第一篇：邯鄲市黃岡學(xué)校關(guān)于門衛(wèi)管理工作的匯報

邯鄲市黃岡學(xué)校關(guān)于門衛(wèi)管理工作的匯報

復(fù)興區(qū)教育局、戶村中心校：

我?，F(xiàn)有在校生170人，教職工25人，8個教學(xué)班。實行全封閉寄宿制管理，學(xué)校四周封閉圍墻，學(xué)校大門是出入學(xué)校的唯一通道?，F(xiàn)將我校門衛(wèi)管理工作匯報如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校設(shè)有安全管理辦公室，校長兼任安全辦公室主任，政教主任任安全辦公室副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理日常工作，門衛(wèi)屬安全辦直接管理。

二、人員及管理情況

學(xué)校門衛(wèi)現(xiàn)有兩人，專職1人，兼職1人。專職人員潘良知，男，62歲，湖北黃岡人，現(xiàn)已退休，原任黃岡浠水團(tuán)陂鎮(zhèn)中心校校長，有學(xué)校安全工作管理經(jīng)驗。兼職人員，徐云中，現(xiàn)年40歲，學(xué)校董事，總務(wù)主任。身體強(qiáng)壯，責(zé)任心強(qiáng)。

學(xué)校門衛(wèi)制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度，門衛(wèi)24小時全天候值班。學(xué)生出入校門由班主任和家長取得聯(lián)系并簽條交門衛(wèi)，家長親自在校門口接人方可出校。外面家長來校探視學(xué)生一律在門衛(wèi)室等待，禁止入內(nèi)。

三、安保器材

門衛(wèi)配有警服、橡膠棒和警棍等器材，學(xué)校校園內(nèi)裝有監(jiān)控網(wǎng)，主控設(shè)在門衛(wèi)室，24小時不間斷，學(xué)校各處出入口都在監(jiān)控范圍內(nèi)。

四、需要改進(jìn)的工作：

1、門衛(wèi)年齡偏大，專職人員不夠。

2、還未及時同上級公安部門取得聯(lián)系，成立公安民警值班室。

專此匯報！

邯鄲市黃岡學(xué)校2014年6月24日

第二篇：邯鄲市黃岡學(xué)校學(xué)生請假制度

邯鄲市黃岡學(xué)校學(xué)生請假制度

為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，也為了規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，特制訂本請假制度。

一：在正常上課期間內(nèi)外出均為請假。

二：走讀學(xué)生必須家長到校自接方允許外出，出門時要履行出門手續(xù)。

三：凡請假外出學(xué)生，班主任老師必須和家長及時聯(lián)系，通報學(xué)生請假事宜，家長允許后方可給學(xué)生辦理請假手續(xù)。

四：凡請假學(xué)生必須持黃岡學(xué)校出門條一張，填寫完整內(nèi)容，注明返回時間，上面必須有班主任老師的簽名，門衛(wèi)工作人員見到有上述完整內(nèi)容的請假條后方可讓學(xué)生離校。

五：請假條一律在班主任處進(jìn)行保管，不允許學(xué)生非允許接觸請假條。

六：請假外出學(xué)生的請假條留在門衛(wèi)室保管，政教處每大周回收一次。

七：此規(guī)定自發(fā)布之日起實行，請相關(guān)人員遵守此規(guī)定，若因工作疏忽造成影響者，政教處將追究責(zé)任。

黃岡學(xué)校政教處

2013年8月21日

第三篇：2016黃岡學(xué)校安全工作匯報材料1

阜陽市黃岡學(xué)校安全工作匯報材料

為確保學(xué)校師生在校人身安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境，一直是我校安全工作的主旋律。結(jié)合上級學(xué)校安全檢查工作的部署和我校的實際情況，現(xiàn)將我校進(jìn)行安全檢查的具體情況匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)。組 長：徐金德

副組長：謝先兵、艾金明、徐金秋

成 員：馮普明、劉山根、謝燦、劉 偉、蔡繼明、徐炬忠、劉威翰

各班班主任及生活老師、門崗

設(shè)立校園安全專項整治工作辦公室，由艾金明任辦公室主任。安全工作辦公室內(nèi)設(shè)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，正副組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實各項安全措施，負(fù)責(zé)召開師生安全工作會議及安全常識培訓(xùn)等工作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)后勤組、政教處、教學(xué)組、少先隊大隊部等，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，分工負(fù)責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制（簽訂安全工作責(zé)任書）和責(zé)任追究制。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

二、強(qiáng)化安全意識，消除思想隱患

樹立安全意識是抓好安全工作的思想基礎(chǔ)。為了增強(qiáng)大家的防患意識，我校采用多種方式進(jìn)行宣傳教育：學(xué)校利用醒目的橫幅標(biāo)語警示，采用校園廣播和黑板報的形式告誡，班主任用晨會、夕會和班會跟學(xué)生講安全，營造了一個“人人講安全、處處講安全，事事不忘安全”的濃厚氛圍。從而消除了淡漠、粗疏、麻痹、僥幸的思想隱患。

三、嚴(yán)格安全制度，各司安全職責(zé)

嚴(yán)細(xì)的制度是安全工作質(zhì)量最有力的保障，責(zé)任到人是安全工作到位的最佳方法。為把我校的安全工作落到實處，我們制定了嚴(yán)格的工作制度和責(zé)任到人的具體措施：全體教職工分工明確、各司其職、天天有事做，時時不放松，工作指南是工作態(tài)度牢記“認(rèn)真”二字，完全按照上級的要求辦，不討價；工作作風(fēng)牢記“馬上”二字，不拖拉。

具體工作的分配措施采取四級管理制：即普通教師管好一個點兒，上好課，值好班；班主任管好一個班，做好學(xué)生的工作；班子成員管好一塊事，做好分內(nèi)的事；安全責(zé)任人管好幾個人，及時發(fā)現(xiàn)工作漏洞，隨時督促。

為了把工作做得嚴(yán)密有效，每周學(xué)校召開一次安全工作例會，先開班子成員會，各自匯報自己上一周的工作情況，提出所發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行交流研究后，由主管的領(lǐng)導(dǎo)在教師會上布置安排整改措施，以增強(qiáng)每位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任心、主人翁意識，我校將安全工作負(fù)責(zé)制與個人的量化考評績效工資掛鉤，既調(diào)動了每位教師的工作積極性，又保障了安全工作的實效性。

四、課堂內(nèi)外無縫隙，人際關(guān)系避矛盾

學(xué)生課堂上的時間是比較好管理的，但課堂外的行動很難掌控，學(xué)生好動，也好沖動，為避免踩踏事故、打架斗毆、意外受傷等事件的發(fā)生，我校采取無縫隙管理，除了課堂內(nèi)有任課教師負(fù)責(zé)外，課間由值班教師負(fù)責(zé)樓道內(nèi)、樓梯口、操場上、廁所內(nèi)等一切學(xué)生可能活動場所的安全工作；吃飯時間由帶班領(lǐng)導(dǎo)、班主任和生活老師進(jìn)行監(jiān)督、檢查，并與班級量化和班主任績效掛鉤。

宿舍往往是學(xué)生最放松、也是矛盾易爆發(fā)的場所，針對這種情況，我校實行生活老師入住宿舍值班制度，并規(guī)定班主任每天都要清查本班宿舍內(nèi)人數(shù)，并且和生活老師接洽好，便于生活老師掌控各宿舍學(xué)生數(shù)額，避免學(xué)生缺失。這樣，一方面起到督促學(xué)生遵守作息時間的作用，另一方面也能及時疏導(dǎo)解決可能發(fā)生的大大小小的不愉快，還能及時處理學(xué)生突發(fā)疾病等問題。

五、食品管理上質(zhì)量，出入校門細(xì)叮嚀

食物中毒問題和往返途中的交通事故是令人觸目驚心的，學(xué)校要求食堂管理人員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，飯菜營養(yǎng)搭配合理而且48小時留樣，以保障學(xué)生的飲食安全。為了避免學(xué)生放假出現(xiàn)交通事故，學(xué)校每學(xué)期初按時發(fā)放《告家長的一封信》提醒家長安全用車注意事項，學(xué)生在校期間因病、因事出校門要有班主任簽字，在門崗登記等手續(xù)，并要求家長親自接送，以保無任何意外出現(xiàn)。

六、嚴(yán)抓宿舍、餐廳衛(wèi)生管理，檢查結(jié)果與班主任績效工資掛鉤

學(xué)校的衛(wèi)生工作與學(xué)生的身心健康息息相關(guān)，也就決定了與安全緊密相連。宿舍、衛(wèi)生區(qū)、廁所等處衛(wèi)生，經(jīng)常打掃衛(wèi)生；餐廳衛(wèi)生在三餐后立即打掃。餐廳內(nèi)每個學(xué)生有固定餐位，桌面由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，清理時不能把雜物扔于地面，這樣就做到了頓頓清、日日凈。學(xué)校衛(wèi)生由政教處牽頭，少先隊負(fù)責(zé)檢查，不定期對宿舍、餐廳、衛(wèi)生區(qū)等處每天至少檢查3次，并量化打分公示，同時，要求值日領(lǐng)導(dǎo)及值日老師督查檢查、有記錄、公平、公正。最后結(jié)果與班主任績效掛鉤，并作為評選先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任的部分依據(jù)。

七、學(xué)校消防安全努力做到萬無一失。

學(xué)?？倓?wù)處和政教處負(fù)責(zé)具體實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促總務(wù)處加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核，對檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；同時經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。學(xué)校每學(xué)期舉行一次消防疏散演練活動?？傊?，要建立良好的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須把安全工作列入學(xué)校工作的頭等大事，學(xué)校無小事，教育教學(xué)是正事，安全穩(wěn)定是要事。學(xué)校工作每一件事都必須認(rèn)真對待，尤其是安全工作，安全工作做好了，才能更好地為教育教學(xué)工作護(hù)航。匯報：安全就像一個圓，只有起點沒有終點.讓我們?nèi)巳酥v安全，人人重安全，關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，讓災(zāi)難走開，迎來的將是平安、幸福！

2016年12月3日

第四篇：學(xué)校門衛(wèi)管理自查報告

學(xué)校門衛(wèi)管理自查報告

雙泉鎮(zhèn)龍灣小學(xué)

2014年3月

學(xué)校門衛(wèi)管理自查報告

為認(rèn)真貫徹區(qū)教體局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于調(diào)度各學(xué)校門衛(wèi)管理情況的通知》的精神，確保我校門衛(wèi)安全管理萬無一失，我校對門衛(wèi)管理情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報如下：

一、我校有保安二名，年齡均在45歲左右，身體健康，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熟知學(xué)校門衛(wèi)管理的各項規(guī)章制度，白天夜間兩班倒，堅決做到24小時無縫隙值班。保安人員有統(tǒng)一的服裝，保安室內(nèi)有齊全的防暴器械。

二、我校有詳細(xì)的門衛(wèi)值班管理制度。對外來車輛嚴(yán)禁出內(nèi)，做好來校人員出入登記，落實良好，來校人員由保安人員聯(lián)系下必須與接待人接頭才允許進(jìn)入，來訪人與接待人必須簽字，保安人員做好進(jìn)入和離開的時間，最后再由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。

三、我校規(guī)定上學(xué)途中，兩人以上必須排隊，放學(xué)嚴(yán)格實施路隊制，并安排了帶頭小隊長，上學(xué)期間由值班教師進(jìn)行迎接，放學(xué)時由值班教師護(hù)送的規(guī)定地點，確保學(xué)生放學(xué)途中的安全。

四、由于個別學(xué)生的父母早晨上班時間過早，就把孩子提前送到學(xué)校門口等待。針對這種情況，我們召開了全體教師及保安會議，為了讓早來的孩子隨到隨進(jìn)，根據(jù)季節(jié)變換，我們設(shè)立了最早開門時間，每天安排一名值班教師最早值班，最早開門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也參與其中（例如春季6：30開門），決不出現(xiàn)早到的孩子在校門口逗留現(xiàn)象。

五、嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度。每天按排一名領(lǐng)導(dǎo)和兩名值班教師進(jìn)行值班，各負(fù)其責(zé)，各管一攤。把值班人員在校門口小黑板展出，提醒領(lǐng)導(dǎo)和老師門按時上崗，嚴(yán)把安全關(guān)。

總的說來，我們領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安人員上下一心，高度重視學(xué)校的安全工作，門衛(wèi)管理這一項進(jìn)行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

第五篇：邯鄲市基礎(chǔ)教育工作匯報材料

精心繪德育藍(lán)圖

細(xì)心促和諧發(fā)展

——農(nóng)村中學(xué)基礎(chǔ)教育管理匯報材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！我代表曲周縣第四中學(xué)現(xiàn)將學(xué)校的發(fā)展匯報給大家，也希望各位專家提出合理的意見和建議。

一、學(xué)?；厩闆r

我們曲周縣第四中學(xué)位于曲周城北20公里，1956年建校，占地80余畝，有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓一幢，標(biāo)準(zhǔn)化科技樓兩幢，在新教學(xué)思想的引領(lǐng)下，08年實現(xiàn)了班班多媒體教學(xué)，為教學(xué)提供了便利。為了實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，今年9月份，縣局把河南疃鎮(zhèn)中學(xué)和曲周四中合并為曲周縣第四中學(xué)，又改造了學(xué)生宿舍和食堂，建筑面積由原來的8700平方米增至13000平方米，為農(nóng)村教育提供了優(yōu)越的條件。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)21個教學(xué)班，在校生1100余名，教職工由原來的64人增至91人，師資力量雄厚，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛，教學(xué)理念新穎，工作負(fù)責(zé)，勇于進(jìn)取。

近年來我校以“厚德樹人，博學(xué)精深”為校訓(xùn)，正努力創(chuàng)建“德育”、“和諧”、“文化”校園，并于09年4月份申報了“德育文化與和諧校園的理論與實踐研究”這一課題。實施滿意化教育，注重對學(xué)生的人文關(guān)懷；倡導(dǎo)以發(fā)展的眼光看教育，以先進(jìn)的方法搞教學(xué)，以不同的標(biāo)準(zhǔn)量學(xué)生；培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、較好，善于做學(xué)生的思想工作，有比較淵博的知識，在學(xué)生中有較高威望。

2、制定班級評估細(xì)則。學(xué)校由德育處制訂了五個方面的量化評分細(xì)則，即：①文明班級評分細(xì)則；②班級公物評分細(xì)則；③溫馨寢室評選細(xì)則；④衛(wèi)生檢查評比細(xì)則；⑤班主任工作評價細(xì)則。

3、定期進(jìn)行班主任經(jīng)驗交流，并且把班主任經(jīng)驗交流列入學(xué)校對班級管理的一項重要工作去抓。

三、從“德育”入手凸顯學(xué)校特色

近年來，我們認(rèn)識到了德育文化教育對一個學(xué)校管理所起的重大作用，下定決心讓德育思想滲透到每一個學(xué)生的心中，讓德育知識凸顯在學(xué)校的每一個角落，讓德育與各學(xué)科有機(jī)地結(jié)合在一起，讓德育伴隨著每一名學(xué)生成長。在這種思想的引領(lǐng)下，我們做了以下工作：

（一）熱心促發(fā)展

領(lǐng)導(dǎo)能夠做到“學(xué)習(xí)、自主、務(wù)實、創(chuàng)新”，處處以身作則，率先垂范，發(fā)揚敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。不斷樹立民主、務(wù)實、廉潔、奉公、規(guī)范的工作作風(fēng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)的魅力，轉(zhuǎn)變校長的職能，帶動學(xué)校管理水平提升。

（二）耐心做德育

我們始終堅信“德育為先”，樹立了“成材先成人”的理念。除了從規(guī)范入手進(jìn)行德育教育以外，我們還重點進(jìn)行了特色教育，即 “禮儀教育”、“感恩教育”和“誠信教育”。

（三）重心建文化

1、創(chuàng)建環(huán)境文化。我們在抓規(guī)范和德育教育的同時，更重視學(xué)校文化建設(shè)。不斷改進(jìn)校園外部文化（文化墻及樓層文化）和室內(nèi)布置，我們在統(tǒng)一要求的前提下，也注重和張揚自己的個性，這也調(diào)動了學(xué)生的積極性，起到了很好的作用。

2、塑造師生文化。首先，在為了提高教師素質(zhì)，掌握新理念、新方法，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我們堅持教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，堅持“走出去、請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)策略。在校內(nèi)每周進(jìn)行師生活動，如：粉筆字比賽、課件制作、會操比賽、拔河比賽等。并在學(xué)生中積極開展“學(xué)你學(xué)我學(xué)大家”活動，將各方面出類拔萃的學(xué)生挑選出來向全校學(xué)生講經(jīng)驗、讀做法、相互激勵，推動師生工作向更加規(guī)范和諧的方向發(fā)展。

3、實施文化研究。今年我校被定為“縣試驗學(xué)?！?，是縣級課題“德育文化與和諧校園的理論與實踐研究”的試驗基地，我們要充分利用課題研究的機(jī)會，準(zhǔn)備在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，真正實施這一課題，并不斷反思、總結(jié)，把我們的實踐行動上升到理論研究的高度，要讓德育教育之花在四中開放。

四、從“教研教改”入手提升教學(xué)質(zhì)量

（一）具有先進(jìn)的教改思想和行動

②三布置三不布置：不布置重復(fù)作業(yè)、懲罰性作業(yè)、超過合理限度的作業(yè)。布置發(fā)展思維的作業(yè)、引導(dǎo)探究的作業(yè)、遷移拓展、提高能力的作業(yè)

4、能很好地處理有效課堂的關(guān)系

活力課堂就是要讓每一個學(xué)生都有希望，使每個學(xué)生每堂課都有收獲，使學(xué)生每天都有成功地感覺。

近幾年，我校積極參與教研教改，在每個學(xué)年或?qū)W期之初都參與了縣級以上的教科研實驗課題，如：“三三三教育模式”的研究、“德育文化與和諧校園的理論與實踐研究”的縣級課題和“2＋1＋2”教改實驗項目，教改工作能夠做到善始善終。

（四）強(qiáng)化課改實踐，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校堅持以德育育人的原則，全面提高學(xué)生素質(zhì)的指導(dǎo)思想，每學(xué)期教學(xué)工作都有新的工作思路和奮斗目標(biāo)，教學(xué)分工和課程安排嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。我校業(yè)務(wù)副校長郭校長到“上海閘北八中”考察回歸之后，大力改變課堂教學(xué)模式，突出了學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)了師生互動、生生互動，這一方法大大提高了教學(xué)質(zhì)量，并在全縣推廣。

五、教育實績豐碩

我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全校教職工精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗的努力下，在教育、教學(xué)、教研、教改等各項工作中都取得了很大的成績,教學(xué)成績也連年喜人。因成績優(yōu)異，近幾年，我校屢獲殊榮，06年9月被邯鄲市教育局、邯鄲市語言文

5、為優(yōu)化教師辦公環(huán)境，學(xué)校投資五萬余元配備高標(biāo)準(zhǔn)辦公桌凳。

6、宿舍改造，投入大，效果好。宿舍不僅有濃厚的文化氛圍而且學(xué)校統(tǒng)一購置了物品柜及學(xué)生床單、被罩，實現(xiàn)了干凈、整潔、舒適的住宿環(huán)境。

7、更新教學(xué)設(shè)施，方便了教學(xué)。學(xué)校購置高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生桌凳1200套；購置電視機(jī)3臺；將光纖引入校園，為建設(shè)校園網(wǎng)做好了準(zhǔn)備。

8、建天橋（和盛橋），為統(tǒng)一管理打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

9、除以上投入以外，高標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和餐廳正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。

當(dāng)然，兩所學(xué)校的整合不是簡單的1+1=2，而應(yīng)該是1+1=1，是把它們合二為一。新的學(xué)校校風(fēng)需要強(qiáng)化；學(xué)生規(guī)范與習(xí)慣需要強(qiáng)化；社會接受還需要時間與努力；學(xué)校定位和發(fā)展目標(biāo)也需重新確立。

為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展，重樹四中品牌，打造曲周均衡教育，我們四中人將在創(chuàng)新與拼搏中努力實現(xiàn)自己的發(fā)展，努力讓自己的特色教育如：“禮儀教育”“感恩教育”“誠信教育”再上新的臺階，讓四中的建設(shè)再度升級。

七、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃

（一）學(xué)校建設(shè)目標(biāo)

為了達(dá)到最均衡的教育發(fā)展，在現(xiàn)今學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)之上，精心繪德育藍(lán)圖

細(xì)心促和諧發(fā)展

——農(nóng)村中學(xué)基礎(chǔ)教育管理匯報材料

曲周縣第四中學(xué)