第一篇：中典上品文化感恩系列郵票書產品特點

《感恩系列郵票書》產品特點

一、形式新穎——郵票書

郵票是世界公認的四大收藏品之首，具有較高的收藏與鑒賞價值?！班]票書”是中國郵政推出的一種全新的收藏禮品形式。它將郵票的收藏鑒賞價值與書籍的可讀性、文化性完美結合，達到了“閱讀中有收藏，收藏中有閱讀”的效果。

二、送禮對象個性化定制1、2、3、送貴人、送領導——《送給生命中的貴人》郵票書、《龍情厚意》郵票書。送朋友、送親人——《贏在龍年》郵票書。送團隊成員、合作伙伴——《卓越》郵票書。

三、內容表達個性化定制：《感恩系列郵票書》預留了個性化定制位置：1、2、3、外包裝預留送禮人簽名位，送禮者可親手簽名。書內感謝信預留送禮人簽名位，待送禮者親手簽名。書內紀念張圖案個性化定制，即準確傳遞送禮人想要傳遞的信息，又可以提

升價值感和企業(yè)品牌形象，4、這樣的禮物才能夠充分表達送禮人對受禮人的高度尊重；

這樣的禮物必然在收禮人心里留下特殊的印象；

這樣的禮物一定不會被忘記、不會被轉送；

這樣的禮物所達到的感情傳遞效果可想而知。

四、十二年后續(xù)贈品延續(xù)送禮效果

自2012年龍年起，凡《感恩系列郵票書》持有者，每年的春節(jié)、六

一、重陽等節(jié)日期間，消費者可以憑產品上的密碼，通過我們的400電話，聯(lián)系該書發(fā)行單位，獲贈郵票贈品。

五、高附加值贈品服務1、2、3、每套產品贈送500元的神州國旅代金券。每套產品贈送經過開光的吉祥開運卡。贈送著名國畫家張文成親自簽名/蓋章的書畫復制品。

六、權威單位批準1、2、3、郵票發(fā)行：國家郵政局 紀念張：中華全國集郵聯(lián)合會 推薦單位：北京市工商聯(lián)禮品行業(yè)商會

第二篇：中日美動漫文化特點及其差異淺析

中日美動漫文化特點及其差異淺析

現(xiàn)今，青少年的課余生活越來越豐富，動漫畫占據了一部分人或多或少的時間，而動漫作為一種娛樂文化產物，也逐漸成為人們生活的重要組成部分，喜歡動漫畫片的年齡層也在不斷擴大。細細觀察現(xiàn)今流通的動漫作品，不難發(fā)現(xiàn)，中﹑ 日﹑美三國的作品占據了絕大部分。三國的動漫畫各有千秋，而美國﹑日本坐穩(wěn)了世界動畫大國兩把頭等交椅。迄今為止都在發(fā)展中形成具有自己鮮明特點的動漫風格。

下面來分析三國的動畫片的風格特點及差距：

一．美國

在翻閱過《動畫概論》中的經典動畫片名錄之后，驚奇的發(fā)現(xiàn)在50部被提及的影片中，竟有26部是出自美國的，占據了二分之一的地位。由此就可看出美國動畫在世界動畫片領域中所占有的重要地位。

最為人們所知的，為美國動畫乃至世界動畫做出過卓越貢獻的當數(shù)迪斯尼公司。隨著迪斯尼的不斷發(fā)展壯大，以及“夢工廠”等動畫新銳的逐漸崛起，一部部的動畫精品紛紛問世。美國動畫的風格也日益凸現(xiàn)。

（1）以劇情片為主，情節(jié)曲折，生動有趣，人物性格鮮明，注重細節(jié)刻畫，適合大眾審美口味且音樂優(yōu)美動聽。1937年，迪斯尼出品了電影史上首部長篇劇情卡通片《白雪公主》，還有皮克斯(Pixar)出品的《海底總動員》，迪斯尼的《花木蘭》，“夢工廠”的《怪物史萊克》等影片，都以其感人，曲折的劇情吸引著觀眾。生性膽小的馬林；頑皮好動，精力旺盛的小丑魚尼莫；孝順活潑機智勇敢的花木蘭；純潔美麗的白雪公主都給我們留下了深刻印象，影片中的音樂更是使觀眾如癡如醉。

（2）多以大團圓結局，悲劇性的影片很少，迎合廣大觀眾的心理需要。1937年出品的彩色動畫《白雪公主》，故事大家都十分熟悉了，白雪公主的美麗善良，七個小矮人的活潑可愛和白馬王子的英俊瀟灑以及影片的美好結局都深深地打動了觀眾的心，并在人們心目中留下了美好的回憶。

（3）人物造型設計規(guī)范，與生活中的原型差別不大，形象優(yōu)美。影片花木蘭中的主人公花木蘭，無論從外貌特征，衣著打扮，以及其孝順勇敢的優(yōu)點都與亞洲人的審美相符。丹鳳眼，柳葉眉，小嘴巴，黃皮膚，黝黑的頭發(fā)更是典型的中國古典美女形象。（4）動物形象都大幅度夸張：大頭，大眼，大手，大腳，成為被世界各國廣泛借鑒的卡通形象。如“夢工廠”于2004年出品年的《怪物史萊克》中的主人公史萊克，他龐大的身軀，及與之不相稱的小頭和一雙碩大的手，形成了鮮明的對比，十分淘人喜愛。

美國為世界動畫藝術寶庫貢獻了難以計數(shù)的具有各種造型和各種性格特征的為全球觀眾所稔知喜愛的動畫明星。其在世界動畫史上的重要位置是不可否認的，它一直引領著世界動畫片的潮流和發(fā)展方向。

二．日本

從動畫的起源直至今日，能與美國這個動畫帝國平分世界動畫產業(yè)和快巨大蛋糕的，且使動畫產業(yè)成為其經濟支柱之一的國家，那就是日本了。經歷了70年的風風雨雨，日本動畫一其獨特的方式完成了它在藝術舞臺上的獨幕表演。

（1）日本動畫的風格更適合情感表達含蓄的東方國家觀眾。這可能與東西方的文化差異有關吧，在過去動畫制作一直處于領先的美國，如今的日式風格的支持者甚至比許多東方國家還要多。

（2）日本動畫能夠很好的把握住超現(xiàn)實主義和現(xiàn)實的差異，使之很好的結合，具有科幻或魔幻的因素。如動畫系列片《美少女戰(zhàn)士》中的月野兔本是月亮公主的化身，再一只名為月亮的貓的幫助下，能夠變身為叫做“美少女戰(zhàn)士”的超級英雄。這部動畫系列片就充滿了魔幻色彩。

（3）日本動畫注重精神層面的事情，體現(xiàn)為對人的感情生活的關注。如《足球小將》，《Touch》等都已被國內動漫觀眾所稔知。

（4）日本動畫注重人性的刻畫，特別體現(xiàn)在宮崎駿的作品，如《幽靈公主》，還有最近的一部TV版動畫《二舍六房的七人》，講訴了一群少年犯在出獄后改過自新的故事。

總之，日本動畫以其多元化的視角，深刻地思想含義，以及善于描摹人物間微妙感情的特點，使觀眾一步步走進故事主人公的內心世界，使觀眾體味到日本民族奇特的思想觀念。

三．中國 中國動畫的起源即第一部動畫片的產生是1926年萬氏兄弟制作的《大鬧畫室》。經過幾十年的發(fā)展，中國動畫取得了不少卓越的成績。1941年創(chuàng)作完成了中國第一部動畫長片《鐵扇公主》。隨著新中國的成立，上海美術電影制片廠于1957年成立。大批動畫藝術人才匯集于此，大量的優(yōu)秀動畫電影應運而生，如《神筆馬良》《小蝌蚪找媽媽》《牧笛》等。20世紀90年代以前的中國動畫，可以說是令人驕傲的。

然而，今天的中國動畫卻存在著諸多的問題，與美日等動畫大國相比，差距是顯而易見的。當然，差距越大，發(fā)展的空間余地也就更大，發(fā)展?jié)摿σ哺蟆，F(xiàn)在，中國動畫所面臨的問題主要包括：

1．對動畫片概念的錯誤認識及對觀眾年齡層的狹隘定位：造成中國動畫“幼稚”化的模式。人們錯誤的認為動畫就是兒童片，是專門為兒童設計準備的。而在美國日本，他們的動畫片所面對的是所有觀眾，有適合不同年齡段的影片，也有老少皆宜的。動畫本身就是一門藝術，不應受到年齡的限制。在日本，動畫片分為了3個等級，分別面對3-12歲；12-18歲和18歲以上的年齡層。在動畫的源泉——漫畫方面，據統(tǒng)計，日本有漫畫周刊、半月刊７８種，月刊２２４６種，每月出版漫畫單行本約３００種，全年漫畫書刊銷量為３５億多冊，占全部書刊銷量的４５％。漫畫讀者的年齡結構是從幼兒到４０歲左右的中年人。美國更是把動畫片做得老少兼宜，如《獅子王》、《冰河世紀》系列等。動畫片包含于兒童節(jié)目，這種觀念是錯的，這也就是中國動畫片為什么很長時間以來沒有大突破的根本原因。

2．題材陳舊：好動畫片的想象力和創(chuàng)造力是至關重要的。這一點，中國動畫就尤為缺乏。盡管中國古代文化博大精深，但是一味的“深挖”限制了人們的創(chuàng)作空間，因為“吃老本”本身也是種惰性思維，使固步自封的體現(xiàn)。即使中國文化再淵源流長，再具有魅力，但它終究是屬于歷史的，缺少時代氣息。因此很難被觀眾們所接受。相比之下的日本，除了神話傳說﹑生活片外，還有推理﹑體育﹑科幻、熱血、搞笑、愛情等題材，有利于拓展觀眾的視野。而美國故事類型大多是表現(xiàn)出積極向上，冒險爭取自由。取材上兼顧老少兼宜，因此美式動畫故事總讓人覺得創(chuàng)新前衛(wèi)，健康，不拖泥帶水。體現(xiàn)了美國人的直率，爽快的性格。

3.人物刻畫單

一、死板：人物可是動漫的精髓。從造型上來說，國產動畫中缺少帥哥美女，人物造造型不吸引人，有的干脆就是動物造型，如喜羊羊和孫悟空。而日本動畫的人物，例如工藤新

一、宇智波·鼬等都是帥哥，完全符合了人們喜歡美麗事物的心理傾向。從性格上來說，中國動漫人物除了老片子塑造了少數(shù)經典角色之外，大多數(shù)是缺乏個性讓人很快遺忘。日本動畫里每一個人都有自己不平凡的經歷，有自己的思想和閃光的一面，讓我們振奮感動嘆息。

4.創(chuàng)新：雖然動畫起源于中國唐朝的皮影戲，但是因為種種原因，發(fā)展一直停滯，取材上幾乎都是用令人再熟不過的民間傳說，神話，如《天上掉下個豬八戒》，《哪吒傳奇》它們跟之前的《西游記》，《哪吒鬧?！肥峭鲆晦H，而《西游記》卻與建國初期的《大鬧天宮》又出自相同材料。過于翻拍過時的劇本，和強調說教性令國產動畫故事如一碗白開水。且國產動畫總是無法自創(chuàng)新踏出第一步，國產動畫《圍棋少年》的出現(xiàn)不得不讓人聯(lián)想到日本著名漫畫《棋魂》，其中人物下子的畫法與《棋魂》中的八九不離十。反倒是日本，雖然動畫片發(fā)展時間不長，卻勇于追求風格向上的創(chuàng)新，形式內容上的創(chuàng)新，給日本動畫帶來了全新的面貌。動漫已經成為日本的一種產業(yè)，他們有大批優(yōu)秀的動畫創(chuàng)新人才，動畫片風格、特點日益創(chuàng)新，相比而言，國內的動畫制作力量就相對薄弱了。

5．我國傳統(tǒng)的動畫制作模式：注重技術，輕視故事情節(jié)。近十年的動畫方面的空白，使我國動畫技術較之發(fā)達國家有很大的差距，既沒美國的數(shù)字化技術流暢、動感強，也沒有日本的“賽璐璐+噴筆”柔和，美觀。然而，盲目的學技術，只會使我們與美日動畫發(fā)展的差距愈來愈大。

6．計劃經濟時代的荼毒：我國的動畫片大多出自“XX電視臺動畫部”或“XX美術制片廠”，這些都是國家資金在支持，經濟效益當然要排在社會效益的后面。于是乎，動畫片成了沒人愛看的“幼兒公益廣告”或“幼兒教育節(jié)目”，當然也就比不過外國的“文化侵略”。國家與其不厭其煩地投巨資生產既沒市場又沒觀眾的動畫片，不如花點力氣營造一個良性動畫市場。

7.聲優(yōu)質量低劣：中國播放的動畫片，無論是國產的還是國外的，有些配音不但毫無感情，而且跟角色的年齡﹑個性不符合。普遍配音的年齡小于角色的實際年齡，經?？梢钥匆娢覈湟舻耐鈬鴦赢嬈械母咧猩形醋兟曋惖那闆r。而無論是“酷哥”還是搞笑專家，在國內都是“千人一聲”。港臺的聲優(yōu)雖然有些“嗲”，但配音的效果與角色本來的年齡，性格倒是沒什么大的出入。

8.沒有形成自己獨特的動漫文化內涵：美國的《花木蘭》，日本的《西游記》、《三國》，都借用了中國的歷史文化資源。中國文化博大精深，取之不盡、用之不竭，為何中國的動漫畫家要捧著金飯碗去要飯呢？論文化，我國可以說是取之不盡，用之不竭，只是受錯誤觀念引導。動漫的靈魂，就是要有一些東西值得觀眾思考和回味。日本的動漫畫之所以有今天的成功，也是一步一步走過來的，它在發(fā)展中形成了自己的風格，顯現(xiàn)了自己的民族文化特色。如中國觀眾熟悉的《聰明的一休》、《鐵臂阿童木》等，都是有著鮮明的日本民族精神內涵。其實，回頭看看中國早期的動畫片，也是以自己獨特的文化底蘊作為發(fā)展方向的，如家喻戶曉的水墨動畫《小蝌蚪找媽媽》、皮影動畫《豬八戒吃西瓜》、木偶動畫《狼來了》、動畫《孫悟空三打白骨精》等等。但可惜這些精彩的中國動畫，沒有成為目前中國動漫畫的主流。中國動漫畫要茁壯成長，必須形成自己的風格，千萬不要盲目跟著別人學，要不，只能永遠吃人家吃剩的東西。

以上8個問題是束縛中國動畫進步發(fā)展的枷鎖，如果能夠克服，那么我國動畫將會取得很大的進步。我們也都希望、也相信中國動畫的明天將會是光輝燦爛的！

征稿欄目：觀點

郝中奎，信息學院，計算機科學與技術1104班，***（68）

第三篇：海爾集團的產品特點以及生產管理中的優(yōu)勢與不足

海爾集團的產品特點以及生產管理中的優(yōu)勢與不足

一、海爾集團的產品特點

創(chuàng)立于1984年崛起于改革大潮之中的海爾集團，是在引進德國利勃海爾電冰箱生產技術成立的青島電冰箱總廠基礎上發(fā)展起來的。在海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏“名牌戰(zhàn)略”思想的引領下，海爾經過十八年的艱苦奮斗和卓越創(chuàng)新，從一個瀕臨倒閉的集體小廠發(fā)展壯大成為在國內外享有較高美譽的跨國企業(yè)。海爾產品依靠高質量和個性化設計贏得了越來越多的消費者。據世界著名消費市場研究機構歐洲透視（Euromonitor）發(fā)布最新數(shù)據顯示，海爾在世界白色家電品牌中排名第一，全球市場占有率5.1%。這是中國白色家電首次成為全球第一品牌。同時，海爾冰箱、海爾洗衣機分別以10.4%與8.4%的全球市場占有率，在行業(yè)中均排名第一。在智能家居集成、網絡家電、數(shù)字化、大規(guī)模集成電路、新材料等技術領域，海爾也處于世界領先水平。“創(chuàng)新驅動”型的海爾致力于向全球消費者提供滿足需求的解決方案，實現(xiàn)企業(yè)與用戶之間的雙贏。

海爾十八年來的高速發(fā)展，最主要的就是靠創(chuàng)新。海爾的創(chuàng)新三原則即創(chuàng)新的目標、本質和途徑分別是：創(chuàng)新的目標就是創(chuàng)造有價值的定單，創(chuàng)新的本質就是創(chuàng)造性的破壞，創(chuàng)新的途徑就是創(chuàng)造性的借鑒和模仿。截止到2009年年底，海爾累計申請專利9738項，其中發(fā)明專利2799項，居中國家電企業(yè)榜首。僅2009年，海爾就申請專利943項，其中發(fā)明專利538項，平均每個工作日申請2項發(fā)明專利。在自主知識產權的基礎上，海爾已參與23項國際標準的制定，其中無粉洗滌技術、防電墻技術等7項國際標準已經發(fā)布實施，這表明海爾自主創(chuàng)新技術在國際標準領域得到了認可；海爾主導和參與了232項國家標準的編制、修訂，其中188項已經發(fā)布，并有10項獲得了國家標準創(chuàng)新貢獻獎；參與制定行業(yè)及其它標準447項。海爾是參與國際標準、國家標準、行業(yè)標準最多的家電企業(yè)。海爾是唯一一個進入國際電工委員會（IEC）管理決策層的發(fā)展中國家企業(yè)代表，2009年6月，IEC選擇海爾作為全球首個“標準創(chuàng)新實踐基地”。

海爾產品的最突出的特點是富含高科技含量，能夠與時俱進，不斷創(chuàng)新，不斷的推出性能優(yōu)異的產品。其中比較有代表性的有海爾冰箱、洗衣機、電視機等家電產品。海爾文場創(chuàng)新為目標，伴隨著海爾從無到有、從小到大、從大到強、從中國走向世界，海爾文化本身也在不斷創(chuàng)新、發(fā)展。員工的普遍認同、主動參與是海爾文化的最大特色。

二、海爾集團生產管理中的優(yōu)勢

海爾的國際化生產戰(zhàn)略：海爾的國際化生產戰(zhàn)略是遵循著產品生命周期發(fā)展規(guī)律的原理，如今，海爾集團自1984年創(chuàng)立以來，從一個虧損147萬元的頻臨倒閉的小廠，由小到大、由弱到強、由國內到國外，一躍成為品牌價值為440多億人民幣，全球銷售額達768億元人民幣的，擁有包括白色家電、黑色家電、米色家電在內的69大門類10800多個規(guī)格品牌群的具有一流國際化水平的國有特大型企業(yè)，為中國家電名副其實的老大，在國內外有著較高的聲譽。

首先，我們來了解產品生命周期的概念：產品生命周期理論是美國哈佛大學教授費農1966年在其《產品周期中的國際投資與國際貿易》一文中首次提出的。費農認為：產品生命是指市上的營銷生命，產品和人的生命一樣，要經歷形成、成長、成熟、衰退這樣的周期，而這個周期在不同技術水平的國家里，發(fā)生的時間和過程是不一樣的，其間存在一個較大的差距和時差，正是這一時差，表現(xiàn)為不同國家在技術上的差距，它反映場了同一產品在不同國家市場上的競爭地位的差異，從而決定了國際貿易和國際投資的變化，為了便于區(qū)

分，費農把這些國家依次分成創(chuàng)新國（一般為最發(fā)達國家）、一般發(fā)達國家、發(fā)展中國家。

產品生命周期理論對生產戰(zhàn)略的影響

我們認為，產品生命周期理論對企業(yè)生產戰(zhàn)略的影響也分為以下三個階段：

第一階段即新產品階段，由于某一或幾個企業(yè)擁有技術壟斷優(yōu)勢和市場寡占地位，競爭者

很少，市場激烈程度遠不充分，替代品很少且附加值高，企業(yè)對產品的成本關注不是很大，技術或產品可以通過出口源源不斷地輸向全世界各地。

第二階段，即成熟產品階段。由于創(chuàng)新企業(yè)的技術壟斷和市場寡占地位的打破，一批國際

化的跨國企業(yè)開始把握此技術，于是，競爭者增加，市場競爭越來越激烈，替代產品增加，為了攝取更多利潤，更多的企業(yè)開始重視產品成本的下降，較低的成本開始處于越來越有

利的位置，為了提高市場占有率，各跨國公司開始從成本出發(fā)，在有較大需求的國家和地

區(qū)設立工廠，推行國際化生產戰(zhàn)略，以滿足當?shù)叵M者的需要，最大限度地獲取利潤。

第三階段，即標準化產品階段，由于產品的生產技術、生產規(guī)模及產品本身已經完全成熟，趨于標準化，這時對生產者技能要求不高，加入越來越多的競爭者，原產品的技術壟斷優(yōu)

勢已經完全消失，成本、價格成為決定性的因素，這時，作為具有技術先導力的跨國公司，對此產品沒有任何優(yōu)勢可言，因此，其有可能自己盡量少生產，甚至不生產，把生產直接

給那些更具有成本優(yōu)勢的企業(yè)OEM或ODM,然后再貼自己的牌，利用自己的品牌影響，直

接投放市場。

在這里面，涉及到的企業(yè)包括國際一流跨國公司，一般國際化公司，具有相對成本優(yōu)勢的小公司。必須說明的是，它們在產品生命周期理論中的地位并不是一成不變的，而是會隨

著勢力的不斷變化、技術把握程度的不斷變化而使其地位也會不斷地發(fā)生變化。而且，對

于一般企業(yè)，非凡像處于發(fā)展china家的我國企業(yè)而言，走的都是小企業(yè)---一般國際化企業(yè)

---國際一流企業(yè)集團的道路，其生產戰(zhàn)略也是從第三階段逐步上升的。

讓我們回到海爾的生產管理策略：縱觀海爾集團的發(fā)展歷程，作者認為，其生產戰(zhàn)略

按產品生命周期理論來劃分，現(xiàn)可以分成以下兩個階段：

第一階段為1984-1998年，根據產品生命周期理論，技術水平不高，只具有相對成本優(yōu)勢的海爾集團正處于中小企業(yè)階層，這一時期，海爾集團的國際化生產戰(zhàn)略便是不斷吸收，引進

國內外先進的生產技術，提升自己的治理水平，提升自己產品的附加值，并適當為國外廠商

做OEM。這一時期的海爾從1984年引進德國利勃海爾的亞洲最先進的四星級電冰箱生產線

開始，通過與china科學院、BeiJing航空航天大學、菲利浦集團等國內外聞名的科學研究

所、大學、跨國公司合作，不斷增強自己的科技水平。同時，通過兼并、控股等一系列資本

運營手段，逐步壯大自己的綜合實力，進而通過自己的強大的技術水平和雄厚的經濟實力，不斷地進行技術創(chuàng)新、治理創(chuàng)新，不斷進行技術治理和資本的積累，如此周而復始，使集團的年平均增長率達到80%以上。

第二階段是從1998年至今，在這一時期，通過第一階段的技術、治理和資本上的積累，使

海爾集團已經邁入了國際化大公司的行列，海爾集團擁有的技術、治理優(yōu)勢與世界先進水平

保持了同步的發(fā)展，部分甚至是領先世界先進水平。所有這一切，使海爾集團基本具備了產

品生命周期理論中所闡述的對外擴張的生產戰(zhàn)略的實力。因此，在這一階段，海爾集團在“先

有市場，再有工廠”的思想的指導下，開始了在海外建立生產工廠、基地的歷程。

總的來說，海爾這一階段的國際化生產戰(zhàn)略按照“先易后難”與“先難后易”的相結合的原

則，分為以下兩個層次：

第一層次是到1999年4月止，這一階段的海爾的科研實力和技術實力還不足夠強的時候，他們選擇了去技術、治理綜合水平比其稍低的印尼、菲律賓、印度，以維持其所有權優(yōu)勢，并通過內部化優(yōu)勢表現(xiàn)出來，如1996年6月在印尼成立海爾莎保羅（印尼）有限公司，1997

年在菲律賓成立海爾-LKG電器有限公司，在馬來西亞組建海爾工業(yè)（亞細安）有限公司，就是這一國際化生產戰(zhàn)略的體現(xiàn)。

第二層次是從1999年4月始至現(xiàn)在，這一階段，隨著企業(yè)的技術，治理，資金等所有權優(yōu)

勢的不斷增加和前一層次國際化生產戰(zhàn)略推行中的國際化生產戰(zhàn)略的經驗的逐步的積累，海

爾集團已經基本具備了進入國際一流企業(yè)的行列的條件。此時，海爾的國際化生產戰(zhàn)略也發(fā)

生調整。以1999年4月，美國海爾中心在美國南卡羅來納州首府哥倫比亞市四周的漢姆頓

建立生產基地為標志，海爾集團先后在美國、日本，意大利等建立了生產基地，并依次分別

組建了美國海爾、日本海爾、歐洲海爾，使其國際化生產戰(zhàn)略還伸到了被譽為國際一流冰箱

技術的發(fā)源地的美國、日本、歐洲。對惠而浦、三洋、伊萊克斯、通用電器等全球家電巨頭

發(fā)起了沖擊，并迫使通用這樣的巨頭退出了電冰箱行業(yè)。事實證實，海爾的這一國際化生產

戰(zhàn)略是正確的，海爾也因此不俗的戰(zhàn)績，如海爾美國2002年就完成了10億美元的銷售額，其海外銷售額達到59億美元。

海爾國際化生產戰(zhàn)略的啟示

海爾的以非凡的速度的不斷成長壯大，有賴于集團審時度勢，適時調整其國際化的生產戰(zhàn)略，而其對國際化生產戰(zhàn)略的調整，恰恰是遵循著產品生命周期理論這一規(guī)律。因此，我們可以

說，海爾的不斷成長、壯大，是正確遵循產品生命周期理論的必然結果，它的成長，對于我們國家一些已經、正在或是將來走上國際化生產戰(zhàn)略的企業(yè)來說，是很具有借鑒意義的，具

體分成以下幾點

（一）、企業(yè)的國際化生產戰(zhàn)略要與企業(yè)的所有權優(yōu)勢相當，企業(yè)要不要實行國際化生產戰(zhàn)

略，實行什么樣的國際化生產戰(zhàn)略，與企業(yè)所把握的技術、治理、資本等所有權優(yōu)勢息息相

關。按照產品生命周期理論，越是企業(yè)所有權優(yōu)勢強的企業(yè)，其國際化生產戰(zhàn)略的水平就越

高。就我國具體企業(yè)而言，由于我國是個發(fā)展china家，企業(yè)的綜合水平不是很高。因此，大部分企業(yè)與國際一流企業(yè)相比，企業(yè)的所有權優(yōu)勢不明顯，或者說處于劣勢。因此，作為

這一類企業(yè)，其國際化生產戰(zhàn)略的方式只能是接受國際一流企業(yè)的所有權優(yōu)勢，通過吸引國

外一流企業(yè)的技術、治理、資金等逐步發(fā)展壯大自己，或是為國際一流企業(yè)做OEM、ODM，貼牌生產，通過這些方式，積累自己的企業(yè)所有權優(yōu)勢。當企業(yè)的所有權優(yōu)勢積累到一定程

度，就可以考慮在技術水平在本企業(yè)水平之下的地區(qū)，國家推行國際化生產戰(zhàn)略。

（二）、企業(yè)所把握的先進技術的多少與治理優(yōu)勢的高下是企業(yè)推行國際化生產戰(zhàn)略的要害。

產品生命周期理論告訴我們：企業(yè)能推行國際化生產戰(zhàn)略，要害是其擁有技術等所有權優(yōu)勢

和內部化優(yōu)勢。所有權優(yōu)勢和內部化優(yōu)勢的多少是國際企業(yè)國際化生產戰(zhàn)略成敗與否的要害

所在。

海爾集團也正是看到了企業(yè)所有權和內部化優(yōu)勢的重要性。因而不斷加大了對科研的投入和

治理的創(chuàng)新?？蒲蟹矫?，通過不斷與國內外各大學、科研機構、聞名跨國公司合作，開發(fā)積

累企業(yè)當前和將來十年內推動企業(yè)發(fā)展所需的先進技術；治理方面，通過不斷的摸索，已經

創(chuàng)造了一整套具有海爾特色的治理之道，如“激活休克魚療法”、“球體斜坡理論”、“OEC

治理法”等先后被哈佛大學等國外聞名大學商學院的MBA案例庫收錄。世貿組織已經加入，世界經濟全球化=一體化趨勢正越來越明顯。china作為世界制造加工

基地的地位也越來越凸顯，所有這一些，使china企業(yè)不得不 面臨推行國際化生產戰(zhàn)略的考慮，OEM、ODM也好，對外直接設廠也罷，國際化生產戰(zhàn)略變得越來越不可避免，我們只是希冀，china的企業(yè)的國際化生產戰(zhàn)略要量力而行。

三、海爾集團生產管理中的不足

（一）利潤率過低

海爾產品的出口價格相對其他國家知名產品而言是相當?shù)偷模M管海爾不遺余力獲得了全國家電出口量第一的榮譽，但是其實并未從中獲得太大的實際收益，似乎海爾目前所走的國際化之路似乎正在大量消耗海爾自身的力量。目前這一狀態(tài)雖然有所改進，但仍存在很大不足之處。海爾在走向國際化的路途中，應更多地考慮發(fā)揮品牌優(yōu)勢，提高技術效應所能發(fā)揮的作用，而不是單純依賴量的增長來拉動企業(yè)的發(fā)展。

（二）文化＋低工資的模式

文化管理對一個企業(yè)的生存發(fā)展與能否持續(xù)經營至關重要，企業(yè)應將其核心價值轉化為自身的文化理念，從而能對員工實施有效管理，也能更清晰地定位其社會地位。而海爾雖然號稱企業(yè)管理比較出眾的，其戰(zhàn)略思想諸如“激活休克魚”、“OEC管理法”、“相馬賽馬”等，雖然取得了很大的成果。但這些都只是“講故事”，沒有進行系統(tǒng)化和理論化。從這種意義上來說，海爾并沒有真正找到文化管理的根本核心。此外，海爾員工的滿意度也在逐年下降。海爾的工作壓力與員工的工資待遇并不配比，導致了海爾優(yōu)秀人才外流現(xiàn)象嚴重。對于海爾來說，這種局勢如果繼續(xù)發(fā)展下去，其后果是非常嚴重的。

（三）多元化困局

自從1995年開始，海爾逐步向其他領域發(fā)展，海爾以美國通用為榜樣采取多元化戰(zhàn)略進行經營生產，對保健品、餐飲、電腦、手機、軟件、物流、旅游、金融等十多個領域都廣為涉獵，試圖打造一個海爾帝國。但是，海爾的多元化經營戰(zhàn)略卻未能走出困境，在很多產業(yè)的發(fā)展都停滯不前甚至銷聲匿跡。以餐飲業(yè)為例，海爾的“大嫂子”面館曾經在青島創(chuàng)下過一段輝煌，但是隨著競爭的加劇，“大嫂子”面館絕大多數(shù)已經倒閉，最終悄無聲息地消失在市場上。而海爾在PC產業(yè)的投資一直被業(yè)界視為一項較為失敗的案例，海爾PC自從進入電腦市場一來，所占據的市場份額就一直很低，連年虧損。海爾其他很多業(yè)務也類似如此。海爾的多元化困境，不僅占用了公司總部的巨額資金，同時也不利于“海爾”這一品牌在消費者心目中的價值的長遠發(fā)展。如何走出這一多元經營困境，是擺在海爾面前一條任重而道遠的研究課題。

先進制造技術作業(yè)

第四篇：秦書典 在物理教學中培養(yǎng)學生科技素養(yǎng)

在物理教學中培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng) —— 提高學生核心素養(yǎng)的初探

江西省湖口縣第二中學 秦書典

摘要：在基礎物理學科的教學中提高學生核心素養(yǎng)，可以第一、二課堂和物理知識為引領，開闊學生眼界、豐富科技知識，培養(yǎng)學生觀察、試驗、操作能力，鍛煉學生思維能力，增強學生探究科技的態(tài)度和方法，以提升他們的科技創(chuàng)新意識，為他們今后在生產生活中能具備科技創(chuàng)新能力奠定基礎。

關鍵詞：中學物理 課堂教學 科技素養(yǎng)

現(xiàn)在整個教育界關注的焦點之一就是“學生核心素養(yǎng)”。核心素養(yǎng)是學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。在不同的學段、不同的學科，提高學生核心素養(yǎng)有著不同的內涵、重點和表現(xiàn)形式。

“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”是新的時代號角，與物理學科相聯(lián)系的科技創(chuàng)新已遍布于生產生活的各個領域。作為物理學科的基礎教育工作者，首要任務是以第一、二課堂和物理知識為引領，普及宣傳物理科技知識，提升學生科技素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。形象地說，在平日教學中撒播科技創(chuàng)新的 “種子”，在不久的將來它將會“發(fā)芽、生根、開花、結果”。

那么，如何在物理教學過程中，培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng)呢？

一、充分發(fā)揮第一課堂教學的主陣地作用

第一課堂是教師傳播物理知識和技能的主要陣地，也是學生獲取物理知識和技能的主要途徑。培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新素養(yǎng)教育需從課堂教學點滴做起。

1、突出物理知識的實用性，提高學生愛科學、用科學的興趣。

物理是一門實用性很強的學科，領域廣泛，與生產生活都有著密切的聯(lián)系。結合物理教材中的《科學漫步》和《STS》(科學、技術、社會簡稱為STS)，精選密切聯(lián)系生產、生活實際和實用性的知識。如動力學中：杠桿的應用、火箭發(fā)射。如光學中：彩虹的形成、激光技術。如聲學中：聲吶和超聲波的應用。如電磁學中：各種電器的應用、遙感與導航技術。核物理學中：CT、核磁共振醫(yī)學成像、核電站。通過這些知識的介紹，從而更加相信科學，熱愛科學，培養(yǎng)濃厚的學習興趣。

2、注重物理學史和科技史教學，增強學生探究科技的態(tài)度和方法。

在實際教學中注重物理學史和科技史的教學，根據教學內容，選用適當?shù)奈锢韺W發(fā)展史、著名物理學家的典型事跡的史學材料。例如：“曹沖稱象和阿基米德原理”、“牛頓運動定律的創(chuàng)立”、“ 法拉第電磁感應定律的發(fā)現(xiàn)”、“ 居里夫人和鐳”、“愛因斯坦的相對論”等。同時，介紹我國在航天領域和高科技領域中所取得的巨大成就。例如：“兩彈一星”、“長征火箭”、“ 神舟飛船”、“北斗系統(tǒng)”、“物聯(lián)網技術”。通過史學教學，可使學生更加了解科學家們對科學的態(tài)度，研究科學的方法以及他們熱愛科學、為科學奉獻的精神，了解科學技術給社會發(fā)展帶來的巨大動力，樹立民族自尊心和自信心，從中受到良好的科技意識教育和愛國主義教育。

3、優(yōu)化實驗教學，培養(yǎng)學生的觀察力、思考力、操作力和創(chuàng)造力。

實驗教學，以“用眼、用心、動腦、動手”為宗旨，有助于培養(yǎng)學生的動手操作能力、觀察能力、獨立分析問題解決問題的能力以及實事求是的科學態(tài)度和創(chuàng)新意識。同時，學生也受到良好的科技素養(yǎng)教育。

優(yōu)化實驗教學可以從三個方面入手：（1）變革演示實驗教學。把部分教師演示的實驗改成學生上臺演示或邊講邊實驗的形式，給學生提供更多的實驗機會。例如：為體驗大氣壓力，學生們親自演示《馬德堡半球》實驗；《電學實驗》中連接實物電路易犯錯，組織學生現(xiàn)場操作，考評正確和快慢。（2）加強學生分組實驗教學。要求實驗小組按“預習-實驗-觀察記錄-分析討論-總結報告”的形式進行；對實驗中出現(xiàn)的問題組織學生認真討論，分析原因，并找出解決問題的方法；并可要求學生為提高實驗效果，減小誤差，提出改進實驗設備、操作的設想。例如：在《驗證機械能守恒定律》的學生實驗中，為盡可能減小阻力的影響，學生提出選用質量大且密度大的金屬重物，用電火花計時器替代電磁打點計時器。（3）嘗試自制教具用于實驗教學，為學生動手自制教具提供示范和引領作用。例如：制作了放大的《游標卡尺》、《家庭電路演示版》和《遠距離輸變電模型》，增強了教學可視性，提高了教學效果。

二、積極組織開展第二物理課堂活動

第二物理課堂活動是第一課堂的重要補充，也是加強對學生進行科技知識和科技意識教育的重要陣地，能增強學生思維能力、開闊眼界、豐富科技知識。

1、開展科技小制作，爭做科技小創(chuàng)客。

根據學校和學生的實際情況，積極組織第二物理課堂活動，指導學生利用課余時間開展科技制作活動。例如：利用凸透鏡的特點自制《平行光源模型》；利用電學電路設計制作《樓梯電燈開關電路模型》；利用彈力（平時所說的壓力、支持力、拉力）的特征制作《可顯示受力的橋梁模型》等，并組織展評。有些學生作品新奇特，別具一格，富有創(chuàng)新表現(xiàn)。通過科技活動的開展，既能鍛煉學生的科技制作能力，又能為學生將來具備科技創(chuàng)新能力打下良好的基礎。

2、舉辦科普知識講座，開闊學生眼界，豐富科技知識。

科技知識是與社會發(fā)展、生產、生活緊密聯(lián)系在一起的。依據物理學科內容，精選講座主題，認真收集整理圖片、圖形、文字和視頻材料，力求做到圖文并茂，音影并茂，以提高講座效果。組織學生觀看多個視頻節(jié)目，如：《我愛發(fā)明》、《超級工程》、《王亞平的太空課堂》等。組織多次專題講座，如：《輪椅上的天才物理學家---霍金》、《太空行走并非閑庭信步》、《讓學生走出恐電誤區(qū)》等?？梢赃_到加強科技教育的目的，也滿足了學生的求知欲望。

3、指導學生開展社會調查活動，把書本知識用于生活實踐。

社會調查活動也是物理知識延伸的途徑之一。指導學生利用所學的書本知識，去發(fā)現(xiàn)、解決生活生產中的實際問題或提出改進建議。在調查活動的開展過程中指導學生小組分工協(xié)作，確定調查主題、調查取證、小組交流展示、完成報告。已完成的社會調查活動有：《家庭居室中的物理污染》、《身邊的噪聲》、《節(jié)能燈的使用與推廣》、《舊電池的危害與處理》等。

總之，加強學生科技意識教育，培養(yǎng)學生良好的科技素養(yǎng)，是科技發(fā)展的需要，是學生成長的需要，也是培養(yǎng)新世紀合格人才的需要。

參考文獻：

1、《中小學生創(chuàng)造力開發(fā)實驗與研究》，趙承福主編，山東教育出版社。

2、《物理創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)》，喬際平主編，北京首都師范大學出版社。

3、中國青少年科技輔導員協(xié)會《課外科技活動的研究與探討》學術書刊出版社。

第五篇：文學文化中的母愛與感恩發(fā)言稿

文學文化中的母愛與感恩發(fā)言稿范文（精選5篇）

在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的文學文化中的母愛與感恩發(fā)言稿范文（精選5篇），歡迎大家分享。

文學文化中的母愛與感恩發(fā)言稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

今晚晚會的主題是“文學文化中的母愛與感恩”。那我就從唐代詩人孟郊的《游子吟》開始吧?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@首詩在座的諸位都耳熟能詳吧。我們很容易就能從中想象出這樣一幅畫面：寂靜的夜里，昏暗搖曳的燭光旁，滿頭銀發(fā)的慈母，瞇著雙眼，費力地穿針引線，緩慢而細致地縫補著手中的衣裳。

這便是母愛，細膩，厚重，深切。平凡得無時無處不在，卻又偉大得讓身為人子的我們，無以言表，無以回報。

但在漫長的歷史長河中，以儒學為尊的中國傳統(tǒng)文化卻是以男權文化為重點。所以在中國近現(xiàn)代之前的文學史上，只有這首《游子吟》中的母愛，得以深情吟唱至今。

當歷史的腳步邁向20世紀的門檻時，隨著大眾思想文化的變革，尤其是婦女解放運動的掀起，女性的生命意識逐漸覺醒，使得處于文化邊緣幾乎被文學所遺忘的女性開始浮出歷史的地表，作為各類文學作品的主題，來呈現(xiàn)人類最純潔最復雜的情感，這便是母愛。

在座的諸位，對魯迅的作品應該都不陌生。他的《祝?！贰睹魈臁?，最讓人印象深刻，難以忘懷的，是祥林嫂，單四嫂子失子時的痛苦畫面。把母愛這一主題，上升為一個中國現(xiàn)代文學基本母題的正是魯迅。他的《野草》中有篇散文詩，不知道大家有沒讀過，題名為《頹敗線的顫動》，以空前壯麗華美的筆觸，刻畫了一個中**親浩大的悲哀，其中足以感天動地泣鬼神的，便是深沉的母愛的力量。

我們每個人最原始，最淳樸的情感訴求，便是對母愛的無限依戀和向往。任何人都會在自己的腦海里描繪出高大，美麗，柔情的母親形象，無論在現(xiàn)實中，她是美是丑，是富是貧，是高貴還是低賤。母愛的光輝，在撫育兒女的特定生命形態(tài)里綻放地淋漓盡致，她是如此的真摯無私，又是如此的空靈超遠。就如同巴金筆下的李靜淑，在給母親的信中所說：母親，是的，一提起你的愛，這偉大的母愛，我的心就軟化了，我就不能夠再像從前那樣地做一個自私的人了。

平淡無奇的一句話，便道出了對母愛的深刻體察，以及無以回報的沉重。

是的，我們必須要感恩。

人世間最殘酷的事，莫過于子欲養(yǎng)而親不待。

我們不需要等到功成名就，衣錦還鄉(xiāng)之時，才想得起感恩。

明天，就是母親節(jié)。記得拿起你的電話，對母親送上你的祝福與關切。別忘了告訴她：媽媽，我愛你。

文學文化中的母愛與感恩發(fā)言稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

母愛與感恩，是人世間最美好的東西，它們能使你時刻感受到一種水運萬物卻靜靜流淌一般的愛。

爸爸作為家中的頂梁柱，為了不讓家人局限在一般的小世界里，所以到外地工作了，我和媽媽在家里，就承擔起了大部分父親該有的職責。

媽媽每天都沒有一刻休息：一會兒是是單位上的事務，一會兒是老人的需要，再有就是對我該付的責任，且這是占很大比例的。媽媽在生活中可謂是“當媽又當爸”，不管重活輕活，男活女活，只要是家里的，她就一定認真去做。所以，在爸爸外地工作的同時，我們家就已經變成了武則天的天下。而也如同武則天樹無字碑一樣，她干的一切只為讓我去享受那無憂無慮的生活。

有時，媽媽也會對爸爸生氣，但是這也讓能理解，因為人難免會對根源人物發(fā)脾氣。但每次生氣后，更多的是媽媽對爸爸的想念，我曾不止一次看到媽媽哭過，我有時也會被傳染會想念爸爸。她有時會抱怨爸爸出去后家里工作都由她一人承擔，但是卻依然無聲無息的干著，我想幫，卻幫不上，使我心中升起一絲羞愧。

我長大了，擔當?shù)呢熑我捕嗔耍瑓s總擔不起家里的責任，這令我感到力不從心，再厲害卻連自己的家都不會照顧。

我覺得：母愛，在母親的一舉一動中；而感恩，應在我們那力所能及的雙手中。

文學文化中的母愛與感恩發(fā)言稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。

在孩提時代，媽媽是我的主宰：飯是媽媽喂的，衣服是媽媽教我怎么穿的，名字是媽媽教我寫的……媽媽是萬能的，是偉大的。

我一天天地在長大，但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺燈和數(shù)不清的習題。“難道母親不愛我了嗎？”我一次一次地冒出這個念頭，又一次次地將之否認。想起小時候，母親教我寫字，背詩，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我八歲那年的一天，半夜兩點鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說：“媽媽，我下來自己走吧！”母親毅然答道：“那怎么行呢？你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴，千萬別淋著了?！蔽业难劬Σ唤麧駶櫫恕Ｓ甏舐坊?，母親一歪，險些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問我：“沒事吧？”我說：“沒事！”母親長舒了口氣，如釋重負地說：“那就好，那就好?！本瓦@樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。

因為我身子弱，所以媽媽總想法子燒我喜歡吃的菜，給我增加營養(yǎng)。色香味俱全的紅燒獅子頭、又酥又嫩的糖醋排骨、香辣誘人的辣子雞；媽媽還會做香糯可口的八寶飯、臘八粥……很多同學吃過媽媽燒的菜，他們都羨慕我有一個很會燒菜的好媽媽，這使我很驕傲。媽媽非常勤勞：一下班她不休息，就開始做飯；吃完飯后，又忙里忙外地做家務。我去幫媽媽做家務，媽媽總是問我：“你的功課做完了沒有？”只有我做完了功課，媽媽才讓我?guī)退黾覄铡?/p>

媽媽有一個小小的“缺點”，就是愛“嘮叨”。比如：今年全國音樂考級報名時，我報考的是古箏業(yè)余六級。因為級別高，所以每天都要練兩個小時古箏。有一天，我應貪玩沒有彈琴。媽媽知道后，很生氣，就開始“嘮叨”了：“你為什么不彈琴？今年考的是六級，不再是二級了，該多用點時間來彈琴。彈了琴再出去玩不更好嗎？……”聽了媽媽的話，我再也不貪玩了。經過努力，我終于取得了古箏六級的證書，媽媽臉上的笑容別提有多燦爛。

媽媽“嘮叨”事情多得數(shù)不清，有時是我貪玩引起的，有時是我字寫得不端正引起的，有時是我考試成績不夠理想引起的……但我從內心里感謝媽媽的“嘮叨”，因為有了這份“嘮叨”，才有了今天的我。

媽媽對我無微不至的關懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山還高，比海還深的母愛！

感謝，母愛！

文學文化中的母愛與感恩發(fā)言稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

天下最永恒的情，莫過于父母的親情；天下最真摯的心，莫過于朋友那顆友誼之心；而天下最偉大的愛，要數(shù)母親那無私的愛了。

如果我是一只船，那母親就是我那溫馨的港灣。在我經歷失敗的痛楚時，給我無限的溫暖，而那溫暖無疑是母親的'愛！

母愛是一棵樹。

她高大，她魁梧。她為我遮風擋雨，她為我奉獻著愛的力量。夏天烈日下，我躲在她的身后；冬天雪花中，她為我?guī)泶旱木G意。她那一片片的葉子在和煦的風中彈奏著悅耳的旋律，譜寫著動人的篇章。

母愛是一盆花。

她芳香，她美麗。她的生命總是為別人而綻放。她克服了無數(shù)的風霜雨雪，把她的美麗風姿綻放在枝頭，把她的芳香撒向家里的角角落落。而當她飄落時，卻悄悄的，無聲無息的……她曾燦爛過你的心底，她曾沁入過你的心脾。然而斯人已逝，依舊芳香。

母愛是一條小溪。

她流淌著，無聲。靜靜地，讓你感覺不到她在流動。你可以清楚的看見那水是多么清澈，將水底石頭沖的多么干凈、明亮。那是她的心！她日復一日，年復一年的流淌著，往往被我們所忽視。經歷了漫漫長路，當她匯聚成大江大河，我們才發(fā)現(xiàn)母愛竟是如此的偉大和壯闊！

母愛是一本書。

外表是她的封面，內心是她的內容。雖然，她的封面很不起眼，但是內容卻是精彩無比。母愛當然是一本精美的書，你剛打開扉頁就有一縷鮮花的芳香撲面而來。然而她的文體一直在變幻。多愁善感時，她是一本抒情詩集；飄逸灑脫時，她是一本散文集；當你迷路的時候，她又是一本哲學書……然而她始終遵循著一個真理，那就是愛。

母愛具有大樹的偉大，鮮花的芳香；也有大海的壯闊，更有書的精彩。筆墨有限，母愛無限，需要我們在生活中認真的去體味。

文學文化中的母愛與感恩發(fā)言稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

有首歌這樣唱：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”是呀！母親無時無刻都不在保護、呵護著我們，她是我們生活中最親的人??！

記得一年級的時候，我得了紅眼病。這個紅眼病，真讓人惱火！早上一起床，怎么也打不開眼皮，眼屎像一把枷鎖一樣，左開開不了，右開開不了，非得媽媽用藥水輕輕扒開不可。這時我就會大喊:“疼死了！輕點??！”媽媽只好輕輕地，輕輕地扒動我的眼睛皮，生怕弄疼了我?？伞把凼杭湘i”打開了，眼屎碎片粘在眼皮上，好像偏要為難我!紅眼病是傳染病，媽媽可顧不上被傳染的可能，始終細心地照顧我。沒過兩天，啊，媽媽也得了紅眼病，我們成了難兄難弟，一起去看醫(yī)生。

到了醫(yī)院，醫(yī)生說必須用消毒水清洗我們的眼皮內部，我一聽，嚇了一跳，飛快鉆進媽媽的懷抱，顫抖著說：“不要啊，不要??！”媽媽抱著我，用溫暖的手摸摸我的頭，安慰我：“沒事啊，只一會兒就好了，你一向是個勇敢的孩子哦！回家媽媽給你做好吃的??！”我一聽有好吃的，心里一喜，馬上答應配合醫(yī)生。媽媽高興極了，連忙把我?guī)нM診室。

媽媽為了讓我安心一點兒，主動先接受清洗。她的眼睛只微微眨了眨，臉上還帶著微笑，不時用另一只眼睛逗我玩，看上去很輕松。幾分鐘后，媽媽站了起來——輪到我了。我顫顫抖抖地坐下，想到媽媽剛才的樣子，心情不禁也放松了。媽媽蹲站在我的旁邊陪伴我，衣服都被清洗液打濕了好多。她一手按在左腿上，一只手輕輕地握住我的手，輕輕對我說：“馬上就好了啊!”媽媽的手暖暖的，我的小手似乎感受到了一股力量，哦，那是媽媽傳遞給我的勇氣！我勇敢地睜著眼睛，乖乖地配合醫(yī)生的動作，不一會兒就沖洗好了，醫(yī)生不由沖著我舉起了大拇指。

母愛，是一首韻味濃濃的詩；是一曲難以掌握的歌；更是一種難忘的味道……