第一篇：呂小光,實(shí)習(xí)報(bào)告

河北建筑工程學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是對(duì)我們來講是一個(gè)理論和實(shí)際相結(jié)合的過程，其重要性是可想而知的，我開始在鄂爾多斯體育中心實(shí)習(xí)了大概25天左右,之后在大同市天鎮(zhèn)縣商住小區(qū)實(shí)習(xí)了一個(gè)月。將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也讓我突破了書本上的限制，真正的把理論和實(shí)際結(jié)合起來。使我獲得施工技術(shù)、施工管理方面的實(shí)際知識(shí)，進(jìn)一步鞏固、加強(qiáng)和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)習(xí)問題的初步能力。這里我僅對(duì)天鎮(zhèn)縣一個(gè)月的實(shí)習(xí)作以下報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)目的為了加深我們對(duì)建筑工程施工的了解，加深對(duì)本專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的了解，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展已學(xué)知識(shí)，并為畢業(yè)設(shè)計(jì)增加感性認(rèn)識(shí)和收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需資料，同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)組織施工，實(shí)施項(xiàng)目管理的能力，以獲得實(shí)際工作能力。學(xué)校給我們開設(shè)了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)是我們專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用。

二、實(shí)習(xí)安排

（一）一步入工地，我們開始熟悉單位以及工地，熟悉施工圖紙和單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件，結(jié)合工程實(shí)際情況在工長或技術(shù)人員指導(dǎo)下擬定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可包括：了解工程項(xiàng)目概況、學(xué)習(xí)工程管理的有關(guān)理論及知識(shí)、參加工程實(shí)際工作、進(jìn)行專題調(diào)查研究。

（二）深入實(shí)習(xí)施工技術(shù)與管理，參加技術(shù)或管理工作或勞動(dòng)，積累第一手資料，進(jìn)行專題調(diào)查研究等。

（三）整理總結(jié)實(shí)習(xí)收獲，寫出生產(chǎn)與管理實(shí)習(xí)報(bào)告，并離開實(shí)習(xí)單位，返校準(zhǔn)備答辯。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

（一）工程項(xiàng)目概況

本工程是壟鑫房地產(chǎn)開發(fā)有限公司投資開發(fā)的多層、高層商住樓，工程名稱是天鎮(zhèn)縣宜鑫園商住小區(qū)，建設(shè)單位是壟鑫房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，施工單位是陽原縣第二建筑工程有限公司，由建設(shè)單位提供設(shè)計(jì)任務(wù)書，并委托設(shè)計(jì)院提供施工圖。本工程是宜鑫園的一期工程，共有6棟樓。分別是1#、2#、3#、5#、6#、7#樓，其中1#、2#、3#、5#是磚混結(jié)構(gòu)，6#、7#是剪力墻結(jié)構(gòu)。1#、2#是6跨1獨(dú)立基礎(chǔ)，3#、5#是7跨1條形基礎(chǔ)，6#、7#是12層梁式筏板基礎(chǔ)。我們開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，1#、2#已開挖完畢，3#、6#也在布點(diǎn)，我們開始是各棟樓基礎(chǔ)放線，后來主要負(fù)責(zé)1#、2#樓。

（二）放線

我們這段實(shí)習(xí)主要是放線工作，建筑施工放線是施工管理人員的基本技能之一，放線是我們?cè)诠さ厥紫冉佑|到的工作，在我們師傅的領(lǐng)導(dǎo)下，以及一個(gè)月的實(shí)習(xí)感悟，我認(rèn)識(shí)到了放線是一項(xiàng)基本而且非常重要的技術(shù)工作，必須認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)看圖紙，認(rèn)真

測(cè)量。

1、基槽放線

在基礎(chǔ)開挖前，按照基礎(chǔ)詳圖上的基槽寬度和要求放坡的尺寸，由中心向兩邊各量出開挖邊線尺寸，并作好標(biāo)記；然后在基槽兩端的拉白線，沿著白線在地面用白灰撒出基槽邊線，施工時(shí)就按此白灰線進(jìn)行開挖。

2、基礎(chǔ)放線

基礎(chǔ)墊層打好后，根據(jù)龍門板上的軸線釘或軸線控制樁，用經(jīng)緯儀或用拉繩掛錘球的方法，把軸線投測(cè)到墊層面上，并用墨線彈出墻中心線和基礎(chǔ)邊線，作為砌筑基礎(chǔ)的依據(jù)。由于整個(gè)墻身砌筑均以此線為準(zhǔn)，所以要進(jìn)行嚴(yán)格校核。墊層面標(biāo)高的測(cè)設(shè)是以槽壁水平樁為依據(jù)在槽壁彈線，或在槽底打入小木樁進(jìn)行控制。如果墊層需支架模板可以直接在模板上彈出標(biāo)高控制線。

（三）混凝土工程

對(duì)于混凝土工程，本工程中采用汽車泵和商品混凝土。在澆筑的過程中，用汽車泵尾部的料斗與商品混凝土的出料口相連，用壓力泵將混凝土泵送入管中，最后通過泵送管及其上軟管將混凝土輸送到相應(yīng)的位置。工人們有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。在泵送前，應(yīng)先開機(jī)用水濕潤管道，然后泵送水泥砂漿，使管道充分濕潤后，再泵送混凝土。若開始時(shí)就直接泵送混凝土，管道在壓力狀態(tài)下大量吸收水，導(dǎo)致混凝土的塌落度明顯減少，則會(huì)出現(xiàn)堵管的質(zhì)量事故，因而在泵送混凝土前應(yīng)充分濕潤泵送管。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。在振搗時(shí)應(yīng)采用插入式振搗器垂直操作，嚴(yán)格遵循“快插慢拔”，快插是為了防止先將表面混凝土振實(shí)而下層部分沒振搗導(dǎo)致分層、離析現(xiàn)象；慢拔是為了使混凝土填滿振搗棒抽出時(shí)形成的空隙。震動(dòng)過程中，宜將振搗棒上下略微抽動(dòng)，使上下均勻；振搗棒的震動(dòng)時(shí)間要掌握恰當(dāng)，以混凝土表面呈現(xiàn)浮漿現(xiàn)象，不再出現(xiàn)氣泡，表面不再沉降為止。

（四）模板工程

對(duì)于模板工程，在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以施工員對(duì)此異常細(xì)心。支模的程序是：先搭設(shè)腳手架，然后再已經(jīng)搭好的腳手架上安裝模板下的木方，然后將板放在木方上，在板下有木方的地方敲上長鐵釘，使木方和模板成為一個(gè)整體共同來承擔(dān)澆筑帶來的荷載。以免板自身承受重量時(shí)，由于承載力不足，發(fā)生破壞。并且支模時(shí)先支水平模后再支垂直模。我想這樣做有兩個(gè)原因，一是為了給豎板建立工作平臺(tái)，二是為了使其垂直接縫嚴(yán)密，使其不發(fā)生漏漿現(xiàn)象。

（五）鋼筋工程

鋼筋工程是整個(gè)工程當(dāng)中的重中之重，詳細(xì)見專題報(bào)告。

四、專題報(bào)告

我認(rèn)為鋼筋工程是整個(gè)工程中比較麻煩而重要的。我把鋼筋工程作為我的專題報(bào)告。我們都知道只通過理論的學(xué)習(xí)是學(xué)不會(huì)建筑的，可是我想說的是只有現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師。所以我在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的時(shí)候同時(shí)也參考規(guī)范和各種資料，這樣才有了下面的專題報(bào)告，以期盡量規(guī)范。

鋼筋的連接方式有幾種：綁扎連接、焊接連接、機(jī)械連接。綁扎連接是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》中的規(guī)定，軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用20～22號(hào)火絲或鍍鋅絲，按規(guī)范的最小搭接鋼筋長度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程在板鋼筋的連接上通常采用綁扎。混凝土設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼筋的焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分閃光對(duì)焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對(duì)焊及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程因?yàn)槿?jí)鋼筋，所以梁、柱必須采用機(jī)械連接。機(jī)械連接質(zhì)量上優(yōu)于焊接，但在造價(jià)上處于劣勢(shì)，成本較高以下我將介紹一下我所在工程鋼筋的施工過程中應(yīng)注意的幾個(gè)方面：

（一）機(jī)械連接工藝：

直螺紋鋼筋連接接頭：將鋼筋端部用滾軋工藝加工成直螺紋，并使用相應(yīng)的連接套筒將兩根鋼筋相互連接的鋼筋接頭。

1、絲頭加工

鋼筋下料時(shí)不宜用熱加工方法切斷；鋼筋端部面宜平整并與鋼筋軸線垂直；不得有馬蹄形或扭曲；鋼筋端部不得彎曲；出現(xiàn)彎曲時(shí)應(yīng)調(diào)直。

絲頭有效螺紋長度應(yīng)滿足設(shè)計(jì)規(guī)定。

絲頭加工時(shí)應(yīng)使用水性潤滑液，不得使用油性潤滑液。

絲頭中徑、牙型角及絲頭有效螺紋長度應(yīng)符合設(shè)計(jì)規(guī)定。

絲頭有效螺紋中徑的圓柱度（每個(gè)螺紋的中徑）誤差不得超過0.2mm.標(biāo)準(zhǔn)型接頭絲頭有效螺紋長度應(yīng)不小于1/2連接套筒長度，其他連接形式應(yīng)符合產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求。

絲頭加工完畢經(jīng)檢驗(yàn)合格后，應(yīng)立即帶上絲頭保護(hù)帽或擰上連接套筒，防止裝卸鋼筋時(shí)損壞絲頭。

2、鋼筋連接施工

在進(jìn)行鋼筋連接時(shí)，鋼筋規(guī)格應(yīng)與連接套筒規(guī)格一致，并保證絲頭和連接套筒內(nèi)螺紋干凈，完好無損。鋼筋接頭擰緊后應(yīng)用力矩扳手按不小于表中的擰緊力矩值檢查，并加以標(biāo)記。

3、連接套筒及鎖母

外觀質(zhì)量：螺紋牙型應(yīng)飽滿，連接套筒表面不得有裂紋，表面及內(nèi)螺紋不得有嚴(yán)重的銹蝕及其他肉眼可見的缺陷。

內(nèi)螺紋尺寸的檢驗(yàn)：用專用的螺紋塞規(guī)檢驗(yàn)，其塞規(guī)應(yīng)能順利旋入，塞規(guī)旋入長度不得超過3p.4、絲頭

外觀質(zhì)量：絲頭表面不得有影響接頭性能的損壞及銹蝕。

外形質(zhì)量：絲頭有效螺紋數(shù)量不得少于設(shè)計(jì)規(guī)定；牙頂寬度大于0.3p的不完整螺紋累計(jì)長度不得超過兩個(gè)螺紋周長；標(biāo)準(zhǔn)型接頭的絲頭有效螺紋長度應(yīng)不小于1/2連接套筒的長度，且允許誤差為+2p；其他連接形式應(yīng)符合產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求。絲頭尺寸的檢驗(yàn)：用專用的螺紋塞規(guī)檢驗(yàn)，其環(huán)規(guī)應(yīng)順利的旋入，環(huán)止規(guī)旋入長度不得超過3p.5、鋼筋連接接頭

（1）鋼筋連接完畢后，標(biāo)準(zhǔn)型接頭連接套筒外應(yīng)有外露有效螺紋，且連接套筒簡單邊外露有效螺紋不得超過2p，其他連接形式應(yīng)符合產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求。鋼筋連接完畢后，擰緊力矩應(yīng)符合表的要求。

（2）上部結(jié)構(gòu)鋼筋均在現(xiàn)場(chǎng)加工制作。搭設(shè)鋼筋加工棚，配備全套鋼筋加工機(jī)械，并安排專職人員進(jìn)行從鋼筋加工驗(yàn)收、取樣試驗(yàn)、制作加工、機(jī)械連接取樣試驗(yàn)、成品掛牌、分類堆放、核查發(fā)貨等整個(gè)鋼筋制作加工過程的管理，以確保鋼筋制作加工的質(zhì)量。本工程梁主筋連接采用滾軋直螺紋鋼筋連接接頭。在工程中鋼筋進(jìn)場(chǎng)和連接后必須由有資質(zhì)的中心試驗(yàn)室進(jìn)行抽樣試驗(yàn)，合格后方可投入施工。鋼筋加工時(shí)，根據(jù)施工安排，加工好的鋼筋分類、編號(hào)堆放，先用的鋼筋堆在上面，減少不必要的二次搬運(yùn)。鋼筋進(jìn)場(chǎng)制作加工前，先檢查鋼筋表面是否潔凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈。圓盤鋼筋調(diào)直后，不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其表面?zhèn)鄄坏檬逛摻罱孛鏈p小5%.（3）鋼筋切斷應(yīng)根據(jù)鋼筋號(hào)、直徑、長度和數(shù)量，長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，節(jié)約鋼材。鋼筋綁扎必須嚴(yán)格按施工圖要求組織施工，鋼筋綁扎尺寸、間距、位置準(zhǔn)確，所有鋼筋搭接和錨固長度必須滿足設(shè)計(jì)和施工規(guī)范的要求。鋼筋綁扎完后，必須整好混凝土保護(hù)層墊塊，保證鋼筋位置準(zhǔn)確。

（二）筋綁扎施工方法和施工措施

柱鋼筋骨架→修整底層伸出的柱搭接筋→安裝柱鋼筋骨架→綁扎搭接部位箍筋

1、柱鋼筋骨架：

（1）先將兩根豎向受力鋼筋平放在綁扎架上，并在鋼筋上畫出箍筋間距。

（2）根據(jù)畫線位置，將箍筋套在受力筋上逐個(gè)綁扎。為防止骨架變形，宜采用反十字扣或套扣綁扎。箍筋應(yīng)與受力鋼筋保持垂直；箍筋彎鉤疊合處，應(yīng)沿受力鋼筋方向錯(cuò)開放置。

（3）穿另外二根受力鋼筋，并與箍筋綁扎牢固，箍筋端頭平直長度不小于10d（d為箍筋直徑），彎鉤角度不小于135°。

（4）在柱頂、柱腳與梁鋼筋交接的部位，應(yīng)按設(shè)計(jì)要求加密柱的箍筋，加密范圍一

般在梁上、下均不應(yīng)小于六分之一層高或45cm，箍筋間距不宜大于10cm（柱腳加密區(qū)箍筋待柱骨架立起搭接后再綁扎）。

（5）修整底層伸出的柱搭接筋：根據(jù)已放好的柱位置線，檢查搭接筋位置及搭接長度是否符合設(shè)計(jì)和規(guī)范的要求。

2、框架梁鋼筋的綁扎：

（1）工藝流程：畫鋼筋位置線→放箍筋→穿框架梁受力筋→綁扎箍筋

（2）先放箍筋后穿受力鋼筋，箍筋搭接處應(yīng)沿受力鋼筋互相錯(cuò)開。

（3）框架梁與框架柱鋼筋交叉處，框架梁鋼筋宜放在框架柱受力鋼筋內(nèi)側(cè)。框架梁鋼筋在框架柱部位搭接時(shí)，其搭接倍數(shù)或錨入柱內(nèi)長度要符合設(shè)計(jì)要求。

（4）框架梁鋼筋應(yīng)互相搭接，橫梁與縱梁交接處、梁轉(zhuǎn)腳處的錨固長度，均要符合設(shè)計(jì)要求。

（5）框架梁鋼筋綁完后，應(yīng)加水泥砂漿墊塊，以控制受力鋼筋的保護(hù)層。

3、樓板鋼筋綁扎：

（1）工藝流程：核驗(yàn)?zāi)０鍢?biāo)高→彈鋼筋位置線→綁扎底層鋼筋→安放墊塊→敷設(shè)專業(yè)管線→安放馬蹄鐵→標(biāo)識(shí)上層鋼筋網(wǎng)間距→綁扎上層鋼筋→申報(bào)隱檢→隱檢驗(yàn)收簽證→轉(zhuǎn)入下道工序。

（2）雙層鋼筋網(wǎng)片之間設(shè)鋼筋馬鐙，以確保上部鋼筋的位置。

（3）板筋綁扎好后，嚴(yán)禁踩在上面行走。為防止?jié)仓炷習(xí)r工人踩壞鋼筋，鋪腳手板作行走平臺(tái)，供人行走，澆灌混凝土中派鋼筋工專門負(fù)責(zé)鋼筋修理。

（4）樓板上的孔洞應(yīng)預(yù)留，當(dāng)洞口尺寸不大于300mm時(shí)不另加鋼筋，板內(nèi)鋼筋不得截?cái)?，由洞邊繞過；當(dāng)洞口尺寸大于300mm時(shí)應(yīng)按設(shè)計(jì)要求設(shè)置洞邊附加筋或小梁；在負(fù)彎筋處加設(shè)矮馬凳。在鋼筋綁扎成型后應(yīng)及時(shí)鋪腳手板防止踩踏鋼筋。

（5）澆筑砼過程中，安排專職鋼筋工值班，發(fā)現(xiàn)鋼筋位移和變形后及時(shí)修復(fù)，保證鋼筋間距、位置、保護(hù)層始終符合設(shè)計(jì)要求。

五、總結(jié)及體會(huì)

一個(gè)月的堅(jiān)持可以改變很多,帶了一個(gè)月安全帽,我的頭發(fā)至今都立不起來,這短短的幾天實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。實(shí)習(xí)是進(jìn)入社會(huì)前的預(yù)演，或者說是一次彩排。過程中經(jīng)歷的苦與樂都嘗盡了之后，不經(jīng)意間發(fā)覺自己長大了，今后將步入社會(huì)參加工作的我們需要肩負(fù)起工作者的使命和責(zé)任。在宜鑫園小區(qū)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我由剛開始的新鮮激動(dòng)，到中間的身心疲勞，再到最后的堅(jiān)持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場(chǎng)不僅僅考驗(yàn)了我的身體素質(zhì)，更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力。我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)知識(shí)，同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會(huì)知識(shí)。很多工作都需要靠大家的自覺性，同時(shí)不要心高氣傲，不要覺得自己總是那么不可一世，凡事都應(yīng)該謙

虛，在工作中與同事的相處也是很重要的，相處好了才有一個(gè)和諧的工作氛圍。

整個(gè)實(shí)習(xí)的過程雖短，但讓我體會(huì)到了一個(gè)好的施工員，不僅要好的技術(shù)，還要有一個(gè)好身體素質(zhì)。我知道每一項(xiàng)工作都是需要熱情的，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。工地雖說苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一點(diǎn)：吃得苦中苦，方位人上人。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員參與實(shí)際建設(shè)活動(dòng)，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會(huì)在我今后的知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來。

第二篇：關(guān)于實(shí)習(xí)說明(呂)

關(guān)于管理實(shí)習(xí)(說明)

1.專業(yè)的必修課，共8周，2013年至2014年第一學(xué)期中進(jìn)行

2.實(shí)習(xí)單位找到以后，及時(shí)將有關(guān)情況告訴指導(dǎo)老師：實(shí)習(xí)單位名稱、實(shí)習(xí)單位地址、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)單位電話、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員

3.實(shí)習(xí)后必須完成的任務(wù)

? 實(shí)習(xí)報(bào)告

格式：從經(jīng)管學(xué)院網(wǎng)頁上下載（用里面的工程技術(shù)實(shí)習(xí)模板）

內(nèi)容：（1）報(bào)告實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷

（2）談實(shí)習(xí)體會(huì)（理論聯(lián)系實(shí)際）

（3）中英文摘要（實(shí)習(xí)報(bào)告中有要求需有英文翻譯，1000字左右）

（4）要求：5000字以上

?實(shí)習(xí)情況評(píng)價(jià)

（1）格式：在學(xué)院網(wǎng)上下載

（2）要求：必須由實(shí)習(xí)單位對(duì)你的實(shí)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)，請(qǐng)務(wù)必蓋上實(shí)習(xí)單位的公章

5.上交要求：實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)情況評(píng)價(jià)必須和封面一起裝訂，實(shí)習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)老師。

關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)(說明)

1.專業(yè)的必修課，共8周，2013年至2014年第二學(xué)期中進(jìn)行

2.實(shí)習(xí)單位找到以后，及時(shí)將有關(guān)情況告訴指導(dǎo)老師：實(shí)習(xí)單位名稱、實(shí)習(xí)單位地址、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)單位電話、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員

3.實(shí)習(xí)后必須完成的任務(wù)

? 實(shí)習(xí)報(bào)告

格式：從經(jīng)管學(xué)院網(wǎng)頁上下載（用里面的畢業(yè)實(shí)習(xí)模板）

內(nèi)容：（1）報(bào)告實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷

（5）談實(shí)習(xí)體會(huì)（理論聯(lián)系實(shí)際）

（6）中英文摘要（實(shí)習(xí)報(bào)告中有要求需有英文翻譯，1000字左右）

（7）要求：5000字以上

?實(shí)習(xí)情況評(píng)價(jià)

（1）格式：在學(xué)院網(wǎng)上下載

（2）要求：必須由實(shí)習(xí)單位對(duì)你的實(shí)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)，請(qǐng)務(wù)必蓋上實(shí)習(xí)單位的公章

5.上交要求：實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)情況評(píng)價(jià)必須和封面一起裝訂，實(shí)習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)老師。

第三篇：作文《我的同學(xué)小光》

我的同學(xué)

我們班有一位同學(xué)叫小光。他中等個(gè)子，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，樣子十分可愛。

小光非常熱愛集體，還很熱心幫助人。記得有一次，我在學(xué)校球場(chǎng)摔倒受傷了，膝蓋流血了。小光看見后，馬上走過來，關(guān)切地問：“怎么樣，痛不痛，要不要去老師那？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，痛得我想哭了。我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)扶著我去教室了。他還一邊扶著我，一邊安慰我：“嘿，我們是男子漢，這點(diǎn)痛算什么，我以前摔得比你還嚴(yán)重呢，但過幾天就沒事了??”聽著他的安慰，漸漸地我的傷口就沒那么痛了。到了教室，他迅速告訴老師，老師知道后，馬上幫我止了血。慢慢地，慢慢地，我的傷口就不再痛了。

怎么樣，這就是我的好朋友。以后我還要向他好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種樂于助人的好品質(zhì)。

第四篇：路小光《維護(hù)民族團(tuán)結(jié)從我做起》

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)從我做起

“弘揚(yáng)民族精神，愛我錦繡中華”這句話幾乎全國人民都知道，可是就在去年有不法分子破壞了我們民族之間的友好關(guān)系。在2009年7月5日新疆烏魯木齊發(fā)生的一起重大事件，在二道橋，南門等地發(fā)生的嚴(yán)重打、砸、搶、燒事件，這件事雖然給烏魯木齊人民造成了巨大的損失。但是在危機(jī)時(shí)刻，我們?cè)邳h中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各族同胞緊緊團(tuán)結(jié)起來，徹底認(rèn)清和粉碎熱比婭一小撮民族分裂分子的陰謀，再次譜寫了一首“民族團(tuán)結(jié)”的動(dòng)人樂章，也讓我再次接受了“民族精神的感染和教育。

那么民族精神到底是什么呢？我個(gè)人認(rèn)為，“民族精神”這個(gè)詞語，它包含了許多的深刻意義，它體現(xiàn)了中華悠久的歷史是共和國的強(qiáng)大支柱。雖然7〃5事件對(duì)我們?cè)斐闪撕艽笥绊?，但并沒有破壞我們與維吾爾族人民的友好往來，我們反而與他們?cè)絹碓綀F(tuán)結(jié)了，越來越好了。我們與維吾爾族就像一家人一樣，大家有難同當(dāng)，有福同享！這與民族精神是分不開的。

為了弘揚(yáng)民族精神，首先我們得維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量。五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。

說到民族團(tuán)結(jié)，我的眼前忽然閃現(xiàn)《冰上上的來客》那熟悉的電影畫面，那悠揚(yáng)的旋律，“花兒為什么這樣紅〃〃〃〃〃〃”在腦海里一遍又一遍的回放。因?yàn)樵谖覀兩磉呉沧≈蝗?，同樣信仰伊斯蘭教的少數(shù)民族，他們的孩子和我們上同一所學(xué)校。同在一片藍(lán)天下，我們牽手同行。有一天，我曾高興的對(duì)爸爸說：“我們班轉(zhuǎn)來一位維吾爾族

女生”也許是因?yàn)檎Z言不通，剛開始她對(duì)同學(xué)們的關(guān)心顯得很冷漠。獨(dú)坐靜想，他們需要的僅僅是尊重。一次次的打擾讓誰也不會(huì)高興地。我試著用一顆理解的心去對(duì)待他們。真的獲得了驚喜，原來他們是那樣的熱情善良。不會(huì)的問題我們一同探討，燦爛的笑容花兒般綻放。后來，我們畢業(yè)了，雖然很舍不得分開，但我們已經(jīng)記住彼此了。臨別時(shí)她用本民族的文字把我的名字寫在紙上。我珍藏著，雖然現(xiàn)在還無法讀懂，但是相信有一天我能。

同學(xué)們，打消你的疑慮吧，現(xiàn)在就行動(dòng)起來將心比心，你會(huì)覺得天更藍(lán)、地更寬。我們的未來更令人憧憬。在這片和平的土地上，讓民族之花盛開，讓花兒更紅。至情無言，大愛無聲。我們是祖國的未來，讓社會(huì)變得更加和諧安定，請(qǐng)付諸行動(dòng)吧。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起，從身邊做起！

弘揚(yáng)民族精神有力于中華民族以自信,自立,自強(qiáng)的精神狀態(tài)走向世界。經(jīng)濟(jì)全球化,交流網(wǎng)絡(luò)化的大趨勢(shì)已使文化的閉關(guān)自守幾無可能；少數(shù)發(fā)達(dá)國家的文化滲透正在同經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張、政治霸權(quán)和軍事威懾結(jié)伴而來，因此培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神就顯得更為重要和迫切。同時(shí)，也只有批判地吸收世界各國文化的精華，以開放的心態(tài)面對(duì)世界，在廣泛的文化交流中吸取世界文化的精華才能不斷增強(qiáng)民族文化的競(jìng)爭(zhēng)能力，使我國經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)全球化的潮流中贏得自己應(yīng)有的地位和發(fā)張條件。所以民族精神是全國各族人民的共同精神財(cái)富，是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶。

生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。

今天的中國需要團(tuán)結(jié)，明天的中國更需要合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國吧；我們要弘揚(yáng)民族精神，與各民族團(tuán)結(jié)起來，我們是一家人！

09電腦設(shè)計(jì)路小光

指導(dǎo)教師王煒

第五篇：金工實(shí)習(xí)報(bào)告--材料學(xué)院高分子甲班 呂行

金工實(shí)習(xí)報(bào)告材料學(xué)院03級(jí)高分子甲班呂行

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心底。

重要的安全

今天是實(shí)習(xí)的第一天。剛到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我們便被要求去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等?？粗S多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！

看完了錄像，便去一樓聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故?？赐曩Y料，老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識(shí)，展示了四種常用的滅火器，有二氧化碳滅火器，干粉滅火器，1211滅火器和高效阻燃滅火器。其中1211滅火器里面含有氯氟烴，會(huì)對(duì)臭氧層造成破壞，現(xiàn)在已經(jīng)禁止使用，干粉滅火器是使用較廣泛的，對(duì)于易燃液體、油漆、電器設(shè)備的火災(zāi)，都可以用它來撲滅，但由于滅火后有殘?jiān)?，故不適用于精密機(jī)械或儀器的滅火，而且其冷卻功能有限，不能迅速降低燃燒物的表面溫度，容易復(fù)燃。二氧化碳滅火器彌補(bǔ)了干粉滅火器的缺點(diǎn)，大量適用于精密儀器的滅火，而且隨著液態(tài)二氧化碳的蒸發(fā)，燃燒物體的表面溫度也會(huì)迅速降低。高效阻燃滅火器是近年來開發(fā)的比較好的滅火器，它可以在表面形成一層阻燃膜，阻止燃燒，徹底隔絕火源，而且由于這層膜是蛋白質(zhì)，對(duì)人體沒有任何傷害，故可用于發(fā)生火災(zāi)時(shí)候的逃命——用滅火器把液體噴在皮膚上和頭發(fā)上，就可在短時(shí)間內(nèi)避免被火燒傷?？赐炅藴缁鹌?，我們又觀察了砂輪，了解了它的使用方法，并拆卸了較小的砂輪，量取它的直徑，再根據(jù)銘牌上的數(shù)據(jù)，計(jì)算了砂輪的線速度。這時(shí)已經(jīng)快下班了，老師把我們集中了一下，總結(jié)了上午的內(nèi)容，并讓我們寫了實(shí)習(xí)作業(yè)，上午就算結(jié)束了。

數(shù)控車床——現(xiàn)代科學(xué)的優(yōu)勢(shì)！

與普通車床相比，同是車床，數(shù)控車床的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的！數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國內(nèi)使用量最大、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床。數(shù)控機(jī)床主要通過數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)數(shù)碼操控——它們就好象車床的大腦和雙手，是數(shù)控車床區(qū)別于普通車床的最大特點(diǎn)。可能因?yàn)樽约菏亲x計(jì)算機(jī)的緣故，所以我對(duì)數(shù)控車床通過編程來控制車床加工感到特別的親切，上手特別的快。之前擔(dān)心的耐性和準(zhǔn)確性問題消失得無影無蹤：只要有嚴(yán)密準(zhǔn)確的思維，輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作，完全不用擔(dān)心人為的差錯(cuò)，而且數(shù)控車床還可以加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難于控制尺寸的回轉(zhuǎn)體零件——如果是通過普通車床來應(yīng)付它們的話，普通車床將會(huì)顯得那么的無力。由此，我不禁聯(lián)想到，現(xiàn)代科技是第一生產(chǎn)力，我們大學(xué)生的肩上更有著不可推卸的重責(zé)：為提高祖國的科技力量而奮斗不息！科技，將為我們帶來日新月異的變化！

辛苦的鉗工

早就聽別人說過鉗工很辛苦，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了？怎么會(huì)辛苦的呢？直到今天——實(shí)習(xí)第二周的周三下午，我才體會(huì)到。

老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)M12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個(gè)側(cè)面，當(dāng)然還要鉆孔。聽完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母?。∈紫仁前谚F棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平，這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到。在挫削的過程中，要不時(shí)的用角尺來檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平。挫好了一個(gè)端面，接下來的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段，同樣，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢(shì)是身體正前方與臺(tái)虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺(tái)虎鉗中心線成75度角，左腳與臺(tái)虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸?fù)旰螅又炝硪粋€(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了，工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí)，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來了，由于時(shí)間關(guān)系，不能接著鉆孔了，就這樣把我們的“作業(yè)”交上去了。

其實(shí)一開始，老師就告訴我們今天來實(shí)習(xí)的目的一個(gè)是練手藝，因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工，另一個(gè)就是體驗(yàn)生活。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實(shí)的！

車工

我們?cè)僮髁藬?shù)控車床，就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。而非數(shù)控的車床就沒有這么輕松了，我們第二周的周四就進(jìn)行了車工的實(shí)習(xí)。

首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對(duì)我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個(gè)考驗(yàn)。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿意，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說，一句話，還是不熟練。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興。

在這短短兩周的時(shí)間內(nèi)，我們還進(jìn)行了銑工，數(shù)銑，和汽車等的實(shí)習(xí)操作，都非常有趣，特別是汽車，讓我們真正的了解汽車的結(jié)構(gòu)和性能。這段時(shí)間，雖然每天都要起的挺早，有時(shí)中午也來不及睡午覺，是挺辛苦，但感受到的那份充實(shí)，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對(duì)我們將來也是很有好處的。