第一篇：平石626活動總結(jié)

平石社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

6.26世界禁毒日活動總結(jié)

今年的6月26日是第十七個“國際禁毒日”，其主題是“抵制毒品，參與禁毒”。我門診在君堂鎮(zhèn)江洲圩舉行 “6·26國際禁毒日”宣傳活動中，本中心藥物維持治療門診的工作人員現(xiàn)場為群眾免費發(fā)放了1000余份宣傳資料，防艾知識撲克牌1000多副，衛(wèi)生紙巾1000多包，避孕套4500多個。并在本單位宣傳欄出一期關(guān)于禁毒的專欄，懸掛禁毒橫幅一條。接受禁毒知識教育的人數(shù)達到2000多人。在宣傳專欄里還介紹美沙酮是一種人工合成的鴉片類麻醉藥品，可消除吸毒者對海洛因尤其是靜脈注射毒品的依賴。吸毒者服用美沙酮藥液后，在24至36個小時之內(nèi)，不會有渴求毒品的感覺，美沙酮屬于國家管制的麻醉藥品。美沙酮藥物由財政免費提供，接受治療者每天付的10元錢主要用于運輸費等。

在治病人125人，每天服藥者約100多人

本門診自2009年09月開診至今年6月，共收治病人380人，總服藥人次數(shù)為70822，總服藥量為4128544ml。艾滋病等各項檢查檢測率達80%。每天大約有100多位病人自愿前來接受治療。門診為治療者建有服藥檔案，他們要遵循門診考勤制度。

咨詢電話每天要接近十個

為保證病人每天都能服藥，美沙酮門診節(jié)假日都不休息，還開通了咨詢熱線，并且還有一部24小時服務(wù)電話。

近半年來，本門診平均每天接到的咨詢美沙酮治療的電話有近10來個，病人主要問題是：

1、擔心來門診服藥后會暴露身份被抓；

2、擔心美沙酮治療不能有效控制其毒癮。本門診是社區(qū)戒毒的一部分，與公安戒毒部門已達成共識，警方是不會到美沙酮門診來抓人的，他們抓的是偷偷吸毒而尿嗎啡檢測陽性的“癮君子”，而服用美沙酮者尿嗎啡檢測15天后就是陰性。

另外，為督促患者能堅持長期服藥，降低服藥者脫失率，防止艾滋病傳播。今年，美沙酮門診對部分家庭困難及艾滋病檢測呈陽性的病人實行免費服藥。

本門診還將在近期舉行一個禁毒為主題的健康教育，讓轄區(qū)群眾充分認識到毒品的禍害。把青少年和社會無業(yè)人員、勞務(wù)工及娛樂場所從業(yè)人員等高危人群作為法制宣傳教育的重點對象，大力開展有針對性的禁毒法制宣傳教育活動，切實做到重點突出、點面結(jié)合。

禁毒工作是一項長期性的任務(wù)，我們決心在上級的領(lǐng)導下，多方配合，長抓不懈，努力做好禁毒宣傳教育工作，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。

平石社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2012年06月27日

第二篇：平石小學開展春游活動

義堂平石小學舉行春游活動 ——放飛心情，擁抱春天

春風送暖，草長鶯飛，整個大地洋溢著一片綠油油的春意，又到了野外踏青、放飛心情的大好時節(jié)。3月28日上午9點半，平石小學的全校師生，吸著新鮮的空氣，聞著花草樹木的芳香，帶著無比歡快的心情，排著整齊的隊伍，高舉彩旗，跟隨春天的腳步，走出校外，來到大自然中，捕捉春天的氣息。同學們一路上，一邊哼著歌一邊欣賞著春的美景，經(jīng)過約20分鐘的步行，來到了新光村河堤邊，來到了春的懷抱中。綠了遍野的小草、黃了一片的油菜花，到處都是一片生機勃勃的景色。在老師們的組織下，各班開展了豐富多彩的活動，有教師引導學生認識大自然中的植物、丟手絹游戲、爬坡、踢毽、放風箏、下象棋、拔河等，歌聲、歡笑聲在河堤邊回蕩……

通過踏青春游活動，學生們親密接觸大自然，欣賞春天的美景，拓展了學生的視野，健腦益智、怡情養(yǎng)性，鍛煉了學生的自理能力，培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作意識，同時也增強了學生的環(huán)保意識。

第三篇：三塊石活動總結(jié)

沈陽理工大學應用技術(shù)學院院級社團

三塊石戶外拓展活動總結(jié)

六月的陽光分外的明媚，我們踏著朝陽，帶著笑臉，來到了三塊石國家森林公園，剛一進山門我們就被滿山的綠色所吸引了，兩旁高大的樹木郁郁蔥蔥，在地上投下斑駁的影子，山中的泉水環(huán)山流淌，水流清澈不已，我們的心情異常的興奮，所有的壓力，所有的煩惱，所有的不愉快都已被拋之腦后。

三塊石山高2580米，這簡單的四個數(shù)字說起來簡單，真正攀爬上去才知道那種難度。在協(xié)會老師的帶領(lǐng)下，我們頂著酷暑，攀爬這個烈士們曾經(jīng)抗戰(zhàn)的地方。一路上我們伴著歌聲，聽著流水，彼此間相互扶持，一起走到山頂，看著寫有三塊石的大石頭，我們的心忍不住沸騰了，看著下面的風景真的有“一覽眾山小”的感覺，同時也明白了人生沒有攀不過去的高山，只是你有沒有恒心和毅力去翻越。我們擁抱自然，放松心情，也打開了心扉，還有那些從未見過的樹木，讓我們同時也打開了眼界，在游玩中學到了在學校，書本上學不到的東西。

下山時，我們一路高歌，泉水在身側(cè)為我們伴奏，聽見泉水叮咚的聲音我們禁不住下去看看清澈的泉水，卻都像孩子一樣玩起了打水仗，也為這次之行又多添了一些笑聲，同時也找回了童年時的感覺，在大自然中盡情放飛我們心中的夢想，讓山谷充滿我們的笑聲。

爬山中，大家互相幫助，彼此扶持，發(fā)揮了團結(jié)合作的精神，也讓彼此間的感情更加深厚。通過這次拓展，大家以后在生活中不管是遇到什么困難，只要想到這次的爬山，應該都會挺過去，所以這次爬山不僅僅是增加我們之間的感情，讓我們得到放松的機會，更多的是鍛煉了我們的毅力和體力，是我們更加有信心去面對生活中的難題和不如意。

院心理協(xié)會

2010年6月7日

第四篇：三平精神活動總結(jié)

“學三平精神、做三平教師”

師德教育活動活動總結(jié)

姚家鎮(zhèn)初級中學

2010年12月

“學三平精神、做三平教師”

師德教育活動活動總結(jié)

2010年下半年，我校深入開展了學習“三平精神”活動，廣大師生積極參與，認真學習，將“三平精神”落實到工作實踐中?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、對“三平精神”的認識提高到了一個新的階段

1、“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”，河南省委書記盧展工在今年全國“兩會”期間提出的“三平”精神，是對中原人群體性格的精煉概括，是河南精神內(nèi)核的生動展現(xiàn)和總結(jié)，是中原優(yōu)秀文化的歷史傳承，也是社會主義核心價值體系內(nèi)涵和特征的具體體現(xiàn)。

2、就教育系統(tǒng)而言，“三平精神”既是全省廣大教師和教育工作者理想信念、生活態(tài)度、工作責任的精髓所在，也是對全省廣大教師和教育工作者品質(zhì)修養(yǎng)、情操風范、思想境界的內(nèi)在要求。深入學習實踐“三平”精神，把學習“三平”精神貫穿于全省師德師風建設(shè)之中，進一步增強廣大教師職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，能夠推動我省教育事業(yè)又快又好發(fā)展。

3、教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到億萬青少年身心健康成長，關(guān)系到實現(xiàn)中原崛起的智力支持和人才支撐。對廣大教師而言，為實現(xiàn)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的偉大追求，必須從眼前著手、從細節(jié)做起；為實現(xiàn)畢生奉獻的教育事業(yè)，必須保持一顆平靜心，淡泊明志；

為履行“為了一切學生，為了學生一切”崇高職責，必須在平常中追求樂學敬業(yè)的境界。

二、我們的工作與收獲：

1、要求教師們要結(jié)合“學三平精神，做三平教師”為主題的師德教育活動，并寫出讀后感，撰寫本次師德教育活動總結(jié)和整個師德教育活動的個人大總結(jié)，認真評選師德先進個人，將活動中涌現(xiàn)出來的先進個人評選出來。在全鎮(zhèn)教育隊伍中大力宣傳，相互學習，共同提高。

2、我校打印省委書記盧展工“三平精神”的材料50份，1份存檔，49名領(lǐng)導、教師人手一份，每位教師認真學習此材料，撰寫讀后感，把三平精神融入到教育教學實踐中。

3、撰寫師德教育活動總結(jié)

①.各教師在學習、評議、整改的基礎(chǔ)上，撰寫師德教育活動個人總結(jié)，以教研組為單位進行交流，取長補短，相互學習。

②.學校依據(jù)四個階段的實際工作開展情況，在認真歸納教師師德個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，從學校的角度全面進行總結(jié)，重點總結(jié)整個師德教育活動的成功經(jīng)驗，建立健全師德教育建設(shè)的長效機制。

4、樹立典型，推優(yōu)評先

按照中心學校要求，我校推選4名師德先進個人，各在自評自選的基礎(chǔ)上，推薦到中心學校。由中心學校組織評審組，在認真閱讀師德先進個人的先進事跡后，根據(jù)工作表現(xiàn)，由評審組再向向縣教體局推薦。

5、表彰宣傳

我校的師德先進個人的先進事跡在本校內(nèi)宣傳推廣，形成“人人都爭當師德標兵”的良好氛圍。我校大力表彰師德教育活動中涌現(xiàn)出來的師德先進個人，把他們的先進事跡匯編裝檔，組織廣大教師學習。

借助“學三平精神，做三平教師”師德師風主題教育，努力打造一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍，是我們?nèi)腥瞬恍傅淖非蟆Ｔ诳偨Y(jié)的基礎(chǔ)上，我校將“三平精神”學教活動中的好辦法體現(xiàn)到規(guī)章制度修訂中，以便建立長效機制，使“三平精神”在我們姚家中學永遠發(fā)揚光大。

第五篇：路緣石：側(cè)石-平石（平緣石）的區(qū)分最全總結(jié)

路緣石：側(cè)石-平石(平緣石)的區(qū)分最全總結(jié)

路緣石

別稱：路沿石、路邊石、路側(cè)石、側(cè)石、側(cè)緣石、緣石、道牙、道崖、路牙石。

定義：路緣石是指連接車道(包括機動車道與非機動車道)與人行道(或綠化帶，分隔帶)的構(gòu)件，（或說為，是設(shè)置在路面<指：車道或者人行道>邊緣與橫斷面其它組成部分分界處的標石）。

//

路緣石，不屬于車道。

描述：路緣石是公路兩側(cè)路面與路肩之間的條形構(gòu)造物。體積通常尺寸為：15*15*50cm長方形。

分類1：

平緣石——頂面與路面平齊的混凝土路緣石，又稱平道牙。一般鋪筑寬度20cm或更多。

立緣石——頂面高出路面的混凝土路緣石。又稱立道牙，側(cè)石。因人行道或綠化帶的標高要比車道高，所以路緣石砌好后為一級臺階狀。一般高出路面10cm。

分類2：按結(jié)構(gòu)形狀分為直線形緣石和曲線形緣石。

作用：路沿石是在路面上區(qū)分車行道、人行道、綠地、隔離帶和道路其他部分的界線，起到保障行人、車輛交通安全和保證路面邊緣整齊的作用。

材質(zhì)：混凝土路緣石和石材路緣石。結(jié)構(gòu)尺寸通常是99cm*15cm*15cm。

//

通常，在很多資料書籍中，我們看到把立緣石（比車道標高要高）稱作側(cè)石，道牙；把跟車道標高一樣的稱作緣石。

在分隔帶和路面之間，人行道與路面之間一般都要設(shè)置路緣石，另外在交通島，安全島都設(shè)置緣石。

側(cè)石：（屬于路緣石）

概念：

側(cè)石：是指設(shè)置在道路路面兩側(cè)或分隔帶、安全島四周，高出路面，將車行道與人行道、綠化帶、分隔帶、安全島等構(gòu)造物分隔開，標定車行道范圍以維護交通安全及縱向引導排除路面雨水的設(shè)施。

側(cè)石與平石可配套使用通常設(shè)置在瀝青類路面邊緣(詳見下圖)，合稱為側(cè)平石。從形式上看，側(cè)石最大的特點就是高出路面，因此，又叫立緣石、立道牙，而平石又叫平道牙。

特點：通常的尺寸為15*35*50cm，就是更大一號的長方體，在表面一角經(jīng)常切成半弧形。

生產(chǎn)廠家：側(cè)石，緣石加工方式是一樣的，是一種產(chǎn)品。平石是跟側(cè)石組合著用的。

路緣石補充稱謂：

側(cè)緣石：機動車主路與非機動車路之間的隔離帶之間用的石為側(cè)石，即露出地面的。分為側(cè)石、平石、平緣石三種。

立緣石：非機動車路與人行路之間的石為緣石，即只露一側(cè)面的。

側(cè)平石：也叫路緣石，人行路與綠地之間的石為側(cè)平石，一般是平鋪在地下。側(cè)平石是指側(cè)石和平石(平緣石)，二塊合稱為一套共同鋪筑，用于瀝青混凝土道路的路緣帶。

平石是平鋪的，側(cè)石是立起鋪設(shè)的，鋪在平石外側(cè)；

平石（屬于路緣石）

別稱：平緣石。

概念：平石是車道的一部分，但不是道路面層。一般為40cm寬，緊貼路緣石，呈帶狀，雨水收集井布置在平石，主要作用是排水，如在平坡路面上一般將雨水收集井處的平石標高降低，兩井中間的平石標高上調(diào)。

描述：現(xiàn)在的砼路面一般不設(shè)平石，在立側(cè)模時可調(diào)整模板高程來達到同樣的作用，用機械攤鋪的瀝青路面無法調(diào)整路面的局部高程，必須設(shè)平石。

作用：

1、下雨后雨水會匯集到路邊和道牙所形成的溝里，沿道牙會設(shè)置收水口收集雨水。

2、車輛不上便道，保證行人的安全，避免便道被壓壞。

第一條對應側(cè)石；第二條對應平石；第三條對應連接型側(cè)石和平石；第四條對應分離型側(cè)石和平石。如下圖：

圖中“緣石”可稱為“平緣石”或者“平石”