第一篇：淺議冬季采暖方式的多樣化

淺議冬季采暖方式的多樣化

關(guān)健詞:采暖方式　環(huán)保節(jié)能　連續(xù)采暖　間歇采暖　供熱采暖系統(tǒng)

論文摘要:自改革開放以來，隨著我國建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展，新建高層建筑逐步增加。就我國目前能源形式不容樂觀，降低建筑能耗是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀可持續(xù)性發(fā)展的重大戰(zhàn)略性舉措。就哈爾濱市的一棟住宅樓分別采用連續(xù)采暖和間歇采暖兩種不同采暖方式的對(duì)比研究，從人體舒適感和環(huán)境保護(hù)兩個(gè)方面揭示了連續(xù)采暖的優(yōu)越性。

1、我國供暖的現(xiàn)狀

改革開放后，我國建設(shè)事業(yè)發(fā)展迅速，尤其是近年住房制度的改革極大地促進(jìn)了住宅產(chǎn)業(yè)及國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。目前每年新建房屋子17-18億平方米。隨著大量的新建筑，建筑能耗指建筑使用能耗，包括采暖、空調(diào)、熱水供應(yīng)、炊事、家用電器等方面的能耗，其中采暖、調(diào)能耗約占60%-70%。根據(jù)1998年估算的數(shù)據(jù)，中國建筑用商品能源消耗已占全國商品能源消費(fèi)總量的27.6%，接近發(fā)達(dá)國家的30%-40%。我國的能源形勢(shì)是嚴(yán)峻的。我國的煤炭、石油、天然氣、水資源的人均擁有量約為世界平均值的1/2,1/9,1/23.1/4。對(duì)于人均能源消費(fèi)量1t的標(biāo)準(zhǔn)煤，僅是世界人均能源消費(fèi)不到2.4t標(biāo)準(zhǔn)煤的一半，因而降低建筑能耗，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，是節(jié)約能源之路。事實(shí)上改變傳統(tǒng)的供暖方式是節(jié)約能源的出路。作為辦公樓、禮堂、實(shí)驗(yàn)和教學(xué)樓、學(xué)生宿舍等，供暖的需求是不一樣的，不需要24h恒溫供暖，應(yīng)采用間歇制度，以實(shí)現(xiàn)用熱與供熱相協(xié)調(diào)。對(duì)于在較大集中供熱系統(tǒng)中，也可采用分建筑物的分時(shí)供暖方法，由于不必同時(shí)給各建筑物供暖，熱源規(guī)模及運(yùn)行負(fù)荷大大減小，從而減少熱源投資，并實(shí)現(xiàn)按需供熱的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

2、新型環(huán)保節(jié)能的供熱采暖系統(tǒng)

供熱采暖方式有很多不同的方式，熱水、電熱、地?zé)岬鹊炔煌姆绞剑鼛啄陙硪环N新型環(huán)保節(jié)能的供熱采暖系統(tǒng)，在日前通過了中國能源研究會(huì)組織的專家鑒定。專家認(rèn)為，該系統(tǒng)為國內(nèi)首創(chuàng)，具有國際先進(jìn)水平。這種供熱系統(tǒng)改變了傳統(tǒng)的供熱采暖方式，它的傳熱不是用介質(zhì)水，而是以復(fù)合化學(xué)介質(zhì)‘`ZGM’’為熱傳導(dǎo)工質(zhì)，打破了傳統(tǒng)的以水為工質(zhì)的熱傳導(dǎo)模式。這種復(fù)合化學(xué)介質(zhì)“ZGM’’無毒無味、無腐蝕性、不揮發(fā)、不燃燒、不怕凍、不結(jié)垢。使用該介質(zhì)的采暖系統(tǒng)，長(zhǎng)退快、均溫性好、熱穩(wěn)定性能好，并且結(jié)構(gòu)美觀、安裝靈活，解決了國內(nèi)現(xiàn)存的單管系統(tǒng)無法解決的問題。該系統(tǒng)能節(jié)省40%-50%的能源。由于不用水，所以能大大降低城市用水量。該系統(tǒng)由北京新世界能高科技發(fā)展有限公司制造，是一種最佳的冬季采暖方式，適宜院校、機(jī)關(guān)的冬季采暖使用。

3、院校、機(jī)關(guān)的冬季采暖使用

院校、機(jī)關(guān)建筑具有多類型、多用途的特點(diǎn)。主要包括:辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教工家屬樓、實(shí)驗(yàn)室、禮堂、體育館、校辦工廠等。院校供暖有兩個(gè)特點(diǎn):其一，對(duì)于間歇供暖，各種類型建筑物的供暖時(shí)間是不一樣的，對(duì)于禮堂、體育館等，它的使用時(shí)間特別少，其它時(shí)間可按值班采暖設(shè)定，因此它的供暖間歇性很強(qiáng):對(duì)于學(xué)生宿舍，在上課時(shí)間(包括晚自習(xí))可按值班采暖設(shè)定，而早、中、晚的休息時(shí)間才保證供暖:對(duì)于辦公樓，下班時(shí)間可按值班采暖設(shè)定，上班時(shí)間才保證供暖;而對(duì)于實(shí)驗(yàn)室、教工家屬樓等，在供暖時(shí)間上應(yīng)根據(jù)具體情況加以控制。其二，學(xué)校的另一特點(diǎn)是有寒假。在寒假期間(約35天)，院校的大部分建筑可以只保證值班供暖?；谝陨咸攸c(diǎn)，采用適合的供暖方式和方法，院校供暖的節(jié)能效果會(huì)很顯著。

4、人體舒適感的比較

傳統(tǒng)的采用連續(xù)采暖方式，當(dāng)室外溫度為-2690，熱媒參數(shù)為95/70℃時(shí)，熱量不間斷地散給空間，以補(bǔ)充外圍結(jié)構(gòu)的熱損失，使室內(nèi)溫度體質(zhì)在設(shè)計(jì)參數(shù)上下波動(dòng)范圍內(nèi)。當(dāng)室外溫度高于26℃時(shí)，采用改變熱煤參數(shù)的辦法進(jìn)行質(zhì)調(diào)解，系統(tǒng)依然是連續(xù)運(yùn)行的，即可保證室內(nèi)設(shè)計(jì)溫度的穩(wěn)定，滿足人體對(duì)舒適感的要求。間歇采暖則不燃，一日24h內(nèi)室溫波動(dòng)范圍較大，如果要保證供熱時(shí)間內(nèi)的室溫間歇時(shí)間的室溫就會(huì)低于設(shè)計(jì)溫度。反之，如果保證間歇時(shí)間內(nèi)的設(shè)計(jì)溫度則供熱時(shí)間內(nèi)的室內(nèi)溫度又會(huì)高于設(shè)計(jì)溫度。間歇采暖時(shí)一日內(nèi)的溫差大約在10℃左右，室內(nèi)溫度忽高忽低，人體感覺忽冷忽熱，容易患感冒。但是如果采用新型環(huán)保節(jié)能的供熱采暖系統(tǒng)則可改變這一現(xiàn)狀，新型環(huán)保節(jié)能的供熱采暖系統(tǒng)則能改變這一現(xiàn)狀，新型環(huán)保節(jié)能的供熱采暖系統(tǒng)升溫快，保溫時(shí)間長(zhǎng)，在攝氏一20℃的氣溫下，室內(nèi)溫度在內(nèi)45min就可達(dá)到18℃。

5、環(huán)境保護(hù)的比較

在我國，環(huán)境保護(hù)工作越來越引起人們的高度重視?，F(xiàn)在我們國家正提倡綠色環(huán)保。當(dāng)連續(xù)采暖時(shí)，由于鍋爐不間斷運(yùn)行，爐膛始終保持高溫，煤中的揮發(fā)可燃?xì)怏w充分燃燒，減少了爐膛內(nèi)的化學(xué)不完全燃燒損失，降低了鍋爐排煙。間歇采暖每天壓火2-3次，每次壓火時(shí)由于一次投煤量增加，鼓風(fēng)機(jī)停止向爐膛供氣，爐膛溫度迅速下降，爐膛內(nèi)化學(xué)不完全燃燒損失明顯增加，爐膛內(nèi)可燃性氣體沒達(dá)到燃點(diǎn)就出現(xiàn)冒黑煙的現(xiàn)象嚴(yán)重地污染了大氣環(huán)境，但新型環(huán)保節(jié)能的供熱采暖系統(tǒng)無污染運(yùn)行。

結(jié)語

從以上幾點(diǎn)可以總結(jié)出，連續(xù)采暖與間歇采暖相比，各有所長(zhǎng)?？傮w上來說是不可以采用間歇式采暖的。但是如果采用新型環(huán)保節(jié)能的采暖系統(tǒng)，間歇采暖就會(huì)顯現(xiàn)出很大的優(yōu)勢(shì)，因此，從節(jié)約能源的人體舒適的角度來說，我們應(yīng)大力提倡采用間歇采暖用新型的環(huán)保節(jié)能的供熱采暖系統(tǒng)。

第二篇：評(píng)價(jià)方式多樣化

評(píng)價(jià)方式多樣化

（一）教師評(píng)價(jià)

在課堂教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)關(guān)系到民主平等的教學(xué)氛圍的形成，關(guān)系到學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，人生觀、世界觀的形成。教師的評(píng)價(jià)對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用。師生評(píng)價(jià)過程是兩者情感碰撞的過程，是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)行合理導(dǎo)向的過程，也是學(xué)生自我調(diào)控，激發(fā)熱情，主動(dòng)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)的催化劑。因此，教師在語文課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用評(píng)價(jià)既是一種能力，也是一門藝術(shù)。作為一個(gè)語文教師，在課堂評(píng)價(jià)中要努力做到：

1、注重激勵(lì)性

在強(qiáng)烈的評(píng)價(jià)意識(shí)和明確的評(píng)價(jià)目的的基礎(chǔ)上，一般地說，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，這種激勵(lì)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一種是對(duì)優(yōu)秀的反饋信息的激勵(lì)，如某個(gè)學(xué)生題做得正確甚至有獨(dú)創(chuàng)性，回答問題正確流利、干脆等，教師就可說：“某某學(xué)生答得精彩，有見地”；一種是對(duì)“后進(jìn)生”的激勵(lì)，后進(jìn)生有一個(gè)很突出的心理障礙是缺乏自信。而在這時(shí)，教師的激勵(lì)性評(píng)價(jià)就顯得尤為重要。教師要善于從學(xué)生的反饋信息中，敏銳地捕捉到其中的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，把愛的陽光灑向那些易被遺忘的角落，使他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)激勵(lì)下看到自己的能力和進(jìn)步，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，并逐漸由后進(jìn)轉(zhuǎn)向先進(jìn)。如平時(shí)不愛發(fā)言的學(xué)生發(fā)言了，反饋中哪怕只是那么一丁點(diǎn)兒合理的內(nèi)容，也應(yīng)給予充分肯定。這好比一顆斷樹，只要還有一根樹脈未斷，它就還有生存并長(zhǎng)成參天大樹的可能，關(guān)鍵是能否用百倍的愛心去關(guān)心呵護(hù)它。

2、豐富的情感

在評(píng)價(jià)過程中，教師要注意融入真情，做到心誠意切，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)。評(píng)價(jià)恰當(dāng)，不但使學(xué)生獲得精神上的支持，也可獲得情感上的滿足，所以就要求教師了解學(xué)生、觀察學(xué)生、分析學(xué)生，實(shí)事求是地肯定他們的優(yōu)點(diǎn)。教師要善于 “從雞蛋里挑出骨頭來”，讓學(xué)生品嘗到成功的喜悅，就會(huì)喚起他們的學(xué)習(xí)激情，產(chǎn)生莫大的興趣和動(dòng)力;教師切不可主觀片面地隨意否定學(xué)生，因?yàn)闅饪晒亩豢尚埂．?dāng)然，也不能把譽(yù)美之辭廉價(jià)施舍，那樣的話，效果也將適得其反。

3、恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo) 在課堂教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生反饋的信息，教師要善于扮演“公正法官”的角色，及時(shí)給予精辟恰當(dāng)?shù)摹芭袥Q”，從而使學(xué)生能對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果和能力有一個(gè)科學(xué)的正確估計(jì)，進(jìn)而指明不足，找出努力的方向。

教師的課堂評(píng)價(jià)一定要防止過于籠統(tǒng)模糊的傾向，有位教師讓學(xué)生朗讀課文，完了只是說了一句：“讀得不錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)僮x下一段?！比缒軗Q成“讀得響亮流利，很好，如能在速度上放慢一些，注意停頓，掌握好語氣就更好了?！边@種評(píng)價(jià)，一分為二具有辯證性，針對(duì)性強(qiáng)，有的放矢。不僅使學(xué)生準(zhǔn)確了解自己的學(xué)習(xí)狀況，知道努力的目標(biāo)，也會(huì)感到一種受到關(guān)懷后的溫暖。

4、循序漸進(jìn)地啟發(fā)

教師的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)具有強(qiáng)烈的啟發(fā)性，善于通過巧妙的教學(xué)評(píng)價(jià)，啟動(dòng)學(xué)生的思維，開發(fā)他們的智力，吸引他們注意力，挖掘他們的心理潛力，如一位學(xué)生作文中用水晶來比喻小公主的眼睛，教師給予很高評(píng)價(jià)，“比喻恰切精當(dāng)”，問為什么，學(xué)生回答：“透明嘛，用這個(gè)比喻寫出了孩子心靈的純潔無瑕?！边@固然不錯(cuò)，但不夠全面，這位老師沒有忙于作評(píng)價(jià)，而是又順勢(shì)問了一句：“那為什么不用玻璃呢，它不也透明嗎？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考，從而悟出用這個(gè)比喻形象地寫出了童真的純潔和可貴。

（二）學(xué)生互評(píng)

互評(píng)就是學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)。學(xué)生個(gè)體存在差異，為了讓每一個(gè)個(gè)體清楚地認(rèn)識(shí)到自己在群體中的優(yōu)劣狀況，有利于激發(fā)評(píng)價(jià)對(duì)象的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，增進(jìn)學(xué)生間的多向交流，以利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)生進(jìn)一步在與同伴學(xué)習(xí)的比照中認(rèn)識(shí)自我。

1、營造互評(píng)的氛圍

生生互評(píng)，首先要看一堂課中學(xué)生是否全員參與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。從人數(shù)上看，如果課堂上只是一兩名或三五名優(yōu)生不時(shí)舉手發(fā)言，大多數(shù)學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)，“兩耳不聞他人事”，不動(dòng)腦，不動(dòng)筆，不張嘴，尤其是所謂的“差生”無動(dòng)于衷，這不行。我們還應(yīng)該防止那種形式主義、表面熱熱鬧鬧的虛假主體性，反對(duì)那種在課文的表層徘徊，語言和思維水平低下的膚淺主體性。在教學(xué)中互評(píng)、小組互評(píng)及全班范圍內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。如朗讀、背誦等，在自評(píng)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)?！澳阏J(rèn)為他讀得怎樣？”“好在哪里？”“還有哪些要注意的？”“如果是你，你會(huì)怎么讀？”這樣，既讓更多的學(xué)生有了發(fā)表自己的見解的機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生的互補(bǔ)作用，做到培優(yōu)幫差，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)、協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍中得到發(fā)展。

2、多溝通，多發(fā)現(xiàn)

學(xué)生相互評(píng)價(jià)是獲得信息的一條重要渠道,因?yàn)槠綍r(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間較多,相互了解也較深,便于清楚看到同伴的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。進(jìn)行學(xué)生互評(píng)時(shí)得到的信息一般來說較真實(shí)，較具體。但在互評(píng)過程中也可能出現(xiàn)一些問題。例如：學(xué)生的評(píng)價(jià)不一定都是客觀公正的，在評(píng)價(jià)過程中，有時(shí)難免帶有個(gè)人的感情色彩，有的學(xué)生能客觀公正地評(píng)價(jià)同學(xué)，有的則不能，特別是在評(píng)價(jià)自己的好朋友及平時(shí)與自己有矛盾的同學(xué)時(shí)尤為明顯。評(píng)價(jià)自己的好朋友往往夸大優(yōu)點(diǎn)，隱去某些缺點(diǎn)；評(píng)價(jià)與自己有矛盾的同學(xué)時(shí)傾向于夸大缺點(diǎn)，隱去某些優(yōu)點(diǎn)；還有的學(xué)生因?yàn)楹ε碌米锿瑢W(xué)而只說優(yōu)點(diǎn)，不提缺點(diǎn)，或干脆以“我對(duì)該同學(xué)不了解，因而不好加以評(píng)價(jià)”來推辭評(píng)價(jià)。針對(duì)這些情況，要相信學(xué)生，要相信他們的參與有助于促進(jìn)他們自身的發(fā)展，積極引導(dǎo)他們以一種公正、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參與評(píng)價(jià)，讓他們認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)重在促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

在互評(píng)的平臺(tái)上，學(xué)生堅(jiān)持“優(yōu)點(diǎn)說全，缺點(diǎn)抓準(zhǔn)”。優(yōu)點(diǎn)說全，就是把優(yōu)點(diǎn)說充分，這就合理地滿足了人的贊譽(yù)需要。這種需要能促其產(chǎn)生良好的自我感覺，從而增強(qiáng)自信心。同時(shí)，也使其樂于接受善意的批評(píng)，再加上缺點(diǎn)抓得準(zhǔn)，自然讓人心悅誠服。

（三）學(xué)生自評(píng)

學(xué)會(huì)自評(píng)有利于學(xué)生對(duì)自己形成一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這也是最難以培養(yǎng)的一種能力。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多做自我反思，進(jìn)行自我比較，找出自己的進(jìn)步和不足。自我評(píng)價(jià)能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性和自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)的能力，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。必須使學(xué)生具備自我評(píng)價(jià)的能力，即能夠按既定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我經(jīng)常開展同桌檢測(cè)，作出正確的評(píng)價(jià)。

第三篇：冬季施工采暖方案

目 錄

1.0 目的....................................................................1 2.0 編制依據(jù)................................................................1 3.0 冬季采暖措施............................................................1 4.0在正常（不停電情況下）采用電暖的時(shí)候應(yīng)注意事項(xiàng)..........................1 1.0目的

防止煤氣中毒、凍傷、觸電等安全事故的發(fā)生，確保順利實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)家園A區(qū)七標(biāo)段安全文明的管理目標(biāo)。

2.0編制依據(jù)

2.1國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》。2.2國家《關(guān)于安全生產(chǎn)勞動(dòng)保護(hù)的有關(guān)法律規(guī)定》。

3.0 冬季采暖措施 方案一：采用電暖氣取暖

1.我單位計(jì)劃使用2KW電暖氣采暖。

2.每臺(tái)電暖氣在采購的時(shí)候產(chǎn)品必須有合格證和檢測(cè)報(bào)告，不得使用不合格產(chǎn)品。

3.根據(jù)我單位臨建的布局，計(jì)劃在大房間安裝2臺(tái)，共計(jì)48臺(tái)；在小房間安裝1臺(tái)，共計(jì)2臺(tái)。合計(jì)總功率100KW。

4、辦公室、安環(huán)質(zhì)檢部、會(huì)議室、醫(yī)療點(diǎn)、庫房每個(gè)房間安裝2臺(tái)，共計(jì)10臺(tái)。合計(jì)總功率20KW。

5、以上采暖設(shè)備功率總計(jì)120KW。

方案二：采用電熱扇取暖

1.我單位計(jì)劃使用1.5KW電熱扇采暖。

2.每臺(tái)電熱扇在采購的時(shí)候產(chǎn)品必須有合格證和檢測(cè)報(bào)告，不得使用不合格產(chǎn)品。

3.根據(jù)我單位臨建的布局，計(jì)劃在大房間安裝2臺(tái)，共計(jì)48臺(tái)；在小房間安裝1臺(tái)，共計(jì)2臺(tái)。合計(jì)總功率75KW。

4、辦公室、安環(huán)質(zhì)檢部、會(huì)議室、醫(yī)療點(diǎn)、庫房每個(gè)房間安裝2臺(tái)，共計(jì)10臺(tái)。合計(jì)總功率15KW。

5、以上采暖設(shè)備功率總計(jì)：90KW。

4.0在正常（不停電情況下）采用電暖的時(shí)候應(yīng)注意事項(xiàng)：

1、注意室內(nèi)的防潮，以避免室內(nèi)受潮影響電暖的正常使用及連線問題。

2、時(shí)刻注意提高自我安全意思，避免觸電危險(xiǎn)。

3、注意夜間的采暖，在夜間行走注意采暖用的線路及電熱扇產(chǎn)生的高溫避免燙傷。

4、無論使用電暖氣取暖還是電熱扇取暖，禁止在其上覆蓋潮濕的衣物或其他物品，乙方觸電或起火。

5、除了蠟燭外，不要在房?jī)?nèi)燃燒其它任何東西。

6、不要使用電烤爐取暖或煤氣烤爐，有可能導(dǎo)致燃燒不充分而產(chǎn)生一氧化碳。

7、不要在室內(nèi)使用野外燒烤的木炭取暖，即使是在壁爐里也不行。

8、要在手頭備消防工具，如干粉滅火器，防水布或毯子，沙子，碳酸氫鈉和水。

創(chuàng)業(yè)家園A區(qū)1#、4#、5#、6#住宅樓

冬期采暖措施

編制： 審核： 審批：

河北中瑞建設(shè)集團(tuán)有限公司

2010.11.09

第四篇：冬季采暖應(yīng)急預(yù)案

冬季采暖應(yīng)急預(yù)案

冬季采暖應(yīng)急預(yù)案1

1 總則

1.1現(xiàn)狀及風(fēng)險(xiǎn)分析

我縣主城區(qū)共有集中供熱企業(yè)4家，集中供熱熱源4個(gè)，總供熱能力700萬㎡。熱電聯(lián)產(chǎn)熱源1個(gè)，是涿鹿華達(dá)熱力有限公司。區(qū)域鍋爐房熱源三個(gè)，分別是張家口榮慶熱力股份有限公司、涿鹿縣軒轅城市供熱有限公司、涿鹿縣金鴻燃?xì)庥邢薰?。截至目前，集中供熱面積達(dá)到650萬㎡，集中供熱普及率達(dá)到98%以上，覆蓋居民5.2萬戶。

目前，主城區(qū)集中供熱由張家口榮慶熱力股份有限公司、涿鹿縣軒轅城市供熱有限公司、涿鹿華達(dá)熱力有限公司、涿鹿縣金鴻燃?xì)庥邢薰?家企業(yè)共同承擔(dān)。

1.2工作原則

（1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在縣委、縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在縣供熱應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指揮下，各相關(guān)部門積極開展供熱突發(fā)事件的隱患排查、應(yīng)急處置、善后恢復(fù)等。

（2）屬地管理。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府組織制定本級(jí)供熱突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)供熱突發(fā)事件應(yīng)急處置及對(duì)受影響區(qū)域內(nèi)熱用戶的政策宣傳、解釋和安撫工作。

（3）分工負(fù)責(zé)。供熱突發(fā)事件的應(yīng)急處置以主管部門為主，各部門、各單位依據(jù)職責(zé)積極配合，確保快速反應(yīng)，迅速開展應(yīng)急處置、緊急救援、善后處理工作。

（4）資源共享。供熱突發(fā)事件搶險(xiǎn)救援工作需要調(diào)動(dòng)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、材料、車輛、工器具等相關(guān)物資和人員時(shí)，縣政府和相關(guān)部門可以按照程序調(diào)用供熱應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍、相關(guān)物資設(shè)備和人員。

1.3編制依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案管理辦法》、《河北省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》、《張家口縣突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《河北省供熱用熱辦法》及《河北省供熱行業(yè)重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣冬季供熱生產(chǎn)、運(yùn)行實(shí)際，編制本預(yù)案。

1.4適用范圍

本預(yù)案適用于本縣因供熱設(shè)備、供熱管網(wǎng)及附件故障，水電供應(yīng)中斷影響供熱生產(chǎn)運(yùn)行、供熱棄供棄管以及自然災(zāi)害等不可抗力對(duì)供熱生產(chǎn)運(yùn)行造成影響，對(duì)城市居民生活用熱和生命財(cái)產(chǎn)造成危害等供熱事件的應(yīng)急處置。

2 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

2.1縣供熱應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣供熱突發(fā)事件應(yīng)急處置工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立涿鹿縣冬季供熱突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由縣政府縣長(zhǎng)李建富擔(dān)任，常務(wù)副組長(zhǎng)由縣政府常務(wù)副縣長(zhǎng)趙小寶擔(dān)任。

2.2縣供熱應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，指揮、處置冬季發(fā)生的供熱突發(fā)事件；對(duì)發(fā)生的較大以上供熱突發(fā)事件，及時(shí)決策、下達(dá)應(yīng)急指令，指揮、調(diào)用社會(huì)資源，責(zé)成各部門及時(shí)開展供熱應(yīng)急處置工作；督促、指導(dǎo)成員單位和供熱管理部門及供熱單位做好供熱突發(fā)事件的應(yīng)急管理工作；主持、指導(dǎo)供熱主管部門和供熱單位開展供熱突發(fā)事件的應(yīng)急演練工作；協(xié)調(diào)相關(guān)單位，做好駐軍及武警部隊(duì)供熱突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。

2.3縣供熱應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

縣供熱應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)供熱應(yīng)急處置辦公室，第一辦公室設(shè)在縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，辦公室主任由縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局局長(zhǎng)擔(dān)任；第二辦公室設(shè)在縣發(fā)展和改革局，辦公室主任由縣發(fā)展和改革局局長(zhǎng)擔(dān)任。供熱管理辦公室負(fù)責(zé)供熱應(yīng)急應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的日常管理工作，協(xié)調(diào)各成員單位按照各自分工開展供熱應(yīng)急的準(zhǔn)備工作；檢查各供熱單位對(duì)供熱應(yīng)急預(yù)案的制定和落實(shí)情況；具體負(fù)責(zé)供熱突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。

2.4成員單位及職責(zé)

辦公室成員單位包括縣住建局、縣發(fā)改局、縣公安局、縣民政局、縣退役軍人事務(wù)局、縣財(cái)政局、縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局、縣應(yīng)急管理局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣供電公司和供熱企業(yè)等有關(guān)部門。

縣住建局：負(fù)責(zé)《涿鹿縣冬季供熱突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的編制、修訂工作；具體組織、指揮及事后分析、總結(jié)全縣供熱突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；開展全縣供熱應(yīng)急演練、宣傳教育和培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)對(duì)農(nóng)村清潔取暖的供熱應(yīng)急突發(fā)事件進(jìn)行綜合協(xié)調(diào)。

縣發(fā)改局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本縣供熱燃料應(yīng)急調(diào)運(yùn)，農(nóng)村清潔煤的保供、配送及政策落實(shí)、會(huì)議組織、信息處理、應(yīng)急處置和綜合協(xié)調(diào)等日常工作。

縣公安局：負(fù)責(zé)組織處理因發(fā)生供熱突發(fā)事件而引發(fā)的社會(huì)治安問題。交警部門負(fù)責(zé)搶修搶險(xiǎn)車輛的通行保障以及處置供熱突發(fā)事件時(shí)的交通維護(hù)、疏導(dǎo)工作。

縣民政局：負(fù)責(zé)做好城市低保戶的應(yīng)急求助工作。

縣退役軍人事務(wù)局：負(fù)責(zé)做好重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象的應(yīng)急求助工作。

縣財(cái)政局：今年煤價(jià)、氣價(jià)均高于歷史同期價(jià)格，供熱企業(yè)資金缺口大，財(cái)政部門負(fù)責(zé)本采暖季供熱資金保障工作，確保供熱能夠平穩(wěn)運(yùn)行。

縣市場(chǎng)管理局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)供熱突發(fā)事件中的鍋爐、壓力容器、壓力管道等特種設(shè)備進(jìn)行鑒定。

縣應(yīng)急管理局：對(duì)供熱企業(yè)生產(chǎn)安全及事故進(jìn)行調(diào)查處理。

縣交運(yùn)局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)供熱燃料運(yùn)輸車輛交通保障工作。

縣生態(tài)環(huán)境局：負(fù)責(zé)協(xié)助解決因煤改清潔能源及供熱鍋爐拆除所引發(fā)的供熱問題，監(jiān)管供熱鍋爐按時(shí)完成深度治理，并監(jiān)管供熱企業(yè)供熱過程中污染物達(dá)標(biāo)排放。

縣供電公司：負(fù)責(zé)供熱電力保障，協(xié)助處置因供熱用電引發(fā)的供熱問題及電力供應(yīng)的實(shí)物救助。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府：負(fù)責(zé)督導(dǎo)本轄區(qū)正常供熱；協(xié)調(diào)解決供、用熱糾紛；制定本轄區(qū)相應(yīng)的供熱突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案；進(jìn)行供熱突發(fā)事件的先期處理、應(yīng)急救助和善后處理。

2.5供熱單位職責(zé)

各供熱單位應(yīng)在保障正常供熱基礎(chǔ)上，結(jié)合本企業(yè)供熱能力和區(qū)域供熱需求等實(shí)際情況，建立應(yīng)急供熱燃料儲(chǔ)備，制定供熱突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，建立專業(yè)的應(yīng)急搶修搶險(xiǎn)隊(duì)伍，配備相應(yīng)的應(yīng)急物資、器材；對(duì)供熱突發(fā)事件做到及時(shí)報(bào)告、快速搶修、盡早恢復(fù)。

3 監(jiān)測(cè)預(yù)警

3.1監(jiān)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)分析

3.1.1信息監(jiān)測(cè)

縣供熱應(yīng)急處置辦公室牽頭，各有關(guān)部門配合，按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置的原則建立供熱突發(fā)事件信息監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)體系，通過日常巡查、基層單位上報(bào)、社會(huì)公眾投訴等多種渠道收集供熱信息。供熱主管部門要與各供熱企業(yè)保持聯(lián)絡(luò)暢通，隨時(shí)了解掌握供熱情況和動(dòng)態(tài)。

3.1.2風(fēng)險(xiǎn)分析

出現(xiàn)下列情況時(shí)，供熱企業(yè)（單位）應(yīng)立即分析判斷影響正常供熱的可能性，并決定是否需要上報(bào)。如需上報(bào)，要立即將發(fā)生事件時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、可能影響的程度、影響時(shí)間以及應(yīng)對(duì)措施報(bào)縣供熱應(yīng)急應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急處置辦公室。

（1）因供熱設(shè)施、設(shè)備發(fā)生故障可能影響正常供熱；

（2）因供熱燃料出現(xiàn)短缺可能影響正常供熱；

（3）因供電、供水系統(tǒng)發(fā)生故障可能影響正常供熱；

（4）因天氣持續(xù)低溫可能影響正常供熱；

（5）因其它自然災(zāi)害可能影響正常供熱。

4 信息報(bào)告

發(fā)生供熱突發(fā)事件后，供熱企業(yè)、知情單位和個(gè)人有責(zé)任和義務(wù)將供熱突發(fā)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因和影響范圍等信息即時(shí)向供熱管理部門或縣供熱應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)送。

5 應(yīng)急響應(yīng)

5.1響應(yīng)程序

5.1.1發(fā)生供熱突發(fā)事件后，供熱單位及事發(fā)地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府負(fù)責(zé)人，應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)了解情況、調(diào)解矛盾、控制局面，及時(shí)向縣政府和相關(guān)部門報(bào)告有關(guān)情況，同時(shí)向有關(guān)采暖用戶通報(bào)供熱突發(fā)事件情況。

5.1.2鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府及相關(guān)單位應(yīng)根據(jù)供熱突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)情況，啟動(dòng)本區(qū)域、本系統(tǒng)的應(yīng)急預(yù)案，指揮協(xié)調(diào)本區(qū)域、本系統(tǒng)的搶修搶險(xiǎn)隊(duì)伍實(shí)施搶修搶險(xiǎn)和應(yīng)急救助，盡快恢復(fù)供熱。

5.1.3現(xiàn)場(chǎng)指揮部及時(shí)掌握事件進(jìn)展情況及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。受報(bào)單位或部門進(jìn)行果斷處置，需調(diào)動(dòng)有關(guān)人員和縣級(jí)搶修搶險(xiǎn)隊(duì)伍參與處置時(shí)，應(yīng)立即調(diào)動(dòng)。

5.1.4供熱應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)發(fā)生供熱突發(fā)事件的具體情況，對(duì)特殊群體居住相對(duì)集中、欠費(fèi)嚴(yán)重、供熱單位無法保障正常供熱、確需實(shí)施應(yīng)急救助才能保障正常供熱的，實(shí)施必要的供熱應(yīng)急救助。

5.2應(yīng)急結(jié)束

供熱突發(fā)事件處置完畢，供熱恢復(fù)，次生、衍生災(zāi)害和事件影響基本消除后，應(yīng)急處置工作即告結(jié)束。

特別重大和重大供熱突發(fā)事件處置結(jié)束后，經(jīng)縣供熱應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)批準(zhǔn)后，由縣供熱應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組宣布應(yīng)急結(jié)束。較大和一般供熱突發(fā)事件處置結(jié)束后，由縣供熱應(yīng)急處置辦公室宣布應(yīng)急結(jié)束。

6 善后處理與調(diào)查評(píng)估

6.1善后處置

供熱突發(fā)事件處置結(jié)束后，組織開展供熱事故損害核定工作，對(duì)事故情況、人員補(bǔ)償、緊急救助做出評(píng)估，制定補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)和事后恢復(fù)計(jì)劃，并盡快實(shí)施。

6.2事件調(diào)查

由供熱應(yīng)急處置辦公室牽頭組成供熱突發(fā)事件調(diào)查小組，對(duì)處置工作進(jìn)行全面客觀的調(diào)查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定改進(jìn)措施。

6.3評(píng)估和總結(jié)

及時(shí)組織對(duì)事件處置工作進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析查找問題，提出改進(jìn)措施，形成處置評(píng)估報(bào)告。冬季供熱期結(jié)束后，對(duì)采暖季供熱突發(fā)事件應(yīng)急工作進(jìn)行全面總結(jié)，并報(bào)縣供熱應(yīng)急處置辦公室。

7保障措施

7.1兩級(jí)聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)保障

建立縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，對(duì)供熱隱患進(jìn)行排查并協(xié)調(diào)相關(guān)工作，確保正常供熱。

7.2搶修搶險(xiǎn)隊(duì)伍、物資、器材保障

各供熱單位必須組建供熱突發(fā)事件搶修搶險(xiǎn)隊(duì)伍，建立并完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案；配備必要的搶險(xiǎn)機(jī)動(dòng)車、安全防護(hù)用品、各類搶修設(shè)備、監(jiān)測(cè)儀器、移動(dòng)電源、警示標(biāo)志以及各種規(guī)格的管材、閥門和水暖件等搶修搶險(xiǎn)物資器材，具備一定的供熱事故自救能力。

7.3應(yīng)急供熱燃料保障、農(nóng)村潔凈煤保供及農(nóng)村氣代煤工程的安全運(yùn)行與氣源保障

建立應(yīng)急供熱燃料政府儲(chǔ)備。各供熱單位建立供熱燃料應(yīng)急儲(chǔ)備。其中供熱煤炭應(yīng)急儲(chǔ)備不少于15天用量；遇有惡劣或極端天氣預(yù)警時(shí)，應(yīng)提前加大應(yīng)急儲(chǔ)備量；加快天然氣應(yīng)急儲(chǔ)備能力建設(shè)，逐步提高調(diào)峰和應(yīng)急能力。

抓好潔凈煤托底政策的落實(shí)，增強(qiáng)潔凈煤保供能力，是推進(jìn)農(nóng)村地區(qū)冬季清潔取暖的重要組成部分。為確保全縣農(nóng)戶能安全溫暖清潔過冬，保障潔凈煤穩(wěn)定供應(yīng)，及時(shí)應(yīng)對(duì)上游煤源單位因自然災(zāi)害、人為破壞、供應(yīng)調(diào)度及其他不可預(yù)見的原因?qū)е鲁霈F(xiàn)緊急情況，出現(xiàn)對(duì)全縣供煤計(jì)劃不能滿足正常實(shí)際需求，且已超出縣鄉(xiāng)儲(chǔ)備調(diào)節(jié)范圍的緊急情況。特制定以下應(yīng)急措施：

7.3.1縣發(fā)改局積極協(xié)調(diào)、多方聯(lián)系潔凈煤生產(chǎn)企業(yè)，拓寬潔凈煤煤源供應(yīng)渠道。

7.3.2縣財(cái)政局籌備應(yīng)急資金，應(yīng)對(duì)極端氣候需求量增加、市場(chǎng)價(jià)格非正常上漲等情況。

7.3.3動(dòng)員社會(huì)各方力量，積極配合政府做好向農(nóng)戶供應(yīng)蘭炭、型煤等潔凈煤工作。

7.3.4啟動(dòng)生物質(zhì)燃料替代清潔煤供應(yīng)，保障應(yīng)急需求。

7.3.5考慮電力資源、電網(wǎng)支撐能力等因素，在部分區(qū)域應(yīng)急發(fā)放液化氣取暖器、電取暖器等分散式采暖器具。

農(nóng)村氣代煤工作要建立三個(gè)責(zé)任主體，一是中燃公司要全面承擔(dān)燃?xì)饨?jīng)營過程的安全主體責(zé)任；二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級(jí)要承擔(dān)原地管理的主體責(zé)任；三是縣住建部門要承擔(dān)行業(yè)督查指導(dǎo)的監(jiān)管主體責(zé)任，以確保用戶在安全的前提下溫暖過冬。由于氣源、氣價(jià)的.市場(chǎng)波動(dòng)較大，縣住建局要協(xié)調(diào)中燃公司進(jìn)行氣源保障，縣財(cái)政部門要重新核定政府預(yù)算，保障補(bǔ)貼資金。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立農(nóng)村氣代煤安全管理工作專班，加強(qiáng)宣傳，保證用戶安全使用意識(shí)，防范各類問題發(fā)生，公安部門要對(duì)惡意損害燃?xì)夤芫W(wǎng)行為進(jìn)行罰戒，應(yīng)急、消防、公安部門要針對(duì)農(nóng)村氣代煤進(jìn)行安全監(jiān)督，并制定相應(yīng)的應(yīng)急措施。

7.4應(yīng)急救助保障

縣政府建立供熱應(yīng)急救助保障體系，對(duì)特殊群體居住相對(duì)集中、欠費(fèi)嚴(yán)重、供熱單位無法保障正常供熱，確需實(shí)施應(yīng)急救助才能保障正常供熱的，實(shí)施必要的供熱應(yīng)急救助。

7.5通信聯(lián)絡(luò)保障

供熱期內(nèi)，供熱單位、縣政府及其供熱管理部門、縣供熱應(yīng)急應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組和各成員單位必須保證供熱應(yīng)急體系中有關(guān)人員的通信聯(lián)絡(luò)暢通。

7.6緊急接管保障

供熱單位因客觀原因停供棄供的，經(jīng)協(xié)調(diào)無效，縣政府須對(duì)供熱單位采取緊急接管措施，以保證正常供熱。

7.7供熱應(yīng)急資金保障

縣級(jí)財(cái)政應(yīng)安排供熱突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備資金，明確應(yīng)急救助政策，確保本縣供熱應(yīng)急措施順利實(shí)施，保障全縣正常供熱，緩解供、用熱矛盾，確保社會(huì)穩(wěn)定。

8 宣教培訓(xùn)和演練

8.1宣教培訓(xùn)

各級(jí)政府有關(guān)部門應(yīng)利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、舉辦專題培訓(xùn)班等多種形式，廣泛開展供熱突發(fā)事件應(yīng)急知識(shí)的宣傳、培訓(xùn)和教育活動(dòng)。

8.2應(yīng)急演練

縣供熱應(yīng)急處置辦公室負(fù)責(zé)制訂應(yīng)急演練計(jì)劃，圍繞情景模擬有針對(duì)性地編制演練方案、演練腳本，因地制宜組織開展桌面推演、實(shí)戰(zhàn)演練。供熱企業(yè)每年至少組織1次應(yīng)急處置流程演練，提高并保持各崗位工作人員的應(yīng)急搶險(xiǎn)能力。

9 附則

9.1預(yù)案制定

本預(yù)案由涿鹿縣人民政府負(fù)責(zé)制定，縣供熱應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。根據(jù)本預(yù)案，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府及相關(guān)部門和單位應(yīng)制定各自的應(yīng)急預(yù)案。

9.2預(yù)案更新

根據(jù)情況變化和發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)修訂完善應(yīng)急預(yù)案。原則上每三年修訂一次。

9.3預(yù)案實(shí)施時(shí)間

本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

冬季采暖應(yīng)急預(yù)案2

冬季是燃煤取暖不當(dāng)造成師生煤氣中毒和火災(zāi)的易發(fā)期。為保障師生身體健康、學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，預(yù)防和杜絕煤氣中毒事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園，結(jié)合實(shí)際，特制定冬季取暖預(yù)案如下：

一、目標(biāo)與任務(wù)

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)冬季取暖安全問題的的精神，強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，增強(qiáng)師生員工的防范意識(shí)和能力，為師生健康、和諧發(fā)展提供良好的環(huán)境。

二、方法與步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

1、召開學(xué)校全體教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神；完善各項(xiàng)安全管理制度。

2、利用板報(bào)、櫥窗等方式，及時(shí)宣傳取暖的注意問題。

3、落實(shí)學(xué)校冬季取暖安全工作目標(biāo)責(zé)任制。

（二）自查整改

1、組建機(jī)構(gòu)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，具體分工，明確責(zé)任，認(rèn)真部署各項(xiàng)工作，把冬季取暖工作抓實(shí)、抓細(xì)。

2、取暖要求。用煤爐取暖的教師，室內(nèi)確保通風(fēng)；安裝排煙管道，保證管道通暢、不漏氣；周圍不能有易燃物。經(jīng)常檢查線路，保證線路安全。

3、堅(jiān)決消滅明火取暖，消除煤氣中毒的.隱患；禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠(yuǎn)離火源，防止火災(zāi)的發(fā)生。

4、認(rèn)真檢查消防器材，保障安全設(shè)備到位。

（三）應(yīng)急預(yù)案

突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校安全取暖領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)為安全應(yīng)急指揮部，立即啟動(dòng)《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，向中心校上報(bào)突發(fā)事件情況，并組織應(yīng)急救援工作。

事件發(fā)生后，要及時(shí)把受災(zāi)事件詳細(xì)情況統(tǒng)計(jì)，做好學(xué)生安撫工作，及時(shí)查清事件發(fā)生起因，做好事件的發(fā)展分析、預(yù)測(cè)，開展救援工作宣傳，配合其他部門救災(zāi)搶險(xiǎn)；組織醫(yī)療救護(hù)隊(duì)，確保受害師生在最短時(shí)間內(nèi)接受搶救與治療；維護(hù)校園安全保衛(wèi)工作，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。

三、工作措施

1、學(xué)校對(duì)對(duì)師生進(jìn)行安全防火、預(yù)防煤氣中毒等安全教育，讓學(xué)生掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識(shí)和方法，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置事故能力。

2、加強(qiáng)對(duì)預(yù)防煤氣中毒的安全知識(shí)的宣傳，時(shí)刻關(guān)心支教教師的生活。

3、加強(qiáng)安全課教育，定期開展安全知識(shí)講座。

4、切實(shí)進(jìn)行安全預(yù)警演練，提高師生預(yù)防自救能力。

冬季采暖應(yīng)急預(yù)案3

為保證我廠設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保冬季內(nèi)的順利安全生產(chǎn)，特制定本預(yù)案，具體內(nèi)容如下：

一、防范措施

1、加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的防寒防凍工作，機(jī)電、生產(chǎn)班組加強(qiáng)對(duì)主廠房及附近的管道、閘閥的檢查及維護(hù)，對(duì)裸露在外的管道及閘閥進(jìn)行保暖處理。

2、生產(chǎn)班組在交接班時(shí)及日常生產(chǎn)過程中做好備用設(shè)備及停開的設(shè)備放水工作；裸露在室外的各個(gè)閘閥要保證有較小的水量，以防凍裂。

3、主廠房、外圍皮帶走廊、產(chǎn)品倉和原煤倉、新老篩分樓的門窗要關(guān)嚴(yán)，破損窗戶及時(shí)修復(fù)或封堵，作好室內(nèi)保暖工作。

4、日常生產(chǎn)中，停車時(shí)間超過兩小時(shí)以上的，停用設(shè)備要求每?jī)尚r(shí)空車運(yùn)轉(zhuǎn)一次；各個(gè)泵及管道要進(jìn)行放水，保持冷卻泵正常開啟。

5、冬季生產(chǎn)中，外部現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁用水沖刷地面、皮帶走廊及樓梯，防止地面結(jié)冰，危及行人安全。

6、廠內(nèi)員工在上下樓梯時(shí)，禁止將手插進(jìn)口袋內(nèi)不扶扶手，原煤倉、產(chǎn)品倉、矸石倉外樓梯嚴(yán)禁行人通過。

7、介質(zhì)、絮凝劑、凝聚劑以及所需備品備件準(zhǔn)備要充足，避免因雨雪天氣造成以上物品無法按時(shí)送到而影響正常生產(chǎn)的問題。

8、各門簾要在冬季到來之前全部懸掛完畢，對(duì)各個(gè)區(qū)域暖氣管路進(jìn)行全面排查，有問題及時(shí)處理，確保正常供暖。

9、準(zhǔn)備充足的膠皮管等物品，如有管路凍結(jié)能夠及時(shí)處理。

二、事故處理預(yù)案

在生產(chǎn)過程中，如遇設(shè)備或管道凍住事故，不能強(qiáng)行啟動(dòng)設(shè)備，應(yīng)用膠皮管子接暖氣進(jìn)行化凍，完全化凍后方可啟動(dòng)設(shè)備。

三、職工取暖。

1、對(duì)各崗位的暖氣進(jìn)行全面排查，確保每個(gè)崗位暖氣都能正常取暖。

2、隨時(shí)檢查廠房各門窗情況，及時(shí)提醒職工做好自身保暖工作。

四、責(zé)任落實(shí)。

1．各班組長(zhǎng)及值班領(lǐng)導(dǎo)是本單位防凍防寒工作的第一責(zé)任人，對(duì)本隊(duì)防凍防寒工作負(fù)責(zé)。

2．本廠生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不設(shè)任何形式的烤火爐及電氣取暖設(shè)備。私自使用的按廠相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人責(zé)任。

3．對(duì)沒有按照本預(yù)案進(jìn)行防凍防寒責(zé)任落實(shí)的班組及個(gè)人，當(dāng)發(fā)生凍壞設(shè)備的事件后，按相關(guān)制度規(guī)定追究其責(zé)任。

4．對(duì)違反規(guī)定上下樓梯不扶扶手及走各個(gè)精煤倉及矸石倉外樓梯的職工按制度嚴(yán)格處理。

5、對(duì)于易發(fā)生高空墜冰的區(qū)域要設(shè)立警示牌、必要時(shí)設(shè)立隔離帶，防止高空墜落冰塊砸傷職工。

冬季采暖應(yīng)急預(yù)案4

為保證師生冬季取暖工作的順利進(jìn)行,加強(qiáng)冬季取暖的安全防范工作，確保師生冬季取暖，特制定如下安全方案

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

二、明確職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)冬季防寒取暖工作的各項(xiàng)要求

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的教室、辦公室等進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行排查，確保用電安全、用暖安全，無安全隱患。

組長(zhǎng)：王振平（主要負(fù)責(zé)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、各功能室管理員對(duì)學(xué)校各個(gè)安全防范點(diǎn)進(jìn)行檢查、排查，對(duì)檢查出的問題及時(shí)督促后勤相關(guān)人員整改）

副組長(zhǎng)：劉躍忠，王金磊（負(fù)責(zé)制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細(xì)化措施，責(zé)任到人）

監(jiān)督人員：王金磊

豐國順（負(fù)責(zé)在使用取暖設(shè)備之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋學(xué)校并協(xié)同管理人員解決）

成員：各班班主任和值班人員（負(fù)責(zé)每天對(duì)各班教室、教師辦公室、師生活動(dòng)場(chǎng)所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)用電安全情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)用電安全）

三、主要工作

1、安全教育，常態(tài)有效。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種渠道開展冬季取暖安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育經(jīng)?；?、制度化。

2、全面排查，消除隱患。學(xué)校組織專門人員對(duì)各教室空調(diào)、電暖器以及用電線路進(jìn)行全面排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)請(qǐng)專業(yè)維修人員對(duì)其檢修，消除了安全隱患。

3、專人負(fù)責(zé)，取暖科學(xué)。安排專人開關(guān)各教室空調(diào)，空調(diào)運(yùn)行期間必須關(guān)閉門窗及燈棍，嚴(yán)禁開窗、開門、開燈使用空調(diào)。放學(xué)或教室及辦公室無人時(shí)，管理人、責(zé)任人應(yīng)及時(shí)關(guān)閉空調(diào)，放學(xué)后由豐國順老師定期和不定期檢查空調(diào)關(guān)閉情況，如發(fā)現(xiàn)有未關(guān)閉的，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉并通知相關(guān)責(zé)任人，追查相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。做到科學(xué)取暖，安全與節(jié)約并重。

4、為保證用電安全，學(xué)校實(shí)施錯(cuò)時(shí)供暖，先供低年級(jí)（認(rèn)真檢查各種消防器材，使之處于完好狀態(tài)。）

5、加強(qiáng)值班制度，加強(qiáng)巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全溫暖過冬。

6、供暖期間要加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時(shí)處理，確保冬季取暖安全。

7、對(duì)教室及辦公室的門窗提前檢查，有損壞的門窗都作了及時(shí)修理或是更換，確保不影響學(xué)生正常取暖。對(duì)教室及寢室的取暖工具——進(jìn)行檢查維修，由安全工作相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)劉躍忠主任親自到各個(gè)教室及辦公室進(jìn)行檢查，一個(gè)一個(gè)過關(guān)?？慈∨O(shè)備工作狀態(tài)是否正常，看質(zhì)量是否有保證，發(fā)現(xiàn)有毛病的及時(shí)維修，不放過任何一個(gè)疑點(diǎn)。

冬季采暖應(yīng)急預(yù)案5

為了有序地開展防暴雪防寒工作，將暴風(fēng)雪帶來的損失降到最低，確保冬季學(xué)校和師生的出行安全，特制訂本預(yù)案

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxxx

副組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx

二、預(yù)警：

暴雪應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員和領(lǐng)導(dǎo)要每天關(guān)注天氣情況，并做好記錄，遇到有暴雪天氣應(yīng)及時(shí)做好應(yīng)對(duì)措施。并做好供暖。

三、應(yīng)對(duì)措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組接到預(yù)警信息后，根據(jù)實(shí)際情況決定應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案啟動(dòng)后，根據(jù)實(shí)際情況做好防暴雪工作。

2、及時(shí)準(zhǔn)確的做好現(xiàn)場(chǎng)整理工作，并以書面或電話的形式向上級(jí)匯報(bào)。

3、全校老師及時(shí)投入雪天道理的清掃工作之中。

四、善后處置：

搶險(xiǎn)救援總指揮負(fù)責(zé)災(zāi)后的`善后處置工作，及時(shí)了解情況，并形成書面材料上報(bào)。做好恢復(fù)正常教學(xué)的工作。

冬季采暖應(yīng)急預(yù)案6

冬季是燃煤取暖不當(dāng)造成師生煤氣中毒和火災(zāi)的易發(fā)期。為保障師生身體健康、學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，預(yù)防和杜絕煤氣中毒事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園，結(jié)合實(shí)際，特制定冬季取暖方案如下：

一、目標(biāo)與任務(wù)

認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于做好惡劣天氣期間實(shí)習(xí)支教相關(guān)工作的通知》和市教育局、聊城大學(xué)《關(guān)于實(shí)習(xí)支教大學(xué)生冬季取暖安全問題的通知》的精神，強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，增強(qiáng)師生員工的防范意識(shí)和能力，為師生健康、和諧發(fā)展提供良好的環(huán)境。

二、方法與步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

1、召開校長(zhǎng)例會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神；完善各項(xiàng)安全管理制度。

2、利用板報(bào)、櫥窗等方式，及時(shí)宣傳取暖的注意問題。

3、落實(shí)學(xué)校冬季取暖安全工作目標(biāo)責(zé)任制。

（二）自查整改

1、組建機(jī)構(gòu)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，具體分工，明確責(zé)任，認(rèn)真部署各項(xiàng)工作，把冬季取暖工作抓實(shí)、抓細(xì)。

2、取暖要求。用煤爐取暖的學(xué)校，室內(nèi)確保通風(fēng)；安裝排煙管道，保證管道通暢、不漏氣、并裝有風(fēng)斗；周圍不能有易燃物。支教教師室內(nèi)使用新電暖氣取暖，宿舍不準(zhǔn)用電褥子取暖；經(jīng)常檢查線路，保證線路安全。

3、各完小安排專人負(fù)責(zé)冬季取暖問題，值班人員明確責(zé)任，加強(qiáng)檢查。

4、堅(jiān)決消滅明火取暖，消除煤氣中毒的隱患；禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠(yuǎn)離火源，防止火災(zāi)的發(fā)生。

5、認(rèn)真檢查消防器材，保障安全設(shè)備到位。

（三）應(yīng)急預(yù)警

突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校安全取暖領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)為安全應(yīng)急指揮部，立即啟動(dòng)《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，向聯(lián)校上報(bào)突發(fā)事件情況，并組織應(yīng)急救援工作。

事件發(fā)生后，聯(lián)校指揮部指揮成員要迅速到位，要及時(shí)把受災(zāi)學(xué)校事件詳細(xì)情況統(tǒng)計(jì)匯總，做好學(xué)生安撫工作，及時(shí)查清事件發(fā)生起因，做好事件的發(fā)展分析、預(yù)測(cè)，開展救援工作宣傳，配合其他部門救災(zāi)搶險(xiǎn)；組織醫(yī)療救護(hù)隊(duì)，確保受害師生在最短時(shí)間內(nèi)接受搶救與治療；維護(hù)校園安全保衛(wèi)工作，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。

三、工作措施

1、各完小通過校會(huì)、班會(huì)、櫥窗等方式，對(duì)師生進(jìn)行安全防火、預(yù)防煤氣中毒等安全教育，讓學(xué)生掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識(shí)和方法，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置事故能力。

2、加強(qiáng)對(duì)預(yù)防煤氣中毒的安全知識(shí)的宣傳，時(shí)刻關(guān)心支教教師的生活。

3、加強(qiáng)安全課教育，定期開展安全知識(shí)講座。

4、切實(shí)進(jìn)行安全預(yù)警演練，提高師生預(yù)防自救能力。

5、認(rèn)真檢查取暖中存在的安全隱患，做好記錄，寫出書面總結(jié)報(bào)告。

第五篇：2012冬季采暖供熱工作匯報(bào)

東曲礦水暖科冬季采暖供熱工作匯報(bào)

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

東曲礦水暖科負(fù)擔(dān)著整個(gè)東曲礦生活區(qū)和工業(yè)區(qū)的管網(wǎng)的安裝、維護(hù)和檢修工作，以及全礦供水供汽供暖，井下熱風(fēng)供應(yīng)等任務(wù)。

2011年是古交集中供熱二次管網(wǎng)改造后的第一年。這一年我科根據(jù)礦黨政工作的安排，在后勤中心的帶領(lǐng)下，細(xì)致的安排了夏檢工作，研究技術(shù)改造、安全文明生產(chǎn)等，本著“辛苦我一人 溫暖千萬家”的服務(wù)宗旨，開展文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。自供暖以來，運(yùn)行狀況良好，得到了職工家屬的好評(píng)，無上訪事件。現(xiàn)將我們的情況做一下簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、供暖的準(zhǔn)備工作

二次管網(wǎng)首次改造，很多問題已暴露出來，再加上我礦的供暖設(shè)備、管網(wǎng)老化，夏檢中，礦領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注，投入大量資金，對(duì)部分設(shè)備進(jìn)行了大修、改造、更新，其中2臺(tái)20噸鍋爐改造，2臺(tái)熱風(fēng)爐改造，新增10噸燃?xì)鉅t2臺(tái)，污水處理廠改造，工人村自來水管更換。內(nèi)外委工程總計(jì)項(xiàng)，檢修工程項(xiàng)，為冬季的供暖工作奠定下良好的基礎(chǔ)。

二、供暖工作的開展

每年的供暖工作是礦領(lǐng)導(dǎo)格外關(guān)注的重點(diǎn)。開專題會(huì)、親臨現(xiàn)場(chǎng)、安排事宜，對(duì)水暖工作給與了大力的支持。

10噸燃?xì)鉅t的啟用成為水暖工作的亮點(diǎn)，它負(fù)責(zé)為福利樓全年供汽，正常情況下，壓力保持在4MPa左右，運(yùn)行狀態(tài)良好。

20噸鍋爐改造后充分發(fā)揮其供熱優(yōu)勢(shì)，為工業(yè)廣場(chǎng)、選煤廠、長(zhǎng)峪溝改造樓等供熱供汽，保持壓力在2.5MPa左右。

熱風(fēng)爐運(yùn)行一切正常，能夠保證井口熱風(fēng)出口的溫度在100～150℃左右。

維修隊(duì)做好日常防護(hù)，確保供暖供汽管網(wǎng)無跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即組織人員進(jìn)行處理，使供熱系統(tǒng)不受影響。

職工干部一律上崗培訓(xùn)，本著“辛苦我一個(gè)，溫暖千萬家”的熱忱，投入到供暖的實(shí)際行動(dòng)中。

三、完善標(biāo)準(zhǔn)化工作，健全系統(tǒng)資料

安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作是保證安全運(yùn)行的前提條件，我們一直在不斷完善各種操作規(guī)程、管理制度、各種排版、記錄等等，檢查發(fā)現(xiàn)問題時(shí)還會(huì)及時(shí)整改；

另外，改造后，對(duì)供暖的技術(shù)檔案、系統(tǒng)圖、設(shè)備臺(tái)賬、技術(shù)參數(shù)等等進(jìn)行整理，這也是安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化必須的工作。

四、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，落實(shí)安全生產(chǎn)

嚴(yán)格執(zhí)行科隊(duì)干部24小時(shí)值班制度，堅(jiān)持每天到工作一線巡回檢查，指導(dǎo)運(yùn)行工作，解決棘手問題，不解決不交接班；堅(jiān)持夜間查崗，使勞動(dòng)紀(jì)律更加嚴(yán)明。

嚴(yán)格不遲到、不早退的交接班制度，嚴(yán)格工作記錄，強(qiáng)化班前會(huì)、安全例會(huì)，并針對(duì)此情況制定了安全運(yùn)行獎(jiǎng)、罰制度，對(duì)忽視安全，違章指揮和操作的人起監(jiān)督作用。

健全事故應(yīng)急和應(yīng)急預(yù)案，定時(shí)的進(jìn)行安全事故演習(xí)，是每個(gè)職

工均有安全應(yīng)急的能力。

五、竭力規(guī)范搞環(huán)保，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為民生

我們?yōu)榄h(huán)保工作做了很多的努力，脫硫除塵、出渣系統(tǒng)是每年夏檢的必然的環(huán)節(jié)，在日常生產(chǎn)中也時(shí)刻保證定期巡檢，保證煙塵、出水水質(zhì)達(dá)標(biāo)，符合環(huán)保要求。

除廢渣、廢料、污水處理后污泥均及時(shí)清運(yùn)處理外，我們還加大綠化的投入，力求使生產(chǎn)不給居民帶來生產(chǎn)生活的危害。

水暖人本著“水暖熱忱”，時(shí)刻牽掛著千家萬戶的冷暖，在礦區(qū)掛了供熱意見箱，公布熱線電話，并進(jìn)行跟蹤服務(wù)和咨詢活動(dòng)，住戶有問題隨叫隨到（夏檢時(shí)對(duì)住戶的供暖管網(wǎng)進(jìn)行大量的檢修更換，管網(wǎng)老化，跑冒滴漏隨時(shí)有可能發(fā)生），由于工作到位，廣大職工對(duì)我們的工作比較滿意。

六、存在問題

1、管網(wǎng)老化是老問題，雖然我們逐步進(jìn)行更換維修，但管網(wǎng)的問題還會(huì)隨時(shí)發(fā)生。

2、新建3座高層即將接手，會(huì)涉及到供暖供水、消防的許多問題得進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)。

以上是我們開展供暖工作的基本情況。

總之，我們會(huì)為供暖供汽服務(wù)做從分的準(zhǔn)備，供暖運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)問題我們會(huì)及時(shí)整改，并對(duì)水暖的未來做好規(guī)劃。從硬件是爭(zhēng)取加大投資，從軟件上，完善各項(xiàng)制度，提高職工素質(zhì)，加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保供熱效果，提高服務(wù)質(zhì)量，讓用戶滿意。