第一篇：馬場小學(xué)防震減災(zāi)工作實(shí)施方案

馬場小學(xué)防震減災(zāi)工作實(shí)施方案

一、方案背景：

1、防震減災(zāi)是學(xué)校要具備的“意識(shí)”，是學(xué)校必須參與的一場特殊戰(zhàn)爭。

2、由于地震的突發(fā)和不可預(yù)測(cè)性，各級(jí)政府對(duì)防震減災(zāi)工作特別重視?？h委縣政府將對(duì)全縣中小學(xué)防震減災(zāi)工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

學(xué)校作為人口集中地，普及地震緊急避險(xiǎn)與自救互救知識(shí)以及提高師生的避險(xiǎn)自護(hù)自救能力非常重要且非常必要，特制定馬場小學(xué)防震減災(zāi)工作實(shí)施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

馬場小學(xué)成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組

長： 張習(xí)軍

成 員：

教職工

職責(zé):負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督促開展普及地震緊急避險(xiǎn)與自救互救知識(shí)的學(xué)習(xí)以及部署開展應(yīng)急演練活動(dòng)；負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校在危機(jī)時(shí)刻的工作協(xié)調(diào)，危機(jī)處理、緊急救援、善后安排等工作。

三、工作要求：

1、學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展防震減災(zāi)工作的重要性和必要性。

要成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定防震減災(zāi)工作實(shí)施方案，要將防震減災(zāi)工作納入學(xué)校議事日程。

2、防震減災(zāi)工作重點(diǎn)在預(yù)防，關(guān)鍵在落實(shí)。學(xué)校要在五月份前開展一次專題教育活動(dòng)，在開展專題教育活動(dòng)的同時(shí)，各校要模擬開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)并確保活動(dòng)安全。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。

對(duì)待防震減災(zāi)工作不能存在僥幸心理。學(xué)校要通過普及防震減災(zāi)知識(shí)讓每一位師生都具備緊急避險(xiǎn)能力和自護(hù)自救知識(shí)，要讓每一位師生能做到臨危不亂。各小學(xué)校長是所在學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一責(zé)任人。要調(diào)動(dòng)全體老師參與到專題教育活動(dòng)和演練活動(dòng)中來并明確具體責(zé)任。

4、及時(shí)進(jìn)行資料整理、歸檔，以備檢查。

防震減災(zāi)專題教育活動(dòng)以及演練活動(dòng)必須留存影印資料，以備檢查。

馬場小學(xué)

2013年4月24日

第二篇：軍馬場小學(xué)2014防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

軍馬場小學(xué)2014“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教

育活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我校按照上級(jí)部門的要求，今年“防災(zāi)減災(zāi)日”我校的教育主題是“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”，學(xué)校圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：

一、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)安全教育

（一）教師會(huì)做好安全教育宣傳工作。

（二）國旗下講話、離校會(huì)安全教育及班會(huì)教育。我校充分利用周一國旗下講話及各班班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，主要包括防震、防火、防電、防溺水、疾病防控、防事故以及衛(wèi)生等各方面；

（三）在學(xué)校召開會(huì)議，對(duì)飲食、飲水、衛(wèi)生等安全工作再作了強(qiáng)調(diào)；

（四）學(xué)校內(nèi)及周邊環(huán)境安全檢查。對(duì)學(xué)校廁所、圍墻和各室的電燈、開關(guān)進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一；

（五）召開安全教育主題班會(huì)。班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育；

（六）在5.12地震、玉樹地震和雅安地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這幾次次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校在5月15日組織全校師生進(jìn)行校園防震、消防安全疏散演練。

下午1:40分，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任、班長馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長。各班對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。要求班主任就本班參加這

次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，增強(qiáng)在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

二、問題與思考

由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全月”“安全周”“減災(zāi)日”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個(gè)臺(tái)階。

軍馬場小學(xué)

2014年5月16日

第三篇：小學(xué)防震減災(zāi)演練實(shí)施方案

2013-2014學(xué)第二學(xué)期黑河小學(xué)

“5.12”防震減災(zāi)演練實(shí)施方案

近年來，世界各地已多次發(fā)生過破壞性地震，造成嚴(yán)重的傷亡，其中大多為中、小學(xué)生，造成傷亡的主要原因是師生缺乏地震知識(shí)和預(yù)防避震應(yīng)急常識(shí)，臨震組織疏散不當(dāng)?shù)人隆?008年5月12日，四川汶川地區(qū)突發(fā)的8級(jí)震強(qiáng)度大，波及面廣。寧夏、青海、甘肅、河南、山西、陜西、山東、云南、湖南、湖北、上海、重慶、臺(tái)灣、曼谷、河內(nèi)等地均有明顯震感。為了認(rèn)真吸取教訓(xùn)，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，特制定我校防震減災(zāi)演練實(shí)施方案。

一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練時(shí)間：

2014年5月12日下午4：302、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

四、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮：王存明

總負(fù)責(zé)：史元龍

總巡視：王姜龍

攝像：王亞軍

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

六、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）疏散路線

安全撤離順序：（各班分成兩個(gè)小組分別從教室的前門、后門疏散）

（二）疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。

校長主題發(fā)言，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

黑河小學(xué)

2014年5月12日

第四篇：小學(xué)防震減災(zāi)演練實(shí)施方案

**小學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期防震減災(zāi)

演練實(shí)施方案

近年來，世界各地破壞性地震頻發(fā)，造成重大人員傷亡，其中大多為中、小學(xué)生，造成傷亡的主要原因?qū)W生缺乏避震應(yīng)急常識(shí)，臨震組織疏散不當(dāng)?shù)人?。為了吸取教?xùn)，有效組織我校防震減災(zāi)演練，特制定我校防震減災(zāi)演練實(shí)施方案。

一、目的：

使學(xué)生了解避震應(yīng)急知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震需采取的防護(hù)措施，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力，最大限度地降低地震帶來的損失。

二、演練時(shí)間：10月10日10：00

三、演練內(nèi)容：

（1）地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震。

（2）主震結(jié)束后，疏散、撤離至到預(yù)定地點(diǎn)。

四、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散撤離以警報(bào)聲或?qū)W校負(fù)責(zé)人口令作為啟動(dòng)信號(hào)。第一次警報(bào)代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。第二次警報(bào)代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。

五、演練步驟及要求：

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。要周密部署，協(xié)作分工，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，更要要防止在演練中發(fā)生意外事故。

1、地震發(fā)生，應(yīng)急避震信號(hào)發(fā)出。應(yīng)急避震演練開始，師生應(yīng)做到：

（1）、保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。（2）、室內(nèi)的，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，但不要靠近窗口。

（3）、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭靠近墻壁，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6）、在室外的學(xué)生，跑到操場中央（避開籃球架），用雙手放在頭上。（7）、班主任迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)采取措施不當(dāng)?shù)牡模皶r(shí)糾正?？迫谓處煹阶呃?、樓梯處，做好學(xué)生疏散撤離的準(zhǔn)備。

2、主震結(jié)束，疏散撤離信號(hào)發(fā)出后，班主任、科任教師立即組織有秩序的疏散撤離，學(xué)生到相對(duì)安全的操場上集中（避開籃球架）。

（1）疏散路線：各班分成兩個(gè)小組，分別從教室的前門、后門疏散，利用走廊、樓梯撤離到操場。

（2）安全撤離順序：三樓的四年級(jí)首先疏散撤離，緊接著二樓的五年級(jí)、六學(xué)生疏散撤離至應(yīng)急避難場所。在二樓學(xué)生疏散撤離的同時(shí)，學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的學(xué)生同時(shí)疏散撤離至避難場所。

（3）以班為單位集合，立即清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告。

3、疏散撤離集中過程應(yīng)注意事項(xiàng)：（1）、疏散撤離要有序，學(xué)生排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要爭先恐后。教師做好引導(dǎo)，學(xué)生不得擁擠，嚴(yán)防踩踏事故的發(fā)生。（2）、疏散過程中，雙手護(hù)頭。（3）、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，蹲下雙手護(hù)頭。

六、召開全體教師會(huì)議，查找演練失誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善方案。

**小學(xué)

2016年9月21日

第五篇：防震減災(zāi)工作

2011年防震減災(zāi)工作總結(jié)

2011年，我局在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及防震減災(zāi)主管部門指導(dǎo)和大力支持下，不斷加強(qiáng)防震減災(zāi)工作機(jī)制的建設(shè)，大力提升自身和社會(huì)防御地震災(zāi)害的能力，強(qiáng)化宣傳教育，增強(qiáng)全民意識(shí)，防震減災(zāi)工作得到了長足發(fā)展，取得了一定的成績，為了更好地開展防震減災(zāi)工作，現(xiàn)將2011年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，建立健全防震減災(zāi)工作機(jī)制

組織建設(shè)不斷加強(qiáng)，為加強(qiáng)防震減災(zāi)工作，我局成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長為組長，各科室主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，促進(jìn)各科室的協(xié)調(diào)配合與職責(zé)落實(shí)，形成了由單位一把手領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)科室分工協(xié)作的管理體系。

二、加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，為開展防震減災(zāi)工作提供根本保障

一是不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。隨著新時(shí)期防震減災(zāi)工作的不斷深入，特別是汶川特大地震發(fā)生后，防震減災(zāi)工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)更加艱巨。要適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，就必須不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，使干部職工的理論水平、思想覺悟、業(yè)務(wù)知識(shí)等不斷有新的提高。為此，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新修訂的《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、等有關(guān)防震減災(zāi)法律法規(guī)。通過經(jīng)常性的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，保證政治上的堅(jiān)定，工作上的創(chuàng)新。二是認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合我局實(shí)際情況，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，扎實(shí)抓好每一階段每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展順利取得實(shí)效。三是加強(qiáng)廉政建設(shè)。把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)放在了自身建設(shè)的突出位置，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的若干規(guī)定。在工作中，講大局、講原則、講團(tuán)結(jié)，相互尊重、相互支持、相互關(guān)心。

二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，先后建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善了崗位責(zé)任制、信息公開制度、保密工作制度等，并認(rèn)真貫徹落實(shí)了各項(xiàng)工作。嚴(yán)格遵守震情報(bào)告制度、上下班制度，節(jié)假日，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班。同時(shí)，注重從點(diǎn)滴抓起，抓習(xí)慣養(yǎng)成，抓示范，從接一個(gè)電話、報(bào)一份材料等細(xì)微之處著手抓，使全局工作人員認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)。

經(jīng)過加大防震減災(zāi)法律法規(guī)和防震減災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提高了我局廣大干部、職工的防震減災(zāi)意識(shí)，全面提升預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力。

二○一一年十二月十一日