第一篇：春風(fēng)化雨育廉潔

春風(fēng)化雨育稅廉

---阜南縣地稅局廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)掠影

阜南縣地稅局現(xiàn)有干部職156人，內(nèi)設(shè)股室8個和1個信息中心，下設(shè)10個分局，負(fù)責(zé)縣直、工業(yè)園區(qū)和29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方稅費的征收管理和納稅服務(wù)工作。近年來，阜南縣地稅局始終堅持?走文化育稅之路，創(chuàng)阜南地稅品牌?，以為民、務(wù)實、清廉為主題，以職業(yè)道德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以清正廉潔為基本內(nèi)涵，創(chuàng)新形式，豐富載體，將廉政文化建設(shè)涵蓋到地稅文化的各個方面，與稅收執(zhí)法、納稅服務(wù)、文明創(chuàng)建等各項工作有機(jī)結(jié)合。在全系統(tǒng)形成?以廉為榮、以貪為恥?的良好風(fēng)尚，較好地發(fā)揮了廉政文化建設(shè)推進(jìn)依法治稅、從嚴(yán)治隊的功能作用，有力地推動了稅收工作的順利開展。（辦公樓外景、服務(wù)大廳、集中辦公、干部職工鏡頭）走進(jìn)阜南縣地稅局，無論是那一處處廉政文化景觀還是干部職工飽滿的工作激情，無不彰顯著這里地稅文化的魅力。該局還依托信息化，實現(xiàn)廉政文化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化，每周一句廉政格言，每月一則廉政公益廣告圖片，每季一篇清正廉吏故事，豐富警示教育、主題教育、廉政要聞等內(nèi)容，系統(tǒng)所有人員電腦均設(shè)置廉政圖片屏保，多角度、多形式地進(jìn)行廉政文化建設(shè)的宣傳和日常性學(xué)習(xí)?？h地稅局還與2011年建立了廉政文化建設(shè)展廳，并對辦公大樓進(jìn)行了整體布設(shè)。從進(jìn)入縣局機(jī)關(guān)大院到四樓展廳，一層樓一個主題，一項地稅文化內(nèi)容，用圖文并茂的電動卷簾、燈箱展現(xiàn)出來；進(jìn)入展廳更是讓人耳目一新，電子觸摸大屏上播放著廉

1政專題片，電子警鐘聲聲長鳴，電子書頁內(nèi)容豐富，展廳還用活動興篇、教育引廉篇、廉政楷模篇、警示教育篇幾個不同主題表述著廉潔從政的重要意義。大量資料的運用和聲光電的組合營造出了濃厚的廉政文化宣傳氛圍。從而使系統(tǒng)干部職工在現(xiàn)代的科技中、豐富多彩的活動中、濃厚的氛圍中?潛移默化、潤物細(xì)無聲?地接受教育和熏陶。（電腦屏保、網(wǎng)站、展廳、樓層景觀）

解說：在推進(jìn)廉政文化的進(jìn)程中，縣地稅局還結(jié)合上級機(jī)關(guān)提出的稅收管理轉(zhuǎn)型升級、征納和諧、系統(tǒng)和順、家庭和美的?三和?地稅建設(shè)工作，提煉了?清風(fēng)促轉(zhuǎn)型、廉潔營三和?的主題，在主題倡導(dǎo)下，扎實有效開展了廉政漫畫、格言征集；反腐倡廉形勢報告會；清風(fēng)頌廉政紅歌大家唱；廉政知識測試；觀看廉政專題征；開設(shè)廉政小食堂和廉政小菜園；向納稅人述職述廉政活動；廉政承諾簽名等各項活動。（各項活動圖片和視頻資料）

其中，開展?家庭助廉?活動，印制了《致全體干部職工及家屬的一封信》、《廉政倡議書》，和干部職工及家屬簽訂了《廉政承諾書》。開展?讀書修德，讀書思廉?活動，并要求干部職工及時撰寫學(xué)習(xí)心得。在開展廉政文化的各項活動中，阜南縣地稅局堅持以學(xué)為先，通過革命傳統(tǒng)教育，影響和感染著這里每一個人的心靈；通過學(xué)習(xí)政治理論、管理知識和稅收業(yè)務(wù)，進(jìn)一步增強了這里每一個人的工作能力。（家庭助廉活動資料、學(xué)習(xí)活動資料）

在學(xué)習(xí)的過程中，縣地稅局通過公示人員崗位職責(zé)，公開承諾服務(wù)項目及舉報監(jiān)督電話，公告稅收政策法規(guī)，公布辦稅結(jié)果，贏得了廣大納稅人滿意的笑容；通過集中學(xué)廉、文化倡廉、家庭助廉、領(lǐng)導(dǎo)督廉、制度促廉等方法，引導(dǎo)著這里的每一個人走上了勤廉之路，全局上下洋溢著一片清政廉潔的氛圍。

[同期聲]地稅局紀(jì)檢組長朱天平

?有了納稅人的監(jiān)督，有了親人的提醒，有了制度的約束，我們時刻清醒著。因為我們知道，只有正視過去，珍惜人生，珍惜家庭，遵紀(jì)守法、嚴(yán)以律己，才能在人生道路上走好每一步。?解說：嚴(yán)格依法行政，營造優(yōu)質(zhì)的納稅環(huán)境，是稅務(wù)系統(tǒng)始終追求的目標(biāo)。阜南縣地稅局不斷加強制度建設(shè)，將廉政文化建設(shè)由組織建設(shè)向業(yè)務(wù)建設(shè)延伸，根據(jù)各股室職能、稅收管理、稅收執(zhí)法、納稅服務(wù)等方面內(nèi)容，建立健全?兩權(quán)?運行的規(guī)章制度，用制度約束行為，把有關(guān)規(guī)章制度裝訂成冊，用制度管權(quán)管事管人。編印了《稅收執(zhí)法風(fēng)險防范手冊》，人手一本，以便學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、防范風(fēng)險。在抓好自身廉潔的同時縣地稅局還始終堅持?一切圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)，一切圍繞納稅人轉(zhuǎn)?的方針，在提供及時、準(zhǔn)確的稅收政策服務(wù)的同時，開展?辦稅服務(wù)實踐日?活動、?一對一?幫扶活動，實行了?延時服務(wù)?、?提醒服務(wù)?、?預(yù)約服務(wù)?和?零距離服務(wù)?制度，改善了服務(wù)質(zhì)量，提升了服務(wù)水平。以規(guī)范稅務(wù)干部執(zhí)法行為為重點，健全了稅收業(yè)務(wù)管理、涉稅審批管理、財務(wù)管理、干部人事管理、廉政紀(jì)律、廉政談話、廉政承諾、述職述廉等廉政制度；實施廉政監(jiān)控工程，在內(nèi)部定期開展執(zhí)法檢查，糾正和處理違反規(guī)章、失職瀆職的行為，在外

部加強與特邀監(jiān)察員、納稅人的聯(lián)系，收集意見建議，實現(xiàn)了對稅收執(zhí)法監(jiān)督的全覆蓋，拓寬了廉政文化內(nèi)涵，構(gòu)建起全方位、多層次的廉政文化體系。（《稅收執(zhí)法風(fēng)險防范手冊》、服務(wù)大廳、為企業(yè)服務(wù)）

舉實例：

[同期聲] 企業(yè)負(fù)責(zé)人

?縣地稅局是稅收執(zhí)法部門。但是，他們始終以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)納稅人為宗旨，這幾年，他們從全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局來考慮問題，從全縣的招商引資環(huán)境來考慮問題，從方便納稅人辦稅來考慮問題，先后開通了涉稅業(yè)務(wù)?同城通辦?、網(wǎng)上申報、政策幫扶等，這些做得都很好，應(yīng)該說我們的企業(yè)對縣地稅局的服務(wù)意識都感到非常滿意。?

[解說]

此外，縣地稅局還對重點稅源企業(yè)、成長型企業(yè)、A級納稅信譽等級企業(yè)實行?零距離服務(wù)?、?綠卡服務(wù)?，進(jìn)一步全面了解了納稅人缺什么，急什么，不斷地完善服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)基層站所作風(fēng)建設(shè)整體水平的提高。

[同期聲]企業(yè)負(fù)責(zé)人

?縣地稅局的同志，深入到我們工廠，及時把政策送到我們工廠，為了企業(yè)的發(fā)展，幫助我們排憂解難，出謀劃策。?

[解說]

黨風(fēng)行風(fēng)正不正，必須要有嚴(yán)格的規(guī)章制度，形成有效的內(nèi)

外監(jiān)督機(jī)制，才能做到防患于未然。有個好班子，有套好措施，才能真正帶出一支好隊伍?？h地稅局在制定制度的同時，堅持以執(zhí)法監(jiān)督為手段，積極構(gòu)筑事前制約防范、事中監(jiān)督保障、事后查處追究的監(jiān)督機(jī)制，通過注重完善日常管理制度，實行政務(wù)公開把握執(zhí)行尺度，切實抓好稅收執(zhí)法和行政管理重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，讓全體干部職工時刻牢記，稅收政策這條?高壓線?碰不得，黨紀(jì)國法這條?警戒線?越不得，廉潔從稅這條?生命線?丟不得。（規(guī)章制度、人員辦公、到企業(yè)服務(wù)）

[同期聲]阜南縣地稅局局長 李明途

廉政文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，只有堅持以人為本，創(chuàng)新載體，緊密結(jié)合地稅工作，積極打造具有阜南地稅特色的廉政文化品牌，使廉政文化建設(shè)的觸角伸入到稅收工作的方方面面，才能不斷增強廉政文化建設(shè)的實效性和生命力。我局還把?王家壩精神?與地稅廉政文化建設(shè)相融合，提煉了以?弘揚王家壩精神、勤政廉政、健康快樂每一天?的理念引領(lǐng)地稅系統(tǒng)廉政文化建設(shè)工作，教育系統(tǒng)干部職工將?王家壩精神?弘揚到地稅工作中。?我們在作風(fēng)建設(shè)活動中始終圍繞‘為發(fā)展服務(wù)，讓群眾得益’這一主題，始終做到‘干部在基層奉獻(xiàn)，問題在基層解決，形象在基層樹立’，逐步實現(xiàn)了‘三改三提’，即：服務(wù)質(zhì)量明顯改進(jìn)，稅企關(guān)系明顯改善，工作作風(fēng)明顯改觀，辦事效率明顯提速，干部素質(zhì)明顯提高，地稅形象明顯提升。?

[解說]

廉政文化有如徐徐清風(fēng)，吹遍阜南地稅系統(tǒng)的各個層面，潛移默化地改變著廣大地稅干部職工的思想言行，廉潔奉公的共識與愛崗敬業(yè)的風(fēng)氣日漸深厚，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作深入開展，稅收執(zhí)法、納稅服務(wù)、征收管理等地稅各項工作質(zhì)量顯著提高，受到了社會各界及廣大納稅人的肯定和贊譽。該局連續(xù)獲得安徽省第六、第七、第八屆、第九屆?文明單位?，被評為?全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位?和?阜陽市創(chuàng)建文明行業(yè)活動先進(jìn)單位?，2011年元月縣政府給予記?集體三等功?，2011年4月被縣政府授予?阜南縣先進(jìn)集體?和?財稅工作杰出獎?，2011年8月，榮獲?第七屆阜陽市文明單位?，2011年9月被阜陽市人民政府授予?阜陽市先進(jìn)集體?等榮譽稱號，2010年、2011年連續(xù)兩年在全縣公共服務(wù)、行政執(zhí)法類政風(fēng)行風(fēng)評議中榮獲得第一名。2011年，全年累計組織入庫各項稅費收入3.12億元，其中，地方稅收入

1.65億元，同比增收4017萬元，增長32%,各類基金費1.47億，同比增收2200萬元，增長18%。為地方經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展和社會穩(wěn)定提供了強有力的財力保障，做出了地稅人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（證書、獎牌、地稅辦公全景、企業(yè)鏡頭）

第二篇：春風(fēng)化雨育桃李芬芳

春風(fēng)化雨育桃李芬芳

——記寶清縣第七小學(xué)教師許麗娜

許麗娜老師自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，愛崗敬業(yè)，用自己的言傳身教去關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，影響第一個學(xué)生，使他們?nèi)缬酌缱聣殉砷L，如桃李芬芳滿園，今天我們就從許老師從教的事跡中，采擷幾片與大家分享。

作家冰心曾說過：“情在左，愛在右。走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！苯逃切呐c心的交融，情與情的共鳴，沒有教育者的真誠投入，便沒有學(xué)生的真誠回報。許老師非常欣賞這個觀點，也在工作中踐行這個觀點，因此就有了下面的故事：一天早上，許老師剛進(jìn)校門就上課了，來不及把包放到辦公室鎖好，隨手放在了講臺上，下課后去了趟廁所，回來發(fā)現(xiàn)錢包里的一百多元錢不見了。下午他給同學(xué)上了一堂誠譽為美的班會課，下課前她對全班的同學(xué)說：“誠實的心靈比金子還可貴，老師今天包里一樣?xùn)|西掉了，我希望拾到的同學(xué)還給老師。”于是，她把包留在了講臺上，放了學(xué)，回到了辦公室。過了一會兒，當(dāng)她去給再班級鎖門時，發(fā)現(xiàn)那一百多元零亂地放在了他的包里。第二天早上，許老師在班上對同學(xué)們說：“昨天，一位同學(xué)幫老師找回了遺失的東西，我感謝他，我堅信，這位同學(xué)不僅僅找回了這些東西，也找回了他自己遺失的誠實?！彼脑捯魟偮?，全班同學(xué)都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。

“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，對學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋，才是真正的細(xì)心，耐心與愛心?。≡O(shè)想如果許老師只是一味的斥責(zé)和譏諷，又怎能換來“浪子回頭”的覺醒呢？

除了真誠地關(guān)愛學(xué)生，許老師還注重賞識每一位學(xué)生，從他們身上尋找閃光點，她認(rèn)為賞識教育是發(fā)現(xiàn)生命、享受生命的教育，能激發(fā)學(xué)生的健康自信，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的長處和潛能，使其最終走向成功。楊恩卓曾經(jīng)是許老師所教班級一位大名鼎鼎的人物，上課是隨心所欲，不受拘束，隨意離開座位自己不好好聽課，還擾亂其他同學(xué)最讓人受不了的是，他愛插嘴，老師說一句，它會接著話里好幾句。來硬的吧，他頭一仰，那分明是：“你來啊誰怕誰啊?！眮碥浀陌?，不到一分鐘，又開始我行我素，接到這個燙手的山芋后，徐老師想要這樣的孩子有所改變，難度很大。但俗話說的好：“尺有所短，寸有所長?！睏疃髯恳欢ㄓ兴拈W光點，哪怕微弱的一點，我也要千方百計地把它放大，以此做為轉(zhuǎn)化的“起步點”，這一點也是她的施教支點。為此，許老師特意約來了楊恩卓的家長，做了一次長談。從談話中了解到楊恩卓也是一個很有上進(jìn)心的孩子，他希望自己也能像自己的爸爸一樣干一番事業(yè)。一次班會上許老師有意地對全班同學(xué)說：“楊恩卓的爸爸好有才干，經(jīng)營公司規(guī)?？烧娲蟀。　边@時楊恩卓眼里流露出了驕傲的目光，許老師接著說：“你將來要是能像你爸爸一樣該有多好??！”楊恩卓遲疑了一會說：“老師，我能嗎？”“能，當(dāng)然能！你那么聰明，哪有不能的，慢慢地進(jìn)步嗎！”此后，許老師對他特別關(guān)注：偶爾有一次主動掃地，課堂上有意將精彩的問題拋給他，班上得獎讓他去領(lǐng)，特別是單元測試題出容易點，讓他感覺到分類的提高……許老師都在班上“小題大做”公開表揚他。就像春不吝嗇風(fēng)，夏不吝嗇雨，一種被賞識被重視的喜悅，令他的眼神里時常充滿了驕傲、快樂！惡作劇少了，表揚聲多了。賞識導(dǎo)致了楊恩卓成功，賞識讓他充滿自信。

就這樣許老師通過自己的賞識激勵著學(xué)生向自己希望的方向發(fā)展，她和學(xué)生之間形成了一個良性循環(huán)。同時她也贏得了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊重和愛戴。

育花是件辛苦的事，而育人不僅辛苦，還是一門藝術(shù)。許老師常常說：“我是一們教師，但我更是一名學(xué)生。對于育人的藝術(shù)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的還太多太多?！蔽覀冏Ｔ杆诮逃虒W(xué)生涯中無怨無悔，執(zhí)著追求，勤于探索，去譜寫更多更美的愛的篇章，用春風(fēng)化雨的神奇，去描繪桃李滿園，芬芳天下的美景。

第三篇：班主任工作總結(jié)春風(fēng)化雨育桃李

春風(fēng)化雨育桃李

——崇陽縣桃溪中學(xué)沈彩虹班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我以校為家，把一片愛心傾注在教育園地上，帶領(lǐng)全班師生團(tuán)結(jié)一心，齊抓共管，出色完成班級管理的各項工作，得到校委會和同事的好評。

一、做好“控流”工作，學(xué)生一個都不能少

春節(jié)后開學(xué)，有四名學(xué)生沒有如期到校報名，通過了解，他們很可能將成為新學(xué)期的流失生，面對學(xué)生流失，作為班主任的我首先感到痛惜，同時也深感愧疚，沒有把班主任工作做好！背負(fù)著深沉的瀆職負(fù)罪感，開學(xué)的前兩周，我焦慮不安，頻繁來往于學(xué)校附近的幾個村子，去做控流工作。帶去的是虔誠與自我批評，與學(xué)生與家長深入地交流。熊云花、周莉兩位同學(xué)因為家里兄弟姐妹多，經(jīng)濟(jì)困難，而父母常年在外打工無暇照管他們，他們已打算春節(jié)后隨父母外出打工，我及時向家長宣傳了國家對農(nóng)村貧困學(xué)生實施的“兩免一補”的好政策，主動提出照顧兩個孩子的日常生活，同時告訴兩個懵懂的學(xué)生，不要急著闖外面的世界，讀好書增長才干再去創(chuàng)造美好人生也不遲；李平鋒、彭永剛兩位同學(xué)因與父母慪氣，打算過完元宵節(jié)就隨著村里哥哥姐姐外出學(xué)徒，我趕緊上門向家長宣傳九年義務(wù)教育的政策，“送給子女一次讀書受教育的機(jī)會，就是送給子女將來幸福人生的最大財富”……同時我也發(fā)動了班上的其他老師和同學(xué)去幫我做思想工作，就這樣四名學(xué)生又重返了校園，我緊繃的心弦才稍稍放松了一些，心里得到些許安慰。

二、尊重學(xué)生人格，人人是班集體的主人

本學(xué)期在班級管理工作中，我一改往常包辦班級大小事務(wù)的態(tài)度，改變觀念，充分尊重學(xué)生，給學(xué)生更多管理職權(quán)，讓大家都意識到自己就是班級的主人。學(xué)生自治，是這個學(xué)期我正在醞釀的新思路。放手讓學(xué)生自治不是撒手不管，班主任的角色只不過由前臺走到幕后。在學(xué)生自主參與的基礎(chǔ)上,針對過去出現(xiàn)的一些漏洞和缺撼,我們重組了班委會、團(tuán)支部、學(xué)習(xí)部、文體部，構(gòu)建了一個新的學(xué)生自治管理的嘗試模式，這些統(tǒng)屬于學(xué)生自治管理委員會。班主任是艦長，是舵手，中心工作是引領(lǐng)疏導(dǎo)。班委會負(fù)責(zé)人是班長，下設(shè)紀(jì)檢部長、衛(wèi)生部長，管理紀(jì)律、衛(wèi)生工作，做好學(xué)生出勤，日常表現(xiàn)考核記載。團(tuán)支部負(fù)責(zé)人是團(tuán)支書，下設(shè)組織部長，生活部長，協(xié)助老師工作，反饋、疏導(dǎo)同學(xué)們思想工作，與

班委會一道將樹立良好班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級作為工作目標(biāo)。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)引導(dǎo)、督促檢查同學(xué)們課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)，做好任課老師與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)溝通紐帶，為班級營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強大家學(xué)習(xí)興趣，提高大家學(xué)習(xí)成績。文體部負(fù)責(zé)大家日常學(xué)習(xí)生活中的文娛活動、體育鍛煉以及學(xué)校班級開展的各項活動，豐富大家課余生活，讓一切活動井然有序進(jìn)行，更好地展示同學(xué)們的個性。正是學(xué)生個性得到了尊重，潛能得到了展示，他們以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮了個人特長，對班級管理投入了極大的興趣和關(guān)注，同時他們也作了不少的積極努力，為樹立班級新風(fēng)尚，作出了貢獻(xiàn)，讓我深深感動，我為學(xué)生們自主自治的精神和能力驚嘆折服！

三、強化安全意識，教給學(xué)生學(xué)會生存

“安全重于泰山”。近幾年來雖然政府部門對整治校園周邊環(huán)境作了很大的努力，取得了一些成效，但仍然有些現(xiàn)象令人擔(dān)憂。社會無業(yè)青年、傳銷分子潛伏學(xué)校周邊進(jìn)行“擂肥”，深夜入室偷盜學(xué)生財物，誘惑校內(nèi)學(xué)生吃喝玩樂，打架斗毆，滋擾事端，嚴(yán)重危害學(xué)生人身財產(chǎn)安全，在學(xué)生們的心里抹上了一層陰影。

保障每一個學(xué)生生命財產(chǎn)安全，是每個班主任和老師義不容辭的職責(zé)。只有全校班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行好自己的職責(zé)才能保障學(xué)校平安、和諧發(fā)展。我利用班會、讀報時間，加強安全教育，同時在日常生活中留意安全細(xì)節(jié)，比如說每次早操或聚會在學(xué)生上下樓梯時我就在學(xué)生身邊督促防范，放假時提醒學(xué)生路上注意遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生吃東西不吃“三無”食品。

四、用愛心和耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

一個學(xué)生的成長是曲折的，我們學(xué)校、家庭得有愛心、耐心，通力合作起來引導(dǎo)、鼓勵他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

近期班上出現(xiàn)了一些學(xué)生課堂上打瞌睡的現(xiàn)象，針對這種情況，我認(rèn)真觀察分析，發(fā)現(xiàn)由于天氣炎熱，校外借宿生晚間洗衣聊天耽誤睡眠時間，甚至有少數(shù)校外借宿生身邊少了父母、老師的督促，他們受吃喝玩樂風(fēng)氣的影響，放任自流。為了解掌握第一手材料，也為督促警戒學(xué)生，對在校外借宿的學(xué)生，我經(jīng)常夜間巡查，當(dāng)場分析了一些學(xué)生吃喝玩樂、洗衣聊天等不良作風(fēng)，提出批評整改意見，第二天在全班公示巡查情況，讓違紀(jì)學(xué)生反思。讓我留下深刻記憶的是幾次到女生羅紅麗、廖和霞、李小潔等同學(xué)借宿點查夜時，她們都在安靜看書做題學(xué)習(xí)，而與她們相隔不遠(yuǎn)的男生潘功文、蔡錦才、徐志武等人兩次被查時都在吃零食、洗衣聊天，形成了鮮明的對比。針對此種情況，我和他們單獨談話，分析利弊，還讓全班同學(xué)開展討論，進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生思考如果沒有老師、父母在身旁的時候該怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。由于學(xué)生認(rèn)識的進(jìn)步，許多學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣悄然發(fā)生了變化，上課精神也好了許多。校外借宿生的學(xué)習(xí)生活情況明顯好轉(zhuǎn)，為了獲得我的信任，也是為了搞好學(xué)習(xí)生活，他們能夠主動向我匯報校外住宿的許多情況，令人欣慰，我的心里也踏實了一些。

在今后的班主任工作中，我要不斷激勵自己，不斷反省自己，不斷開拓進(jìn)取，細(xì)心洞察工作中存在的問題，積極尋求解決問題的良方，注意積累經(jīng)驗，鞏固取得的成績，做學(xué)生的良師益友，甘當(dāng)學(xué)生成長的人梯！

第四篇：春風(fēng)化雨育桃李-中心小學(xué)德育工作總結(jié)

近年來，隨著改革開放的不斷深入發(fā)展，學(xué)校德育工作發(fā)生了許多新的變化。為了在新形勢下加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，始終堅持把德育放在首位，堅持以“少年稅校”、“少年軍校”為陣地，開展豐富多彩、形式多樣、生動活潑的少先隊活動，積極開展愛國主義、國防意識、集體主義教育、安全教育和法律教育，堅持把依法治校、依法施教作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要工作來抓。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了比較好的成績。

第一部分：學(xué)校德育工作回顧

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位，我們非常重視構(gòu)建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線；黨支部──團(tuán)支部──大隊部──中隊一條線；值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實行德育目標(biāo)責(zé)任制，在班級中開展?fàn)巹?chuàng)“常規(guī)管理示范班”活動，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè)。

近兩年來，學(xué)校不斷加強教育隊伍建設(shè)，每年都要組織班主任等德育工作者舉行德育工作研討會、培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及江澤民書記《關(guān)于教育問題的談話》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高大家對做好德育工作重要意義的思想認(rèn)識，班主任的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識明顯提高；學(xué)校定期對青年班主任進(jìn)行培訓(xùn)，從而提高他們的理論水平和工作能力，幫助他們改進(jìn)工作方法；學(xué)校堅持強調(diào)德育工作是全體教職工的職責(zé)，形成了“全員育人、齊抓共管”的體制。

學(xué)校繼續(xù)加強了教師良好師德的培養(yǎng)和教育工作。結(jié)合“教師節(jié)”活動、每周的政治學(xué)習(xí)等時間，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，先后學(xué)習(xí)了介紹全國優(yōu)秀教師戚文正事跡的文章《用生命鍛造職業(yè)教育》、特級教師倪谷音的文章《為孩子編織幸福的童年》等。通過學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

同時，學(xué)校還對班主任工作、班級工作明確了崗位職責(zé)，規(guī)范了考核制度，對每次活動和常規(guī)管理進(jìn)行量化評分，期末根據(jù)各班的得分及班主任工作實績，評尋優(yōu)秀班主任”，并從本學(xué)期起開始評尋星級班主任”，從而進(jìn)一步調(diào)動了班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。

三、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

近兩年來，學(xué)校開展了各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育等活動，通過活動，寓教于其中

1、加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)校不斷強化了“文明班集體”和“文明小標(biāo)兵”的創(chuàng)建評比活動。平時通過校行政、教師及“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤，及時了解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌及愛護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生加強教育。學(xué)校充分利用升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播，晨周會，黑板報，櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時表揚學(xué)生中涌現(xiàn)出來的典型事例。

學(xué)校還充分發(fā)揮了行政值日（晨會課檢查、中午自主課檢查、班隊課檢查等）、教師值勤（維持校園的正常秩序等）和“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤（“雛鷹爭章達(dá)標(biāo)”活動的有關(guān)檢查等）、大隊部小干部的檢查（三崗成績檢查、記載、評比等）在常規(guī)管理中的作用，無論是校領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是學(xué)生，都能明確責(zé)任，勤于管理，并把必要的檢查督促和經(jīng)常性的宣傳示范有機(jī)地結(jié)合起來，除了加強對師生不良行為的教育以外，還善于發(fā)現(xiàn)師生中的優(yōu)

秀事跡加以宣傳和表彰，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組利用公告欄及宣傳櫥窗對好人好事及時進(jìn)行宣傳表彰，弘揚了一個學(xué)校的正氣，從而加強了校園精神文明的創(chuàng)建力度。

在加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的同時，我們十分注意做到三個結(jié)合：一是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與貫徹“小學(xué)生一日常規(guī)”教育有機(jī)地結(jié)合起來；二是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與少先隊開展的雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動結(jié)合起來；三是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與爭當(dāng)合格小公民活動有機(jī)結(jié)合起來。兩年來，廣大學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明禮貌，涌現(xiàn)出了許許多多的“文明小標(biāo)兵”。

文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、組織豐富多彩的主題教育。

學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行主題教育，每年三月份，學(xué)校都要開展“學(xué)雷鋒”、“慶‘三八’”等系列活動：制作賀卡、奉獻(xiàn)愛心、義務(wù)勞動、走進(jìn)社區(qū)、向貧困生捐款……活動深入學(xué)校、社區(qū)；四月份學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生祭掃烈士陵園，舉行宣誓儀式，接受革命傳統(tǒng)教育；五月份開展“科技節(jié)”活動，利用科技節(jié)標(biāo)語、節(jié)標(biāo)、活動方案的征集、大中隊黑板報專刊，科技小制作評選及科技小論文的征集等，宣傳科普知識，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識；教師節(jié)期間，各班學(xué)生開展尊師活動來抒發(fā)自己對老師辛勤教育的感激之情；每年12月份舉行“校園文化藝術(shù)節(jié)”，以此豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

另外，學(xué)校還結(jié)合學(xué)生實際，學(xué)校實際，開展了“看二十年輝煌**”、“綠色家園、美好商城”、“我是優(yōu)秀琴小人”等主題教育。促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。

3、開展形式多樣的觀摩評比。

學(xué)校通過形式多樣的班隊觀摩評比活動，加強學(xué)生的思想教育。班隊活動要求做到內(nèi)容積極向上，教育針對性強，形式新穎，學(xué)生全員參與。每學(xué)期每個班至少舉行一次校級觀摩活動，優(yōu)秀班隊活動積極向外公開展示。學(xué)校通過“琴聲電視臺”和“紅領(lǐng)巾廣播”及時播出活動全過程，并有記載、反饋和評比。像六（2）中隊的“我是小小稅務(wù)員”、六（1）中隊的“**，我熱戀的第二故鄉(xiāng)”、五(2)中隊的“我與商城ABC”、五(1)中隊的“與好書交朋友”等主題觀摩評比活動，都受到了較好的評價。

通過對各班班隊活動課的觀摩評比工作，真正發(fā)揮了班隊活動在教育學(xué)生思想、培養(yǎng)學(xué)生能力方面的作用。經(jīng)過多年的實踐，各班班主任在組織班隊活動中，既保證了數(shù)量，又確保了質(zhì)量，注重在豐富多彩的活動中鍛煉學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。觀摩評比活動的正常開展也列入了評選優(yōu)秀班集體的條件之一。

四、加強聯(lián)系，促進(jìn)家校雙向交流。

每學(xué)期，學(xué)校都要組織家長學(xué)校的輔導(dǎo)活動行政領(lǐng)導(dǎo)分年級落實輔導(dǎo)材料，組織輔導(dǎo)活動，有的圍繞新課程改革，有的針對家庭教育，有的側(cè)重心理輔導(dǎo)，有的指導(dǎo)成才教育，使家長受益匪淺，受到了家長的一致好評。學(xué)校還成功地舉行了對各年級家長的開放日活動，讓家長與學(xué)校進(jìn)行零距離的接觸，使家長學(xué)校不斷規(guī)范化、制度化，發(fā)揮了特有的功能，提高了家庭教育對學(xué)校德育的支持力。

學(xué)校還加強了校外教育陣地的建設(shè)，開發(fā)整合了教育資源，讓教育活動出新意、收實效。進(jìn)一步加強了社區(qū)教育委員會、德育教育活動基地的建設(shè)。每學(xué)期組織全體教師參與集體家訪活動，共計家訪568戶，受到了廣大家長和學(xué)生的歡迎，進(jìn)一步密切了家校的聯(lián)系，取得了良好的社會效應(yīng)。同時，學(xué)校還不斷加大法制教育和安全教育的力度，開展了稅法知識的競賽和交通法規(guī)的培訓(xùn)，邀請司法干部、交通警官來校做報告，通過教育，加強了學(xué)生的法制觀念和安全意識。

學(xué)校建立了“重點學(xué)生”檔案，指定專人、定出目標(biāo)、落實政策，實施幫教。班主任和任課教師定期家訪，幫教教師定期與學(xué)生談話，召開學(xué)生及家長座談會，和學(xué)校周邊社區(qū)居委會簽約結(jié)成共建對子，使幫教制度落實到實處。

五、優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)新校園文化建設(shè)。

學(xué)校不斷加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校宣傳櫥窗通過“五彩花”“墨香苑”、“碩果園”、“紅黃藍(lán)”等欄目，定期出刊宣傳畫頁、宣傳材料，校園新聞、學(xué)生作品等，加強育人氛圍；學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺定時播放校園內(nèi)外、學(xué)習(xí)之聲、學(xué)生來稿、幽默一刻，豐富了學(xué)生的課余生活；各班級的黑板報、團(tuán)隊角、學(xué)習(xí)園地等也發(fā)揮了宣傳作用，加強了對學(xué)生的思想道德教育。兩年來，學(xué)校堅持環(huán)境衛(wèi)生每天三掃，每兩周一大掃的制度，各班指定專人進(jìn)行全天保潔，利用大隊部記載評比，“綠色小衛(wèi)士”督促檢查等形式，使學(xué)校環(huán)境整潔清新。

通過我們的努力，學(xué)

校德育工作取得了顯著的成績：曾獲得了“全國青少年科技教育先進(jìn)學(xué)?！?、“全國東西部紅領(lǐng)巾百萬圖書傳真情活動先進(jìn)集體”、“全國少兒‘心中有祖國、心中有他人’先進(jìn)集體”、“中國少年兒童信息研究基地”、“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市第二批少先隊‘三星級隊室’”、“蘇州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“蘇州市少先隊紅旗大隊”、“蘇州市少先隊宣傳工作先進(jìn)集體銀獎”、“**市小公民道德建設(shè)工作先進(jìn)集體”等多項榮譽稱號。

第二部分：學(xué)校德育工作特色。

一、更新觀念，積極探索德育活動新路。

近年來，蘇南經(jīng)濟(jì)以它獨特的模式迅速崛起，我校地處**經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、環(huán)境最復(fù)雜的招商城地區(qū)，學(xué)校有80%的學(xué)生來自全國各地的經(jīng)商戶子女，學(xué)生每天生活在擁有十多萬流動人口的大商場里，過早地、過多地耳聞目睹了生意場上的種種情況，部分學(xué)生更是過早地與錢、與生意打起了交道。面對這種情況，學(xué)校在堵還是疏，是用傳統(tǒng)的方式進(jìn)行教育，還是用現(xiàn)代理念進(jìn)行引導(dǎo)問題上進(jìn)行了討論。我們認(rèn)為，要讓學(xué)生適應(yīng)校內(nèi)外的生活環(huán)境，就迫切需要一種先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)，不斷增強德育工作的實效性。

1、完善了“少年稅?！?。

進(jìn)一步深化了“琴小少年稅?！钡慕M織建設(shè)及活動開展，“少年稅?！弊龅狡诔跤杏媱?、期中有組織的開展活動，期末有總結(jié)、評比，逐步建立了一套行之有效的規(guī)章制度。組織了稅務(wù)知識講座等一系列與稅務(wù)有關(guān)的活動，培養(yǎng)了學(xué)生從小學(xué)稅法、懂稅法、用稅法的意識，教育學(xué)生不僅自己從小要做一個遵紀(jì)守法的個體經(jīng)商戶子女，還要利用自己學(xué)到的稅法知識幫助家長做文明經(jīng)商戶，積極尋找學(xué)校教育與社區(qū)教育的結(jié)合點，創(chuàng)出了學(xué)校的德育特色。依托“少年稅校”，我校的大隊部被評為“蘇州市特色大隊”。

2、完善了“小小交易會”。

我校每年組織一次“書刊、玩具、美食交易會”活動，學(xué)生們拿出自己心愛的圖書、玩具進(jìn)行交易，親手制作各地的風(fēng)味小吃設(shè)攤銷售，并由活動組委會評尋創(chuàng)利大戶”和“文明經(jīng)商戶”，讓孩子過一把經(jīng)商癮，從而讓他們從小體驗商品經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)意識。為了使此項活動更加規(guī)范有序，不斷提升活動的品位，“小小稅務(wù)員”還按各攤位的銷售情況模擬開展征稅活動，并及時向小賣主宣傳稅法知識，使法制教育和經(jīng)濟(jì)活動有機(jī)地結(jié)合了起來。**電視臺還對次活動進(jìn)行了跟蹤報道。

3、完善了“心理健康教育”。

學(xué)校心理健康教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，生理健康與心理健康比單純的學(xué)習(xí)知識更重要。因此，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組督促全校教師（尤其是班主任）重視對學(xué)生心理的健康教育，在充分利用好現(xiàn)有教材（健康教育讀本）的基礎(chǔ)上，搜集有關(guān)心理健康方面的知識材料，利用晨會課、班隊課、思想品德課等時間，設(shè)計生動活潑的教育方式，給學(xué)生一個接受心理健康教育的良好氛圍。少先隊大隊部也開設(shè)了學(xué)生心理咨詢室，解決了學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中遇到的心理困惑，有利學(xué)生的身心健康發(fā)展。我校兩位青年教師在市心理健康教育評優(yōu)課中，均獲得了一等獎的好成績。

二、拓展視野，不斷豐富德育活動內(nèi)涵。

1、德育工作科研化。

為了不斷豐富德育活動的內(nèi)涵，我校積極推進(jìn)了德育工作的的科研化。所有班主任及德育的相關(guān)人員人人都參與了德育課題——“走近商品市場，培養(yǎng)學(xué)生做中學(xué)”課題的研究研究。針對我校學(xué)生大多數(shù)是來自外地的經(jīng)商戶子女的特點，探討了外來人員子女德育教育和少先隊建設(shè)方面的研究。兩年來，廣大教師善于做教育的有心人，積累了許多活動和教育的體會經(jīng)驗，逐步形成了德育研究的良好氛圍。學(xué)校先后兩次組織了“教育小故事”的演講活動，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定；匯編并正式使用了德育活動的校本教材；“走近商品市場，培養(yǎng)學(xué)生做中學(xué)”獲江蘇省課題中期評估先進(jìn)集體的光榮稱號。

2、德育活動創(chuàng)新化。

“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”創(chuàng)新已成為當(dāng)前學(xué)校德育研究和實踐的一個熱門話題。創(chuàng)造性地開展工作，提高學(xué)生的素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個性，已成為學(xué)校德育的當(dāng)務(wù)之急。

（1）**是著名的魚米之鄉(xiāng)，這里山青水秀，十里青山半入城，虞山又是國家級的森林公園的情況，每年我們都要組織學(xué)生開展“親近自然生態(tài)，培育創(chuàng)造靈感”的活動，利用“國防園”先后與鎮(zhèn)人武部、少年之家聯(lián)合組織了“琴小學(xué)生國防夏令營”活動，通過出操、訓(xùn)練、野營、整理內(nèi)務(wù)等，鍛煉了學(xué)生自主、自理、自護(hù)的能力。

（2）利用“市青少年自然營地”，組織學(xué)生“當(dāng)一回汽車制造師”，人

人動手安裝汽車模型；去國家森林公園開展“當(dāng)一日茶農(nóng)”實踐體驗活動，學(xué)習(xí)炒茶技術(shù)，了解茶樹的生長情況；去尚湖邊及“寶巖自然生態(tài)園”，開展水環(huán)境及生態(tài)環(huán)境的考察活動，同學(xué)們通過調(diào)查、考察、實踐體驗，提出了“讓天更藍(lán)，水更綠”的環(huán)保考察報告。有的學(xué)生的文章還在市報刊登，受到了市環(huán)保部門的表彰和獎勵。

（3）發(fā)動學(xué)生圍繞身邊的招商城開展了“綠色的商城，美好的家園”紅領(lǐng)巾綠色環(huán)保行動，活動分“通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題”、“親自動手解決問題”和“展開想象探索新路預(yù)示未來”三個階段。學(xué)生們積極撰寫“綠色環(huán)?！毙≌撐模L制“未來綠色商城”創(chuàng)意畫，各種想象、各種靈感顯而易見。有的設(shè)想通過“空中綠化”解決招商城缺少綠色的問題；有的設(shè)想通過地下通道解決招商城交通擁擠和噪音問題；有的設(shè)想開挖人工湖解決招商城的消防問題；有的學(xué)生立足發(fā)明一種“隨身帶垃圾處理器”解決招商城的環(huán)境衛(wèi)生問題……

（4）學(xué)校利用地處招商城的有利條件，充分挖掘校外教育資源，開展了豐富多彩的校外體驗活動，例：組織學(xué)生利用假期到招商場賣報。參與訂報——分報——賣報——盤點——談體會的整個活動過程，另外，利用雙休日聯(lián)系個體戶家庭，讓學(xué)生幫忙做一天生意，從出攤——站攤——收攤，全部由學(xué)生自主參與，通過這一系列的體驗活動讓學(xué)生在親身經(jīng)歷中體味勞動的艱辛，明白父母掙錢的不易，并在活動中長見識、學(xué)技能，掌握正確處理復(fù)雜人際關(guān)系的方法，收到了校內(nèi)教育資源無法達(dá)到的良好效果。

在開展德育活動中，我們十分注意尊重學(xué)生自由創(chuàng)新的權(quán)利，捕捉學(xué)生每一次創(chuàng)造火花的閃現(xiàn)。作為德育工作者，我們更注意留意身邊的事物，拓展視野，從紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象和千姿百態(tài)的大千世界中尋找素材，從而不斷促進(jìn)了我校德育活動的創(chuàng)新化。

三、開發(fā)資源，努力提升德育活動品牌。

教育資源是德育活動的重要載體和必備條件，要創(chuàng)造性地開展德育活動，首先要選擇好、組織好、利用好社會資源，把社會資源納入我們德育活動軌道。我們**古代有孔子唯一南方弟子言子、兩代帝師翁同和，近代有沙家浜革命傳統(tǒng)，現(xiàn)代有改革開放的豐碩成果招商城、波司登，這些豐富的人力資源和社會資源，為我們開展德育創(chuàng)造性活動，提供了很好的發(fā)揮空間。

為了利用好這些資源，幾年來，我校先后建立了十多個德育教育基地，每學(xué)期定期召集有關(guān)德育基地負(fù)責(zé)人的座談會，向他們通報學(xué)校德育活動的安排和設(shè)想，及時取得他們的幫助和支持。我們把春秋游活動和德育基地活動緊密結(jié)合起來，把游覽觀賞與學(xué)生的思想教育結(jié)合起來，先后組織參觀了翁同和紀(jì)念館，開展了“訪帝師故里，做有為少年”的活動；游覽“言子墓”，開展了“如何做一個新時期的文化人”的討論；去“沙家浜革命傳統(tǒng)教育基地”，開展了“沙家浜今昔”主題教育；組織高年級學(xué)生到蘇州“現(xiàn)代農(nóng)林大世界”，親身感受多姿多彩的生態(tài)世界，親自實踐種子的“克鹵技術(shù)，接受了一次現(xiàn)代新科技的培訓(xùn)……正是充分挖掘了社會資源、人文資源，才使我校的德育活動主題明顯深化，內(nèi)容更加豐富，內(nèi)涵逐漸深刻，品牌不斷提升，收到了良好的教育效果。而我校的德育之花也在孩子們心中深深扎根，創(chuàng)造激情也在孩子們心中不斷升騰。

第三部分：學(xué)校德育工作展望。

1、進(jìn)一步明確德育工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)。

學(xué)校德育工作要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，針對未成年人身心成長的特點，以育人為根本，以道德教育為基礎(chǔ)，以常規(guī)管理為重點，以心理疏導(dǎo)為突破，以主題教育為抓手，以學(xué)科教學(xué)為載體，緊密貼近學(xué)生的思想、情感、實際，加強社會實踐、開展豐富多彩的校園文化活動，開展愛國主義教育、集體主義教育、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神教育、誠信教育、熱愛學(xué)習(xí)教育、勞動教育、法制教育等，熏陶和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力構(gòu)建和完善體現(xiàn)時代特征和我校特點的德育新格局，將我校建設(shè)成為蘇州市德育示范學(xué)校。

2、進(jìn)一步突出工作重點，實現(xiàn)德育管理規(guī)范化。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師、職工，人人都是教育工作者，因此，我們強調(diào)每個人都要從自己的實際工作出發(fā)開展德育工作，真正做到教書育人、榜樣育人、管理育人、服務(wù)育人。

為了實現(xiàn)德育目標(biāo)管理化、規(guī)范化，我校將繼續(xù)加強十個方面的教育：①加強對全體教職工進(jìn)行師德教育；②加強對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育和“日常行為規(guī)范”教育；③加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育；④加強對在學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)思想教育

；⑤加強對學(xué)生進(jìn)行國防意識教育；⑥加強對學(xué)生遵紀(jì)守法的教育；⑦加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育；⑧加強對學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)、艱苦樸素的教育；⑨加強對學(xué)生進(jìn)行社會實踐的教育；⑩加強對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識和心理健康教育。通過這些健全的德育管理機(jī)制，才能確保我校的德育工作進(jìn)一步持續(xù)、規(guī)范、有效地開展。

3、進(jìn)一步強化素質(zhì)教育，實施關(guān)愛教育。

教育工作是一項育人的工作，必須始終貫徹“以人為本”的指導(dǎo)思想，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

我們將在開展愛國主義教育和集體主義教育的同時，緊緊抓住新遷校址這一契機(jī)，在學(xué)生中組織開展以“我愛新?！睘橹黝}的教育活動，組織班主任利用晨會等陣地，宣傳新校，尋找學(xué)校的巨大變化，以此感受**的嶄新面貌，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

我們還將進(jìn)一步強化德育工作的實效性，實施教育優(yōu)質(zhì)工程，提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)，修養(yǎng)舉止，行為習(xí)慣；給后進(jìn)生送關(guān)愛，滿腔熱情促轉(zhuǎn)化。我們將繼續(xù)辦好學(xué)生心理咨詢室，利用心理健康教育課、活動課或?qū)ｎ}講座等形式，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，尋找心理健康教育的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系，實施關(guān)愛教育工程。

4、進(jìn)一步重視流動人口的家庭教育，實現(xiàn)德育工作家園化。

農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是工業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢。近年來，隨著改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，**市的流動人口也逐年增加。我校作為招商場地區(qū)唯一的一所公辦學(xué)校，吸納了大量流動人口家庭的子女入學(xué)。目前，流動人口家庭的子女占全校學(xué)生總數(shù)的80%。周邊社區(qū)弱勢群體較多，生源較差，家庭教育也不理想。根據(jù)調(diào)查：大多數(shù)學(xué)生父母的學(xué)歷不高，家庭教育觀念的陳舊，家庭教育知識的匱乏，家庭教育氛圍的缺失，家庭教育內(nèi)容的狹隘，家庭教育方法的簡單……因此，我們將進(jìn)一步更新家庭教育觀念，樹立正確的育人意識，要確立為國教子的育人觀，要確立德育為先的育人觀；通過指定閱讀書目、舉辦家長學(xué)校、擴(kuò)大宣傳力度、開展競賽活動等，拓展家庭教育知識，提高綜合的育人素質(zhì)；通過主動聯(lián)系學(xué)校、指導(dǎo)社會實踐等，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)，增強扎實的育人實效。

家庭教育在孩子的成長中起著不可低估，也無法替代的作用。不管是家長，還是老師，都應(yīng)不斷更新教育理念，及時審視自己的教育行為，做教育的有心人和探索者。只有以人的發(fā)展為本，遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律去塑造他們，培養(yǎng)他們，才能讓孩子們健康、快樂地成長。

加強德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還屬于探索階段，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。

榮譽不是句號，德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時代特色的德育活動，使德育工作能更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要，努力培養(yǎng)更多適合時代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。

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第五篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀 春風(fēng)化雨育桃李

踐行科學(xué)發(fā)展觀 春風(fēng)化雨育桃李

季節(jié)雖已入冬，而時代正春意盎然。十七大會議浩蕩的東風(fēng)，吹遍大江南北，微笑洋溢在全國人民的臉上，這是世界上最古老的民族最年輕的笑容。解放思想，科學(xué)發(fā)展，改革開放，社會和諧，成為時代發(fā)展的不竭動力，為每一雙與時俱進(jìn)的腳步導(dǎo)航，歷經(jīng)滄桑的中華民族又重新煥發(fā)生機(jī)，展現(xiàn)出最矯健的身姿！

十七大會議之后，人們還回味著一個讓許多人感動的細(xì)節(jié)。2007年10月16日，一位12歲的小記者，向教育部部長周濟(jì)提問：“我們的小書包為何還那么重？”周濟(jì)回答：“十七大報告中提到了減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的問題?！敝塾趪野l(fā)展方向和民族發(fā)展未來的十七大報告，居然關(guān)聯(lián)著小學(xué)生的書包。十七大為何這樣具體的關(guān)注教育呢？因為教育涉及民生，涉及到千千萬萬個家庭，涉及到祖國的未來。然而，如今教育問題更多的是隨著社會發(fā)展的滾滾巨浪衍生出的新問題，是難以沿用舊有思路去解決的。這就需要我們用科學(xué)發(fā)展觀為指針，解放思想，打破舊有落后思想的桎梏。

百年大計，教育為本；教育改革，教師先行。要想解決現(xiàn)有的問題，就需要有優(yōu)秀的教師隊伍。解放思想大討論好比為我們送來了一道精神大餐，如何做一名優(yōu)秀教師，值得我用一生去回味。

做一名優(yōu)秀教師，首先要有高尚的師德修養(yǎng)。師德，凝聚為一個字，那便是“愛”。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育之源，有愛便有了一切?！睈蹜?yīng)該成為老師的天性。要嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生，偏愛學(xué)困生。也許愛一個好學(xué)生容易，愛一個有問題、有缺點、不聽話的學(xué)生就不容易了。當(dāng)老師，就要關(guān)心呵護(hù)每一個學(xué)生，愛一個有缺點的孩子，愛一個貧窮的孩子，愛一個有個性的孩子，真正做“一塊石頭也能把它焐熱”。像父母對待自己孩子一樣，用發(fā)自內(nèi)心的、滿腔的愛，循循善誘，春風(fēng)化雨，幫助每位學(xué)生健康順利成長。

其次要有責(zé)任心?！耙暯逃秊榧喝?，視學(xué)生如己出”。把教育當(dāng)作義無反顧的責(zé)任，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來對待?！敖虒W(xué)生六年，為學(xué)生負(fù)責(zé)六十年，為國家負(fù)責(zé)三百年！”就要有這份責(zé)任心！對于一個家庭來說，孩子的成功，便是百分之百的成功，孩子的失敗，便是百分之百的失敗。家長把全部的希望托付給了教師，我們就要努力提高自身素質(zhì)，集中最優(yōu)質(zhì)的資源來教育培養(yǎng)孩子，讓每個孩子都能健康成長，全面發(fā)展，為社會負(fù)責(zé)，讓家長放心。

再次就需要教育藝術(shù)。除了愛，除了責(zé)任，還要有真才實學(xué)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，與學(xué)生溝通的藝術(shù)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個十分精妙的比喻：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落：就會破碎不復(fù)存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長的倍加呵護(hù)?！崩蠋熋鎸Φ氖莵碜圆煌彝?、學(xué)習(xí)程度不同、個性差異不同的學(xué)生，教學(xué)就要因材施教，因人而異。盡量做到用不同的方法教不同的學(xué)生，給每個學(xué)生提供最適合他的教學(xué)方式，用多把尺子去衡量學(xué)生，給每個學(xué)生以積極向上的評價。老師決不能因為好心而讓學(xué)生受委屈、受傷害，因為責(zé)任心強而挫傷學(xué)生的自尊、打擊學(xué)生的積極性！“所有的孩子生來都是天才！”愿我們每一位老師都能將這句話銘記在心！

走上講臺已經(jīng)十幾載，我備嘗苦辣酸甜，同時也深深地認(rèn)識到：當(dāng)一個好老師不容易。作為一名青年教師，我看到了許多中老年教師的感人事跡：有的老師連續(xù)多年帶畢業(yè)班，卻從無怨言；有的老師家里上有老、下有小都顧不上，卻從不耽誤學(xué)生一節(jié)課；有的老師白天上課沒時間，把學(xué)生的作業(yè)背回家，夜里繼續(xù)挑燈批閱??太多太多的優(yōu)秀人物令我傾佩、令我折服，德藝雙馨的榜樣就在我身邊，感動著我、激勵著我。

如今，新的時代在呼喚，黨和人民在期盼，肩負(fù)著歷史重任的教師一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

踐行科學(xué)發(fā)展觀 春風(fēng)化雨育桃李

合心小學(xué) 呂雅麗