第一篇：學(xué)習(xí)習(xí)慣三字經(jīng)

學(xué)習(xí)習(xí)慣“三字經(jīng)”

預(yù)習(xí)

做預(yù)習(xí)，不可少；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問；

課后題，動動筆，查資料，試解決；

課 前

鈴聲起，進(jìn)教室；學(xué)習(xí)具，準(zhǔn)備齊，擺放好；

身坐直，手放平；等師入；

上 課

書和筆，放好位，人坐正，心入定；重難點(diǎn)，注意聽； 疑難處，動腦筋；腦眼手，齊參與；右握筆，左舉手，細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，常發(fā)言，口齒清，聲宏亮； 別人答，仔細(xì)聽，有質(zhì)疑，敢指正；看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)；

作 業(yè)

做作業(yè)，先緩緩，舊知識，先回顧，重難點(diǎn)，細(xì)整理，做作業(yè)，要獨(dú)立，按時(shí)交，莫拖延；

復(fù)習(xí)

再看書，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)，翻筆記，憶講解，做練習(xí)，用新知，反復(fù)練，記得牢；

第二篇：小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣三字經(jīng)

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣三字經(jīng)

小學(xué)生，要知道，養(yǎng)習(xí)慣，很重要。早早起，梳刷洗；整書包，穿戴齊。晨讀妙，貴有常，鈴聲響，進(jìn)課堂； 桌凳齊，端坐好，備書筆，迎師到。聽講解，勤動腦。守紀(jì)律，學(xué)得好。先舉手，后發(fā)言；人發(fā)言，會傾聽。合作學(xué)，有主見，有異議，敢爭辯。當(dāng)天事，當(dāng)天畢；寫作業(yè)，不抄襲。獨(dú)立做，長智力；字美觀，行列齊。有錯誤，改及時(shí)。課外書，大有益，日日讀，貴堅(jiān)持，開眼界，長知識。考試前，要復(fù)習(xí)，答試卷，沉住氣，題看清，莫大意，題答完，檢查細(xì)。三字經(jīng)，記在心，知而行，學(xué)必成。

第三篇：學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)三字經(jīng)

學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)三字經(jīng)

一、常規(guī)習(xí)慣三字經(jīng)：

小學(xué)生要做到上學(xué)校不遲到進(jìn)校園不打鬧走樓道都知道腳步輕不吵鬧進(jìn)課堂要做好勤發(fā)言多動腦講衛(wèi)生有禮貌愛糧食身體好好學(xué)生能做好老師夸家長笑個個都是好寶寶

二、就餐三字經(jīng)：

有秩序靜無聲不浪費(fèi)講衛(wèi)生

三、行走三字經(jīng)：

腳步輕右邊行一字排要記清不吵鬧莫要跑禮讓行最重要

四、衛(wèi)生三字經(jīng)：

廢止張不亂扔地整潔講衛(wèi)生要記住常洗手勤洗頭剪指甲好習(xí)慣堅(jiān)持做不生病健康樂

五、上課三字經(jīng)：

坐端正舉手答要大聲注意聽不亂動會思考善和作解難題學(xué)習(xí)好我最棒

六、課間三字經(jīng)：

廣播操快靜齊煉身體爭達(dá)標(biāo)保視力做眼操 三個一要做到課間時(shí)莫追跑 悄悄說 別喊叫 放學(xué)后速離校過馬路不要跑

第四篇：干部學(xué)習(xí)三字經(jīng)

【意義篇】

吾中華 重讀書 自古興 好習(xí)俗

孔孟道 倡詩書 學(xué)而優(yōu) 展宏圖

孫中山 幼好讀 振中華 終生搏

學(xué)魯迅 不媚骨 博古今 國學(xué)普

毛澤東 倡導(dǎo)學(xué) 謀解放 打基礎(chǔ)

鄧小平號召學(xué) 若不學(xué) 封閉苦

江澤民 強(qiáng)調(diào)學(xué) 避錯誤 多讀書

胡

錦濤 引導(dǎo)學(xué) 價(jià)值觀 核心伍

講科學(xué) 謀發(fā)展 八榮立 民之福

黨干部 不學(xué)習(xí)政治弱 難立足

多讀書 少應(yīng)酬 常讀書 斗志鼓

好讀書 智慧足 讀好書 理論熟

勤讀書 不迷途 苦讀書 聰耳目

會讀書 如神助 善讀書 創(chuàng)新出

終身讀 凱歌譜 學(xué)到老 青春駐

學(xué)習(xí)型 好干部 除陋習(xí)創(chuàng)新路

學(xué)習(xí)型 好黨員 作表率 新風(fēng)樹

學(xué)習(xí)型 好領(lǐng)導(dǎo) 率垂范 民必富

全黨學(xué) 黨性塑 興中華 民擁護(hù)

【內(nèi)容篇】

學(xué)馬列 立根基 方法論 世界觀

唯物論 辯證法 記心間 不走偏

學(xué)毛選 明國情 中國化 真理探

學(xué)鄧選 唯實(shí)踐 特色路 改革堅(jiān)

學(xué)江選 與時(shí)進(jìn) 三代表 市場篇新時(shí)期 發(fā)展觀 邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐

新時(shí)代 新承擔(dān) 新知識 新考驗(yàn)

學(xué)為劍 破萬難 學(xué)創(chuàng)新 勇向前

學(xué)政治 信念堅(jiān) 學(xué)哲學(xué) 真理辯

學(xué)歷史 通古今 學(xué)經(jīng)濟(jì) 實(shí)中干

學(xué)管理 長才干 學(xué)法律 前程寬

學(xué)網(wǎng)絡(luò) 站前沿 學(xué)數(shù)理 凱歌還

掌信息 思路寬 通技術(shù) 不畏難

學(xué)文化 宏圖展 學(xué)藝術(shù) 身手顯

黨管干 治黨嚴(yán) 抓學(xué)習(xí)保清廉

講黨性 心不貪 重品行 作風(fēng)轉(zhuǎn)

制度前 無特權(quán) 拒腐蝕 永不沾

自覺學(xué) 多學(xué)點(diǎn) 繼傳統(tǒng) 開新篇

干與群 血肉連 黨純潔 百姓歡

【方法篇】

講學(xué)習(xí)明方向 巧學(xué)習(xí)要有方

是學(xué)習(xí)要精研 學(xué)書本 為武裝

學(xué)貴恒習(xí)為常 通精髓 才智長

學(xué)中用 用中學(xué) 多實(shí)踐 派用場

常思考 心亮堂 思路寬 出路廣

創(chuàng)新學(xué) 開新航 覓新知 學(xué)無量

領(lǐng)導(dǎo)者 學(xué)為槳 帶頭學(xué) 當(dāng)榜樣

眾部署 齊跟上 好學(xué)風(fēng) 共發(fā)揚(yáng)

學(xué)歷史 新路創(chuàng) 學(xué)國外 取人長

要活學(xué) 綱目張 能活用 本領(lǐng)強(qiáng)

系統(tǒng)學(xué) 掌要領(lǐng) 帶群眾 奔小康

工作忙 仍須學(xué) 立制度 建規(guī)章

干中學(xué) 學(xué)中干 學(xué)有成 重?fù)?dān)扛

基層學(xué) 長實(shí)干 黨與群 不緊張

上網(wǎng)學(xué) 常瀏覽 上博客 高智商

善總結(jié) 能提高 懂歸納 能力強(qiáng)

強(qiáng)理論 眼睛亮 強(qiáng)知識 有力量

崇道德 正氣揚(yáng) 遵倫理 身心壯

抗風(fēng)險(xiǎn) 有主張 防腐蝕 氣如虹

黨號召 多學(xué)習(xí)黨性堅(jiān) 斗志昂

眾一心 構(gòu)和諧 先進(jìn)性 向前方

干部學(xué)習(xí)三字經(jīng)

第五篇：學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》心得體會

學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》心得體會

《三字經(jīng)》是我國古代的一部蒙學(xué)著作。它三字一句，兩字一韻，讀起來瑯瑯上口。已流傳千年之久，幾乎家喻戶曉。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，深深地吸引著許多人，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。不論是在道德、歷史、地理等文化上內(nèi)外都會受益非淺。

《三字經(jīng)》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊敬師長，寬厚待人的，有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔白，有勸誡謹(jǐn)慎持身，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚(yáng)正氣的，有激勵立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的，這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。

“頭懸梁，錐刺骨?！边@是《三字經(jīng)》中激勵人勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)的典故呀。作為教師的我們，在教學(xué)中，充分利用經(jīng)典詩文中的故事來教育學(xué)生，還應(yīng)該在經(jīng)典詩文典故的基礎(chǔ)上予以拓展，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)代生活的實(shí)際，去教育學(xué)生，去塑造他們的靈魂，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ)。

“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家，是和母親的嚴(yán)格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對學(xué)生的成長是多么的重要，在教學(xué)過程中，作為教師，我們要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，如在進(jìn)行應(yīng)用題教學(xué)時(shí)，教師要創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；再提出一定的問題，讓學(xué)生自主運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難，體會到學(xué)習(xí)的 快樂，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識，解決問題的能力。在現(xiàn)實(shí)生活中有的家長為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學(xué)，直到找到一所他認(rèn)為好的學(xué)校為止。這不跟“昔孟母，擇鄰處?！币粯訂幔?/p>

《三字經(jīng)》里有一句："能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才.我們現(xiàn)在的許多同學(xué)家境優(yōu)越，整天過著衣來伸手飯來張口生活，卻不知知恩圖報(bào)，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，整天這個不滿意，那個不順心，不是把心思用在學(xué)習(xí)，而是好逸惡勞，學(xué)習(xí)不努力，喜歡趕時(shí)髦，比吃穿。我們要對學(xué)生進(jìn)行愛的教育?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。教育學(xué)生學(xué)會愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國。教育學(xué)生現(xiàn)在力所能及的幫助父母做些家務(wù)活，聽父母的話，長大后不僅要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，滿足父母的物質(zhì)生活，而且要盡心盡力滿足父母的精神生活，抽時(shí)間多陪父母聊聊天、說說心里話，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

列寧說過：榜樣的力量是無窮的。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”，這些榜樣都十分明確地告誡我們：向他們學(xué)習(xí)，就能有所作為。我們要教育學(xué)生把榜樣作為模仿的對象，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。

綠春小學(xué)

李 梅