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      長沙市一中教研活動通知4.4[精選5篇]

      時間:2019-05-13 23:37:38下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:長沙市一中教研活動通知4.4

      長沙市一中教研活動通知

      長沙市一中于4月4日(星期五)進行對外開放活動,上午第三節(jié)是心理課,歡迎老師們前往觀摩。執(zhí)教:王警可老師;10:10正式上課;地點:圖書館多功能報告廳。

      科培中心

      2014-4-2

      第二篇:長沙市小學(xué)語文教研活動通知 - 開福教育信息網(wǎng)

      長沙市小學(xué)語文教研活動通知

      各縣(市)區(qū)教研室(中心)、省市直屬小學(xué)(民辦小學(xué)):

      經(jīng)研究,茲定于2011年12月9日(周五)8:00—12:00在高新區(qū)麓谷中心小學(xué)舉行“長沙市第23屆小學(xué)語文校本教研專題研討活動”,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

      一、活動主題

      快樂童年·本色習(xí)作

      二、活動內(nèi)容

      專題匯報;習(xí)作指導(dǎo)課、習(xí)作評改課;互動交流;專家點評

      麓谷中心小學(xué)招待工作午餐

      三、活動流程

      簽到、領(lǐng)取資料/學(xué)生暖場節(jié)目/專題匯報/教學(xué)展示/互動交流點評

      四、與會對象與規(guī)模

      與會對象:縣(市)區(qū)小學(xué)語文教研員和小語骨干教師代表,市小語會理事學(xué)校語文教研組長,市區(qū)縣小語名師工作室名師及學(xué)員。

      與會人數(shù):縣(市)各20人,高新區(qū)50人,及其他五區(qū)各35人、省市直屬校和民辦學(xué)校各3人、朱愛朝語文工作室20人。

      五、活動地點及路線

      地點;長沙市高新區(qū)麓谷中心小學(xué)(高新區(qū)文軒路1號、高新區(qū)管委會附近、加州陽光樓盤對面)

      路線:乘坐公交車到河西汽車西站,再轉(zhuǎn)乘18、916路公交車到麓谷學(xué)校站下車即到;亦可從西站乘坐出租車到麓谷小學(xué)。

      聯(lián)系人電話:羅主任***;李主任***

      特此通知。

      長沙市教育科學(xué)研究院

      長沙市小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會

      2011年12月2日

      第三篇:教研活動通知樣本

      教 研 通 知_________________

      小學(xué)數(shù)學(xué)暨三汊河小學(xué)教研協(xié)作片 教研活動通知

      各小學(xué)、馬渡學(xué)校:

      根據(jù)“中心校學(xué)區(qū)小學(xué)教研活動安排”和“三汊河小學(xué)教研協(xié)作片2013-2014學(xué)第一學(xué)期工作計劃”,定于下周二(12月17日)上午8:30在三汊河小學(xué)進行小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動。本次教研活動的主題是:“積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,滲透基本數(shù)學(xué)思想”——“計算教學(xué)”亦精彩,以“同課異構(gòu)”形式開展。請各校五年級數(shù)學(xué)教師準(zhǔn)時參加,三汊河教研片各學(xué)校數(shù)學(xué)教師能參加的要全部參加。請參會教師提前熟悉教材做好交流準(zhǔn)備,在8:20之前到三汊河小學(xué)。具體安排如下:

      上午 8:40-9:20陸德平《一個數(shù)除以小數(shù)(1)》 9:35-10: 15鄭小軍《一個數(shù)除以小數(shù)(1)》 10:25-11:30交流研討

      湯溝中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組湯溝三汊河小學(xué)

      2013年12月16日1

      第四篇:**一中教研計劃

      **一中教研計劃

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)習(xí)“威縣三三三一模式”為教研突破口,立足于自身,立足于實際,取人之長,補己之短,不僅模其“形”,更要具其“神”。大力推進課堂改革。以教研促教改,以教研活動促教師成長,以教研活動促進教學(xué)質(zhì)量。

      二、工作重點

      以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,認真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,深化課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主渠道、主陳地作用,力爭使自身的狀況與現(xiàn)代教育理論,外地經(jīng)驗相結(jié)合。

      二、實施要點及措施

      1、立足學(xué)校實際制定切實可行的教研計劃。

      2、學(xué)習(xí)威縣經(jīng)驗。培養(yǎng)教師隊伍中的骨干,讓差異推動進取,使骨干教師產(chǎn)生帶頭作用,引領(lǐng)更多的教師成長。在工作思路上,注意從教師需求出發(fā),一是“議題,聚類,分類研討”,二是以點帶面整體推動。具體安排如下:

      (1)組織骨干教師每周進行一次學(xué)習(xí)“威縣三三三一教學(xué)模式”座談會,談看法、談體會,找路子,擬方案,以點帶面,逐步推進課堂教學(xué)改革。

      (2)找好實驗班,合理搭配學(xué)習(xí)小組,形成強有力的班級學(xué)習(xí)的基本活動單元。威縣經(jīng)驗的核心就是充分給予了學(xué)

      生的自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展的時間、機會、舞臺與同伴,而它的載體就是學(xué)習(xí)小組。

      (3)在實驗班,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,特別是學(xué)習(xí)組長的作用,學(xué)習(xí)小組是課堂教學(xué)的基本活動單元。即以前教師領(lǐng)著全班同學(xué)如何干,現(xiàn)在轉(zhuǎn)由學(xué)習(xí)小組的組長領(lǐng)著本組成員干。組長充當(dāng)老師的角色。這種轉(zhuǎn)變,有著極為重大的意義和作用。

      (4)在實驗班,把原來由教師所做的一切讓給學(xué)生去做,教師做好導(dǎo)演的工作。教師不再做課堂上的演員了,演員應(yīng)當(dāng)是學(xué)生,讓精彩的表演有學(xué)生來演繹,讓原汁原味的智慧果讓學(xué)生來親口品嘗,而且是第一口品嘗。充分相信學(xué)生一定能勝任課堂上做的工作,充分放手讓學(xué)生干以前由老師在課堂上做的工作,乃至課堂以外的各種原來由老師做,認為學(xué)生做不好、不會做的工作。這一點,既是措施,又是信念。

      (5)實驗課前,召集同科目教師共同研究,精心設(shè)計每一課型每一節(jié)課的預(yù)習(xí)題、展示題、反饋題,并在課前或課堂上及時投放,這是課堂操作成敗的關(guān)鍵。

      (6)改革評價手段,頒布硬性措施“讓學(xué)生動起來”,使學(xué)生樹立“組容我容,組恥我恥”的意識

      3、發(fā)揮教研組作用,強化常規(guī),夯實基礎(chǔ),提高教學(xué)效益。

      (1)以研究課堂教學(xué)為主要內(nèi)容,繼續(xù)公開課的研究,及時開展聽課評課活動。特別是評課環(huán)節(jié),既要看到優(yōu)點,更要看到不足。以利于改進提高。

      (2)繼續(xù)舉行觀摩課,做到個案研究有教學(xué)討論,有小結(jié),聽課教師共同參與評課,共同探討教法與學(xué)法,相互交流,做課教師寫出反思,達到提高課堂教學(xué)能力的目的。

      (3)結(jié)合本校實際搞好校本研究和課題研究。在教中學(xué),學(xué)中教,把實際教學(xué)經(jīng)驗和理論相結(jié)合,提高教師的理論素養(yǎng),然后再用來指導(dǎo)教學(xué)實踐。每個教研組都要切合實際的專題,來自于教學(xué)實踐的專題要小要細。

      4、利用好遠程教育資源

      充分發(fā)揮資源教師的作用,必須保證地面接收站,IP數(shù)據(jù)和各種資源的接收,使遠程設(shè)備正常運行。本學(xué)期,學(xué)校要安排兩期信息技術(shù)培訓(xùn),使全體任課教師能訪問“校際通”資源庫,掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段和應(yīng)用教育資源的方法,以此作為提高教師教學(xué)能力的一種重要手段。每人每學(xué)期利用資源庫制作兩個課件。

      5、繼續(xù)開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文的推選,參與各級研討會的交流。堅持聽課制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,教師之間隨意聽課,必聽公開課、示范課等教研課。一般教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上,校長聽課30節(jié)以上。聽課內(nèi)容要詳實,必須有聽課評價,評價要客觀。

      6、對積極參加教研教改的教師給予肯定鼓勵,對于不參加或不積極的教師在例會上給予批評而且不得評先。

      7、六個教研組每學(xué)期教研活動每學(xué)期不得少于六次,學(xué)校教研活動不得少于四次。且每次活動記錄有內(nèi)容、有評價、有活動總結(jié)。

      8、學(xué)期末做好教研總結(jié),健全檔案資料,實行規(guī)范化管理。

      教研機構(gòu)建設(shè)

      全校以抓教學(xué)的校長為主要負責(zé)人,以教導(dǎo)主任主抓的教研網(wǎng)絡(luò).下設(shè)六個教研組

      組別

      負責(zé)人

      校級教研

      語文組

      數(shù)學(xué)組

      英語組

      政史地組

      理化生組

      音體美組

      活動安排

      九月份:

      1、制定教研計劃,布置工作,各學(xué)科組制定教研計劃。

      2、各教研組根據(jù)本校實際擬定專題。

      十月份:

      1、組織開展教育教學(xué)論文評比活動

      2、做好教研常規(guī)工作的檢查與督促

      3、開展公開課示范課的觀摩活動

      十一月份:

      1、教師新課程觀摩活動總結(jié)

      2、教學(xué)常規(guī)檢查

      3、調(diào)研學(xué)習(xí)經(jīng)驗與教學(xué)實踐相結(jié)合的教研會

      十二月份:

      1、做好教研工作總結(jié),整理教研檔案

      2、做好復(fù)習(xí)工作迎接期末考試

      第五篇:數(shù)學(xué)組教研活動通知專題

      數(shù)學(xué)組教研活動通知

      全校數(shù)學(xué)老師:

      為使每次學(xué)習(xí)的資源能讓全體教師達到共享,使每次學(xué)習(xí)活動達到學(xué)有所獲,學(xué)有所值的目的。初步定于11月11日(周一)中午12:30——1:40在東校二樓會議室召開數(shù)學(xué)組教研活動?;顒觾?nèi)容:

      1、就“10月29日濟南市小學(xué)數(shù)學(xué)送課下鄉(xiāng)活動”進行反饋。

      2、就“11月5日濟南市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動”進行反饋。

      3、就“11月7日濟南市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動”進行反饋。

      4、學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)聽課的老師談自己的體會。

      以上四項活動,均要求有中心發(fā)言人,先從整體上進行談,而后談自己的感受最深的地方,或體會或收獲等。其余老師進行討論交流。所有老師需手寫材料。

      未盡事宜,另行通知!

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