第一篇：新課程下小學(xué)生課外閱讀的新視角

新課程下小學(xué)生課外閱讀的新視角

馬鳴

2013-2-27 17:02:28來源：《中小學(xué)教學(xué)研究》(沈陽)2010年1期第17～18頁

【作者簡介】馬鳴，鞍山市219小學(xué)（遼寧鞍山114001）。

課外閱讀是語文實踐活動的重要形式，它的意義深厚而廣泛。大量有益的課外閱讀，既可以鞏固課內(nèi)所學(xué)過的讀寫知識，提高閱讀和寫作水平，又可以拓寬知識面，陶冶情操，培養(yǎng)自學(xué)能力，對促進少年兒童健康成長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情至關(guān)重要。大教育家蘇霍姆林斯基亦早有定論：“在小學(xué)里，獨立閱讀在學(xué)生的智力發(fā)展、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著特殊的作用”。唐代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！敝骷依仙嵋舱f過：“多讀，可以改進你的寫作技能?！倍虒W(xué)實踐也證明了課外閱讀是獲取豐富知識的最好途徑，而且更有助于語文學(xué)習(xí)成績和作文水平的提高。因此，一定要指導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵課外讀物。那么具體應(yīng)該怎樣指導(dǎo)呢？

一、遵循學(xué)生課外閱讀的認(rèn)知規(guī)律

心理學(xué)家布魯納指出：“學(xué)習(xí)的最好刺激乃是對所學(xué)材料的興趣。”我們應(yīng)淡化課外閱讀的目標(biāo)要求，騰出時間、空間來，讓學(xué)生無拘無束地暢游于“書?！?。天長日久，學(xué)生自然會采擷到美麗的“珍珠”。

（一）課外讀物要滿足學(xué)生的心理需求

有人歸納出少年兒童讀書的五種需要：學(xué)習(xí)需要、交往需要、緩解焦慮需要、放松需要、消磨時間需要。這是符合青少年學(xué)生的閱讀心理特征的。蘇霍姆林斯基說過：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”有興趣才有動力，因此課外閱讀的內(nèi)容首先要選擇學(xué)生感興趣的。要提高學(xué)生的課外閱讀能力，只有認(rèn)真分析學(xué)生的閱讀心理，才能取得預(yù)期的教學(xué)效果。

小學(xué)階段的孩子一般都具有好奇心強，好表現(xiàn)的心理特點，比較渴望神秘、冒險、刺激，仰慕機智、勇敢、轟轟烈烈等。了解了這一點，我們就不會奇怪《海底兩萬里》《木偶奇遇記》《吹牛大王歷險記》等會成為兒童文學(xué)的經(jīng)典，成為

幾代人的鐘愛；也就不會驚訝于《哈利·波特》能譽滿全球，《拇指?！贰赌Х▽W(xué)校》能暢銷全國了。

（二）課外讀物要適應(yīng)學(xué)生的時尚需求

語文是一門綜合性很強的基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，因此要鼓勵學(xué)生從生活出發(fā)，選擇適應(yīng)時代、貼近生活的各種不同領(lǐng)域的讀物，滿足合理的時尚需求，解決成長的困惑?！犊茖W(xué)世界》《女兒的故事》《昆蟲記》《宇宙的奧秘》等就是不錯的選擇。近幾年，英國女士J·K·羅琳的七本厚厚的《哈利·波特》風(fēng)靡校園，那個戴著黑框眼鏡的長發(fā)小男孩成了眾多男孩女孩的偶像，每人都希望自己能擁有一套《哈利·波特》；每人都遐想自己能有與哈利·波特同樣的魔力。這種校園時尚、兒童時尚應(yīng)該成為課外閱讀及課外閱讀指導(dǎo)的寶貴契機和資源，可惜的是我們往往忽略，甚至粗暴地扼殺了它。的確，時尚圖書如同一柄雙刃劍，既可能因為它的低劣質(zhì)量導(dǎo)致孩子心理的扭曲，也可能會為兒童撐開一方想象的天空。但是，更多的時尚圖書還是有其充分的流行因素的，包括正義的感召、美好的幻想、過人的機智、天真的童趣等。對待這種時尚閱讀的正確態(tài)度和做法應(yīng)該是：一要積極地親身體驗這種時尚；二要積極地引領(lǐng)這種時尚，如一位香港的小學(xué)老師，她能親自為學(xué)生朗誦《哈利·波特》片斷，能和學(xué)生一起穿上帶有“哈利·波特”標(biāo)志的衣服，“招搖過市”地去觀看電影《哈利·波特》。

（三）引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典名著，純凈孩子的精神世界

閱讀經(jīng)典名著是課外閱讀的重要階段，也是一個成熟的閱讀者必須經(jīng)歷的一段生命歷程。余秋雨先生認(rèn)為，幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典名著奠基可以激發(fā)他們一生的文化向往。當(dāng)孩子沉浸在閱讀經(jīng)典名著的喜悅中，目光炯炯、神采飛揚時，我們會感受到：經(jīng)典名著對于孩子心靈的呵護，精神的滋養(yǎng)已如春雨點點入土。其實，我們并不期待經(jīng)典名著能教會孩子學(xué)會語文，但它能溫暖他們的心靈，打開他們美好而又人道的感情世界，激發(fā)他們心中善良而溫柔的一面。就如高爾基所說，“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話”。

二、尋求學(xué)生課外閱讀的理想方式

有了學(xué)生們感興趣的好書，接下來該考慮學(xué)生們應(yīng)該怎樣讀書。2002年安徒生獎得主錢伯斯認(rèn)為：最重要的不是技術(shù)，而是我們是否能把自己作為讀者的熱情傳導(dǎo)給孩子，是否能讓孩子們保持閱讀的激情?？梢赃@樣說，理想的閱讀方式就是能推動持續(xù)性閱讀。

（一）開放性的閱讀方式

課外閱讀是一種很個性化的學(xué)習(xí)和生活方式，它是依據(jù)學(xué)生的愛好和興趣而維系的獨立的讀書活動。對待學(xué)生的閱讀方式，我們要寬容一些，更寬容一些。如果孩子對課外讀物感興趣，他當(dāng)然會將自己的小臉埋進書頁里面去，直至廢寢忘食。如果翻動了書本的三頁，還不能吸引住孩子的目光，那就不能責(zé)怪孩子，而只能是書本身的問題了。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)階段的閱讀總量規(guī)定是不少于145萬字，其中小學(xué)第一學(xué)段是不少于5萬字，第二學(xué)段是不少于40萬字，第三學(xué)段是不少于100萬字。在實踐中，我們可以根據(jù)每個學(xué)生的實際情況，允許他們的閱讀量有增有減。根據(jù)每個班級的實際情況，每個學(xué)段的閱讀總量也可作前后的調(diào)整。閱讀量，還應(yīng)該包括對于同一本書或同一篇文章閱讀的次數(shù)。由于閱讀的時間、環(huán)境、方法以及讀者的心境、閱歷、對世界的看法都可能發(fā)生變化，因而對文本的解讀就會有新的見識、感受和發(fā)現(xiàn)。特別好的作品，一定要改變一次性閱讀的習(xí)慣，多讀幾遍，鉆得深、悟得透，才能產(chǎn)生新的思想，鑄出新的語言，運用起來才能左右逢源。

（二）培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

葉老曾說：“閱讀和習(xí)作都是人生的一種行為，凡是行為必須養(yǎng)成習(xí)慣才行?！绷?xí)慣的形成可以有兩種基本的途徑：一是強制，結(jié)果是習(xí)慣形成了，同時強烈的反叛心理或過度的奴性心理也形成了，這是一朵嬌艷惡毒的罌粟花；二是暗示，可以養(yǎng)成習(xí)慣，還能對暗示源產(chǎn)生親近感。閱讀的習(xí)慣是需要放養(yǎng)的，在不經(jīng)意間成就習(xí)慣，成就一生。要努力使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一種行為，貫穿于整個學(xué)習(xí)中，潛移默化地養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生得到有序、有恒、積極主動的閱讀訓(xùn)練，從而成就一生。

（三）減輕學(xué)生的閱讀負(fù)擔(dān)

我們應(yīng)該讓孩子在一身輕松的狀態(tài)下，在主動積極的閱讀中，啟動思維，激發(fā)情感，有所理解，有所體驗，有所感悟，有所思索，不能因為讀后感成為無形的重壓而使課外閱讀陷入干涸的沙漠。當(dāng)然，我們可以在孩子們感興趣的前提下，讓孩子們作摘抄、寫讀后感，還可以通過舉辦朗誦會、討論會、表演等多種方式，讓學(xué)生顯露個人閱讀情況，交流經(jīng)驗心得，展示精彩紛呈的知識信息世界，在學(xué)學(xué)、玩玩、練練中培養(yǎng)孩子的語文素養(yǎng)和綜合實踐能力。

三、珍視學(xué)生課外閱讀的獨特體驗

我們怎樣面對孩子們的課外閱讀的體驗？這又是一個很現(xiàn)實很嚴(yán)峻的問題，因為閱讀總有體驗，我們必須要面對；因為體驗的不公正遭遇會影響閱讀的動機，我們一定得謹(jǐn)慎。

（一）允許存在閱讀體驗的差異

閱讀是一種很個性化的行為，課外閱讀更是一種純粹的孩子與文本之間的對話和互動。這種對話受到孩子的個性、閱歷、知識、經(jīng)驗等因素的影響，因此，其閱讀的結(jié)果，也就是對課外讀物的解讀一定是有差異的，有時候這種差異會很大。

我國著名的兒童文學(xué)作家張?zhí)煲韺懲炅恕秾毢J的秘密》，然后告訴孩子們“這個故事告訴我們不要有不勞而獲的思想”，但孩子們讀完后卻寫信告訴張爺爺：“我愛寶葫蘆！”一個人的閱讀理解會受到他的個性、閱歷、知識、經(jīng)驗等因素的影響，因此其對課外閱讀的解讀一定會存在差異，有時這種差異會很大。

（二）允許存在閱讀后表現(xiàn)的差異

孩子通過課外閱讀會產(chǎn)生心理和行為的變化，這種變化是在對閱讀內(nèi)容的體驗和感悟中獲得的。例如，閱讀了《哈利·波特》以后，有的孩子喜歡手持一根小棒指指點點，有的孩子變得喜歡沉思，有的孩子會聚在一起熱烈地交談書中的情節(jié)并發(fā)表白己的看法??這一切都是孩子閱讀后的興奮溢于言表，激情真實流露，沖動難于自抑的表現(xiàn)。小孩子都做過“過家家”的游戲，這不也是他們閱讀了生活這本大書以后的一種表現(xiàn)嗎？

四、營造學(xué)生課外閱讀的良好環(huán)境與氛圍

課外閱讀的指導(dǎo)首先是保持熱情，保護興趣；其次是給孩子的書是否有足夠的魅力；然后才是方法和技巧。那怎樣讓孩子的閱讀之火越燒越旺呢？

（一）整合環(huán)境，拓展閱讀

“閱讀的外延等同于生活”，因此，我們應(yīng)該努力整合出一個廣闊的閱讀環(huán)境。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，讓學(xué)生在生活中時時處處有書可讀，并能主動讀書，多讀好書，不斷充實自己，提高修養(yǎng)。在日常教學(xué)中，可開展系列活動，有計劃地引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀由淺入深、由易到難，促進學(xué)生閱讀能力的提升。比如開辟班級“書香院”，創(chuàng)建家庭“書香院”等。

（二）創(chuàng)設(shè)氛圍，提升閱讀

一個喜歡閱讀的家庭更容易培養(yǎng)出一個喜歡閱讀的孩子，一個喜歡閱讀的老師更容易帶出一批喜歡閱讀的學(xué)生。從這個意義上說，閱讀的啟動和保持是一種集體行為中個體的無意識行為。閱讀氛圍的營造是有一些做法可以借鑒的。比如舉辦班級讀書會、開展挑戰(zhàn)性閱讀活動、利用影視作品營造閱讀氛圍、開展專題性辯論、利用游戲創(chuàng)設(shè)濃厚的課外閱讀氛圍。這樣，孩子的閱讀愿望更會欲罷不能，將會更積極主動地到浩瀚的書海里去遨游。

【參考文獻】

[1]蘇霍姆林斯基.給教師的建議[M].教育科學(xué)出版社，1984.[2]全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）[S].人民教育出版社，2001.[3]閻國利，呂勇.·閱讀策略[M].百花文藝出版社，2002.

第二篇：新視角下提高會計人員職業(yè)道德水平

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作者：ZHANGJIAN

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新視角下提高會計人員職業(yè)道德水平-會計職業(yè)道德論文

新視角下提高會計人員職業(yè)道德水平

摘要：隨著社會經(jīng)濟地快速發(fā)展，會計人員地日常工作內(nèi)容日益多樣化、復(fù)雜化，這也對會計人員地職業(yè)道德與業(yè)務(wù)能力提出了更高地要求，加上我國財會制度地不斷變革，會計人員必須進一步提高自身業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平，以應(yīng)對不斷變化地新環(huán)境.關(guān)鍵詞：新視角；會計人員；職業(yè)道德

一、國家范疇內(nèi)會計人員職業(yè)道德基本要求

國家相關(guān)地法律法規(guī)對會計人員職業(yè)道德地基本要求作出了明確規(guī)定：會計人員在工作中應(yīng)當(dāng)確保所提供地會計信息地真實性、合法性、完整性、及時性以及準(zhǔn)確性；會計人員應(yīng)嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，工作嚴(yán)謹(jǐn)，遵守紀(jì)律，及時提高自身業(yè)務(wù)技能，優(yōu)化工作質(zhì)量，提高工作效率；會計人員應(yīng)熟練掌握國家地會計制度與財經(jīng)法規(guī)，并能夠響應(yīng)號召開展宣傳工作；會計人員應(yīng)充分熱愛自己地本職工作，努力鉆研適應(yīng)工作地相關(guān)要求；會計人員應(yīng)堅持公正客觀、實事求是地原則；會計人員應(yīng)保有良好地職業(yè)操守，為本單位地商業(yè)信息保密.二、會計人員職業(yè)道德存在地問題及原因分析

（一）違規(guī)操作

會計人員出于自身利益，違反相關(guān)地財會法規(guī)，主要表現(xiàn)在其提供地會計信息失真，即會計人員沒有拒絕本單位領(lǐng)導(dǎo)地錯誤指示，向稅務(wù)部門、公司股東

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以及公眾提供虛假地會計信息；另一些會計人員利用自身職務(wù)便利，和企業(yè)內(nèi)部相關(guān)員工進行串通，貪污企業(yè)資產(chǎn).（二）職業(yè)道德意識薄弱

我國存在部分會計人員職業(yè)道德水平低地現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為工作中缺乏公正客觀地意識，沒有良好地遵守職業(yè)道德規(guī)范，無法抵擋利益誘惑，對會計資料進行粉飾性操作，通過犧牲本單位地利益來滿足自身利益.（三）業(yè)務(wù)水平偏低

會計人員往往缺乏自律性，沒有良好遵守職業(yè)道德，在業(yè)務(wù)操作上也缺乏原則性.會計人員在財政部門定期組織地后續(xù)教育中存在應(yīng)付心理，大多數(shù)人員沒有主動地去進行業(yè)務(wù)探究與新知識地學(xué)習(xí)，因此出現(xiàn)會計人員整體業(yè)務(wù)水平偏低地

現(xiàn)象.（四）出現(xiàn)問題地原因分析

1.監(jiān)管不到位

我國出臺了《會計法》以及多部會計人員管理辦法，也明確了相關(guān)監(jiān)管部門地職責(zé)，但由于相關(guān)部門地懲處規(guī)定不健全，加上各監(jiān)管部門之間沒有進行有效溝通，不僅導(dǎo)致監(jiān)管成本地浪費，還很大程度上降低了對會計人員職業(yè)道德地監(jiān)督效果.2.來自企業(yè)管理者地壓力

當(dāng)前有很多地企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為了逃避稅務(wù)及審計機關(guān)地檢查，完成年初經(jīng)營計劃，指使會計人員對會計資料進行粉飾性操作，會計人員受到來自管理者地壓力影響，不得不背離職業(yè)道德地相關(guān)要求.這種行為不僅造成企業(yè)會計信息地失真，2 / 8

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造成股東與公眾利益地?fù)p失，還會極大地影響國家會計法規(guī)地貫徹與執(zhí)行.3.缺乏職業(yè)道德意識

會計人員隊伍中有較多學(xué)歷不高地人員，尤其是年齡較大地老會計人員以及一些基層會計工作人員，他們?nèi)鄙賹π乱?guī)范、新準(zhǔn)則地了解，在具體地工作過程中也沒有主動學(xué)習(xí)新知識.同時，我國在會計教育方面單一地注重學(xué)生地會計職業(yè)能力，企業(yè)對會計人員地培訓(xùn)也只注重生產(chǎn)過程與生產(chǎn)安全，缺少職業(yè)道德方面地教育，這很大程度上阻礙了整體會計人員地職業(yè)道德建設(shè)工作.三、提高會計人員職業(yè)道德素質(zhì)地必

要性

隨著全球經(jīng)濟地進一步一體化，國際化會計準(zhǔn)則成為大勢所趨，這也對會計人員提出了更高地要求.我國經(jīng)濟在與世界市場相融合地過程中也改變了企業(yè)地會計工作環(huán)境.會計工作環(huán)境地不斷變化要求會計人員及時學(xué)習(xí)新知識，有效提高自身地業(yè)務(wù)能力.會計人員在提高業(yè)務(wù)能力地同時，還應(yīng)該關(guān)注市場地走向與行業(yè)地發(fā)展方向，及時且全面地掌握最新地財會法規(guī)，有效提升自身地綜合素質(zhì)以適應(yīng)企業(yè)地用人需求.我國地社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境具有高度地開放性，在社會經(jīng)濟發(fā)展地過程中，會計人員面臨地利益誘惑越來越多，這對會計人員職業(yè)道德水平地提出了更大地挑戰(zhàn).雖然我國有多部相應(yīng)地財會法律規(guī)章，但是在豐厚地利益誘惑下，對會計人員地規(guī)范效果并不顯著.因此，國家與相關(guān)企業(yè)還應(yīng)該提高對會計人員職業(yè)道德地重視度，對會計人員警鐘長鳴，不斷提高整體會計人與地職業(yè)道德素質(zhì).在資本市場日益活躍地情況下，會計人員應(yīng)該充分發(fā)揮維護資本市場穩(wěn)定性地職責(zé).隨著經(jīng)濟地快速發(fā)展以及國家相應(yīng)政策地出臺，資本市場成為宏觀經(jīng)

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濟中地重點發(fā)展對象，加上大多數(shù)企業(yè)都有籌措資金地需求，自從我國成功推行IPO制度，中小企業(yè)也擁有了從資本市場籌資地機會，企業(yè)管理者都希望通過上市來增加資金來源、擴大經(jīng)營規(guī)模，進而提高企業(yè)地市場競爭力.企業(yè)財務(wù)狀況密切關(guān)系到企業(yè)能否成功上市，很多企業(yè)為了滿足上市條件就會指使會計人員粉飾會計信息.面對新環(huán)境地挑戰(zhàn)，會計人員應(yīng)該嚴(yán)格律己，良好維護資本市場安全性與穩(wěn)定性.四、新視角下如何提高會計人員職業(yè)道德水平

（一）完善財會法規(guī)

國家應(yīng)該對原有地財會法規(guī)加以修善，加大對會計人員違規(guī)行為地懲罰力度，還應(yīng)該加大法制宣傳工作，讓會計人員明白為了利益而違規(guī)將得不償失，提升法規(guī)對會計人員地約束力與震懾力.會計規(guī)范體系地完善涉及多角度地詳細(xì)規(guī)章，會計規(guī)范體系應(yīng)該讓會計人員有法可依，因此，法規(guī)地修善應(yīng)該詳細(xì) 規(guī)范會計人員行為.（二）創(chuàng)新監(jiān)督機制

1.國家監(jiān)督

國家監(jiān)督具有強制力，其含義是政府基于法律采用行政手段監(jiān)督對會計人員地職業(yè)道德表現(xiàn)進行強制性約束.當(dāng)前存在地一個主要問題是，國家監(jiān)督難，執(zhí)法責(zé)任不明確.此外，會計法律存在一定地不健全性，國家監(jiān)督在實際地運行中存在部分無法可依地現(xiàn)象，因此，對于相關(guān)地會計法規(guī)應(yīng)該給與及時地補充.相關(guān)監(jiān)管部門在監(jiān)督企業(yè)、會計人員地過程中，應(yīng)該對虛假操作會計信息地行為嚴(yán)懲不貸，還應(yīng)該對給會計職業(yè)道德建設(shè)作出貢獻地企業(yè)與會計人員給予獎勵.2.社會監(jiān)督

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社會監(jiān)督體主要是會計行業(yè)地自律地管理，社會監(jiān)督地主導(dǎo)者是注冊會計師.作為外部監(jiān)管，社會監(jiān)督地主要職責(zé)在于督促企業(yè)時刻保持會計工作地客觀公正原則，提高會計人員遵守職業(yè)道德地自覺性.社會監(jiān)督主體應(yīng)該提高市場化，優(yōu)化監(jiān)督機制，可以通過設(shè)置相應(yīng)地考核指標(biāo)，對會計人員遵守職業(yè)道德給與良好地指導(dǎo).3.內(nèi)部監(jiān)督

內(nèi)部會計監(jiān)督是企業(yè)內(nèi)部管理地重要組成部分，企業(yè)應(yīng)該完善內(nèi)部會計監(jiān)督體系，以會計法規(guī)為基礎(chǔ)建立內(nèi)部審批與授權(quán)機制，企業(yè)還可以建立相應(yīng)地審計小組，審計小組充分與會計操作相獨立，實現(xiàn)對企業(yè)內(nèi)部會計工作地有效監(jiān)督.（三）加強后續(xù)教育

財政部門應(yīng)該強化對會計人員地后續(xù)教育工作，可以采取印發(fā)宣傳冊、典型反面案例教育等方式警示會計人員，提高會計人員地職業(yè)道德自覺性.還可以對在校學(xué)生加設(shè)職業(yè)道德培養(yǎng)課程，培養(yǎng)會計專業(yè)學(xué)生地職業(yè)道德意識，為日后地會計工作打下良好基礎(chǔ).相關(guān)企業(yè)則要優(yōu)化會計工作環(huán)境，可以定期組織會計人員培訓(xùn)活動，對遵守職業(yè)道德表現(xiàn)良好地會計人員予以精神和物質(zhì)上地獎勵.五、結(jié)束語

在社會經(jīng)濟發(fā)展地過程中，會計工作應(yīng)該不斷與時俱進，盡可能發(fā)揮提高社會與經(jīng)濟效益地功能.這其中，提高會計人員職業(yè)道德水平是發(fā)展會計工作地關(guān)鍵，符合社會經(jīng)濟發(fā)展地需求.會計人員高水平地職業(yè)道德是保障經(jīng)濟健康發(fā)展地重要條件.參考文獻：

[1]馮錦雅.論新企業(yè)會計準(zhǔn)則環(huán)境下對會計人員職業(yè)素質(zhì)地要求[J].改革與

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開放，2011（12）.[2]高媛.提高會計人員職業(yè)道德素養(yǎng)地對策探討[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2012（02）.[3]郭晶敏.加強職業(yè)道德建設(shè) 提高會計人員素質(zhì)[J].山西經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報，2010（03）.[4]張秀麗.提高會計人員職業(yè)道德水平地幾點建議[J].經(jīng)濟師，2014（02）.（作者單位：福建邊防總隊財務(wù)處）

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第三篇：小學(xué)生課外歇后語

孔夫子搬家——盡是輸（書）

咸菜煎豆腐——有言（鹽）在先

外甥打燈籠——照舊（舅）

嘴上抹石灰——白說（刷）

精裝茅臺——好久（酒）

豬八戒拍照——自找難堪（看）

懷里揣小攏子——舒（梳）心

小蘇他爹——老輸（蘇）

四兩棉花——談（彈）不上

宋江的軍師——無（吳）用

一二三五六－－沒事(四)

一二三四五六七－－王（忘）八，一丈二加八尺－－仰仗（兩丈）

一個墨斗彈出兩條線－－思（絲）路不對

一斤面粉攤張餅－－落后（烙厚）

一頭栽到炭堆里－－霉（煤）到頂

一百斤面蒸一個壽桃－－廢（費）物點心

一層布做的夾襖－－反正都是理（里），一條腿的褲子－－成了群（裙）

一根燈草點燈－－無二心（芯）

一輩子做寡婦－－老手（守），二十五兩－－半瘋（封）

二三四五－－缺衣

（一）二三四五六七八九－－缺衣

（一）少食

二兩棉花四張弓－－細(xì)談（彈）

二姑娘梳頭－－不必（蓖）

二胡琴－－扯扯談?wù)劊◤棌棧?，十二個時辰占三個字－－身（申）子虛（戌）

十八歲的宮娥－－正享福（想夫）

十文錢掉了一文－－久聞（九文）

十五的月光－－大量（亮）

十月里的桑葉－－誰來睬（采）你，八十歲的老太打哈欠－－一望無涯（牙）

八月的核桃－－擠滿了人（仁）

八百個銅錢穿一串－－不成調(diào)（吊）

九月初八問重陽－－不久

（九）刀子切元宵－－不愿（圓）

三九天穿單衣－－威（畏）風(fēng)

三十年的紡織娘－－老油（蚰）嘴，三個錢買個牛肚子－－盡吵（草），三個菩薩堂－－妙妙妙（廟廟廟）

三尺長的梯子－－搭不上言（檐），三毛加一毛－－時髦（四毛）

三月的楊柳－－分外青（親）

三更半夜出世－－害死（亥時）人

大車?yán)屣灒潱〝偅┑亩?/p>

大麥掉在亂麻里－－忙（芒）無頭緒

土地堂里填窟窿－－不妙（補廟）

土地爺坐秤盤－－志誠（自稱）

土地爺坐班房－－勞（牢）神了

土地爺洗臉－－失（濕）面子

土地爺?shù)艟瓌冢〒疲┎黄鸫篑{

土地老爺?shù)膬?nèi)臟－－實（石）心實（石）腸

土地老爺穿素－－白跑（袍）

土杏兒－－苦孩（核）子

土蠶鉆進花生殼－－假充好人（仁）

下雨天不打傘－－吝嗇（淋濕）

下雨天出太陽－－假情（晴）

下雨天不戴帽－－臨（淋）到頭上

丈二寬的褂子－－大搖（腰）大擺

上雞窩摔筋頭－－笨（奔）蛋

山上滾石頭－－實（石）打?qū)崳ㄊ?/p>

山頭上吹喇叭－－名（鳴）聲遠(yuǎn)揚

山西的胡桃－－瞞人（滿仁）

山溝里敲鼓－－回想（響）

千年的枯廟－－沒聲（僧），（據(jù)說這里觀廟的多，念經(jīng)的少？）

門神里卷灶神－－話（畫）里有話（畫）

門神老爺吃甘蔗－－指教（紙嚼）

馬背上打掌子－－離題（蹄）太遠(yuǎn)

弓起腰桿淋大雨－－背時（濕）

小豆做干飯－－總悶（燜）著

小和尚頭上拍蒼蠅－－正大（打）光明

小爐灶翻身－－倒霉（煤）

小爐匠戴眼鏡－－找咱（碴），小姑娘梳頭－－自便（辮），小蔥拌豆腐－－一清（青）二白

小碗吃飯－－靠天（添）

飛機上掛暖瓶－－高水平（瓶），（尤其是一些詩作）

飛機上吹喇叭－－空想（響）

飛機上放鞭炮－－想（響）得高 豬八戒照鏡子——里外不是人

水仙花不開花——裝蒜 一只狗三張嘴——不成器 瞎子進煙館——摩登（摸燈）空中布袋——裝瘋（裝風(fēng)）宋江的軍師——無用（吳用）老太婆上雞窩——笨蛋（奔蛋）

哥哥不在家——少來（嫂來）外甥打燈籠——照舊（照舅）雨打黃梅頭——倒霉（倒梅）半兩棉花——免談（免彈）禿子打傘——無法無天（無發(fā)無天）大水沖走土地廟------留神。（流神）。耕地裏甩鞭子--------吹牛。（催牛）。孩子的脊梁----------小人之輩。（小人之背）。航空兵翻觔斗--------顛倒是非。（顛倒試飛）。耗子掉到水缸裏------時髦。（濕毛）。老和尚住山洞--------沒事。（沒寺）。貨輪出了海----------外行。（外航）?；馃鞐U------------長嘆。（長炭）。黃鼠狼鉆雞籠--------投機。（偷雞）。醬缸裏泡石頭--------一言難盡。（一鹽難進）。井裏放爆竹----------有原因。（有圓音）。老母雞抱空窩--------不簡單。（不見蛋）。吃人參----------候補。（后補）。皮皇帝的媽媽--------皮太厚。（皮太后）。千年的石佛像--------老實人。（老石人）。牽著羊進照相館------出洋相。（出羊相）。

------------無緣。（無園）。扇著扇子說話——瘋言瘋語。（風(fēng)言風(fēng)語）。十兩紋銀——-一定。（一錠）。

守著廁所睡覺——離死不遠(yuǎn)。（離屎不遠(yuǎn)）。唐僧的書——一本正經(jīng)。（一本真經(jīng)）。小碗兒吃飯——靠天。（靠添）。肉鍋丟進河——昏昏沉沉。（葷葷沉沉）。王八肚裏插雞毛——歸心似箭（龜心似箭）寺后有個洞——妙透了（廟透了）壽星齊仙鶴——沒路了（沒鹿了）十八個錢放兩下——久聞久聞（九文九文）染房的姑娘不穿白鞋——自然（自染）后邊扎小辮——違法亂紀(jì)（尾發(fā)亂系）爐子翻身——倒楣（倒煤）飯鍋冒煙——迷糊了（米糊了）挨鞭子不挨棍子——吃軟不吃硬 矮子騎大馬——上下兩難 暗地里耍拳——瞎打一陣 安祿山起兵——反了 矮子放屁——低聲下氣 案板上砍骨頭——干干脆脆 矮子上樓梯——步步高升

岸邊的青蛙——一觸即跳 按著葫蘆挖籽——挖一個少一個 挨了棒的狗——氣急敗壞 按著腦袋往火炕里鉆——憋氣窩火 巴掌穿鞋——行不通；走不通 拔了毛的鳳凰——不如雞 芭蕉開花——一條心；緊相連 把臉裝進褲襠里——見不得人 芭蕉葉上壘鳥窩——好景不長 霸王別姬——奈何不得；無可奈何 疤瘌眼長瘡——壞到一塊了 白骨精化美女——人面鬼心 八百年前立的旗桿——老光棍 白骨精說人話——妖言惑眾 八個老漢劃拳——三令五申（伸）

第四篇：小學(xué)生課外游戲

小學(xué)生課外游戲

我準(zhǔn)備了很多互動節(jié)目，有：擊鼓傳花，搶板凳,猜字謎，繞口令，心有靈犀。這些大概都符合你的要求吧，那么下面我就詳細(xì)介紹一下吧！擊鼓傳花不用說了吧。猜字謎也還行，把素材給你吧： 欲話無言聽流水 猜一字 活 點點營火照江邊 猜一字 淡 兩點一直，一直兩點 猜一字 慎 夫人何處去 猜一字 二 值錢不值錢，全在這兩點 猜一字 金 寶島姑娘 猜一字 始 千里相逢 猜一字 重 添丁進口 猜一字 可 與我同行 猜一字 衙 依山傍水 猜一字 汕 十五天 猜一字 胖 九十九 猜一字 白 兩山相對又相連，中有危峰插碧天 猜一字 由 田中 猜一字 十 旭日不出 猜一字 九 斬草不除根 猜一字 早 金木水火猜一字 坎 揮手告別 猜一字 軍 昨日不可留 猜一字 乍 久雷不雨 猜一字 田 乘人不備 猜一字 乖 刀出鞘 猜一字 力 大口多一點 猜一字 吠 因小失大 猜一字 口 日復(fù)一日 猜一字 昌 人我不分 猜一字 俄 文武合一 猜一字 斌 我的心 猜一字 悟 森林大火 猜一字 焚 一口吃掉牛尾巴 猜一字 告 4個人搬個木頭 ,猜一個字 答案是:杰 一人 ,猜一個字 答案是:大 一人一張口,口下長只手,猜一字 答案是:拿 一人在內(nèi),猜一字 答案是:肉 一人腰上掛把弓,猜一字 答案是:夷 一大二小,猜一個字 答案是:奈 九點 猜一字 丸 十二點 猜一字 斗 十叁點 猜一字 汁 矮冬瓜 猜一字 射 獨眼龍 猜一字 省 此字八橫又八開，十問孔子也不知 猜一字 啞 出一半有何不可 猜一字 仙 鏡中人 猜一字 入 元旦 猜一字 明平均地權(quán) 猜一字 坐 拱手讓人 猜一字 供 沒有錢 猜一字 欽 打斷念頭 猜一字 心 半推半就 猜一字 掠 手無寸鐵 猜一字 控 火盡爐冷，平添意馬心猿 猜一字 驢 人無信不立 猜一字 言 九泉之地 猜一字 塊 叁口重重疊，莫把品字猜 猜一字 目 真心相伴 猜一字 慎 心香飄失，聞香無門 猜一字 聲 學(xué)子遠(yuǎn)去，又見歸來 猜一字 覺 部位相反 猜一字 陪 閻羅王 猜一字 瑰 太陽王 猜一字 旺 孔子登山 猜一字 岳 【這些都是字謎里面我又挑了一遍的，精品??！】 那把心有靈犀的素材給你： 心有靈犀 第一關(guān)： 電器：電視，電腦，電風(fēng)扇，冰箱，洗衣機數(shù)碼相機，空調(diào)，電烤箱，吸塵器，VCD 動物：猩猩，羊，長頸鹿，獅子，青蛙，駱駝，豬，蛇，驢 自然：天空，大地，雪，露珠，空氣，雨，冰雹，小草，小花，大樹 職業(yè)：作家，歌手，會計，美食家，醫(yī)生，軍人，清潔工，打字員，學(xué)生，老師 第二關(guān)： 合二為一 驚弓之鳥 九牛一毛 九牛二虎 對牛彈琴 殺雞嚇猴 眉來眼去 七上八下 眼高手低 金雞獨立 哭笑不得 比翼雙飛 目瞪口呆 一箭雙雕 聞雞起舞 張冠李戴 掩耳盜鈴 捶胸頓足 眉來眼去 七上八下 眼高手低 合二為一 驚弓之鳥 九牛一毛 九牛二虎 對牛彈琴 金雞獨立 殺雞嚇猴 一毛不拔 三長兩短 進退兩難 有口無心 七手八腳 舉一反三 一五一十 顛三倒四 第三關(guān)： 愛你不是兩三天 小酒窩 白日夢 我的太陽 月亮代表我的心.我愛你 為你寫詩 我是一只小小小鳥 花蝴蝶 愛情三十六記 【這些也是精品啊，我花了一天找來的！】 還有繞口令的素材： 繞口令 師父四十四 【第一關(guān) 山里有個寺，山外有個市，弟子三十三，師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字，四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時，四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時才寫了三十三個字。粉紅墻上畫鳳凰【第一關(guān) 粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰 粉紅鳳凰花鳳凰 虱子與獅子【第二關(guān) 四只箱子，藏著四粒虱子，四粒虱子，嚇退四只獅子。四是四，十是十【第二關(guān) 四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。十四不是四十，四十不是十四 班干部管班干部【第二關(guān) 班干部管班干部 班干部管班干部 班干部管班干部 班干部管班干部 班干部管班干部 石獅子和澀柿子【第三關(guān) 石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結(jié)了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。土堆土豆腿肚子【第三關(guān) 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 舀油【第三關(guān) 涼勺舀熱油，熱勺舀涼油。【第三關(guān) 涼勺舀了熱油舀涼油，熱勺舀了涼油舀熱油。北瓜【第三關(guān) 北瓜瓣兒、瓣北瓜，北瓜瓣上結(jié)北瓜。北瓜瓣兒、瓣北瓜，北瓜瓣上結(jié)北瓜。北瓜瓣兒、瓣北瓜，北瓜瓣上結(jié)北瓜。北瓜瓣兒、瓣北瓜，北瓜瓣上結(jié)北瓜。北瓜瓣兒、瓣北瓜，北瓜瓣上結(jié)北瓜。還有搶板凳，那個可以耍一下人，跟你說，你放音樂的時候，一是剛放上音樂，馬上就關(guān)死！哈哈，笑死人了。二是放上音樂，走好長時間，突然關(guān)死音樂，笑死了，還有一個建議，就是你可以9個人，放7--6個凳子，等音樂結(jié)束后，停五秒在看結(jié)果，在這之間可以把凳子搶過來！哈哈，多有趣！怎摸樣？還行吧！還有呢：

一、活動項目：

1、猜謎語

2、繞口令

3、吹蠟燭

4、摸鹿鼻子

5、打保齡球

6、盲人擊鼓

7、釣魚

8、挾乒乓球

9、套圈

10、飛鏢

11、搶說運動項目

12、運用爆破音吹蠟燭

13、妙接對聯(lián)或歇后語

14、聯(lián)想ABC

15、比比誰的眼力

16、快樂呼拉圈

17、比比誰的運氣好

18、掌上明珠

19、彈球

二、項目規(guī)則

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一 張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎 券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲 獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一 張。

11、搶說運動項目：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

15、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

17、比比誰的運氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎

18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

19、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵 三：

1、你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水里的彈珠夾到邊上另一個容器里,有一定難度哦!在一分鐘之內(nèi),幾人一起比賽,看誰夾的最多,給他一個棒棒糖!

2、貼鼻子,在黑板上畫個大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!

3、托乒乓球。此游戲可4人同時進行，準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰不掉就贏啦

4、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲，當(dāng)然，人在酒瓶的上方

5、兩人三足，兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏

6、我教你1個魔術(shù)，用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫的字就不會涂黑?？梢詫?友情萬歲 的話

7、三句半表演： 我們四人臺上站 表演節(jié)目三句半 不知演得好不好 試試看 在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢不依 就躺地 爺爺給我當(dāng)馬騎 奶奶是我小伙計 如果讓我不滿意 哭鼻子 爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飯圍我轉(zhuǎn) 這樣下去不變壞 那才怪 自從上了幼兒園 老師教我懂道理 從此再也不嬌氣 好樣的 會講故事玩游戲 會疊被子會穿衣 還會自己管自己 了不起 我?guī)蜖敔斈棠檀反繁?我讓爸爸媽媽別太累 現(xiàn)在什么我都會 好寶貝 爸爸媽媽聽仔細(xì) 我要改掉壞習(xí)氣 從此不當(dāng)小皇帝 有出息

8、吸管運輸 同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

第五篇：小學(xué)生課外讀什么

小學(xué)生課外讀什么？朱永新推薦“新閱讀書目”

華西都市報訊（記者王迪）昨天上午，由成都市教育局舉辦的今年首場“文翁大講堂”講座在成都石室中學(xué)北湖校區(qū)舉行，特邀主講嘉賓全國人大常委、民進中央副主席朱永新在講座中向成都中小學(xué)校長推薦了“中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表”。“現(xiàn)在有的人不知道讀什么書，為此我們成立了新閱讀研究所，去年推出了中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目，得到了廣泛認(rèn)可。”

中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表

小學(xué)低段（1－2年級）：《蝴蝶·豌豆花》/《稻草人》/《沒頭腦和不高興》/《小豬唏哩呼?！?《猜猜我有多愛你》/《不一樣的卡梅拉（我想去看海）》/《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機的動物）》/《神奇校車（在人體中游覽）》/《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》/《中國神話故事》

小學(xué)中段（3－4年級）：《千家詩》/《三毛流浪記》/《寶葫蘆的秘密》/《安徒生童話》/《長襪子皮皮》/《親愛的漢修先生》/《奇妙的數(shù)王國》/《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》/《林漢達歷史故事集》/《書的故事》

小學(xué)高段（5－6年級）：《西游記》/《城南舊事》/《草房子》/《我的媽媽是精靈》/《夏洛的網(wǎng)》/《科學(xué)家故事100個》/《昆蟲記》/《地心游記》/《孔子的故事》/《少年音樂和美術(shù)故事》

小學(xué)生課外閱讀推薦書目

1-3年級課外閱讀參考書目

神話、童話類：

《中國名家經(jīng)典童話》、《神話故事》、《說話的燈》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中外神話故事》、《365夜故事》、《床頭小故事》、《漁夫和金魚》、《阿提凡的故事》、《聊齋》、《封神榜》、《感動小學(xué)生的100篇童話》、《恐龍童話百科全書》、《木偶奇遇記》、《臺灣名家童話選》、《新語文讀本》、《希臘童話》、《經(jīng)典童話》、《中國現(xiàn)當(dāng)代童話》、《世界著名童話精選》、《生肖故事》、《故事大王》、《神話中的遐想》、《寶貝睡前故事》、《睡前5分鐘》、《民間故事》、《晚安故事》、《愛心小故事》、《超級故事王》、《知識童話》、《哪吒》、《天方夜譚》、《哪咤傳奇》、《希臘神話》?？苹谩⒖破疹悾?/p>

《中國孩子最想知道的100個問題》、《十萬個為什么？》、《科普的故事》、《101個科幻故事》、《一分鐘科幻故事》、《我們愛科學(xué)》、《楊利偉航天科普系列》、《左腦智慧+右腦聰明》、《求生的動物》、《神奇的動物》、《發(fā)明的動物》、《童話的動物》、《哈利波特》、《千古天問》、《失蹤的哥哥》、《萬能遙控車》、《該死的作文機》、《珊瑚島上的死光》、《不死國》、《中國少兒百科全書》、《科學(xué)與常識》、《趣味機智問答》、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》、《恐龍大世界》、《人體探秘》、《冒險小虎隊捉拿隱身大盜》、《500個想象力故事》、《知識小百科》、《身邊的科學(xué)知識問答》、《科學(xué)》、《元氣彈的功能》、《女神的勝利卷1》、《進軍冥王界》、《冥王哈迪斯卷》、《黃全圣衣卷4》、《百科全書》、《聰明泉》、《蜘蛛俠》、《凡爾納科幻作品集》、《奧特曼》、《神奇探險系列》、《多拉A夢》、《兒童文學(xué) 》、《我們愛科學(xué)》、《少年發(fā)明與創(chuàng)造》。成語、寓言類：

《實用成語詞典》、《成語故事》、《寓言35篇》、《中外古今寓言》、《伊索寓言》、《諺語》、《小朋友的中國寓言》、《寓言大全》、《睡前小成語》、《成語我OK》、《新世紀(jì)兒童家庭課堂（寓言）》、《克雷洛夫寓言》、《成語大啟發(fā)》、《中外動物寓言故事》、《寓言故事》、《溫故知新成語》、《中國寓言》、《漫畫成語故事》、《寓言中的智慧》、《成語中的道理》、《民間故事中的浮想》、《成語寶典（上）（下）》?！冻烧Z故事精選》《中國寓言》《成語故事》《歇后語一本通》《108個故事》（啟發(fā)、道理、勵志、智慧）、《中華成語典故》、中外名著類： 《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的？》、《雷鋒的故事》、《紅樓夢》、《中外兒歌、故事大王》、《居里夫人》、《水滸傳故事》、《暮雨》、《名人故事》、《木偶奇遇記》、《 魯濱孫漂流記》、《綠野仙蹤》、《阿拉丁神燈》、《世界童話名著》、《亂世佳人》、《儒林外吏》、《老人與?！?、《三毛流浪記》、《唐詩三百首》、《簡愛》、《新三字經(jīng)》

4-6年級課外閱讀參考書目

神話、童話類：《大灰狼羅克》、《舒克和貝塔歷險記》、《安徒生童話》、《兒童文學(xué)》、《皇帝的新衣》、《一千零一夜》、《格林童話》、《愛麗絲漫游奇境記》、《木偶奇遇記》、《牛郎織女》、《白娘子傳奇》、《雨滴項鏈》、《天方夜譚》、《哪咤傳奇》、《希臘神話》?？苹谩⒖破疹悾骸妒f個為什么》、《異形人》、《百科全書》、《黑龍?zhí)柺й櫋?、《鬧鬼的航天服》、《爪王》、《巨鳥島》、《有本領(lǐng)的木屑巨人》、《哈利波特之混血王子》、《哈利波特與密室》、《殺人蟻》、《假小子戴安》?！秲和膶W(xué)》、《我們愛科學(xué)》、《少年發(fā)明與創(chuàng)造》。成語、寓言類：《上下五千年故事》、《學(xué)生歇后語》》、《小學(xué)生必背古詩詞》、《寓言》、《成語故事》、《寓言100篇》、《小學(xué)生諺語詞典》、《小學(xué)生格言詞典》、《揠苗助長》、《守株待兔》、《掩耳盜鈴》、《畫蛇添足》、《南轅北轍》、《中外成語故事》、《伊索寓言》。中外名著類：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《哈利波特》、《聊齋》、《魯濱遜漂流記》、《童年》、《駱駝祥子》、《昆蟲記》、《福爾摩斯偵探故事全集》、《中國上下五千年》、《湯姆索亞歷險記》、《包青天奇案》、《牛虻》、《四世同堂》、《安娜卡列羅娜》、《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《流浪兒迪克》、《偷莎士比亞書的賊》《木偶奇遇記》。各年級課外閱讀推薦篇目分解

一年級推薦書目

1、《漢語趣味識字字典》

2、《最新小學(xué)生實用造句詞典》

3、《天天寓言集》

4、《白雪公主》

5、《恐龍世界大百科》

6、《安徒生童話》

7、《最新動物彩圖畫庫》

8、《黑貓警長新編》

9、《同步閱讀文庫》

10、《一千零一夜》

11、《聰明兒童經(jīng)典名著畫庫—西游記》

12、《丁丁歷險記》全集

13、《神奇山谷》全集

14、《動物的童話》全集

15、《跟隨小動物的足跡》全集

16、《小神仙和小仙女》全集

17、《寵物小精靈--特別篇》

18、《海洋小超人》

19、《小百科》系列叢書

20、《游戲中的科學(xué)》

21、《影響世界的100位名人成材故事》（中國卷）

22、《影響世界的100位名人成材故事》（外國卷）

23、《影響孩子一生的101個經(jīng)典童話》

24、《影響孩子一生的101個經(jīng)典神話》

25、《影響孩子一生的300個經(jīng)典寓言》

26、《一生必讀的經(jīng)典中華成語故事》

27、《一生必讀的經(jīng)典唐詩三百首》

28、《一生必讀的經(jīng)典宋詞三百首》

29、《中國孩子最想知道的十萬個為什么》

30、《世界上下五千年》

31、《奧秘世界大百科》

32、《動物世界大百科》

33、《格林童話》

34、《伊索寓言》

35、《西游記》（圖畫版）

36、《世界之最》

37、《世界未解之謎》

38、《中國未解之謎》

39、《中國兒童智力開發(fā)全書》

40、《世界100文明奇跡》

41、《世界100自然奇觀》

42、《動物世界大百科》

（說明：以上圖書拼音版更適合一年級小學(xué)生拜讀）

二年級推薦書目

童話故事篇目：

1、灰姑娘

2、小紅帽

3、白雪公主

4、十二個獵人

5、裁縫和鞋匠

6、睡美人

7、小鹿弟弟

8、星星銀幣

9、大拇指

10、青蛙王子

11、丑小鴨

12、野天鵝

13、拇指姑娘

14、皇帝的新裝

15、紅舞鞋

16、海的女兒

17、木偶奇遇記

神話故事篇目：

1.盤古開天?????????? ?(中國）

2.上帝創(chuàng)世的故事????????（希伯來)

3.女媧造人???????????（中國）

4.上帝造人的故事?????????(希伯來)

科普讀物

1、《中國少兒小百科》

2、《兒童百科全書》

3、《新十萬個為什么》

4、《學(xué)生科普百科全書》

成語故事

1、《一生必讀的經(jīng)典中華成語故事》

三年級推薦書目

1、《中國神話故事》

2、《成語故事》

3、《小學(xué)生必背古詩詞》

4、《安徒生童話集》

5、《格林童話集》

6、《伊索寓言》

7、《魯濱遜漂流記》

8、《愛的教育》

9、《童年》

10、《昆蟲記》

11、《小百科》系列叢書

12、《游戲中的科學(xué)》

13、《影響世界的100位名人成材故事》（中國卷）

14、《影響世界的100位名人成材故事》（外國卷）

15、《中國孩子最想知道的十萬個為什么》

16、《世界上下五千年》

17、《奧秘世界大百科》

18、《動物世界大百科》

19、《西游記》

20、《世界之最》

21、《世界未解之謎》

22、《中國未解之謎》

23、《中國兒童智力開發(fā)全書》

24、《世界100文明奇跡》

25、《世界100自然奇觀》

26、《動物世界大百科》

神話故事（6篇）

1.盤古開天?????????(中國）

2.上帝創(chuàng)世的故事????（希伯來)

3.女媧造人?????????（中國）

4.上帝造人的故事??????(希伯來)

5.梵天創(chuàng)世的故事

??????(印度)

6.天神創(chuàng)世的故事??????(日本)

四年級推薦書目

1、《中國神話故事》

2、《中國成語故事》

3、《中國寓言故事》

4、《安徒生童話集》

5、《格林童話集》

6、《中國民間故事》

7、《唐詩三百首》

8、《愛的教育》

9、《宋詞三百首》

10、《昆蟲記》

11、《世界100文明奇跡》

12、《世界100自然奇觀》

13、《世界未解之謎》

14、《中國未解之謎》

15、《世界上下五千年》

16、《影響世界的100位名人成材故事》（中國卷）

17、《影響世界的100位名人成材故事》（外國卷）

18、《中國孩子最想知道的十萬個為什么》

19、《100個中國孩子的夢》

20、《走進自然》

21、《大科學(xué)家講的小故事》

22、《科學(xué)改變?nèi)祟惿?00個瞬間》

23、《 科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》

24、《 我的野生動物朋友》

五年級推薦書目

1、《中小學(xué)生必讀的名句故事》

2、《一生必讀的經(jīng)典中華成語故事》

3、《一生必讀的經(jīng)典唐詩三百首》

4、《一生必讀的經(jīng)典宋詞三百首》

5、《中小學(xué)生必讀的寓言故事》

6、《安徒生童話集》

7、《格林童話集》

8、《魯濱遜漂流記》

9、《愛的教育》

10、《童年》

11、《昆蟲記》

12、《 紅樓夢故事》

13、《三國演義故事》

14、《 西游記故事》

15、《 神話故事精選》

16、《 科學(xué)家故事精選》

17、《 探險家故事精選》

18、《 三毛流浪記》

19、《 小兵張嘎》

20、《小英雄雨來》

21、《 鄭淵潔童話選》

22、《 一千零一夜》

23、《魯濱遜漂流記》

24、《海底兩萬里》--凡爾納科幻小說選

25、《趣味地理》

26、《 走進自然》

27、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》

28、《小故事大道理》

29、《上下五千年》

30、《世界五千年》

31、《老舍散文選集》

32、《巴金散文選集》

六年級推薦書目

33、《鋼鐵是怎樣煉成的》

34《小學(xué)生必讀的古詩故事》

35、《中小學(xué)生必讀的名句故事》

36、《中小學(xué)生必讀的寓言故事》

37、《中小學(xué)生必讀的成語故事》

38、《小學(xué)生必背的古詩》

39、《繁星·春水》

40、《朝花夕拾》

41、《吶喊》

42、《魯濱遜漂流記》

43、《格列拂游記》

44、《唐吉河德》

45、《泰戈爾詩選》

46、《歐·亨利小說集》

47、《愛的教育》

48、《童年》

49、《昆蟲記》

50、《鋼鐵是怎樣煉成的》

51、《老人與?！?/p>

52、《安徒生童話集》

53、《伊索寓言》

54、《趣味地理》

55、《走進自然》

56、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》

57、《上下五千年》