第一篇：初中圖書室閱覽室建設(shè)實(shí)施方案1

圖書室閱覽室建設(shè)實(shí)施方案

為貫徹新課改精神，結(jié)合我校圖書室閱覽室建設(shè)管理使用現(xiàn)狀實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)素質(zhì)教育及新課程改革的理念，樹立為學(xué)生終生發(fā)展打好基礎(chǔ)的思想，創(chuàng)設(shè)良好的讀書條件，營造濃厚的讀書氛圍，充分發(fā)揮圖書資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。

二、總體目標(biāo)：

1、按照配備要求足額配備高質(zhì)量的圖書和報(bào)刊資料，圖書人均占有量達(dá)標(biāo)，配齊配足語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的書目。

2、閱覽室設(shè)置達(dá)到縣局要求，逐步建成電子閱覽室。

3、修訂完善圖書室、閱覽室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，進(jìn)一步明確各室管理員的工作職責(zé)和考核要求，提高“兩室”的管理水平和檔次；實(shí)行開架借閱，做到“兩室”全天開放。

4、正常開設(shè)閱讀課，增大學(xué)生的閱讀量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5、完善班級圖書角建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，使班級成為“書香班級”。

6、大力倡導(dǎo)全體師生讀書愛書，提高全體師生的文化品味，形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)校成為“書香校園”。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：楊亞林

副組長：宋元杰

成員：李建明、任勇、向樹林、李志剛

四｜資金預(yù)算

1、圖書柜2萬

2、學(xué)生閱覽桌椅20套，2萬

3、電子閱覽室電子設(shè)備16萬，軟件2萬

4、電子閱覽室的地面、墻面和窗簾4萬。合計(jì)共需26萬

五、建章立制，規(guī)范管理，大力提高“兩室”利用效率

1、修訂完善圖書室、閱覽室的各項(xiàng)管理制度和借閱制度，保證事事有章可循有據(jù)可查。

2、按照配備要求配齊管理員，并進(jìn)一步明確管理員的工作職責(zé)和考核要求，提高“兩室”的管理水平和檔次。

3、實(shí)行開架借閱，圖書室、閱覽室全天對師生開放。

4、更新觀念提高認(rèn)識，把閱讀課足時(shí)高質(zhì)開好。

5、開展“建設(shè)書香校園”“創(chuàng)建書香班級”讀書活動。各科教師都要適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生正確閱讀，及時(shí)檢查學(xué)生相應(yīng)學(xué)科的讀書筆記；通過組織師生讀書報(bào)告會、研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書筆記展示會、讀書辯論會等豐富多彩的有益活動，顧慮督促師生積極認(rèn)真參與讀書活動，全面提高師生整體素質(zhì)。

6、大力倡導(dǎo)教師讀書活動，全體教師全員參與，共創(chuàng)書香校園

仁壽縣中學(xué)

2012年10月

第二篇：圖書室、閱覽室開放實(shí)施方案定稿

圖書室、閱覽室開放實(shí)施方案

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校圖書室、閱覽室的有效管理，使其盡快投入使用，向全體師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，特制定龍橋小學(xué)圖書室、閱覽室開放實(shí)施方案。

一、開放時(shí)間：

學(xué)校圖書室、閱覽室周一至周五向教師和三至六年級學(xué)生依次開放。周一：六（2）班；周二：六（1）班；周三：五年級；周四：四年級；周五：三年級；教師可在任意工作日借閱書籍（自己主動做好記載，嚴(yán)禁將圖書帶出閱覽室）。

二、管理人員：

班主任和本班學(xué)生管理員共同管理，各班主任可根據(jù)本班實(shí)際情況，實(shí)施跟班作業(yè)或者培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行管理；三至六年級，每班選派四名誠實(shí)可靠、踏實(shí)認(rèn)真、有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生管理員，負(fù)責(zé)記載和收發(fā)并維護(hù)好秩序、確保文明借閱。教師管理員和值周不定時(shí)到圖書室、閱覽室巡查。

三、班主任工作職責(zé)：

1、選派可靠的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生管理員。

2、圖書室、閱覽室面向該班開放時(shí)，若出現(xiàn)圖書損毀、被盜情況，由班主任負(fù)全責(zé)。

3、負(fù)責(zé)該班學(xué)生在圖書室、閱覽室內(nèi)的安全。

四、學(xué)生管理員工作職責(zé)：

1、保持圖書室、閱覽室干凈整潔，做好日常清潔及書架除塵工作。

2、維持圖書室、閱覽室秩序，保持室內(nèi)安靜。

3、認(rèn)真做好借閱和歸還登記，并仔細(xì)檢查歸還書籍是否破損、被涂畫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即向班主任報(bào)告，班主任進(jìn)行處理。

4、監(jiān)督還書的師生將書籍放歸原處，并擺放整齊。

5、協(xié)助教師管理員整理圖書。

6、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)服務(wù)崗位，并佩帶工作證。

7、維護(hù)室內(nèi)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)破損和遺失，及時(shí)向班主任匯報(bào)。

8、認(rèn)真督促師生遵守借還和閱覽規(guī)則，并自覺遵守圖書室相關(guān)制度。

五、借書須知：

1、進(jìn)入圖書室、閱覽室請勿大聲喧嘩，注意保持室內(nèi)安靜，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、保持室內(nèi)清潔，請勿攜帶食品及飲料進(jìn)入圖書室，嚴(yán)禁吸煙，隨地吐痰和亂扔雜物。

3、不得攜帶書包和其它書籍進(jìn)入圖書室，取放書時(shí)注意排架次序，避免倒插或反插圖書，保持書架整齊。

4、圖書室暫不外借書籍，只能借閱，每位學(xué)生每次只能借閱一本圖書，每位教師每次只能借閱兩本圖書。

5、愛護(hù)圖書，珍惜資源，請勿涂抹，劃線，撕毀和盜竊圖書。

6、辦借閱手續(xù)之前，讀者要仔細(xì)查看書中有無缺頁和污損，如發(fā)現(xiàn)圖書已有損壞，應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生管理員。否則，還書時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，由還書者承擔(dān)一切責(zé)任。

7、選好圖書，嚴(yán)格按手續(xù)登記后，方可將圖書帶入閱覽室閱讀。請妥善使用和保管所借圖書，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自覺歸還，完成歸還手續(xù)后方可離開閱覽室。

8、圖書室、閱覽室內(nèi)書籍由當(dāng)天開放班級的班主任全權(quán)負(fù)責(zé)管理。

六、圖書賠償制度：

1、損毀文獻(xiàn)（如圈點(diǎn)、批注、劃線、拆散、涂改、卷折、影描、撕剪、污損等），程度較輕，不影響內(nèi)容完整者，給予批評教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好書籍；損毀程度較嚴(yán)重，影響圖書的完整性，按原書價(jià)格賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)3—5倍賠款。

2、故意剪裁、撕毀圖書的讀者，按圖書定價(jià)的2倍繳納賠償金，同時(shí)停止1個(gè)月的借閱權(quán)，情節(jié)嚴(yán)重者扣除班級紀(jì)律分。

3、凡偷竊圖書者按原價(jià)的10倍罰款，進(jìn)行全校通報(bào)批評，扣除班級紀(jì)律分，并上報(bào)學(xué)校予以紀(jì)律處分。

4、對拒不執(zhí)行以上規(guī)定的讀者，暫停其借閱資格，并視情節(jié)輕重分別給予通報(bào)批評和教育。如果是畢業(yè)班學(xué)生，則不予辦理離校手續(xù)。

備注：

1、出現(xiàn)其中任何情況由班主任處理，學(xué)校只認(rèn)班主任，由班主任負(fù)全部責(zé)任。

2、每天的清潔由當(dāng)天的班級負(fù)責(zé)，由教師管理員和值周檢查。

龍橋中心小學(xué)

2012年9月20日

第三篇：圖書室、閱覽室管理員

文錦中心小學(xué)圖書室、閱覽室管理員

責(zé) 任 書

1、嚴(yán)格執(zhí)行圖書室、閱覽室的規(guī)章制度，保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生和良好秩序。

2、協(xié)助辦理學(xué)校報(bào)刊、雜志、圖書的選訂工作。

3、認(rèn)真做好新書編目分類、登記入冊和上架工作。

4、認(rèn)真做好師生圖書借閱工作，提高圖書周轉(zhuǎn)率、使用率、控制損壞率。

5、認(rèn)真做好圖書宣傳，教學(xué)資料的收集、整理工作，介紹藏書目錄，推薦新書，及時(shí)為師生提供教育信息，充分發(fā)揮圖書資料的作用。

6、積極配合教育教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生開展課外讀書活動。

7、認(rèn)真做好藏書的保管、修補(bǔ)、剔舊和注銷工作。

8、進(jìn)行愛護(hù)書籍的宣傳教育，認(rèn)真做好圖書資料的防塵、防潮、防火、防蛀和防盜工作。

9、定時(shí)開放，待人熱情，服務(wù)周到。

10、上下班要認(rèn)真檢查門窗。

校長：責(zé)任人：

年月日年月日

第四篇：圖書室閱覽室總結(jié)

2014—2015學(xué)第一學(xué)期

慈濟(jì)小學(xué)圖書閱覽室工作總結(jié)

（二〇一四年十二月三十日）

時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡要的總結(jié):

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生借閱提供方便，做好圖書和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦

新書，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

三、本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，具體開展了以下工作:

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊左右，圖書的流通率比較理想。

2、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報(bào)道，開展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

3、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報(bào)欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

4、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展的讀書活動。

四、回顧本學(xué)期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn):

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

2、重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有及時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因?yàn)樨S富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書館的作用越來越大。因此本學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強(qiáng)化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時(shí)積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

第五篇：閱覽室圖書室制度

(各做4個(gè))圖書管理人員崗位職責(zé)

一、圖書管理人員要具有高度自覺性和責(zé)任感，盡可能利用收藏圖書為讀者服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

二、要做好調(diào)查研究，全面掌握情況，有的放矢地為學(xué)校推薦需購進(jìn)圖書，做好購進(jìn)圖書的驗(yàn)收、登記、造冊工作。

三、加強(qiáng)圖書管理，所有圖書都要進(jìn)行分類、編目、目錄組織、管理與排架。

四、加強(qiáng)對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作，同時(shí)要提供圖書的注銷剔舊書目，列出明細(xì)，報(bào)校長審核。

五、有計(jì)劃地開展組織學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)工作，主動向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀的報(bào)刊雜志，并配合教研組、團(tuán)隊(duì)等開展讀書、書評征文活動。

六、要做好教師借閱報(bào)刊雜志工作，做好年終報(bào)刊、雜志的裝訂、保管工作，為師生查閱提供方便。

七、做好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

圖書室規(guī)則

一、室內(nèi)外墻壁，書架、書櫥、桌凳、門窗、玻璃等應(yīng)清潔無塵。

二、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生、通風(fēng)透氣，做好圖書資料的防曬、防潮、防蛀、防鼠咬等工作。

三、師生憑借書卡借閱圖書，按時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借。

四、愛護(hù)書刊，有損壞遺失，照價(jià)賠償。

五、室內(nèi)不得高聲喧嘩，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)隨地丟紙屑果殼。

六、經(jīng)常整理圖書，使圖書擺放整潔有序。

七、新增圖書須及時(shí)做好入賬、登記、編碼工作。

八、及時(shí)修補(bǔ)破舊書刊，以延長書刊的使用壽命。

九、及時(shí)檢查消防設(shè)施和防盜設(shè)施，確保本室安全。

閱覽室管理制度

一、閱覽室須持閱覽證按規(guī)定時(shí)間和方式到閱覽室閱覽。

二、室內(nèi)陳列報(bào)刊資料，每次僅限取一冊。閱后放回原處。

三、讀者進(jìn)入閱覽室，僅攜帶筆記本和文具，提包、危險(xiǎn)品等禁止帶入室內(nèi)。

四、愛護(hù)報(bào)刊資料，請勿在上面圈點(diǎn)、涂抹、剪裁、撕頁，違者按有關(guān)規(guī)定處理。

五、室內(nèi)報(bào)刊資料一律不準(zhǔn)帶出室外、違者處2倍以上罰款。

六、愛護(hù)閱覽室公共財(cái)務(wù)，保持衛(wèi)生，保持安靜。

七、講文明禮貌，服從管理，不穿背心、超短褲、拖鞋入內(nèi)。

八、有計(jì)劃地開展組織學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)工作，主動向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀的報(bào)刊雜志，并配合教研組、團(tuán)隊(duì)等開展讀書、書評征文活動。

九、做好閱覽室開放工作，按時(shí)對師生開放。室內(nèi)應(yīng)保持安靜，不得喧嘩、打鬧。

十、做好報(bào)刊、雜志的清理、賠償工作。

圖書資料借閱制度

一、原則上采取閉架式借書，凡本校師生，憑本人借書證，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)均可到圖書館借閱圖書。

二、教職工及讀書活動小組成員入庫選書，必須取得圖書管理員同意。

三、學(xué)生借書，一律不準(zhǔn)入庫。借書時(shí)必須遵守紀(jì)律，講文明，講禮貌，自覺在出納臺前排隊(duì)按先后秩序借書。

四、辦借書手續(xù)之前，讀者要仔細(xì)查看書中有無缺頁和污損，如發(fā)現(xiàn)圖書已有損壞，應(yīng)及時(shí)告知圖書管理人員。否則，由借書者承擔(dān)一切責(zé)任。

五、所借圖書要按時(shí)歸還。因外出等原因不能按時(shí)還書的，要提前辦理續(xù)借手續(xù)或提前還書。

六、為了避免圖書破損，學(xué)生在寒暑假前應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還清所借圖書。

七、辦理借還書手續(xù)時(shí)，雙方必須當(dāng)面檢查核對清楚，防止出現(xiàn)差錯(cuò)。

八、借書證只供本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人使用。

九、讀者須愛護(hù)圖書，不得在圖書上劃圈、批注、污損或撕頁。

十、借書數(shù)量及期限：教職工每人可借3冊圖書，借閱期限為60天；學(xué)生每人限借2冊圖書，借閱期限為30天。

圖書丟失損壞賠償制度

一、本校藏書是供本校教職員工、學(xué)生讀者使用的公共財(cái)產(chǎn)，凡查閱或借出的書刊資料，如有遺失或損壞，借閱者必須負(fù)責(zé)賠償。

二、對丟失書刊資料的，原則上要求賠償原書。如無法賠償原書。分別按下列規(guī)定賠款：

1、一般單行本著作、文學(xué)書，按照原價(jià)的2倍賠款?？萍紩凑赵瓋r(jià)的2-4倍賠款。較貴重的書籍按照原書的6-10倍賠款。

2、對二冊以上多卷書，污損、遺失其中一本者，按照全套金額的1-3倍賠償，其余卷冊，不歸讀者。如污損、遺失全套者，按照全套金額的3-5倍賠款。

3、期刊遺失一冊，按照全年定價(jià)賠款；期刊合訂本，按照期報(bào)全年定價(jià)的兩倍賠款。

三、圖書資料如有損壞，視情節(jié)分別作如下處理：

1、損壞書刊資料的文本、插圖或附表已無法修補(bǔ)者，按遺失書刊處理。

2、書刊資料雖有損壞，經(jīng)修理可復(fù)原者，由損壞者負(fù)責(zé)修理。如由本室修理，費(fèi)用由損壞者承擔(dān)。

3、抽撤書刊附屬印刷品，包括插圖、插頁、附錄、增頁磁帶、光盤等，按損壞全書處理。

4、凡故意破壞、隱藏書刊資料或謊報(bào)遺失者，按上述有關(guān)規(guī)定加倍罰款，從嚴(yán)處理。

圖書清點(diǎn)、剔舊制度

一、圖書每學(xué)期全面整理一次，每年清點(diǎn)一次。

二、剔除范圍：

1、復(fù)本過多，長期壓架的圖書；

2、內(nèi)容有嚴(yán)重問題，不宜公開流通的圖書；

3、殘缺破損，無法再投入流通的圖書；

4、陳舊過時(shí)，已無利用價(jià)值的圖書；

5、實(shí)用性差，流通率低的圖書。

三、剔除與處理方法：

1、以剔除過多的復(fù)本為主。

2、在具體判斷上根據(jù)外借流通統(tǒng)計(jì)、書齡以及利用價(jià)值三項(xiàng)指標(biāo)為依據(jù)。

3、平時(shí)對殘缺破損無法利用的圖書給予剔除。

4、經(jīng)常性與定期剔舊相結(jié)合。

5、對于丟失及剔除的圖書應(yīng)及時(shí)處理，做到賬、書一致。

四、管理員對剔除的圖書，要列出詳細(xì)的清單，報(bào)校長審核。