第一篇：蘭工大廣播站人物訪談策劃書

蘭工大廣播站人物訪談策劃書

一、采訪對(duì)象

材料學(xué)院魏老師。

二、采訪主題

學(xué)生—輔導(dǎo)員零距離

三、采訪活動(dòng)的意義

此種訪談?lì)惞?jié)目有利于增強(qiáng)學(xué)生與教師之間的溝通交流，拉近教師與學(xué)生間的距離，并且為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用。

四、采訪方式

此次活動(dòng)采取座談形式，一人采訪，一人攝影，一人做記錄。

五、采訪時(shí)間，地點(diǎn)

最好選在教師工作地，如：院辦。時(shí)間在周六下午3點(diǎn)左右。

六、采訪前期工作

1、提前預(yù)約

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一天預(yù)約好。

2、采訪前準(zhǔn)備

必須證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)等。

3、采訪前會(huì)議

周六中午攝影組應(yīng)召開(kāi)一個(gè)研討會(huì)，對(duì)人員做出統(tǒng)籌安排，確定好采訪員，并準(zhǔn)備好器材。

4、前期宣傳

宣傳組通過(guò)貼吧、微信、微博、海報(bào)、大屏幕等形式將活動(dòng)宣傳出去，以免播放時(shí)大屛前門可羅雀。

七、采訪過(guò)程

主持人應(yīng)該先在采訪地點(diǎn)外（2號(hào)樓外）介紹此次嘉賓簡(jiǎn)要信息和采訪主題。開(kāi)場(chǎng)白要具有引導(dǎo)性，提問(wèn)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問(wèn)的問(wèn)題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營(yíng)造輕松氛圍。開(kāi)場(chǎng)可表示對(duì)他的敬意和對(duì)老師叨擾的歉意，并隨之引出：他們認(rèn)為如今大學(xué)生與老師.輔導(dǎo)員間關(guān)系淡薄的原因是什么? 其他預(yù)備的問(wèn)題如下：

1:對(duì)于剛剛走進(jìn)大學(xué)校園的新生，相信他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和人際交往上都會(huì)有很多不適應(yīng)，那您作為他們的輔導(dǎo)員，對(duì)他們有哪些建議呢？

2:據(jù)調(diào)查，很多大學(xué)生甚至到畢業(yè)了還不知道輔導(dǎo)員長(zhǎng)啥樣，對(duì)此現(xiàn)象，您是怎么看的？您認(rèn)為導(dǎo)致輔導(dǎo)員與學(xué)生關(guān)系淡漠的原因是什么？

3:魏老師，您在大學(xué)期間一定參加過(guò)各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，您認(rèn)為參加社團(tuán)的經(jīng)歷給您留下了怎樣的影響，您對(duì)正在參加社團(tuán)的大一新生有怎樣的建議?

4:如今已經(jīng)開(kāi)學(xué)三個(gè)多月了，很多人還不太了解我們這材料專業(yè)，對(duì)未來(lái)充滿迷茫，您是否可以闡述一下咋們材料專業(yè)未來(lái)的就業(yè)方向?

5:咋們材料院開(kāi)學(xué)到如今已經(jīng)舉辦了如此多的活動(dòng)，比如辯論賽，拔河比賽，新生籃球賽等等，，那您認(rèn)為這些活動(dòng)的意義及效果體現(xiàn)在哪里?

6:咋們材料院的“材料大講堂”意義非凡，對(duì)咱們材料院學(xué)生影響頗大，但依舊有新生對(duì)此了解不多，您可以具體談?wù)務(wù)兊摹安牧洗笾v堂”嗎？

7:眾所周知，咋們材料院為我校“拳頭專業(yè)”，您認(rèn)為我院有這樣的實(shí)力所依賴的是什么？我院又將如何在保持這種優(yōu)勢(shì)的情況下繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取呢？

8:輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友，您認(rèn)為我院將如何更好的踐行這一規(guī)定，并將我院的輔導(dǎo)員工作做的更好呢？

9:魏老師，最后您有什么話想送給我們大一全體新生?

等等。

最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時(shí)的具體情況。重在問(wèn)他曾經(jīng)是如何充實(shí)自己大學(xué)生活的，老師對(duì)我校體育教學(xué)和對(duì)中國(guó)體育普及的見(jiàn)解，如何更好的加強(qiáng)師生間交流的，對(duì)活躍課堂氛圍，提高學(xué)生積極性的個(gè)人看法等等。

采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題，過(guò)渡性問(wèn)題，尖銳性問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題。最后以對(duì)學(xué)生的建議，忠告結(jié)尾。

八、采訪后期

整理收集到的資料，整理訪談問(wèn)答記錄及視頻片段，完成書面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無(wú)誤，交由技術(shù)組做后期制作。并商榷出最佳放映時(shí)間。

九、可行性分析及備注

可行性分析：

1、由于周六老師時(shí)間相對(duì)充足，故可行性較高，只要問(wèn)題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行。

2、我校今年嚴(yán)捉教風(fēng)學(xué)風(fēng)，老師樂(lè)于配合。

3、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)教師與學(xué)生的溝通交流，又能為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用。故可行，具有很好的群眾基礎(chǔ)。

備注：

1、采訪時(shí)，以預(yù)備問(wèn)題作為基本問(wèn)題，也可即興追問(wèn)。

2、建議采取長(zhǎng)短鏡頭相結(jié)合,適時(shí)將鏡頭轉(zhuǎn)向院辦其它角度的方式拍攝,避免鏡頭顯得單調(diào)。

大綱策劃：陳旋旋

第二篇：人物訪談專題策劃書

人物訪談專題策劃書范例

一、采訪對(duì)象

某某大學(xué)某某學(xué)院優(yōu)秀本科生：包括保研（外保，內(nèi)保），考研（考取優(yōu)秀院校及研究所），在某方面有天賦或突出成績(jī)的學(xué)生。

二、采訪主題

憶往昔歲月，展美好未來(lái)：給學(xué)弟學(xué)妹的啟示錄

即：關(guān)于他們對(duì)四年的大學(xué)生活的體會(huì)，他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法，專業(yè)興趣的探討，對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的探討。

三、采訪活動(dòng)的意義

此種訪談?lì)惞?jié)目有利于增強(qiáng)物理學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流，并且為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。

四、采訪方式

此次活動(dòng)采取座談形式，面對(duì)面雙人采訪，并分時(shí)間段對(duì)不同的人進(jìn)行采訪。其中一人攝像，一人提問(wèn)并記錄。

五、采訪時(shí)間，地點(diǎn)

最好選在小樹(shù)林或其他一些比較輕松的環(huán)境場(chǎng)所。時(shí)間在五月份，持續(xù)一個(gè)月。選在每周末，周六或周日下午的時(shí)間，根根據(jù)天氣情況隨機(jī)而變。

六、訪問(wèn)類型

具體分為四類，保送到高等院校讀研的學(xué)生，保送到研究所、研究院的學(xué)生，考研成功（清華北大等著名學(xué)府）的學(xué)生，在某方面有突出成績(jī)火天賦的學(xué)生（如取得了一些研究成果，獨(dú)自進(jìn)行過(guò)研究立項(xiàng)，有發(fā)明專利，獲得過(guò)電子競(jìng)賽大獎(jiǎng)，在SCI等發(fā)表過(guò)文章的學(xué)生）。

七、采訪前期工作

1、提前預(yù)約

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

2、采訪前準(zhǔn)備

必須證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。

八、采訪過(guò)程

開(kāi)場(chǎng)白要具有引導(dǎo)性，提問(wèn)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問(wèn)的問(wèn)題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營(yíng)造輕松氛圍。比如開(kāi)場(chǎng)可表示對(duì)他們的祝賀，并隨之引出：他們之所以取得這樣成績(jī)最重要的因素是什么呢。

其他預(yù)備的問(wèn)題如下：

1、可以分階段問(wèn)一下他們大學(xué)四年具體的安排。大一大二大三，都分別取

得了怎樣的成績(jī)，受到過(guò)怎樣的教訓(xùn)。

2、給他們印象最為深刻的老師。

3、他們大學(xué)四年最大的收獲是什么？

4、如何度過(guò)大學(xué)的迷茫期？

5、如何給自己的未來(lái)定位？自己的目標(biāo)是何時(shí)確立的？

6、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系，以及怎樣對(duì)待自己的專業(yè)，怎樣培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣。

7、大學(xué)四年最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。

8、考研的相關(guān)方法技巧。如何備考。

9、對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃。

10、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告。

等等。

最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時(shí)的具體情況。并且要因人而異。比如對(duì)于保研的，重在問(wèn)他們是如何度過(guò)自己大學(xué)生活的，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的。對(duì)于考研的同學(xué)，主要是問(wèn)他們是怎樣備考的，考研的體會(huì)與相關(guān)心得。對(duì)于在某方面有突出成績(jī)的，重在問(wèn)他們是如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的，如何一步步走下來(lái)的。在遇到困難事實(shí)如何克服的。本科生搞研究要注意的問(wèn)題，等等。

采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題，過(guò)渡性問(wèn)題，尖銳性問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題。最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。

九、采訪后期

整理收集到的資料，整理訪談問(wèn)答記錄，完成書面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無(wú)誤，成文。

十、可行性分析及備注

可行性分析：

1、由于現(xiàn)在大四本科生比較清閑，時(shí)間比較充足，故可行性較高，只要問(wèn)題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行。

2、我校特別是我院保研、考研比例人數(shù)都較大，故可供選擇對(duì)象較多。

3、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)物理學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流，又能為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。

備注：

1、采訪時(shí)，以預(yù)備問(wèn)題作為基本問(wèn)題，也可即興追問(wèn)。

2、此種活動(dòng)應(yīng)作為品牌活動(dòng)延續(xù)下去，并建立專門的檔案管理庫(kù)，將歷屆成員采訪的資料記錄在冊(cè)，也可編纂成書，進(jìn)行發(fā)行。

第三篇：人物訪談專題策劃書

人物訪談專題策劃書

一、采訪對(duì)象

宣城本地的企業(yè)家

二、采訪主題

談創(chuàng)業(yè)歷程，憶往昔歲月，展美好未來(lái)：給想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)、正在創(chuàng)業(yè)的“新人”啟示錄

即：關(guān)于企業(yè)家對(duì)當(dāng)年為何創(chuàng)業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)、怎么創(chuàng)業(yè)的體會(huì)，在創(chuàng)業(yè)期間的失敗，快樂(lè)，成功。對(duì)未來(lái)宣城本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的探討，自身企業(yè)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對(duì)正在或者已經(jīng)創(chuàng)業(yè)者的幾點(diǎn)建議，關(guān)于將會(huì)面各種困難探討。

三、采訪活動(dòng)的意義

挖掘和宣傳宣城本地大型企業(yè)和企業(yè)家，對(duì)企業(yè)進(jìn)行正面報(bào)道，增加企業(yè)和報(bào)社合作的可能性。并且為想創(chuàng)業(yè)和正在創(chuàng)業(yè)者提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為創(chuàng)業(yè)者樹(shù)立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。

四、采訪方式

采取座談形式，面對(duì)面采訪。

五、采訪時(shí)間，地點(diǎn)

選在一些比較輕松的環(huán)境場(chǎng)所?？蛇x在周四，周五或周六下午的時(shí)間。

六、訪問(wèn)類型

創(chuàng)業(yè)先失敗、后成功企業(yè)家、早年下海創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家、白手起家的企業(yè)家、新興技術(shù)行業(yè)的企業(yè)家

七、采訪前期工作

提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約

好。

八、采訪過(guò)程

開(kāi)場(chǎng)具有引導(dǎo)性，提問(wèn)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問(wèn)的問(wèn)

題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營(yíng)造輕松氛圍。比如開(kāi)場(chǎng)可表示對(duì)他們的企業(yè)做

大做強(qiáng)的祝賀，并隨之引出：他們之所以取得這樣成績(jī)最重要的因素

是什么呢。

其他預(yù)備的問(wèn)題如下：

1、可以分階段問(wèn)一下當(dāng)年創(chuàng)業(yè)、下海是怎么想的，取得了怎樣的成績(jī)，受到過(guò)怎樣的教訓(xùn)。家庭的成員是如何看待成功和失敗的。

2、印象最為深刻事。

3、除了榮譽(yù)和財(cái)富外的收獲是什么？

4、如何度過(guò)

創(chuàng)業(yè)初期的迷茫期？

5、如何給未來(lái)定位？標(biāo)是何時(shí)確立的？

6、最應(yīng)

該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。

7、對(duì)自己未

來(lái)的規(guī)劃。

8、忠告。等等。

采訪時(shí)因人而異。比如對(duì)于下海的，重在問(wèn)他們是如何放棄鐵飯

碗下海的，如何處理好家庭因?yàn)橄潞Ｋ龅娇嚯y或者挫折。對(duì)于白手

起家的企業(yè)家，主要是問(wèn)是怎樣從小做大的，體會(huì)與相關(guān)心得。如何

一步步走下來(lái)的。在遇到困難事實(shí)如何克服的等等。

采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題，過(guò)渡性問(wèn)題，尖銳性問(wèn)題和開(kāi)放

性問(wèn)題。最后以建議，忠告結(jié)尾。

第四篇：人物訪談專題策劃書（推薦）

人物訪談專題策劃書

一、采訪對(duì)象

宣城本地的企業(yè)家

二、采訪主題

談創(chuàng)業(yè)歷程，憶往昔歲月，展美好未來(lái)：給想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)、正在創(chuàng)業(yè)的“新人”啟示錄

即：關(guān)于企業(yè)家對(duì)當(dāng)年為何創(chuàng)業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)、怎么創(chuàng)業(yè)的體會(huì)，在創(chuàng)業(yè)期間的失敗，快樂(lè)，成功。對(duì)未來(lái)宣城本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的探討，自身企業(yè)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對(duì)正在或者已經(jīng)創(chuàng)業(yè)者的幾點(diǎn)建議，關(guān)于將會(huì)面各種困難探討。

三、采訪活動(dòng)的意義

挖掘和宣傳宣城本地大型企業(yè)和企業(yè)家，對(duì)企業(yè)進(jìn)行正面報(bào)道，增加企業(yè)和報(bào)社合作的可能性。并且為想創(chuàng)業(yè)和正在創(chuàng)業(yè)者提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為創(chuàng)業(yè)者樹(shù)立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。

四、采訪方式

采取座談形式，面對(duì)面采訪。

五、采訪時(shí)間，地點(diǎn)

選在一些比較輕松的環(huán)境場(chǎng)所?？蛇x在周四，周五或周六下午的時(shí)間。

六、訪問(wèn)類型

創(chuàng)業(yè)先失敗、后成功企業(yè)家、早年下海創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家、白手起家 的企業(yè)家、新興技術(shù)行業(yè)的企業(yè)家

七、采訪前期工作

提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

八、采訪過(guò)程

開(kāi)場(chǎng)具有引導(dǎo)性，提問(wèn)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問(wèn)的問(wèn)題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營(yíng)造輕松氛圍。比如開(kāi)場(chǎng)可表示對(duì)他們的企業(yè)做大做強(qiáng)的祝賀，并隨之引出：他們之所以取得這樣成績(jī)最重要的因素是什么呢。

其他預(yù)備的問(wèn)題如下：

1、可以分階段問(wèn)一下當(dāng)年創(chuàng)業(yè)、下海是怎么想的，取得了怎樣的成績(jī)，受到過(guò)怎樣的教訓(xùn)。家庭的成員是如何看待成功和失敗的。

2、印象最為深刻事。

3、除了榮譽(yù)和財(cái)富外的收獲是什么？

4、如何度過(guò)創(chuàng)業(yè)初期的迷茫期？

5、如何給未來(lái)定位？標(biāo)是何時(shí)確立的？

6、最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。

7、對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃。

8、忠告。等等。

采訪時(shí)因人而異。比如對(duì)于下海的，重在問(wèn)他們是如何放棄鐵飯碗下海的，如何處理好家庭因?yàn)橄潞Ｋ龅娇嚯y或者挫折。對(duì)于白手起家的企業(yè)家，主要是問(wèn)是怎樣從小做大的，體會(huì)與相關(guān)心得。如何一步步走下來(lái)的。在遇到困難事實(shí)如何克服的等等。

采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題，過(guò)渡性問(wèn)題，尖銳性問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題。最后以建議，忠告結(jié)尾。

第五篇：人物訪談策劃書

科技與創(chuàng)新協(xié)會(huì)人物訪談

策 劃 書一．活動(dòng)主題

通過(guò)采訪數(shù)學(xué)學(xué)院大四優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開(kāi)對(duì)他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的指導(dǎo)。

二．活動(dòng)目的

**學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪談”活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專業(yè)知識(shí)及職場(chǎng)素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題：沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無(wú)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對(duì)職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。

此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì)，得到其對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。

三．活動(dòng)舉辦單位：

**學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會(huì)

職業(yè)規(guī)劃興趣小組

四．活動(dòng)介紹

活動(dòng)時(shí)間：

10月07日：科協(xié)職業(yè)規(guī)劃小組介紹人物訪談活動(dòng)，招募采訪志愿者； 10月13日：對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，說(shuō)明采訪細(xì)節(jié)； 10月21日晚：再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé)； 10月22日：正式采訪。

活動(dòng)地點(diǎn)：待定 訪談對(duì)象：待定

訪談方式：以座談形式展開(kāi)，面對(duì)面采訪。

五．活動(dòng)流程

1.前期準(zhǔn)備階段

（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

（2）由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學(xué)院內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報(bào)+宣傳單+輔導(dǎo)員通知+社團(tuán)成員宣傳。

（3）對(duì)參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)、分組、分工。2.采訪實(shí)施階段

（1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機(jī)、紙筆）。（2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對(duì)受訪者進(jìn)行訪談（靈

活處理）。

（3）采訪結(jié)束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員離開(kāi)。3.后期總結(jié)階段

（1）由采訪人員根據(jù)訪談?dòng)涗泴懶侣劯濉?/p>

（2）對(duì)采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。

（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對(duì)訪談過(guò)程的意

見(jiàn)和建議。

（4）要求訪談小組組長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談

照片）。

注意：

1.宣傳:（1）大海報(bào)2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。（2）制作傳單，由干事向大一同學(xué)分發(fā)。（3）輔導(dǎo)員口頭通知.。（4）由本社成員宣傳。

2.對(duì)采訪志愿者分組的要求：

（1）每個(gè)成員的職業(yè)愿望應(yīng)該是相同或相近的。

（2）每個(gè)成員的職責(zé)盡量明確，并確定一位成員為小組長(zhǎng)。（3）每組成員不超過(guò)4個(gè)。

（4）訪談時(shí)做好記錄、拍照工作。3.對(duì)所有采訪者的要求：

（1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費(fèi)他人時(shí)間。

（2）訪談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出訪談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

（3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會(huì)問(wèn)采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

（5）尊重被采訪者，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。

六.所需設(shè)備及工具

相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。

七、工作安排

1、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：

2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規(guī)劃興趣小組；

3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人：

4、對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：

5、人物采訪帶隊(duì)負(fù)責(zé)人： 八．資金預(yù)算

宣傳單200份 ：30元 刊物制作費(fèi) ：150元 獎(jiǎng)品

：120元

其他（車費(fèi)、飲料）：90元 總計(jì)：390元