第一篇：集體榮譽高于一切

集體榮譽高于一切

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是《集體榮譽高于一切》。

一滴水放進大海才不會干涸，群芳爭艷才能打扮出美麗的春天；脫離樹桿的樹枝很快就會枯死；脫離集體的個人很難取得成功?！鞍鄻s我興”“校興我榮”同是一種集體榮譽，班級與個人就好比樹枝和樹葉，學校與班級就好比樹與樹枝，系系相連則枝??；樹盛則枝興。

首先，我們必須把“班榮我興，校興我榮”這個理念融入我們的大腦。一個人的言行舉止及修養(yǎng)，都可以反映出他那個班的風貌，同樣，班級的興盛與我們的努力是分不開的，當我們取得了榮譽，就是為集體帶來了榮譽。班榮則我榮，班辱則我恥，要把集體的榮譽當做是個人的榮譽，努力為集體增添光彩。班級就像一個家，就像一個團隊，它并不只屬于一個人，而是屬于這個團隊里的每一個人。我們作為團隊的一員，就應該為集體爭光。

集體只要團結就有無窮的力量，集體是要靠團結才能生存的！班級是我們的一個家，學校就是我們的一個大家庭。只有將根脈牢牢地扎入土地的大樹，為樹葉打下一個小家，通過枝干為嫩芽傳送營養(yǎng)，我們這些嫩芽才會汲取到豐富多汁的營養(yǎng)，長成一片又一片的綠葉。所以，我們的成長源自母校給予我們的力量，和優(yōu)越的學習環(huán)境。我們要愛我們的學校，為我們的學校增添光彩。我們的一舉一動處處流露著班級，乃至學校的風貌精神，每個班級體的榮譽都是靠大家一起齊心協(xié)力維護的。就好比一個用木條排成做的木桶，無論是哪一根木條斷了，就算其它木條完好無缺，但水依然會從這個洞流走。榮譽是大家一起頑強拼搏得來的。

總而言之，集體的榮譽就是我們個人的榮譽，集體的恥辱就是我們個人的恥辱。言而總之，班榮我興，校興我榮，時刻銘記，團結一心。

第二篇：班級的榮譽高于一切

班級的榮譽高于一切

我們班的清潔區(qū)域為垃圾入口處及周邊地區(qū)。星期一，我路過那里的時候，發(fā)現(xiàn)有不少人聚集在那里，便上前去看個究竟。原來，垃圾口堵塞，導致垃圾倒不進去。我看了一眼垃圾入口處：垃圾堆得很高，散落在地上的垃圾甚至可以淹沒人的腳踝。站在一旁，打掃的同學手足無助，又擔心這樣班級會被扣分。正在這時，黃崢嶸同學上前用掃把挑開垃圾口上的雜物，使出最大的力氣，推下一塊硬紙板，垃圾堆就垮下去了。黃崢嶸又掃清周圍的垃圾才離開。

這件事過后，我問了黃崢嶸：“你不怕臟、不怕臭嗎？”黃崢嶸回答道：“班級的榮譽高于一切。”聽了這句話，我被深深地震撼了，同時回想起了那一幕：有的同學捂著鼻子穿過，有的飛快地跑過，還有的同學和身邊的同伴嘰嘰喳喳地議論會不會被扣分??。可是，只有黃崢嶸不怕臟、不怕累地進行了打掃。想想吧，換作是我，我是上前幫忙，還是捂鼻而去？會像站在旁邊的那么多同學，對此況置之不理嗎？他們中間的人多會聲稱熱愛班級、自己有集體榮譽感，可到了關鍵時刻，體現(xiàn)出的卻是“語言的巨人，行動的矮子”。黃崢嶸跟他們相反，沒有那些豪言壯語，倒是在默默地為班級做貢獻。他的精神值得我們全班同學學習！

黃崢嶸在我們班不算優(yōu)秀學生，可他這次行為讓我產生了一個想法：成績不是衡量學生好壞的唯一標準。沒錯，只要一個人的思想品德沒有問題，他成功的幾率也會很高。

我也要向黃崢嶸同學學習，時時為班級榮譽著想，并落實在行動上。因為：班級的榮譽高于一切！

五（2）班樊文揚

第三篇：集體榮譽高于一切班會稿 初一

集體榮譽高于一切班會課講稿

一、歌曲導入《相親相愛一家人》（歌詞抄在黑板上）————————————5分鐘

上課之前我們先來聽一首大家都很熟悉的歌曲，大家跟著黑板上的歌詞先聽一遍，然后男生唱前面寫了“男”的，女生唱前面寫了“女”的，好不好。

二、理論聯(lián)系實際——————————————————————————— 20分鐘

1、請第二組后4位同學說說關于集體榮譽感的定義、重要性等相關資料；

2、請大家來談談自己為班級的建設所做的事情；

3、最打動你的是誰？他（她）所做的事情是什么？ 挖掘班中具有集體榮譽感的人和事。

?（唱歌結束）大家喜歡一家人在一起的感覺嗎？喜歡

那你們覺得你們一家人一起努力的方向是什么？那你們一家人是怎么努力的呢？爸爸怎么努力，媽媽怎么努力，你怎么努力呢？

就像歌詞中寫的“一家人心朝著同一個方向眺望”對吧？

那當我們來到學校，和同班同學一起，是不是又組建起了另一個大家庭，一個新的集體。那你們覺得這個家庭的目標是什么呢？就是大家在老師的教導下互相幫助，互相學習，學會做人

那我們每個同學要怎么做呢？可不可以只是自己顧自己？ 比如，我覺得王子龍今天上完體育課特別累，然后就想，哎呀，作業(yè)明天也可以收，趕緊先回家睡覺；又或者劉星覺得今天的教室特別干凈，打不打掃一個樣，就讀書去了。你們說，行嗎？不行

當然不行，因為這關系到什么？集體榮譽

對，老師剛才只是舉例，我相信王子龍和劉星，以及每一位同學都是有集體榮譽感的，是不會那樣做的。那我們都聽過集體榮譽感，到底什么是集體榮譽感呢？讓我們請第二組的同學上臺告訴我們，好不好？ ? 那我們先請同學上臺告訴我們什么是集體榮譽感；大家掌聲歡迎。

（結束后）那我簡單地概括下就是“熱愛集體，關系集體，想要為他做貢獻爭榮譽的一種感情”。有同學可能會納悶了，為什么我們要有集體榮譽感啊，沒有集體榮譽感也很好啊，更自由，想干嘛就干嘛。

同學，你告訴大家，為什么要有集體榮譽感，也就是集體榮譽感的重要性。

（結束后）但是為什么我們還是會常常在廣播中聽到通報說某某班級同學亂扔垃圾，某某班級同學翻墻？這些人的集體榮譽感去哪兒了？

那我們請同學告訴我為什么學生會缺乏集體榮譽感。

（結束后）那我們應該怎么培養(yǎng)集體榮譽感呢？

同學會告訴我們具體該做什么來培養(yǎng)集體榮譽感，大家鼓掌。

? 在了解了集體榮譽感的一些內容后，我們說些實在的，大家來談談自己為班級的建設所做的事情。（ps：可能會害羞，舉手的人不多）

? 最打動你的是誰？他（她）所做的事情是什么？我先說一個，打動我的是吳婕，我看到她總是盡心盡職的做好衛(wèi)生管理工作，看到掃地同學疏忽的一點紙屑馬上撿起來扔掉。那你們呢？

很多時候，你不經意的一個動作一個行為也被同學們記在了心中。

三、小品表演————————————————————————————— 10分鐘 第二組中間4位同學上臺表演準備好的小品劇

? 那另外呢，劉星、袁杰四人給我們帶來了一個小品劇，大家想看嗎？想

老師也特別想看看。那讓我們一起來欣賞小品：值日隊長的故事

大家說：表演的好不好！好

老師也覺得特別好！在日常生活學習中，我們也要像值日隊長一樣，把集體榮譽牢記在心。

四、故事分享————————————————————————————— 15分鐘

第二組前4位學生分享自己找到的故事

? 那聽完了同學們的故事，我們來看看一個名人名家有關集體榮譽感的故事，作為我們?yōu)槿颂幨赖陌駱觼韺W習。那第二組的同學上臺講述你們知道的小故事吧。（ps緊張之時，讓同學們掌聲鼓勵）

五、老師總結——————————————————————————————5分鐘

? 不知道你們會不會有這樣的感覺，聽到廣播中表揚初一（10）班時暗暗高興，但是聽到初一（10）班被批評時，會莫名的難過，即使不是因為你的錯誤。其實這也是一種集體榮譽感。等你們再長大，到了高中、大學、又或者社會，又會各種各樣的集體，當然并不是所有的集體都是好的，總不能你進了黑社會我還說要有集體榮譽感，去打砸搶燒，對吧。集體榮譽感中的“集體”是合法的、健康的團體。

第四篇：集體榮譽

2010年-----2012年集體榮譽

2010年6月在全縣小學新課程改革經驗交流第二階段活動中被評為縣級優(yōu)秀校

2010年 在第四十二屆運動會田徑比賽中學前組榮獲全縣第三名

2012年7月在全縣第六屆“國壽保險杯”職工乒乓球比賽中獲城小女子組第二名

2010年 在第四十二屆運動會田徑比賽中城小組榮獲全縣第三名

2010年 在第四十二屆運動會田徑比賽中榮獲優(yōu)秀表演講

2010年6月在全縣戶外游戲評比活動中獲得二等集體獎

2011年5月在全縣高校課堂教學模式研討活動暨教學百花獎競賽活動中獲集體二等獎

2011年7月“奧林匹克花園杯”松原市火炬?zhèn)鬟f三周年長跑賽獲得體育道德風尚獎

2011年6月全縣建黨90周年暨愛國主義讀書知識競賽中，榮獲小學組一等獎 2011年12月評為松原市示范性小學

2011年12月評為松原市德育特色校

2011年11月評為省級科研典范校

2012年3月評為縣工會先進集體

2012年5月評為松原市標準化學校衛(wèi)生室

2012年7月在全縣第八屆“國壽保險杯”職工乒乓球比賽中獲城小女子組第一名

2012年6月在全縣高校課堂教學模式研討活動暨教學百花獎競賽活動中獲集體二等獎

2012年10月在全縣中小學業(yè)務校長、教導主任聽評課競賽活動中，獲小學組集體二等獎

2012年6月 在教育局和科技局2011---2012“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，被評為先進黨支部

2013年3月在全縣第三十二屆元宵節(jié)燈展中獲一等獎

2013年4月教育系統(tǒng)愛國主義讀書知識競賽中，榮獲小學組二等獎

第五篇：1999～2000學集體榮譽

·學校動態(tài)·

1999～2000學集體榮譽

1．學校被教育部確認為第二批“全國中小學現(xiàn)代教育技術實驗學校”

2．學校榮獲全國推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》先進單位稱號，受到國家體育總局、中華人民共和國教育部表彰

3．學校被評為全國“實踐行知思想，推進素質教育”先進集體，受到中國陶行知基金會、中國陶行知研究會表彰

4．學校被評為廣東省“創(chuàng)建美麗校園活動”先進單位，受到廣東省教育廳表彰

5．學校被評為汕頭市先進單位，受到汕頭市委、市政府表彰

6．學校被評為汕頭市普教系統(tǒng)“文明學?！?，受到市教育局表彰

7．學校被評為汕頭市“綠色學?！?，受到市教育局、環(huán)保局表彰

8．學校被命名為汕頭市首批市級“環(huán)保教育基地”，受到汕頭市教育局表彰

9．學校被評為1999汕頭市青少年教育工作先進基層集體，受到市委青少年教育領導小組表彰

10．學校榮獲汕頭市中小學生“環(huán)保三個一”活動優(yōu)秀組織獎，受到汕頭市環(huán)保局、市教育局表彰

11．學校被評為1998～1999學法制教育先進單位，受到市教育局表彰

12．學校教師第二黨支部被評為“先進基層黨組織”，受到局黨委表彰

13．榮獲“汕頭市青少年科技活動成果匯報暨市第十屆青少年發(fā)明創(chuàng)造作品展覽”優(yōu)秀組織獎，受到團市委、市科學技術委員會表彰

14．校學生會被評為“汕頭市先進學生會”，受到團市委、市學聯(lián)、市教育局表彰

15．在2000年高考中，省線入圍學生429人。重點本科入圍學生262人，為汕頭大市各校之冠

語文、數(shù)學、英語三科綜合分800分以上考生16人，占汕頭大市62%；700分以上考生131人，占汕頭大市40%。，也是全省各校最好成績之一

數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、地理以及外語復試平均分列汕頭大市第一名，歷史和綜合科平均分列第二名，政治科平均分列第三名

1999～2000學教師獲得榮譽

1．黃暉陽被省教育廳確定為廣東省普教系統(tǒng)“百、千、萬”人才工程省級教育專家培養(yǎng)對象（首批）

2．黃暉陽被評為南粵優(yōu)秀校長，受到省教育廳表彰

3．黃暉陽被評為廣東省陶行知研究先進個人，受到省陶行知基金會、省陶研會表彰

－1－

2001年第1期（總第十三期）《廣東金中》

4．許旭文被評為汕頭市先進教育工作者，受到市委、市政府表彰

5．楊偉南被評為汕頭市第二批名教師，受到市政府表彰

6．吳宏忠被評為汕頭市第二批名教師，受到市政府表彰

7．盧鎮(zhèn)豪被評為南粵教書育人優(yōu)秀教師，受到省教育廳、省人事廳、省高等學校工作委員會、省教育基金會、省教育工會表彰

8．戴泰頤被評為全國優(yōu)秀外語教師，受到中國教育學會外語教學專業(yè)委員會表彰

9．林少鵬被評為廣東省“歷史、地理、美術、音樂、體育”優(yōu)秀教師，受到廣東省教育廳、廣東省中華民族促進會表彰

10．胡南被評為南粵教壇新秀，受到廣東省委教育工委、省教育廳、省教育基金會、省教育工會表彰

11．陳偉斌被評為廣東省優(yōu)秀班主任，受到省教育廳表彰

12．謝樹發(fā)被評為汕頭市優(yōu)秀教師，受到市政府表彰

13．羅梓煥被評為汕頭市優(yōu)秀班主任，受到市教育局表彰

14．戴泰頤被評為汕頭市優(yōu)秀教師，受到市委、市政府表彰

15．許于勤被評為汕頭市優(yōu)秀教師，受到市委、市政府表彰

16．陳少強被評為汕頭市優(yōu)秀班主任，受到市教育局表彰

17．蔡明進被評為汕頭市優(yōu)秀德育工作者，受到市教育局表彰

18．林運軾被評為汕頭市陶行知研究先進個人，受到市教育局、市陶研會表彰

19．李紹金被評為汕頭市陶行知研究先進個人，受到市教育局、市陶研會表彰

20．劉振校、楊小玉、吳進南、許維真、李麗麗、吳松濤、李鐵堅被評為優(yōu)秀黨員，受到局黨委表彰

21．李麗麗被評為優(yōu)秀黨員，受到市宣教分黨委表彰

22．陳少云被評為優(yōu)秀黨務工作者，受到局黨委表彰

23．張學昭榮獲全國高中青年數(shù)學教師說課評比一等獎。

24．張學昭榮獲廣東省高中青年數(shù)學教師說課評比一等獎。

25．張學昭榮獲汕頭市2000年高中青年數(shù)學教師說課評比一等獎，受到汕頭市教育局教研室表彰

26．陳少強榮獲’99廣東省中學物理青年教師高中組說課比賽二等獎，受到教育廳教研室表彰

27．陳少強榮獲’99汕頭市高中青年物理教師說課評比一等獎

28．在2000年汕頭市第四屆青年教師教學基本功說課比賽中榮獲：

一等獎：汪春暉 張煥輝 林虹 黃仕映

鄭炳然

二等獎：陳圖明 苗青 丘夏楊

29．在學校99年11月舉行的第三屆青年教師基本功比賽活動中榮獲

一等獎：楊小玉張煥輝汪春暉

二等獎：丘夏楊陳圖明鄭忠榆

三等獎：楊葵張云平艾金枝

－2－

·學校動態(tài)·

劉醇薛衛(wèi)東

30、在1998～1999學學?！笆压ぷ髡摺?、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀職工”評選活動中被評為：

“十佳”工作者：

張世幕胡南陳少云陳少強

林立楚許于勤黃景群劉振校

沈其平陳偉斌

優(yōu)秀教師：

符策騰李麗麗林少鵬戴泰頤

陳遠貴張志虹蔡振奕黃仕映

蘇秋明陳煥生

優(yōu)秀職工：

林亮李利嬌肖樹沖畢亮

紀漢琛

優(yōu)秀班主任：

張學昭張佩賢陳俊才張煥輝

梁暉王文貞

31．在1998～1999學學校青年教師進步獎評比活動中榮獲

德育獎：

一等：張佩賢張煥輝郭榮斌

二等：蔡明進鄭忠榆林虹

三等：張云平陳林芳

教學獎：

一等：陳偉斌林建悅張學昭

二等：吳進南許艷玲陳鋼端

林文虹梁暉

三等：汪春暉邱夏楊劉智剛

科研獎：

二等：詹志華

教輔獎：

二等：孫楚生

三等：周勇生吳紹楚劉桂周32．在1999～2000學學?！笆压ぷ髡摺?、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀職工”評選活動中被評為：

“十佳”工作者：

－3－

2001年第1期（總第十三期）《廣東金中》

盧鎮(zhèn)豪楊偉南符策騰吳全如

黃仕映陳昌金林卓雄陳俊才

張學昭林亮

優(yōu)秀教師：

黃宗明張世幕雷威林運軾

謝樹發(fā)謝建存陳慶松林建悅

陳成黃禮明王凱安

優(yōu)秀職工：

李仲華劉偉民饒少卿薛少華

陳健夫吳育清

優(yōu)秀班主任：

梁暉張佩賢蔡振奕陳圖明

鄭忠榆莊淑君

33．在1999～2000學學校青年教師進步獎評比活動中榮獲 教學一等獎：吳進南林虹陳鋼端

林文虹陳少煥

二等獎：張煥輝王文貞劉智剛

楊小玉

三等獎：郭榮斌汪春暉苗青

袁明星楊葵秦旭

教輔二等獎：孫楚生周勇生

三等獎：吳紹楚劉桂周科研二等獎：詹志華

三等獎：劉醇

－4－