第一篇：班會：道德講堂之班主任總結(jié)1

同唱道德歌，共誦道德經(jīng)，齊做有德人

本學期，學校開展了“道德大講堂”，以傳播身邊先進人物的優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)為目標，以班會學習、道德演講、道德討論、道德手抄報、影片觀看等形式，讓學生在互動參與中感悟、認知、接受，進而提升內(nèi)在修養(yǎng)而轉(zhuǎn)化外在行為。

道德講堂內(nèi)容豐富，寓教寓樂，形式多樣，我班開展了“五個一”活動，學生感受很深。

一、學唱一首歌。公民道德歌通俗易唱，優(yōu)美動聽。班歌《讓世界充滿愛》歌詞反復強調(diào)，在人生的道路上有德才能行，有愛世界才會變得更加美好。

二、吟誦一經(jīng)典文章?！兜茏右?guī)》朗朗上口，讀來意義深遠，讓我們在潛移默化中感受中國的道德文化。

三、看一段短片。通過小悅悅事件，使我們體會到世界缺少愛，我們每個人都減負道德的責任！

四、做一次小報。尋找道德的閃光點，將這些內(nèi)容做成精美的小報，也可以是漫畫！

五、大討論一次。設計關于道德的問題，班內(nèi)以小組深刻的討論，討論深入涉及到了同學們的道德，深入人心！

道德大講堂對我也有很有啟發(fā)我對“道德講堂”作一點評議。

1、我認為“道德講堂”是學校文化的一張名片，是一項全新的社會主義精神文明建設的載體。隨著活動的深入開展，這對激發(fā)同學們的愛國熱情，宏揚民族文化，加強道德修養(yǎng)起著波瀾助推的作用。

2、多形式、多渠道開展豐富的“道德講堂”系列活動，加強學生的思想道德教育，增強他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。

3、其實在我們的生活中處處有亮點，希望有更多的人去捕捉亮點，從而在亮點中啟迪人的心靈?！暗赖轮v堂”能促進學生的社會公德，能促進每一位學生“盡責社會，奉獻社會”。能幫助學生提高自己的思想覺悟，更好地樹立自己的人生觀、價值觀。

我想我應當發(fā)揮班主任的熱情，在道德講堂中當好一名宣傳員，做好一位踐行者，帶領學生，為世界更美好的明天添磚加瓦。

道德大講堂總結(jié)

敖鎮(zhèn)學校七年級關冬燕

2011.11.15

第二篇：班會：道德講堂之班主任總結(jié)

同唱道德歌，共誦道德經(jīng)，齊做有德人

本學期，我們高一（4）班開展了“道德講堂”，以傳播身邊先進人物的優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)為目標，以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人為形式，讓學生在互動參與中感悟、認知、接受，進而提升內(nèi)在修養(yǎng)而轉(zhuǎn)化外在行為。

道德講堂內(nèi)容豐富，寓教寓樂，形式多樣，開展了“五個一”活動，學生感受很深。

一、學唱一首歌。公民道德歌通俗易唱，優(yōu)美動聽?！稅鄣姆瞰I》歌詞反復強調(diào)，在人生的道路上有德才能行，有愛世界才會變得更加美好。

二、吟誦一首詞。《公民道德建設》節(jié)選，朗朗上口，讀來意義深遠，讓我們在潛移默化中感受中國的道德文化。

三、看一段短片。通過2005年感動中國人物——洪戰(zhàn)輝的事跡介紹，使我們體會什么叫大愛大德，什么才叫精神的強者。

四、聽一個小故事。用身邊的人和事教育身邊的人，“撥亮一盞燈，照亮一大片”。讓學生欣賞武進區(qū)美德少年金軒的事跡以及本班謝文婕同學的誠信美文，讓學生感受美德，體會誠信。

五、對“道德講堂”作一點評議。

1、我認為“道德講堂”是城市文化的一張名片，是一項全新的社會主義精神文明建設的載體。隨著活動的深入開展，這對激發(fā)全體公民的愛國熱情，宏揚民族文化，加強道德修養(yǎng)起著波瀾助推的作用。

2、多形式、多渠道開展豐富的“道德講堂”系列活動，加強學生的思想道德教育，增強他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。

3、其實在我們的生活中處處有亮點，希望有更多的人去捕捉亮點，從而在亮點中啟迪人的心靈。“道德講堂”能促進公民，社會公德，職業(yè)道德，家庭美德的養(yǎng)成。能促進每一位公民“盡責社會，奉獻社會”。能幫助學生提高自己的思想覺悟，更好地樹立自己的人生觀、價值觀。

我想我應當發(fā)揮余熱，在道德講堂中當好一名宣傳員，做好一位踐行者，帶領學生，為世界更美好的明天添磚加瓦。

第三篇：道德講堂班會總結(jié)7班

道德講堂--“做一個有道德的人”主題班會總結(jié)

七年級（1）班

學校開展了“道德大講堂”，以傳播身邊先進人物的優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)為目標，以班會學習、道德演講、道德討論、影片觀看等形式，讓學生在互動參與中感悟、認知、接受，進而提升內(nèi)在修養(yǎng)而轉(zhuǎn)化外在行為。道德講堂內(nèi)容豐富，寓教寓樂，形式多樣。

2017年5月19日下午，我班開展了“做一個有道德的人”為主題的班會，班會活動用表演、討論的方式進行，學生感受很深。

活動流程：

一、在家孝敬父

二、在學校尊敬老師

三、在社會奉獻愛心

四、總結(jié)

五、承諾：做一個有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學校，尊敬師長，在社會，奉獻愛心。

通過本次“道德講堂”主題班會活動同學們真切的感受到了道德建設的力量； “道德講堂”班會活動能培養(yǎng)學生的社會公德，能促進每一位學生“盡責社會，奉獻社會”，能幫助學生提高自己的思想覺悟，更好地樹立自己的人生觀、價值觀。

2017年5月19日

第四篇：道德講堂主題班會

歡迎走進——道德講堂

五八中隊輔導員——王亮

班級：五年（8）班 主持人：吳映萱

主題：歡迎走進——道德講堂 日期：2014年10月 日

一、分隊儀式

1、整理隊伍，報告人數(shù)

2、出旗、敬禮

3、唱隊歌

二、活動目的

本次活動是為了讓同學們了解道德的重要性，圍繞社會公德（禮儀）、職業(yè)道德（誠信）、家庭美德（和睦）、個人品德（友善）四個方面開展活動，在同學中廣泛普及社會主義核心價值觀念，從而提高自身的道德修養(yǎng)。

三、活動準備

1、請林佳璇和何諾云（領唱）《感恩的心》陳詩穎（指揮）

2、請林榕霆為我們朗誦《道德經(jīng)》

3、請鄭易同學為我們講一講關于2013年最美孝心少年：王芹秀的感人事跡。

4、觀看王芹秀在“最美孝心少年”頒獎典禮視頻

5、談感想

6、向“德”鞠躬

7、送一份吉祥

四、活動過程

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！我是今天的主導人——吳映萱。今天我們聚集在這個教室里，大家說開不開心？待會兒還有更令人開心的事兒呢！

一、唱一首歌曲

大家知道這里為什么被叫做“道德講堂”嗎？因為我們每一個同學都會在這里學習和懂得“道德”是什么，并且明白我們身邊有哪些擁有道德的人。

那么道德是什么呢？這里我給大家解釋一下，所謂道德是一種社會意識形式，指以善惡評價的方式調(diào)整與人、個人與社會之間相互關系的標準、原則和規(guī)范的總和，也指那些與此相應的行為、活動。道德是倫理學的研究對象。

當然，道德也分為好幾類，分別有：普通之德、上德等等。那么接下來請何諾云、林佳璇和陳詩穎給辛勤勞動的老師們和哺育我們的父母獻上歌曲：《感恩的心》。我來自偶然 像一顆塵土

有誰看出我的脆弱 我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我----天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 要蒼天知道 我不認輸----感恩的心 感謝有你（副歌）伴我一生 讓我有勇氣作我自己 感恩的心 感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜----感恩的心 感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜----

二、誦一段經(jīng)典

聽到這首歌曲，我不禁想起了我的親人。他們努力地把我養(yǎng)到這么大，真是不容易呀！我想，生活在世界上的，包括我們的同學們都是被家長一把屎一把尿地養(yǎng)大的；所以我們一定要好好地孝敬父母呀！早在公元前，有一位名叫老子的人，這位“老師”用他一生的心血為我們留下了一本著作——《道德經(jīng)》。下面請林榕霆為我們朗誦《道德經(jīng)》的片段?！啊兜赖陆?jīng)》第八章：“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤?！?/p>

最善的事物莫過于水。無水，則不能產(chǎn)生蕓蕓叢生的生命世界；無水，任何生物都不能生存。水生育萬物，滋潤群生而與物無爭，不求后報。它柔弱溫順，總是處于為人們所鄙棄的最低下的地方。所以，水最相似于道。

“居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時?！?/p>

常言道：“人向高處走，水向低處流”。人總是喜歡奉上欺下，攀高附貴，青云直上，而水則總是流向低凹的、最安全的地方，無傾覆之患。

人心總是有私心雜念、七情六欲之煩擾，而水靜則清澈湛然，無色透明，無混無濁，可鑒萬物。若心靈之善淵。水善養(yǎng)萬物，施恩不求報。植物皆沾滋潤之恩，動物咸獲飲食之惠，此乃仁慈也。

水利萬物，誠實和順，無假無妄，表里如一，是謂；“言善信”。

水之為治，若大匠取法，以“平中準定上下”，不左不右，不偏不倚，對萬物一視同仁，最為公平。是謂“政善治”。

水理萬物，能力非凡。去污洗濁，攻堅克固，行船渡筏，興云致雨，生物育人，功用不可估量。此乃“事善能”。春夏溫熱，萬物繁衍，最需要水。此時，水則蒸云降雨，滋潤群生，降溫祛暑。秋冬漸寒，萬物成藏，水則結(jié)為堅冰，凝為霜雪，覆蓋大地，恰若天被，保護生靈，遮風御寒。此乃“動善時”。

“夫唯不爭，故無尤?！?水之體性，雖有以上“七善”，但皆出于自然，與物無爭。所以，水才沒有過失。此章以水喻道，也說明進道之人所應具備的品格?！?/p>

三、學一個模范

有了《道德經(jīng)》的指導，我們的行動也要與我們的“老師”——老子說的話相符合。然而，就在2013年，她的事跡，感動了我；那么她是誰呢？她就是我們的好榜樣——王芹秀，下面我們請鄭易同學來為我們講一講她的事跡吧！

“王芹秀剛出生不久便被遺棄在鎮(zhèn)里的中學門口，是養(yǎng)父把她抱了回來?，F(xiàn)在家里只有61歲患有間歇性精神病的養(yǎng)父和一個86歲高齡且體弱多病的奶奶，一家人靠每月180元的低保金過活。她雖然知道自己的身世，但從不怨天尤人，非常堅強、勤快、樂觀。

王芹秀自家的房子幾年前倒塌了，現(xiàn)在住的是別人給的，是一座只有15平方米的破舊土木結(jié)構(gòu)房子，三面是泥墻，一面木墻。家里沒有一件象樣的家俱家電。屋子很小，只有養(yǎng)父王炳乾住在里面，而王芹秀和奶奶則借宿在鄰居家。

小芹秀從小很懂事，很有孝心。她平時每天要早早起來，煮好飯，然后跟著村里的婦女上山拾柴火賣，以貼補家用。家里有幾分地，她還要跟著大人下田打理，種些農(nóng)產(chǎn)品以增加收入。上小學后雖然一個星期才能回一次家，但王芹秀一回到家，就放下書包忙家務。她一直把養(yǎng)父當作親生父親看待，她常常對父親說：“您養(yǎng)我長大，我給您送終。”父親很心疼她，常勸她不要干重活。村民見他們家這般困難，也常救濟他們。小芹秀很感恩，每到農(nóng)忙時節(jié)，她都會去幫鄰居拔秧、插秧，以此來換工。她做事很麻利，村里人很喜歡她。

住校期間，王芹秀從來舍不得花錢坐車，舍不得買菜，每星期會從家里帶足腌菜。有時候買一瓶2塊錢的豆腐乳或者辣醬，就當做一個星期的菜。后來，學校幫她申請了每周四天的伙食補貼。王芹秀學習很努力，上個學期，語文和數(shù)學都得了優(yōu)秀。

王芹秀因尊老愛親入選了“中國好人榜”。她的事跡在中央電視臺新聞頻道“尋找最美孝心少年”欄目播出后，感動了許多人。今年3月份，武平縣某公司決定每學期資助她600元生活費。面對各方面的關愛，小芹秀感動得哭了。有人問她最想做什么時，她回答得很簡單：“我最想多一點時間做作業(yè)！””

既然我們知道她叫王芹秀，那么她一定是出了名了的“小名人”，那么咱們?nèi)タ纯此桑?/p>

四、談感想

活動進行到了這里，相信大家一定有不少感想吧？請和身邊的同學討論討論，并且討論一下你們平時在家里是怎樣對待父母的？

五、向“德”鞠躬

道德，是無處不在的，現(xiàn)在，請全班同學起立，向“德”鞠躬！我們以紅領巾的名義，向“德”宣誓：從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，“積小德為大德，積小善為大善”，為實現(xiàn)中國夢而奮斗！”

六、送一份吉祥

好，請坐！同學們，“孝”也是無處不在的，只要你們愛自己的父母，哪怕你們給父母做一次家務，他們都會非常高興的，他們就會感受到：孩子長大了！這多愜意呀！下面請“父母”的代表人和“孩子”的代表人上臺！

七、總結(jié)

今天我們在這個教室里，我們學會了如何去感恩，如何去做一個有道德的人，我想今天大家的收獲也很大，我也一樣。讓我們手拉手，一起去做一個新時代的好少年吧！我們的班會到此結(jié)束！下面請輔導員王亮老師為我們總結(jié)本次班會。

第五篇：班會-道德講堂主持稿

勇氣·自信

——“道德講堂”主持稿

A各位領導、各位老師、各位同學：

B大家好！

A歡迎來到道德講堂！

B我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊人和事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。

A 道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

B今天我們道德講堂的主題是：勇氣與自信。

一、唱一首歌曲

A讓我們先聆聽一首歌，試著用心去感受道德講堂。下面請同學為我們演唱《this is me》

二、談感悟

A在聽了這首《this is me》之后，想必大家一定有許多感觸。下面請同學們發(fā)表自己的看法。

三、看一部短片

A經(jīng)典需要反復品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。B在澳大利亞有一個人，尼克·胡哲，他與普通人不太一樣，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學上取名“海豹肢癥”真不可思議。

A沒有難成的事。他為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅31歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。

B這里將會播放一個視頻，尼克·胡哲以自己的親身經(jīng)歷，來激勵同學們。

A讓我們一起來欣賞吧。

四、誦一段經(jīng)典

B我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛； 感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。

A：讓我們誦讀小詩《勇氣》

五、講一個故事

B在聆聽了音樂，觀賞了一段短片，也誦讀一段經(jīng)典。相信大家對勇氣與信心也感受到了很多。

A大家認識這個品牌嗎？是的，就是蘋果。那他的創(chuàng)造者你們又知道嗎？讓我們?yōu)槟銈冎v述蘋果的起源。B 1955年2月24日，史蒂夫·喬布斯出生在美國舊金山。剛剛出世就被父母遺棄了。幸運的是，一對好心的夫妻收留了他。

當時，喬布斯生活在著名的“硅谷”附近，鄰居都是“硅谷”元老——惠普公司的職員。

在這些人的影響下，喬布斯從小就很迷戀電子學。一個惠普的工程師看他如此癡迷，就推薦他參加惠普公司的“發(fā)現(xiàn)者俱樂部”。這是個專門為年輕工程師舉辦的聚會，每星期二晚上在公司的餐廳中舉行。就在一次聚會中，喬布斯第一次見到了電腦，他開始對計算機有了一個朦朧的認識。

在上初中時（1976年），喬布斯在一次同學聚會上，與斯蒂夫·沃茲尼亞克（Steve Wozniak）見面，兩人一見如故。斯蒂夫·沃茲尼亞克是學校電子俱樂部的會長，對電子有很大的興趣。

19歲那年，喬布斯只念一學期就因為經(jīng)濟因素而休學，成為雅達利電視游戲機公司的一名職員。借住朋友家（沃茲家）的車庫，常到社區(qū)大學旁聽書法課等課程。1974年，他賺錢往印度靈修，吃盡苦頭，只好重新返回雅達利公司做了一名工程師。

安定下來之后，喬布斯繼續(xù)自己年少時的興趣，常常與沃茲尼亞克一道，在自家的小車庫里琢磨電腦。他們夢想著能夠擁有一臺自己的計算機，可是當時市面上賣的都是商用的，且體積龐大，極其昂貴，于是他們準備自己開發(fā)。制造個人電腦必需就是微處理器，可是當時的8080芯片零售價要270美元，并且不出售給個人。

兩個人不灰心，仍繼續(xù)尋找，終于在1976舊金山威斯康星計算機產(chǎn)品展銷會上買到了摩托羅拉公司出品的6502芯片，功能與英特爾公司的8080相差無幾，但價格只要20美元。

帶著6502芯片，兩個狂喜的年輕人回到喬布斯的車庫，開始了自己偉大的創(chuàng)新。他們設計了一個電路板，將6502微處理器和接口及其他一些部件安裝在上面，通過接口將微處理機與鍵盤、視頻顯示器連接在一起，僅僅幾個星期，電腦就裝好了。

喬布斯的朋友都震驚了，但他們都沒意識到，這個其貌不揚的東西，會給以后的世界帶來多大的影響。但是精明的喬布斯立即估量出這種電腦的市場價值所在。為籌集批量生產(chǎn)的資金，他賣掉了自己的大眾牌小汽車，同時沃茲也賣掉了他珍愛的惠普65型計算器。就這樣，他們有了奠基偉業(yè)的1300美元。

1976年4月1日那天，喬布斯、沃茲及喬布斯的朋友龍·韋恩（Long Wayne）做了一件影響后世的事情：他們?nèi)撕炇鹆艘环莺贤?，決定成立一家電腦公司。隨后，21歲的喬布斯與26歲的斯蒂夫·沃茲尼亞克在自家的車房里成立了蘋果公司。[4]公司的名稱由偏愛蘋果的喬布斯一錘定音——稱為蘋果。后來流傳開來的就是那個著名的商標——一只被人咬了一口的蘋果。而他們的自制電腦則被順理成章地追認為“蘋果I號”電腦

A時至今日，史蒂夫·喬布斯今天去世。史蒂夫的才華、激情和精力是無盡創(chuàng)新的來源，豐富和改善了我們的生活。世界因他無限美好。他對妻子勞倫和家庭付出了極大的愛。我們向他的家人，以及所有被他的杰出天才而觸動的人表達哀悼之情。

B感謝喬布斯為了這個時代進步所做出的一切！

六，送一份祝福

（讓同學們自己用好看的便簽紙寫上自己的祝福，跟其他同學交換，選同學幫忙誦讀，并作評價）

七．發(fā)一份善心

A請同學們起立，我們一起宣誓！

相信自己，依靠自己，開掘自己，發(fā)揮自己，唯有自己才能主宰自己。愛惜自己，磨練自己，完善自己，相信自己，有所為，不虛此生！

結(jié)束語：

A寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

B通過這次主題班會活動，我們希望大家能夠擁有更多自信和勇氣，做最好的自己！A本次道德講堂到此為止，謝謝大家!