第一篇：道德實踐活動總結

華僑社區(qū)道德實踐活動

工作總結

本次華僑社區(qū)開展的道德實踐活動是以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德四個建設為主要內容的道德實踐活動。在轄區(qū)開展的一系列公民道德活動為我社區(qū)居民的道德水平、精神文明建設提供了良好的氛圍，使市民的文明素質指數(shù)得到了提升。

為了能讓社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這一“四德在我心”道德實踐活動普及人心，為青少年的健康成長鋪平道路，華僑社區(qū)舉辦了“做一個有道德的人”主題實踐活動，讓孩子們聽老戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)、為國爭光。讓孩子們自己動手，開發(fā)想象力、動手能力，并激發(fā)他們的團結意識和互助精神，把道德意識融入到實際生活中。并且，為了能夠更好的宣傳“人與家庭，品德與美德”道德實踐活動，令孩子與父母共同攜手。不但令老人填補了兒女不在身邊的空虛，讓子女了解到老人的寂寞，也讓孫子孫女看到了家庭融合的溫暖，從而在未來的成長過程中更加的具有人情味和家庭觀。同時，我們配合上級，聯(lián)系了周邊學校，進行拾垃圾、收圖書、共同清洗公共道路等多項活動，產生維護公共環(huán)境靠大家這一意識理念。

依托社會公德建設為主要內容，在中元節(jié)期間，開展以

“追思祭悼，文明祥和”為主題的公祭活動。此次活動倡導文明殯葬，保護生態(tài)環(huán)境這一目標，符合現(xiàn)代社會對低碳生活的要求，減少燒紙的煙塵排放量，健康生活，保護環(huán)境。

在道德實踐活動中，經過我們的組織配合、大力宣傳以及活動實踐，以一人行善帶動一家行善，人人行善促進社會和諧為宗旨。令我轄區(qū)居民都感受到道德品質的重要性，道德素質的提高為社會、為自己帶來的便利和快樂。同時，使未成年人從娛樂活動中學習道德知識，感受此次活動為自己、為家人帶來的快樂，并為此而以身作則，改變著自己的言行舉止。我們知道公民道德建設是一項長期而艱巨的任務，社區(qū)居委會作為群眾性的基層組織，將會義不容辭的完成這項光榮任務，堅持不懈地把公民道德建設工作做到廣泛、細致、完善。

第二篇：道德實踐活動總結

大泉東校道德實踐活動總結

豐富多彩的活動項目和明確的活動要求，道德教育進課堂，道德建設進班級，道德活動進團隊，注重課堂的正面教育，注重校園道德文化的潛移默化，注重學生思想品德的評價，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為主題道德時間活動的廣泛開展創(chuàng)造出濃厚的社會氛圍。

“做一個有道德的人”主題道德實踐活動作為新時期加強和改進未成年人思想道德建設的重大舉措，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，自活動開展依賴，我校領導高度重視，指定了全面的活動計劃，完善了工作機制，同時重視培育教師道德教育的思想，把道德教育納入學校的教育管理過程，逐步形成了以“做一個有道德的人”主題活動為核心的德育工作模式。

沙灣縣大泉東校

2012年8月

第三篇：道德實踐活動總結

篇一：教育局開展家庭道德教育宣傳實踐月活動總結

今年九月是家庭道德教育宣傳實踐月，教育局婦委會按照縣婦聯(lián)《關于開展家庭道德教育宣傳實踐月活動的通知》要求，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以宣傳為國教子、以德育人為主題，以推進雙合格活動為重點，深入開展了內容豐富的家庭道德教育實踐活動，取得了較好的社會效果，為促進青少年健康成長，構建和諧**做出了新的貢獻。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、領導重視、迅速落實

開展家庭道德教育宣傳實踐月活動，是全國婦聯(lián)貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要舉措。教育局把開展家庭道德教育宣傳實踐活動作為九月份的重點工作來抓，成立了由一把手任組長的領導小組，安排專人負責，精心組織，迅速落實工作任務，使家庭道德教育宣傳實踐活動在全縣教育系統(tǒng)全面展開。

二、主題引路，廣泛宣傳。

教育局和各學校緊緊圍繞為國教子、以德育人這一主題，運用多種宣傳手段，開展了家庭道德教育宣傳活動。教育局和各學校利用廣播、電視、板報、宣傳欄、宣傳標語、條幅等集中宣傳家庭道德建設對促進未成年人健康成長的重要意義，營造有利于兒童思想道德建設的輿論環(huán)境。各學校利用召開家長會之機，對家庭道德教育宣傳實踐月活動進行廣泛宣傳，大力宣傳中央、省關于加強和改進未成年人思想道德建設的文件和有關會議精神；宣傳家庭道德建設對促進未成年人健康成長的重要意義；宣傳先進的家庭教育理念和科學的教育方法；宣傳雙合格活動的典型人物和典型事例，使廣大家長提高了認識，為全縣未成年人的健康成長營造了良好社會環(huán)境和家庭環(huán)境。教育局還在〈〈教育簡訊》開辟了家庭教育專欄，刊載父母如何對孩子進行家庭教育的專論。通過教育局和各學校多層面、多形式對家庭道德教育的宣傳，使廣大家長從思想深處認識到了家庭道德教育對社會、家庭、孩子成長的重要意義。

三、形式多樣，內容豐富

在教育局的督促和指導下，各學校組織青少年學生繼續(xù)開展道德實踐體驗活動。學校通過開展給父母的一封信、做一天小家長、自己的事情自己做等實踐活動，讓孩子體驗親情，體驗父母的艱辛，加強與父母的溝通與理解，進一步營造了和睦溫馨的家庭氛圍。

今年10月，教育局與關心下一代委員會一起，邀請了老干部舉辦家庭教育講座，向家長傳播家庭教育知識新理念，推廣家庭教育新典型、新經驗，受到家長們廣泛歡迎，參加聽講家長和學生達3000多人。

家長學校是廣大家長獲取先進家教理念，提高家教水平的重要陣地。全縣各學校均建立并完善了家長學校，并依托家長學校，普及家教知識，解答家長關于未成年人養(yǎng)育、教育、維權等方面的問題，提高家長素質，鼓勵家長爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才。通過家長學校教育，為家長理智地教育孩子，完成從自然父母到合格父母的轉變創(chuàng)造了條件，搭建了平臺。為了進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，真正從感情上關心貧困兒童的困難，為他們解決實際困難，讓他們實實在在感受到黨的關懷、政府的溫暖，培養(yǎng)他們熱愛祖國，回報社會的品德，縣教育局的積極爭取和組織下，全縣開展了扶貧助學捐款活動。教育局還積極協(xié)調各學校，減免了部分貧困生和外來務工人員子女的學雜費，受到社會廣泛好評。

教育局通過一系列豐富多彩的宣傳實踐活動，使為國教子，以德育人、珍惜資源，從我做起的家庭教育先進理念、科學知識和方法家喻戶曉，深入人心，在全縣教育系統(tǒng)再次掀起雙合格宣傳實踐活動的高潮，為建設節(jié)約型社會營造了良好的氛圍。

篇二：公民道德宣傳日活動總結

根據(jù)區(qū)教育局《關于在全區(qū)開展公民道德宣傳實踐活動的通知》【赤紅教字（2010）78號】文件精神，為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，迎接自治區(qū)兩個文明建設經驗交流會的召開，鞏固文明城區(qū)建設成果，提高全區(qū)的公民道德建設整體水平，培育文明向上的健康風尚，我校組織開展了形式多樣的道德實踐活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、加強領導，精心組織，保證活動順利開展。

今年9月20日是全國第七個公民道德宣傳日，為進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》，全面提高公民道德素質，喜迎新中國成立60周年，我校黨委對公民道德宣傳日活動高度重視，及時成立了領導機構，精心組織，周密安排，召開專門會議對公民道德宣傳日活動進行動員部署，并把此項活動作為加強學校黨建及少先隊工作的重要組成部分，在全校形成了領導親自抓，分管教師協(xié)助抓，教師學生人人參與的良好道德建設氛圍。

二、創(chuàng)新形式，廣泛開展各項活動

我校在開展公民道德宣傳日活動中，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，通過組織開展道德宣傳與道德實踐系列活動，廣泛宣傳《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增強全校師生的道德意識，為學生的健康發(fā)展筑牢思想基礎。

（一）召開座談會，組織學習提高認識。

9月17日上午，我校主要領導組織召開座談會，集中學習《公民道德建設實施綱要》，援引吳大觀等模范人物的先進事跡，全校教師圍繞愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范為主題開展道德建設體會交流，使全體教師統(tǒng)一了思想，提高了認識，公民道德宣傳日活動深入到每個教師的心中。校長車立新強調，全校教師要以開展公民道德宣傳日為契機，大力學習宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導全校師生，借以大力弘揚好培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，大力倡導艱苦奮斗、自強不息、愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神；大力倡導扶危濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的精神。會上，校長車立新對公民道德宣傳日活動作出具體部署，并要求全體教師注意收看9月20日晚8點中央電視臺播出的第二屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮《道德的力量》電視節(jié)目。

（二）制作道德標語牌匾，引導學校文明禮貌風尚

9月18日，校領導為開展好公民道德宣傳日活動，動員全校師生專門制作了《公民基本道德規(guī)范》和《八榮八恥》相關標語，分別懸掛于校內的醒目位置，營造了良好的文化氛圍，通過廣泛的宣傳，讓全校師生及全村居民耳濡目染、潛移默化、收到熏陶。

（三）組織收看專題節(jié)目，真切感受道德的力量

9月20日20時，根據(jù)校領導的安排部署，全校師生收看了中央電視臺第二屆全國道德模范評選表彰頒獎儀式《道德的力量》晚會。按照助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻、孝老愛親、誠實守信5類道德模范板塊，晚會采用播放短片、現(xiàn)場訪談、情景再現(xiàn)、歌舞表演等方式，生動展現(xiàn)了全國道德模范的感人事跡和高尚精神，不僅深深打動了現(xiàn)場觀眾，同時也給全校師生上了一堂最生動的道德教育示范課?；氐綄W校后，大家還在沉浸回味著道德模范的感人事跡，紛紛撰寫心得體會借以表達對道德模范的由衷敬意和高度贊譽，全校師生表示要以道德模范為榜樣，崇尚先進、學習先進，嚴于律己，爭做有社會公德的合格公民。

（四）召開主題班會，開展學習討論

9月21日下午，全校開展以學習道德模范，文明從我做起的主題班會?；顒又?，有各班教室?guī)ьI學生學習了全國楷模、英雄少年的先進事跡，也紛紛交流了自己的想法。通過此次主題班會，同學們表示在今后的學習生活中，一定要明禮誠信，從我做起，從身邊做起，小事做起，全面提升自身素質。本次活動取得了預期的效果，在全體師生之間形成了更強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

通過開展公民道德宣傳日活動，在全校營造了公民道德建設的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認真總結活動經驗，將公民道德建設工作深入持久地開展下去，積極引導師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進全面發(fā)展，爭取更好成績?yōu)榻▏?0周年獻禮！

篇三：后塍小學五小道德實踐活動總結

為了深入貫徹黨的十七大精神，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷提高未成年人的思想道德素質，本學年,我校以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以爭當四好少年為學年少先隊活動的主線，從家庭、學校、社會這幾個方面入手，全面做好青少年的思想道德教育，取得一定成績，現(xiàn)將本學年工作總結如下：

一、高度重視未成年人思想道德建設，逐步形成以爭當四好少年主題活動為核心的德育工作模式

爭當四好少年是本學年少先隊活動的主線，結合這一主線，少先隊大隊部開展了一系列的活動，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，自開展活動以來，校領導高度重視，學校成立以德育副校長為組長的專門領導小組，制定了活動計劃、活動目標、活動措施，落實了責任，完善了工作機制，同時重視培育教師道德教育的思想，把道德教育納入學校的教育管理過程，逐步形成以爭當四好少年主題活動為核心的德育工作模式。

二、周密部署，精心組織，廣泛宣傳，為主題道德實踐活動的深入開展創(chuàng)造濃厚的氛圍

1.周密部署。

學校制針對本次活動制訂了詳細的活動方案，提出指導思想，規(guī)定活動內容、活動項目和活動步驟，明確活動要求。

2.形式多樣，廣泛宣傳。

主要措施首先是三進：道德教育進課堂，道德建設進班級，道德活動進團隊。注重課堂的正面教育，注重校園道德文化的潛移默化，注重學生思想品德的評價。其次充分利用網站、校園宣傳欄、廣播、板報等媒介，通過國旗下講話、班會、隊會、重大節(jié)日活動、表彰獎勵等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為主題道德實踐活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的社會氛圍。

三、深挖道德教育內涵，構筑活動載體，圍繞主題形成富有特色的三大系列活動

我校結合實際，賦予道德教育的新內涵與新形式，圍繞主題形成講文明禮儀、做文明學生、快樂暑期我做主、校園文化---我參與我快樂等系列活動載體。

1.開展文明禮儀普及教育與實踐活動。

（1）大力開展文明禮儀知識普及教育：召開師生座談會探索文明禮儀宣傳教育活動的途徑和辦法；在各學科中滲透禮儀教育思想，把禮儀教育納入日常教育過程；發(fā)揮好國旗下講話、校園廣播、板報、團課等教育陣地的作用，宣傳文明用語、禮儀知識；注重形成評價，學期末要結合學生的文明禮儀表現(xiàn)情況給予學生操行評定，并把學生的優(yōu)缺點寫進《學生手冊》、《素質報告冊》。

（2）大力開展文明禮儀實踐活動：總結目前本校學生中存在的不文明習慣和現(xiàn)象，加強教育的針對性；值周組、政教處加強日常管理，注重糾正學生的不良行為和習慣；規(guī)范學生集隊（會）、解散、上下樓道的秩序；結合三月份學雷鋒活動月由各中部、班委會開展主題活動；平時在各個年級組織開展以日常行為講文明為主題的班級板報比賽。

在系列活動中，學生接受了教育并自覺提高文明禮儀意識，取得了很好的效果。

2.開展假期德育實踐五個一活動 讀一本好書、寫一篇主題征文、學會一件家務、每天做一件有意義的事及與父母進行一次交心談話。這就是快樂假期我做主---假期德育實踐的五個一。教師推薦中外名家名著，讓學生選擇其中一本閱讀，讀后寫出名著的內容梗概和自己的感言、體會；另外要求學生通過自己所見所聞和親身體驗來寫作，力求主題突出，新穎生動，以小見大，言之有物，語言流暢；以小鬼當家、今天我為爸媽做飯、洗衣等為內容，學會做一件以前沒有做過的家務活，讓學生體驗勞動的艱辛和父母的辛勞，也感受勞動帶來的快樂。同時要求并記錄經過和感受；幫媽媽倒杯水，打掃一次公共樓道的衛(wèi)生，看望一次孤寡老人，可以從點滴做起，從家庭延伸到社區(qū)，每天為他人做一件體現(xiàn)孝心和愛心的事；向父母匯報一學期來自己的思想和學習，講述自己內心的一個愿望，談談自己對父母的看法。心與心交流，讓學生與家長縮短距離，讓家庭氛圍融洽、和諧。

五個一活動以突出學生個體體驗活動為特點，給學生創(chuàng)造道德實踐的機會，努力實現(xiàn)道德的內化。

四、與時俱進，增強道德教育的時代感，拓寬道德教育的渠道，在形式多樣的活動中滲透道德教育，推進活動深入開展。

1.充分利用各種紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日等，開展主題教育。每年三月，組織學生深入社區(qū)開展學雷鋒樹新風活動，組織募捐活動，讓學生感受到一方有難，八方支援的中國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在活動中培養(yǎng)學生的道德情操。

總之，通過這一系列活動的開展的開展，學生的思想素質有所提高，行為有所規(guī)范，遵守紀律的觀念有所增強，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。但與此同時也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的習慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生；隊員的文明禮儀素養(yǎng)還有待提高。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真汲取其他學校好的經驗和做法，在不斷地探索中，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

篇四：道德主題實踐活動總結

意大利詩人但丁說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補。做一個有道德的人是做人的基本準則，根椐中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯(lián)發(fā)起的知榮辱、樹新風、我行動的號召，以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，在促進學生身心健康發(fā)展的基礎上，我校扎扎實實地開展了做一個有道德的人系列主題實踐活動，取得了較為顯著的成績。展現(xiàn)出來的最直觀的成效就是使學生普遍增強了道德意識、強化了道德養(yǎng)成，踐行了道德規(guī)范、提高了道德素質，尤其是立志成材、發(fā)奮讀書的學生越來越多。活動中同學們積極參與，充分體現(xiàn)出了良好的道德素養(yǎng)。現(xiàn)將活動總結如下：

一、在學校，開展了和諧校園系列活動。

1、召開主題班會，深化學生認識，做到人人參與，創(chuàng)設氛圍。

（1）利用升旗儀式，在學校的倡議下，學生從情感上認識到必須做一個有道德的人。

（2）為了使這次活動能夠更好的進行，學校大隊部組織各班召開了讓文明與我們同行爭做一個有道德的人的主題班會，班主任制定了詳細的活動方案，并對學生進行活動動員。各班開展了形式多樣的主題班會，有個人的道德實踐計劃匯報；有引人入勝的道德小故事；有生動活潑的德育小短劇；有激烈的道德大討論。學生通過自己的認真思考、動手實踐認識到人人要做有道德的人，為活動的繼續(xù)開展做好充分的思想準備。

2、強化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育，引導學生們知禮儀、重禮節(jié)。

學校是未成年人思想道德建設的主渠道、主課堂、主陣地。在實際工作中，我們以創(chuàng)建行為規(guī)范示范校為載體，通過行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建促進和諧校園建設。通過在學生中廣泛開展爭做行為規(guī)范小標兵活動、爭做雷鋒好少年評選活動、繼承傳統(tǒng)美德、做文明現(xiàn)代人、三別、四帶、五無（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別，把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會，做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌面無刻劃、墻面無腳印、出言無臟話）等活動，教育和引導學生從我做起、從小事做起，從點滴做起，注重在日常的規(guī)范養(yǎng)成中知禮儀、懂禮貌、重禮節(jié)，培養(yǎng)他們關心集體、樂于助人的好品德。

3、開展向不文明行為告別 養(yǎng)成道德好習慣主題活動。

糾正一次不文明的行為，養(yǎng)成一個好習慣。結合學習遵守小學生行為守則、日常行為規(guī)范組織開展文明禮儀教育

教育活動，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明上網等知識。各班在組織學生總結行為規(guī)范教育月活動的成績和不足的同時，認真開展自查自糾活動，看自己身上是否存在不文明現(xiàn)象，引導學生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習或自己身上一個不文明習慣，糾正不文明行為，提高學生的文明禮貌素質，爭當文明小使者。

4、開展我承諾：做一個有道德的人網上簽名活動。

利用學校網站鏈接，班組群空間宣傳等多種途徑，號召同學們登錄中國文明網，進行登錄簽名，發(fā)表感言、表達心聲。這次活動充分發(fā)揮了網絡受眾面廣、吸引力感染力強的優(yōu)勢，充分展示了孩子們積極投身道德實踐，做一個有道德的人的良好精神風貌，通過此次網上簽名，吸引更多孩子參與道德實踐，從而讓他們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，真正成長為一個有道德的人！

5、開展做一個有道德的人征文活動，發(fā)表自己的感言。

在活動中，學生根據(jù)自己的所感所想，撰寫心得體會，發(fā)表自己的感想。學校大隊部進行評優(yōu)展示。在這次征文中，同學們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現(xiàn)出了作為一個有道德的人所擁有的品質。有的同學這樣寫到：要做一個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養(yǎng)；要做一個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網、文明待人。積極投身社區(qū)實踐活動，參加義務勞動，服務孤寡老人、殘疾人，慰問軍烈家屬等，向社會獻上自己的愛心；要做一個有愛心，有社會責任感的人，積極開展向地震災區(qū)的同學們獻愛心活動，盡自己所能，向災區(qū)同學伸出援助之手。同學們從什么才是有道德的人，怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質、我們青少年該怎么做等許多方面表達了自己的想法和實際做法。通過開展本次活動在學生身心產生了深刻的影響。

二、在家庭，開展 感恩父母親情體驗活動。

這是本次活動開展的重要內容之一。主要是讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態(tài)度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，讓學生主動為父母做一件事，例如：幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；引導學生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩；鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。從而，讓從做簡單家務入手，培養(yǎng)學生們的自理能力，從生活細節(jié)入手增強學生們的感恩意識、節(jié)儉意識。從各班反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。學生能在家里幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。

同時，也增進了家校聯(lián)系，加強了家長對學校的溝通。

三、在社會，開展小雷鋒志愿者為社會奉獻愛心活動。

1、組織學生開展文明出行疏導活動。讓學生走向社會，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導；并向廣大市民發(fā)放宣傳品，宣傳普及公民基本道德規(guī)范和基本交通規(guī)則。

2、組織學校小雷鋒志愿者走向社區(qū)開展做愛心小天使活動。以班級小隊為單位，號召學生走進敬老院、為孤寡老人和軍烈屬提供服務，（如： 幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心，讀書讀報），解決實際生活中的困難，使學生在關愛他人、奉獻社會中，感受真情、提升境界，體驗光榮、獲得幸福。

3、組織學校小雷鋒志愿者走向社區(qū)開展我是社區(qū)小主人社會實踐活動。以各班小雷鋒小分隊為單位,動員小雷鋒志愿者積極投身社區(qū)建設，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。在此過程中，學生們熱情高漲，積極參加。在活動過程中，學生工作認真負責，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務勞動，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂，增進了同學間的友誼。社區(qū)工作者給予學生們極高的評價，這向社會展示了我校學生文明向上的良好風貌！

四、深入開展向道德模范和道德楷模學習活動，在學生中形成學習英雄、崇尚奉獻、追求進步的濃厚氛圍。

榜樣的力量是無窮的。在活動實踐中,我們注重發(fā)揮典型的示范帶動作用,讓學生們學有楷模、學有目標、學有方向，使活動不斷地升溫。我校通過舉辦座談會、主題班隊會、演講等多種形式, 統(tǒng)一時間集中學習抗震救災英雄少年和抗震救災優(yōu)秀少年的感人事跡和優(yōu)秀品質。同時,還利用假期 時間在學生中開展社會調查,撰寫調查報告,進行征文、手抄報等評選活動,使學習英雄少年活動扎實深入有效地開展。

五、表彰獎勵發(fā)揮榜樣的作用。

各班在深入開展道德實踐活動的基礎上，及時發(fā)現(xiàn)總結先進典型和感人事跡，利用班報和校園黑板報等形式進行宣傳。學校大隊部結合六一兒童節(jié)的表彰會，對這次活動涌現(xiàn)出的好人好事進行表彰獎勵，學校分別設立了愛心小天使、禮儀小標兵、學校形象大使等相關獎項，對學生進行表揚鼓勵。

通過開展做一個有道德的人主題實踐活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。通過多彩的德育活動，使同學們學會感恩父母，感恩他人，感恩社會，培養(yǎng)了他們的社會責任感，樹立了正確的人生價值觀。同時教育和引導學生在體驗親情、創(chuàng)和諧校園、愛心奉獻社會的實踐中增強了踐行道德規(guī)范、形成道德意識、養(yǎng)成良好習慣的自覺性，促進了學校、家庭、社會三位一體教育網絡的構建,推動了未成年人思想道德建設工作。在今后工作中，我們還要堅持不懈、鍥而不舍地把這項活動抓實抓好,使我校未成年人思想道德建設工作再上新臺階。

篇五：林業(yè)局社會道德實踐活動總結

近幾年林業(yè)局在上級政府和黨委的領導下，很好的完成了林業(yè)本職工作，同時也重視社會的實踐活動，積極參與各類社會公益活動和共建活動，現(xiàn)就共建活動進行簡單總結：

一、社會公益活動和共建活動是建立和諧社會的基礎平臺

社會公益活動和共建活動是在實現(xiàn)和諧社會增強社會經濟發(fā)展的基礎平臺。打造穩(wěn)定的基礎平臺，需要每一個人、每一個單位、每一個行業(yè)共同努力，共同相互協(xié)調，促進交流，才能構建的平臺，因此做好這項工作，具有著很重要的意義。

林業(yè)局在進行共建中，廣泛的宣傳其重要意義，讓每個干部職工都在思想認識上達到統(tǒng)一，保證了很好的創(chuàng)建共建工作。

1、包村支農工作。二00八年十二月，經局黨組研究，資助白楊河鄉(xiāng)西村二00九年設施農業(yè)發(fā)展資金5000元，大力發(fā)展設施農業(yè)，促進西村農牧民經濟發(fā)展。并在春節(jié)前夕，由局長親自帶領班子成員到白楊河鄉(xiāng)西村走訪慰問了9戶三老人員及特困戶，分別為他們送去面粉和慰問金，共計1500余元。年初按照白楊河鄉(xiāng)黨委、政府的黨建、雙目標責任制建設要求，局黨組同村委會書記一同研究今年的工作，制定了詳細的工作計劃并協(xié)助村委會抓好各項工作的落實。

配合科技之冬活動，協(xié)調好對村民的科技宣傳教育工作，進一步提高村民的科技文化素質和勞動技能。組織林業(yè)局有關技術人員下鄉(xiāng)指導林果栽培等相關技術，提高村民種植林果積極性。為深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀活動，借助建設生態(tài)文明山城的契機，為改善西村養(yǎng)殖小區(qū)外圍綠化建設，贈送了價值6720元帶土球苗木用于改善小區(qū)環(huán)境，受到了當?shù)卮迕竦臒崃覛g迎和一致好評。

2、雙擁工作是保證，社會穩(wěn)定的基礎。

林業(yè)局一班人，很重視雙擁工作，每年都要組織慰問駐木壘縣的武警單位。2009年春，局長得知武警邊防大隊缺少造林綠化苗木，當即送去了百余株綠化觀賞苗木，而且結成共建單位，相約要在今后的工作中，相互學習、相互幫助，以促進軍民共建活動，取得新的發(fā)展。

3、關心離退休職工，幫助生活困難職工，使他們安度晚年，為他們提供祥和的生活娛樂環(huán)境，保證社會的穩(wěn)定。

林業(yè)系統(tǒng)離退休的職工，林業(yè)局每年都要拿出一部分資金對他們進行慰問和幫助。逢年過節(jié)進行慰問，對有病家中生活困難的職工，林業(yè)局更是號召單位和干部職工進行捐款捐物進行幫助。本單位兩位職工患有腰椎間盤突出，分別都做了手術，領導在得知后，號召全局干部職工對其進行幫助，單位進行幫助外，職工個人捐款 6400元，幫助該職工看病，單位并協(xié)調由社會統(tǒng)籌部門對其醫(yī)療費用進行報銷，得到了職工的好評。

為豐富退休職工的業(yè)余生活，林業(yè)局拿出4000元購買了臺球、乒乓球案，后來又出資購買了健身器材。創(chuàng)辦了電教室、圖書閱覽室，用于退休職工和在職職工的娛樂和學習。

二、開展創(chuàng)建活動的認識和收獲

林業(yè)局一班人，通過開展各種創(chuàng)建活動，單位的整體形象隨著事業(yè)的發(fā)展逐年在社會上提升，單位內部職工凝聚力有了更大的提高，職工個人的素質也有更大的改觀，干部職工的工作熱情，愛崗敬業(yè)精神，奉獻精神有了明顯的提高，大家心往一處想，勁往一處使，力往一處集，很好的促進了林業(yè)工作的發(fā)展。通過創(chuàng)建社會活動，我們深深地認識到我們的工作還存在著很多的不足，我們將隨著不斷地完善和改進，在今后的工作中，認真總結經驗，總結收獲，做好社會共建活動，為社會穩(wěn)定和經濟的發(fā)展，做出我們應有的貢獻。

第四篇：道德實踐活動總結

篇1：道德實踐活動總結

做一個有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發(fā)展的根本利益所在。做一個有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心愿。做一個有道德的人是做人的基本準則，河洛中學組織學生開展了“做一個有道德的人”活動。結合學?；顒右?，同學們積極參與，充分體現(xiàn)出了良好的道德素養(yǎng)。

一、召開主題班會制作黑板報，深化同學們的認識，做到人人參與，創(chuàng)設氛圍。

1、利用升旗儀式的機會，在學校的倡議下，從情感上認識到必須做一個有道德的人。

2、為了使這次活動能夠更好的進行，學校要求各班召開了關于“做一個有道德的人”的主題班會，班主任對班會課進行設計，對學生進行活動動員，布置安排活動的內容，并組織制作相關內容的黑板報，使學生通過自己的認真思考、動手實踐對本次活動的目的和要求形成正確的認識，為活動的順利進行做好充分的準備。

二、開展“我承諾：“做一個有道德的人”簽名活動。利用學校升旗儀式、班會等多種途徑，號召同學們發(fā)表感言、表達心聲。倡導學生綠色上網，健康上網，家長老師學生共同參與，充分展示了孩子們積極投身道德實踐、”做一個有道德的人"的良好精神風貌，通過此次簽名，吸引更多孩子參與道德實踐，從而讓他們自我

教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，真正成長為一個有道德的人！

三、開展了“感恩父母”親情體驗活動為父母做一件事。這是本次活動開展的重要內容之一。主要是讓學生利用在家的時間，主動為父母做一件事，例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等。從身邊的點滴小事做起，體會父母的辛勞，。從學生反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。

孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。同時，也增進了家校聯(lián)系，加強了家長對學校的信任。

四、開展“小小志愿者”活動為社會愛心奉獻。

號召學生走進積極投身社會建設，參與清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護，培養(yǎng)學生承擔社會責任的意識。在此過程中，學生熱情高漲，積極參加。在活動過程中，學生工作認真負責，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務勞動，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂，增進了同學間的友誼。當?shù)厝罕娊o予學生極高的評價，這向社會展示了我校學生文明向上的良好風貌！

篇2：道德實踐活動總結

為了落實此項工作，學校在放寒假學生大會上就學生開展道德實踐活動作了專項安排部署，將活動的內容、形式，逐項落實到不同的年級。因此在寒假期間全體學生都積極參加了不同形式的道德實踐活動?，F(xiàn)將我校寒假道德實踐活動總結如下：

一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位。

為了保證寒假道德實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展道德實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗。結合本校實際，確定道德實踐活動內容：“讀一本好書（看一部好電影）寫一篇讀（觀）后感，參加一次鄉(xiāng)村社區(qū)文體活動融入社區(qū)服務社會、每天干一件家務活養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，做一件感恩父母（或他人）的事做一個好孩子、開展一次社會調查寫一篇調查報告”、完成一件科技創(chuàng)新作品”、安排一次冬季長跑體育鍛煉等“七個一”活動。根據(jù)活動內容，針對不同年級提出不同層次的要求。每班上交活動體驗征文不少于3篇，調查報告3篇，每班上交書畫作品不少于5篇。創(chuàng)新科技制作不少于1個。假期讀好書不少于2本或看好電影不少于3部。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。

二、積極營造活動氛圍，活動形式多樣。

寒假道德實踐活動提出以后，學校利用動員大會、主題班會、校園廣播等形式向學生宣傳寒假道德實踐活動的作用與意義，積極營造引人向上的寒假道德實踐活動氛圍。學校把活動的主要內容及要求制作成條幅，張貼在每間教室里，起到了良好的宣傳作用。我校道德實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過調查了解活動開展情況和各班活動總結及座談，反映出學校寒假道德實踐活動內容比較豐富。一是每位學生都能深入社會開展調研活動：開展的調研活動有，新農村文化建設、家鄉(xiāng)的變化、消費狀況、汽車在農村的使用、壓歲錢、傳統(tǒng)節(jié)日、等等。二是開展踐行一種禮節(jié)活動。學禮節(jié)、學做人，向父母或其他長輩說一句感激話、行一個晚輩禮、給父親洗一次腳、為母親梳一次頭。接人待物熱情大方，舉止得體，每天主動幫助父母干家務活。讓學生通過親身體驗感悟做人道理。養(yǎng)成熱愛勞動、勤勞質樸的良好品質，以及孝敬父母、禮儀待人的美德。三是所有學生能認真閱讀名著，觀看優(yōu)秀影視作品，積極參加助老扶幼、助困扶弱、保護環(huán)境等多種形式的社會公益活動，激發(fā)了學生的成人意識、道德意識和社會責任意識。四、收繳繪畫作品共14件，調查報告52篇，道德實踐論文52篇，科技創(chuàng)新做品14個，這些作品標題新穎，思想深刻，題材豐富，形式多樣，生活性強。體現(xiàn)了學生對社會的關心，對長輩的尊敬，對生活的熱愛和人生的追求。

三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好。

在今年寒假道德實踐活動中，從活動開展情況反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，并對我校今后的教育教學工作提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，愛國愛家，愛人愛己，文明守紀、禮貌大方。在寒假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例安全事故發(fā)生，學生能平平安安返校。因此學校開學僅用一天時間就報到就緒，第二天教學秩序就步入正軌。學生的不良行為習慣也較以往大大減少，這足以說明開展道德實踐活動效果非常明顯。

總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經結束，但是在今后的教育教學過程中，我校還將道德實踐活動一如既往地堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內容常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的良好格局，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力奮斗！

篇3：道德實踐活動總結

本學期，在校領導的關心及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。本學期中在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著?，F(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃扎實、工作規(guī)范。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置，布置好班級板報壁報和五角。本學期充分利用校園網站有效資源，利用黑板報等陣地，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、加強少先隊陣地建設。深抓紅領巾廣播站建設，讓學生自己選稿、組稿、設計、播音，內容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，豐富了校園文化生活。

4、加強少先隊干部的培養(yǎng)。本學期把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養(yǎng)工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。

5、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。少先隊大隊部主要通過以下途徑進行：

1、對學生進行安全教育。利用主題班（隊）會、板報、壁報、國旗下講話等形式對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，鍛煉學生應對突發(fā)事件的能力。培養(yǎng)學生的自救自護能力，自覺遵守交通安全規(guī)則。使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。

2、重視紅領巾監(jiān)督崗一日檢查工作。一學期來，學校大隊委，堅持對每天的“衛(wèi)生”和“紀律”檢查，每周進行“流動紅旗”評選，每學期進行“文明班級”評選，以此來教育隊員們養(yǎng)成講文明、懂禮貌，遵守紀律的良好習慣。學校大隊部定期召開會議，找出不足，總結經驗。在各位領導和老師的督促下，隊員們的認真努力下，不文明現(xiàn)象基本杜絕，亂扔紙屑垃圾現(xiàn)象基本消失，給隊員們營造了一個優(yōu)美的學習環(huán)境，校容校貌有了很大的改變。

3、規(guī)范升旗儀式，定期訓練升旗手和護旗手，要求旗手動作規(guī)范。每周的升旗、降旗有國旗班班長負責，每周一全體師生站立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

4、國旗下講話：本學期國旗下講話由各班班主任負責進行。講話稿圍繞學校中心工作和重大節(jié)日撰稿，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

5、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月初檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、以主題活動為載體，積極開展少先隊活動

1. 堅持開展每月一大主題的隊會交流活動。 少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線，我校長期以來堅持一月一個大主題活動，開展了各年級的主題隊會一日開放活動。本學期確定五個月的主題分別為：感恩廉潔教育月、愛黨愛國愛家鄉(xiāng)月、安全環(huán)保教育月、文明禮儀行動月、勤儉節(jié)約活動月。通過每個月的主題活動，豐富了隊員們的情感世界，促進隊員們各方面能力的提高。

2．9月份五（2）中隊活動錄像《我是科技小達能人》在省少先隊活動課研討會議上交流并獲一致好評！

3. 我校開展了感恩勵志教育系列活動。11月25日下午中國青少年感恩勵志教育中心的專家到我校開展“讓愛你的為你驕傲，感恩勵志演講會”專題報告會。主講人郭老師通過講述一個個感人肺腑的故事讓每一位聆聽者時而眼含淚花，時而相擁而泣，時而真情吶喊，時而掌聲雷動、撥動了每一位學生、家長和教師的心弦，給他們以巨大的心靈震撼和精神洗禮。

4. 開展了“學會感恩，爭做孝心少年”主題教育。本學期利用班會、手抄報、宣傳欄、校園網等媒介，通過播放“20xx年最美孝心少年”視頻、聆聽感恩歌曲等多種形式，開展了“學會感恩，爭做孝心少年”活動，如主動向父母問候、道一聲溫馨的祝福、進行一次交心的談話、送去一個深情的擁抱、為父母捶一捶背、端一次洗腳水、為父母做一些力所能及的家務、為家人制作一張感恩賀卡等實踐活動，讓學生參與到“孝心少年”活動中，暢談了對感恩的認識和感受并和老師、同學一起分享。

5.舉行了新一屆少先隊大隊委競選活動。本著“自己的隊伍自己建”的原則，經過報名、自我介紹、才藝表演等若干環(huán)節(jié)公平公正地評選出9名少先隊大隊委。這樣的活動，鍛煉隊員們的才干，增強了他們的信心，同時也加強的集體凝聚力。

6.舉行新隊員的入隊儀式。10月15日下午利用班隊會課開展重溫入隊誓詞，對每一位隊員進行隊史教育。在全校舉行了新隊員入隊儀式，新老隊員又一次接受了一次隊知識的教育與洗禮，進行光榮的愛國教育。

7.我校舉行了秋季運動會、兩操比賽等活動，同時邀請了家長代表一同參與活動比賽，其樂融融。另外，12月份開展了校園文化運動節(jié)系列活動。通過健康知識競賽、跳繩、踢毽子、拔河等比賽活動增強了學生的體質，展示了師生積極向上的精神面貌以及互幫互助、團結合作的團隊精神，調動同學們體育活動的積極性，豐富校園生活，營造學校“陽光體育運動”的氛圍。

總之，一個學期以來，少先隊工作在校領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作將不斷努力，更上新臺階！

篇4：道德實踐活動總結

為全面提高廣大中學生的道德素質和文明素養(yǎng)，增強學生的公德意識和社會責任感，我班根據(jù)學校制定的實施方案開展了如下一些活動：

1、為了號召全體學生，尤其是共青團員響應學校的號召，積極投身到“爭做文明市民，共創(chuàng)花園城市”去，我校專門組織了一場名為“我是文明河洛人”的演講比賽，并在七月召開的家長會中通報傳達了市政府這一號召，要求每位家長配合學校的工作，鼓勵家長與孩子一起共創(chuàng)文明。

2、為了讓學生更加貼近社會，貼近生活，強化社會道德觀念和社會責任感，增強社會適應能力和社會實踐能力，我們利用班會的形式，組織了“我與父母共同遵守社會公德”的大討論，并印發(fā)了相應的調查問卷和個人活動計劃，要求假期完成，屆時上交。

3、在學期末的家長會中我們要求家長與學生一起學習《洛陽市民道德規(guī)范》，提出了“做文明市民，建花園城市”的口號，要求家長與孩子一起參加到“雙創(chuàng)”活動和社會公益活動，簽定一個學生與家長之間的“遵守道德承諾書”，形成一個學生帶動一個家庭，一個家庭影響一片人群的良好局面。

4、在假期中，我班以“做文明小公民，自覺保護環(huán)境”為主題，要求學生在暑期開展讀環(huán)保書籍，看環(huán)保電視，寫環(huán)保小論文，爭做環(huán)保小模范的環(huán)保教育活動，并組織觀看了discovery的系列環(huán)保片，以強化公德意識，樹立環(huán)保觀念。

5、以“學做家務事，我是家事小幫手”為主題，我班組織了“體味勞動”假期社會實踐活動，要求學生每天都從事一些力所能及的家務勞動，按時填寫印發(fā)的調查表格，并由家長評分，在整個假期中完成兩篇勞動心得，真正讓學生學會一些生活和生存的基本常識，培養(yǎng)自主自立的意識。

6、為了增強學生的防范意識，提高保護能力，我班利用學?！鞍喟嗤ā惫こ?，播放了法律專家做的消防安全和青少年道德法制講座。使學生自覺遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力，提高免疫能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

在學校的組織和引導下，開學后學生普遍反應度過了一個充實而又有意義的暑假，在實踐能力和創(chuàng)新精神兩個方面都有了較大的提高。這就基本達到了我們的暑期社會道德實踐活動開展的目的。在今后的教學工作中，我班仍然會在市教育局和學校的方針指導下開展一系列活動，以便給學生創(chuàng)造一個最適合的學習生活環(huán)境。

篇5：道德實踐活動總結

為深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省關于開展“七彩的夏日未成年人暑期道德實踐活動”的有關要求，對廣大青少年進行社會主義榮辱觀教育、心理健康教育和良好行為養(yǎng)成教育，龍海市組織全市未成年人開展“道德伴我成長，文明引我成才”暑期道德實踐活動，我校緊緊圍繞“道德伴我成長，文明引我成才”主題，利用好暑期時間，引導學生注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，廣泛深入地開展以理想信念教育為核心的形式多樣的道德實踐活動，突出思想內涵，強化道德要求，全面落實加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務。通過組織開展一系列體現(xiàn)本地特色的道德實踐活動，引導學生增強愛國情感，樹立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素質，爭當志向遠大、品德高尚、素質全面、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代鹽城人。現(xiàn)總結如下：

一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位

為了保證暑假道德實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展道德實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工認真學習了文件，讓全體教職工充分認識開展暑期道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為：一是開展“除陋習樹新風”活動；二是開展“民族精神我傳承”活動；三是開展“我當留守好孩子”體驗活動；四是開展“童謠大家唱，快樂伴成長”活動；五是“我運動，我健康”體育健身活動。根據(jù)活動內容，針對不同年級提出不同層次的要求。一至六年級學生都要深入社區(qū)參與力所能及的的活動；五六年級每班撰寫調查報告不少于三篇，四至六年級每班上交活動體驗征文不少于2篇，三至六年級每班上交心得體會不少于2篇。一至六年級假期讀好書不少于2本，唱童謠每人不少于五則，熟練地展示運動技能不少于一項，學會自己照顧自己，自理能力得以提升各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。今年暑假全校根據(jù)學生的居住地，按就近原則成立了幾十個活動小組，由小組長及居住在附近的老師帶領，結合各社區(qū)實際開展活動。例如，通過學生自己居住地周圍老紅軍、老戰(zhàn)士、老教師的革命傳統(tǒng)教育，讓廣大中小學生感受濃烈的愛國主義教育氛圍。有計劃地組織學生參觀鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，深入企業(yè)，讓他們了解家鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展的輝煌成就，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。通過引導學生在暑期為父母、為社會、為他人做好事，促進他們生理、心理、倫理的協(xié)調發(fā)展、健康成長

二、活動內容豐富，形式靈活多樣

我校道德實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結及座談，反映出學校暑假道德實踐活動內容比較豐富，一是要求五六年級學生深入社會開展調研活動，這樣大大拓寬了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三是放假前，學校要求各班主任根據(jù)學生年齡特點，深入圖書室借閱各類書籍466冊。通過這一系列活動的開展，撰寫讀好書心得體會近百篇；寫體驗活動征文數(shù)十篇；如六年級部分同學能深入社區(qū)，認真調查，所寫的調查報告有數(shù)據(jù)，有分析、有對比、有體會，這既鍛煉了學生的寫作能力，又陶冶了學生的思想情操。

三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好。

在今年暑假道德實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，并對我校今后的教育教學工作提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方。在暑假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興返家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此今秋開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于9月1日教學秩序就步入正軌，各班都上了第一節(jié)課。學生的不良行為習慣也較以往有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非?？尚械?。

總之，學校利用暑假不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然暑假已經結束，但是在今后的教育教學過程中，我校還將道德實踐活動一如既往地堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管

的良好格局，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力奮斗！

第五篇：日行一善道德實踐活動總結

理工附中開展“日行一善”道德實踐活動總結 根據(jù)學校2011-2012學年教學工作計劃，和“日行一善”道德實踐活動總體方案，我們扎實推進了“日行一善”道德實踐活動。在過程上，我們以學生養(yǎng)成良好的行為習慣為落腳點；在內容上，以傳統(tǒng)美德教育為側重點。同時，積極擴展活動渠道，強化活動評價。在老師們的一致努力和同學們的積極參與下，我校的“日行一善”道德實踐活動，高潮迭起，精彩紛呈，取得了預期的良好效果。

一、計劃安排細致周密

一是組織得力。去年初，德育處在借鑒銀川“日行一善”主題活動的開展情況以及經驗教訓的基礎上，經過慎密思考，擬定了學?！叭招幸簧啤钡赖聦嵺`活動實施方案，并在全體教師會上就此項活動強調了要做好的八個方面的工作。各班也迅速根據(jù)德育處計劃，結合班級學生年齡特點，認真制定了“日行一善”班級活動計劃，各班計劃語言平實簡練，思路清晰明了，方法措施貼近學生實際情況、操作性強。二是家校聯(lián)育。向家長傳授正確的教育方法，跟蹤學生的成長足跡，及時更新教育方法。三是學科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。四是強化宣傳。在黑板報上開辟“班級快訊、行善故事”等欄目，樹立典型。五是定時評價?？梢哉f，每一份計劃都是經過老師們的深思熟慮的。更新、更實、更高層次的計劃，指引著我們的活動向更新、更實、更高層次邁進。

二、活動過程扎實有效

根據(jù)學校實際，我們制定了“日行一善”道德實踐活動方案，開展了內容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動，傳播善文化，踐行善文化：

1、建立了學生《“日行一善”成長手冊》。

2、將“學雷鋒、樹新風”和“日行一善”活動相結合，長期廣泛地開展活動，創(chuàng)文明和諧校園。

3、組織開展了以“日行一善”主題優(yōu)秀事跡報告會、表彰會，演講、辯論會、情景劇等大力宣傳好人好事。

4、實施了關愛特殊群體兒童行動，開展了“手拉手、結對子”、“一幫一”活動，把“日行一善”落實到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關愛之中。

5、開展了知善的經典誦讀活動。

6、以學校、學校周邊社區(qū)為平臺開展了豐富多彩的志愿者服務活動。

7、創(chuàng)辦了“日行一善”學校?？?。

在學校舉行的“日行一善”道德實踐活動總結表彰中，一共有73名同學的孝敬故事、社會實踐活動心得體會和感恩日記分別獲獎。

三、活動影響逐步擴大

我校召開的“日行一善”道德實踐活動啟動儀式和市教育局對我校“日行一善”道德實踐活動的調研，將此項活動推向了一個新的高度，擴展到了更廣闊的領域。在這兩次的活動中，全校師生團結一致，充分展示了“日行一善”帶來的巨大精神力量和產生的良好效應。

為進一步擴大活動的影響力，倡導社會各界人士“懷善心、吐善言、踐善行”，凝聚更多人的智慧力量，學校擬辦了以“日行一善”為主題的學校網站，目前已在網上試運行。

四、活動效果顯著

一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進一步的改善；二是同學們的文明禮貌習慣有明顯好轉；三是家長們看到了同學們在活動中的進步成長，對活動給予了充分肯定，對學?；顒映錆M感激，對大家的未來充滿信心；四是我們的活動得到了各級領導和新聞媒體的關注。

總之，“日行一善”道德實踐活動所產生的成效是顯著的，在以后的活動開展過程中，我們要一如既往的認真努力！