第一篇：數(shù)學與信息科學系和物理與電子科技系排球

數(shù)學與信息科學系排球比賽

——燃燒青春之火，勵青春之志

為了激勵大學生并凝聚團隊的力量，由我校校團委主辦的數(shù)學與信息科學系和物理與電子科技系排球第三名角逐賽于11月6日下午四點整在我校西區(qū)排球場3號區(qū)激烈開賽。

在雙方隊員背對主席臺等待開場后，兩隊隊員各就各位，開始了第一局的競技。此刻，在數(shù)信系隊員配合默契，讓觀眾看到了一個團結拼搏、沉著冷靜的團隊?？?，一號隊員成功接到對方的發(fā)球并輕輕地墊給二傳隊員，二傳隊員又反過來墊給一號隊員，接著一號隊員找準時機，準確、到位地控球到對方的空檔，輕松得分，這么一連串的動作頓時贏得全場喝彩，可能是數(shù)信系隊員過于輕敵，第一局稍有落后。由于雙方實力不分上下，第二局比賽中雙方比分頻頻持平，氣氛開始變得有些緊張，特別是數(shù)信系隊默契的配合魚躍救球的驚險場面，將比賽打出了一次又一次的高潮。數(shù)信系憑借默契的配合逆襲成功，拉平比局。在觀眾的熱烈歡呼中，第三局火熱開場。在緊張的氣氛下，數(shù)信系隊員1號扣球失敗，球擊中網(wǎng)后反彈，就在物理系隊員以為得分鼓掌時，數(shù)信系10號隊員一個猛的墊球，給對方一個措手不及，成功逆襲得分。面對旗鼓相當?shù)膶κ?，隊員們都小心謹慎，全力以赴對待每一個球，可能由于太過緊張，數(shù)信系隊員的一個發(fā)球失誤，使得數(shù)信系僅以一球之差，失去了第三局。結果，數(shù)信系與成功失之交臂。

本次比賽展示了數(shù)學與信息科學系隊員們團結一致、永不言棄的精神，進一步增強了當代大學生的體育文化意識，對共建和諧校園起到了不可估量的作用。

數(shù)學與信息科學系團總支二零一三年十一月六日

第二篇：數(shù)學與信息科學系拔河比賽

數(shù)學與信息科學系拔河比賽

——團結一致

為了豐富同學們的課余文化生活，凝聚班級內(nèi)部的力量，增強班級內(nèi)部的團結合作的精神，提高同學們的鍛煉意識，我數(shù)學與信息科學系體育部于12月25日下午3點在A03教學樓下組織大一大二的各個班級舉行了拔河比賽。

按照比賽規(guī)定，男女分開比賽。每班各選出10名男生、10名女生，以班級為單位進行比賽，最后決出第一名。雖然現(xiàn)在正值深冬，但凜冽的寒風卻絲毫沒能削減同學們參與比賽的熱情。本次比賽中，參賽同學發(fā)揚頑強拼搏、積極進取的精神，努力為本班增光添彩。在一旁加油助威的同學也表現(xiàn)出了極大的參與積極性，極力為本班的參賽同學吶喊助威，其高漲的熱情絲毫不亞于參賽的同學。雙方參賽隊員都緊緊抓住手中的繩子，下腰勒繩，重心降低，齊心協(xié)力向后拉。大家有節(jié)奏地喊著口號：“

1、2” 震耳欲聾的聲音此起彼伏，給足了隊員們信心，在這緊張時刻，大家都咬緊牙關，使盡全力，奮勇拼搏。有的隊員手拉得通紅，臉也憋得通紅，有的身體傾斜就快躺到地上去了，有的在寒風中大汗淋漓。但是，為了集體的榮譽，大家仍然咬緊牙，堅持著，絲毫不松手。繩子中間的紅色標志來回的移動，隊員們更加緊張了。每一個參賽隊，每一個隊員都全力以赴，賽出了頑強的精神、團結的風尚！整個比賽過程在緊張、激烈、公平、有序中進行。最后，11級應數(shù)二班獲得了男生第一名，12級信計二班獲得了女生第一名。

通過此次拔河比賽同學們體會到團結就是力量，增強了集體榮譽感。同時，同學們也提升了參加體育運動的積極性。

數(shù)學與信息科學系團總支 二零一二年十二月二十五日

第三篇：數(shù)學與信息科學學生會學習部簡介

數(shù)學與信息科學學生會學習部簡介

學習部屬于學生會的一部分，是致力于營造濃厚的學習氛圍、提高學習方法和效率、為老師與同學、同學與同學間搭建起學習交流的橋梁的學生組織。部門以“全心全意為同學服務”為宗旨，努力引導同學“勤奮學習，高效學習”，通過開展一系列特色活動，全面提高廣大同學的綜合素質，豐富大學課余文化生活。本著為同學服務，用心去和同學交流的態(tài)度去做好每一件事的工作理念。通過組織多種形式的系列活動，營造良好的學習氛圍，提高學生學習的積極性和主動性，加強學生的專業(yè)技能，為全學校學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。

一、學習部內(nèi)部日常管理： 一）、召開例會

這學期我部門將例會時間定于雙周周日6：30分，要求所有干事準時參加，會上，將傳達學校的各項活動通知，對學習部的成員布置近期工作、討論具體的活動和工作方案，了解每個成員分配任務的進展情況以及活動結束后的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題，大家積極討論，共同出謀劃策，力求將部門辦好。

二、學習部的主要工作職責有

一）、加重學風建設，加強與教務聯(lián)系，完善教學信息交流制度，開展演講，辯論賽，舉辦各種學習講座，結合專業(yè)開展競賽活動，經(jīng)驗交流活動．創(chuàng)造良好的成才環(huán)境，激發(fā)同學的學習興趣，及時了解同學的學習情況，掌握他們的特長，并為此提供一些發(fā)展機會，有計劃地組織各類學習競賽，活躍第二課堂，擴大同學們的知識面。

二）、與學院相關部門建立和保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時向相關部門反映廣大同學在學習方面的愿望和要求。

三）、有計劃地組織各類學習競賽，擴大同學們的知識面；營造學術氣氛，樹立同學的科研意識，及時提供與本專業(yè)有關的科研成果。

四）、加強與學校、各院系學習部的聯(lián)系，抓好學風建設，提高廣大同學學習的積極性和主動性。

五）、挖掘、培養(yǎng)優(yōu)秀人才；內(nèi)服務于同學，外塑學校形象。

六）、在積極地完成本部門的工作的同時，協(xié)助學生會其它部門的工作。

七）、每學期末，對本部門工作進行總結匯報，并負責完成對本部門成員的考核工作。

八）、倡導“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學習風氣；

九）、著眼于服務同學，鍛煉同學，幫助同學解決在學習中遇到的困難，做好溝通教與學的橋梁；

十）、積極主動地幫助同學們解決學習中遇到的困難和疑惑；

邀請優(yōu)秀學生進行經(jīng)驗交流；

十一）、組織學生會干部培訓；與學生會其他部門相互協(xié)調(diào)，按時完成分配下來的其它工作。

十二）、閱覽室的值日工作；閱覽室的值日工作，閱覽室的日常工作是學習部的工作重心。每位同學都可以到辦公室閱讀。其中有百余種期刊雜志，還有各種勵志、法律、為人處事的書百余種。為每位同學建立另一個學習空間。

三、學習部主要負責的活動有： 一）、辯論賽

辯論賽是我們學習部的招牌活動，在同學中間也有很深遠的影響。辯論賽不僅可以鍛煉個人的口才和思變能力，也對各專業(yè)各班內(nèi)部凝聚力的提升和相互之間的交流起到積極作用。在不斷反復地立論與反駁和激烈的唇槍舌戰(zhàn)中培養(yǎng)出同學之間真摯的友誼。二）、經(jīng)驗交流活動

經(jīng)驗交流活動分為新生經(jīng)驗交流和研究生經(jīng)驗交流兩個部分。新生交流會邀請各院系專業(yè)的優(yōu)秀學長和學姐為新生做經(jīng)驗交流，學長學姐們精彩的學習和生活交流讓同學們受益匪淺。研究生經(jīng)驗交流會邀請應屆考取各高校研究生的同學給全院同學做經(jīng)驗交流，為同學們的考研之路取經(jīng)問道，大開高校深造便捷之門。三）、新老生干部交流會

為了新生干部更好地了解學生干部的工作，加強干部間的合作，虛心求教，繼承好的傳統(tǒng)、好的作風，提高班干的領導能力，管理能力，擴寬工作思路，加強班級凝聚力，創(chuàng)建良好的學習氛圍，我部組織了“新老生干部交流會”，老生干部的精彩指點，使新生干部在接下來的工作開展更加順利。

四）、英語四、六級及考研經(jīng)驗交流會

國家英語四、六級經(jīng)驗交流會，主要要去資深老師和有經(jīng)驗的優(yōu)秀學生傳授經(jīng)驗接受方法，以及幫助廣大同學通過四、六級考試找到捷徑。而考研經(jīng)驗交流會，這是為有志向進行深造的同學，提供考研信息和指導，作心理指導的互助方式活動

五）、講課比賽

為了濃厚校園文化氛圍,夯實師范專業(yè)學生的基本功訓練，更好地調(diào)動同學們參與校園活動的積極性,也舉辦一系列的講課比賽 六）、演講比賽

為了鍛煉同學們的表達能力和在舞臺上展示自我的能力，我部還舉行一次演講比賽。我部全體人員將會做好充分的準備，使各項活動辦出風采，辦出特色。

以上活動和一些日常性的，更具有特色的活動和工作都是我們部成員共同努力的結果。在和大程度上提高了我部門內(nèi)部成員的組織領導能力?？紤]思變能力，交際溝通能力和一系列動手能力，是各位在身心上都得到了很大的發(fā)展

因此，經(jīng)過我部一年的奮斗，在各個方面取得咯長足的進步和成就，受到系領導和老師同學的一致好評

“揚子江畔，六朝古都。百年東大，學術為先”。院學習部秉承了東南大學以學術為先的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織了多項深受全院師生喜愛的活動，展現(xiàn)了學院同學們的智慧與魅力，凸顯了東南大學成賢學院的優(yōu)秀辦學理念。未來，我們還將推出更多更精彩的活動，讓同學們有更多的機會展現(xiàn)自己的魅力和才情。

數(shù)信學院學習部

2010-11-18

第四篇：電子信息科學與技術數(shù)學基礎

電子信息科學與技術數(shù)學基礎（高等數(shù)學、線性代數(shù)、數(shù)學物理方法、概率統(tǒng)計）、大學物理、電子技術（電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、通信電子線路）、計算機（C程序設計、數(shù)據(jù)結構、微機原理與接口技術、多媒體技術）、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、VHDL語言與可編程器件、DSP技術與應用、嵌入式系統(tǒng)、電子測量等，：

電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設計、數(shù)字信號處理、通信原理、光纖通信、移動通信、現(xiàn)代通信技術等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：計算機上機訓練、電子工藝實習、電路綜合實驗、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)設計等。一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于30周。

主要專業(yè)實驗：通信原理實驗、電子電路實驗、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設計實驗、光纖通信實驗等。

主要課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設計、數(shù)字信號處理、通信原理、光纖通信、移動通信、現(xiàn)代通信技術等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：計算機上機訓練、電子工藝實習、電路綜合實驗、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)設計等。一般要求實踐教學環(huán)節(jié)

不少于30周。

主要專業(yè)實驗：通信原理實驗、電子電路實驗、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設計實驗、光纖通信實驗等。

本專業(yè)學生主要學習通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡

等方面 的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡的設計、開發(fā)、調(diào)測和工

程應用的基本能力。

336260 37

培養(yǎng)對象：四年本科學歷，授予工學學士學

位

考

主干學科：信息與通信工程、計算機科學與

技術

kaoyantj

主要課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設計、數(shù)字信號處理、通信原理、光纖通信、移動通信、現(xiàn)代通信

技術等。

200092

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：計算機上機訓練、電子工藝實習、電路綜合實驗、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)設計等。一般要求實踐教學環(huán)

節(jié)不少于30周。

網(wǎng)絡督察

主要專業(yè)實驗：通信原理實驗、電子電路實驗、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設計實驗、光纖通信實

驗等。課

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4.熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關知識產(chǎn)權的法律法規(guī)；

5.了解電子信息科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

主干學科：電子科學與技術、計算機科學與技術

主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結構、計算機基礎等

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文等，一般安排10周～20周。

主要專業(yè)實驗：物理實驗、電子線路實驗、數(shù)字電路實驗等

修業(yè)年限：四年

授予學位：理學或工學學士

相近專業(yè)：微電子學、光信息科學與技術、電子信息工程電子信息科學與技術

本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4.熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關知識產(chǎn)權的法律法規(guī)；

5.了解電子信息科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

主干學科：電子科學與技術、計算機科學與技術

主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結構、計算機基礎等

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文等，一般安排10～20周。

主要專業(yè)實驗：物理實驗、電子線路實驗、數(shù)字電路實驗等

修業(yè)年限：四年

授予學位：理學或工學學士

相近專業(yè)：微電子學、光信息科學與技術、電子信息工程

第五篇：數(shù)學與信息科學系專業(yè)簡介

數(shù)學與信息科學系專業(yè)簡介

數(shù)學與應用數(shù)學(師范類)

主要課程：分析學、幾何學、代數(shù)學、物理學、概率統(tǒng)計、微分方程、函數(shù)論、離散數(shù)學、計算機基礎、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、數(shù)值方法、數(shù)學史等，以及根據(jù)應用方向選擇的基本課程。

就業(yè)方向：能夠在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作。

信息與計算科學(非師范)

主要課程：數(shù)學基礎課（分析、幾何、代數(shù)）、離散數(shù)學、概率統(tǒng)計、數(shù)學模型、物理學、計算概論、算法與數(shù)據(jù)結構、軟件系統(tǒng)基礎、信息科學基礎、理論計算機科學基礎、數(shù)值計算方法、計算機圖形學、運籌與優(yōu)化等。

就業(yè)方向：能夠在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)和管理工作。

數(shù)學與應用數(shù)學(非師范)

數(shù)學與應用數(shù)學（金融數(shù)學方向，非師本科）

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)學模型、經(jīng)濟學原理、會計學原理、金融學概論、統(tǒng)計學原理、應用隨機過程等。

就業(yè)方向：能夠在金融機構，與金融機構有關的企業(yè)、事業(yè)，高等院校等從事金融分析與投資決策和管理等方面的工作。

數(shù)學與應用數(shù)學（統(tǒng)計學方向，非師本科）

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)學模型、經(jīng)濟學原理、金融學概論、實用回歸分析、時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、抽樣調(diào)查、應用隨機過程等。

就業(yè)方向：能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事與統(tǒng)計有關的研究和教學等方面的工作。