第一篇：2011寒假活動小結(jié)廣播版

2011年寒假生活小結(jié)

老師們、同學(xué)們：

你們好。時間過得真快啊，回想寒假生活里那件件有趣的往事還清晰地留在腦海中，可轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又開始了。在寒假里，同學(xué)們根據(jù)大隊部設(shè)計的活動方案認真完成了相應(yīng)的要求。下面大隊部根據(jù)同學(xué)們上交的各類作業(yè)進行如下小結(jié)：

1、在紅星閃閃環(huán)節(jié)中，同學(xué)們不僅積極爭當感恩小孝星，還撰寫了《我是孝敬好孩子》感恩日記，502班方慶宇等9位同學(xué)撰寫的文章獲獎。同學(xué)們在春節(jié)期間當好了熱情的小主人，文明的小客人，熱心地幫助身邊需要幫助的人，據(jù)大隊部統(tǒng)計全校學(xué)生共做好事約為1600件。

2、在藍色閃閃環(huán)節(jié)中，學(xué)生利用寒假閱讀了大量好書，寫了讀后感，還完成了“寒假讀書活動記載卡”。開學(xué)初，大隊部收到了各班的優(yōu)秀讀后感和記載卡，根據(jù)學(xué)生完成的情況，在全校范圍內(nèi)評選了10位“寒假讀書之星”，他們分別是101班孫穎，103班 方洲濤，202班 陶亞楠，302班柳嘉璐，401班李瓊宇，402班 宋夢嬌，501班鮑芝辰，502班余卓蕓，601班許翠蘭，602班周蕊。在一二年級“讀故事書評故事大王”的活動中，101班的羅婧琦，102班的史成雨萱，103班的張佳獻，201班的楊宇帆，202班的顧佳穎被評為故事大王。另外601班鄭茹月等6位同學(xué)撰寫的讀后感獲獎。大隊部還統(tǒng)計出全校學(xué)生共讀好書約2200本。

3、在綠星閃閃環(huán)節(jié)中，全校學(xué)生能在寒假里牢記大隊部在放假前進行的一次安全常識教育，樹立牢固的守法意識和安全意識。同學(xué)們還在寒假里為自己設(shè)計了一項健身項目，如做做簡易眼操，跳跳繩，跑跑步，打打球等，以此提高自己的身體素質(zhì)，據(jù)大隊部統(tǒng)計全校學(xué)生的健身項目多達21項。寒假里，全體隊員平安而快樂地度過了一個歡樂祥和的新年。

總之，“寒假之星在閃耀”活動讓隊員們的寒假生活變得充實而又愉快，也為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下了堅實的基礎(chǔ)！

大隊部

2011年2月25日

第二篇：寒假活動小結(jié)

寒假社會實踐活動報告

寒假期間，我們拎著慰問品隨同所在居委會干事們一同慰問獨居老人。老人姓林，今年八十有余，退休后就一人住在現(xiàn)在的家里。進門時，我們親切得喚他“爺爺”，老人見到我們來拜訪雖有些驚訝但也難以掩飾他的好客之情。雖然是八十多歲的老人，但他的行動卻沒有那么蹣跚，見我們來連忙招呼我們坐下。他坐著和我們講著發(fā)生在小區(qū)里的事情，夸贊著小區(qū)居民對他的幫助，說著對居委會的感謝。臨走之前，我們和他道別，他拍拍我們的肩膀為我們這次的拜訪再次感謝。這次的慰問之行，也讓我們對林爺爺親切的笑容和態(tài)度留下了深刻的印象。

在今年寒假的2月5日這天，我們小組進行了養(yǎng)老院慰問老人的社會實踐活動。到達養(yǎng)老院后，看到那里的老人因為我們到來的欣喜和一閃而過的落寞，我們再聯(lián)想到家里面的爺爺奶奶心里也有些許的酸澀。

在活動過程中，老人們和我們講他們年輕時候的事情，教我們唱京劇、講蘇北話等等我們也表演了時下流行的歌舞給他們看

雖然我們都不是專業(yè)的，但是老人們依舊笑的合不攏嘴?？吹嚼先藗兟冻龅男θ荩覀円哺杏X很自豪?；顒訒r間只有短短的兩個小時，在這短短兩個小時里面，我們或許不能為老人們做什么大事，但是在我們心里真的已經(jīng)把他們當作了自己的親人長輩。

活動最后，有的老人看到我們準備離開，甚至流下了眼淚，我們才知道平時的他們很少有親人來看訪。雖然與他們接觸的時間很少，但是也建立起了感情，這不僅僅是一張照片，更是我們心中的一份記憶與留念。

第三篇：寒假活動小結(jié)

寒假活動小結(jié)

寒假期間，我校為豐富少年兒童假期生活，真正確保少年兒童度過一個豐富多彩、愉快安全的假期。以學(xué)校、家庭、社會“三位一體”為教育載體，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢精心安排寒假活動，指導(dǎo)學(xué)生過一個“安全、健康、文明、快樂”有意義的寒假，現(xiàn)將活動小結(jié)如下：

1、開展“好書伴我成長”活動。

在整個假期中，購買并閱讀一本好書：“好書伴我成長”寒假讀書活動。通過讀書活動，擴大了學(xué)生在假期的讀書量，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美詞句，同學(xué)們不但讀老師推薦的書，還自己找一些有意義的書讀；開闊了自己的視野，陶冶了情操，提高了自身的寫作能力。

2、開展“雙擁工作”活動。

走訪孤寡老人，把關(guān)愛和祝福送給這些孤寡老人。培養(yǎng)了學(xué)生樂于助人的精神，使孤寡老人充分感受社會大家庭的溫暖。

通過活動，孤寡老人個個樂開了懷，覺得孩子們很懂事，四中隊的隊員們不約而同地為老人整理房間，折疊被子，表演節(jié)目等等，我們的隊員們用自己的實際行動在假期用暖暖真情，為孤寡老人做了力所能及的事，體現(xiàn)了樂于助人、孝順長輩的赤子之心。

3、開展“ 練一手好字“活動

寫一手好字，不僅是人的一項重要的基本素質(zhì)，也是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的有效方法。堂堂正正做人，方方正正寫字。從小培養(yǎng)孩子認真書寫的好習(xí)慣。

4、開展“我家的年味“微視頻征集活動

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。貼對聯(lián)和剪紙是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，為弘揚中華傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的春節(jié)氛圍，學(xué)校開展了“我家的年味“微視頻征集活動?！蔽壹业哪晡丁拔⒁曨l要以喜迎羊年新春、歌頌美好生活、實現(xiàn)偉大中國夢為主題，弘揚時代主旋律，展現(xiàn)良好社會道德風尚。

5、組織學(xué)生進行了網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全意識。學(xué)校負責安全的老師對學(xué)生進行假期安全自護教育。學(xué)生們在活動中掌握了自護技能、強化安全自護意識，加強學(xué)生們對防火、煙花爆竹等安全知識教育，避免事故的發(fā)生。保證了所有學(xué)生都能平平安安過好寒假。

寒假很快過去了，但寒假中發(fā)生的點點滴滴卻讓我們看到了我校的小雛鷹們正在為構(gòu)建和諧社會作出自己的努力，師生們以嶄新的面目迎接新的學(xué)習(xí)和生活，我們有了一個假期的積蓄，將投入到更好的實踐中。相信我們會做的更好。

2015年3月

第四篇：寒假實踐活動小結(jié)

寒假社會實踐體會

——劉華金

在這個寒假我們班組織了搜集掛歷的活動。它旨在讓我們?nèi)谌肷鐣?，幫助他人，關(guān)愛弱勢群體。我們將印有盲文的舊掛歷送給聾啞學(xué)校的孩子，讓他們學(xué)習(xí)盲文。

第一次參加寒假社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也開拓了視野，增長了才干，同時讓我意識到融入其中的重要性。在社會這片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一:工作的辛苦

活動看似簡單，但實際操作并非如此。我需要挨家挨戶地去詢問他們有沒有舊掛歷，然后就向他們解釋活動并請求他們把他們所擁有的掛歷送給我，然后去送給聾啞學(xué)校的孩子。

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,雖然我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變我們自己。這次社會實踐讓我明白了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中自己勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累的重要性。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有獨立自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工——你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立

俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。只有實踐了才能獲得能力。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，我們的認識能力也就不斷地改善和提高!

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

第五篇：寒假社會實踐活動小結(jié)

寒假社會實踐活動小結(jié)

一轉(zhuǎn)眼寒假結(jié)束了，現(xiàn)下是寒假社會實踐活動小結(jié)：

一、活動目的

深刻體會勞動的艱辛，體會父母與長輩的不易，明白勞動的意義，從中尋找快樂。

二、活動要求

1、每天做兩件以上力所能及的孝敬父母的家務(wù)事（例：掃地、拖地、洗碗、洗衣服、燒飯、擦柜子等）

2、學(xué)會一些小制作，比如進行簡單的維修和小發(fā)明，學(xué)習(xí)一些植物栽培的常識或者了解一些動物飼養(yǎng)的常識。

3、反思，通過本次實踐活動做出自己的想法與心得。

三、活動內(nèi)容

1、每天做兩~三件力所能及的家務(wù)事，基本上是掃地，拖地，洗碗。

2、用香煙盒，毛線做了一個筆筒；通洗碗池的下水管道通了兩個小時；養(yǎng)了一盆紅郁金香，了解了一些郁金香的資料。

3、跟著父母在社會上做了些力所能及的事情，來練習(xí)自己的能力

4、想法與心得：

這次的活動一方面是為了讓學(xué)生鍛煉自己的能力，在實踐中成長；另一方面是讓學(xué)生為社會做出自己的貢獻。在不斷實踐的過程中，可能顯現(xiàn)出自己經(jīng)驗不足、處理問題不夠成熟、內(nèi)心不夠堅定，書本與實際不符等等一些問題，這讓我覺得我們回到學(xué)校后會更加珍惜學(xué)習(xí)的機會與時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中來檢驗自己的知識，鍛煉自己。還有，機遇只會給有準備的人，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，會當臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的不斷接觸中減少碰撞，加快融入社會的步伐，才能站穩(wěn)腳跟，更要有著“滴水穿石”的堅定意志，在生活中為自己的目標而努力。我相信“功夫不負有心人”，就像勞動能獲得豐收一樣，奮斗也能得到成功！