第一篇：七年級語文月考試題1

七年級語文月考語文試題 班級姓名總分

第 一 部 分﹙33分 ﹚

1、選出下列加點(diǎn)詞語注音全對的一項（）(3 分)A、籌辦（ch?u)衰落(shuāi)學(xué)籍(jí)提倡(chāng)．．．．B、傲慢(ào)衙門(yá)沮喪(jǔ)對峙(sì)．．．．C、恫嚇(t?ng)馴服(xùn)把柄(bǐng)欽佩(qīn)．．．．．D、吶喊(nà)彷徨(huáng)攢積(zhuàn)懶惰(du?)．．

2．選出成語書寫有誤的一項()(3 分)A．我行我素 爭妍斗艷 忍俊不禁 左顧右盼B．絡(luò)繹不絕 束手無策 青黃不接 克勤克儉C．輕舉妄動 愛不失手 流戀忘返 家喻戶曉D．高瞻遠(yuǎn)矚 姹紫嫣紅 別具匠心 別出心裁

3、下列加點(diǎn)字詞意思相同的一項是（）(3 分)A.大言數(shù)主之失 有大麥數(shù)斛 B.知天長縣 亦知其名

C.立斬以徇 善以少擊眾 D.由是搏擊豪強(qiáng) 子亦猶是也4．古詩文默寫(16 分)

⑴《白雪歌送武判官歸京》一詩中，以花喻雪、聯(lián)想美妙的句子是。

⑵《渡荊門送別》中寫詩人 夜晚佇立船頭看到的新奇美妙的是。

⑶杜甫詩《春望》中詩人看到了美麗的景色而反而更增傷感的是。

⑷辛棄疾的詞《西江月》中與“鳥鳴山更幽，蟬噪林逾靜”有著異曲同工的是。

5、修改病句(4 分)

⑴、是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的條件之一。

改正⑵、這部小說完全地塑造了一個共產(chǎn)黨員的光輝形象。

改正6、2006年7月11日，在瑞士洛桑超級田徑大獎賽上，“飛人”劉翔以12秒88的成績創(chuàng)造新的110米欄世界紀(jì)錄。這位“跨欄王”，已經(jīng)成為當(dāng)下中國新的“形象代言人”，他與姚明一起成為了國際上所謂的“中國面孔”。騰飛的中國正在以其一個又一個的新面孔讓世人矚目，你還知道哪些“中國面孔”？試著寫出最讓你崇拜的一個或兩個“中國面孔”，把崇拜他們的原因?qū)懴聛?。?分）

1第 二 部 分（67分）

一、古詩詞鑒賞（14分）

春望

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

7、詩中“抵”的意思是，“渾”的意思是。(4 分)

8、詩前兩句描寫出的景象。(2 分)

9、詩中切題，表現(xiàn)“望”的內(nèi)容的詩句是(2 分)

10、詩人對“搔頭”“插簪”之類進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫有何用意？(2 分)

11、解釋下列詩句，說說你對這些詩句的理解。(4 分)

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

二、文言文閱讀(26 分)

數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝?？”宣曰：“陛下董宣，字少平，陳留圉人也?！筇卣鳛槁尻柫睢r湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣于廈門亭侯之，乃駐車扣馬，以刀畫地，大言圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請得自殺?！奔匆灶^擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，藏亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂罚骸皬?qiáng)項令出！”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不平董少平?！?/p>

在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數(shù)斛，敝車一乘。帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之?！币孕麌L為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。

12、《強(qiáng)項令》選自_________，作者_(dá)_____，南朝宋史學(xué)家。（4分）

13、給下列加點(diǎn)字注音。（4分）⑴而以奴驂乘（）⑵欲箠殺之（）．．⑶即以頭擊楹（）⑷枹鼓不鳴董少平（）．．

14、解釋加點(diǎn)詞。（4分）⑴后特征為洛陽令（）⑵使宣叩頭謝主（）．．．

⑶宣悉以班諸吏（）⑷宣兩手據(jù)地（）到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈…… ．．

15、文中下列句子省略了主語，請補(bǔ)充出來。（4分）⑧她不固守現(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即

（）即以頭擊楹（）強(qiáng)使頓之射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開來，鋪展如蒼鷹翼翮(hé，翅膀)，（）賜錢三十萬（）將何以理天下乎？ 擁護(hù)著黃花，風(fēng)來想凌空而去。云過還不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，16、翻譯下列句子。（4分）從大別山巔垂掛到淮河水沿。當(dāng)霜雪卷藏這軸宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地

（1）將何以理天下乎？__________________________________ 下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，待時以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年

（2）由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。____________________________ 一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成龍。星散的，要匯集；成塊的，要連片。__________________________________________________ 然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向著四面八方擴(kuò)張，挺進(jìn)，步步為

17、皇帝稱董宣為“強(qiáng)項令”，而京師號之“臥虎”。這兩個稱呼都從側(cè)面反映了董宣什么樣精營。為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。

神？（3分）⑨哦，野菊花，這野性的精靈！這野性的勇敢和進(jìn)?。∠朐趺撮_就怎么開，想在哪兒開就

在哪兒開。你根本轄制不住她，她也從不約束自己。西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬花紛謝的境遇中，孤

18、“帝笑曰：‘天子不與白衣同。’因敕：‘強(qiáng)項令出！’賜錢三十萬。”這些言行表明光武帝劉軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛

秀是個怎樣的君王？（3分）(dào，古代軍隊的大旗)，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。

⑩這是一種怎樣野性的美??！而這野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和

三、現(xiàn)代文閱讀（27分）拓展的行動之中，于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，野菊花 才有久久的震顫回蕩在心……

陳創(chuàng) 19．從全文看，野菊花的野性主要表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

①野菊花！野菊花開在山野里。答：

②有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！20．④⑤兩段運(yùn)用了襯托的寫法，請具體分析說明其作用。（4分）

③花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇答：的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。21．第⑥段在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？（3分）

④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅(chǎng，外套)，只把灰褐的脊背袒露世答：

間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，22．⑦⑧⑨三段集中描寫了野菊花的性格與氣質(zhì)，請從中找出一個你最喜愛的句子，并分析其

縱然是檀竹也已落魄，惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下。這片山野上，表達(dá)效果。（6分）

舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。答：

⑤多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代：唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和23．讀完此文，結(jié)合你對生命意義和價值的理解，談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩⑹尽＃?

做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥。決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花!分）

⑥野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質(zhì)。答：

⑦她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉來就開了。從莖頂，從肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒，就24．請寫出含有“菊花”的一句完整的古詩詞。（4分）

一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，答：連日月星辰也只能輪番伺候。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥

香毫無保留地聚散如云如霧。這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰忽聚忽散的濃香里諦聽

第二篇：七年級語文下冊月考試題

七年級語文下冊月考試題（2021.6.1）

溫馨提示：1.總分120分，考試時間：120分鐘；

2.考生必須將姓名和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡相應(yīng)位置；

3.在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，寫在題簽上無效。

第一部分（1-9題共29分）

1．在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(每空1分，共11分)

(1)念天地之悠悠，_________________。(《登幽州臺歌》)

(2)______________，齊魯青未了。(《望岳》)

(3)_________________，豐年留客足雞豚。(《游山西村》)(1)

(4)浩蕩離愁白日斜，_____________________。(《己亥雜詩》)

(5)古人寫文章，常用平常之物來象征自己的志趣。劉禹錫用“_______________，__________”來自況自己的“陋室”并不陋，周敦頤用“_____，_________。”來概括自己出淤泥而不染的高潔風(fēng)范。

（6）紀(jì)昀在《河中石獸》中告訴人們做任何事情都不能依靠主觀想象而妄下定論的句子是： ______________，______________________，_______________，_______________。

2．下面詞語書寫無誤的一項是()(2分)

A.幼稚 忍俊不禁 禍不單行 芳草萋萋

B.猥瑣 仙露瓊槳 轟轟烈烈 垂垂暮老

C.魂魄 血?dú)夥絼? 盤虹臥龍 灼灼其華

D.孱頭 紫色滕蘿 惹人費(fèi)神 延棉無盡。

3.加線字的注音無誤的一項是()(2分)

A.河干(gān)輪廓(ɡuò)湮沒(yān)

B.辜負(fù)(ɡū)吞噬(shǐ)俯瞰(fǔ kàn)

C.剎那(shà)舷窗(xián)憂心忡忡(chōnɡ)

D.燒灼(zhuó)靈犀(xī)溯流(sù)

4．下列句子中加著重號詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

A．一個又一個四方本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。

B．父母陪她去鳳嶺兒童樂園游玩，她開心得不得了，一直精疲力竭地笑。

C．做學(xué)問也好，做其他工作也好，都要有學(xué)問。既要不恥下問，更要不懼上問。

D．做人不圖虛名，譏諷隨之消失；做人多干實(shí)事，榮譽(yù)不期而至。

5.下列句子，沒有語病的一句是（）(2分)

A.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

B.前不久，在加拿大召開的有20個國家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評價。

C.經(jīng)過美國的持續(xù)狂轟亂炸，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。

D.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是一項事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。

6．下面關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是()(2分)

A．《登幽州臺歌》選自《陳子昂集》，作者陳子昂，字伯玉，梓州射洪(今四川)人，唐代文學(xué)家。這里的幽州臺即薊北樓，是戰(zhàn)國時期燕昭王為招納天下賢士所建。

B．《望岳》作者杜甫，字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，其詩在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。

C．《登飛來峰》作者王安石，字介甫，號半山，江西臨川(今江西撫州)人，唐代政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。

D．《游山西村》作者陸游，字務(wù)觀，號放翁，越州山陰(今紹興)人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人?！昂嵐淖冯S春社近”中的“春社”是立春后第五個戌日，古人常在這一天祭祀土地神，祈求豐收。

7.請選出下列選項中排序正確的一項（）(2分)

①關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動。

②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。

③經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。

④端午節(jié)，是入夏后的第一個重要節(jié)日，也是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。

⑤漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。

A ④①⑤②③ B.⑤②③④① C.④①②⑤③ D.②③④⑤①

8.下列句子中劃線字注音或解釋有誤的一項是（）(2分)

A.山門圮(pǐ)于河 棹(劃)數(shù)小舟 B.曳(拖)鐵鈀 豈能為暴漲(zhàng)攜之去

C.湮(埋沒)于沙上 嚙(niè)沙為坎穴 D.不已（停止）倒擲(zhì)坎穴中

9．黨的十九大召開以后，我校七年級開展了“為祖國點(diǎn)贊”的綜合性學(xué)習(xí)活動。(4分)

(1)下圖與我們學(xué)過的一篇課文有關(guān)。請將該故事簡要敘寫出來，字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。(2分)

(2)根據(jù)上面故事補(bǔ)寫對聯(lián)。(2分)

上聯(lián)：

下聯(lián)：建功立業(yè)鑄就鋼鐵豪情

第二部分(10～25題，41分)

一、閱讀下面這首詩，回答10～11題。(6分)

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

10．下列對詩歌賞析不正確的一項是()(3分)

A．“不畏”顯示出詩人的自信，表達(dá)了詩人不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。

B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢力。

C．詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D．這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了詩人革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出詩人歸隱山野的矛盾心理。

11.說說本詩的主旨(3分)

二、閱讀下面的文字，回答12～15題。(11分)

周敦頤為官

周敦頤，字茂叔，道州營道人，為分寧①主簿②。有獄③久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也。”部使者薦之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨(dú)與之辨，不聽，乃委④手版⑤歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也?！卞游?，囚得免。

參考注釋：①分寧：地名。②主簿：官名。③獄：案件 ④委：拋棄，扔下。

⑤手版：即笏板，是古代大臣上朝時手中所拿的狹長板子，用以列出上奏的事項。

12．解釋下列句子中加著重號的詞語。(每小題1分，共3分)

(1)有囚法不當(dāng)死（）(2)王逵欲深治之（）

(3)將棄官去（）

13．下列選項中，與“為分寧主簿”的“為”字意義或用法相同的一項是()(2分)

A．眾服為確論 B．吾不為也

C．可以為師矣 D．愿為市鞍馬

14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分，共4分)

(1)邑人驚曰：“老吏不如也?！?/p>

(2)眾莫敢爭，敦頤獨(dú)與之辨。

15．周敦頤“將棄官去”的原因是什么？請用自己的語言概括。(2分)

三、閱讀下面的文字，回答16～18題。(7分)

落葉的生命

肖復(fù)興

①想找樹葉做手工，已是入冬。幾場冷風(fēng)冷雨，樹上的葉子凋零無幾，大多落在地上。不過，由于雨水頻繁，落在地上的葉子濕潤，還散發(fā)著樹枝的氣息，呼應(yīng)著殘存在枝頭上的葉子，做最后的告別，雖有幾分凄婉，卻也十分動人。

②放學(xué)的時候，我和小孫子沿著落葉繽紛的小路找樹葉。這時候，才會發(fā)現(xiàn)，秋末時分枝頭上的樹葉，或金黃，或紅火一片，在秋風(fēng)的吹拂下，是那樣的燦爛炫目；落在地上的葉子卻有別樣的形狀、色彩和風(fēng)情。

③形狀不一樣了。由于距離的變化，拿在手中，近在眼前，才發(fā)現(xiàn)同樣都是楓樹，有三角楓、五角楓和七角楓的區(qū)別。而且，不同的楓葉，像伸出不同的觸角，活了一般，讓那紅色的葉脈彎彎曲曲像是真的有血液在流動。不同流向的葉脈，讓葉子的觸角有了不同的弧度，那弧度像是舞蹈演員柔軟而變幻無窮的手臂，富有韻律，讓人們充滿想象，便也成為做手工最佳的選擇。我和小孫子用這樣紅色和黃色的楓葉，做成的金孔雀和紅孔雀，讓我們自己都驚訝，那一片片楓葉怎么那么像孔雀開屏?xí)r漂亮的羽毛呢？好像它們就是特意落在地上，等著我們彎腰拾起，去做孔雀那五彩灑金的尾巴呢。

④還有那槭樹和石楠的葉子，橢圓形，粗看起來，大同小異，細(xì)看大有玄機(jī)。石楠葉小，槭樹葉大，小的小巧玲瓏，像童話里的小姑娘，大的像大姐姐一樣溫柔敦厚。石楠葉薄，薄得幾乎透明，紅紅的顏色像是過濾了一樣，淡淡的胭脂似的，可以隨風(fēng)起舞蹁躚。槭樹葉厚，且有光亮的釉色，像穿著盔甲的武士，似乎能夠聽到風(fēng)聲、雨聲；又像天鵝絨的幕布，拉開來，舞臺上就可以上演有趣的戲劇。槭樹葉和石楠葉最好找，幾乎遍地都是，我們常常會如進(jìn)山尋寶的人，總有些貪婪，彎腰拾起了這片，又抬頭看見了那片，捧在手里一大捧，反復(fù)權(quán)衡，戀戀不舍，好像它們都是身邊的至愛親朋。我們用不同的槭樹葉做成了不同形狀的魚，用不同的石楠葉做成了蓮花，五片石楠葉錯落在一起，就是一朵盛開的蓮花；大小兩片石楠葉合在一起，就是一朵含苞待放的嬌羞的蓮花；再找兩片小小的黃櫨，要找那種還能頑強(qiáng)保持著綠色的葉子，放在蓮花下面，就是“蓮葉田田”了。

⑤當(dāng)然，色彩也不一樣了呢。同樣是杜梨樹上落下的葉子，經(jīng)霜和被雨水反復(fù)打濕后，每一片葉子上的紅色已經(jīng)相同，那種沁入紅色深處的黑色光暈，浸淫紅色四周的褐色斑點(diǎn)，像磨出的鐵銹，濺上的離人淚，似乎讓每一片落葉都有了專屬于自己前世故事似的，更讓每一片落葉都成為一幅絕妙而無法復(fù)制的圖畫。由于杜梨葉比較厚實(shí)，葉子上面有一層釉色，顯得很是油亮，每一片落葉都像是一幅精致的油畫小品。

⑥那些隨心所欲而富有才華的大色塊渲染，畢加索未見得能夠勝上一籌；那些飛濺而落的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，西爾斯拿手的點(diǎn)彩，也未見得能夠如此五彩繽紛。

⑦杜梨葉，是人們最喜歡的，我們找到的最好看最別致的一片杜梨葉，竟然是黑色的。那種黑，不是被污染的烏黑，也不是姑娘劣質(zhì)眉筆的那種漆黑，而是油亮油亮的黑，葉子的邊緣有一層淺淺的灰色，像黑色的火焰燃盡之后吐出一抹余韻；像淡出畫面之外、空鏡頭里的遠(yuǎn)天遠(yuǎn)水，讓葉子的黑色充滿想象的韻味。

⑧真的，別以為落葉就是死掉的樹葉，落葉離開樹枝，不過是生命另一種形式的轉(zhuǎn)移。龔自珍曾在詩詞當(dāng)中寫道：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉更是如此，更具有化為泥土中腐殖質(zhì)的營養(yǎng)作用，來年新一輪春花的盛開，是落葉生命的一種呈現(xiàn)。如今，落葉生命的另一種呈現(xiàn)，在我和小孫子的手工中，它們存活在我們的冊頁里和記憶當(dāng)中。

16．選文第①段描寫的落葉具有怎樣的特點(diǎn)？(2分)

17．選文第②段畫線句有什么作用？請簡要分析。(3分)

18．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是人們對落花最好的稱贊。讀完此文，說說自然界中還有哪些具有這種精神的事物（即落花、落葉除外）。舉例并談?wù)勛约簩Υ说目捶ā?2分)

四.閱讀下面文本，完成19-22題。（10分）

幽幽七里香

①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。

②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來，深深淺淺，纏綿不絕。

③這是當(dāng)年我念大學(xué)時學(xué)校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學(xué)生來說，這間免費(fèi)開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。

④其實(shí)那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。

⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室。看管閱覽室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。

⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩：“該走了，要關(guān)門了。”語調(diào)冷冷的。我才吃了一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。

⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無關(guān)其他。

⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩集傳·楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價七元六角，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。

⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無異常，仍是一副冷冰冰的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。

B11我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過它時，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。

(選自丁立梅《愿全世界的花都好好地開》，有刪改)

19．聯(lián)系全文，體會標(biāo)題中“七里香”的含義。(3分)

20．梳理全文，根據(jù)提示完成下列表格。(每空1分，共3分)

21.語言品味。(2分)

我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。(從修辭的角度賞析句子)

22．猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。(2分)

五.名著閱讀，完成23-24題(7分)

23.小蘿卜頭的老師是（）。(2分)

A.宋綺云 B.黃以聲 C.楊虎城 D.劉思揚(yáng)

24.龍光華是因為（）而死。(2分)

A.唱戰(zhàn)斗歌曲 B.保護(hù)大家賴以與敵人斗爭的水坑

C.與敵人談判 D.絕食

25．特務(wù)們?yōu)榱俗尦蓫徴f出黨的秘密，對他實(shí)施了哪些殘酷、卑劣的手段？(3分)

第三部分：(26題，50分)

26．怡然自樂的桃花源，溫暖了陶淵明的視線；高潔傲岸的蓮花，溫暖了周敦頤的視線；神奇秀麗的泰山，溫暖了杜甫的視線……其實(shí)，田野中的一朵小花，社會中的一個善舉，自然中的一處佳境，名著中的一縷書香……這些，又何嘗不曾溫暖過你的視線？

請以“________，溫暖了我的視線”為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá)；④不少于500字(詩歌除外)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

第三篇：七年級上冊語文月考試題

七年級上冊語文月考試題（共100分）

一、積累與運(yùn)用。（30分）

1、改正下面語句中兩個錯別字，并將這句話工整規(guī)范地抄寫在橫線上。（2分）

濟(jì)南冬天的水佇蓄綠色，村莊秋夜的雨靜密動情。

2、給下面加點(diǎn)的字注音。（2分）

各種花的香，都在微微潤濕的空氣時醞釀（），鳥兒將窠巢安在繁花嫩（）．．葉當(dāng)中。

3、下面句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、目前家電市場硝煙彌漫，空調(diào)降價大戰(zhàn)一觸即發(fā)。．．．．B、冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無常。．．．．C、日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別出．．心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。．．D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。．．．．

4、下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A．俄羅斯舉行規(guī)模空前的閱兵式，目的在于向人們發(fā)出珍愛和平，反對戰(zhàn)爭對人類虐殺。B．要實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國夢，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。

C、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。

D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。

5、下列句子順序排列正確的一項是（）（2分）

①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

④這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

⑤“不動筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。⑥美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。

A、⑤⑥②③①④

B、④③②①⑤⑥

C、⑤⑥①③②④

D、①②④⑤⑥③

6、下列語句對課文理解表述有誤的一項是（）（2分）

A．朱自清先生在《春》一文中很多地方運(yùn)用了比喻的修辭手法。課文最后三段把春天描寫成“像剛落地的娃娃”、“像小姑娘”、“像健壯的青年”。這三個比喻分別表現(xiàn)了春天景象是新的有旺盛的生命力，春天是美的是活潑生動的，春天是健壯有力的這幾個特點(diǎn)。B、《濟(jì)南的冬天》全文圍繞濟(jì)南的冬天溫晴的特點(diǎn)來寫。文章第1自然段先用夸張的寫法，從自己的感受的角度總括了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，然后再具體地展開描繪。C、《雨的四季》一文，作者筆下的雨或飄逸或纏綿，它們曼妙的身姿深深印在讀者的眼眸中，而那清新、純凈的雨之心、雨之魂啊，卻飄飄灑灑滴落在讀者心海上，掀起陣陣波瀾，蕩起層層漣漪。D、《天凈沙·秋思》這首元曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，它抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

7、詩詞默寫。（12分）①李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》以明月寄托對友人的關(guān)心與勸慰的詩句是。

②王灣的《次北固山下》寓情于景，蘊(yùn)含新舊交替哲理的兩句是。

③《天凈沙 秋思》點(diǎn)明主旨，表達(dá)天涯淪落人孤寂凄苦之情的句子是。

④曹操的《觀滄?！方柚胂癖憩F(xiàn)作者博大胸襟的詩句是

，。⑤歷代文人墨客吟詠春雨，請把你平時的積累寫出兩句

。

8、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

近年來，留守兒童越來越受到社會的關(guān)注。近日，湖北省“為萬名留守兒童圓夢”活動之“溫暖之旅”啟程。學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“關(guān)愛留守兒童”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

①．某小組準(zhǔn)備設(shè)計一份關(guān)于“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷，在留守兒童中展開調(diào)查。請你幫助他們設(shè)計一個調(diào)查問題。

②.閱讀下面幾則材料，提取相關(guān)信息，用一句話概述我們可以如何更好地關(guān)注留守兒童的精神生活。

材料一：李阿姨是個熱心人。每逢周末，她總會把社區(qū)的幾個留守兒童邀請到家里，讓他們和兒子一起寫作業(yè)，看電視，包餃子。風(fēng)和日麗的時候，李阿姨還帶著他們一起去公園劃船，去江灘放風(fēng)箏。孩子們感受到李阿姨濃濃的親情，親切地稱她為“李媽媽”。

材料二：本學(xué)期，某學(xué)校專門邀請心理咨詢專家來校講座。講座內(nèi)容涉及如何緩解考試壓力，如何與人交往，留守兒童如何保持健康心態(tài)等方面。

材料三：為培養(yǎng)孩子們多方面的興趣愛好，豐富他們的課余生活，某社區(qū)新近成立了一個“留守兒童活動中心”。每天晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，社區(qū)20多個留守兒童在大學(xué)生志愿者張帆和劉芳的帶領(lǐng)下，下象棋，打兵乓球，畫畫，跳舞??

③.遠(yuǎn)在深圳工作的父母擔(dān)心小輝的安全，要求他每天放學(xué)回家后不要外出。小輝覺得生活很單調(diào)，聽說社區(qū)成立了“留守兒童活動中心”，很想去參加。于是，他給爸爸打電話說：“?！卑职终f：“好的，你去吧！”

二、現(xiàn)代文閱讀：（共30分）

（一）桐花聲里燕子飛

鄭小瓊

①院子里有數(shù)棵梧桐樹、榆樹、槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆、槐、楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點(diǎn)兒綠意。春風(fēng)又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姍姍來遲的女子一樣，慢慢從閨房里探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪著，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃干凈的時候，在不經(jīng)意的抬頭間，你發(fā)現(xiàn)井臺邊那幾株桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風(fēng)天，那些桐花便一簇簇一束束的開了。

②村子里人忙著到莊稼地里去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準(zhǔn)備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閑去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井臺邊，默不作聲，寂寞地開著，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃說過不停，出了一趟遠(yuǎn)門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友說。

③六歲那年，一個小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千里之外，離屋后梧桐也有千里之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點(diǎn)人情味的創(chuàng)可貼了。

④ 在故鄉(xiāng)，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋后栽種數(shù)棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，將有梧桐棲，或者女兒們長大以后，用梧桐木做嫁妝。母親說，我家的井邊的那幾棵便是生我之時種的，它們在家里院落里開開落落有二十多年了。一直沒有引來鳳凰棲，卻引數(shù)只燕子在上面筑巢安家。母親一直說，燕子是奔波命，年來年去，南來北往的奔波著，我何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉(xiāng)，也沒有梧桐可棲。前些時候收到母親的來信，說我的年齡不小，家里的那幾株梧桐樹也有那么大了，是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。

⑤昨夜又是一場春雨，想來在昨夜風(fēng)雨中，故鄉(xiāng)井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風(fēng)雨捋落下來，它們該順著那涓涓細(xì)雨匯成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的盡頭。那在風(fēng)雨中的燕子是否安好？

1.在“我”的故鄉(xiāng)，為什么有些人家會在房前屋后栽種一些梧桐樹？（3分）

2.細(xì)讀全文，說說“我”和燕子有何相似之處，為何作者說“我何嘗不是一只奔波的燕子”？（3分）

3.請從修辭的角度分析下面語句的妙處。（3分）

春風(fēng)又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姍姍來遲的女子一樣，慢慢從閨房里探出頭來。

4.畫橫線的句子寫出了一幅怎樣的情景？表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）

5.最后一段文字用了怎樣的表現(xiàn)手法？文章這樣結(jié)尾有何表達(dá)效果。（3分）

（二）小扇輕搖的時光 丁立梅

放暑假了，母親一直盼望我回鄉(xiāng)下住幾天。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里種一些。待我放暑假的時候，那些瓜呀果的正當(dāng)時，一個個在地里靜靜地躺著，十分誘人，專等我回家來吃。

天氣炎熱，我懶在空調(diào)間里怕出來，回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過一半了，我還沒有回家的意思。母親沉不住氣了，打來電話說：“你再不回來，那些瓜果都要熟得爛掉了?！?/p>

再沒有懶下去的理由了。于是帶著兒子，頂著烈日，坐了幾個小時的車，回到了生我養(yǎng)我的小村莊。

村里的人是看著我長大的，看見我，親切得如同自家的孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就遞過話來：“梅，又回來看媽了?”我笑著答應(yīng)。就聽到他們在背后說：“這孩子真孝順，一點(diǎn)不忘本。”我心里涌滿羞愧。我其實(shí)什么也沒做啊，只是偶爾把自己送回來給想念我的母親看看，就被村里人夸成孝順了。

母親知道我回來，早早地把瓜摘下來，放在井里面冰著——那可是我最喜歡吃的梨瓜和香瓜。母親又把家里唯一的一臺大電扇搬到我兒子身邊，給他吹風(fēng)。

我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。母親興奮地說：“地里面結(jié)得多著呢，你多呆些日子，保證你天天有瓜吃?！蔽倚πΓ行┛谑切姆堑卣f：“好。”兒子卻在一旁大叫起來：“不行不行。外婆，你家太熱了!”

母親詫異地問：“有大電扇吹著還熱?”

兒子不屑了，說：“大電扇算什么?我家有空調(diào)。你看你家連衛(wèi)生間還沒有呢?！?我立即用嚴(yán)厲的眼神制止了兒子，對母親笑笑：“媽，別聽他的，有電扇吹著，不熱的。”

母親沒再說什么，走進(jìn)廚房，去給我們忙好吃的了。

晚飯后，母親把那臺大電扇搬到我屋里，有些內(nèi)疚地說：“讓你們熱著了，明天你就帶孩子回去吧，別讓孩子在這里熱壞了?！?/p>

我笑笑，執(zhí)意要坐在外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫滿笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望著天空，手上拿一把母親遞過來的蒲扇，慢慢搖著。蟲鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜里靜靜地開放。月亮升起來了，皎潔的月光灑滿寂靜的小院?；秀遍g，月下有個小女孩兒，手拿小扇兒，追撲流螢。依稀的，都是兒時的光景啊。

母親在一旁開心地說著話，嘮嘮叨叨的，都是些讓她懷戀的舊時光。母親在那些舊時光里沉醉。

月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡過去了。母親的話突然喃喃地在耳邊響起：“冬英你還記得不?就是那個跟男人打賭，一頓能吃二十個包子的冬英。”

“記得，長得粗眉大眼的，干起活兒來，大男人也趕不上她。”

“她死了。”母親語調(diào)憂傷地說，“早上還好好的，還吃兩大碗粥呢。準(zhǔn)備去地里鋤草的，還沒走到地里呢，突然倒下，就沒氣了。”

“人啊!”母親嘆一聲?！叭税?”我也嘆一聲。心里面突然警醒：這樣小扇輕搖，與母親相守的時光，一生中能有幾回呢?暗地里打算好了：明天，是決計不回去的了，我要在這兒多住幾天，好好把握這小扇輕搖的時光。

1．說說選文標(biāo)題“小扇輕搖的時光”具體指什么時光?(4分)

2．你對選文中第一個加橫線句子的含義是怎樣理解的?(2分)

3．選文中第二個加橫線部分是什么描寫?其表達(dá)作用是什么?(3分)

4．請簡要分析下面句子中加著重號詞語的表達(dá)效果。(3分)我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。

5．選文中敘寫冬英這一人物的內(nèi)容能否刪去?為什么?(3分)

三、寫作與表達(dá)（40分）

在成長的過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷??這些都是人生必不可少的體驗，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬，不少于500字。

第四篇：七年級語文試題1

七年級語文（下）期末復(fù)習(xí)試卷

滿分100分 時間90時分鐘 得分————

一、積累與運(yùn)用：（20分）

2、請給下列加點(diǎn)的字注音，寫出已給拼音的漢字。（2分）驪歌（）污穢（）chóu悵（）澎pài（）

4、選出下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項。（）（2分）A.同學(xué)們在運(yùn)動場上生龍活虎，來勢洶洶。B.這人跡罕至的叢林，就是鳥兒的天堂。

C.任長霞同志的先進(jìn)事跡已廣為流傳，家喻戶曉。

D.面對特務(wù)的囂張氣焰，聞一多先生義憤填膺，拍案而起。

5、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.2004年中國健兒以優(yōu)異的成績從雅典奧運(yùn)會勝利凱旋歸來。B.在老師的悉心輔導(dǎo)下，使我的數(shù)學(xué)成績迅速提高了。C.我不得不承認(rèn)我確實(shí)是做錯了。

D.本周治安狀況良好，犯罪率較上周下降了一倍。

6、自由選取一具體形象，運(yùn)用“寫物寓意”的手法，創(chuàng)造一句“名言”。（2分）例——船：永遠(yuǎn)在風(fēng)浪中生活，但從來沒有因此而停航。

7、諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出有關(guān)諸葛亮的兩個故事的名稱。（2分）

例如：舌戰(zhàn)群儒，________________________，_________________________。

8、名句積累，可以提高你的文學(xué)素養(yǎng)。請你把下面的空缺的句子補(bǔ)充完整。（6分）

A.深林人不知。（王維《竹里館》）

B.，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

C.《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)場苦惡環(huán)境的詩句是。

D.《孫權(quán)勸學(xué)》中從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙讀書學(xué)習(xí)確有成效的句子是：，F(xiàn)．黃河是中華民族的母親河，自古以來有很多詩人寫詩來謳歌她。請你選取你知道的一個描寫黃河的連續(xù)兩句詩寫在下面：

二、閱讀與理解。（50分）

（一）珍珠鳥（14分）

①漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。

②它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放大膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。

③我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫他細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

④白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

⑤有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？⑥我筆尖一動，流瀉下一時的感受：⑦信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

1.段③中“這樣”一詞指代的內(nèi)容是什么？（2分）

2.先前“只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去了”。選段中小鳥對大鳥呼喚的反應(yīng)有什么不同？這種變化說明了什么？（2分）

3.段④中“淘氣”一詞在文中要表達(dá)什么意思？“再三”一詞能否刪掉，為什么？（2分）

4.段⑥中“感受”一詞指代什么內(nèi)容？（2分）

5.段⑦最后一行文字有什么作用？（2分）

6.段⑤這一段文字，猶如一幅畫。請用一個詞為這幅“畫”加個標(biāo)題，點(diǎn)出這幅“畫”的含義。（2分）

7、聯(lián)系社會生活，人類處境，國際形勢等方面的具體情況，談一談你對“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話的個人體會。（2分）

（二）門的懸念（12分）

學(xué)校大廳的門被踢破了。

——可憐的門，自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳打門，用腳關(guān)門，早已成了不足為奇的大眾行為。

教導(dǎo)主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，可是不頂用。他找到校長：干脆，換成鐵門——讓他們?nèi)ァ翱小蹦氰F家伙吧。校長笑了，說，放心吧，我已經(jīng)訂做了最堅固的門。很快，破門拆下來，新門裝上去了。

新門似乎挺帶“人緣”，裝上以后居然沒有挨過一次踢，孩子們走到門口，總是不由自主地放慢腳步。陽光隨著門扉旋轉(zhuǎn)，燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉。穿越的時刻，孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸。

這道門怎能不堅固——它捧出一份足金的信任，它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中，4、文中所表述的寓意是什么？（用文中原句回答）（3分）

5、“細(xì)細(xì)短短的木樁”在你自己的生活中有沒有？如果有，請用簡明的話表述出來。（3分）

（四）傷仲永（10分）

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其讓他們在美麗的憂懼中學(xué)會了珍惜與呵護(hù)?！@是一道玻璃門。

1、校長說“我已經(jīng)訂做了最堅固的門”，意味深長。為什么說這道門是最堅固的？根據(jù)文意作簡要的回答。（3分）

2、文中說，“它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中。”這“易碎的夢”具體指什么？（3分）

3、“燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉。”這句描寫起到了怎樣的作用？（3分）

4、對“如何糾正不良行為習(xí)慣”這一問題，教導(dǎo)主任和校長持不同的觀點(diǎn)主張，根據(jù)文意分別概括。（3分）

（三）不會跑的馬（14分）

我多么驚訝——當(dāng)我在鄉(xiāng)下看到一個農(nóng)民把一匹高高大大的白馬栓在一個細(xì)細(xì)短短的木樁子上?！八鼤艿舻?？”我擔(dān)心地對老農(nóng)說。老農(nóng)呵呵一笑，十分肯定地告訴我說：“才不會哩！”他說：“這匹馬還是小馬駒的時候，就給栓在這個木樁子上了。一開始，它撒野地要從木樁上掙出來?？墒?，那時它的勁兒小，折騰了一陣子還是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它就蔫了。后來，它長大了，卻再沒有心思跟那個木樁斗了。有一回，我來喂它，有意把飼料放在它剛好夠不著的地方，可它只有‘咴咴’叫了兩聲，腦袋就蔫了。——你說，它有多乖！”

我恍悟，原來，約束這匹馬的不是截細(xì)細(xì)短短的木樁，而是它用奴性建筑的牢獄，用慣性打造的枷鎖。

1、“我”驚訝什么？（2分）

2、文中有幾處表述“我”的心理活動的詞，請指出來。（3分）

3、文中“高高大大”與“細(xì)細(xì)短短”兩詞能否去掉？為什么？（3分）

文理皆可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣?！?/p>

1、解釋下列加點(diǎn)字。（2分）

A.世隸耕（）B.未嘗識書具（）

C.或以錢幣乞之（）D.不能稱前時之聞（）

2、下列加點(diǎn)的“之”用法與其他三項不一致的一項是（）（2分）A.忽啼求之 B.或以錢幣乞之C.余聞之也久 D.不能稱前時之聞

3、翻譯下列句子。（2分）

①父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。

②余聞之也久。

4、你認(rèn)為方仲永由天才變?yōu)橛谷说脑蚴鞘裁?？（用選文中原句回答）（2分）

5、從方仲永的事例中你得到什么啟示？（2分）

三、寫作（30分）

如花之開放，如筍之拔節(jié)，人生是一種靜悄悄的生長過程。在這個過程中，你曾經(jīng)有過幸福、甜美的回憶，也曾有過尷尬、為難的經(jīng)歷。請你敞開心扉，以“成長”為話題，講述你成長過程中的一個故事。600字以上。

第五篇：100測評網(wǎng)七年級語文月考試題3

歡迎登錄《100測評網(wǎng)》進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測，有效提高學(xué)習(xí)成績.初 一 語 文（上）第三次月考試題

（考試時間：100分鐘；滿分：100分）

寄語：自信是你成功的法寶——相信自己；能力是你走向勝利的關(guān)鍵——沉著應(yīng)戰(zhàn)；學(xué)以致用可以更好的展示你的風(fēng)采；言之成文能全面體現(xiàn)你的魅力。

一、基礎(chǔ)點(diǎn)擊（19分）

[溫馨提示]對你來說，下面的題目并不難，只要相信自己，認(rèn)真思考，發(fā)揮水平，你一定會笑得很燦爛。

1、請將下列句子寫在相應(yīng)的方格里，要求書寫正確、清晰、美觀。（3分）將愛心送給別人，把信心留給自己。

2、依照課文填寫空缺的文字，每空一字。（2分）

風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里（）釀。鳥兒將巢安在繁花（）葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清（）的喉嚨，唱出（）轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

3、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）（3分）

例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。

仿句：人們都愛。

4、學(xué)習(xí)語文，貴在運(yùn)用。為下列內(nèi)容擬一條標(biāo)語，要求巧妙而生動。（2分）

① 勸告亂踏草坪的同學(xué)。

5、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3）分

①北京奧運(yùn)會組委會日前召開新聞發(fā)布會，宣布在今年4月15日起，舉辦第一屆奧運(yùn)會

歌曲征集活動。②征集活動將連續(xù)舉行5屆，每屆評出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱，最終確定一首充分體現(xiàn)中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運(yùn)會主題歌。

①②③

6、古詩文填空。（1-3任選2題；4-6任選2題，）（6）分

（1）曲徑通幽處。（常建《題破山寺后禪院》）

（2），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（3），青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）

（4）《西江月》中表達(dá)農(nóng)村豐收在望的喜悅心情的句子是：。

（5）《次北固山下》刻畫破曉日出，江上春早，抒發(fā)詩人情懷的詩句是：。

（6）《論語》十則中關(guān)于學(xué)與思關(guān)系的一則是

二、閱讀網(wǎng)吧（41分）

[溫馨提示]上面的題目你一定做得不錯吧，進(jìn)入下面的板塊，相信你更有實(shí)力，只要你

開動腦筋，勇于思考，答案就在你的筆下！

【一】閱讀下面語段,完成7－10題。（10分）

（1）看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄??”

（2）兒子漫不經(jīng)心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子

不耐煩了：“知道了，知道了?！睌R了電話。

（3）他剛準(zhǔn)備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：“天氣預(yù)報

說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個大噴嚏。

（4）老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服??”絮絮

叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截?。骸皨?，你那邊天氣怎樣？”老人答：“雪還在下呢?！?。

（5）他不由自主地愣住了。

（6）在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些，給北

風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和年過7旬的母親。

（7）人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)懵。

7、用文中詞語填空。（3分）

（1）老王對兒子的關(guān)愛,老母親對老王的關(guān)愛,同樣表現(xiàn)為他們說話時的。

（2）對于父親的叮囑,兒子的態(tài)度是；對于老母親的叮囑,老王的表現(xiàn)

是。

8、老王為什么“不由自主地愣住了？”（2分）

答：。

9、“人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的”含義是什么？表現(xiàn)了老王怎樣的心理？（2分）答：。

10、讀了上文后,你有什么感受？請聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)?。?分）

答：

【二】春風(fēng)（12分）

老舍

①濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢！一個設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女?？墒沁@兩處不無相似之點(diǎn)。拿氣候說吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟(jì)南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋天是長而晴美，青島亦然。

②對于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山?穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山,雖然秀美，卻不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時看不見的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個。

③所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)。可是，濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什

么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。

④兩地的風(fēng)都有時候整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大

風(fēng)，門響窗戶動，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應(yīng)該如此。對于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽是聽?wèi)T了，因為聽?wèi)T才知道那個難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風(fēng)響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風(fēng)的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設(shè)法減除；對風(fēng)是千沒辦法?？偛辉谝粋€地方，到處隨時使我的腦子晃動，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒有這不得人心的風(fēng)吧？我不準(zhǔn)知道，而希望如此。好有個地方去“避風(fēng)”呀！

11、請根據(jù)對本文的理解，試寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。（4分）

相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：

12、本文寫濟(jì)南秋天的美，主要是通過山來表現(xiàn)的，重點(diǎn)抓住了來進(jìn)行具體描寫，給作者的感覺是；寫青島秋天的美，主要是通過海來表現(xiàn)的，重點(diǎn)抓住了來進(jìn)行具體描寫，給作者的感覺是。（4分）

13、作者在第③段中說，濟(jì)南、青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那么，作者心目中的春風(fēng)應(yīng)當(dāng)是什么樣呢？請結(jié)合對文章的理解，發(fā)揮聯(lián)想和想像，運(yùn)用準(zhǔn)確形象的語言，在本段畫橫線處具體描寫出作者心目中的春風(fēng)。（2分）

所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)

14、請認(rèn)真閱讀第④段文字，仔細(xì)揣摩和品味相關(guān)語句，談?wù)劃?jì)南、青島兩地春風(fēng)的肆虐給作者帶來什么樣的感受。（2分）

【三】文言文閱讀

（一）山市（12分）

奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤

塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定云清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。

15、這段文字出自《》，作者，字留仙，清代文學(xué)家。（2分）

16、解釋帶點(diǎn)的詞。（4分）

恒不一見（）始悟為山市（）危樓一座（）．．．

或憑或立（）．

17、解釋句子。（2分）

（1）未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。

18、奐山的山市蜃樓有四個主要的特點(diǎn)，現(xiàn)已給出兩個，請仿照例句填寫。（4分）

①、②、③、形象逼真，“中有樓若者??歷歷在目” “人煙市肆，與世無別?！?/p>

④、色彩艷麗，“碧瓦飛甍”

（二）蒲留仙寫書（7分）

蒲留仙先生寫書，用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子，非僅抗于左史、龍門（1）也。相傳先生居鄉(xiāng)里，落拓?zé)o偶，性尤怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求于人。作此書時，每臨晨攜一大磁罌（2），中貯苦茗，具淡巴菰（3）一包，置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。見行道者過，必強(qiáng)執(zhí)與語，搜奇說異，隨人所知；渴則飲以茗，或奉以煙，必令暢談乃已。偶聞一事，歸而粉飾之。如是二十余年，此書方告蕆（4）。故筆法超絕。

[注釋]：（1）[左史、龍門]指左丘明和司馬遷。左丘明著《左傳》，司馬遷生于龍門。（2）

[罌（yīng）]大腹小口的瓶或罐子。（3）[淡巴菰]煙草的舊音譯名。（4）[蕆（chǎn）]完成。

19、解釋下列帶點(diǎn)詞的意思。（2分）

性尤怪僻（）故筆法超絕（）．．

20、翻譯句子。（2分）

①如是二十余年，此書方告蕆。

21、“故筆法超絕”的原因是什么？（3分）

三、妙筆生花（40分）

[溫馨提示]：下面該是你展示你的寫作才能的時候了，請你再接再厲，以你的才華和智慧打造一篇詞工句麗、情真意切的錦繡文章！

從下面題目中任選一題進(jìn)行寫作。

1、以“享受??的樂趣”為話題寫一篇文章

要求：（1）圍繞話題，聯(lián)系你所熟悉的生活，寫一篇600字左右的文章。

（2）主題明確，層次清楚，有真情實(shí)感。

2、，我明白了

還記得出門時被媽媽攔住逼你喝牛奶嗎？還記得坐在電腦桌前被爸爸強(qiáng)行關(guān)機(jī)押回書桌嗎？還記得你做錯事時老師嚴(yán)厲的目光嗎？愛是絮絮叨叨，瑣瑣碎碎，愛是細(xì)微末節(jié)，雞毛蒜皮??請在橫線上填上爸爸或媽媽或老師，使題目完整，然后作文，注意要有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500字以上。

本卷由《100測評網(wǎng)》整理上傳，專注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測、練習(xí)與提升.