第一篇：防震減災(zāi)科普活動實(shí)施方案

防震減災(zāi)科普活動實(shí)施方案

一、目的意義

防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系師生生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。認(rèn)真做好防震減災(zāi)工作是一項功在當(dāng)代、利在千秋的大事。防震減災(zāi)科普宣傳教育是防震減災(zāi)工作的一項重要基礎(chǔ)性工作，是全社會的共同責(zé)任。為了進(jìn)一步在學(xué)生中普及宣傳地震知識，增強(qiáng)學(xué)生防震意識，以期實(shí)現(xiàn)“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標(biāo)，防患于未然，特制訂年度工作計劃。

二、工作目標(biāo)：

1、把防震減災(zāi)科普宣傳作為一項長期任務(wù)，列入學(xué)校工作計劃，始終作為學(xué)校的一件大事來抓，為辦好防震減災(zāi)科普示范學(xué)校打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)與縣科技局的合作，建立興趣小組，培養(yǎng)一批防震減災(zāi)科普尖子學(xué)生，并能在防震減災(zāi)知識中掌握扎實(shí)的知識和技能。

3、積極參加縣地震局組織的各項活動，多向縣局反饋我校最新進(jìn)展和最近工作重點(diǎn)，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)，揚(yáng)長避短。

三、具體計劃：

1、本年度，繼續(xù)利用校廣播站、宣傳欄、班級黑板報、晨會課等宣傳防震減災(zāi)知識，并利用各年級的地理課對最新地震及災(zāi)情等予以及時介紹。

2、加大宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極宣傳防震減災(zāi)知識，及時公布最新地震消息及學(xué)?？破談討B(tài)，增加課件制作方面的研究。

3、以點(diǎn)帶面，成立地震科普知識學(xué)習(xí)小組，將防震減災(zāi)科普工作落實(shí)到實(shí)處。地震科普知識學(xué)習(xí)小組由崔俊陽老師帶隊，以各年級學(xué)生為主，要對學(xué)生進(jìn)行理論上的輔導(dǎo)。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站。

4、每年度，在5、11月份分批組織師生觀看地震錄像，上下兩學(xué)期開展一次防震減災(zāi)宣傳日、防震減災(zāi)宣傳周活動并進(jìn)行緊急疏散演練。

5、擬邀請縣級以上地震局專家來我校作地震科普知識科普講座。

6、在全校舉行了一次震時緊急撤離演練。

7、學(xué)生在校期間參加一次防震減災(zāi)科普知識競賽。

8、學(xué)生在家組織一次家庭1分鐘地震應(yīng)急演練。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣。

開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動要采取群眾喜聞樂見的形式，內(nèi)容要豐富，形式要多樣。與學(xué)生課外興趣小組活動結(jié)合起來。主要活動選擇在重要紀(jì)念日進(jìn)行，如5.12月防震減災(zāi)宣傳日、11.6防震減災(zāi)宣傳周。開展防震減災(zāi)科普知識競賽，要充分利用報紙、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動。

五、積極探索，善于總結(jié)。

學(xué)校積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：防震減災(zāi)科普活動工作總結(jié)

防震減災(zāi)科普活動工作總結(jié)

我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)學(xué)生防震意識，提高小學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳，精心組織、周密安排。通過宣傳教育實(shí)踐，取得了一定成效，拓寬了學(xué)生的知識面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會功能，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、建立制度、強(qiáng)化宣傳：

（一）成立由楊秀紅校長為組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

（二）成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的任志鵬擔(dān)任組長，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

二、具體操作形式：

（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓梯口都有一位教師負(fù)責(zé)。

3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線及高層建筑物。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。

2008年我校每學(xué)期都組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高學(xué)生主動參與的積極性，加強(qiáng)這方面的安全自護(hù)自救能力。

從2009年開始，除了定時組織防震減災(zāi)演習(xí)活動外，還在不影響上課的情況下，不定時地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生形成防災(zāi)避險的意識，只要一聽到警報信號就立即作出反應(yīng)。

（二）防震宣傳教育形式：

我校采取了專題報告、科普圖片展示、地震知識競賽、黑板報等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識:

1、四、五年級以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識競賽活動。

2、組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

3、學(xué)校利用“國旗下講話”等全校學(xué)生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識。

4、每年都與科技局聯(lián)系，在我校展示有關(guān)科普及防震防災(zāi)的宣傳圖片。

5、請消防隊的干警到校進(jìn)行防火消防宣傳講座。

XX小學(xué)

2009年7月30日

第三篇：防震減災(zāi)科普活動工作總結(jié)4

防震減災(zāi)活動工作總結(jié)

我班為了進(jìn)一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)學(xué)生防震意識，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力。我們班十分重視防震科普宣傳，精心組織、周密安排。通過宣傳教育實(shí)踐，取得了一定成效，拓寬了學(xué)生的知識面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會功能，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、建立制度、強(qiáng)化宣傳：

成立班級防震減災(zāi)科普宣傳小組，班長擔(dān)任組長，班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

二、防震宣傳教育形式：

我班采取了專題報告、科普圖片展示、地震知識競賽、黑板報等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識:

1、組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識競賽活動。

2、組織本班同學(xué)辦防震減災(zāi)宣傳黑板報，通過板報給學(xué)生講解有關(guān)減災(zāi)防震的知識。

3、學(xué)校利用“國旗下講話”等全校學(xué)生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識。

4、每年都與科技局聯(lián)系，在我校展示有關(guān)科普及防震防災(zāi)的宣傳圖片。

5、請消防隊的干警到校進(jìn)行防火消防宣傳講座。

通過一系列的活動，使學(xué)生樹立了安全防震減災(zāi)意識，強(qiáng)化了防 震減災(zāi)觀念，收到了良好的效果。

七年級（1）班

第四篇：小學(xué)防震減災(zāi)演練實(shí)施方案

2013-2014學(xué)第二學(xué)期黑河小學(xué)

“5.12”防震減災(zāi)演練實(shí)施方案

近年來，世界各地已多次發(fā)生過破壞性地震，造成嚴(yán)重的傷亡，其中大多為中、小學(xué)生，造成傷亡的主要原因是師生缺乏地震知識和預(yù)防避震應(yīng)急常識，臨震組織疏散不當(dāng)?shù)人隆?008年5月12日，四川汶川地區(qū)突發(fā)的8級震強(qiáng)度大，波及面廣。寧夏、青海、甘肅、河南、山西、陜西、山東、云南、湖南、湖北、上海、重慶、臺灣、曼谷、河內(nèi)等地均有明顯震感。為了認(rèn)真吸取教訓(xùn)，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，特制定我校防震減災(zāi)演練實(shí)施方案。

一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練時間：

2014年5月12日下午4：302、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

四、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮：王存明

總負(fù)責(zé)：史元龍

總巡視：王姜龍

攝像：王亞軍

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）疏散路線

安全撤離順序：（各班分成兩個小組分別從教室的前門、后門疏散）

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。

校長主題發(fā)言，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

黑河小學(xué)

2014年5月12日

第五篇：幼兒園防震減災(zāi)演練實(shí)施方案

幼兒園防震減災(zāi)演練實(shí)施方案

為強(qiáng)化全園師生安全意識和應(yīng)急避險能力，根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《關(guān)于印發(fā)<利辛縣中小學(xué)、幼兒園安全教育、防災(zāi)避險及應(yīng)急演練實(shí)施指導(dǎo)意見>的通知》，結(jié)合本園實(shí)際，特制定我園防震減災(zāi)演練實(shí)施方案。

一、目的

使幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高幼兒緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練時間和地點(diǎn) 時間:2015年5月12日 地點(diǎn)：XXX幼兒園

三、參與演練人員:全園師生。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及人員分工

(一)根據(jù)演練的要求，建立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。由劉麗萍園長組長，全面負(fù)責(zé)演練活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指揮工作，同時落實(shí)每位成員在演練中的具體工作。

組長：XXX 副組長： XXX 成員： XXX XXX 主要職責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急演練工作。組長親自組織，現(xiàn)場指揮。

2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。

3、合理劃定學(xué)校應(yīng)急疏散場地、疏散通道，明確應(yīng)急疏散信號。

(二)明確職責(zé)，落實(shí)人員。

1、組織協(xié)調(diào)員:XXX(負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過程中的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。)

2、宣傳員：XXX（負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。）

3、疏散引導(dǎo)員: 南樓一樓東樓梯口： XX 南樓中間樓梯口： XXX 南樓西樓梯口： XXX 北樓樓梯口： XX(負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。)

4、搶險救護(hù)員:XXX(負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時救護(hù)和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。)

5、后勤保障員:XXX XXX(負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練秩序，做好物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。)

五、做好演練前的準(zhǔn)備工作

1、確定班級疏散路線：

教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：南樓東樓梯口：小

六、中

三、中

六、大三；中間樓梯口：中

四、大

四、大七；西樓梯口：中

五、大

五、大六；北樓樓梯口：中

一、中

二、大

一、大二隊伍下樓道，一樓所有班級直接撤離到院內(nèi)，每個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

2、做好宣傳教育工作，應(yīng)根據(jù)演練的主題，通過專題會議、宣傳櫥窗等多種途徑，向全園師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場地和時間要求等。

3、各班教師有針對性的組織本班幼兒學(xué)習(xí)安全知識，讓幼兒掌握應(yīng)急避震、撤離、疏散和自救互救的方法、技能，熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

4、演練前對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動的師生，給予特殊考慮安排。

六、演練流程安排(一)避險

1、總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險”，同時避險警報信號哨聲響起，長鳴60秒。

2、聽到信號后，在教室的教職工第一時間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避震，并同進(jìn)關(guān)閉電源，處理化學(xué)物品。

3、師生避險要求:保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。

注：根據(jù)實(shí)際情況，若地震發(fā)生時震幅較小，直接進(jìn)入疏散環(huán)節(jié)。

（二）疏散

1、地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在緊急避險結(jié)束，全體師生立即疏散”, 同時疏散警報信號哨聲響起，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。

2、聽到信號后，在教室的教職工第一時間通知幼兒:“按照疏散路線，快速疏散”, 按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散，班主任老師一名在前，一名在后保護(hù)幼兒，嚴(yán)防踩踏事故的發(fā)生。

3、師生疏散要求:沉著冷靜，服從指揮；要求教師提醒幼兒，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。(三)總指揮宣布演練結(jié)束。