第一篇：防震減災(zāi)應(yīng)急演練實(shí)施方案

汾陽(yáng)市賈家莊鎮(zhèn)中心學(xué)校莊化小學(xué)

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練

實(shí)

施

方

案

2017年5月12日

汾陽(yáng)市賈家莊鎮(zhèn)中心學(xué)校莊化小學(xué) 防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練

2、對(duì)象：全體教職員工和學(xué)生。

3、時(shí)間：2017年5月12日上午10點(diǎn)

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書(shū)包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮：靳帆 副總指揮：馮希賦

成員：白翠萍、韓曉媛、梁錦、李志俊、各班班主任 信號(hào)員： 梁錦

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（即當(dāng)時(shí)在班輔導(dǎo)的教師，演練時(shí)為班主任）職責(zé)：

①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外。

3、疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組

各辦公室沒(méi)有上課的人員，聽(tīng)到警報(bào)后立即就近到樓梯拐角處。職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

1.在“防震減災(zāi)安全活動(dòng)周”之前，各班上好一節(jié)防震減災(zāi)安全示范課。講解地震及防震演練有關(guān)知識(shí)。2.在不預(yù)先通知的情境下，拉響第一次警報(bào)鈴。

各班上課教室組織學(xué)生躲避到桌子下面就地避險(xiǎn)。

3.大約20秒左右，拉響第二次警報(bào)鈴。教師組織學(xué)生逃生，貓腰護(hù)頭向指定的避險(xiǎn)場(chǎng)地集合。

（白翠萍負(fù)責(zé)二層西走廊及西樓梯分流，韓曉媛負(fù)責(zé)一層到二層?xùn)|西樓梯轉(zhuǎn)彎處。梁錦負(fù)責(zé)一層西走廊及大廳西后門(mén)，李志俊負(fù)責(zé)一層?xùn)|走廊及大廳東后門(mén)。）

4.逃生到指定的避險(xiǎn)場(chǎng)地位置，各班主任及班干部清點(diǎn)人數(shù)。報(bào)告演練總指揮。

5、自救互救演練

1（1）、內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(yùn)(4)心肺復(fù)蘇（2）、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：請(qǐng)兩位男生為全體同學(xué)做示范。（3）、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

6、演練總結(jié)

1、請(qǐng)總指揮靳帆校長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

莊化小學(xué) 2017年5月12日

附件：

1、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練程序

2、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練記錄表

3、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

第二篇：防震減災(zāi)應(yīng)急模擬演練實(shí)施方案

防震減災(zāi)應(yīng)急模擬演練實(shí)施方案

2009年12月22日，嚴(yán)字鄉(xiāng)中學(xué)組織地震應(yīng)急模擬演練活動(dòng)。

學(xué)校有210名學(xué)生36名教職工。全校共有6個(gè)教學(xué)班。門(mén)衛(wèi)、圖書(shū)室、微機(jī)室、新三室等都配備滅火器，共11具。為更好地做好學(xué)校的防震減災(zāi)工作，提高師生的安全意識(shí)和面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，特進(jìn)行防震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：

一、安全理念及工作原則

1．堅(jiān)持“以人為本，珍愛(ài)生命”的思想：師生安全高于一切，安全責(zé)任重于泰山。

2．堅(jiān)持預(yù)防為主、安全有備、群防群治的原則。堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則。堅(jiān)持明確責(zé)任、細(xì)化分工、定位定崗的原則。

二、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置 演練指揮部成員： 總指揮：吳樹(shù)豐（校長(zhǎng)）副指揮：李

福（副書(shū)記）指揮部下設(shè)5個(gè)小組：

1、疏散組 組

長(zhǎng)：楊得軍

組

員：各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任

職

責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線(xiàn)、順序有秩序地進(jìn)行疏散將全體師生到安全地帶，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

2、醫(yī)療救助組 組

長(zhǎng)：王

鳳 組 員：劉慶莉 范麗麗

鄢曉波 趙玉杰

職 責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、安全保障及救援組 組

長(zhǎng)： 李

福

副組長(zhǎng)： 楊得軍

劉曉偉

周林森 組

員：全體教職員工

職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)秩序，了解學(xué)校各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。有被困學(xué)生聽(tīng)從總指揮安排組織進(jìn)行救援。

4、通訊組 組

長(zhǎng)：武鳳智

組

員：周曉娜（110）沙紅梅（120）毛

翠（119）

職

責(zé)：保障信息通暢，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)救助部門(mén)。

5、后勤保障組 組

長(zhǎng)：劉

安 副組長(zhǎng)：王昭君 組

員：孫井波 王秀坤

職

責(zé)：為救護(hù)做一切保障工作。

三、地震疏散模擬演練路線(xiàn)

四、應(yīng)急演練程序

㈠發(fā)布“地震”信號(hào)：共兩次（劉曉偉老師負(fù)責(zé)放警報(bào)）

1、第一次地震了警報(bào)聲，聽(tīng)到此信號(hào)后，意為此時(shí)感知地震發(fā)生，所有人員到達(dá)指定位置。上課老師組織學(xué)生迅速躲避在課桌周?chē)?，雙手緊抱頭部；躲避的姿勢(shì)：將胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，也可以拿保護(hù)物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

2、第二次強(qiáng)震過(guò)后疏散信號(hào)（電鈴聲）。聽(tīng)到此信號(hào)，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行疏散；疏散組人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn),組織疏散，以防出現(xiàn)混亂。㈡疏散組織：

第一次就地躲避：班級(jí)教師按照事先確定的躲避地點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入。第二次撤離疏散：等強(qiáng)震過(guò)后，班級(jí)老師帶領(lǐng)學(xué)生按照疏散順序，按指定路線(xiàn)撤離，快而不慌跑向開(kāi)闊地區(qū)（操場(chǎng)）。雙手緊抱頭部，蹲在地上。

解除警報(bào)：（笛聲）聽(tīng)到演練結(jié)束的警報(bào)后，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，并向安全保障及救援組指揮報(bào)告（班長(zhǎng)：報(bào)告指揮：***班，疏散演練應(yīng)到**人，實(shí)到**人，請(qǐng)假**人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示）。（楊得軍：三年級(jí)；周林森：二年級(jí)；劉曉偉：一年級(jí)）

3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

每班靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，分兩路縱隊(duì)出門(mén)。上課老師負(fù)責(zé)疏散，沒(méi)有課的老師應(yīng)立即到班級(jí)疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，上課教師與班主任立即制止，排除險(xiǎn)情。本班教師將學(xué)生疏散到安全地帶后，立即到醫(yī)療救助組進(jìn)行救助任務(wù)。

要求：

（1）各班學(xué)生用雙手抱頭或用軟物護(hù)住頭部，排成1-2排，沿俑路有秩序的撤離；

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生逃生時(shí)，教育學(xué)生不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織學(xué)生有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名學(xué)生。（班主任、副班主任、上課教師）

（4）、門(mén)衛(wèi)：及時(shí)關(guān)閉水、電、煤氣安全撤離。（）123（5）、集中大操場(chǎng)。排好隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)。（6）、疏散演練過(guò)程中，老師和學(xué)生都要嚴(yán)肅對(duì)待，老師不得擅離職守，學(xué)生不得嬉笑打鬧。

（三）、醫(yī)療救助演練工作安排

醫(yī)護(hù)組馬上開(kāi)展工作，對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救處理，放到擔(dān)架上，等醫(yī)院救護(hù)車(chē)來(lái)后送往醫(yī)院。（救助過(guò)程中一定要依據(jù)傷者傷情選擇合適的救助方式）

五、演練后檢查 組長(zhǎng)：楊得軍 成員：劉曉偉 周林森 檢查的內(nèi)容：

1、逃生的次序、教師的護(hù)導(dǎo)、逃生通道暢通等情況。

2、了解學(xué)生的身體狀況和心理承受的能力，以及在疏散過(guò)程中有無(wú)受傷情況。

3、收集教師針對(duì)演練活動(dòng)的好建議，并集中到指揮中心。

六、活動(dòng)前的安全教育

組織紀(jì)律教育：各班主任要要求學(xué)生，嚴(yán)格遵守演練紀(jì)律，在演練過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴(yán)禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別是嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

七、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止在疏散過(guò)程中，發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴膶W(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2、其他老師立即組織其他學(xué)生通過(guò)其他通道或出口疏散到開(kāi)闊的地方。

3、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，先由醫(yī)療救護(hù)組進(jìn)行處理，如果在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

4、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。

嚴(yán)字中學(xué)

2009年12月22日

防震減災(zāi)應(yīng)急模擬演練

實(shí)施方案

嚴(yán)字中學(xué)

第三篇：2015年防震減災(zāi)應(yīng)急演練實(shí)施方案

2015年防震減災(zāi)應(yīng)急演練實(shí)施方案

2015年防震減災(zāi)應(yīng)急演練實(shí)施方案

為切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的應(yīng)急處置能力，提高全體師生員工在發(fā)生特大地震災(zāi)害時(shí)從容應(yīng)對(duì)和自救互救能力，最大限度地減輕各類(lèi)災(zāi)害造成的損失，確保安全，根據(jù)省委省政府有關(guān)文件精神，學(xué)校研究決定，5月8日組織一次全員參與的特大型防震減災(zāi)應(yīng)急疏散常態(tài)演練活動(dòng)，學(xué)校將組織現(xiàn)場(chǎng)觀察組，到各分片區(qū)進(jìn)行督促和評(píng)估?，F(xiàn)將本次演練活動(dòng)的實(shí)施方案通知如下，請(qǐng)各單位按照實(shí)施方案的要求認(rèn)真準(zhǔn)備和落實(shí)：

一、演練時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)設(shè)主題、參加人員及演練目的時(shí)間：2015年5月8日（星期三）上午9:50（第三節(jié)課）開(kāi)始，演練時(shí)間約30分鐘

地點(diǎn)：學(xué)校成都校區(qū)（新都區(qū)新都大道8號(hào)）

預(yù)設(shè)主題：發(fā)生強(qiáng)烈地震后的應(yīng)急疏散及救援實(shí)施方案

參加人員：全校所有師生員工（南充校區(qū)另行組織）

演練目的：通過(guò)此次演練，使全校師生員工在遇到緊急情況時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，并按照正確的疏散線(xiàn)路安全快速的撤離，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。并通過(guò)演練，認(rèn)真做好 總結(jié)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問(wèn)題，不斷完善學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和演練工作方案。以確保在地震等災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，切實(shí)提高我校在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。

二、演練組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

（一）防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作 領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：杜xx 黨委副書(shū)記、校長(zhǎng) 副組長(zhǎng): 孫xx 黨委副書(shū)記

成 員：張xx 黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記

周xx 副校長(zhǎng)

趙xx 副校長(zhǎng)

王xx 副校長(zhǎng)

劉xx 副校長(zhǎng)

趙xx 副校長(zhǎng)

何xx 副廳級(jí)調(diào)研員

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):

1、在地震和其他災(zāi)害發(fā)生時(shí)，決定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，指揮全校開(kāi)展防震救災(zāi)應(yīng)急工作；

2、指導(dǎo)督促有關(guān)單位做好演練準(zhǔn)備工作。在演練時(shí)，負(fù)責(zé)各預(yù)定區(qū)域的疏散指揮工作；

3、負(fù)責(zé)及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén) 報(bào)告災(zāi)情及應(yīng)對(duì)措施；

4、總結(jié)各類(lèi)災(zāi)害事故及突發(fā)公共事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)失職、瀆職的單位和個(gè)人提出責(zé)任追究建議，對(duì)先進(jìn)集體及個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）防震減災(zāi)應(yīng)急演練指揮部

總 指 揮：孫xx

副總指揮：王xx 李xx 張xx

成 員：賴(lài)xx 侯xx 彭xx 王xx

指揮部主要職責(zé)：

1、對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練實(shí)行具體的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)；

2、負(fù)責(zé)及時(shí)修訂演練預(yù)案，收集和分析相應(yīng)的演練準(zhǔn)備情況，提出演練的指導(dǎo)意見(jiàn)和具體保障措施，協(xié)調(diào)全校涉及本次演練的全部工作；

3、檢查、指導(dǎo)各演練工作小組認(rèn)真履行工作職責(zé)，并對(duì)各單位演習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)定；

4、演練過(guò)程中，確保人員安全、物資充裕、信息暢通，并制定切實(shí)可行的緊急情況處置方案，保證順利完成演練任務(wù)；

5、完成演練領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。

指揮部下設(shè)5個(gè)工作小組

1、組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：張xx

成員：郭xx 邱xx 陳xx 賴(lài)xx

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)整個(gè)演練的組織協(xié)調(diào)，具體負(fù)責(zé)《防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案》的制定和《應(yīng)急疏散路線(xiàn)及集結(jié)示意圖》的繪制,以及各單位避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）的區(qū)域劃分工作；

（2）負(fù)責(zé)整個(gè)演練的通訊聯(lián)絡(luò)。本次演練一律使用學(xué)校對(duì)講機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)，頻率設(shè)置為15；

（3）負(fù)責(zé)在演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全；

（4）協(xié)助演練領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門(mén)完成演練的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)；

（5）在演練開(kāi)始時(shí)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各區(qū)域統(tǒng)一發(fā)出演練信號(hào)；

（6）在主會(huì)場(chǎng)（創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)）搭建臨時(shí)演練指揮部。

2、疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：劉xx 吳xx 方xx 易x

成員：肖xx 張xx 各學(xué)院輔導(dǎo)員 各樓兼職疏散員

工作職責(zé)：

（1）在演練開(kāi)始后依據(jù)預(yù)案確定的疏散路線(xiàn)，有序、迅速地疏散全體師生到避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）；

（2）負(fù)責(zé)各單位疏散示意圖的發(fā)放工作和各單位避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）的區(qū)域劃分工作；

（3）負(fù)責(zé)指導(dǎo)各樓門(mén)衛(wèi)及時(shí)打開(kāi)所有通道口的門(mén)鎖，并按照預(yù)案要求迅速判明危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，立即按照疏散逃生的基本要領(lǐng)和方法組織引導(dǎo)疏散逃生；

（4）在疏散過(guò)程中，通過(guò)喊話(huà)、廣播等方式穩(wěn)定人員情緒，消除恐慌心理，積極引導(dǎo)師生員工采取正確的逃生方法，向安全出口、疏散樓梯、避難層（間）、樓頂?shù)劝踩攸c(diǎn)疏散逃生，防止擁堵踩踏；

（5）負(fù)責(zé)學(xué)生疏散后人員的清點(diǎn)、安撫管理工作。全體參演人員到達(dá)指定避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）后，協(xié)調(diào)各學(xué)院組織清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，匯總后向指揮部檢查組 報(bào)告。

3、醫(yī)療救助組

組長(zhǎng)：彭xx

成員：劉xx 張xx 王xx 校醫(yī)院各科醫(yī)生

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散及救援過(guò)程中的醫(yī)療救護(hù)工作，負(fù)責(zé)災(zāi)后的醫(yī)療及防疫工作；

（2）演練過(guò)程中，應(yīng)安排足夠的醫(yī)護(hù)人員、急救器械、藥品等到各演練現(xiàn)場(chǎng)待命，如有重傷或其他緊急情況，應(yīng)立即撥打120求救。

4、搶險(xiǎn)救援及避難場(chǎng)地秩序維護(hù)組

組長(zhǎng)：白xx

成員：江xx 劉xx 張xx

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)維持校內(nèi)各避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）學(xué)生安全秩序，加強(qiáng)治安巡視工作；

（2）在演練領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下，負(fù)責(zé)避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）區(qū)域劃分工作；

（3）維護(hù)演練治安秩序，保障演練工作有序開(kāi)展；

（4）及時(shí)妥善處置演練中發(fā)生的突發(fā)情況，做好調(diào)查取證工作；

（5）堅(jiān)持以人為本原則，切實(shí)把保護(hù)師生員工生命安全作為首要任務(wù)，有效防止和控制災(zāi)害造成的危害和損失，及時(shí)開(kāi)展各類(lèi)救援工作。

5、應(yīng)急演練專(zhuān)家組

組長(zhǎng)：張xx 劉xx

成員：資環(huán)院、化工院、土建院教授，保衛(wèi)處技術(shù)人員

工作職責(zé)：

（1）科學(xué)規(guī)范地對(duì)演練預(yù)案進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)審；

（2）演練結(jié)束后，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)演練過(guò)程進(jìn)行總結(jié)評(píng)估；

（3）發(fā)生各類(lèi)災(zāi)害事故后，負(fù)責(zé)校內(nèi)的搶修救援技術(shù)指導(dǎo)、災(zāi)情調(diào)查評(píng)估、房屋抗震性能鑒定等技術(shù)性工作，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

三、工作要求

1、本次演練全校所有師生員工必須做到“全體動(dòng)員、人人參與”，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，校內(nèi)各相關(guān)單位要高度重視此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，周密安排部署，落實(shí)專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)，注意點(diǎn)面結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、深淺結(jié)合和與安全隱患結(jié)合，確保演練任務(wù)順利完成，并取得實(shí)效；

2、各單位黨政一把手要充分履行安全第一責(zé)任人的職責(zé)，分管學(xué)生工作的副書(shū)記要具體負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育和疏散引導(dǎo)。在演練前，各相關(guān)單位要切實(shí)加大宣傳教育力度，組織全體師生學(xué)習(xí)預(yù)防各類(lèi)災(zāi)害事故的辦法和處置突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。讓師生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)對(duì)及處置的方法，熟悉發(fā)生災(zāi)害事故時(shí)緊急疏散的路線(xiàn)和集中地點(diǎn)。整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果；

3、演練各片區(qū)組負(fù)責(zé)人必須提前做好具體工作分配，落實(shí)責(zé)任人，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

4、各學(xué)院及部門(mén)要召開(kāi)動(dòng)員學(xué)習(xí)大會(huì)，組織本單位師生員工學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的路線(xiàn)和避難集結(jié)地域（安全區(qū)域），要求大家必須按照預(yù)案演練時(shí)間安排參加演練；

5、輔導(dǎo)員以班級(jí)為單位組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解，要求學(xué)生無(wú)論是在上課、實(shí)驗(yàn)、自習(xí)、圖書(shū)館、寢室都必須參加演練；

6、各單位任務(wù)和要求：

（1）兩辦負(fù)責(zé)應(yīng)急指揮部的布置，并協(xié)調(diào)應(yīng)急指揮部的相關(guān)工作；

（2）教務(wù)處、各有關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)通知5月8日上午第三節(jié)上課的各任課教師（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課），積極配合組織演練，并按照演練指揮部提供的資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行10分鐘的專(zhuān)題安全教育，引導(dǎo)學(xué)生用正確方法并嚴(yán)肅的參加演練，特別是要求學(xué)生熟悉每個(gè)教室的疏散指示示意圖，按照示意圖指示方向有序疏散；

（3）學(xué)工部負(fù)責(zé)專(zhuān)門(mén)學(xué)工隊(duì)伍會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校演練指揮部的任務(wù)、要求，協(xié)作學(xué)管中心組織未上課學(xué)生以學(xué)生公寓為單位自覺(jué)參加演練；

（4）設(shè)備處通知各實(shí)驗(yàn)室組織師生有序疏散，同時(shí)保管好有毒有害危險(xiǎn)品；

（5）圖書(shū)館組織好師生員工疏散；

（6）后勤服務(wù)總公司：打開(kāi)各大樓、學(xué)生宿舍安全通道，引導(dǎo)樓內(nèi)師生員工疏散，組織引導(dǎo)學(xué)生宿舍的學(xué)生按照預(yù)案往集中地疏散，同時(shí)，加強(qiáng)各安全通道守護(hù)，阻止學(xué)生返回寢室，防止余震引發(fā)的人身傷害、防止盜竊案件發(fā)生，確保人身財(cái)產(chǎn)安全；保障水電氣安全和學(xué)生必要生活供給、搶險(xiǎn)、運(yùn)送車(chē)輛，鼓勵(lì)員工堅(jiān)守崗位，積極投入到搶險(xiǎn)救災(zāi)中去，確保安全有序疏散；

（7）保衛(wèi)處：報(bào)警中心第一時(shí)間指揮保安公司封閉所有校門(mén)，禁止外來(lái)車(chē)輛、人員進(jìn)入；指揮巡邏班監(jiān)督各大樓物管、宿舍樓管加強(qiáng)警戒，不得允許任何人進(jìn)入；同時(shí)各組迅速集結(jié)，按照預(yù)案分工加強(qiáng)巡邏、控制校園面治安秩序，積極組織搶救傷員；

（8）國(guó)資處負(fù)責(zé)協(xié)助黨辦校辦完成校前廣場(chǎng)臨時(shí)指揮部的布置、其他各避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）安置帳篷，組織大樓檢查評(píng)估，災(zāi)后維修，盡快恢復(fù)使用；

（9）紀(jì)監(jiān)審、組織部抽調(diào)機(jī)關(guān)有關(guān)處室組成督查評(píng)估組，到各片區(qū)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，對(duì)預(yù)案評(píng)估，提出本次演練的修改意見(jiàn)；

（10）機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)組織機(jī)關(guān)各單位參加演練；

（11）宣傳部負(fù)責(zé)演練資料收集，宣傳報(bào)道、總結(jié)；

（12）其他二級(jí)單位黨委、黨總支、直屬黨支部組織本單位員工按照預(yù)案參加演練。

四、演練實(shí)施流程

（一）5月6日由黨辦校辦召集宣傳部、學(xué)工部、保衛(wèi)處、教務(wù)處、國(guó)資處、設(shè)備處、后勤服務(wù)總公司（含物業(yè)公司）、校醫(yī)院、各相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)人召開(kāi)2015防震減災(zāi)演練協(xié)調(diào)動(dòng)員工作會(huì)，會(huì)議主要布置演練的任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)演練的安全保障措施。把演練的組織實(shí)施程序和每一個(gè)具體任務(wù)執(zhí)行小組及人員的任務(wù)、要求一一分解說(shuō)明，以保證演習(xí)練時(shí)不出現(xiàn)安全事故，并要求他們會(huì)后將會(huì)議精神傳達(dá)到每一個(gè)參演人員；

（二）5月8日8：30，演練協(xié)調(diào)組指揮各大樓疏散引導(dǎo)人員進(jìn)入各演練預(yù)定區(qū)域，以保證演練時(shí)有序的控制人員的疏散速度、流量；

（三）5月8日9：30，各具體任務(wù)執(zhí)行小組全員到位，演練現(xiàn)場(chǎng)指揮、音控設(shè)備、警戒線(xiàn)等設(shè)施器材全部到位，防空警報(bào)器、揚(yáng)聲器（或廣播車(chē)）布置到位；

（四）9：50，參加演練的小組在各指定區(qū)域就位，任課教師開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。各具體任務(wù)執(zhí)行小組組長(zhǎng)再次對(duì)各區(qū)域進(jìn)行檢查，并報(bào)告演練協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)。所有人員就位后，由演練協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)向演練總指揮孫一平報(bào)告，請(qǐng)示下達(dá)演練開(kāi)始指令；

（五）10：00，演練總指揮下達(dá)演練開(kāi)始的命令。工作人員將放置在各區(qū)域的防災(zāi)警報(bào)器、揚(yáng)聲器鳴響，發(fā)出警報(bào)信號(hào)（防災(zāi)信號(hào)為鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間三分鐘）；同時(shí)，設(shè)置在各建筑物內(nèi)的電鈴、消防警報(bào)也同時(shí)響起。校園廣播也發(fā)出警報(bào)信號(hào)，并同時(shí)播放語(yǔ)音信息，內(nèi)容為“全體師生員工請(qǐng)注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂，聽(tīng)從指揮，迅速有序地撤離各建筑物，到預(yù)定避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）集中！”；

（六）聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，每個(gè)教室的師生要根據(jù)樓層高低迅速行動(dòng)，三樓以上（含三樓）教室的師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來(lái)，待機(jī)撤離。三樓以下的師生可以選擇立即從教室中向外疏散；

（七）各建筑物內(nèi)的疏散引導(dǎo)組迅速開(kāi)啟全部疏散通道，并通過(guò)喊話(huà)、廣播等方式穩(wěn)定人員情緒，消除恐慌心理，防止擁堵踩踏，積極引導(dǎo)師生員工采取正確的逃生方法，通過(guò)安全出口、疏散樓梯向安全地點(diǎn)疏散；

疏散的動(dòng)作要領(lǐng):

（A）雙手自然抱拳、體前小幅擺動(dòng)，雙腳小步（碎步）前行；

（B）下樓梯時(shí)，略微貓腰，兩眼平視前方,余光注意腳下階梯，一步一梯；

（C）嚴(yán)防幾種違規(guī)行為：向前搶位、推搡、扶肩、跳躍、起哄、彎腰撿物系鞋帶、故意擠壓等。

（八）全體師生員工在撤離各大樓后，全部在指定避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）集合；

（九）機(jī)關(guān)、教輔、后勤產(chǎn)業(yè)單位行政一把手待命，聽(tīng)從演練指揮部安排新的應(yīng)急任務(wù)；

（十）所有參演人員在各避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）集中完畢后，各避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）負(fù)責(zé)人（各分黨委、黨總支、直屬黨支部書(shū)記）向總指揮 匯報(bào)情況，總指揮根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況向120、119請(qǐng)求支援，并向教育廳、新都區(qū)政府相關(guān)部門(mén)報(bào)告此次地震災(zāi)害人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生工作情況。最后，總指揮宣布“險(xiǎn)情排除，本次防震緊急疏散演練圓滿(mǎn)結(jié)束”。并在主會(huì)場(chǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行簡(jiǎn)要講評(píng)。

五、演練結(jié)束后，各單位分別進(jìn)行總結(jié)：重點(diǎn)是演練的態(tài)度、效果、表現(xiàn)突出的個(gè)人及存在的問(wèn)題。

六、演練注意事項(xiàng)

1、演練開(kāi)始后，師生員工要認(rèn)真按照規(guī)定的疏散路線(xiàn)進(jìn)行有序疏散，不得在建筑物內(nèi)滯留。演練指揮部將派出督查組對(duì)各樓進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，并將各樓滯留人員的多少作為演練考評(píng)的重要指標(biāo)；

2、演練時(shí)，宿舍長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)（或?qū)W院指定負(fù)責(zé)人）要恪盡職守，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生迅速撤離；

3、學(xué)生在撤離過(guò)程中，要聽(tīng)從各樓層負(fù)責(zé)人的指揮，特別在樓梯口，不準(zhǔn)推、拉、擠，動(dòng)作要迅速而又不慌不亂，排成兩列縱隊(duì)，有秩序地前進(jìn)，不能爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來(lái)，迅速撤離，確保演練過(guò)程中不發(fā)生踩踏事故。各樓層負(fù)責(zé)人要在學(xué)生撤離后1分鐘內(nèi)檢查宿舍，確保無(wú)學(xué)生后撤離；

4、疏散引導(dǎo)人員要沉著冷靜、反應(yīng)靈敏，在疏散過(guò)程中要隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)處理突發(fā)事件，如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告指揮部。

第四篇：防震減災(zāi)應(yīng)急演練_方案

則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)2015年春季學(xué)期防震減災(zāi)應(yīng)急

演 練 方 案

一、活動(dòng)目的

根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求，為更好的貫徹《防震減災(zāi)法》和防震減災(zāi)政策，切實(shí)提高我校師生的地震安全意識(shí)，決定于5月18日在我校開(kāi)展一次防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育和地震應(yīng)急演練活動(dòng)。通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、活動(dòng)時(shí)間 2015年5月12日

9時(shí)20分 動(dòng)員講話(huà)（劉勇）

9時(shí)22分 觀看防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育片 9時(shí)40分 應(yīng)急避震演練 9時(shí)42分 緊急疏散演練

9時(shí)45分 操場(chǎng)應(yīng)急避震演練 9時(shí)50分 總結(jié)講話(huà)（吳留榮）

三、活動(dòng)對(duì)象

全校師生（105人）。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

五、活動(dòng)要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

六、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：吳留榮 副總指揮：劉勇

成 員：王玲、齊順翠、信 號(hào) 員：程剛

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任）

職責(zé)：①組織認(rèn)真觀看防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育片。

②“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

③“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場(chǎng)。

④班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組及各相關(guān)人員安排： 攝像攝影：張?jiān)?/p>

教學(xué)樓疏散出口指揮人員：田麟、刁大科 程剛——負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)、廣播 劉勇——負(fù)責(zé)巡視

職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

七、活動(dòng)程序(一)啟動(dòng)程序：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：枇杷小學(xué)防震知識(shí)教育及防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，今天的活動(dòng)目的是切實(shí)提高我校師生的地震安全意識(shí)，掌握防震減災(zāi)技能。通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力?；顒?dòng)有觀看防震知識(shí)教育片、應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練、操場(chǎng)應(yīng)急避震演練四個(gè)內(nèi)容。要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線(xiàn)路有組織疏散。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位，按廣播統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行。

（二）請(qǐng)班主任組織觀看防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育（20分鐘），(三)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（警報(bào)2次）

2、班主任立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌！”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。（班主任組織學(xué)生認(rèn)真演練。）3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（警報(bào)1次）。

4、學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。（班主任維護(hù)逃生秩序。）

2、進(jìn)行操場(chǎng)應(yīng)急避震演練。（站隊(duì)下蹲雙手抱頭，教師清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告）

3、進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

九、演練總結(jié)

1、請(qǐng)指揮長(zhǎng)吳留榮校長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué) 2015年5月12日

則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)校2015年春季學(xué)期防震逃生演練

工 作 總 結(jié)

為了使學(xué)生了解地震來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急避震和逃生知識(shí)，掌握如何防震，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，我校在2012年5月12日上午9：20，精心組織實(shí)施了“防震知識(shí)教育、避震培訓(xùn)、逃生演練”活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

一、參加人數(shù)：105名師生

二、演練內(nèi)容：

1、劉勇主任提出演練活動(dòng)要求及方法，主持活動(dòng)程序；

2、觀看防震知識(shí)電視片（20分鐘）；

3、連續(xù)警報(bào)，代表發(fā)生地震，學(xué)生在正副班主任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急避震演練（2分）；

4、聽(tīng)警報(bào)聲進(jìn)行應(yīng)急逃生疏散演練（3分）；

5、操場(chǎng)指定地點(diǎn)進(jìn)行室外避震培訓(xùn)，（3分）；

6、體育教師集隊(duì)1分鐘；

7、各班核查人數(shù)，無(wú)誤后向副總指揮報(bào)告，副總指揮向總指揮報(bào)告；

8、總指揮吳留榮校長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)并宣布：“枇杷小學(xué)105名師生，按照演練方案，現(xiàn)已全部安全撤離到指定位置，現(xiàn)在我宣布，枇杷小學(xué)防震安全逃生疏散演練圓滿(mǎn)結(jié)束。

9、各班回教室，班主任總結(jié)。

三、演練成功之處：

1、本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，提前開(kāi)會(huì)研究方案，落實(shí)分工，得到了高度重視；

2、方案制定詳細(xì)可行，無(wú)考慮漏洞；

3、演練前精心布置，開(kāi)了全體教工大會(huì)，落實(shí)教師各崗位分工；

4、全體教師高度重視，各崗位人員盡職盡責(zé)；

5、學(xué)生服從指揮，撤離快速有序，成功在4分鐘內(nèi)全部安全撤離到指定位置；

7、活動(dòng)全過(guò)程達(dá)到了教育和掌握技能的目的。

四、不足之處：

1、少數(shù)學(xué)生在演練過(guò)程中不嚴(yán)肅，不按照規(guī)定的動(dòng)作進(jìn)行，得到了批評(píng)糾正；

2、樓梯窄，出口少，學(xué)生小，疏散稍慢；

五、改進(jìn)提高方法

1、經(jīng)常性的組織疏散演練，使學(xué)生能提高認(rèn)識(shí)，安全、快速、有序地完成疏散，掌握技能。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天都要進(jìn)行疏散演練活動(dòng)，學(xué)期中不定時(shí)進(jìn)行逃生演練，使師生們能夠真正掌握安全逃生常識(shí)，提高自我安全防范意識(shí)。

則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)2015年5月12日

影 像 材 料

第五篇：防震減災(zāi)演練應(yīng)急預(yù)案

土沃初中

防震減災(zāi)演練應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

確保學(xué)校在發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，并能最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特建立以防震自救知識(shí)，教育、指導(dǎo)、示范學(xué)生如何減災(zāi)，學(xué)習(xí)避震、疏散為主要內(nèi)容的預(yù)案。并進(jìn)行防震實(shí)地演練，以訓(xùn)練學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)的快速正確反映的能力和教師應(yīng)付突發(fā)事件組織應(yīng)變的能力。進(jìn)一步提高全體師生的防震意識(shí)及自防自救的技能，降低災(zāi)害發(fā)生時(shí)的損失，從而創(chuàng)建平安和諧的校園。

二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：祁業(yè)崗

副組長(zhǎng)：侯繼紅

組員：樊劉軍原鎖龍褚立慧趙玉婷

鄭小偉張衛(wèi)延鄭代龍

各班班主任

2、主要職責(zé)：

（1）、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和各處室的值班工作，保證通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護(hù)正常教學(xué)工作和生活秩序?？倓?wù)處對(duì)教學(xué)樓、