第一篇：六年級(jí)畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案[定稿]

薛店鎮(zhèn)趙寨中心小學(xué) 六年級(jí)畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案

畢業(yè)班是窗口年級(jí)，抓好畢業(yè)班工作，對(duì)深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，促進(jìn)我校超常發(fā)展，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)的人才具有重大意義。

一、畢業(yè)班工作總的思路

以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓主干；分段要求，狠抓重點(diǎn)；強(qiáng)化過手，狠抓落實(shí)；提升品位，追求發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)調(diào)工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

三、工作內(nèi)容

（一）思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學(xué)生開展主題活動(dòng)，教

育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動(dòng)，增強(qiáng)緊迫感、使命感，強(qiáng)化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動(dòng)。

2、開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò)，忍讓學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

4、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段。教師要多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進(jìn)與家長的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對(duì)家教的要求。

（二）教學(xué)工作

六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。

對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。

精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語

言要精練清晰，板書要精簡(jiǎn)扼要。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”。

“三個(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其“鑰匙”。

“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn)，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《課標(biāo)》要求，深鉆教材。這樣的活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。

對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動(dòng)有吸引力。④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

2、認(rèn)真上課

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級(jí)組教師之間不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。學(xué)校教務(wù)處要狠抓課堂這個(gè)教學(xué)重要環(huán)節(jié)。要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對(duì)教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)研究能力；另一方面要采取聽一節(jié)課，查一次備課筆記，看一組作業(yè)批改，聽一聽學(xué)生意見等手段，有效地促進(jìn)教師“六認(rèn)真”的到位落實(shí)。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅(jiān)持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位，把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評(píng)講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練

習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，支持降低重心、夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推進(jìn)、階段過關(guān)。

（三）其它工作

1、注重各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。

2、注意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動(dòng)訓(xùn)練保證按時(shí)參加。

3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度，注意目標(biāo)的達(dá)成。四月底前數(shù)學(xué)要結(jié)束新課，五月中旬語文學(xué)科要結(jié)束新課?？茖W(xué)新課的結(jié)束時(shí)間不得超過五月底。

4、認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，提出應(yīng)對(duì)策略，并貫徹落實(shí)到本屆工作之中。

5、認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的2次以上的調(diào)研工作，認(rèn)真做好成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。調(diào)研工作的安排時(shí)間為十月考試為第一次，十一月中旬為第二次，十二月下旬為第三次，元月上旬為第四次。

6、加強(qiáng)安全教育。今年安全教育的主題是消防安全，各班在圍繞這一主題進(jìn)行安全教育的同時(shí)，還要進(jìn)行交通安全教育，根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)

生。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)

在全體教師高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)的情況，學(xué)校將對(duì)畢業(yè)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下：

被縣初中和三立正式錄取一名獎(jiǎng)勵(lì)1000元 獎(jiǎng)金分配方案：按各科的分值分配。

畢業(yè)班學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)全片區(qū)第一位者，當(dāng)年年度考核直接評(píng)定為優(yōu)秀（僅限語數(shù)和包班教師，但其他基本條件必須具備）。

以上方案為我校2016—2017學(xué)年畢業(yè)班試行的方案，來年可根據(jù)主管部門的要求和學(xué)校的具體情況修訂。

趙寨中心小學(xué)

2016年9月

第二篇：2011屆小學(xué)畢業(yè)班管理及獎(jiǎng)懲方案

2011屆小學(xué)畢業(yè)班管理及獎(jiǎng)懲方案

為了搞好我校 畢業(yè)班教育教學(xué)工作,根據(jù)縣獎(jiǎng)懲條例結(jié)合我校實(shí)際制定本方案;

一'目標(biāo);;

在畢業(yè)會(huì)考中,必須進(jìn)入縣學(xué)區(qū)同類學(xué)校1/2名次,力爭(zhēng)進(jìn)入前1/3名次.在畢業(yè)會(huì)考中,我校 畢業(yè)班分科名次必須進(jìn)入縣學(xué)區(qū)同類學(xué)校3/5名次.在畢業(yè)會(huì)考中,我校各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣學(xué)區(qū)同類學(xué)校平均水平.二'措施

1'加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立畢業(yè)班工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組.組長;;周福明組員;;王建飛李東

2'每月召開一次 畢業(yè)班教師工作會(huì),學(xué)生會(huì),研究部署畢業(yè)班工作.3實(shí)行畢業(yè)班學(xué)月質(zhì)量檢測(cè)分析制度,及時(shí)了解教學(xué)情況,采取有效措施.4建立均優(yōu),均及格的柴、踩線生檔案,狠抓學(xué)科協(xié)調(diào),本期重點(diǎn)數(shù)學(xué)外語 5召開畢業(yè)班家長會(huì),對(duì)優(yōu)秀教師廣泛宣傳,大力表彰,形成良好風(fēng)尚.三;獎(jiǎng)懲辦法

畢業(yè)班或抽考班,教師個(gè)人在參加非畢業(yè)班非抽考班考核基礎(chǔ)上,按以下標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì),教學(xué)行政管理人員按教師最高獎(jiǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì);

[一]

獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)[]

1?？傮w名次獎(jiǎng);

1]縣評(píng);獲縣特等獎(jiǎng)'一等獎(jiǎng)'二等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)班上2500元,2000元,1500元.2]學(xué)區(qū)評(píng);同類學(xué)校1-2名'3—4名'5-7名分別獎(jiǎng)班上2500元'2000元'1500元.2單科名次獎(jiǎng);縣;所教學(xué)科獲縣同類學(xué)校前1-10名次,11-20名次'21-30名次分別獎(jiǎng)該班300元'200元'100元.學(xué)區(qū);所教科獲同類學(xué)校前1-2名次'3-4名次'5-6名次分別獎(jiǎng)該班300元'200元'100元.3在畢業(yè)會(huì)考中,單科各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣學(xué)區(qū)同類學(xué)校平均水平及以上,獎(jiǎng)該班100元.4特優(yōu)生獎(jiǎng);進(jìn)入全縣1000名學(xué)區(qū)前150名學(xué)生,在本校就讀初中的每生獎(jiǎng)勵(lì)該班200元.5畢業(yè)生升入本校初中達(dá)54人獎(jiǎng)勵(lì)該班任課教師每人100元,每增減1人相應(yīng)加減15元,低于50人不計(jì)獎(jiǎng).6在縣教育局統(tǒng)一評(píng)估中,若學(xué)校獲一等獎(jiǎng),對(duì)于單科進(jìn)入同類學(xué)校前20名的教師,學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)考查,每人提供不低于1000元的經(jīng)費(fèi).若夫妻兩人同時(shí)擔(dān)任中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué),同時(shí)在享受范圍之內(nèi),可帶一子女,費(fèi)用由學(xué)校提供.學(xué)校校長教導(dǎo)主任同等享受上述待遇.[二]獎(jiǎng)金分配方法;畢業(yè)班獎(jiǎng)金數(shù)為[1項(xiàng)-2項(xiàng)-3項(xiàng)-4項(xiàng)-5項(xiàng)]其中第5項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)到個(gè)人.1學(xué)科平均獎(jiǎng)20%2,學(xué)科名次獎(jiǎng):80%,在同一類學(xué)校中進(jìn)行評(píng)估.1)分值;縣評(píng):1-5名得10分,6-10名得9分,11-15名

得8分，16-20名得7分，21-25名得6分，26-30名得

5分，31-35名得4分，36-40名得3分，41-45名得2分，45-49名得1分。

2)區(qū)評(píng):1-2名得10分,3-4名得9分，5-6名得8分，7-8名得7分，9-10名得6分，11-12名得5分，12-14名得4分，3)學(xué)科有效得分按會(huì)考學(xué)科實(shí)際分?jǐn)?shù)*學(xué)科系數(shù)折算.說明:學(xué)科系數(shù):語'數(shù)'外為1,科學(xué)0.3,思品0.2.仁壽縣滿井雙勝初級(jí)2011.2中小學(xué)部

第三篇：初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案

初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案

（試行）

為了充分調(diào)動(dòng)廣大初中教師教育教學(xué)工作的積極性，建立學(xué)校工作的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，努力提高我校初中教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)擬定《初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》。本方案的解釋權(quán)在校長室。

一、年級(jí)質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)：

根據(jù)學(xué)校2007屆初中畢業(yè)班學(xué)生的情況，以全縣平均水平作為年級(jí)質(zhì)量目標(biāo)：

（1）達(dá)省示范高中計(jì)劃內(nèi)人數(shù)的百分比達(dá)全縣平均數(shù)。

（2）達(dá)省示范高中計(jì)劃外線人數(shù)的百分比達(dá)全縣平均數(shù)。

（3）達(dá)600以上人數(shù)的百分比達(dá)全縣平均數(shù)。

1、達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)

上述三項(xiàng)均達(dá)標(biāo)，初三教師人均獎(jiǎng)2500元。一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)人均扣500元，二項(xiàng)不達(dá)標(biāo)人均扣1000元，三項(xiàng)不達(dá)標(biāo)不發(fā)獎(jiǎng)。

2、超標(biāo)獎(jiǎng)

1計(jì)劃內(nèi)每增加1—5人，每生1000元，第6—10人，每生1500元，第10—15人，每生2000元，第15人以上，每生2500元，未達(dá)標(biāo)每缺少一人扣年級(jí)組200元。

2計(jì)劃外增加1—5人，每生500元，第6—10人，每生800元，第10—15人，每生1000元，第15人以上，每生1500元，未達(dá)標(biāo)每缺少一人扣年級(jí)組150元。3600分以上增加1—5人，每生300元，第6—10人，每生600元，第10—15人，每生800元，第15人以上，每生1000元，未達(dá)標(biāo)每缺少一人扣年級(jí)組100元。

計(jì)劃內(nèi)超標(biāo)數(shù)要補(bǔ)足計(jì)劃外未達(dá)標(biāo)數(shù)后，再獎(jiǎng)勵(lì)，低分段人數(shù)不能補(bǔ)高分段人數(shù)。

二、學(xué)科質(zhì)量獎(jiǎng)：

以《2007年無為縣中考成績統(tǒng)計(jì)冊(cè)與試卷分析》為依據(jù)。

（1）中考單學(xué)科成績總積分位次居全縣前30位，獎(jiǎng)該學(xué)科授課教師獎(jiǎng)金依次為： 130—21位，第30位200元，每升一位加20元； 220—11位，第20位450元，每升一位加40元； 310—1位，第10位1000元，每升一位加100元；

（2）中考學(xué)科成績總積分位次居全縣31—50位該授課教師不獎(jiǎng)不罰。（3）中考學(xué)科成績總積分位次居全縣51—最末一位，授課教師罰款依次為：①51—70位，第51位罰150元，每降一位加5元；

②71—80位，第71位罰400元，每降一位加10元；

③ 81—末位，第81位罰600元，每降一位加20元；（4）中考學(xué)生單科成績位于全縣前100位 ①1—5位，獎(jiǎng)給課任教師900元/人； ②6—10位，獎(jiǎng)給課任教師600元/人； ③11—20位，獎(jiǎng)給課任教師300元/人； ④21—50位，獎(jiǎng)給課任教師200元/人； ⑤51—100位，獎(jiǎng)給課任教師100元/人。

三、突出學(xué)生成果獎(jiǎng)：

班級(jí)學(xué)生中考個(gè)人總分居全縣1—20位：

（1）1—5位，獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)15000元/人，班主任另發(fā)500元。（2）6—10位，獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)8000元/人，班主任另發(fā)400元。（3）11—20位，獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)4000元/人，班主任另發(fā)300元。

四、班級(jí)管理成果獎(jiǎng)

各班以全縣平均水平作為基本目標(biāo)，超出全縣平均水平的第一名的班級(jí)，從總獎(jiǎng)金中拿出500元獎(jiǎng)給班主任。未達(dá)全縣平均水平的班級(jí)的最后一名，教師每人罰200元，班主任另加100元。罰款作為獎(jiǎng)金分配給達(dá)標(biāo)率高出全縣平均水平的班級(jí)。各班均不達(dá)標(biāo)，罰款歸學(xué)校。

五、獎(jiǎng)懲分配方法

1、年級(jí)質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)總獎(jiǎng)金以課時(shí)，中考學(xué)科分值兩個(gè)緯度分配獎(jiǎng)金，各占35%，其余額課任教師平均分配，學(xué)科質(zhì)量獎(jiǎng)金不納入分配，歸學(xué)科教師所有。罰款按上述同樣方法分配。

2、初中地理、生物成績納入中考成績，兩科課任教師獎(jiǎng)懲納入本方案（獎(jiǎng)懲分配只以課時(shí)、中考學(xué)科分配）。

3、理化生實(shí)驗(yàn)成績?cè)谥锌吉?jiǎng)懲中納入分值分配中考慮。中考方案中未盡事宜，由校長室再研究決定，另行補(bǔ)充。二○○七年十二月

濟(jì)南第三十七中學(xué)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案(草案)為順應(yīng)2005年濟(jì)南市中考政策較大幅度的調(diào)整，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)和生存能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，充分體現(xiàn)向一線老師傾斜，向初三畢業(yè)年級(jí)傾斜的原則，鼓勵(lì)教師集體合作，體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得。客觀、公正、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，并體現(xiàn)政策的一貫性和延續(xù)性原則,經(jīng)校黨支部討論研究，現(xiàn)將2006年初三中考獎(jiǎng)勵(lì)方案（草案）公布如下：

一、集體合作獎(jiǎng)

1、基礎(chǔ)獎(jiǎng)：初三中考總名次達(dá)到既定目標(biāo)后，初三任課老師按每人160 元基數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)。（100+60學(xué)?？偯蚊刻岣呋蚪档鸵粋€(gè)名次，增加或減少基數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)20元）其中基礎(chǔ)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語70元，2、學(xué)科名次獎(jiǎng)：學(xué)科名次與我校在全區(qū)目標(biāo)名次持平的任課教師，不獎(jiǎng)不減；每高于校目標(biāo)名次一個(gè)名次，學(xué)科教師每人獎(jiǎng)勵(lì)100元；每低于校目標(biāo)名次一個(gè)名次，學(xué)科教師減發(fā)100元。

3、工作量獎(jiǎng)：基礎(chǔ)學(xué)科10―12為滿工作量，非基礎(chǔ)學(xué)科12―14為滿工作量，任課教師每多教一個(gè)班或跨年級(jí)教學(xué)，增加獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)（第1、2項(xiàng)數(shù)額）×0.2。反之則減少。

4、成績提高獎(jiǎng):本著看基礎(chǔ),比進(jìn)步的原則,和中途接班的實(shí)際,參照接班時(shí)統(tǒng)考名次相比,每進(jìn)步一個(gè)名次獎(jiǎng)10元.5、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：對(duì)做出特殊貢獻(xiàn)的老師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

6、中考先進(jìn)獎(jiǎng)：對(duì)獲得學(xué)校目標(biāo)名次以上的教師擇優(yōu)評(píng)選；區(qū)、校中考教學(xué)先進(jìn)在考核中加2分。

二、優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì) ：

實(shí)驗(yàn)班（第一層次）：以考入全市前三名學(xué)校和超過第三位學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

統(tǒng)招生每生獎(jiǎng)勵(lì)400元 ,指標(biāo)生200元。對(duì)高分交費(fèi)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)驗(yàn)班（第二層次）：以考入第一批次高中和超過一批次高中錄取線分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

每生獎(jiǎng)勵(lì)160元，特長生120元

普通班（第三層次）：優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì)參照第二層次均獎(jiǎng)發(fā)放。

三、班主任管理獎(jiǎng)

根據(jù)初三全年班級(jí)達(dá)標(biāo)成績，設(shè)立班主任管理質(zhì)量獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)（120元）、二等獎(jiǎng)（100元）。

四、優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì)分配依據(jù)

按本班中考標(biāo)準(zhǔn)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（比例一等獎(jiǎng)40%，班級(jí)學(xué)科1、2、3名；二等獎(jiǎng)33%、班級(jí)學(xué)科4、5、6、名；三等獎(jiǎng)27%，班級(jí)學(xué)科7、8、9名。（如中考成績數(shù)據(jù)不全，依據(jù)市模擬考試相關(guān)數(shù)據(jù)。）

五、體育、計(jì)算機(jī)因沒有統(tǒng)考標(biāo)準(zhǔn)分，參照以往中考獎(jiǎng)勵(lì)執(zhí)行。

體育教師每完成一個(gè)中考達(dá)標(biāo)（40分）獎(jiǎng)勵(lì)1.5元。計(jì)算機(jī)教師每完成一個(gè)中考達(dá)標(biāo)（A級(jí)）獎(jiǎng)勵(lì)3元。

六、其他未盡事宜由學(xué)校辦公會(huì)研究決定。

濟(jì)南第三十七中 2006年11月

開陽三中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)方案

日期：2012-03-08 錄入：管理員 來源：本站 閱讀：966 次

（2007年3月25日開陽三中第二屆教職工代表大會(huì)第六次會(huì)議審議通過）

本著優(yōu)勞優(yōu)酬、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，為充分肯定教師的勞動(dòng)成果，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體躍升，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)，保證學(xué)校良性發(fā)展，特制定本質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)方案。

一、教績?cè)u(píng)估方案

1、學(xué)生基數(shù)劃定

初中以語文、數(shù)學(xué)兩科總成績高于100分(含100分)的注冊(cè)新生人數(shù)為班級(jí)成績計(jì)算基數(shù)；高中應(yīng)屆班以達(dá)到我校錄取分?jǐn)?shù)線的注冊(cè)新生人數(shù)為班級(jí)成績計(jì)算基數(shù)；高三補(bǔ)習(xí)班以上屆高考本科錄取線下調(diào)100分后的學(xué)生數(shù)為該班成績計(jì)算基數(shù)。

2、學(xué)生鞏固率

每學(xué)年班級(jí)流失學(xué)生（含輟學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)出、留級(jí)在內(nèi)）高中重點(diǎn)班不得超過4%、普通班不超過6%；初中不超過2%（轉(zhuǎn)出有回執(zhí)、職高有回執(zhí)不計(jì)流失）。超出流失率范圍的學(xué)生數(shù)以每生每科零分計(jì)入班級(jí)基數(shù)成績，進(jìn)行成績?cè)u(píng)估。由于學(xué)生流失過多，學(xué)校進(jìn)行班級(jí)撤并，被撤班級(jí)原任課教師不計(jì)該班成績。

3、指標(biāo)劃定

為保證學(xué)校最低可預(yù)測(cè)升學(xué)指標(biāo)，結(jié)合學(xué)生進(jìn)校成績，核定指標(biāo)。高中按縣劃定的指標(biāo)分配到班；

初中以本屆全縣升學(xué)率120%核定指標(biāo)分配到班。以上各類指標(biāo)“包產(chǎn)”到班，中途學(xué)生流失，指標(biāo)保留在原班。補(bǔ)習(xí)班按上屆“二本”錄取線下調(diào)20分后為“二本”、上屆達(dá)“一本”的學(xué)生為“一本”核定該班升學(xué)指標(biāo)。校內(nèi)學(xué)生無序流動(dòng)，優(yōu)生（上“二本”線或普高線學(xué)生）只計(jì)原班成績，校外轉(zhuǎn)入優(yōu)生成績計(jì)入班級(jí)成績。劃入指標(biāo)內(nèi)的學(xué)生隨班級(jí)變動(dòng)而變動(dòng)。學(xué)生分班未排在基數(shù)、指標(biāo)內(nèi)的學(xué)生，不計(jì)入班級(jí)基數(shù)、指標(biāo)，年級(jí)基數(shù)、指標(biāo)按入口成績下移；普通班學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)班，其基數(shù)成績、指標(biāo)兩班同等計(jì)算。

4、入口成績

各科均以每屆新生進(jìn)校的核定人數(shù)計(jì)算入口成績，沒有升學(xué)成績的科目取該班語、數(shù)、英的平均分作入口成績。中途接班以接班前最近一次統(tǒng)考成績?yōu)槿肟诔煽儭Ｈ肟诔煽?班級(jí)均分—年級(jí)均分。

5、過程管理（月考）所有各科統(tǒng)考成績均用入口、出口排名對(duì)比。

6、高考、中考成績?cè)u(píng)估

初中以學(xué)生進(jìn)校分班后的成績，高中以分科后按學(xué)生進(jìn)校成績?yōu)槿肟诔煽兣c高考、中考成績進(jìn)行對(duì)比。

以進(jìn)校學(xué)生成績?yōu)槿肟诔煽?，入口成?班級(jí)成績—年級(jí)平均成績；班級(jí)高考成績=班級(jí)成績—年級(jí)高考成績平均值；班級(jí)提高成績=班級(jí)高考（中考）成績—入口成績。

二、質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、過程管理質(zhì)量獎(jiǎng)（月考）

基本條件：任同年級(jí)多班教師（含文理科）各班考試名次均不低于入口排名方可獲此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)勵(lì)原則：每次統(tǒng)考成績較入口每提升一位獎(jiǎng)10元。

普通班：普通班中入口第一名若統(tǒng)考成績位次不變，獲普通班最高提升獎(jiǎng)與最低提升獎(jiǎng)的均獎(jiǎng)。其它名次若統(tǒng)考成績位次不變不獎(jiǎng)。普通班有提升并超過重點(diǎn)班以提升獎(jiǎng)雙倍獎(jiǎng)勵(lì)。

重點(diǎn)班：每次統(tǒng)考成績與入口位次一致，第一名獲普通班中位次最高提升獎(jiǎng)，第二名、第三名依次獲普通班中位次提升第二名、第三名的提升獎(jiǎng)，?。若普通班中不再有提升，則對(duì)應(yīng)名次不獎(jiǎng)。

注：①?zèng)]有劃分重點(diǎn)班的年級(jí)按普通班核算獎(jiǎng)勵(lì)。

②高中分科后，理科參照上述方案執(zhí)行，文科參照理科得獎(jiǎng)設(shè)獎(jiǎng)（文科政史地分別對(duì)應(yīng)理科理化生獎(jiǎng)勵(lì)）。

③補(bǔ)習(xí)班參照理科應(yīng)屆班下降一位設(shè)獎(jiǎng)。

④不超過三個(gè)班的年級(jí)（補(bǔ)習(xí)班、文科班）名次保持不變的最后一名不設(shè)獎(jiǎng)。

2、會(huì)考質(zhì)量獎(jiǎng)：特重班合格率達(dá)98%且AB率達(dá)65%、普重班合格率達(dá)95%且AB率達(dá)45%、普通班合格率達(dá)92%且AB率達(dá)25%，獎(jiǎng)勵(lì)300元給任課教師，專職實(shí)驗(yàn)教師享受相應(yīng)學(xué)科會(huì)考質(zhì)量獎(jiǎng)平均獎(jiǎng)。

3、高考質(zhì)量獎(jiǎng)

（1）基礎(chǔ)獎(jiǎng)：屆次高考學(xué)科任課教師每計(jì)50分。

（2）超出獎(jiǎng)：按學(xué)校劃定升學(xué)指標(biāo)，以省劃線為準(zhǔn)，若班級(jí)完成劃定指標(biāo)，則考試科目任課教師計(jì)50分；重點(diǎn)班超一個(gè)“一本”計(jì)300分，超一個(gè)“二本”計(jì)200分；普通班完成指標(biāo)后，超一個(gè)“一本”計(jì)500分，超一個(gè)“二本”計(jì)300分，超一個(gè)專科計(jì)100分，分別計(jì)予任課教師。補(bǔ)習(xí)班按重點(diǎn)班標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。班主任加計(jì)此項(xiàng)分值的10%。

（3）音樂、體育、美術(shù)專業(yè)人才輔導(dǎo)獎(jiǎng)：按考入“一本”、“二本”相應(yīng)學(xué)生數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)音、體、美任課教師：“一本”300元/生，“二本”150元/生。也按超出獎(jiǎng)相應(yīng)分值計(jì)入班級(jí)任課教師。音、體、美教師應(yīng)在高三年級(jí)第一學(xué)期開學(xué)初交輔導(dǎo)報(bào)告。班主任加計(jì)此項(xiàng)分值的10%。

（4）單科成績獎(jiǎng)：重點(diǎn)班單科均分超省均分１分計(jì)100分，超市均分1分計(jì)120分，不重復(fù)計(jì)分；普通班較年級(jí)提高1分計(jì)150分。補(bǔ)習(xí)班按重點(diǎn)班標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。超省市和年級(jí)提高可累計(jì)加分。同年級(jí)多班累計(jì)計(jì)分。綜合科以總分值的2/3計(jì)。

（5）單科狀元輔導(dǎo)獎(jiǎng)：應(yīng)屆生列縣第一名按教育局獎(jiǎng)金等額匹配給科任教師。全校普通班中第一名按縣第一名獎(jiǎng)金的1/2獎(jiǎng)給科任教師，若又是全縣第一名重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。補(bǔ)習(xí)班列全縣第一名按應(yīng)屆生獎(jiǎng)金的1/3獎(jiǎng)勵(lì)。?。ú缓a(bǔ)習(xí)生）第一名獎(jiǎng)5000元，第二、三名分別獎(jiǎng)4000元、3000元，補(bǔ)習(xí)生按相應(yīng)名次獎(jiǎng)金的1/3獎(jiǎng)勵(lì)，由學(xué)校單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)高三年級(jí)學(xué)科任課教師。

（6）高考狀元獎(jiǎng)：重點(diǎn)班按縣教育局獎(jiǎng)勵(lì)金額等額匹配給狀元所在班級(jí)，普通班第一名（上“二本”線）按教育局高考狀元獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)金額的1/2匹配給獲獎(jiǎng)班級(jí)。班主任獲縣教育獎(jiǎng)金80%中的5%，由學(xué)校單獨(dú)匹配。省前十名或北大、清華上線錄取學(xué)生，由學(xué)校單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)畢業(yè)班考試科目任課教師10000元/生（名次無從查考，可以省第一名分值按1 分遞減排名）。以上獎(jiǎng)勵(lì)可重復(fù)累計(jì)。

（7）掛考學(xué)生（未在學(xué)校辦理學(xué)籍手續(xù)）：不計(jì)入班級(jí)成績。以上“一本”200元/生、“二本”100元/生計(jì)給班主任。所獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)金額作為學(xué)校管理獎(jiǎng)。

4、中考質(zhì)量獎(jiǎng)

（1）基礎(chǔ)獎(jiǎng)：屆次中考學(xué)科任課教師每學(xué)50分。

（2）超出獎(jiǎng)：按學(xué)校劃定的升學(xué)指標(biāo)，達(dá)到縣直學(xué)校平均錄取線，每超一個(gè)指標(biāo)計(jì)100分?？荚嚳颇咳握n教師均可獲此項(xiàng)分值，班主任加計(jì)此項(xiàng)分值的10%。（07屆重點(diǎn)班超一個(gè)指標(biāo)100分，普通班超一個(gè)指標(biāo)200分。）

（3）單科成績獎(jiǎng)：?jiǎn)慰凭殖h直中學(xué)均值1分計(jì)40分；較年級(jí)每提高1分計(jì)40分。多班累計(jì)計(jì)分。綜合科老師分別計(jì)分。以上分值均可重復(fù)計(jì)分。

（4）單科狀元輔導(dǎo)獎(jiǎng)：按教育局獎(jiǎng)勵(lì)等額匹配給班級(jí)任課教師。

（5）中考狀元獎(jiǎng)：按縣教育局獎(jiǎng)勵(lì)等額匹配給狀元所在班級(jí)。（班主任獲縣教育獎(jiǎng)金80%中的5%，由學(xué)校單獨(dú)匹配。）

三、學(xué)校管理獎(jiǎng)

（1）協(xié)作獎(jiǎng)：由校長辦公分決定。

（2）行政管理獎(jiǎng)：按教育局獎(jiǎng)勵(lì)金額的20%核準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、質(zhì)量獎(jiǎng)金額

由校長辦公會(huì)決定，交由教代會(huì)討論屆次質(zhì)量獎(jiǎng)金額總量。質(zhì)量獎(jiǎng)金額劃分為高考、中考獎(jiǎng)、會(huì)考、月考獎(jiǎng)。學(xué)校將根據(jù)屆次升學(xué)總量（上線學(xué)生數(shù)）超屆次核定升學(xué)指標(biāo)與屆次核定指標(biāo)數(shù)的比例，作為學(xué)校質(zhì)量獎(jiǎng)金額的增幅比例。

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龍橋中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案（2012年7月3日九屆六次教代會(huì)通過）

一、指導(dǎo)思想

為了充分調(diào)動(dòng)全體教師教書育人的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的原則，經(jīng)校委會(huì)研究特制訂本獎(jiǎng)懲方案。

二、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目

1、中考和七、八年級(jí)學(xué)教學(xué)調(diào)研檢測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。

3、教研教改獎(jiǎng)勵(lì)。

4、各類先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、各類教育、教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的確定

1、八、九年級(jí)總目標(biāo)和學(xué)科目標(biāo)，分別以原七、八年級(jí)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績和學(xué)校崗位目標(biāo)為依據(jù)確定。

2、起始年級(jí)、起始學(xué)科依據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)確定： 七年級(jí)總目標(biāo)：全縣第4名； 七年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語全縣第4名；

七年級(jí)政治、歷史、地理、生物，八年級(jí)物理，九年級(jí)化學(xué)全縣第6名。

四、中考及學(xué)檢測(cè)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)

1、完成任務(wù)集體獎(jiǎng)（1）學(xué)校崗位目標(biāo)完成獎(jiǎng)：

學(xué)校完成教育教學(xué)綜合崗位目標(biāo)，上學(xué)年在崗正式教職工每人獎(jiǎng)勵(lì)，第一名100元，第二名80元，第三名60元。

（2）年級(jí)崗位目標(biāo)完成獎(jiǎng)： 年級(jí)完成崗位目標(biāo)參與調(diào)研檢測(cè)科目每人獎(jiǎng)勵(lì)60元，在完成崗位目標(biāo)的基礎(chǔ)上，每遞進(jìn)一個(gè)名次加獎(jiǎng)20元；非檢測(cè)科目一線教師獎(jiǎng)勵(lì)參與檢測(cè)科目的50%；遞減一個(gè)名次參與檢測(cè)科目每人罰10元，非檢測(cè)科目每人罰5元。

2、學(xué)科組教學(xué)成績獎(jiǎng)

（1）學(xué)科組成績進(jìn)入全縣前五名，學(xué)科組獎(jiǎng)金總數(shù)分別按本學(xué)科定崗人數(shù)依次乘以300元、200元、150元、100元、80元計(jì)算，各學(xué)科定崗人數(shù)為：語數(shù)外各8人，政史地生各4人，理化各5人。

科任教師獎(jiǎng)金計(jì)算辦法：

（2）基礎(chǔ)名次在2-5名的學(xué)科組，每提升一個(gè)名次，全組每人獎(jiǎng)40元；基礎(chǔ)名次在6-12名的學(xué)科組，每提升一個(gè)名次，全組每人獎(jiǎng)20元；基礎(chǔ)名次在13名以后的學(xué)科組，每提升一個(gè)名次，全組每人獎(jiǎng)10元。以上進(jìn)步名次獎(jiǎng)最多不超過第一名獎(jiǎng)金。

3、科任教師教學(xué)成績獎(jiǎng)

（1）獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：第一名50元，第二名40元、第三名30元。

語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)前3名和遞進(jìn)前2名； 物理、化學(xué)學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)前2名和遞進(jìn)第1名；

政治、歷史、地理、生物學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)第1名和遞進(jìn)第1名。

（2）遞進(jìn)名次確定的依據(jù)：

八、九年級(jí)遞進(jìn)名次以上學(xué)年檢測(cè)成績?yōu)榛A(chǔ)，七年級(jí)以第一學(xué)期期中和期末兩次考試綜合成績?yōu)榛A(chǔ)。

備注：以上獎(jiǎng)勵(lì)出現(xiàn)重復(fù)者，正數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)卟粎⑴c遞進(jìn)評(píng)選；全縣后3名學(xué)科不享受獎(jiǎng)勵(lì)。

4、班級(jí)教學(xué)成績獎(jiǎng) 獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前3名和遞進(jìn)前3名：

第一名80元，第二名60元，第三名40元。

5、中考指標(biāo)獎(jiǎng)

以班為單位，超額完成重點(diǎn)班（縣前600名）指標(biāo)一名獎(jiǎng)勵(lì)300元，超額完成普通班（縣前3000名）指標(biāo)一名，獎(jiǎng)勵(lì)200元。

獎(jiǎng)金分配：獎(jiǎng)金的10%獎(jiǎng)班主任，其余90%按課時(shí)節(jié)數(shù)獎(jiǎng)科任教師?？迫谓處煪?jiǎng)金計(jì)算辦法：

獎(jiǎng)金=超指標(biāo)獎(jiǎng)總數(shù)×90%×所帶班周課時(shí)節(jié)數(shù)÷班周課時(shí)總節(jié)數(shù)

（周課時(shí)節(jié)數(shù)，上課按1節(jié)計(jì)算，早讀按0.5節(jié)計(jì)算，自習(xí)按0.8節(jié)計(jì)算）。

6、培養(yǎng)典型獎(jiǎng) 中考總分名次獎(jiǎng)：

中考總分列全縣前20名的具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

第一名獎(jiǎng)班主任200元，其他科任教師每人100元。第2-10名：獎(jiǎng)班主任100元，其他科任教師每人50元。第11-20名：獎(jiǎng)勵(lì)班主任50元，其他科任教師每人20元。

獲全市中考總分第一名，獎(jiǎng)班主任500元，其他科任教師每人200元。

7、行政職責(zé)獎(jiǎng)：

行政人員按所下年級(jí)教師獎(jiǎng)金的平均數(shù)予以獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，年級(jí)完成崗位目標(biāo)獎(jiǎng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人200元，每超一個(gè)位次獎(jiǎng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人100元；中考學(xué)生獲縣第一名，獎(jiǎng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人200元，獲市第一名獎(jiǎng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人500元。

8、罰則：

（1）學(xué)科組名次在全縣5名以后的，且與原基礎(chǔ)相比每下降一個(gè)名次罰每位科任教師20元。

（2）九年級(jí)班級(jí)未完成升學(xué)指標(biāo)，每少一個(gè)罰該班主任30元，罰科任教師每人20元。

（3）年級(jí)未完成崗位目標(biāo)的，罰年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人100元。

五、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)

在各級(jí)各類競(jìng)賽中按獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)： 級(jí) 別 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 國家級(jí) 30元 20元 10元 省 級(jí) 20元 10元 5元 市 級(jí) 10元 5元 5元 縣 級(jí) 5元 5元 5元

六、教研教改獎(jiǎng)勵(lì)

（一）獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件制作、教具制作、優(yōu)教評(píng)選、教改成果等。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件制作、教具制作等，凡獲縣級(jí)及縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的，學(xué)校均予以獎(jiǎng)勵(lì)。

國家級(jí)：一等100元、二等90元、三等80元 省 級(jí)：一等90元、二等70元、三等50元 市 級(jí)：一等50元、二等40元、三等30元 縣 級(jí)：一等30元、二等20元、三等15元

備注：以上所有獲獎(jiǎng)等級(jí)以教育行政部門組織的評(píng)選文件為依據(jù)。

2、優(yōu)教評(píng)選獎(jiǎng)：

a.凡獲得省級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀者分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、150元。b.凡獲得市級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀者分別獎(jiǎng)勵(lì)150元、100元。c.凡獲得縣級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀者分別獎(jiǎng)勵(lì)60元、40元。

d.按上級(jí)要求凡教師個(gè)人參加或代表集體參加的各類知識(shí)競(jìng)賽、基本功大賽等，獲縣級(jí)及以上級(jí)別名次者，分別獎(jiǎng)勵(lì)40元、30元、20元。

備注：凡是獲得各級(jí)優(yōu)教評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)的教師，其參賽費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)等由學(xué)校予以報(bào)銷。

七、各類先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)、各類教育教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

先進(jìn)評(píng)選分學(xué)期和進(jìn)行，獎(jiǎng)勵(lì)方案由校委會(huì)另行研究制訂。各類教育教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)方案由校委會(huì)依據(jù)活動(dòng)文件另行研究制訂。

本方案未盡事宜由校委會(huì)研究決定。

第四篇：六年級(jí)畢業(yè)班備考方案

六年級(jí)畢業(yè)班備考方案

為了搞好今年小學(xué)畢業(yè)考試，根據(jù)上級(jí)畢業(yè)班備考會(huì)議精神，特對(duì)備考工作作如下安排：

（一）工作思路

前段時(shí)間各科教師除了要抓平均分、合格率外，還要抓優(yōu)秀率，后段時(shí)間著重抓中下層生的合格率、平均分，想方設(shè)法降低低分率。

（二）建立組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立畢業(yè)班備考小組 語文組長：黃小霞 數(shù)學(xué)組長：梅綺 英語組長：李云

學(xué)校備考小組：陳肖偉、陳郭敏

組長對(duì)六年級(jí)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)給予解決。

（三）畢業(yè)班備考小組工作職責(zé)

1．檢查、督促、指導(dǎo)學(xué)校備考工作情況，及時(shí)反饋、通報(bào)并提出整改措施。

2．組織召開備考工作會(huì)議，落實(shí)備考工作計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)校召開“三會(huì)”（即畢業(yè)班教師備考動(dòng)員會(huì)，學(xué)生備考動(dòng)員會(huì)，學(xué)生家長備考動(dòng)員會(huì)）。

3．以身作則，深入班級(jí)指導(dǎo)開展工作。

4．幫助教師制定畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的計(jì)劃，檢查學(xué)生是否制定奮斗目標(biāo)（學(xué)習(xí)計(jì)劃）。

（四）統(tǒng)籌安排，組織復(fù)習(xí)

各科組做好各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，于第10周上交教導(dǎo)處，第9周要完成六年級(jí)下學(xué)期新授課的教學(xué)任務(wù)。

復(fù)習(xí)過程：

第一階段：分類整理知識(shí)，學(xué)生明確考點(diǎn)。

要求：對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)分類點(diǎn)撥，并對(duì)復(fù)習(xí)中的疑點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，提高分析問題和解題能力。第二階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，提高綜合能力，教師在測(cè)評(píng)后及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

第三階段：簡(jiǎn)單回顧，調(diào)整狀態(tài)（離考試前幾天進(jìn)行）。

（五）認(rèn)真組織教學(xué)，搞好復(fù)習(xí)

1．教師要以考點(diǎn)為一切入點(diǎn)，做到深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握知識(shí)的橫縱聯(lián)系，并以實(shí)際相聯(lián)系，舉一反三。

2．抓好學(xué)科教學(xué)，同科主科教師相互了解，同一班教師要相互了解，調(diào)配時(shí)間，確實(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

3．狠抓各科的平均分、合格率，降低低分率。①利用課余時(shí)間，鼓勵(lì)一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，幫助成績差的同學(xué)。②抓學(xué)習(xí)小組合作活動(dòng)，以每小組的小組長帶頭，進(jìn)行聽寫、小組練習(xí)等。

4．同科目教師多相互探討，提倡互相聽課，取長補(bǔ)短。5．各科組教師分工合作，邊講授新課，邊準(zhǔn)備好分類試題，做到未雨綢繆。

6．抓好復(fù)習(xí)資料的選擇，堅(jiān)持教師資料多面廣，學(xué)生資料少而精，鼓勵(lì)教師與兄弟學(xué)校聯(lián)系，捕捉資料信息，提高復(fù)習(xí)效率。

7．各學(xué)科要抓好摸底檢測(cè)，嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取做到“人人過關(guān)，題題過關(guān)”。并且通過測(cè)試，達(dá)到查缺補(bǔ)漏的效果。

（六）提高平均分和及格率，降低低分率

1．研究考前備考會(huì)，結(jié)合備考會(huì)的內(nèi)容，各科組認(rèn)真研討可能出現(xiàn)的考點(diǎn)，集體出謀劃策.2．發(fā)揮群體力量，進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)。讓成績好的同學(xué)做后進(jìn)生的“小老師”，平時(shí)多關(guān)心、幫助他們。

3．三科教師鎖定成績差的學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生充分利用早讀、午讀等時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4.做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，留意三類學(xué)生（特優(yōu)、優(yōu)秀、合格、低分層）的變化情況。

（1）、認(rèn)真做好“綜合檢測(cè)”分析，根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)調(diào)整備考教學(xué)進(jìn)度或思路。（2）、在復(fù)習(xí)課中除了鞏固學(xué)生的知識(shí)提高技能外，還注意訓(xùn)練學(xué)生良好的考試習(xí)慣（如書寫、答題的規(guī)范格式）與技巧，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，盡量減輕學(xué)生畏難心理。

（3）、復(fù)習(xí)四統(tǒng)一：復(fù)習(xí)計(jì)劃統(tǒng)一，復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)一，資料統(tǒng)一，檢測(cè)統(tǒng)一。統(tǒng)一檢測(cè)后要針對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行分析討論，以便進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

6、突出學(xué)生是主體地位。備考重心下移，以生為本，提高實(shí)效。（1）、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，召開一次復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

（2）、重視學(xué)生考試心理教育，準(zhǔn)確對(duì)待考試中的得與失，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)考習(xí)慣。

（3）、關(guān)注后進(jìn)生發(fā)展，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)熱情，立足天天進(jìn)步一點(diǎn)，注意及時(shí)做好問題學(xué)生的穩(wěn)定、轉(zhuǎn)化工作。

（4）、立足優(yōu)生的穩(wěn)定與提高，在訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)以及在課堂上都必須保優(yōu)生有進(jìn)一步的提升。

（5）、加強(qiáng)溝通，積極進(jìn)行家校聯(lián)系，聯(lián)同學(xué)生家長，多方面為學(xué)生尋找更多的動(dòng)力。

（6）、有意識(shí)在班級(jí)內(nèi)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀與進(jìn)步的學(xué)生，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。

（7）、堅(jiān)持創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取的班集體。

（七）奮斗目標(biāo)：比上學(xué)期質(zhì)檢的成績有所進(jìn)步。

第五篇：2014春季學(xué)期畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案

2014春季學(xué)期畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案（試行稿）

根據(jù)松府辦發(fā)[2014]38號(hào)、松桃縣教育局和迓駕鎮(zhèn)中心校的有關(guān)精神，為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校畢業(yè)班教師教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，本著“獎(jiǎng)勤懲懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、優(yōu)質(zhì)優(yōu)勞、多勞多得”的原則。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，特制定畢業(yè)班教育教學(xué)獎(jiǎng)懲方案如下：

一、獎(jiǎng)勵(lì)

1、凡接受市、縣教育局質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)科，其綜合成績達(dá)縣平均水平以上者，考核結(jié)論（優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師）為“優(yōu)秀”，且獎(jiǎng)勵(lì)任課教師100元，每前進(jìn)一個(gè)名次，再獎(jiǎng)勵(lì)50元。若獲得市、縣教育局獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校按70%的比例給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、凡接受縣級(jí)或縣級(jí)以上質(zhì)量檢測(cè)的各年級(jí)單科，以2013年的數(shù)據(jù)為基數(shù)，平均分在80分以上（含80分）的學(xué)科確保平均分不低于80分，平均分在80分以下的學(xué)科提高3分；及格率達(dá)70%以上（含70%）的學(xué)科確保及格率不低于70%，及格率在70%以下的學(xué)科提高5個(gè)百分點(diǎn)；各科低分率在20%以下的學(xué)科確保低于20%，低分率20%-40%的學(xué)科降低5個(gè)百分點(diǎn)，低分率在40%以上的學(xué)科降低10個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)達(dá)到教育行政主管部門以上要求的學(xué)科教師，平均分、及格率和低分率三項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)的，學(xué)校給予200元的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、畢業(yè)班的學(xué)生在全鎮(zhèn)畢業(yè)統(tǒng)考統(tǒng)改或升學(xué)統(tǒng)考中，語文、數(shù)學(xué)(英語)兩或三科總分在全鎮(zhèn)前一、二、三、四、五名，獎(jiǎng)金分別為250、200、150、100、50元，語文、數(shù)學(xué)（英語）兩或三位教師享受（獎(jiǎng)金另從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中開支）。

4、每學(xué)期，畢業(yè)班的語文、數(shù)學(xué)、英語三科統(tǒng)考統(tǒng)改中優(yōu)分一人獎(jiǎng)2元。

5、每學(xué)期，畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語三科在全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考統(tǒng)改中，及格率達(dá)到80﹪以上（含80﹪），獎(jiǎng)該科任教師100元。

6、每學(xué)期，畢業(yè)班學(xué)生在統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)兩科總分達(dá)到200分獎(jiǎng)勵(lì)100元。語文、數(shù)學(xué)兩科總分達(dá)到190分以上（含190

分）獎(jiǎng)勵(lì)50元。修業(yè)班或畢業(yè)班學(xué)生在統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)兩科總分達(dá)到180分以上（含180分）獎(jiǎng)勵(lì)20元。修業(yè)班學(xué)生在統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)兩科總分達(dá)到170分以上（含170分）獎(jiǎng)勵(lì)10元。語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分達(dá)到300分以上（含300分）獎(jiǎng)勵(lì)200元。達(dá)到290分以上（含290分）獎(jiǎng)勵(lì)100元。達(dá)到280分以上（含280分）獎(jiǎng)勵(lì)50元。達(dá)到270分以上（含270分）獎(jiǎng)勵(lì)30元；達(dá)到260分以上（含260分）獎(jiǎng)勵(lì)10元。

7、每學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格人數(shù)按及格一人4元計(jì)算獎(jiǎng)給語文、數(shù)學(xué)、英語三位科任教師。

8、在全縣、全鎮(zhèn)第一學(xué)期統(tǒng)考統(tǒng)改中，畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語平均分或及格率在全鎮(zhèn)同級(jí)同科名列前五名者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第一名獎(jiǎng)金50元；第二名獎(jiǎng)金40元；第三名獎(jiǎng)金30元；第四名獎(jiǎng)金20元；第五名獎(jiǎng)金10元。

二、懲罰

1、在全縣、全鎮(zhèn)畢業(yè)班一年統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)、英語平均分或及格率在全縣、全鎮(zhèn)同級(jí)同科名列倒數(shù)三名者實(shí)行懲罰，分別懲罰倒數(shù)第一名200元，倒數(shù)第二名150元，倒數(shù)第三名100元。

2、在全縣、全鎮(zhèn)畢業(yè)班一年統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)、英語平均分低于20分以下（含20分）和及格率低于30﹪以下（含30﹪）不能享受教學(xué)獎(jiǎng)。

3、在全縣、全鎮(zhèn)畢業(yè)班一年統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)、英語平均分低于40分以下（不含40分）和及格率低于50﹪以下（不含50﹪）實(shí)行懲罰。每少1﹪懲5元，依次類推。從個(gè)人教學(xué)獎(jiǎng)或績效工資中扣除。

4、在每學(xué)期畢業(yè)班統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)、英語單科及格率為0﹪，取消學(xué)校發(fā)給該科任教師的一切獎(jiǎng)金或績效工資。

5、每學(xué)期，教務(wù)處對(duì)畢業(yè)班教師的備課、學(xué)生的作業(yè)批改和教師教學(xué)常規(guī)工作手冊(cè)等實(shí)行每月檢查一次，每月檢查時(shí)沒有達(dá)到規(guī)定的一次扣50元。

三、其他的獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)校質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案執(zhí)行。

迓駕鎮(zhèn)完小

2014年3月1日