第一篇：重大保研面試題目

1、再熱蒸汽調(diào)溫為什么不采用直接噴水：噴水后，蒸汽中留有水，會(huì)對(duì)中壓缸產(chǎn)生影響，且蒸汽沒(méi)在高壓缸做功，循環(huán)效率下降。

2、層流到湍流的臨界雷諾數(shù)管2300，板 10的6次方

3、吸熱焓增，放熱焓減對(duì)不對(duì)不對(duì)，無(wú)物質(zhì)交換，對(duì)流，做功

4、為什么靠窗處覺(jué)得冷些對(duì)流換熱強(qiáng)輻射角系數(shù)

5、液化氣灶和天然氣灶有什么區(qū)別燃燒速度不一樣

6、高壓鍋：快速冷卻原理：不開(kāi)蓋，直接淋水，相變傳熱

7、煤粉顆粒受什么作用力：

8、傭的概念工質(zhì)最大有用功，按可逆循環(huán)

9、自然對(duì)流產(chǎn)生原因什么引起密度差 ：溫度差引起

10、定期排污，連續(xù)排污，排的是什么？部分含鹽濃度較高的鍋水

11、熱力學(xué)基本參數(shù)P T V密度

12、工質(zhì)物性參數(shù)熱導(dǎo)率 發(fā)射率

13、熱力學(xué)基本參數(shù)可測(cè)的有PT，不可測(cè)的有

14、鍋爐進(jìn)水經(jīng)過(guò)上升管的狀態(tài)變化

15、鍋爐容量增加，為什么風(fēng)機(jī)電離心式到軸流式變化

16、鍋爐水循環(huán)所經(jīng)過(guò)的設(shè)備

17、為什么除氧器放在給水泵上面給水泵入口壓力高于飽和壓力

18、鍋爐為什么同時(shí)設(shè)置引送風(fēng)機(jī)

19、爐膛壓力 狀態(tài) 負(fù)壓

20、任何過(guò)程熵都增加？整個(gè)宇宙將會(huì)是什么樣子，沒(méi)有最終狀態(tài)

21、絕熱密閉容器，下為飽和水，上為空氣 用真空泵抽氣，會(huì)出現(xiàn)什么狀況

22、鍋爐只用鼓風(fēng)機(jī)，會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題

23、鍋爐中的阻力主要在哪里

24、流化床與煤粉爐的區(qū)別

25、流化床為什么能燒劣質(zhì)煤，循環(huán)次數(shù)多，煤在爐內(nèi)停留時(shí)間長(zhǎng)

26、絕熱容器，兩種物質(zhì)，用板隔開(kāi)，系統(tǒng)熵變

27、電廠怎么回收鍋爐中的排污水

28、鍋爐排渣方式 干濕

29、給水泵前為什么要加前置泵設(shè)置前置泵的目的是防止主給水泵發(fā)生汽蝕

30、給水泵轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)方式 變頻調(diào)節(jié)

31、空調(diào)傳熱原理，為什么不違背熱力學(xué)第二定律 消耗外功32、3大專業(yè)課研究方法 實(shí)驗(yàn)測(cè)定，理論分析

33、熱力學(xué) 傳熱中的基本定律熱一二三零傳熱導(dǎo)熱 對(duì)流 輻射

34、給水泵汽蝕汽蝕原因 防止汽蝕的方法

35、冰糕為什么從邊角開(kāi)始化

36、熵的概念桌子由材料組成時(shí)，熵怎么變

37、同樣溫度下，為什么重慶比較熱 濕度大，較悶，空氣不流動(dòng)，沒(méi)有對(duì)流傳熱

38、傳熱學(xué)改革

39、電廠循環(huán)的設(shè)備

40、高加全稱

41、人坐著有什么傳熱方式

42、空氣會(huì)不會(huì)參與輻射傳熱不會(huì)

43、人坐著有沒(méi)有熵增熵產(chǎn)怎么定義

44、火電廠的設(shè)置順序過(guò)程

45、鍋爐熱損失

46、為什么機(jī)組壓力越高，鍋爐加熱器 屏越多

47、過(guò)冷水到過(guò)熱蒸汽有那幾個(gè)吸熱工程

48、為什么沒(méi)有泵，水從高到低處流

49、為什么凝汽器必須放熱熱力學(xué)第二定律 不可能從單一熱源吸熱化為功

50、為什么要回?zé)岢闅?提高蒸汽初參數(shù)

51、循環(huán)效率的定義

52、回?zé)岢闅?使吸熱量怎么變總的不變，鍋爐部分少了

53、流線型物體特征

54、省煤器的作用 位置位于高加和汽包之間提高熱量利用

55、火力發(fā)電系統(tǒng)中 哪一部分熱損失最大傭損失最大

56、鍋爐有什么設(shè)備，水怎樣流動(dòng)

57、自然對(duì)流條件

58、當(dāng)所有熱物性參數(shù)均不隨溫度變化時(shí)，會(huì)不會(huì)發(fā)生自然對(duì)流

59、熱力學(xué)第三定律

說(shuō)循環(huán)流化床和脫硫技術(shù)

1、鍋爐存在那些損失影響了它的效率？

2、試分析高壓加熱器解列對(duì)機(jī)組經(jīng)濟(jì)性的影響？

3、隨著壓力的升高，水的飽和溫度是升高還是降低？

4、汽輪機(jī)調(diào)節(jié)級(jí)有什么特點(diǎn)？

5、卡諾循環(huán)和朗肯循環(huán)的區(qū)別是什么？

6、H2O（水）在焓-熵圖上有“一點(diǎn)；兩線；三區(qū)；五態(tài)”，“一點(diǎn)”是指水的臨界點(diǎn)，“兩線；三區(qū)；五態(tài)”是指什么？

2、1.鍋爐熱損失：固體不完全燃燒熱損失、氣體不完全燃燒熱損失、排煙損失、灰渣熱損

失、散熱損失 3.水有臨界點(diǎn)，在臨界壓力以下，隨壓力升高，水的飽和溫度升高，且一一對(duì)應(yīng)；超過(guò)臨界溫度，就沒(méi)有液態(tài)水存在了。5.卡諾循環(huán)由兩個(gè)可逆等溫過(guò)程和兩個(gè)可逆絕熱過(guò)程組成，是完全可逆過(guò)程，是理想過(guò)程，其循環(huán)熱效率是兩溫度間最大的。朗肯循環(huán)是基本熱力過(guò)程，由兩個(gè)等壓過(guò)程和兩個(gè)絕熱過(guò)程組成，不可逆，是實(shí)際過(guò)程。6.兩線是飽和水線和干飽和蒸氣線，交于臨界點(diǎn)。三區(qū)是未飽和水區(qū)、濕飽和蒸氣區(qū)、過(guò)熱蒸氣區(qū)，被兩線分開(kāi)。五態(tài)是未飽和水、飽和水、濕飽和蒸氣、干飽和蒸氣、過(guò)熱蒸氣3、2.高壓加熱器解列對(duì)機(jī)組經(jīng)濟(jì)性的影響—汽耗減小，熱耗增大。、汽輪機(jī)調(diào)節(jié)級(jí)有什么特

點(diǎn)—火含降大，熱功轉(zhuǎn)換能力強(qiáng)，有部分進(jìn)汽度，效率相對(duì)低。

4、電線外面包了一層絕緣層，絕緣層起什么作用，解釋一下

5、一根簫管，開(kāi)了很多孔，吹的時(shí)候哪個(gè)孔的氣流最多

6、電廠的煙囪的理論模型是什么樣的可以用伯努利方程解釋

7、煙道、爐膛漏風(fēng)系數(shù)在低負(fù)荷時(shí)肯定比高負(fù)荷高，為什么？因?yàn)闋t內(nèi)負(fù)壓是一定的，漏

風(fēng)量是衡定的，負(fù)荷低時(shí)總風(fēng)量和煙氣量小，漏風(fēng)率就大了

8、結(jié)焦原因:

鍋爐長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷運(yùn)行;

火焰中心偏斜,火焰沖刷受熱面;

長(zhǎng)時(shí)間不吹灰;

煤質(zhì)原因,9、在燃燒學(xué)中，質(zhì)量守恒定律描述的是什么？

10、一個(gè)人在走動(dòng)過(guò)程中，和外界有哪些換熱方式

11、為什么熱工對(duì)象熱慣性大？為什么慣性大就難控制？

12、汽車上裝風(fēng)力發(fā)電裝置，對(duì)風(fēng)能利用，談?wù)勛约旱囊?jiàn)解

13、汽輪機(jī)中，高壓缸和低壓缸的葉片不同，具體差別？

14、對(duì)鍋爐給水加熱，15、鍋爐的設(shè)計(jì)中，要滿足蒸發(fā)量和出口溫度，怎么樣協(xié)調(diào)將過(guò)熱器前移

16、對(duì)于一個(gè)功率一定的電熱水壺，如何使水燒開(kāi)得快，原理是什么

17、汽輪機(jī)排氣壓力低好還是高好

18、自然抽煙的煙囪，哪種狀況最理想

19、對(duì)于交流電頻率50赫茲，是如何保證不變，它還和什么有關(guān)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)速發(fā)電

機(jī)磁極對(duì)數(shù)

20、文丘里管除塵器的原理

21、為什么抽煙的時(shí)候，吸一口，火光亮一下，22、擴(kuò)散燃燒和動(dòng)力燃燒的定義

23、北方農(nóng)村燒煤時(shí)，需要吸風(fēng)，但風(fēng)不能太大，為什么

24、晚上11點(diǎn)起霧，但有時(shí)候，白天溫度一樣，但是夜間不起霧為什么

25、電廠中設(shè)置加熱器

26、白天課看到各種顏色，晚上需要用紅外夜視鏡，有何區(qū)別

27、燃煤時(shí)，會(huì)在煤中拌點(diǎn)水一起燒，為什么

28、下雨天，沒(méi)帶傘，走得快淋雨多走得慢淋雨多

29、火電廠中，最佳真空是怎么回事

30、燃?xì)庾鲲垥r(shí)，閥門開(kāi)大一點(diǎn)，為什么會(huì)旺點(diǎn)

31、兩頁(yè)平行的紙，對(duì)準(zhǔn)中間吹，有什么現(xiàn)象

32、為什么速度變大時(shí)，壓力變小，可用質(zhì)量守恒定律解釋

33、如何用一根毛細(xì)管將水杯中水抽出去

34、為什么燃燒器要布置一個(gè)鈍體

35、房間溫度一樣，為什么夏天和冬天人的感覺(jué)不一樣

36、對(duì)流傳熱的強(qiáng)化方式

37、一杯水 水溫高，放在房間里，一二個(gè)小時(shí)后，水溫怎么變化如果時(shí)間倒轉(zhuǎn)，水

溫會(huì)升高嗎？

38、理想流體和粘性流體的區(qū)別

39、可再生能源

40、溫室效應(yīng) 怎樣改善

41、一杯水，量足夠，用抽真空設(shè)備抽真空，水怎么變化，溫度怎么變化

42、朝天一面樹(shù)葉結(jié)霜 問(wèn)什么

43、層流 湍流 的速度分布型線有什么差別

44、熱電廠煤到電的整個(gè)過(guò)程

45、煤在電廠中的轉(zhuǎn)化過(guò)程

46、為什么把煤在磨煤機(jī)中磨到一定細(xì)度

47、脫硫系統(tǒng)

48、節(jié)能就是少用能嗎

49、‘傅里葉定律為什么有一個(gè)負(fù)號(hào)

50、保溫材料，圓筒狀的導(dǎo)熱系數(shù)大的在里面還是導(dǎo)熱系數(shù)小的51、地源熱泵為什么節(jié)能

52、一個(gè)風(fēng)機(jī)向一個(gè)管道內(nèi)鼓風(fēng)，管道內(nèi)流量怎么確定53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、71、72、73、74、75、76、77、78、79、80、81、82、83、84、熱力學(xué)角度解釋，熱水溫度降低的過(guò)程 溫度計(jì)測(cè)溫誤差 管道內(nèi)充分發(fā)展段是什么意思，傳熱系數(shù)雷諾數(shù)怎么變化 測(cè)量鍋爐高溫?zé)煔鉁囟?，測(cè)溫誤差 比實(shí)際溫度高還是低 汽輪機(jī)中蒸汽過(guò)程 汽輪機(jī)乏汽冷凝損失大，為什么 鍋爐系統(tǒng)中，哪些是單相換熱，哪些是多相 京都議定書(shū)書(shū)主要解決什么 可再生能源，我國(guó)利用最多的是 翅片在什么情況下都能強(qiáng)化傳熱嗎？ 圓管進(jìn)口段，局部換熱系數(shù)如何變化 可否把電廠冷凝器去掉 給水是內(nèi)擾還是外擾啊 太陽(yáng)能熱水器中內(nèi)外玻璃管內(nèi)的真空有什么作用，為什么抽真空電廠中潔凈煤燃燒技術(shù)高壓電線外包塑料層除了絕緣作用還有什么作用 蕭上開(kāi)孔，孔大小一樣，氣流流入，哪個(gè)孔出流多些？ 熱電廠給水回?zé)嵫h(huán)有哪些工作原理 測(cè)管道內(nèi)流體溫度，采用熱電偶怎樣更精確 傳熱學(xué)計(jì)算溫差的方法，選擇平均溫差有什么問(wèn)題 鍋爐中的換熱設(shè)備 介紹一下熱管的工作原理 熱管分幾段可否水平工作 射水泵工作原理 旋流燃燒器特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) 空氣動(dòng)力學(xué)最理想的型線是 射水泵為什么都用工質(zhì)水，不用空氣 白努力方程 CPU換熱器 一種連續(xù) 一種切斷臨界狀態(tài)怎么回事 怎樣設(shè)計(jì)樓，從能源節(jié)能的角度

第二篇：保研面試

河海社會(huì)學(xué) 河海大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科年輕而又充滿活力。在 20 世紀(jì) 80 年代中期，河海大學(xué)開(kāi)始社會(huì) 學(xué)教學(xué)與研究工作；90 年代初期開(kāi)始在馬克思主義理論思想政治教育、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專 業(yè)培養(yǎng)社會(huì)學(xué)方向的研究生。1992 年成立的（水利部）水庫(kù)移民研究中心暨河海大學(xué)中國(guó) 移民研究中心，推動(dòng)了河海大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科的快速建設(shè)和發(fā)展。2003 年獲得社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。2004 年 3 月，河海大學(xué)社會(huì)學(xué)系正式 掛牌成立。2005 年獲得社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予 權(quán)。2008 年，河海社會(huì)學(xué)學(xué)科被評(píng)定為河海大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)之重學(xué)科，學(xué)科的發(fā)展日益成熟 和完善。在教育部組織的 2007-2009 年學(xué)科評(píng)估中，河海大學(xué)社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科排名全國(guó)第 10 位。2010 年獲得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位（MSW）授予權(quán)。河海大學(xué)社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科包括社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué) 3 個(gè)二級(jí)學(xué)科，以及社會(huì)工作 專業(yè)碩士。學(xué)科自建立以來(lái)就具有鮮明的特色，在移民社會(huì)學(xué)、環(huán)境社會(huì)學(xué)、社會(huì)評(píng)價(jià)等領(lǐng) 域，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了眾多高質(zhì)量的研究成果。

1、社會(huì)學(xué) 社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，主要特色研究方向如下： 移民社會(huì)學(xué) 經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，本學(xué)科的移民社會(huì)學(xué)研究在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了良好的反響。移 民是世界性的難題，大型工程項(xiàng)目涉及的移民問(wèn)題常常成為制約工程建設(shè)的主要因素，自然 災(zāi)害、生態(tài)與環(huán)境保護(hù)涉及的移民問(wèn)題也困擾著人類。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)社會(huì)事務(wù)的重視，移民研究更加重要。河海大學(xué)率先于 20 世紀(jì) 80 年代中期開(kāi)始非自愿移民的社會(huì)學(xué)研究，應(yīng)用社會(huì)學(xué)的理論與方法，進(jìn)行了大量移民遷出區(qū)與安置區(qū)田野調(diào)查研究、移民安置區(qū)社會(huì) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、移民遺留問(wèn)題處理、移民監(jiān)測(cè)評(píng)估、移民社會(huì)保障、移民社會(huì)整合、庫(kù)區(qū)與 區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)比較、移民社會(huì)安全與預(yù)警系統(tǒng)等領(lǐng)域的研究，取得了一系列國(guó)際同行矚目的 成果。90 年代中期以來(lái)，在生態(tài)移民、環(huán)境移民、扶貧移民、災(zāi)害移民、經(jīng)濟(jì)性移民的社 會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域有進(jìn)行了大量開(kāi)拓性研究，不斷取得新進(jìn)展。城鄉(xiāng)社會(huì)學(xué) 當(dāng)代中國(guó)正在從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)、傳統(tǒng)社會(huì)正在向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)變 中。伴隨這中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，有大量的社會(huì)學(xué)問(wèn)題需要進(jìn)行研究，如農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)、貧困 與發(fā)展、農(nóng)村城市化等。我校教師較早地開(kāi)展了農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)、城市化等領(lǐng)域的研究，承 擔(dān)了包括國(guó)家社科基金在內(nèi)的多項(xiàng)重大課題研究，并發(fā)表了一批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果。環(huán)境社會(huì)學(xué) 中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)、技術(shù)持續(xù)進(jìn)步，與此同時(shí)，環(huán)境問(wèn)題日益突出，由環(huán)

境退化、環(huán)境污染等問(wèn)題引發(fā)的貧困化、社會(huì)矛盾、社會(huì)沖突、社會(huì)不平等日益加劇。環(huán)境

問(wèn)題已經(jīng)成為制約中國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大社會(huì)問(wèn)題。本方向應(yīng)用社會(huì)學(xué)理論與方法，開(kāi)展環(huán)境 問(wèn)題、特別是水污染問(wèn)題的實(shí)地調(diào)查與理論研究，研究環(huán)境問(wèn)題的社會(huì)學(xué)機(jī)理。研究人員承 擔(dān)水環(huán)境社會(huì)學(xué)方面的國(guó)家社科基金和省課題社科基金，同時(shí)為政府及世界銀行、亞洲開(kāi)發(fā) 銀行、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織等國(guó)際機(jī)構(gòu)在華的水土保持、污染治理、環(huán)境改善、生態(tài)修復(fù)、減碳 節(jié)能等發(fā)展項(xiàng)目提供社會(huì)學(xué)決策咨詢。有關(guān)水污染的社會(huì)學(xué)研究成果已引起學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān) 注。社會(huì)評(píng)價(jià) 大型工程項(xiàng)目涉及大量的社會(huì)學(xué)問(wèn)題，長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有引起足夠的重視，成為 工程和社會(huì)學(xué)學(xué)科都忽視的邊緣地帶。本學(xué)科在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)始了項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)研究，運(yùn)用社 會(huì)學(xué)理論和方法，對(duì)項(xiàng)目社會(huì)影響、利益相關(guān)群體、脆弱人群、少數(shù)民族群體等進(jìn)行分析，提出減少社會(huì)影響的策略，給出與項(xiàng)目相關(guān)的社會(huì)政策設(shè)計(jì)。這既拓展了社會(huì)學(xué)研究的領(lǐng)域，也解決了長(zhǎng)期困擾項(xiàng)目的一些難題。河海大學(xué)在發(fā)展項(xiàng)目中的社會(huì)學(xué)研究等領(lǐng)域已經(jīng)形成自 己的特色。近年來(lái)，有關(guān)政策法規(guī)方面的社會(huì)評(píng)價(jià)研究也取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

2、人口學(xué) 人口學(xué)是研究人口變動(dòng)和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。當(dāng)前，我國(guó)人口發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的復(fù) 雜局面，探討解決人口問(wèn)題的理論和方法，具有十分重要的意義。該學(xué)科依托河海大學(xué)中國(guó) 移民研究中心的科研與學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，設(shè)置了“人口遷移與流動(dòng)”、“人口社會(huì)學(xué)”和“人口與可持 續(xù)發(fā)展”三個(gè)研究方向，形成了鮮明的特色研究領(lǐng)域。本學(xué)科團(tuán)隊(duì)結(jié)合江蘇省區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì) 發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)江蘇省的人口問(wèn)題，如人口遷移、人口老齡化、流動(dòng)人口、人口素質(zhì)綜合評(píng) 價(jià)、人口生命表等問(wèn)題進(jìn)行了研究，其研究成果具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。

3、人類學(xué) 人類學(xué)是一門探討人類普同性與差異性的學(xué)科。隨著國(guó)家在中西部地區(qū)大力進(jìn)行各項(xiàng) 工程項(xiàng)目建設(shè)，如何在進(jìn)行這些項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)不破壞原有的文化，如何使工程移民進(jìn)行更 好的社會(huì)文化適應(yīng)，本學(xué)科應(yīng)用人類學(xué)的方法在項(xiàng)目評(píng)估、政策倡導(dǎo)、移民與適應(yīng)方面進(jìn)行 了大量有意義的研究。近年來(lái)，本學(xué)科還和世行、亞行的人類學(xué)家進(jìn)行了廣泛的學(xué)術(shù)交流與 合作，在工程移民與項(xiàng)目評(píng)價(jià)的應(yīng)用人類學(xué)領(lǐng)域形成了鮮明的特色。

4、社會(huì)工作（MSW）河海大學(xué)是第二批獲得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位（MSW）授予權(quán)的單位之一。依托學(xué)校 資源，河海社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位（MSW）在培養(yǎng)過(guò)程中形成了鮮明的特色，尤其在移民 社工人才培

培養(yǎng)上具有豐富的研究與教學(xué)積累，是全國(guó)第一個(gè)移民社工人才培養(yǎng)基地。在環(huán)保 和災(zāi)害社會(huì)工作方向，從事了大量的環(huán)境保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)方面的一線工作研究，并培養(yǎng)了一

批專業(yè)人才。此外，在流動(dòng)人口服務(wù)與管理、老年社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作和農(nóng)村社會(huì)工作 等領(lǐng)域也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，建立了多個(gè)實(shí)踐基地，積極參與了各個(gè)層面的社會(huì)工作，并為政府 提供決策咨詢。學(xué)科人才梯隊(duì)完整，現(xiàn)有教師 32 人，其中博士生導(dǎo)師 11 人、碩士生導(dǎo)師 21 人，一 批中青年教師成為研究骨干，并擔(dān)任了各項(xiàng)學(xué)術(shù)職務(wù)或成為世行、亞行聘任的社會(huì)學(xué)與移民 專家。學(xué)科帶頭人施國(guó)慶教授為國(guó)際移民網(wǎng)絡(luò)二個(gè)創(chuàng)始人之

一、國(guó)際非自愿移民學(xué)會(huì)理事，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者，先后獲得水利部?jī)?yōu)秀教師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、江蘇省 青年科技標(biāo)兵、江蘇省青年科學(xué)家提名獎(jiǎng)、嚴(yán)愷科技獎(jiǎng)、2006 年江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青 年專家等稱號(hào)。近年來(lái)，舉辦了“2007 年中國(guó)環(huán)境社會(huì)學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”（北京，聯(lián)合主辦）、“第 二屆中國(guó)環(huán)境社會(huì)學(xué)研討會(huì)”（2009）、“第 16 屆世界民族學(xué)與人類學(xué)大會(huì)”移民和社會(huì)評(píng) 價(jià) 2 個(gè)論壇（2009，昆明，聯(lián)合主辦）“第一屆全國(guó)水利水電移民工程學(xué)術(shù)研討會(huì)”、（2010，北京，聯(lián)合主辦）、“中德基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目環(huán)境評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)研討會(huì)”（2010，柏林，聯(lián)合 主辦）、“中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)年會(huì)移民論壇”（2008-2011）等重要學(xué)術(shù)會(huì)議。由河海大學(xué)發(fā)起，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)移民社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)已于 2010 年正式成立，掛靠河海大學(xué)。河海社會(huì)學(xué)具有廣泛的國(guó)際合作平臺(tái)和學(xué)術(shù)影響，與國(guó)際機(jī)構(gòu)、高校、相關(guān)政府部門 建立了長(zhǎng)期學(xué)術(shù)聯(lián)系和合作關(guān)系，參與國(guó)家移民、社會(huì)評(píng)價(jià)、水利政策研究工作，承擔(dān)了 80 多項(xiàng)世界銀行、亞洲開(kāi)發(fā)銀行、水利部等機(jī)構(gòu)的大型工程項(xiàng)目的移民、社會(huì)學(xué)研究，承 擔(dān)了“征地拆遷移民社會(huì)穩(wěn)定與社會(huì)管理的機(jī)制研究”（重點(diǎn)項(xiàng)目，施國(guó)慶）、“中國(guó)水庫(kù)農(nóng) 村移民安置模式研究”（楊文?。ⅰ啊?水’和諧機(jī)制研究”（陳阿江）、“農(nóng)民工進(jìn)城對(duì)就業(yè) 的影響”（趙永樂(lè)）、“流動(dòng)兒童與城市社會(huì)的融合”（王毅杰）、“農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)中的產(chǎn)權(quán)困 境及其社會(huì)學(xué)分析”（胡亮）、“氣候變化與人口遷移關(guān)聯(lián)性及其政策研究”（陳紹軍）、“低 碳社會(huì)構(gòu)建中城市居民消費(fèi)模式轉(zhuǎn)型研究”（張虎彪）、“極端氣候影響下的人口遷移安置政 策研究”（何志揚(yáng)）9 項(xiàng)國(guó)家社科基金、“耦合生態(tài)足跡與托達(dá)羅人口遷移模型研究西藏高原 推進(jìn)主體功能區(qū)形成的人口遷移”（周偉）1 項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金

第三篇：保研面試經(jīng)

1：總論

“面試的全過(guò)程是一個(gè)整體”。

其過(guò)程一般可分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、自我介紹；

2、老師提問(wèn)；

3、讓你提問(wèn)，回答你提出的問(wèn)題。第三個(gè)環(huán)節(jié)有時(shí)候有，有時(shí)候沒(méi)有，取決于老師的習(xí)慣和他對(duì)你興趣，當(dāng)然也不能說(shuō)他不問(wèn)這個(gè)問(wèn)題就表明他對(duì)你不感興趣；

總的來(lái)說(shuō)，第三個(gè)環(huán)節(jié)不是每個(gè)人都會(huì)遇到，前兩個(gè)環(huán)節(jié)是面試的重頭細(xì)和容易出彩的地方，可以說(shuō)，“得環(huán)節(jié)一二者得天下”。

老師在提問(wèn)環(huán)節(jié)所提的問(wèn)題，一是根據(jù)你的書(shū)面簡(jiǎn)歷和你的自我介紹提出；二是根據(jù)你所學(xué)的專業(yè)課，提出一些基礎(chǔ)性的問(wèn)題；三是了解學(xué)生的品性、心理素質(zhì)等；

比如，我就遇到老師提問(wèn)說(shuō)“你遇到困難情緒不好時(shí)怎么辦”，“你在課余一般做哪些事”等等，這類問(wèn)題是老師隨意問(wèn)的，沒(méi)有規(guī)律性，參考自己前面面試的同學(xué)所遇到的問(wèn)題，揣摩一下老師的心思。

老師還會(huì)問(wèn)“某門課怎么考這么低啊”之類的問(wèn)題，甚至有的老師會(huì)在你回答問(wèn)題的時(shí)候，故意做出嘆氣、搖頭等動(dòng)作，這時(shí)，你一定要沉著冷靜，不要被他干擾，自信地把自己要說(shuō)的話娓娓道來(lái)。

你的書(shū)面簡(jiǎn)歷和你的自我介紹，很大程度上決定了你在第二個(gè)環(huán)節(jié)所要回答的問(wèn)題，因此，你的書(shū)面簡(jiǎn)歷和自我介紹，一定要言之有物，一定要老師根據(jù)你的陳述所提的問(wèn)題，你可以邏輯清晰且語(yǔ)言流暢地表達(dá)出來(lái)。

了解了面試的這個(gè)特點(diǎn)，你就可以細(xì)心地打造你的書(shū)面簡(jiǎn)歷和自我介紹，來(lái)掌握老師要問(wèn)的問(wèn)題，進(jìn)而掌控面試的全過(guò)程，變身面試達(dá)人。

2：失敗經(jīng)歷總結(jié)

一、最重要的一點(diǎn)：專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備不夠充分

專業(yè)知識(shí)是面試成功最重要的部分，主要分為三個(gè)方面：

?？普n準(zhǔn)備：所突擊的方向大多為所報(bào)專業(yè)/導(dǎo)師的研究方向相關(guān)知識(shí)；

英語(yǔ)面試準(zhǔn)備：主要突擊相關(guān)專業(yè)詞匯，英語(yǔ)話題素材背誦等；

導(dǎo)師研究方向準(zhǔn)備；主要通過(guò)查閱導(dǎo)師論文、學(xué)院官網(wǎng)、相關(guān)報(bào)道等了解。

三個(gè)方面少了任何一環(huán)都比較容易陷入危機(jī)當(dāng)中，所要做的只能是提早準(zhǔn)備，沒(méi)有其他途徑可言。

二、不注重內(nèi)外兼修

所謂的內(nèi)外兼修，直白一點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是素養(yǎng)問(wèn)題，分兩個(gè)方向：

專業(yè)素養(yǎng)：除了上文提到的專業(yè)知識(shí)外，還包括基本的學(xué)習(xí)技能、個(gè)人潛力、創(chuàng)新能力等；

具體到表現(xiàn)形式，一般都是科研/競(jìng)賽經(jīng)歷，再不濟(jì)也能通過(guò)論文來(lái)表現(xiàn)。

內(nèi)在素養(yǎng)：教育板塊所謂的內(nèi)在素養(yǎng)，并非簡(jiǎn)單的穿搭品味，更多的是道德、品德、思想行為、邏輯與表達(dá)能力等；

其中最重要的當(dāng)屬表達(dá)能力，舉例來(lái)說(shuō)：假如你的內(nèi)在只有100分，而你表達(dá)出來(lái)的只有70分，那最終大多只能是70分；而假如你的內(nèi)在只有70分，但你表達(dá)出來(lái)100分，最終勢(shì)必要達(dá)成百分成就。

通常在這上面折戟的人，原因各不相同，但歸根結(jié)底都是這兩個(gè)要素。

所要做的，除了臨時(shí)抱佛腳看一些能提高邏輯思維、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力等外，最重要的當(dāng)屬鍛煉自己的表達(dá)能力。

三、印象丟分：禮儀

關(guān)于禮儀，分兩個(gè)方向：

言談舉止：篇幅的原因小細(xì)節(jié)就不說(shuō)了，自己注意就好；我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)大問(wèn)題。

1、目光：俗話說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，你的眼神、注意點(diǎn)等都很容易體現(xiàn)你的內(nèi)在，常見(jiàn)錯(cuò)誤比如：目光游離、長(zhǎng)時(shí)間盯著一個(gè)導(dǎo)師看、眼神渙散、雙目無(wú)神等等；總之展現(xiàn)出一個(gè)自信的面貌最好。

2、言談：搶話是最蠢的行為；口頭禪是最不容易引起注意和重視的行為；細(xì)若游絲是最沒(méi)有加分的行為等等。

3、坐姿：椅子的三分之二左右最佳，你會(huì)不自覺(jué)地挺坐的。

4、心態(tài)：除了上面的行為能最好地體現(xiàn)精神面貌外，還有心態(tài)問(wèn)題。不會(huì)的問(wèn)題事實(shí)就是，引導(dǎo)到對(duì)自己有利的一面就好，即使引導(dǎo)不過(guò)來(lái)，實(shí)際說(shuō)自己不會(huì)也比強(qiáng)行“加戲”胡言亂語(yǔ)地好。

穿著打扮：有句話說(shuō)的好，丑有很多種，美卻大多只有一種。面試的穿著打扮也可以借用這句話：

相對(duì)正式就是最終的答案：不必西裝革履、領(lǐng)帶領(lǐng)結(jié)；當(dāng)然也別太休閑散漫；

干凈大方，搭配得體，頭發(fā)干爽利落，妝容自然，鞋子搭配得當(dāng)就OK了~

四、讓人頭痛的棘手問(wèn)題

最常見(jiàn)的丟分問(wèn)題如下：

1、優(yōu)缺點(diǎn)（必問(wèn)）

2、為什么選擇我們（必問(wèn)）

3、熱點(diǎn)事件（常問(wèn)）

4、規(guī)劃（常問(wèn)）

5、項(xiàng)目經(jīng)歷收獲（常問(wèn)）

優(yōu)缺點(diǎn)：重點(diǎn)不在優(yōu)點(diǎn)，而在缺點(diǎn)（優(yōu)點(diǎn)不容易丟分）。

要么主動(dòng)出擊，趁導(dǎo)師還沒(méi)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，自己就拋出自己的缺點(diǎn)；

要么避重就輕，以小博大，或以大蓋?。?/p>

要么直接了當(dāng)陳述，述說(shuō)補(bǔ)救措施。

熱點(diǎn)事件：自己多了解了解學(xué)科動(dòng)態(tài)吧。

為什么選擇我們：不要暴露海投的心態(tài)；保持自己對(duì)本學(xué)科有興趣的初衷；一定要說(shuō)說(shuō)自己對(duì)院系和學(xué)科等的了解；必要的時(shí)候，可以表明非來(lái)這里不可的決心。

規(guī)劃：仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智吧，為工作或者為研究都是能讓人理解的事情，但別刻意就行，比如別為了能被錄取刻意去說(shuō)讀博的事情。

3：經(jīng)驗(yàn)與技巧

1、八字箴言：

自信、誠(chéng)實(shí)、禮貌、淡定。（總之別學(xué)“高老師”的熱情，禮貌，但一問(wèn)三不知）

2、提問(wèn)階段：

除了專業(yè)知識(shí)的提問(wèn)外，所有的提問(wèn)都可以歸納成5個(gè)問(wèn)題：

為什么選擇我們/這個(gè)專業(yè)；你能為我們/這個(gè)專業(yè)做什么；你是什么樣的人/有哪些能力；你和別人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么；你能做到什么樣的程度。（沒(méi)歸納到的一般都是細(xì)節(jié)問(wèn)題了，丟分不大）

3、需要帶什么東西：

無(wú)特殊情況的話，基本上這些：

1）簡(jiǎn)歷是肯定要帶過(guò)去的，至少5份，用文件夾夾好，不要皺皺巴巴；

2）學(xué)校有需要報(bào)名表的，提前填好拿過(guò)去；

3）獲獎(jiǎng)證書(shū)、論文、四六級(jí)成績(jī)單原件，以備需要；

4）簽字筆2支，身份證、學(xué)生證等。

4、能聯(lián)系導(dǎo)師就盡早聯(lián)系導(dǎo)師：

導(dǎo)師的聯(lián)系方式都寫在官網(wǎng)上，大部分是郵箱，也有少部分是電話聯(lián)系。

只要看到有聯(lián)系方式的導(dǎo)師又和你的專業(yè)方向?qū)诰挖s緊和導(dǎo)師直接聯(lián)系。

最好能多聯(lián)系幾位導(dǎo)師，因?yàn)橛械膶?dǎo)師可能名額已經(jīng)滿了。

如果要攻讀學(xué)碩或直博的可以先考慮博導(dǎo)。

聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)必須將事先制作好的個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)送至導(dǎo)師郵箱，所以個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量非常非常重要。

5、簡(jiǎn)歷不需要花里胡哨：

篇幅也差不多用1頁(yè)就行了，但一定要盡量做到以下幾點(diǎn)：

1、簡(jiǎn)潔明了。盡量不要有廢話，每句話都要有它存在的目的性和必要性。

2、亮點(diǎn)突出。個(gè)人特色，項(xiàng)目經(jīng)歷，擅長(zhǎng)領(lǐng)域都要在簡(jiǎn)歷中清晰地反應(yīng)出來(lái)。導(dǎo)師要能一眼從簡(jiǎn)歷中看見(jiàn)你的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。

3、意向明確。你為什么會(huì)報(bào)考這個(gè)大學(xué)，為什么會(huì)學(xué)這個(gè)專業(yè)，對(duì)于專業(yè)有哪些想法和打算，是想讀直博、學(xué)碩還是專碩，這些最好能在簡(jiǎn)歷中清晰地反應(yīng)出來(lái)。

6、邏輯清晰：

回答問(wèn)題時(shí)，一定要注意有邏輯性，并且條理和思路一定要清晰，不要亂扯；

比如自我介紹時(shí)，要這樣說(shuō)：“我想分三方面來(lái)介紹我自己，一是課程學(xué)習(xí)，二是科研和比賽，三是學(xué)生工作，balabala……（分別介紹）”，而不要這樣：“我成績(jī)很好，我當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)主席，我參加過(guò)**比賽，我得過(guò)**獎(jiǎng)學(xué)金……”

7、掌握面試的主動(dòng)權(quán)：

把老師往你擅長(zhǎng)的方向上引導(dǎo)，讓他多問(wèn)你你擅長(zhǎng)的問(wèn)題。

結(jié)果還不錯(cuò)，但過(guò)程相當(dāng)艱辛，走了很多彎路，雖然只能選一個(gè)去，有些浪費(fèi)時(shí)間金錢，但也積攢了很多經(jīng)驗(yàn)，愿意跟學(xué)弟學(xué)妹分享一下，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。

1、自我介紹

本人在某工科211學(xué)校讀會(huì)計(jì)，排名第一，兩次國(guó)獎(jiǎng)，三次校一，參加過(guò)兩個(gè)大創(chuàng)項(xiàng)目，一個(gè)國(guó)家級(jí)一個(gè)校級(jí)，有兩篇論文，一篇發(fā)表了，一篇在投，收到中南財(cái)、上財(cái)、西財(cái)、南大、東南、哈工大等十幾個(gè)學(xué)校的面試通知，去了七個(gè)，錄了四個(gè)。

2、材料準(zhǔn)備

因?yàn)橥兜膶W(xué)校太多，最有經(jīng)驗(yàn)的就是材料準(zhǔn)備，我當(dāng)時(shí)的材料重做了十幾次，掃描和復(fù)印、彩印等加起來(lái)大約花了一千多元，前期非常累，相當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間、占用精力，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，到7月份的時(shí)候終于做出了一份接近完美的材料，后面就輕松很多啦。

在準(zhǔn)備的過(guò)程中不斷改進(jìn)自己的材料和簡(jiǎn)歷，從一開(kāi)始的粗糙，到最后的艷壓群芳，積累了非常多的經(jīng)驗(yàn)和心得，不要小看材料準(zhǔn)備這個(gè)環(huán)節(jié)，你的材料和簡(jiǎn)歷決定了老師對(duì)你的第一印象，負(fù)責(zé)審核材料和面試的老師都是人，看了那么多材料都會(huì)疲勞，對(duì)于材料粗糙簡(jiǎn)陋的自然不會(huì)有什么好印象，因此一定要讓自己的材料精致再精致，既不能太過(guò)簡(jiǎn)單讓人感覺(jué)態(tài)度敷衍，又不能太累贅讓人覺(jué)得這個(gè)學(xué)生分不清重點(diǎn)。網(wǎng)上提供的簡(jiǎn)歷、自我介紹、推薦信模板有好有壞，不能看見(jiàn)一份就照搬，最好多參考一些，篩選一下，博采眾長(zhǎng)，做出一份屬于自己的、漂亮的材料。

這時(shí)候可能有人問(wèn)，簡(jiǎn)歷、自我介紹、推薦信是不是可以重復(fù)利用，很悲哀的告訴你們，可能性不大，學(xué)校不傻，即使不能阻止你海投，也不會(huì)讓你太輕松，每個(gè)學(xué)校對(duì)于材料的規(guī)定是不一樣的，光是自我介紹我就寫過(guò)100字、200字、400字、600字、750字、800字、1000字、1500字、2000字的，至于推薦信就更不能重復(fù)利用了，每個(gè)學(xué)校都有自己的模板，我前后找了十幾個(gè)老師，簽了幾十份，不得不說(shuō)我們老師真的是太好了，竟然還沒(méi)煩我，真的是非常感謝他們！

除了每個(gè)學(xué)校都要求的推薦信、自我介紹、申請(qǐng)書(shū)，還有個(gè)別學(xué)校要求交研究計(jì)劃、推免資格證明、在校證明等你想都想不到的東西，準(zhǔn)備起來(lái)相當(dāng)耗時(shí)間，現(xiàn)在想起來(lái)真是一把辛酸淚，想海投的同學(xué)要做好心理準(zhǔn)備。

3、聯(lián)系老師

很多同學(xué)在筆試面試之前都會(huì)聯(lián)系老師，一方面是想預(yù)定下好老師，另一方面希望老師能在面試中幫點(diǎn)忙?，F(xiàn)實(shí)情況是，除非非常出色，比較牛的老師一般不會(huì)理你，或者只是禮貌回復(fù)一下，不會(huì)給你什么實(shí)質(zhì)性保證。當(dāng)然還有一個(gè)辦法，說(shuō)自己想做科研，跟著這個(gè)老師讀博，但是大部分牛老師依然不會(huì)care，而且提前把自己賣了不是個(gè)明智的決定。如果非常迫切的想去這個(gè)學(xué)校不在乎后果，或者真的對(duì)科研有濃厚興趣的同學(xué)可以嘗試一下，但這個(gè)時(shí)候怎樣選老師，選什么老師才有用也是一門學(xué)問(wèn)了，但這貌似是個(gè)歪門邪道，在這里就不一一說(shuō)明了，實(shí)在想知道的可以私聊。

選好了老師，發(fā)郵件的時(shí)候的措辭也相當(dāng)重要，網(wǎng)上也有相應(yīng)的模板，但我目前沒(méi)發(fā)現(xiàn)太好的，不建議照抄，我的就是自己寫的，改了十幾遍，基本可以做到不卑不亢，全面且簡(jiǎn)練了。

但是，老師很有可能沒(méi)時(shí)間看你的措辭，這個(gè)你要理解，牛老師們每天都會(huì)收到很多郵件，一一看內(nèi)容很浪費(fèi)時(shí)間的，所以你的郵件要附上簡(jiǎn)歷和成績(jī)單，簡(jiǎn)歷一定不能粗糙！簡(jiǎn)歷一定不能粗糙！簡(jiǎn)歷一定不能粗糙！重要的話說(shuō)三遍！網(wǎng)上雖然有模板，但有的實(shí)在沒(méi)法看，要慎重。

2．自我介紹中突出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。自我介紹的時(shí)間往往不長(zhǎng)，5分鐘左右，英文自我介紹，看看你的口語(yǔ)，順便看看你的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3．提前找導(dǎo)師，不要被其他導(dǎo)師知道。提前找一下導(dǎo)師，面試的時(shí)候?qū)熜睦韺?duì)你就會(huì)相對(duì)重視一些，除非你的競(jìng)爭(zhēng)者太多，否則他還是會(huì)優(yōu)先招你的。如果這個(gè)導(dǎo)師知道你找了其他導(dǎo)師，他自然不會(huì)跟那個(gè)人搶你，除非他是大主任，有資格搶。

4．精心設(shè)計(jì)面試時(shí)每一個(gè)可能回答的問(wèn)題，要讀懂這些問(wèn)題的隱含意思，以及在回答問(wèn)題中體現(xiàn)你的核心競(jìng)爭(zhēng)力和優(yōu)良品格。如你為什么轉(zhuǎn)專業(yè)？你為什么要讀科研型的研究生？你有什么業(yè)余愛(ài)好？你家里人怎樣？等等。

5．好好實(shí)習(xí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)只有那些經(jīng)過(guò)磨練的的人才能有較清楚的思路。從這一個(gè)專業(yè)問(wèn)題就能立判你的高下。

6．抓好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。

第四篇：保研面試注意事項(xiàng)

一、禮貌當(dāng)先

細(xì)節(jié)往往透露出你的不足之處，因此禮貌在整個(gè)面試過(guò)程中尤為重要。進(jìn)門的時(shí)候一定要敲門，然后很有禮貌的表示對(duì)老師的尊重，鞠躬比較好，或者對(duì)著各位老師說(shuō)聲“老師好！”問(wèn)好的時(shí)候一定要用眼神掃一下各位老師，不能就望著一位老師說(shuō)。因?yàn)槊恳晃焕蠋煻疾幌Ｍ缓鲆暎@一點(diǎn)要注意。如果平時(shí)不注意這方面的同學(xué)們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候應(yīng)該刻意的注意一下。

另外，在進(jìn)面試室之前一定要先把手機(jī)關(guān)閉，千萬(wàn)不要出現(xiàn)在面試現(xiàn)場(chǎng)手機(jī)響個(gè)不停的尷尬局面。如果真的在面試過(guò)程中出現(xiàn)沒(méi)有意料到的尷尬局面，在面試結(jié)束后一定要向老師表達(dá)歉意。

二、儀表莊重

儀表莊重，嚴(yán)肅會(huì)給老師留下良好的第一印象。在穿著方面，男生應(yīng)該盡量穿西服或者比較正式的服裝，女生千萬(wàn)不要穿緊身衣或者短裙，打扮得體，展現(xiàn)最真實(shí)的一面。這里關(guān)鍵是提醒大家要注意穿著，不能太過(guò)于隨便，要讓老師有被尊重的感覺(jué)，更有利于整體的氣氛把握。

三、行為動(dòng)作

在復(fù)試之前，一定要明白自己在緊張的時(shí)候，有哪些動(dòng)作，然后把它戒除掉。因?yàn)槊總€(gè)人，在緊張時(shí)候都會(huì)有自己的行為動(dòng)作，小動(dòng)作，比如緊張的時(shí)候，會(huì)搓手或者揪耳朵之類的這種動(dòng)作，然后很多人是很不雅的，所以你一定要了解自己的這種下意識(shí)動(dòng)作是什么？然后再面試之前要訓(xùn)練自己，讓自己努力克服掉。

四、談吐清晰

在英語(yǔ)面試的時(shí)候，如果是自己口述而不是老師問(wèn)問(wèn)題的話，應(yīng)該盡量把自己的英語(yǔ)介紹材料濃縮，語(yǔ)速千萬(wàn)不要太快。如果你語(yǔ)速太快而且句式復(fù)雜的話，會(huì)給老師一種表現(xiàn)太過(guò)的感覺(jué)，這里的意思不是說(shuō)老師不愿意聽(tīng)到學(xué)生很好的表達(dá)能力。關(guān)鍵是在老師面前說(shuō)話要說(shuō)的清楚明白，讓老師有很好的印象。還有要表現(xiàn)的盡量謙遜一些，再怎樣謙遜，老師是不太會(huì)介意的。

五、態(tài)度誠(chéng)懇

專業(yè)面試的時(shí)候一定要誠(chéng)實(shí)，不會(huì)的時(shí)候就誠(chéng)實(shí)的說(shuō)自己不是很了解，把自己所了解的盡量說(shuō)出來(lái)。不要企圖認(rèn)為可以蒙騙過(guò)去，因?yàn)橐郧熬陀羞@樣的同學(xué)。老師問(wèn)她看過(guò)一些什么相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍。她其實(shí)并沒(méi)有看，只是偶爾記得幾個(gè)書(shū)名就說(shuō)了。以此表現(xiàn)一下自己的專業(yè)素養(yǎng)，殊不知當(dāng)老師接著讓她說(shuō)說(shuō)看這些書(shū)籍后的感受或收獲時(shí)，自己就只能傻眼了。結(jié)果自然給老師留下了不好的印象。因此一定要態(tài)度誠(chéng)懇，實(shí)事求是。

六、英語(yǔ)面試

1。英語(yǔ)口語(yǔ)

不同的學(xué)校對(duì)口語(yǔ)測(cè)試有不同的標(biāo)準(zhǔn)和流程。有些制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問(wèn)的方式和時(shí)間；有些只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績(jī)也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試是否嚴(yán)格控制，考生對(duì)下面幾個(gè)問(wèn)題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，并形成一套屬于自己的表達(dá)框架：一是自我介紹，如來(lái)自哪里，畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)論文課題、業(yè)余愛(ài)好、家庭基本情況等信息。二是做好用英語(yǔ)定義和解釋自己所學(xué)專業(yè)的準(zhǔn)備?？谡Z(yǔ)測(cè)試時(shí)，老師有可能就本專業(yè)展開(kāi)話題，考查考生用英語(yǔ)講述事物的能力。因此考生對(duì)此要有所準(zhǔn)備，先用一些自己比較熟悉的句型和詞匯將答案組織起來(lái)，再用一些更精確的不經(jīng)常用的句型和詞匯來(lái)替換，提高語(yǔ)言質(zhì)量，讓考官感覺(jué)表述地道，有利于獲得好成績(jī)。

2。英語(yǔ)聽(tīng)力

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的蔣昕說(shuō)，各招生單位的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力考試形式略有不同，有的學(xué)校聽(tīng)力和口語(yǔ)放在一起考試。外語(yǔ)口試一般兩人一組，隨機(jī)抽取話題，由兩位考生對(duì)話，老師根據(jù)兩人的表現(xiàn)給分。聽(tīng)力測(cè)試的形式一般是聽(tīng)錄音做題，類似大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)的聽(tīng)力?？忌稍诳记鞍雮€(gè)月集中訓(xùn)練。在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，考生不光要聽(tīng)磁帶，還要做做相關(guān)的練習(xí)。吃飯時(shí)，走路時(shí)，睡覺(jué)前都可以聽(tīng)聽(tīng)磁帶，培養(yǎng)語(yǔ)感，“磨磨”耳朵?？忌毩?xí)口語(yǔ)時(shí)，新概念英語(yǔ)第一冊(cè)和第二冊(cè)中的對(duì)話練習(xí)對(duì)考試很有幫助。

據(jù)了解，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試作為英語(yǔ)聽(tīng)力的測(cè)試內(nèi)容?？忌跍?zhǔn)備聽(tīng)力復(fù)試的過(guò)程中，對(duì)于現(xiàn)有的成熟英語(yǔ)考試的聽(tīng)力部分一定要重視，比如四、六級(jí)的歷年聽(tīng)力真題。同時(shí)，還可以泛聽(tīng)一些英語(yǔ)材料。聽(tīng)力備考做到精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合。精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合能讓考生在最短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

七、專業(yè)課面試

回答問(wèn)題技巧：第一，反應(yīng)很重要。第二，不要緊張。熟悉的地方可以多說(shuō)一點(diǎn)，不懂得地方盡量避開(kāi)，老師一般會(huì)就一個(gè)問(wèn)題深入問(wèn)。如果一開(kāi)始就察覺(jué)到自己的把握不是很大，就不要順著老師的思路走，把老師引到你熟悉的領(lǐng)域去。

八、面試前關(guān)注導(dǎo)師的著作有助面試隨機(jī)應(yīng)變

在復(fù)試之前，有好多學(xué)生千方百計(jì)地要拜訪老師，打聽(tīng)專業(yè)的情況。但是復(fù)試“雙盲”制度施行后，簡(jiǎn)單的拜訪某個(gè)導(dǎo)師對(duì)于復(fù)試沒(méi)有什么作用了。

閱讀導(dǎo)師的論文和其他著作，也能夠了解到學(xué)科發(fā)展的狀況和最新的學(xué)術(shù)前沿，對(duì)于擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)的面非常有好處。對(duì)于跨考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是準(zhǔn)備復(fù)試不可少的重要一步。

九、展現(xiàn)較強(qiáng)的動(dòng)手能力

對(duì)于理工科專業(yè)，導(dǎo)師通常很看重學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立研究學(xué)習(xí)能力。比如理化、生物、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的復(fù)試通常是在實(shí)驗(yàn)室完成的，動(dòng)手能力在復(fù)試中占有很大比重?？脊偻ㄟ^(guò)觀察考生的動(dòng)手情況，從側(cè)面考查學(xué)生的觀察能力、研究能力和創(chuàng)造性。所以，理工科的考生有必要在這方面下功夫，進(jìn)一步熟悉相關(guān)常識(shí)、操作流程等。

十、注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)

考生的綜合素質(zhì)面試成績(jī)占復(fù)試總成績(jī)的一半左右。中科院研究生院研招辦主任高隨祥說(shuō)，復(fù)試側(cè)重對(duì)考生綜合能力的考核，因此考生要事先準(zhǔn)備一些能夠證明自己綜合素質(zhì)的材料或?qū)嵨?，如?yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)、發(fā)表的文章、比賽獲獎(jiǎng)證書(shū)或科研實(shí)踐成果等。北京化工大學(xué)研究生徐翊桄認(rèn)為，在很多招生單位，面試能基本確定考生是否會(huì)被錄取。面試跟考官的個(gè)人風(fēng)格有很大關(guān)系，但盡管形式多樣，提問(wèn)不拘一格，還是主要以專業(yè)相關(guān)問(wèn)題為主?？忌^為保險(xiǎn)的復(fù)習(xí)策略是在面試中突出自己的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)，如本科期間有沒(méi)有發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文，是否跟老師做過(guò)課題，有沒(méi)有重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。同時(shí)，要全面復(fù)習(xí)本科重要基礎(chǔ)課中的基本概念、基本定理和基本方法。考生在完成上述工作后，還要了解一下本學(xué)科的前沿問(wèn)題，如果對(duì)學(xué)科前沿問(wèn)題把握較好，面試?yán)蠋煏?huì)刮目相看。

(1)專業(yè)課知識(shí)考核之應(yīng)對(duì)：

復(fù)試的重要內(nèi)容之一便是對(duì)專業(yè)課知識(shí)的考察。無(wú)論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對(duì)專業(yè)課問(wèn)題的提問(wèn)時(shí)(具體形式可能是口述或者筆寫)要有意識(shí)體現(xiàn)自己思路的獨(dú)創(chuàng)新鮮性，因?yàn)閷?dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人，其學(xué)術(shù)習(xí)慣很自然地會(huì)促使他們?cè)敢舛喾铰?tīng)取新鮮思路和獨(dú)創(chuàng)見(jiàn)解，并樂(lè)意招納具備創(chuàng)新開(kāi)拓精神的學(xué)生?？忌谔岢鲎约簜€(gè)人見(jiàn)解時(shí)，態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎，不妨可先簡(jiǎn)要陳述對(duì)該問(wèn)題的一般性見(jiàn)解，然后在對(duì)此肯定的基礎(chǔ)上再詳細(xì)提出自己的新想法，新思路。若對(duì)某問(wèn)題實(shí)在無(wú)獨(dú)到見(jiàn)解，則可采用此手法：即質(zhì)疑提問(wèn)(argue)法——對(duì)針對(duì)該問(wèn)題一般性回答提出一到兩個(gè)的質(zhì)疑，或者對(duì)問(wèn)題本身甚至與問(wèn)題相關(guān)的話題提出問(wèn)題或潛憂，然后與導(dǎo)師探討，展開(kāi)話題，探討得越激烈越是利好信號(hào)，能夠引發(fā)一場(chǎng)討論也是學(xué)術(shù)素養(yǎng)之一。而且，將來(lái)進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，常見(jiàn)的課堂授課方式即是討論課，所以，考生有必要在面試環(huán)節(jié)體現(xiàn)自己眼光的獨(dú)到性，和對(duì)新問(wèn)題的敏感性。再若質(zhì)疑也難以提出，那么中規(guī)中矩地回答問(wèn)題也可，但要保證邏輯思路的清晰和條理。在一問(wèn)一答的交談過(guò)程中，導(dǎo)師可以鑒察到學(xué)生知識(shí)面是否廣博，思路是否獨(dú)到清晰，學(xué)術(shù)潛力有否，甚至對(duì)學(xué)生的談吐風(fēng)貌都可由此見(jiàn)一斑。

(2)專業(yè)課之外內(nèi)容考核之應(yīng)對(duì)：

需要指出的是，對(duì)于跨專業(yè)考入的學(xué)生，要特別預(yù)備諸如“為何換專業(yè)”“本科專業(yè)和今后的研究專業(yè)有何關(guān)聯(lián)”“本科專業(yè)對(duì)今后研究專業(yè)有何推助作用”“自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里”等等諸如此類的發(fā)難式提問(wèn)。對(duì)此，應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，多多從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問(wèn)題的邏輯方法卻大致可共享并普適。如問(wèn)：“你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢？”可回答：“四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范?！钡鹊戎T如類似。可見(jiàn)，面試前，實(shí)在有必要搜集相關(guān)資料，了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀乃至最新研究動(dòng)向，而可以預(yù)見(jiàn)的是，任何學(xué)科都在走向邊緣化和交叉化，這是跨學(xué)科考研學(xué)生在面

試時(shí)不可不提到的一點(diǎn)。

另外，導(dǎo)師一般還會(huì)問(wèn)及學(xué)生為何考入此校，以及未來(lái)打算等等。如“研究生畢業(yè)后打算如何求職抑或深造？”該類問(wèn)題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答時(shí)，實(shí)事求是上策，不可偽裝作純粹為了科研所以才來(lái)此讀研，完全可坦誠(chéng)回答為將來(lái)更好地求職，獲一滿意工作等等。若導(dǎo)師進(jìn)一步追問(wèn)“打算尋覓什么樣的工作”，該問(wèn)題旨在考察學(xué)生的興趣所在，內(nèi)心訴求所向，所以回答時(shí)要有所考慮，本著收斂謹(jǐn)慎的態(tài)度。其實(shí)，直抒胸臆也無(wú)妨，因?yàn)殛P(guān)于未來(lái)，有太多不確定，此處露出少許破綻或不當(dāng)，并無(wú)大礙，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，包括導(dǎo)師在內(nèi)，都不會(huì)對(duì)誠(chéng)實(shí)坦蕩反感。

(3)外語(yǔ)能力考核之應(yīng)對(duì)：

提前撰寫英文自我介紹，熟讀至背誦還是有必要的，此外，若提問(wèn)時(shí)間允許的話，多介紹自己英語(yǔ)方面的高水平彌足重要，因?yàn)檫M(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，輔助導(dǎo)師完成一些外文資料的查尋和翻譯是一項(xiàng)重要的工作，若外語(yǔ)上佳，在導(dǎo)師眼中被視為得力助手。面試前突擊口語(yǔ)表達(dá)當(dāng)然也有必要。

(4)非智力因素考核之應(yīng)對(duì)：

撇開(kāi)學(xué)術(shù)問(wèn)題，導(dǎo)師或許營(yíng)造輕松對(duì)話氛圍，讓學(xué)生放松下來(lái)，就愛(ài)好，興趣等等暢所欲言，學(xué)生也大可不必緊張，時(shí)刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過(guò)分城府和老道反而適得其反。最后，考研復(fù)試本質(zhì)上是一場(chǎng)面試活動(dòng)，一場(chǎng)人與人之間的會(huì)面交流，作為學(xué)生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠(chéng)懇，甚至注意手機(jī)調(diào)至振動(dòng)等等細(xì)節(jié)，這些實(shí)屬交往所尚之禮節(jié)，無(wú)須贅述。

第五篇：保研面試英語(yǔ)

一、復(fù)試中的口試要求

1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

(1)語(yǔ)言準(zhǔn)確性（語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性）

(2)話語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性（內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語(yǔ)而造成的停頓頻率及長(zhǎng)短、表達(dá)思想的語(yǔ)言長(zhǎng)短等）

(3)語(yǔ)言的靈活性和適合性（語(yǔ)言表達(dá)是否靈活、自然，話語(yǔ)是否得體，語(yǔ)言能否與語(yǔ)境、動(dòng)能和目的相適應(yīng)）

2、口語(yǔ)測(cè)試一般包含如下兩部分：

第一部分：考查學(xué)生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的能力（3--5分鐘）。第二部分：考查學(xué)生連續(xù)表達(dá)的能力?？忌鷱乃o的問(wèn)題中選擇一個(gè)話題，就此話題表達(dá)自己的看法（7--10分鐘）。

3、評(píng)價(jià)成績(jī)一般為：

a優(yōu)秀--能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行口頭交流，基本沒(méi)有困難

b良好--能用外語(yǔ)就指定的題材進(jìn)行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流

c及格--能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流

d不及格--不具有口頭表達(dá)能力

二、考研英語(yǔ)復(fù)試口語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題30例

1.Where do you come from?

2.What kind of landscape surrounds your hometown?

3.What do you do during the Spring Festival?

4.Tell me something about the customs of your hometown.5.Could you tell me something about your family?

6.What social responsibilities should a post-graduate take?

7.Which kind of professor do you like best?

8.What does friendship mean to you and what kind of people do you make friend with?

9.What is your major? How do you like your major?

10.When and where did you graduate? What qualifications have you obtained?

11.What impressed you most when you were at university?

12.What is the best university in your opinion?

13.Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society? Why ?

14.What do you do for a living?

15.What are your job prospects?

16.If you had the opportunity to change your subject, what would you do with it?

17.What are your spare time interests?

18.Where have you been traveling to? Which place interested you most?

19.What kind of differences in the system of higher education between China and other countries?

20.Do you think you will be able to cope with English-demands of your intended study program?

21.What difficulties do you think you'll encounter in your studies?

22.Why did you choose our university?

23.If there were an opportunity of studying abroad, what would you do?

24.Should you study more theory or do more practice? Give your reasons, please.25.What do you intend to do after you finish studying?

26.How serious is unemployment among young people and what will you do if you cannot find a job after graduation?

27.In your opinion, what are the most serious problems associated with modern life?

28.What do you think have been the most important changes in your study field over the past 5 years?

29.How do you afford your tuition?

30.Does your family support your decision on studying? What help do they offer?

三、部分?？荚掝}參考范文

1.自我介紹(self-introduction)

Good morning, my dear professors.It’s my pleasure to be given a chance for your interview.My name is XXX，I am XXX years old.I come from XXX, a very beautiful city.My undergraduate period will be accomplished in XXX university in July, 2009, and now, I am striving for obtaining a key to your prestigious universuty.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination for it has been my dream to be a postgraduate.I am open-minded ,quick in thought and very fond of XXX.In my spare time,I have broad interests like many other youngsters and I will try my best to finish it no matter how difficult it is..I like reading books, especially those about XXX.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition, I am a person with great perseverance.During my college years, I found web sign very interesting, so I learned it very hard.Therefore, I have a comparative good

command of network application and I am skillful in searching for information on Internet.Well, in my spare time, I like basketball, tennis and Chinese chess.Also English is my favorite.I often go to English corner to practice my oral English, and write compositions to improve my written ability.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course, if I am given a chance to study XXX in this famous University, I will concentrate on my study and make great efforts to master a good command of advance XXX.Ok, that is all, thank you for your attention.下面的文章改一下就可以了

Good afternoon(morning), professors：

It is my great pleasure to be here.My name is XX, graduated from XX

University.During my four-year study in the university as an under-graduate student, I have built up a solid foundation of professional knowledge, as well as a rich experience of social activities.I am a determined person, always willing to achieve higher goals.What's more, I am good at analysis, with a strong sense of cooperation.All of these led me to the success of passing the first round of the entrance examination to the Master's degree.Personally, I am very humorous and easy-going, enjoying a good relationship among my classmates.In my spare time, I like to read books regarding how to be myself and how to deal with problems.Music and movies are my favorite entertainments.As for my sport interest, I could not deny my greatest interest is football.Playing this game brings me a lot of glory, happiness and passion.All in all, Wuhan University, with a highly qualified faculty and strong academic environment is the university I have long admired.I believe that I am a very qualified applicant for admission into your Master of IT program and can contribute to the enrichment or diversity of your university.THANK YOU FOR YOUR ATTENTION！

2.考研原因(reasons for my choice)

There are several reasons accounting for my endeavor.Above all, I have been deeply impressed by the academic atmosphere when I came here last summer.In my opinion, as one of the most famous XXX in our country, it provides people with enough room to get further achievement.This is the first reason.The second one is I am long for doing research in XXX throughout my life.It’s a

pleasure to be with my favorite XXX for lifetime.I suppose this is the most important factor in my decision.Thirdly, I learnt a lot from my XXX job during the past two years.However, I think further study is still urgent for me to realize self-value.Life is precious.It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern world.In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.3.研究生期間你的計(jì)劃(plans in the postgraduate study)

First, I hope I can form systematic view of XXX.As for XXX, my express wish is to get a complete comprehension of the formation and development as well as XXX.If possible, I will go on with my study for doctorate degree.In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here..介紹你的家鄉(xiāng)(about hometown)

I am from XXX, a famous city with a long history over 2,200 years.It is called XXX

because there were lots of XXX even 900 years ago.The city lies in the eastern part of the province.It is the center of politics, economy and culture.Many celebrities were born here, for instance, XXX，XXX and XXX..You know, there is a saying that “The greatness of a man lends a glory to a place”.I think the city really deserves it.In addition, it is famous for the hot springs.They are known for high-quality.Visitors at home and abroad feel it comfortable bathing here.There is my beloved hometown.5.你的家庭(about family)

There are four members in my family: my parents, my XXX and me.My father is a

technician in XXX.He often goes out on business and therefore, most of the housework is done by my industrious mom.Climbing at weekends is our common interest.The fresh air and natural beauty can help us get rid of tiredness.They can strengthen our relation, too.During my prepareing for coming here, my parents’love and support have always been my power and I hope in the future I wil be able to repay them.6.你的大學(xué)(about university)

XXX University is the oldest one in the province.It was founded in XXX and covers an area of over XXX.The building area is XXX square meters.It develops into a

comprehensive university with efforts of generations, especially after the reform and opening up.It takes the lead among the XXX universities with excellent teaching and scientific research ability.The library has the storage of XXX books and various research institutes are set up including XXX research centers.There are teaching research

experimental bases.For example, the computer center, analyzing-test center, modern education technical center and so on.Rember that practice makes perfect!