第一篇：五年級下冊數(shù)學(xué)實踐作業(yè)設(shè)計(建明)

五年級下冊第三單元長方體表面積計算的實踐性作業(yè)

主編者：小欖鎮(zhèn)永寧中心小學(xué)劉建明

合作者：小欖鎮(zhèn)永寧中心小學(xué)李少顏

【作業(yè)設(shè)計：】

讓學(xué)生嘗試獨立地展開一個火柴盒的外盒與內(nèi)盒，觀察和研究缺面長方體的表面積的組成和計算的方法，并測量出所需的條件，算出這兩個部分的表面積，并與家長分享實踐成果，從而提高學(xué)生實際操作和計算的能力。誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，增強空間觀念，培養(yǎng)思維的靈活性和創(chuàng)造性。

【設(shè)計說明：】

《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)，要讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程，也就是經(jīng)歷一個豐富、生動的思維過程，使學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動，掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)習(xí)完長方體的表面積計算后，為檢查學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運用和實踐能力，利用周末安排該作業(yè)。目的在于：

1.理解長方體和正方體表面積的意義，掌握長方體和正方體表面積的計算方法。

2.在理解和推導(dǎo)出長方體和正方體表面積的計算方法后的運用過程中，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性，同時發(fā)展空間觀念。

3.學(xué)會解決實際生活中有關(guān)長方體和正方體表面積計算的問題，總結(jié)、反思思考的過程，從而增加學(xué)生的成就感，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

【設(shè)計目的：】在實際生活中，我們經(jīng)常會遇到像這種不需要算出長方體6個面的總面積的情況。這樣的作業(yè)設(shè)計目的明確，知識含量比較多，既考察了孩子的觀察能力，動手能力，又能從中培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的綜合運用能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

【作業(yè)評價：】完成作業(yè)回校后，分組交流測量與計算心得，展示精美的學(xué)具和精確的結(jié)果，請同學(xué)代表說明測量和計算的過程和技巧，提醒要注意的地方，個別同學(xué)課后可重做實踐，人人過關(guān)。

第二篇：五年級數(shù)學(xué)實踐作業(yè)

五年級數(shù)學(xué)《物體的體積》生活性、實踐性與操作性作業(yè)______年級______班姓名：______

同學(xué)們，在我們身邊，有一些特殊物品，它們的體積很難直接測量出來。但只

要你開動腦筋，就一定能想到好辦法。

請你選擇一個特殊物品，做一個聰明的測量員，測量并計算出它的體積吧！

一、寫一寫。

1、你選擇的被測量體積的物品是：。

2、請將測量步驟寫在下表中。

二、算一算。

請根據(jù)測量結(jié)果，計算出該物品的體積。

三、評一評。

同學(xué)們，你喜歡本次的實踐作業(yè)嗎？（）

請說明理由：自我評價：教師評價：※ 溫馨提示：如果有困難，可以和合作完成！

第三篇：四年級下冊數(shù)學(xué)實踐作業(yè)設(shè)計(薛梅)

四年級下冊三單元實踐性作業(yè)

主編者：小欖鎮(zhèn)永寧中心小學(xué) 梁薛梅

合作者：小欖鎮(zhèn)永寧中心小學(xué) 梁桂明 何娟

【作業(yè)設(shè)計：】

回顧本單元學(xué)過那些簡便運算的方法，收集或自己設(shè)計一些可以使用簡便計算的實際問題，并解答?！驹O(shè)計說明：】

作業(yè)是教學(xué)反饋的方式之一，其目的有兩個：一是通過練，掌握并加深理解學(xué)過的課堂知識；二是運用學(xué)過的知識融會貫通，舉一反三，也就是我們常說的“知識的鞏固”與“技能的強化”和“能力的培養(yǎng)”，本次作業(yè)設(shè)計也是基于這樣一個目的進行設(shè)計的。

1.發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，自主回顧相關(guān)知識。第三單元內(nèi)容較多，涉及面廣，有的簡便計算方法容易混淆，有必要讓學(xué)生在課后進行自主回顧，理清各種簡便計算方法之間的練習(xí)與區(qū)別，這樣才能有利于學(xué)生掌握知識，形成能力，進一步應(yīng)用知識解決問題。

2.合理補充教材，全面完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)。本單元教學(xué)是在學(xué)生熟練掌握了四

則計算和積累了一定解決問題能力的基礎(chǔ)上編排的教學(xué)，除了教學(xué)內(nèi)容多，教材有意識的編排了一系列的問題情景提供學(xué)生解決，輔助學(xué)生理解簡便計算方法，同時設(shè)計了很多針對性強，典型的計算練習(xí)加以鞏固，但正是由于這樣，很容易造成學(xué)生思維上的錯覺，以為生活實際全都是那么的典型容易解決的，有的學(xué)生還會套用僵化的計算模式，造成脫離生活實際，在生活中遇到較復(fù)雜的問題是要么束手無策，要么沒有使用相對簡便的方法來解決，所以很有必要對本單元教學(xué)進行課后延伸，讓收集相關(guān)實際問題是比較好的一種方式。在收集問題的過程中，學(xué)生必須經(jīng)過以下幾個步驟：回顧整理學(xué)過的簡便計算方法以及總結(jié)特征、篩選問題、自主解答，整個過程就是知識整理、鞏固、應(yīng)用的過程。

3.注意問題：本次作業(yè)不強求所有學(xué)生對所學(xué)過的簡便計算方法都能對應(yīng)一一收集列舉，因為對一部分學(xué)生來說完成這樣的要求有一定難度，例如乘法分配律的問題設(shè)計并不是很容易收集設(shè)計，要彌補這一缺陷，要盡量發(fā)揮完成作業(yè)后的交流點評的作用，在點評交流過程中老師肯定鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，加深對簡便計算方法的認識，以及在實際生活中的應(yīng)用。

第四篇：五年級下冊數(shù)學(xué)綜合實踐活動（范文）

五年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)科拓展綜合實踐活動五年級班姓名成績：

——走進老舍茶館

1．通過查閱北京地圖，我知道了老舍茶館前門店在學(xué)校的（）方2.通過參觀老舍茶館，我了解到老北京的老物件有（）、（）、（）。

3.八仙桌是中華民族傳統(tǒng)家具之一。指桌四邊長度相等的、桌面較寬的方桌，大方

面桌向。

四邊，每邊可坐二人，四邊圍坐八人（猶如八仙），故中國民間雅稱八仙桌。

我班參加此次活動共（）人，共占用（）張八仙桌。

4．在老舍茶館中我看到了很多和圖形變換有關(guān)的現(xiàn)象，它們利用了圖形變換的以下方式。

轉(zhuǎn)動的空竹——（）京劇臉譜——（）裝飾的風(fēng)車——（）銅嘴長壺倒茶——（）舞動的金箍棒——（）門前的一對石獅——（）

5．在老舍茶館中我們看到了很多和圖形變換有關(guān)的現(xiàn)象，我也能利用圖形變換設(shè)計一副美麗的圖案。

6．我參加此次活動的感受。

第五篇：五年級下冊數(shù)學(xué)暑假的作業(yè)答案

P2-

31、2/34/52/30.24100.30.230.60.182、(1)3.5*41

4(2)1/53/

5(3)1和34和62、5和6

(4)3/103、約=10.79約等于8.394、(1)2.5*15=37.5(元)

50-37.5=12.5(元)答略

(2)3/0.8=3(支)......0.6(元)答：最多買3支

(3)16*0.75=12(千米)

5*2.5=12.5(千米)

12.5>12，他能夠從家走到學(xué)校

(4)(46-20)*20/2=260(平方米)答略

動腦筋：用倒推法(0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=

1P2-

31、2/34/52/30.24100.30.230.60.182、(1)3.5*41

4(2)1/53/

5(3)1和34和62、5和6

(4)3/103、約=10.79約等于8.394、(1)2.5*15=37.5(元)

50-37.5=12.5(元)答略

(2)3/0.8=3(支)......0.6(元)答：最多買3支

(3)16*0.75=12(千米)

5*2.5=12.5(千米)

12.5>12，他能夠從家走到學(xué)校

(4)(46-20)*20/2=260(平方米)答略

動腦筋：用倒推法(0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=

1P4-

51、6.90.720.00710.31.60.54/712、(1)10.26

(2)1/8

5(3)503770

(4)1.171又1/123/440

(5)450-m+n3、BCCC4、(1)25.5÷2.5=10(個)……0.5(千克)

答：需要準(zhǔn)備11個這樣的瓶子

(2)①解：設(shè)一雙運動鞋需要x元，那么一套運動服需要2.6x元

X+2.6x=360

3.6x=360

X=100

2.6x=2.6*100=260

答：略

②300÷5-35=25(元)

(3)解：設(shè)犁的質(zhì)量為x千克，那么蘋果的質(zhì)量是2x千克

2x+X=450

3x=450

X=150

2x=2*150=300

答：略

動腦筋：解：設(shè)乙收x噸，那么甲收(x+12.5)噸，丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5)噸

(x+12.5)+x+(2x-12.5)=130

4x=130

X=32.5甲：x+12.5=32.5+12.5=45

丙：2x-12.5=2*32.5-12.5=52.5

答：略

暑假作業(yè)

P6-71、132.3610.80.455060.43.4010/192、(1)12個4個

(2)3/40.7

1(3)1

2(4)長方形圓

(5)4243、簡便計算

3.8×2.5×0.40.5×12.5×8×0.2=3.8×(2.5×0.4)=(0.5×0.2)×(12.5×8)

=3.8×1=0.1×100

=3.8=104、解決問題

(1)3.8×180÷3.6=190(個)答：略

(2)0.16×75=12(千克)

我的體重在地球上重□千克，在月球上重0.16*□=(千克)

(3)先求面積：10×4+10×1.6÷2=48(平方米)

求重量：0.15×48=7.2(千克)

答：略

動腦筋：

請畫示意圖。切成64塊，就是長寬高都平均分成4份。

三個面涂成黑色的小正方體在頂點位置，有8個;

兩個面涂了黑色的在棱長位置(除去頂點)，每條棱上有2個，12條棱共24個

一個面涂了黑色的在每個面的中間，每個面有4個，6個面共24個

沒涂色的64-8-24-24=8(個)

P8-91、口算20.71.972.842.420.056.311/12132、填空

(1)右面

(2)后面

(3)左面

(4)后面

3、簡算

0.56×3.68+6.32×0.567.8×10.1=0.56×(3.68+6.32)=7.8×(10+0.1)

=0.56×10=7.8×10+7.8×0.1

=5.6=78.784、解決問題

(1)24厘米=0.24米

65×0.24×2.5=39(立方米)

525×39=20475(塊)答：略

(2)600÷4-80=70(千米/時)

答：略

(3)表：略;圖：略成一條直線

①我發(fā)現(xiàn)了(地磚的塊數(shù)是地面面積的12倍)

②1440塊

5、動腦筋

第一組：1,2,3,4第二組：2,4,6,8

第三組：3,6,9,1

2第四組：4，81216

…….第n組：n,2n3n4n

第100組：100，200,300,400和是1000

P10-111、口算0.120.962.252.12.3505/60.161/

22、填空

(1)15+2a15h÷2=7.5h

(2)單位“1”7

3(3)1/41010/13133、選擇BABD4、算一算

表面積：(8×5+8×3+5×3)×2=158(平方分米)

體積8×5×3=120(立方分米)

5、解決問題

(1)0.75×25×4=75(元)答：略

(2)(40+60)×84÷2=4200(平方米)

5.5×4200=23100(元)答：略

(3)1-1/5-5/12=23/60答：略

P12-131、口算6.723.7107.10.09630.32.510.4062、填空

(1)四二

(2)ab

(3)14514.5145014.51450.01453、解方程

X=5x=3.6x=1.14、解決問題

(1)解：設(shè)果園里梨樹有x棵，那么桃樹有3x棵

3x+x=160

4x=160

X=40

3x=3*40=120答：略

(2)解：設(shè)乙船每小時航行x千米

2.5(28+x)=150

28+x=60

X=

32答：略

(3)解：設(shè)水缸里的水上升x分米

7×6×(2.8+x)=7×6×2.8+4×4×

4X=1.523…

4-2.8<1.523會溢出

(4)解：設(shè)x分鐘可以全部通知到31人

2n-1=3

1N=

5動腦筋

陰影部分的面積就是梯形EFCO的面積

(10-4+10)×2÷2=16(平方厘米)

P14-151、口算92.40.21.1670.50.994.60.90222、填空

(1)2/77/1

2(2)5x

(3)4aa2

(4)3x+23x+2=

41(5)1.11.083、豎式計算

287.18.94、解決問題

(1)40÷(50×2)=0.4(分鐘)

(2)495÷(100-1)=5(千克)

(3)紅色1/4黃1/4藍1/

2(4)160÷8×4=80(次)

5、動腦筋3/16

P16-171、口算13.270.180.720.560.75503/47/127/102、填空

(1)52cm92平方厘米

(2)7/88/8

(3)7696

(4)1/72m3、選擇

(1)B

(2)A

(3)C4、解方程

X=0.49x=7.15x=4.25、豎式計算

8.5795.143756、解決問題

(1)解：設(shè)水果市場運來犁x噸

3x-0.3=5.4X=1.9

(2)解：設(shè)大米每千克x元

15(x+3.7)=102.6

X=3.14

(3)解：設(shè)梨樹有x棵，那么桃樹的棵樹有3x棵

3x-x=80

X=40

3x=40×3=1207、動腦筋

10+10÷2×2+10÷2÷2×2+10÷2÷2÷2×2=27.5米

P18-191、口算7.2184.20.019.422/318017/101/

52、填空

(1)0.857升50毫升

(2)

21(3)4.955.0

(4)3.73、觀察

AB長3厘米CD是AB的一半

4、解方程

X=18x=3.7x=7x=625、畫一畫

6、核算發(fā)票

50×4.58=229.00

23×7.60=174.80

2×20=40.00

合計：229+174.8+40=443.8零萬零仟肆佰肆拾叁元捌角零分

相信有很多學(xué)生作業(yè)沒寫吧~不用害羞,假期快結(jié)束才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有動,也是大自然的規(guī)律。以下就是為大家分享的五年級下冊暑假數(shù)學(xué)作業(yè)答案，希望對大家有幫助。

第1頁：

1)23/24,1/12,17/20,11/30

2)第1組1,5/8,9/16,第2組1/3,5/9,2/15

第2頁：

5)(1)右，4，下，2

第3頁：

1)選圖三打勾。

2)(1)O(2)O順(逆)180(3)D(4)90

3)(1)90(2)逆(3)2(4)順90或逆270

第4頁：對稱的有

(1)山，畫(2)A，E，H(3)8，0

(4)+，×，-，=均是對稱的符號。