第一篇：語文s版下冊五年級第六單元復(fù)習(xí)題

第六單元復(fù)習(xí)題

一、抄寫（兩遍），生字注音。

量：鋪：惡：

六、填量詞

一柄胯下刺猬所謂潮汛生銹保佑皮襖跺腳氈靴禱告

撇嘴打攪郵筒暖炕支吾擂鼓吶喊欣然而至神機妙算一（）猹一（）風(fēng)一（）圓月一（）話一（）氈帽一（）竹匾一（）燈一（）鋪子一（）暖炕 一（）燈草一（）箭一（）音樂劇

醉醺醺虔誠毫不厭倦

二、默寫

1、《少年閏土》第一自然段

2、《凡卡》第六自然段

3、魯迅名言三句

三、近義詞

鄭重—講究—稀奇—捉弄—打攪—省悟—懊悔—廝殺—

四、反義詞

鄭重—允許—指望—省悟—龐大—糊涂—

五、多音字

畜：佛：

一本正經(jīng)熟識—慈悲—推卻—害臊—熟識—妒忌—正義—摩：專心致志

無端—禱告—酬勞—賞識—伶俐—推卻—恥辱—磨：伶俐—祈禱—遲延—顫動—清楚—庸才—注意—差：危險— 欺負(fù)— 吶喊— 閃爍— 慈悲— 齊備— 賞識—

七、按課文內(nèi)容填空

1、《少年閏土》節(jié)選自我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家（）先生的《》，刻畫了（、、）的海邊農(nóng)村少年形象。

2、《凡卡》是俄國批判現(xiàn)實主義作家（）的著名短篇小說，反映了（），抨擊了（）。

3、《孔明借箭》節(jié)選自我國元末明初小說家（）的長篇小說《》，是一個引人入勝的斗智故事，著力贊揚了諸葛亮（）。

4、《戰(zhàn)風(fēng)車》節(jié)選自（）著名作家（）的偉大作品《》，講的是西班牙窮紳士堂吉訶德沉迷語騎士小說，想入非非，他模仿古代騎士第二次出征中的一段故事，表現(xiàn)他（）的形象。

5、《 童年樂趣》節(jié)選自（）作家（）長篇巨著《》，講述的是克里斯朵夫童年時的一段生活，表現(xiàn)了他（、、）。

八、課文重點

1、《閏土》一課寫了“我”與閏土的哪幾件事？________________________________

2、文中“四角的天空”指什么？說明了什么？

________________________________________________________________________

3、《閏土》一課表現(xiàn)了我怎樣的思想感情？

________________________________________________________________________

4、《閏土》一課從結(jié)構(gòu)安排看，是從回憶閏土形象起筆，接著按“（）—（）—（）—（）”的順序敘述故事。從形象描繪看，主要是（）和（）、（）來刻畫人物。

5、《凡卡》按（）記敘，分為三部分（）、（）、（）。

6、《孔明借箭》一文按（）為線索，按照（）、（）、（）的思路展開情節(jié)。人物特點

諸葛亮：周瑜：魯肅：曹操：

7、判斷下列說法關(guān)于讀后感哪種說法對？

1、有“讀”無“感”

2、有“感”無“讀”

3、“讀”多“感”少

4、“感”重于“讀”

第二篇：S版五年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)題[模版]

一、看拼音，寫詞語。

nüè dài

qiáo cuì

huā huì

lǎn lǚ

bǐ shì

wū zì

qiān zì

jīn guó

xián yǎ

jī xù

mín yáo

láo lèi

xiào lǜ

yíng dé

ái zhèng

gōng jì

shēng yù

qí shì

yì rán

lún dūn

pin mín kū

huàn zhě

dà pī

chòu qì

zhǔ mù

jiǎn lòu

yāo chán

wàn guàn

hóng yáng

juān xiàn

zèng yǔ

二、填字組成語。

（）哭無淚

衣衫（）（）

面容（）（）

（）（）無親

衣食無（）

（）然（）然

（）死（）傷

百廢（）興

滿目（）（）

（）轉(zhuǎn)反側(cè)

解（）相助

腰（）萬貫

（）氣沖天

（）（）弄棒

（）定自若

一絲不（）

富（）一方

（）然處之

沖鋒（）陣

無所（）（）

（）（）而解

狂（）（）炸

氣急（）（）

衣食無（）

百感（）（）

大公無（）

張燈（）（）

出（）入（）

（）勇雙全

不可（）（）

三、把下面的詞語補充完整，再解釋意思。

恍然大（）________

不期而（）________

一絲不（）________

（）哭無淚________

不（）于耳________

困（）不解________

四、默寫

對酒

_________

_________________，__________________。

_________________，__________________。

五、根據(jù)課文填空。

1、本單元五篇文章講了五位優(yōu)秀的女性，她們是（）的黃道婆；被稱為提燈女神的（）；（）的常香玉；（）的居里夫人；還有（）的（）。她們的事跡超過了許多男士，真是（）。

2、居里夫人在后來的自傳中回答了這個問題：他們所說的（），但我仍然相信我們夫婦是對的。人類需要（）的人，他們能從工作中取得（），既不忘（），又能保障（）。但人類也需要（），需要（）的人。這段話中講到了（）類人，一類是指（），一類是指（）。居里夫人屬于（），也就是（）的人。

六、按照要求改寫句子。

1、媽媽打掃干凈了屋子。

改為把字句_____________________

改為被字句_____________________

2、一本你喜歡的書就是一位忠實的朋友。

縮句________________________________

3、是啊，誰愿意和失敗者在一起呢？

改為陳述句________________________

4、草原的景色很美麗。

改為感嘆句________________________

七、修改病句。（可以在原句上改）。

1、今天天氣很好，舉行了運動會。

2、我愛打籃球和足球。

3、同學(xué)們一起唱著校園歌聲。

4、小紅從小養(yǎng)成了認(rèn)真思

八、聯(lián)系上下文解釋句子中帶下劃線詞語的意思，再寫出你從中體會到了什么。

1、年幼的黃道婆欲哭無淚，再也無法忍受這種牛馬不如的生活，便下決心沖出牢籠。

欲哭無淚：________________________

2、每次想到家鄉(xiāng)的貧苦和人們勞作的艱辛，黃道婆便百感交集。

第三篇：S版五年級下冊語文復(fù)習(xí)題

五年級專題復(fù)習(xí)題

2、給加點的字選擇正確的讀音打“√”?？珊?kěka)．哈達(dá)(hāhǎ)．

悶頭不語(mēnman)看守(kānkàn)埋怨(máimán)．．．

匕首(bǐbì)嫉妒(jíjì)威嚇(haxià)．．．

次考試非常重要，是對我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的一次大檢閱，希望大家能考出優(yōu)異的成績?！蓖瑫r，他還對班上的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行了()地批評。望著李老師那張()的臉，我們暗下決心，一定要努力復(fù)習(xí)，決不辜負(fù)老師對我們的期望。

6、按原文填空。(不能出現(xiàn)錯別字)

阿肯沒有再說話，坐在地上，輕輕__________，動人的琴聲如同在______一個_________________的故事：

琴聲一開始____________，如同____________，要上戰(zhàn)場；一會兒_________，像是在_____________到來，戰(zhàn)斗____________；一會兒_________________，好像____________________；一會兒又_____________，好像在_________________和人們對_______________________??

7、聽到這個消息，我們仿佛又看見__________________________??我們把老人最后一次___________________，帶到了_______________。____________的事情發(fā)生了——_______________飛來，圍著__________________，連聲_____________，________________平時大不一樣，像是___________________。我們____________，急忙_______________________，為_____________________一片空地。

海鷗們___________________，_____________________________的空中，像是_____________________________。照片上的老人_____________________________，注視著___________________________________??過了一會兒，海鷗___________，竟在______________________。它們_______________，像是為老人______________。

當(dāng)我們________________________的時候，海鷗們_______________________撲過來。它們____________________，________________________，我們好不容易_________________________________________??

在為老人舉行的__________________上，我們___________________________走去。老人_______________________，___________________，好像還在__________。他的心里，______________________。

屏息(bǐngpíng)枝折花落(zh?sh?)垂蔓(mànwàn)待一會(dāidài)．．．．

軋籽(yàzhá)衣著(zháozhuó)污漬(jì zì)名角(jiǎoju?)．．．．瞥見(piēpiě)琢磨(zhuózuó)喝彩(hēha)瓜果累累(l?ilěi)．．．．．憎恨(zēngzang)．少頃(shǎoshào)．

摩平(māmó)．

可惡(awù)．

郵差(chāchāi)．

勉強(qiángqiǎng)．

擂鼓(l?ilai)．

纖巧(qiānxiān)．

支吾(wūwú)瞅了瞅(chǒuqiū)智說(shuō shuì)一鋪炕(pūpù)．．．．．

乘機(chanch?ng)應(yīng)戰(zhàn)(yīngyìng)只身(zhīzhǐ)．．．

3、語文百花園五 褒義詞： 貶義詞：

4、默寫“語文百花園”上所有的“積少成多”。

(提示：水草肥美對酒有勇氣秋夜將曉魯迅名言)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5,用“嚴(yán)”字組詞，并選詞填空。(8分)

嚴(yán)：（）()()()

李老師對我們要求十分()。期末復(fù)習(xí)時，李老師()地對我們說：“這

語文專項復(fù)習(xí)題18、范仲淹是________________、____________。著名的《__________》就出自他的筆下，文章中的千古名句“________________，____________________”，被后人_______________。

范仲淹_____________，_____________，從小__________________。他曾一人_____________________讀書。累了，______________________；餓了，就用__________。后來，為______________________，他又______________________。應(yīng)天府書院是____________________，可以____________________。這里_______指教，又有大量的_______________，還可以與許多_________________________。范仲淹十分__________________，__________________地苦讀詩書，____________。

那時，他的生活__________________，每天只_____________，等_________之后________________，早晚____________；并把_____________________。這便是成語“_______________”的由來。然而，范仲淹__________________。他_________，每天差不多___________________，_______________，直到夜半_____________。據(jù)說，他曾五年___________________。

9、____________天空中掛著_________________，下面是____________，都種著一_________________西瓜。其間有一個_______________，_________________，手________________，向一匹________________。_____________________，反從他的________________________。

10、天氣真好，_________，______________，______________。那是個________的夜晚，可是整個村子——_________啦，______________________________啦，_____________________樹木啦，______________，全看得見。天空________________星星，天河________________，仿佛_____________，有人拿雪_______________??

11、默寫《出塞》《題臨安邸》《示兒》三首詩的詩句、詩句意思、思想感情。題目、作者、朝代都寫。

關(guān)：__________還：___________但使：________不教：__________休：________熏：____________醉：_____________直：_________元：___________但：______王師：___________乃：__________無：_________九州：_________________ 課文內(nèi)容填空。(必須把字寫對)

1、后人贊頌范仲淹的詩句是_______________________________________________。讀了《范仲淹的故事》，我們知道了_______________這個成語的來歷。

2、郭沫若贊頌鄭成功的對聯(lián)是____________________________________________。

3、寫出下列“人物”分別是怎樣的人。

劉三姐：___________________________黃道婆：________________________ 南丁格爾：________________________常香玉：_______________________ 居里夫人：_______________________ 花木蘭：________________________ 范仲淹：________________________涅利：_________________________ 納塔莉：_________________________ 頂碗少年：_____________________ 左宗棠：_________________________ 鄭成功：_________________________

語文專項復(fù)習(xí)題

2王承書：_________________________ 鄧世昌：__________________________ 閏土：__________________________凡卡：_______________________ 孔明：___________________________ 周瑜：_________________________ 堂吉訶德：_______________________克利斯朵夫：________________________

4、寫出故事的民族?！渡聒B》：____________《格薩爾王的故事》：_____________《冬不拉》：___________《火把節(jié)》：___________《劉三姐》：____________

你最喜歡的少數(shù)民族諺語是_______________________________________________。

5、你喜歡的表達(dá)愛國之情的詩句____________________、_____________________。

6、別人遇到不幸時，你可以用______________________________________________這句名言激勵他。

7、激勵別人抓緊時間，你可以送他魯迅的名言________________________________。

8、老師用________________________________________________這句名言教育我們不能被困難嚇倒，要樹立勇氣。

9、______________________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

10、克利斯朵夫的童年樂趣是____________________________________。

11、你對“失去的一天”的理解是______________________________________。

12、作者說頂碗少年是一個強者的原因是____________________________________。

13、居里夫人的三克鐳的來歷是_________________________________________，為什么說“這三克鐳展示了一位科學(xué)家的偉大人格”？______________________ ___________________________________________________。

14、國際護(hù)士日是在每年的_________________，是為了紀(jì)念__________________。

15、你對“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的理解是______________________________________________________________。

16、人們稱南丁格爾為“提燈女神” 的原因是_______________________________ _________________________________________。

17、周瑜說“孔明神機妙算，吾不如也”的原因是___________________________。

18、《孔明借箭》選自《》，作者_(dá)__________________?！稇?zhàn)風(fēng)車》選自《》，作者_(dá)__________________。《童年樂趣》選自《》，作者_(dá)__________________?！渡倌觊c土》選自《》，作者_(dá)__________________。

19、左公柳得名的原因是_________________________________________________ _________________________________________________________________。20、表現(xiàn)烈士不怕犧牲的詩句是__________________________________________

語文專項復(fù)習(xí)題3

第四篇：五年級語文(下冊)第六單元MicrosoftWord文檔

五年級語文(下冊)第六單元

姓名

得分

一、看拼音，規(guī)范正確地寫詞語。(10分)wǎng luò qiǎng jié bù shǔ tú jìng huì zhì

shǔ míng kān dēng

mù yì

píng mù dào xiè

二、辨字組詞。(6分)

童 憧 瞳

蜂 峰 烽

()孔()裝()憬

蜜()山()()火 惕 剔 賜

形 型 刑

()牙 賞()警()發(fā)()()法

圖()

三、按要求寫詞語。(6分)(1)近義詞：快捷——()瞬間——()沉迷——()(2)反義詞：清新——()自豪——()方便——()(3)寫出ABAC式的詞語：（）、（）、()

四、選擇序號填在橫線上，使這段話變得完整、通順。(10分)(1)我的眼前是 草灘，草灘上生長著 油菜花，在這綠色和黃色的背后，銜接著。它藍(lán)似海洋，可比 ；它藍(lán)似天空，可比。A、天空要藍(lán)得深沉 B、海洋要藍(lán)得純正 C、一壟壟黃燦燦的 D、無邊無際的藍(lán)色的湖水

E、一片鑲著露珠的綠茵茵的(2)我們說的普通話以()為標(biāo)準(zhǔn)音，以()為基礎(chǔ)的。A、北方話

B、北京話

C、北方語音 D、北京語音(3)按筆畫從少到多排列順序，第四個字應(yīng)是()A、虎

B、兔

C、龍

D、蛇(4)下面音節(jié)錯誤的一項是()A、女nǚ

B、縷lǚ

C、趣qǜ

D、御yù(5)“華”字作為姓氏時，應(yīng)讀()A、第一聲 B、第二聲

C、第三聲 D、第四聲(6)敘述的方法有四種，“中間插人其他的敘述”是()A、順

B、倒敘

C、插敘

D、分?jǐn)?/p>

五、按要求完成下列句子。(8分)(1)太陽升起來了。(改為擬人句)

(2)天這么冷，穿一件單衣怎么行嗎?(不變句意，換個說法)

(3)紅紅的柿子掛在樹上。(改為打比方的句子)

(4)非典型肺炎是一種傳染性較強的疾病。我們有信心有能力戰(zhàn)勝它。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句連成一句)

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)(1)是一篇在“警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧”活動上的。我們從中不僅知道了要正確利用媒體，而且從中學(xué)到了演講稿的寫法，如：、、、。

(2)信息傳遞方式在變化，在發(fā)展。遠(yuǎn)古

→古代

→近代

→現(xiàn)代

→當(dāng)代。

(3)經(jīng)常和別人進(jìn)行，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中、的習(xí)慣。

三、閱讀選文，完成練習(xí)。(16分)書

書籍就像繁茂的大樹，偉人之書是根，大家之書是干，名家之書是枝，其余不過是葉，樹葉落了，枝干猶在。長江后浪推前浪，書林新葉催陳葉。

書籍就像浩瀚的海洋。涉足沙灘者可以拾到漂亮的貝殼，至于海中蘊藏的無數(shù)珍奇，只有勇敢無畏的探海者才能得到。

書籍就像無價的寶石，有的價值連城，有的棄之不惜。

有可讀之書，有可用之書。有可讀而不可用之書，有可用而不可讀之書，有既可讀也可用之書。耳讀是極為重要的讀書之法，所謂“聽君一席話，勝讀十年書”是也。但神讀才是讀書的最佳境界。神讀方能神解，神解方能徹悟。讀書能神解，下筆才能有神。

讀書的過程，是個審美的過程，也是個再創(chuàng)造的過程。讀書而無創(chuàng)造性思維的介入，不可能把書讀活。

是人讀書，不是書讀人。人讀書，可以把死書讀活；書讀人，可以把活書讀死。

(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分)徹悟：

價值連城：

(2)文中寫書籍像，像

，像，這運用的是的手法。(4分)(3)短文中敘述的書有五種：

、、、、。(5分)

(4)重要的讀書之法是

。(1分)

(5)文中畫“——”的句子怎樣理解?(2分)

四、習(xí)作。(30分)

本單元的綜合實踐我們進(jìn)行了很多有益的探索，大家在活動中肯定也發(fā)現(xiàn)了不少新鮮的事，請以《我發(fā)現(xiàn)……》為題，寫一篇400字左右的文章。注意把要表達(dá)的意思寫清楚，把事情的內(nèi)容寫具體。

第五篇：五年級下冊語文第六單元知識歸納

五年級（下）語文第六單元知識歸納

一、看拼音，寫詞語

dǒu qiào

shì

qù

yōng bào

huǎn màn()

（）（）

（）jiǎn fǎ

gǔ

téng

yú

lín

jí

fēi()

()

()

（）

二、多音字注音、組詞

泡{

撒{

佛{

暈{

彈{

便{

三、比一比，再組詞

褪（）

蒙（）

亙（退（）

朦（）

恒（辯（）

饒（）

砸（辨（）

僥（）

匠（四、補充詞語

金碧（）

連綿（）

風(fēng)平（）））））

嘆為（）

大開（）

大飽（）

五、選詞填空

輕緩

緩慢

1、由于媽媽最近剛剛做完手術(shù)，所以行動（）。

2、長江平靜而（）地流淌，變得有如一條明亮的小溪。

清香

清幽

3、月光從窗子照進(jìn)來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外（）。

4、橘子樹散發(fā)出一種（），使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。

六、讀下面的句子，用加點字詞造句

1、那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人。（），像（）。

2、這里有價值極高，可以直接利用的經(jīng)濟(jì)植物，還有珍貴稀少的觀賞植物和熱帶花卉。

（）有（），還有（）

八、默寫古詩《游山西村》