第一篇：河南2009年中考高分作文長(zhǎng)城你好

河南2009年中考高分作文：蒲公英的夢(mèng)

我是一個(gè)快樂(lè)的蒲公英，依然幼稚的我不得不面對(duì)一次次分別。

清晰地記得那日傍晚，陽(yáng)光似乎知道它即將到另一個(gè)世界去，所以將最美的“金黃”毫無(wú)保留地給了我，我那白白的身體也變得像金子般奪目。當(dāng)晚風(fēng)帶著我毛茸茸的身子遠(yuǎn)去時(shí)，太陽(yáng)的千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句話(huà)：“既然你選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程?！?/p>

我像一粒塵土，輕得好像沒(méi)有一點(diǎn)重量，被風(fēng)裹挾著飄向遠(yuǎn)方。是的，我選擇了未知的遠(yuǎn)方，于是我只能在這風(fēng)中永不停歇。

雨，這個(gè)可怕的瘟神最終還是降臨了。那日，風(fēng)正帶著我穿過(guò)一個(gè)城市，驟雨忽至，頃刻間，一片澤國(guó)，我被豆大的雨滴擊打著。終于雨過(guò)天晴，而我卻被狠狠地“釘”在地上，唯一的“翅膀”無(wú)力地癱著。在血色的夕陽(yáng)中，閉上眼，帶著多日的風(fēng)塵與疲憊，睡著了……醒來(lái)時(shí)，群星閃爍，一地清輝。渾身的酸痛使我難以動(dòng)彈。這個(gè)城市就是我的墳?zāi)箚幔坎?，不?huì)的，我還帶著一顆種子，一顆充滿(mǎn)著希望與信念的種子，一顆始終記著“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程”的種子。遠(yuǎn)方露出了魚(yú)肚白，我知道，下一刻就是黎明。我借助太陽(yáng)的光芒重新舒展了我那白色的“羽翼”，繼續(xù)向前方進(jìn)發(fā)。

終于，我到達(dá)了可以生根發(fā)芽的目的地，原來(lái)這里就是大草原……又是一個(gè)春夏之交，我的種子長(zhǎng)成了一株蒲公英。而現(xiàn)在，又是一群種子飛向遠(yuǎn)方的時(shí)候了，我只想告訴它們：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程?！?/p>

2008年天津半命題中考滿(mǎn)分作文：___，你好！

時(shí)代的發(fā)展呼喚和諧。人與人之間需要彼此尊重，增進(jìn)理解，加強(qiáng)合作；人與環(huán)境、人與自然之間也需要相互依存，友好相處，繁榮共生。我們能否以友善的姿態(tài)，主動(dòng)地向“他”或“它”問(wèn)候一聲“你好”呢？

你可曾記得那句最樸素的問(wèn)候——“小平，你好！”寥寥四字，一下子拉近了普通民眾和領(lǐng)袖的距離，溫暖了中國(guó)大地。同樣，可將你的問(wèn)候，送給四季、花草，送給城市、鄉(xiāng)村，送給親友、老師，送給英魂猶在的英雄、擦肩而過(guò)的旅人……

請(qǐng)以“______，你好”為題寫(xiě)一篇作文。

要求：①填寫(xiě)詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②體裁不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

佳作展示：

長(zhǎng)城，你好！

爸爸是攝影記者，媽媽喜愛(ài)旅游。踏著他們的足跡，我見(jiàn)過(guò)大興安嶺茫茫的林海雪原，到過(guò)鄂爾多斯的千里戈壁，去過(guò)遠(yuǎn)古的黃河故道?！欢钍刮倚某迸炫鹊?，是那綿延在群山之巔，橫貫于黃河南北的長(zhǎng)城。

我夢(mèng)魂縈繞的長(zhǎng)城，你好！

孩提時(shí)代，爸爸相機(jī)里的長(zhǎng)城就給我的夢(mèng)幻扮上一抹神奇瑰麗的色彩，巨龍的雄姿，襯著藍(lán)天，繞著白云?？傁胫浪窃趺椿厥拢职謪s故作神秘地不回答“你只有站到了長(zhǎng)城上才知道它是誰(shuí)！”雖然是懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但長(zhǎng)城卻從此喚起了我對(duì)祖先、對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的一種神圣情感。

終于有一天，我登上了長(zhǎng)城。爸爸抓取了我的一個(gè)鏡頭，成了我至今珍愛(ài)不夠的照片，那是攀登最陡峭的一段，我仰起的臉上全是汗珠，手腳同時(shí)用勁，既顯可愛(ài)又透出幾分豪情。這是難忘的一次經(jīng)歷，也是祖國(guó)的形象第一次在我心靈的底片上曝光。

我佇立在寬闊的城垣上，盡情地遐想著；廣闊的天宇下，古老的城墻在群山萬(wàn)整間綿延伸展，跌巖起伏，宛如一條灰色巨龍橫臥在華夏大地上。那高大的城堡，有的像奮起的勇士傲視長(zhǎng)空；有的像沉思的巨人，默對(duì)蒼穹。這種偉大，這種雄渾，就是生命的記錄，歷史的見(jiàn)證。

我站在那堅(jiān)固的灰墻上，發(fā)自?xún)?nèi)心地喊著：長(zhǎng)城，你好！

塞外強(qiáng)勁的風(fēng)夾著天籟的鳴聲呼嘯著，延循著古戰(zhàn)場(chǎng)的遺跡，我眼前浮現(xiàn)著鎮(zhèn)守邊關(guān)的戚繼光，同清兵決戰(zhàn)山海關(guān)的李自成，仿佛看見(jiàn)正在燃燒的抗日烽火，聽(tīng)到了雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲……

你好，我的長(zhǎng)城！永遠(yuǎn)難忘的長(zhǎng)城！

第二篇：天津市中考滿(mǎn)分作文-長(zhǎng)城,你好!

長(zhǎng)城，你好！

爸爸是攝影記者，媽媽喜愛(ài)旅游。踏著他們的足跡，我見(jiàn)過(guò)大興安嶺茫茫的林海雪原，到過(guò)鄂爾多斯的千里戈壁，去過(guò)遠(yuǎn)古的黃河故道?！欢?，最使我心潮澎湃的，是那綿延在群山之巔，橫貫于黃河南北的長(zhǎng)城。

我夢(mèng)魂縈繞的長(zhǎng)城，你好！

孩提時(shí)代，爸爸相機(jī)里的長(zhǎng)城就給我的夢(mèng)幻扮上一抹神奇瑰麗的色彩，巨龍的雄姿，襯著藍(lán)天，繞著白云?？傁胫浪窃趺椿厥?，爸爸卻故作神秘地不回答'你只有站到了長(zhǎng)城上才知道它是誰(shuí)！'雖然是懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但長(zhǎng)城卻從此喚起了我對(duì)祖先、對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的一種神圣情感。

終于有一天，我登上了長(zhǎng)城。爸爸抓取了我的一個(gè)鏡頭，成了我至今珍愛(ài)不夠的照片，那是攀登最陡峭的一段，我仰起的臉上全是汗珠，手腳同時(shí)用勁，既顯可愛(ài)又透出幾分豪情。這是難忘的一次經(jīng)歷，也是祖國(guó)的形象第一次在我心靈的底片上曝光。

我佇立在寬闊的城垣上，盡情地遐想著；廣闊的天宇下，古老的城墻在群山萬(wàn)整間綿延伸展，跌巖起伏，宛如一條灰色巨龍橫臥在華夏大地上。那高大的城堡，有的像奮起的勇士傲視長(zhǎng)空；有的像沉思的巨人，默對(duì)蒼穹。這種偉大，這種雄渾，就是生命的記錄，歷史的見(jiàn)證。

我站在那堅(jiān)固的灰墻上，發(fā)自?xún)?nèi)心地喊著：長(zhǎng)城，你好！

塞外強(qiáng)勁的風(fēng)夾著天籟的鳴聲呼嘯著，延循著古戰(zhàn)場(chǎng)的遺跡，我眼前浮現(xiàn)著鎮(zhèn)守邊關(guān)的戚繼光，同清兵決戰(zhàn)山海關(guān)的李自成，仿佛看見(jiàn)正在燃燒的抗日烽火，聽(tīng)到了雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲……

你好，我的長(zhǎng)城！永遠(yuǎn)難忘的長(zhǎng)城！

第三篇：河南2009年中考高分作文

河南2009年中考高分作文：

默認(rèn)分類(lèi) 2009-08-16 10:35:33 閱讀6 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱

蒲公英的夢(mèng)

我是一個(gè)快樂(lè)的蒲公英，依然幼稚的我不得不面對(duì)一次次分別。

清晰地記得那日傍晚，陽(yáng)光似乎知道它即將到另一個(gè)世界去，所以將最美的“金黃”毫無(wú)保留地給了我，我那白白的身體也變得像金子般奪目。當(dāng)晚風(fēng)帶著我毛茸茸的身子遠(yuǎn)去時(shí)，太陽(yáng)的千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句話(huà)：“既然你選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程?！?/p>

我像一粒塵土，輕得好像沒(méi)有一點(diǎn)重量，被風(fēng)裹挾著飄向遠(yuǎn)方。是的，我選擇了未知的遠(yuǎn)方，于是我只能在這風(fēng)中永不停歇。

雨，這個(gè)可怕的瘟神最終還是降臨了。那日，風(fēng)正帶著我穿過(guò)一個(gè)城市，驟雨忽至，頃刻間，一片澤國(guó)，我被豆大的雨滴擊打著。終于雨過(guò)天晴，而我卻被狠狠地“釘”在地上，唯一的“翅膀”無(wú)力地癱著。在血色的夕陽(yáng)中，閉上眼，帶著多日的風(fēng)塵與疲憊，睡著了……醒來(lái)時(shí)，群星閃爍，一地清輝。渾身的酸痛使我難以動(dòng)彈。這個(gè)城市就是我的墳?zāi)箚幔坎?，不?huì)的，我還帶著一顆種子，一顆充滿(mǎn)著希望與信念的種子，一顆始終記著“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程”的種子。遠(yuǎn)方露出了魚(yú)肚白，我知道，下一刻就是黎明。我借助太陽(yáng)的光芒重新舒展了我那白色的“羽翼”，繼續(xù)向前方進(jìn)發(fā)。

終于，我到達(dá)了可以生根發(fā)芽的目的地，原來(lái)這里就是大草原……又是一個(gè)春夏之交，我的種子長(zhǎng)成了一株蒲公英。而現(xiàn)在，又是一群種子飛向遠(yuǎn)方的時(shí)候了，我只想告訴它們：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。

籃球是我的兄弟

打籃球有三年多了，抱著籃球的我總有一種特殊的感覺(jué)，友情？不是，那是什么呢？以前，我總也說(shuō)不清楚。來(lái)源：考試大

剛認(rèn)識(shí)籃球是在小時(shí)候，記得那時(shí)爸爸愛(ài)看NBA，我也跟著他一起看，看得多了，便對(duì)籃球有一種特殊的感覺(jué)。

七八歲時(shí)，我有了自己的第一個(gè)籃球，每當(dāng)同齡的孩童趴在地上玩時(shí)，我都在別處拍打自己的籃球。再大一點(diǎn)時(shí)，我就經(jīng)常和比自己大點(diǎn)的孩子擠在一個(gè)籃球筐前投籃，記得那時(shí)只用胸前投法來(lái)投，雖然并沒(méi)有投進(jìn)過(guò)，但卻很開(kāi)心。

記憶最深的是11歲那年，我在外校陪朋友玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)操場(chǎng)上有七八個(gè)人在打籃球，看樣子他們是在單挑，我便湊了過(guò)去，其中的6個(gè)人看來(lái)是一伙的，不一會(huì)兒便把挑戰(zhàn)者打敗了。籃球單挑是不需要報(bào)名的，輸?shù)囊环阶吆?，我自告奮勇地上前去挑戰(zhàn)，那幾個(gè)人中個(gè)

子跟我差不多的一個(gè)站出來(lái)接受了我的挑戰(zhàn)，輕蔑的眼神讓我心里發(fā)慌。事實(shí)證明了一切，他以最基本的三步上籃以20比0徹底贏了我，最后還以一個(gè)漂亮的胯下運(yùn)球上籃結(jié)束了這場(chǎng)我所謂的挑戰(zhàn)。嘲笑聲，諷刺聲，一一地灌進(jìn)了我的耳朵，但我并沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)槲抑溃蚧@球輸了，沒(méi)必要逞口舌之能，我要以實(shí)力來(lái)說(shuō)話(huà)。那年暑假，我參加了鄭州體校籃球訓(xùn)練，我發(fā)瘋地練，沒(méi)命地練，去訓(xùn)練場(chǎng)最早的是我，回來(lái)最晚的也是我，三步上籃，運(yùn)球轉(zhuǎn)身，胯下上籃，單手上籃，運(yùn)球突破等等，我都一一地練了又練，直到練熟為止。

新學(xué)期開(kāi)始了，我參加了校隊(duì)的籃球比賽，并兼任隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我的隊(duì)員把淮陽(yáng)的新一中、老一中等5個(gè)校隊(duì)一一打敗，可是在最后一場(chǎng)比賽時(shí)，我遇見(jiàn)了熟人，就是那年讓我輸?shù)靡凰康哪菐讉€(gè)人，原來(lái)，他們6個(gè)人是當(dāng)時(shí)幾個(gè)中學(xué)中最強(qiáng)的校隊(duì)，也難怪我當(dāng)初會(huì)輸?shù)媚敲磻K。

比賽剛一開(kāi)始，因?yàn)槲业木o張把球丟了，讓對(duì)手以2比0領(lǐng)先，還是那種蔑視的眼神，就是那種眼神，讓我和我所有隊(duì)友，發(fā)狂了，不，是發(fā)飆了。我們不能忍受這種輕視！控球單手上籃，隊(duì)員的快攻上籃，隊(duì)員與隊(duì)員的怒氣，將所有的觀眾都震得鴉雀無(wú)聲，得分后衛(wèi)張建和我原本練得不好的單手投籃，背后運(yùn)球上籃，此時(shí)卻打得如行云流水一般順暢自然。終于，籃球賽打完了，52比6，分?jǐn)?shù)板上的數(shù)字讓對(duì)手嚇得發(fā)呆了，我們擺著pose下了賽場(chǎng)。我們抱在一起哈哈大笑，享受著勝利的喜悅。

我終于知道了那種感覺(jué)，成功后喜悅的淚水溢滿(mǎn)雙眼，那是心心相通兄弟相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

籃球給我的感覺(jué)是什么呢？現(xiàn)在我終于明白了——籃球就是我的兄弟。

媽媽的半碗涼皮

今天下午3點(diǎn)，爸爸媽媽把我和奶奶送上從鄭州發(fā)往西平的長(zhǎng)途汽車(chē)。我無(wú)心觀賞車(chē)外美景，只是兩眼凝視車(chē)頂，淚光中我仿佛看到了今天中午媽媽吃的那半碗涼皮，說(shuō)是半碗，其實(shí)就只有湯水中的那么幾根。可那是媽媽早餐、午餐兩頓飯的總量?。屇艹燥枂?？就那“半碗涼皮”？

我和奶奶是來(lái)鄭州和爸爸媽媽一起過(guò)假期的。媽媽在電話(huà)中說(shuō)奶奶最近腿疼得厲害，在縣里幾家醫(yī)院診治效果都不好，想讓奶奶來(lái)省城醫(yī)院看看。經(jīng)過(guò)前天一天的奔波詢(xún)問(wèn)，最終確定了目標(biāo)——153醫(yī)院。昨天，姥姥、姥爺聽(tīng)說(shuō)奶奶來(lái)看病，專(zhuān)門(mén)來(lái)看望奶奶，一天又過(guò)去了。媽媽說(shuō)我來(lái)一趟鄭州不容易，想帶我參觀一下市科技館。今天早上沒(méi)顧上吃飯，我們?nèi)揖蛠?lái)到科技館，為了省下20元的門(mén)票，奶奶和媽媽都沒(méi)有進(jìn)去。參觀出來(lái)，快10點(diǎn)了，我們又急匆匆地到153醫(yī)院給奶奶看病，拍片、診斷、拿藥，我看著媽媽手中幾張100元一一付出去了。12點(diǎn)多了，我們到一家小飯店吃飯，爸爸說(shuō)：“早上就沒(méi)吃飯，咱一人買(mǎi)碗燴面吧！”媽媽看了一下墻上的價(jià)格表，說(shuō)：“買(mǎi)三碗燴面吧，我吃碗涼皮?！睜Z面5元一碗，涼皮3元一碗，不就差兩塊錢(qián)嗎？可媽媽連兩塊錢(qián)也要省下來(lái)。媽媽?zhuān)阕屛叶恕肮?jié)衣縮食”的含義。吃飯時(shí)，涼皮先端上來(lái)，媽對(duì)我說(shuō)：“涼皮味好，你嘗嘗?！辈欢碌奈叶抢镌缇汀肮竟尽钡亟辛?，一嘗就是半碗。等到燴面端上來(lái)，我讓媽吃時(shí)，她卻說(shuō)吃過(guò)涼皮不餓了。我狼吞虎咽地吃完?duì)Z面，把湯也一飲而盡，扭頭一看，爸媽已經(jīng)出去給我買(mǎi)短袖襯衫了。爸爸媽媽把我們送到車(chē)上時(shí)，我猛然想到：媽媽今天中午不就吃了那半碗涼皮嗎？爸爸常說(shuō)，媽媽在鄭州打工，每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻，在藥店上班中午回不了家，常常是一包

方便面就是一頓飯。天長(zhǎng)日久，身體衰弱，到醫(yī)院檢查醫(yī)生說(shuō)是氣血兩虛，讓媽媽多休息，多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?？蓩寢屓匀灰蝗缂韧毓ぷ髦寢?zhuān)阈睦镅b的上有老，下有小，唯獨(dú)沒(méi)有你自己！

車(chē)到西平時(shí)天已經(jīng)黑了。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，難以入睡，半碗涼皮時(shí)時(shí)浮在眼前。媽媽的愛(ài)如三春的陽(yáng)光，溫暖著我的心。媽媽?zhuān)嫦胱屇?！兒子一定不?huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上理想的大學(xué)，到時(shí)候，我再也不讓您這么辛苦了！我還想說(shuō)，媽媽?zhuān)院髣e再整天想著為我今后上大學(xué)、結(jié)婚、買(mǎi)房子攢錢(qián)了，記得陶行知先生說(shuō)過(guò)：“流自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地靠父母，不算是好漢?！眿寢?zhuān)瑑鹤右欢ú粫?huì)辜負(fù)您的期望的！

深夜，我在念叨著半碗涼皮中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

暑假賣(mài)菜記

我家的小菜園豐收了，可是卻把媽媽愁壞了：“這么多的菜，一家三口怎么吃得完呢？”當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，頭腦發(fā)熱，自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛔屛夷弥?，去菜市?chǎng)賣(mài)吧！”媽媽非常認(rèn)真：“好主意，只要你有本事把菜變成錢(qián)，不論多少都是成功。”采集者退散考試大－全國(guó)最大教育類(lèi)網(wǎng)站(004km.cn)

于是乎，我們連夜把菜收割，整理成捆，老爸還找了個(gè)紙箱子，在箱面上大筆一揮，寫(xiě)下八字廣告：“自種自吃，無(wú)毒無(wú)肥?！边@樣忙碌到半夜，真就是：萬(wàn)事俱備，只欠“天明”了。

第二天，天剛蒙蒙亮，我和老爸就來(lái)到河堤口的菜市場(chǎng)，我剛把菜攤擺好，爸爸就要我“唱主角”好好鍛煉，自己跑到一邊去了。這時(shí)有人圍了上來(lái)，他們有的只是好奇，圍著看廣告，有的問(wèn)：“小同學(xué)，多少錢(qián)一捆??？”我不好意思開(kāi)口，羞怯地用手指比畫(huà)著。

可是問(wèn)的人多，沒(méi)人真買(mǎi)，我有點(diǎn)沉不住氣了。爸爸跑過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我：“別著急，一會(huì)兒人們晨練就會(huì)回來(lái)，就會(huì)買(mǎi)的。你要主動(dòng)些，不要愛(ài)面子，這是光榮的事?！?/p>

果然，過(guò)了一陣，晨練的人們陸續(xù)經(jīng)過(guò)，見(jiàn)有人光顧，我就鼓起勇氣：“阿姨，新鮮菜。”然后手忙腳亂地幫忙挑菜，收錢(qián)、找錢(qián)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)賣(mài)菜應(yīng)該準(zhǔn)備些零錢(qián)……好在老爸跑來(lái)“救駕”。第一份成交后，我心里就不再忐忑，而且我還聽(tīng)見(jiàn)，人群里有人夸我：“這小姑娘，真了不起，長(zhǎng)大一定能成大事?！?/p>

菜很快就賣(mài)完了，我回到家。媽媽看著空菜箱，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真了不起，媽媽佩服你！”“那當(dāng)然，以后你還會(huì)更佩服我的。往后咱家有啥用不完的東西，都給我！我都拿出去賣(mài)了！”

我心里非常高興，雖然這次賣(mài)菜只得了十多塊錢(qián)，但我有種成就感。這次賣(mài)菜，不僅讓我收獲了自信，收獲了經(jīng)驗(yàn)，更讓我收獲了生存的力量！

第四篇：中考作文高分

中考作文高分“五大秘劍”

（1）：材料新穎獨(dú)到

選材要切實(shí)做到：人無(wú)我有，人有我新，慧眼獨(dú)運(yùn)，以新制勝。

避俗取新精選材，應(yīng)遵循以下原則：

選材要著眼當(dāng)代，緊貼現(xiàn)實(shí)生活，堅(jiān)持只選新的，不選舊的。

只選親身經(jīng)歷的，不選道聽(tīng)途說(shuō)的；只選小材料，不選大材料。只選深刻的，不選淺薄的。只選具體的，不選空洞的。只選有趣的，不選平淡的。只選罕見(jiàn)的，不選常見(jiàn)的。

【實(shí)用技法】

選材用材都必須圍繞中心開(kāi)展，努力實(shí)現(xiàn)材料充實(shí)、典型、真實(shí)、新穎

（一）、把熟知的材料選出來(lái)?；乇苣吧?、首選熟悉，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是選材的一個(gè)原則。

（二）、把獨(dú)特的材料篩出來(lái)。我們的生活看似相似，但是，個(gè)人有著不同的家庭背景，不同的興趣愛(ài)好，不同的成長(zhǎng)歷程，不同的生活圈子，所以，個(gè)人都會(huì)有獨(dú)特的可寫(xiě)材料。

（三）、把時(shí)代的影子照下來(lái)。社會(huì)在發(fā)展，生活在改變，新事物、新話(huà)題層出不窮，選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，作文才具有時(shí)代感。

（四）、把陳舊的材料改過(guò)來(lái)。

（五）、把想像的情景寫(xiě)下來(lái)。

（六）、把合適的材料配起來(lái)。

（七）、把精華的部分亮出來(lái)。

（2）：形式搖曳多姿

1、日記、書(shū)信體式

2、小標(biāo)題串聯(lián)式

3、童話(huà)寓言式

4、故事新編式

5、多幕劇式

6、運(yùn)用“題記”、“后記”形式，讓首尾圓合，深化主旨

7、另外還有：電視直播式、對(duì)話(huà)串聯(lián)式、模擬庭審式、實(shí)驗(yàn)報(bào)告式、幾何證明式等等。

（3）：語(yǔ)言亮麗生輝

第一招：善用修辭，來(lái)一點(diǎn)“形象”（品味）

第二招：精選詞語(yǔ)，來(lái)一點(diǎn)“感情”（修改）

第三招：活學(xué)巧用，來(lái)一點(diǎn)“詩(shī)意”（模仿）

第四招：運(yùn)用多種句式，恰到好處地表情達(dá)意。

第五招：借用流行歌曲詞，讓作文增添亮點(diǎn)

（4）：打造靚麗的開(kāi)頭

1．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式。所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，是一種比喻的說(shuō)法，指的是寫(xiě)文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫(xiě)法。如優(yōu)秀習(xí)作《書(shū)趣》開(kāi)頭：“我欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富。財(cái)富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財(cái)富，卻是書(shū)。”

2．背景漸入式。如2005年湖北宜昌一考生《那悠揚(yáng)而美麗的琴聲》的開(kāi)頭：“西沉的紅日，仿佛是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅涂滿(mǎn)天際。

3．設(shè)問(wèn)置疑式。作文開(kāi)頭，提出疑問(wèn)，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下文。如學(xué)生習(xí)作《貧困·超越·財(cái)富》開(kāi)頭：“英國(guó)的皇冠是伊麗莎白女皇的財(cái)富；《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財(cái)富，“奉獻(xiàn)我一人，方便千萬(wàn)家”是徐虎的精神財(cái)富。那么我的財(cái)富又是什么呢？”

４．引用詩(shī)詞名句式。開(kāi)頭引用名言警句、諺語(yǔ)俗語(yǔ)、歌曲詩(shī)詞等，既富含文采，又易于引發(fā)讀者的共鳴。這是提升作文檔次的一種有效手段．

魯迅先生有兩句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@是他自己的寫(xiě)照，也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。——《瑣憶》

5．巧用修辭式。開(kāi)篇使用修辭方法，以引起讀者對(duì)所要面對(duì)的事物或觀點(diǎn)的興趣，使文章一開(kāi)始就新穎動(dòng)人，富有吸引力。同樣能使你的文章熠熠生輝．

6．回憶導(dǎo)入式我與父親不相見(jiàn)已二年有余了，我最不能忘記的是他的背影。

——朱自清《背影》

如2005年吉林一考生《清晰的面孔》的開(kāi)頭：“三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我已經(jīng)坐在了中考的考場(chǎng)上。驀然回首，一切的故事仿佛就發(fā)生在昨天，那張清晰的面孔真切浮現(xiàn)出來(lái)。”

（5）:留下美麗的背影

下面介紹幾種常用的考場(chǎng)作文結(jié)尾方法。

1、用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。如“老師，無(wú)論我走到哪里，我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護(hù)，一路鼓勵(lì)！”（《感謝恩師》）抒發(fā)了對(duì)老師的感激之情。

2、用希望式點(diǎn)題結(jié)尾。如“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂(lè)！”（《最?lèi)?ài)的人，別傷他最深》）

3、用推理式點(diǎn)題結(jié)尾。如“有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一寬容與理解，少一些職責(zé)與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠；多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散……”（《有一顆感恩的心》）。作者用“有一顆感恩的心，會(huì)……”的句式，點(diǎn)明了“要有一顆感恩的心”這個(gè)主題。

4、用表決式點(diǎn)題結(jié)尾。如“可以確定的是，無(wú)論前路陽(yáng)光明媚，或是崎嶇陡峭，我會(huì)堅(jiān)定地——痛并快樂(lè)著。”（《痛并快樂(lè)著》）既點(diǎn)明主題，又回應(yīng)文題，可謂一箭雙雕。

5、用展望式點(diǎn)題結(jié)尾。如“我，我的未來(lái)不是夢(mèng)！”（《我的未來(lái)不是夢(mèng)》）

6、用感悟式點(diǎn)題結(jié)尾。如“她讓我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容?！保ā秾捜荨罚?/p>

7、用比喻式點(diǎn)題結(jié)尾。如“誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信是一根不屈的脊梁。”（《誠(chéng)信——世間最美的》）把誠(chéng)信比作脊梁。

8、用號(hào)召式點(diǎn)題結(jié)尾。如“友善的微笑可以壓倒一切，無(wú)論來(lái)自親人還是陌生人，關(guān)鍵在于真誠(chéng)和友好。讓我們以友善的微笑面對(duì)人生，面對(duì)生活，面對(duì)別人。那么，世界將會(huì)更美好的明天?！保ā队焉频奈⑿Α罚?/p>

9、用引用式點(diǎn)題結(jié)尾。如“請(qǐng)聽(tīng)一位名人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述吧——當(dāng)你感到痛苦悲哀的時(shí)候，最好是再學(xué)些什么東西，學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地……既然這樣，我們何不去學(xué)習(xí)呢？”（《一首詩(shī)的啟示》）引用名言。再如“讓我們?cè)俦骋槐楹纹浞嫉脑?shī)吧：?生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂(lè)和寶藏。?”（《樂(lè)就在平凡生活中》）引用現(xiàn)代詩(shī)句。還如“云南是云海，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里?！保ā对颇显啤罚┮霉旁?shī)句。

10、用標(biāo)題式點(diǎn)題結(jié)尾。如“21世紀(jì)的今天，不要再時(shí)時(shí)墨守成規(guī)。這個(gè)時(shí)代，要的是創(chuàng)造性的人才。朋友，記?。何覄?chuàng)新，所以我生存！”（《我創(chuàng)新，所以我生存》）用自身的標(biāo)題作結(jié)尾。

11、用議論式點(diǎn)題結(jié)尾。如“我們，這些初升的太陽(yáng)，紅色，橙色，金色，熱力四射，正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩?！保ā段覀兪浅跎奶?yáng)》）

12、用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾。如“感謝語(yǔ)文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了安易，也了解了安易，欣賞了安易，在凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐惜，疑慮而問(wèn)，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”（《語(yǔ)文從我身邊輕輕地走過(guò)》）既總結(jié)了上文內(nèi)容，又點(diǎn)題。

13、用人言式點(diǎn)題結(jié)尾。即用文中人物自己的語(yǔ)言點(diǎn)題。如“又過(guò)了兩年，他捧著中醫(yī)學(xué)院針灸的畢業(yè)證書(shū)來(lái)向我爸爸報(bào)喜，他沒(méi)有高傲的情緒，仍舊很謙虛。當(dāng)談到他的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)他這樣說(shuō)：?黑暗中，我沒(méi)有去捕捉那 些東西，那些東西只會(huì)使我成為又瞎又聾的精神侏儒，而去探索真正的知識(shí)，學(xué)會(huì)自立的本領(lǐng)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)很強(qiáng)大了，黑暗已徹底被我打敗了。?”（《黑暗中的探索》）用主人公自己的話(huà)，揭示了文章的主題。

14、“呼應(yīng)開(kāi)頭”式結(jié)尾——先看《戰(zhàn)勝自己》的開(kāi)頭和結(jié)尾：

開(kāi)頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長(zhǎng)處。這個(gè)“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時(shí)很得意洋洋的自己。

中間：……

結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長(zhǎng)處。困難前面不失掉信心，要有勇

氣戰(zhàn)勝之：成功時(shí)不趾高氣揚(yáng)，要看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦。

這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。

15、“記敘事件”式結(jié)尾——

這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的余地。如《給我一個(gè)理由》的結(jié)尾：“我走出小店，看到太陽(yáng)正對(duì)著笑?！焙畹乇磉_(dá)了善于微笑

第五篇：2015中考高分作文如何寫(xiě)

2015中考高分作文如何寫(xiě)？

獨(dú)白法

通常人們?cè)诩?dòng)、興奮、得意、悲傷等心理狀態(tài)下，雖然面前沒(méi)有聽(tīng)話(huà)對(duì)象，有時(shí)也會(huì)說(shuō)出話(huà)來(lái)。這些自言自語(yǔ)的話(huà)，有些是詢(xún)問(wèn)自己，有些是發(fā)議論等?？傊?，這些獨(dú)白均表現(xiàn)出人物特定情勢(shì)下的心態(tài)。采用獨(dú)白法描寫(xiě)人物心理，要做到自我解剖，直敘心曲，展示內(nèi)心世界和感情的變化。

運(yùn)用獨(dú)白描寫(xiě)，首先要符合人物的性格特征，什么人說(shuō)什么話(huà)。其次，要選準(zhǔn)人物獨(dú)白的時(shí)機(jī)，符合人物當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境。

展開(kāi)想象法

描寫(xiě)人物肖像，可以根據(jù)人物外貌的特點(diǎn)，想象他的過(guò)去，進(jìn)一步說(shuō)明人物具有這些外貌、衣著、打扮的原因；也可以根據(jù)人物外貌的特點(diǎn)，想象他未來(lái)，進(jìn)一步塑造人物的形象。

采用展開(kāi)想象法描寫(xiě)人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依據(jù)。這樣，讀者看了以后就會(huì)信服。

動(dòng)作分解法

人物的一連串動(dòng)作往往是一瞬間完成的。電影中，經(jīng)常出現(xiàn)人物的慢動(dòng)作，就是把人物的快動(dòng)作慢慢地放映出來(lái)，使觀眾清晰地看到這種慢動(dòng)作的方法。采用慢動(dòng)作法來(lái)描寫(xiě)人物的動(dòng)作，首先要仔細(xì)觀察人物動(dòng)作的全過(guò)程，然后對(duì)動(dòng)作的過(guò)程進(jìn)行分解，看看人物的動(dòng)作是怎樣完成的。最后一步一步寫(xiě)下來(lái)。采用動(dòng)作分解法描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí)，要注意對(duì)人物的細(xì)小動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。

間接抒情法

間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過(guò)敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來(lái)敘述，使讀者在敘述的過(guò)程中感受作者的思想感情；也可以通過(guò)議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來(lái)進(jìn)行；還可以通過(guò)描寫(xiě)來(lái)抒情，作者在描寫(xiě)的過(guò)程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語(yǔ)言美麗而又富有感情色彩。

贊美頌揚(yáng)法 各種植物都有自己的特點(diǎn)，如青松不怕嚴(yán)寒，楊柳隨處生長(zhǎng)，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強(qiáng)的生命力，……植物的這些特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對(duì)不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)；看到野草有頑強(qiáng)的生命力，我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚(yáng)法就是對(duì)植物的這些特點(diǎn)進(jìn)行贊頌。采用贊美頌揚(yáng)法首先要對(duì)植物的能聯(lián)想到怎樣做人的特點(diǎn)進(jìn)行具體的描寫(xiě)，并以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出。

其次文章中要把贊美的感情抒發(fā)出來(lái)，要在描寫(xiě)植物中寫(xiě)出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應(yīng)，突出贊頌。

先敘后議法

先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí)，要對(duì)事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。

議論的方法，可以通過(guò)文章的人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。