第一篇：校園金點子策劃書

四川信息職業(yè)技術學院

校

園

金

點

子

征

集

大

賽

2013年春季學期

校園“金點子”征集大賽活動策劃書

一、活動背景

伴隨著新世紀以創(chuàng)新為動力的經(jīng)濟全球化大潮的滾滾而來，作為當代大學生的我們，創(chuàng)新能力和思維的多樣性是不可缺少的。經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，綜合國力的提升，說到底是人才的競爭，還是科技的競爭。因此，為提高我校同學的科技創(chuàng)新意識，發(fā)掘更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的人才，我院特舉辦此次校園”金點子”征集大賽，以豐富校園生活，激發(fā)同學們的創(chuàng)新熱情。

二、活動主題

啟迪智慧 開拓創(chuàng)新 張揚科技魅力 展現(xiàn)自我才華

三、活動目的本大賽旨在提高大學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大學生的發(fā)散思維，為我校營造一個良好的學術科技氛圍；為同學們提供了一個展現(xiàn)自我才華與奇思妙想的廣闊舞臺，使同學們的生活更多姿多彩；同時也為學校推薦一些獨具匠心的想法和建議，使學校制度更為完善，校園生活更美好。本大賽的舉辦不僅可提高同學們的主人翁意識以及加深同學們對學校的熱愛之情，而且有利于提高同學們對其專業(yè)文化素質和知識實際綜合運用的能力，為步入社會做好準備，以及充分弘揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。

四、活動內(nèi)容

征集有創(chuàng)新思維的“金點子”，并對其進行選優(yōu)評獎。

五、、活動要求

1、參賽形式：個人參賽或團隊參賽(團隊人數(shù)不超過3人)

2、參賽對象：四川信息職業(yè)技術學院全院學生參賽作品類別：

A．環(huán)境建設類（如改善校園環(huán)境的創(chuàng)意等）；

B．藝術娛樂類（如針對我校文娛活動的突發(fā)奇想或改革方案等）；

C．校園學習類（如針對校園學習方面的奇思妙想等）；

D．管理制度類（如學校管理制度，相關條例的改革等）；

E．生活服務類（如對我校餐飲環(huán)境、校園購物環(huán)境等方面的新想法等）；F．健康生活類（如針對校園生活的新穎想法等）

G．校園創(chuàng)業(yè)類（如在校園內(nèi)開設小店等想法）

H．其他類（包括其他一些不屬于以上類別的創(chuàng)意“金點子”）作品要求：金點子既要有創(chuàng)新之處，又要有研究的價值及其可操作性，緊緊圍繞自己所學專業(yè)和社會實踐活動進行創(chuàng)意性思考，得到有價值的金點子，點子的形式、主題、內(nèi)容不限。如創(chuàng)業(yè)計劃、時尚設計、音樂創(chuàng)作、未被運用的公益活動等等，作品以電子稿、打印稿或者實物展示。

六、主辦單位

信息工程系學生會學習部

七、參與程序

1、報名

報名時間：4月10日至4月12日

報名方法：先在各班學習委員那報名，在由各班學習委員根據(jù)自己班上報名人數(shù)而到信息系學習部領取點子征集表;或自己到信息系學習部報名并領取點子征集表。

2、上交作品

時間;4月13日至4月14日 地點：教學樓1504 注意：各班由學習委員收齊并交到教學樓1504

3、作品初審 時間：4月15日至4月16日

邀請學校相關老師及領導對作品進行初次審評，選出30個優(yōu)秀作品，并將入圍同學名單以海報的形式進行公布

4、終審 學院組織專業(yè)老師參與評選，入圍作品進行決賽，參賽選手需要現(xiàn)場對作品進行陳述（可以輔助多媒體），時間不超過5分鐘;回答評委提出的問題，時間不超過3分鐘。對入圍作品評選出“十佳金點子”（10個）和“優(yōu)秀金點子”（10個），進行通知表彰，并為獲獎者頒發(fā)獎品及證書。

5、評審標準：（百分制）

A.實際應用價值30%

B.創(chuàng)新性分析25%

C.可行性分析25%

D.市場前景及價值20%

八、活動宣傳

1、在各宣傳欄張貼海報和宣傳紙（每日一貼，持續(xù)一周）；

2、通知各班學習委員開會并講解相關事宜，讓其鼓勵班上成員積極參與。

九、組織保障

十、獎勵機制

一等獎（即十佳金點子）：素質學分1分+一等獎榮譽證書 +鼠標+鋼筆 二等獎（即優(yōu)秀金點子）：素質學分0.8分+優(yōu)秀獎榮譽證書+鼠標

三等獎（即通過初選的金點子）：素質學分0.5分 在活動期間，值班人員應按時到崗，認真作好記錄并及時反饋相關情況，將收到的金點子及時交給學習部部長。

十一、經(jīng)費預算

第二篇：金點子策劃書

活動名稱：探秘湖南大學

策

劃

書

目錄

一．

二． 活動目的.........................2 活動介紹，具體安排..........................2

三．活動任務.........................3 四．

五．

六．

七．

八．

活動預算.........................4 活動注意事項........................4 活動時間.........................5 活動人員.........................5 總結..........................5

一．活動目的為了讓同學們開闊視野，增加生活閱歷，豐富課余生活，更好地認識周圍的生活環(huán)境，我們不僅要對中南大學的情況了如指掌，更要熟悉周圍的情況，借此活動，我們可以帶領同學們認識湖南大學的風采。

二．活動介紹，具體安排

1.將由同學們自由報名，按報名人數(shù)平均分為3至4組。

2.活動主持人在活動前，從備用的任務庫里，按任務（到湖南大學周圍尋找風景，品嘗美食等）難度，把任務分給參賽的組別中。

PS：（任務難度應考慮到景點遠近，交通情況，任務數(shù)量等客觀因素，盡量做到難度均衡分配）

3.各小組按照所被分配的任務，自行制定方便的路線去完成任務，任務完成后，可以拍下照片上交到主持人處作為證據(jù)，并且也是活動的美好紀念。

4.待所有小組都完成任務返回后，主辦方依照完成時間的快慢，給各個小組分發(fā)獎品。

5.活動完成后，每個小組上交一篇活動日記，記錄一下任務進

行過程中遇到的困難險阻，以及通過這次活動，每個人的收獲。

三．活動任務

1.尋找那九棟入選“國寶”的老建筑：二院（今物理實驗樓）.科學館（今行政辦公樓）.工程館（今新影院）.老圖書館.大禮堂.勝利齋.學生一舍.學生七舍.學生九舍，置身其中，遐想自己回到那個美好的年代。

2.在岳麓書院找一個人少的空地曬太陽，什么都不想。

3.在登高路尋找美食，里面的臭豆腐有很多家，味道不盡相同，都要嘗一下~而刮涼粉的攤子只有一個，在南大門附近。

4.在東樓前找到日軍轟炸湖南大學時留下的殘柱，這是原老圖書館留下的。這座老圖書館是上世紀30年代蔡澤奉教授設計建造的，被稱作“華南地區(qū)最大的公共建筑”?？箲?zhàn)爆發(fā)后故宮國寶南遷，也在它的地下室短暫停留，躲過了轟炸，但圖書館被炸僅剩4根花崗巖石柱。

5.在東方紅廣場前和毛爺爺合影，注意他舉起了哪只手。

6.在東方紅廣場附近隨便找個學生模樣的人問湖南大學在哪，看他的反應（考驗組員偷拍技術的時候到了~！）

7.在大禮堂附近晃悠，運氣好的話可以去邂逅一場講座哦！

8.早春十分，去北?？礄鸦ㄊ遣诲e的選擇。

9.若是春夏之交，在外語公園可以看見一大片的紫藤花。

10.在牌樓路口校門石刻處，轉到他后面看看有什么發(fā)現(xiàn)。（有其他有趣的任務也可以加上去）

四．活動預算

1.記錄活動任務用的紙張以及信紙，簽字筆等。

2.報銷隊員品嘗美食，以及路上的車費等花費。

3.為了記錄下活動的過程，把照片沖洗出來的花費。

4.宣傳活動，指定傳單的花費。

5.采購獎品的花費。

6.路上的飲用水。

7.其他的臨時花費（比如天氣突變，或者有人員不舒服要購買藥品）。

五．活動注意事項

1.活動舉行前先考察天氣情況是否便于出行。

2.每一組配備一個領隊人員，叮囑注意交通安全，注意組員里是否有人有不適例如中暑現(xiàn)象。

3.任務時間不宜過長，盡量限定到半天左右。

六．活動時間

安排在春夏季的一個陽光明媚的雙休

七．活動人員

土木院所有的同學均可報名參加

八．總結

希望通過這次活動，能讓同學增加互相團結的精神，并對人文地理，以及歷史文化有新的理解，喜歡上大學的環(huán)境。

第三篇：校園環(huán)保金點子

校園環(huán)保金點子

綠是生命的顏色；綠也是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任!

當早晨的第一縷陽光悄悄灑落在校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，你心中有何感想? 身處幽靜的環(huán)境，幸福地仰望著藍天，俯看著綠地，呼吸新鮮的空氣，多么無憂無慮??！我們的校園就是我們的家，是我們同學共同的家園。誰不希望自己的家干凈而充滿溫馨?

可是當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，學校里凈是紙屑，墻壁上凈是亂涂亂畫的痕跡，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會怎么想?

同學們，我們是21 世紀的主人，應當樹立起時代的責任感，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一棵草，我們愛護；一朵花，我們珍惜。我們用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習。

同學們，為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧！

第四篇：金點子征文活動策劃書

金點子，是思維的靈動，是心靈的捕捉，是對生活的闡釋與總結。它無處不在，為我們的生活增添了色彩，增添了更多的觸動。一個金點子可能只是思維的小小轉彎，卻可以帶給我們無窮的精彩。

一、活動內(nèi)容

征集大家的金點子。金點子可以包括：

小成本創(chuàng)業(yè)金點子——小成本起手，瞄準一個切合實際、頗具前景的創(chuàng)業(yè)項目，去全面開展行動。

節(jié)能環(huán)保金點子——從身邊小事出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提出節(jié)能環(huán)保的建議。

健康生活金點子——分享生活經(jīng)驗，搜集創(chuàng)意有趣的生活小貼士，讓生活更方便、健康。

快樂學習金點子——我們要學習，我們更要快樂。發(fā)散思維，結合切身體會，講授獨具創(chuàng)意的快樂學習方法。

只要你的金點子頗具創(chuàng)意又切實可行，皆可入題！

二、活動形式——征文，用文字去描述你的金點子。

三、征文要求

1.題材不限，內(nèi)容要求積極健康，不得抄襲、套作，字數(shù)須1000字以上。2.投稿方式：一份打印版文檔由每班負責人收齊或直接交到a5—109辦公室，一份電子版文檔須以附件的形式發(fā)送到jyqjsmile@sina.cn 3.所有參賽作品須注明班級、姓名和聯(lián)系方式。

四、活動意義

搭建創(chuàng)意平臺，征集創(chuàng)意金點子，鍛煉文字寫作能力，使同學們更加關注細節(jié)，留心身邊小事，成為一個學習和生活上的有心之人。

五、策劃主辦方——經(jīng)濟學部經(jīng)議求精報社

六、活動對象——全體經(jīng)濟學部學生

七、活動時間安排：

1.作品征集4月14日—4月24日

2.作品評審4月25日—4月27日

3.獎項頒發(fā)4月28日

八、獎項設置:

一等獎2名

二等獎4名

三等獎6名

最佳金點子獎2名

（獲獎選手將統(tǒng)一由主辦方頒發(fā)經(jīng)濟學部級榮譽證書）

九、活動安排：

1.準備：宣傳單

宣傳海報

獲獎證書（編輯部）

2.征文通知：通知各班宣傳委員，每班領取3張宣傳單（指導老師）

3.宣傳：a4教學樓下經(jīng)濟學部宣傳欄和a5—109辦公室外宣傳欄處張貼宣傳海報（宣傳部）

4.征稿：在a5-109辦公室或各班負責人處收集稿件并整理（新聞部）

5.評審：初審——各部長，終審——指導老師

6.獲獎選手通知——新聞部

7.獲獎名單張榜公示——宣傳部

8.頒獎及合影留念：由指導老師為獲獎選手頒獎并合影留念（記者團）

9.獲獎作品展示：獲獎選手名單及其作品將刊登于《經(jīng)議求精報》，a4宣傳欄也將進行獲獎作品展（宣傳部）

10.活動總結——記者團

十、附件：作品評選標準

1.完整性20％(文章內(nèi)容起承轉合，結構完整)

2.創(chuàng)意性60％（題材、內(nèi)容、角度和觀點新穎性）

3.文學性20％（語言邏輯、修辭合理性）

宣傳單

尋找點子達人，靚出你的金點子

——金點子征文大賽火熱進行中

一、活動內(nèi)容：

征集大家的金點子。金點子可以包括：

創(chuàng)業(yè)金點子——小成本起手，瞄準一個切合實際、頗具前景的創(chuàng)業(yè)項目，去全面開展行動。

節(jié)能環(huán)保金點子——從身邊小事出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提出節(jié)能環(huán)保的建議。

健康生活金點子——分享生活經(jīng)驗，搜集創(chuàng)意有趣的生活小貼士，讓生活更方便、健康。

快樂學習金點子——我們要學習，我們更要快樂。發(fā)散思維，結合切身體會，講授獨具創(chuàng)意的快樂學習方法。

只要你的金點子頗具創(chuàng)意又切實可行，皆可入題！

二、活動形式：征文比賽，用文字去描述你的金點子。

三、活動對象:經(jīng)濟學部09、10級全體學生

四、征文要求

1.體裁不限，題目自擬，內(nèi)容要求積極健康，不得抄襲、套作，字數(shù)須1000字以上。

2.打印版字體格式為宋體，字號為小四，1.5倍行距，如若手寫稿件，請使用300字稿紙和黑色碳素筆。

.五、投稿方式：

本次征文稿件請在文章結尾處注明作者姓名、班級、聯(lián)系方式。打印版或手寫版請于xx年4月22日大課間由本班宣傳委員統(tǒng)一交至a5-109辦公室，要求每班上交稿件至少3份。

電子版請 在4月22日前發(fā)送到jyqjsmile@sina.cn “經(jīng)議求精”報社郵箱。

六、獎項設置:

一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名、最佳金點子獎2名，獲獎選手將統(tǒng)一頒發(fā)經(jīng)濟學部榮譽證書，獲獎選手名單及其作品將刊登于《經(jīng)議求精報》

注：咨詢電話：***宋同學 ***王同學

同學們，本著豐富大學生精神生活，創(chuàng)造濃郁的校園人文氛圍，來吧，加入到這次征文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加！

“經(jīng)議求精”報社 xx年4月14日

獲獎名單：

一等獎 蔡嘉麗 我的創(chuàng)業(yè)思路——我要開食街

二等獎 池琳 創(chuàng)意屋概念店

劉安欣地球怎么了——環(huán)保金點子

劉凱利 個人提升，生活金點子

三等獎 王玥 屋頂綠化改變城市環(huán)境

于冰潔 會說話是一種資本

劉爍 創(chuàng)業(yè)金點子

陳銘宇 創(chuàng)業(yè)之路我做主

最佳金點子獎 韓會芳 心靈驛站

魏昭洋 創(chuàng)業(yè)構想——冰吧

第五篇：金點子征文活動策劃書

金點子征文活動策劃書 金點子，是思維的靈動，是心靈的捕捉，是對生活的闡釋與總結。它無處不在，為我們的生活增添了色彩，增添了更多的觸動。一個金點子可能只是思維的小小轉彎，卻可以帶給我們無窮的精彩。

一、活動內(nèi)容

征集大家的金點子。金點子可以包括：

小成本創(chuàng)業(yè)金點子——小成本起手，瞄準一個切合實際、頗具前景的創(chuàng)業(yè)項目，去全面開展行動。

節(jié)能環(huán)保金點子——從身邊小事出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提出節(jié)能環(huán)保的建議。

健康生活金點子——分享生活經(jīng)驗，搜集創(chuàng)意有趣的生活小貼士，讓生活更方便、健康。

快樂學習金點子——我們要學習，我們更要快樂。發(fā)散思維，結合切身體會，講授獨具創(chuàng)意的快樂學習方法。

只要你的金點子頗具創(chuàng)意又切實可行，皆可入題！

二、活動形式——征文，用文字去描述你的金點子。

三、征文要求

1.題材不限，內(nèi)容要求積極健康，不得抄襲、套作，字數(shù)須1000字以上。2.投稿方式：一份打印版文檔由每班負責人收齊或直接交到a5—109辦公室，一份電子版文檔須以附件的形式發(fā)送到

jyqjsmile@sina.cn 3.所有參賽作品須注明班級、姓名和聯(lián)系方式。

四、活動意義

搭建創(chuàng)意平臺，征集創(chuàng)意金點子，鍛煉文字寫作能力，使同學們更加關注細節(jié)，留心身邊小事，成為一個學習和生活上的有心之人。

六、活動對象——全體經(jīng)濟學部學生

七、活動時間安排：

1.作品征集4月14日—4月24日

2.作品評審4月25日—4月27日

3.獎項頒發(fā)4月28日

八、獎項設置:

一等獎2名

二等獎4名

三等獎6名

最佳金點子獎2名

（獲獎選手將統(tǒng)一由主辦方頒發(fā)經(jīng)濟學部級榮譽證書）

九、活動安排：

1.準備：宣傳單

宣傳海報

獲獎證書（編輯部）

2.征文通知：通知各班宣傳委員，每班領取3張宣傳單（指導老師）

3.宣傳：A4教學樓下經(jīng)濟學部宣傳欄和A5—109辦公室外宣傳欄處張貼宣傳海報（宣傳部）

4.征稿：在a5-109辦公室或各班負責人處收集稿件并整理（新聞部）

5.評審：初審——各部長，終審——指導老師

6.獲獎選手通知——新聞部

7.獲獎名單張榜公示——宣傳部

8.頒獎及合影留念：由指導老師為獲獎選手頒獎并合影留念（記者團）

9.獲獎作品展示：獲獎選手名單及其作品將刊登于《經(jīng)議求精報》，A4宣傳欄也將進行獲獎作品展（宣傳部）

10.活動總結——記者團

十、附件：作品評選標準

1.完整性20％(文章內(nèi)容起承轉合，結構完整)

2.創(chuàng)意性60％（題材、內(nèi)容、角度和觀點新穎性）

3.文學性20％（語言邏輯、修辭合理性）

宣傳單

尋找點子達人，靚出你的金點子

——金點子征文大賽火熱進行中

一、活動內(nèi)容：

征集大家的金點子。金點子可以包括：

創(chuàng)業(yè)金點子——小成本起手，瞄準一個切合實際、頗具前景的創(chuàng)業(yè)項目，去全面開展行動。

節(jié)能環(huán)保金點子——從身邊小事出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提出節(jié)能環(huán)保的建議。

健康生活金點子——分享生活經(jīng)驗，搜集創(chuàng)意有趣的生活小貼士，讓生活更方便、健康。

快樂學習金點子——我們要學習，我們更要快樂。發(fā)散思維，結合切身體會，講授獨具創(chuàng)意的快樂學習方法。

只要你的金點子頗具創(chuàng)意又切實可行，皆可入題！

二、活動形式：征文比賽，用文字去描述你的金點子。

三、活動對象:經(jīng)濟學部09、10級全體學生

四、征文要求

1.體裁不限，題目自擬，內(nèi)容要求積極健康，不得抄襲、套作，字數(shù)須1000字以上。

2.打印版字體格式為宋體，字號為小四，1.5倍行距，如若手寫稿件，請使用300字稿紙和黑色碳素筆。

.五、投稿方式：

本次征文稿件請在文章結尾處注明作者姓名、班級、聯(lián)系方式。打印版或手寫版請于2011年4月22日大課間由本班宣傳委員統(tǒng)一交至A5-109辦公室，要求每班上交稿件至少3份。

電子版請 在4月22日前發(fā)送到jyqjsmile@sina.cn “經(jīng)議求精”報社郵箱。

六、獎項設置:

一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名、最佳金點子獎2名，獲獎選手將統(tǒng)一頒發(fā)經(jīng)濟學部榮譽證書，獲獎選手名單及其作品將刊登于《經(jīng)議求精報》

注：咨詢電話：***宋同學 ***王同學同學們，本著豐富大學生精神生活，創(chuàng)造濃郁的校園人文氛圍，來吧，加入到這次征文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加！“經(jīng)議求精”報社 2011年4月14日

獲獎名單：

一等獎 蔡嘉麗 我的創(chuàng)業(yè)思路——我要開食街

二等獎 池琳 創(chuàng)意屋概念店

劉安欣地球怎么了——環(huán)保金點子

劉凱利 個人提升，生活金點子

三等獎 王玥 屋頂綠化改變城市環(huán)境

于冰潔 會說話是一種資本

劉爍 創(chuàng)業(yè)金點子

陳銘宇 創(chuàng)業(yè)之路我做主

最佳金點子獎 韓會芳 心靈驛站

魏昭洋 創(chuàng)業(yè)構想——冰吧