第一篇：陶藝室簡介

陶藝課簡介：

陶藝是中國傳統(tǒng)古老文化，被稱為是“土與火”的藝術(shù)，當我來到學(xué)校陶藝室，感覺到的是一種震撼，原來陶藝可以是這樣，這樣的神奇。眼前的這一幕幕不由激起了對陶藝濃厚的興趣，最質(zhì)樸的陶土，經(jīng)歷陶冶塑造，就成為了藝術(shù)，這又是怎樣一個陶的升華歷程？學(xué)校陶藝室擁有一整套先進齊全的陶藝設(shè)備，其安全性強、質(zhì)量好，有手轉(zhuǎn)盤、泥條機、泥板機、拉坯機，陶藝工具、雕塑工具，陶泥，釉料等用品供我們使用。

陶藝是心靈的藝術(shù)，在陶藝制作的過程中，從選土、揉泥、成型，然后經(jīng)過火的燒制，直到最后出窯，往往伴隨著歡樂、痛苦、煩惱、懊悔和喜悅。陶藝的靈感來自生活，讓我們在失敗中體會到成功的喜悅，從中更加了解自己性格，真正找到一種返樸歸真的美。我非常喜歡這門課程，因為它讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，而這些知識都是很重要的，處處留心皆學(xué)問！

第二篇：陶藝室計劃

陶藝興趣活動計劃

一、活動目的

通過陶藝社團的活動，使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，進一步了解泥塑的基本知識，提高學(xué)生的創(chuàng)作欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周星期四下午第三、四節(jié)開始組織活動，作為陶藝課程進行授課。

3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在室內(nèi)大聲喧嘩，不準做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

4、愛護教師內(nèi)的設(shè)施和用品，珍惜泥巴。

三、活動內(nèi)容：

1、以泥巴制作為主，使學(xué)生了解一些簡單的泥塑常識。

2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

3、進行手工教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

1、教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展的生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ)成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔任組長。社團要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、制定必要的制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參加社團學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

第三篇：心理咨詢室簡介

堿灘鎮(zhèn)中心學(xué)校心理咨詢室簡介

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家你們好！

歡迎您來我校檢查指導(dǎo)工作！

堿灘鎮(zhèn)中心學(xué)校心理咨詢室——心靈驛站于2016年3月建成。我校心靈驛站分為辦公區(qū)、個體咨詢區(qū)、宣泄區(qū)、沙盤區(qū)等。我校心理咨詢室設(shè)備齊全備，有沙盤及模型、發(fā)泄人及發(fā)泄墻等。

我校咨詢室嚴格按照相關(guān)規(guī)定和心理教育自身規(guī)律運行，規(guī)范有序，引領(lǐng)和輔導(dǎo)相結(jié)合，教育與活動相配合，推行“潤物細無聲”的工作模式。

心理輔導(dǎo)咨詢工作守則：心理教師要熱情接待來訪學(xué)生。消除其咨詢畏懼，增進其親切感和信任感；建立正常的咨詢關(guān)系，在無法提供專業(yè)幫助時，應(yīng)拒絕建立或終止咨詢關(guān)系。認真做好咨詢談話記錄，多次談話要建立咨詢個案檔案。保護學(xué)生隱私，咨詢資料必須保密，教學(xué)科研用其資料須覺得保護當事人身份、利益。

心理咨詢室主要功能：

1.個別心理輔導(dǎo)與咨詢是學(xué)校心理咨詢老師與學(xué)生一對一的溝通互動活動，比較常用的方式有個別交談、信函咨詢、個案研究等。

2.團體輔導(dǎo)功能

根據(jù)學(xué)生需求，對同質(zhì)性團體學(xué)生給予輔導(dǎo)和幫助。3.集體輔導(dǎo)功能

定期舉辦各種心理專題講座，以增加學(xué)生的心理健康知識。

我校高度重視心理教育，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能，使其服務(wù)于孩子的成長，為孩子塑造陽光的心態(tài)，使每個孩子都能快樂地學(xué)習(xí)，愉快地成長。

未成年人心理健康教育是一項長遠、艱巨而緊迫的任務(wù)，我們將在各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與敦促下，努力做好各項工作，為孩子的身心健康發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。

第四篇：計算機室簡介

計算機室簡介

小學(xué)部計算機教室位于博學(xué)樓西樓四樓，于2016年5月建成，2016年9月投入使用。建筑面積96平方米，現(xiàn)有學(xué)生計算機56臺，教師計算機1臺，基本滿足小學(xué)4個年級學(xué)生的上機需求。

目前，該計算機教室全部選用“聯(lián)想啟天”系列計算機，安裝正版win7系統(tǒng)，教師機通過《噢易》多媒體軟件，與學(xué)生機實現(xiàn)互聯(lián)，教師機和學(xué)生機均安裝WORD、EXCEL、POWERPOIN等MICROSOFT2007版本辦公軟件，并通過教師機接入20M寬帶上網(wǎng)，可滿足辦公軟件、畫圖、網(wǎng)頁瀏覽、電子郵件等的教學(xué)，同時，可滿足教師電子備課與課件下載與制作的需求，是我校功能較為齊全的教學(xué)用計算機教室。計算機室簡介

中學(xué)部計算機教室位于明德樓東樓二樓，于2016年5月建成，2016年9月投入使用。建筑面積96平方米，現(xiàn)有學(xué)生計算機56臺，教師計算機1臺，基本滿足中學(xué)各年級學(xué)生的上機需求。

目前，該計算機教室全部選用“聯(lián)想啟天”系列計算機，安裝正版win7系統(tǒng)，教師機通過《噢易》多媒體軟件，與學(xué)生機實現(xiàn)互聯(lián)，教師機和學(xué)生機均安裝WORD、EXCEL、POWERPOIN等MICROSOFT2007以及FLASH、photoshop等教學(xué)、辦公軟件，并通過教師機接入20M寬帶上網(wǎng)，可滿足辦公軟件、畫圖、網(wǎng)頁瀏覽、電子郵件、FLASH等的教學(xué)，同時，可滿足教師電子備課與課件下載與制作的需，是我校功能較為齊全的教學(xué)用計算機教室。

計算機室簡介

高中部計算機教室位于明德樓東樓三樓，于2010年5月建成，2010年9月投入使用。建筑面積96平方米，現(xiàn)有學(xué)生計算機40臺，教師計算機1臺，基本滿足小學(xué)高中部3個年級學(xué)生的上機需求。

目前，該計算機教室全部選用“聯(lián)想”系列計算機，安裝正版win7系統(tǒng)，教師機通過多媒體教學(xué)軟件，與學(xué)生機實現(xiàn)互聯(lián)，教師機和學(xué)生機均安裝WORD、EXCEL、POWERPOIN等MICROSOFT2007版本辦公軟件，以及photoshop等軟件，并通過教師機接入20M寬帶上網(wǎng)，可滿足辦公軟件、畫圖、網(wǎng)頁瀏覽、電子郵件等的教學(xué)，同時，可滿足教師電子備課與課件下載與制作的需求。

第五篇：書法室簡介

東鄉(xiāng)中心小學(xué)書法展室簡介

書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異采。

為弘揚中華書法藝術(shù)，提升師生書法修養(yǎng)，我校積極開展書法教學(xué)，成立書法社團組織，努力創(chuàng)建“墨香校園”。2009年設(shè)立書法展室，給全體師生及書法愛好者提供書法創(chuàng)作的平臺。書法展室設(shè)立幾年來，沁陽市教育局、沁陽市書法家協(xié)會高度重視，多次到校指導(dǎo)書法教學(xué)及書法社團活動工作。現(xiàn)在我校書法展室初具規(guī)模，書法展室內(nèi)展示30余幅有代表性的書法作品，既有七十多歲的書法名家作品，又有十歲孩子的作品。

書法展室周一至周五全天開放，師生可以交流書法心得。每周二、周五下午放學(xué)邀請沁陽市書法家協(xié)會會員孫德錦對書法社團的學(xué)生進行一個小時的輔導(dǎo)，極大地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣和書法創(chuàng)作水平。現(xiàn)在我校書法社團學(xué)生人人都能寫一手漂亮的毛筆字。