第一篇：五好少年

今天，我要演講的題目是“ 爭做五好小公民 ”。

現(xiàn)在這個時代，科技正在突飛猛進的發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個嶄新的領(lǐng)域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領(lǐng)域涌去。我們青少年自然要緊跟這個隊伍，不甘落后。相信我們一定會付出艱辛的努力，不負眾望。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場合做個環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會上做個人們的“小標兵”。

在學(xué)校，我們自然要做還同學(xué)的好伙伴。如果班上同學(xué)生病了，你會怎么辦？是置之不理，趁機玩鬧，還是盲目照顧？都不對，應(yīng)該讓班干部或老師管好班上紀律，再由老師指派幾個人，幫助那位同學(xué)，給他送來白開水，讓他吃藥，如果真的沒辦法，就只有讓老師給那位同學(xué)的父母打電話，把他送回家，不然就由幾位同學(xué)護送回家。這種事我也親歷過，當時，就如我說的，有的同學(xué)是真的關(guān)心那位肚子疼的同學(xué)，但也有少數(shù)同學(xué)是趁這個機會，跟其他同學(xué)偷偷講話，對生病的同學(xué)置之不理。后來老師來了，那些趁機講話的同學(xué)就一下安靜了，對這種事，還是經(jīng)驗多的老師比較拿手，讓那位同學(xué)吃了藥，回家了。這時，我懸著的心，才放了下來。

我們不僅要做一個關(guān)心同學(xué)的人，還要做一個文明禮貌的小標兵，還得做一個環(huán)保的小衛(wèi)士。大街上，我們不應(yīng)該隨地吐痰；不應(yīng)該亂扔垃圾；不應(yīng)該破壞花草樹木??如果，我們每天都是隨手正垃圾，無論什么場地都不屑的把痰一吐，那我們美好的家園就會變成一個臭氣熏天，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫，否則大街上那一堵堵的墻上就會生出難看的“牛皮癬”了。當然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹木，因為他們也是一個個鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會少很多制造氧氣的衛(wèi)士，所以，我們就更應(yīng)該好好保護環(huán)境了。當然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言，遇見認識的人要問好。舉個例子，如果你在大街上看見一個很漂亮的人，可她，一開口就臟話粗話滿天飛，不文明的話一大堆，這時，你還會覺得她美嗎？只有做到這些，別人才會認為你是一個講文明，懂禮貌的人。

起初，我在家里只會拖拖地，掃掃地，但現(xiàn)在，我會洗碗了，雖然每次都弄的地上一大灘水，鍋碗瓢盆叮當響，但爸爸媽媽卻從來不怪我，還說我有進步了呢！漸漸的，我也學(xué)會了煮飯、熱菜，每個周末，我都在家把飯做好，等媽媽回來時，我們很快就可以開飯了。雖然有時候飯做成了“米餅”，像稀飯一般，但媽媽只是說，還行，下次努力。飯做得好，媽媽一個勁的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。

在這個文明時代，我們青少年不但要好好學(xué)習(xí)，還要講文明，懂禮貌，主動幫媽媽分擔家務(wù)。講文明，從身邊的小事做起，要是每個人都能做好五好小公民，那祖國的明天會更加美好！

如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說生命一列疾馳地快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的每一個細胞，感受它，欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽光少年。我很慶幸我自己是名陽光少年，以為我像陽光，找出了自己美麗的彩虹！。

我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動力，我們是有理想的陽光少年。我的一天充滿陽光，我的一天充滿色彩。那是因為，我是陽光少年，我奔放，我輕松，我簡單，我誠樸，我有夢想、理想。我珍惜現(xiàn)在這真實的我，我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天。也許以后當我回想往事時，我會說：“看，太陽在朝我微笑，因為我永遠是個充滿陽光的?少年?”

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是名陽光少年，我就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽光少年！

人問我，什么是陽光，我說，是春天花朵沐浴的那一份滋潤，是夏天奔跑時聽風的快感，是秋天收獲時成熟的喜悅，是冬天白雪皚皚的純真。

是跌倒了站起來繼續(xù)跑，是失敗了也不氣餒，是奔跑時不懈的堅持，是天不怕地不怕的膽魄，是心里只有雨后的彩虹，沒有彩虹前的陰郁，這些都是。

陽光，包含了世界上所有的顏色，它如火一般熱烈，又如水一般純潔，在黑暗時它帶來光明，在光明時又帶來溫暖。

那陽光的少年呢？不是也該如此嗎？陽光少年，便是那心靈永遠晴朗，始終充滿希望，錯過了太陽，期待著星辰；錯過了花朵，期待著果實的少年。一個朝氣蓬勃，敢于和風賽跑，心中永遠掛著一道彩虹的少年。

記得有一位詩人說過：有時天晴著，心卻下著雨；又有時，天下著雨，心卻晴著。心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候晴也是雨。當天空劃過一道流星，有人會說：

“唉，雖美麗卻只有一瞬。”而有些人則會說：“呀，雖一瞬卻很美麗”心情的人永遠面對陽光，所以心里沒有黑暗。但是心雨的人卻永遠背對陽光，心中只有黑暗。

迎著陽光，聆聽花開的聲音，細數(shù)水流過的足跡，用陽光滋潤幸福的種子，讓一切都以美好綻放。像白雪一樣純潔，像彩虹一樣斑斕，像陽光一樣美麗 這就是陽光少年，而我也正是這樣一個少年

今天我演講的題目是《做一個內(nèi)心寧靜的“陽光少年”》。

站在這里，看到同學(xué)們一張張充滿陽光、朝氣蓬勃的臉，我不禁感到沐浴著早晨的陽光——真好！做個健

康活潑的“陽光少年”——真好！

有一部《陽關(guān)少年》的優(yōu)秀話劇為我們講述了一個真實的故事；有一個殘疾的男孩，他的愿望是能把國旗升上天空，然而他卻只能把這個愿望深深的埋藏在心底。隨著他的勤奮好學(xué)，他的成績不斷進步，同學(xué)們也折服于他挑戰(zhàn)困難的勇氣。老師讓他當上了班長，并讓他幫助班上的幾位同學(xué)。在工作中，他認真負責，經(jīng)常提出好的建議。他以積極的心態(tài)和陽光的笑臉時時刻刻感染著周圍的同學(xué)。最后，他終于站在了升旗

臺上，和同學(xué)一起把國旗升上了藍天。

那么，我們怎樣才能做一個內(nèi)心寧靜的陽光少年呢？

我想，首先是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)，給自己一個目標，一個希望，讓自己的學(xué)習(xí)腳步朝

著進步更快一點，讓自己的行為舉止朝著文明教養(yǎng)再近一些。

每天24小時對于每個人都是公平的，對時間與精力的有效利用很關(guān)鍵。有目標的人，會專心致志，集中精

力，始終朝著成功的方向前進；沒目標的人，目光短淺，四處亂撞，終將一敗涂地。

跟隨唐僧取經(jīng)的白龍馬據(jù)說從前住在長安城西的一家磨坊，他和一頭驢子是好朋友。平日，馬在外面拉東西，驢子在屋里推磨，沒想到，當這匹馬昂首西去之后，它和驢子的命運從此迥然不同。老馬曾對驢子說

過，唐僧和我有個遙遠的目標，就是按照始終如一的方向前進，所以我們看到了一個廣闊的世界。而你被

蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤轉(zhuǎn)，所以永遠也走不出這個狹隘的空間。

原來杰出人士與平庸之輩最根本的差別，不在于天賦，也不在于機遇，而在于是否建立了自己的人生目標！盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無幾，可因為缺乏目標，他的一生始終走不出那個狹隘的空間。生活的道理同樣如此，對于沒有目標的人來說，所謂人生，只不過是一天一天老去！可是一旦我們?yōu)樽约涸O(shè)

下目標，并且能持之以恒地向前邁進時，我們的生活也就掀開了新的一頁。

其次，我們要一心一意安于校園生活。雙溝中學(xué)有著濃郁的育人氛圍。在這里，你可以看見知識的閃光，你可以聽到書與人的交流，你可以聞到老師的汗水。學(xué)校就是我們的精神搖籃，她教我們學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會禮貌，學(xué)會交往，學(xué)會自律，學(xué)會審美。在這里有關(guān)心引導(dǎo)我們的師長，有團結(jié)互助的同學(xué)，我們不需要，也不能夠與社會不良青年有來往，我們要抵制他們所帶來的一切誘惑，遠離任何

不文明不健康的場所，因為這不僅對我們的學(xué)習(xí)、生活沒有幫助，反而會危害我們的身心健康。第三，要生活儉樸，不比吃穿。身處美麗的和諧的校園中，我們不能忘記老一輩的艱辛，在中華民族解放事業(yè)的艱苦歲月里，正因為節(jié)儉，革命隊伍才有了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)與強大的精神保障?，F(xiàn)代社會雖遠離了災(zāi)荒年代，但節(jié)儉不能丟。如果我們把太多的精力放在物質(zhì)帶來的快樂上，人生的目標和趣味就會逐漸退化，從而疏忽了更高的精神追求。作為學(xué)生，也許我們對勤儉創(chuàng)業(yè)的體驗不多，因為我們不曾有過饑餓的經(jīng)歷，不曾嘗過挨凍的滋味，不曾體會過“面朝黃土背朝天”的辛勞，但我國目前仍然有許多人尚未解決溫飽問題，我們身邊不也有不少同學(xué)生活困難，甚至繳不起學(xué)費嗎？同學(xué)們，請你珍惜每一粒糧食、每一分錢！人唯有在勤儉中才能保持奮發(fā)的斗志，孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體夫，空泛其身------”。在前進的道路上，惟有樹立勤儉的觀念，我們才能保持高昂的斗志、進取的激情和創(chuàng)造的沖動，去搏擊人生風云，去描繪新生活的畫卷。

同學(xué)們，當我們馳騁在操場上為班級拼搏，大力揮灑汗水時，我們的健康是陽光的；當我們拾金不昧，掙做好事時，我們的品德是陽光的；當我們團結(jié)友愛，互相幫助時，我們的友誼是陽光的；當我們不偏激、不狹隘、不嫉妒、不暴躁、不孤僻、不自卑時，那么，我們的心靈更是陽光的！今天，讓我們再擁有一份

內(nèi)心的寧靜吧，讓我們帶著寧靜，邁向成功！

謝謝！

第二篇：五好少年

人人爭做“五好少年”

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我們演講的題目是《人人爭做“五好少年”》。

同學(xué)們，記得在開學(xué)典禮大會上，王主任向我們小學(xué)一部全體同學(xué)宣布了本學(xué)期評選“五好少年”的決定并對此進行了深入解讀。近兩個多月來，各班級中的同學(xué)們積極努力，嚴格要求自己，向優(yōu)秀看齊，在本周即將舉行的期中表彰大會中，他們經(jīng)過自薦、班委投票、多位老師的推選，即將邁進榮譽殿堂。

他叫智宇峰，是“好習(xí)慣安全自護好少年”，他有很高的安全自護意識，樓道文明，從不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，同時，他是班級中的“安全小衛(wèi)士”，不管在教學(xué)區(qū)還是在公寓里，他都以身作則，為他人樹立榜樣。有一次，某班一個同學(xué)，在樓道中打鬧，被他看到了，他立即上前制止，那個孩子認為他是多管閑事，可他仍然耐心講解不良后果，剛開始那個同學(xué)不待聽，想溜之大吉，可他一直跟在人家屁股后面叨叨，最后那個同學(xué)終于認識到自己的錯誤，對他來了個擁抱，表示感謝，他才面紅耳赤地回到了教室。讓自己平安，督促他人安全，這就是愛自己，愛他人，他是當之無愧的“好習(xí)慣安全自護好少年”。

他總是把班集體的榮譽看得高于一切,從自身做起，時刻起表率作用，全心全意為班級服務(wù)。教室中的臟活累活搶著干，從不叫苦。他樂于助人，不給他人添麻煩，他寬容大度，從不與人發(fā)生爭執(zhí)，是玫級的“開心果”“小金豆”。他也是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，陪爺爺奶奶聊天解悶；與人交往，他文明禮貌、與人為善。熱愛班級、服務(wù)同學(xué)，善解人意，懂得感恩，孝敬父母，尊敬長輩，他就是“好習(xí)慣美德少年”鄭凱文。

我叫黃羽彤，我是“好習(xí)慣凡事認真好少年”。認真是一種習(xí)慣，更是一種態(tài)度，每天晚上回到公寓，我第一時間，脫掉外套，疊整齊，擺放好小馬扎，認認真真洗漱，從不拖沓，看看我的衣柜吧！物品井然有序，經(jīng)常受到老師的表揚。除此之外，我覺得認真體現(xiàn)在生活的點點滴滴。比如：認真聽講，認真思考，認真寫作業(yè)，認真喝水，認真洗手??我將“認真”二字作為自己的人生信條，時刻提醒自己生活的每一天。我是“好習(xí)慣熱愛讀書好少年”，我叫劉珈言。書籍就是我不會說話的知心朋友。我從心底里對它充滿了愛意。在家里沉浸書海，我經(jīng)常忘記了吃飯，忘記了和家人交流，成了親戚朋友眼中的“書呆子”，但是我覺得我呆得充實，呆得可愛。當我面對他們侃侃而談的時候，我會看到他們詫異的表情，那個時候，真是一個字“爽”。在學(xué)校中，除了課堂，公寓閱讀的時間更是不能錯過，坐在床邊，與書中人物來個心靈對話，感受人物的喜怒哀樂，對我來說是多么有趣的事情??！大量的閱讀，讓我的語文成績大幅提高，寫作更是不在話下了。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，汲取更多的知識，讓精神世界更豐富！

她叫王譯，是“好習(xí)慣自理自立好少年”。她從不依賴父母或他人,自己的事情自己做。在宿舍里，無需老師的督促，認真洗漱，刷牙，公寓閱讀，整理內(nèi)務(wù)，按時作息；在餐廳，文明用餐，收拾餐桌；在教室里，認真整理桌斗，書包柜，主動值日，自主保潔；在家里，作業(yè)從來不用爸爸媽媽督促，保質(zhì)保量完成。她樣樣出色，是老師眼中的好孩子，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同學(xué)們，我們只有自理自立，才能成為優(yōu)秀的人，讓我們勇于鍛煉自己，人人都做“好習(xí)慣自理自立的好少年”。

同學(xué)們，好習(xí)慣成就大未來。當你擁有了自護能力，你的生命健康就有了保障；當你擁有了愛德，你就有了求知求美的動力。當你學(xué)會凡事認真，你就獲得了成功的保障；當你堅持認真閱讀，你就會收獲更多智慧；當你懂得了自理自立，你將會是一個人格完整的好孩子；如果擁有了這一切，樣樣優(yōu)秀，那你的心靈一定裝滿了追求真、善、美的思想，你一定會成為同學(xué)們心目中最佩服，最迷人的榜樣——“五好少年”！同時，你便能晉級為校級“三好學(xué)生”！相信：你行！我行！他行！大家都行！

愿每一個同學(xué)都能堅持刻苦努力的原則，用自己的笑臉對待他人，用自己的寬容感染他人，把自己喜歡做的和應(yīng)該做的都做到最好，用真實行動詮釋五好少年的含義，相信成功的花朵會在我們汗水的澆灌下會更加鮮艷奪目！

第三篇：五好少年[定稿]

五好少年

當今，隨著科技文明的迅速發(fā)展，精神文明也逐漸邁入一個新的領(lǐng)域。人們向著五好公民的領(lǐng)域邁去，接受五好公民的洗禮，而我們青少年也是五好公民的左右臂膀、隨時支援五好公民的后備軍——五好少年。正因如此，這項社會精神文明的重擔也落在了我們青少年的身上。成為五好少年，是我們的義務(wù)，更是我們的責任。我堅信，我們每人會付出的不懈努力終會不負眾望，努力爭做一個五好少年。

回想自己往常的事，我們又是何嘗的不慚愧呢？在繁忙的馬路上，隨手丟下令人頭痛的垃圾；欣賞著MP3中的歌曲，卻從不注意身旁經(jīng)過

爭做“五好”少年，立志成為有用人才

我經(jīng)常在問自己，等我長大成人之后，我會是個什么樣的人？能不能用自己學(xué)到的本領(lǐng)，為社會創(chuàng)造更多的財富、為祖國的繁榮昌盛盡到一份責任？答案是肯定的?？墒俏乙布{悶：除了學(xué)習(xí)書本知識，就一定會成為一個有用之才嗎？答案是否定的。

經(jīng)常讀到這樣的“事跡”：某某名牌大學(xué)生，在動物園用硫酸潑老虎；某某高官，曾經(jīng)也是“天之驕子”，卻貪贓枉法、貪污腐?。荒衬掣刹?，受過高等教育，卻虐待自己的親身父母；還有許多人（我想其中有些人學(xué)習(xí)也不錯）面對“小悅悅”卻見死不救...…可見，光是學(xué)習(xí)好不一定能成為社會有用的人。

那么，怎樣才能長大成才、成為對社會有用的人呢？我想，答案就在中國“小公民”道德建設(shè)計劃里面：就是做“小伙伴”、“小主人”、“小幫手”、“小標兵”、“小衛(wèi)士”。

我們都知道，中國現(xiàn)在是除了美國之外的世界第二大國，我們的祖國能如此強盛，是千千萬萬優(yōu)秀的中華兒女不斷奮斗的結(jié)果。我們作為祖國的未來，如果不能在德智體美上全面發(fā)展，是不能作為合格的接班人的?？纯次覀兩磉?，看看我們自己，感覺差距很大。有的同學(xué)好吃懶做，嬌生慣養(yǎng)、自理能力差，學(xué)習(xí)不用功，炫富，不尊敬

自己的父母，不遵守課堂紀律，不講環(huán)境衛(wèi)生。我自己也有這樣那樣的毛病，有時候不聽父母的話，任性，對社會上的惡習(xí)漠不關(guān)心。如果我們都是這樣發(fā)展下去，將來就是大學(xué)畢業(yè)，也不會有多大出息的，更不要說建設(shè)好偉大的祖國了。

對照“五好”少年的標準，從現(xiàn)在起，我們不但要好好學(xué)習(xí)各門功課，還要養(yǎng)成好的習(xí)慣，培養(yǎng)自己好的品德。在學(xué)校要遵守校紀校規(guī)，團結(jié)同學(xué)，熱心幫助他人，關(guān)心班集體，積極參加班里的各項活動，為老師減輕負擔，刻苦學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。做事情要有自己的主見，學(xué)會獨立思考問題，積極向上，樂觀開朗。要多和自己的父母溝通，理解他們的辛苦，學(xué)會感恩，抽空學(xué)做家務(wù)，自己的事情自己去做，減輕父母的負擔，不要亂花錢。熱愛祖國，維護民族團結(jié)，文明禮貌，遵守交通規(guī)則。在社會和公共場所要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序。

我相信，只要我們樹立了遠大的目標，嚴格要求自己，從小事做起，從身邊的點滴做起，不斷克服自己的不足，一步一個腳印，爭做“五好”少年，就一定能成長為社會的有用之才的。

第四篇：五好少年標準

五好少年標準（尊敬他人、學(xué)習(xí)努力、書寫工整、遵守紀律、熱愛校園）

一、熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛科學(xué)，熱愛勞動。

二、珍惜時間，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，博學(xué)多能。

三、講究衛(wèi)生，服裝整潔，環(huán)境衛(wèi)生，自覺保護。

四、尊老愛幼，禮貌待人，助人為樂，拾金不昧。

五、自理自護，自律自強，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。

六、愛惜糧食，不挑吃穿，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

七、誠實謙虛，有錯就改，公共財物，大家愛護。

八、公共秩序，主動維護，交通規(guī)則，人人遵守。

九、各項活動，積極參加，身心健康，品學(xué)兼優(yōu)。

十、團結(jié)友愛，互幫互助，德智體美，全面發(fā)展

中小學(xué)生“十不準”要求

（一）不準對師長不尊重，不禮貌；

（二）不準吸煙、喝酒；

（三）不準穿奇裝異服，佩戴金銀珠寶首飾到學(xué)校；

（四）男生不準留長發(fā)，女生不準化妝；

（五）不準攜帶管制刀具及違規(guī)器械到學(xué)校；

（六）不準與外校人員內(nèi)外勾結(jié)辱罵、毆打本校或外校同學(xué)；

（七）不準觀看黃色錄像、電影、VCD、內(nèi)容不健康的書籍、報刊及聽唱下流反動的歌曲；

（八）不準進營業(yè)性卡拉ＯＫ舞廳、發(fā)廊和電子游戲機室廳；

（九）不準介入或參與賭博、盜竊、勒索、搶劫；

（十）不準涉及吸毒、販毒。

校園管理規(guī)則

1、注重儀表。著裝整潔大方，不穿奇裝怪服。夏天不能只穿褲頭、背心、拖鞋。

2、語言文明。不說臟話，不罵人，不說低級趣味的話，不唱不健康的歌曲。

3、舉止文明。不抽煙，不喝酒，不賭博，不打架，不偷竊。

4、講究衛(wèi)生。不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，剩飯剩菜要倒在指定的地方。嚴禁在黑板、墻壁、課桌、閱報欄等處涂、抹、刻、畫。

5、愛護公物。不損壞學(xué)校公物和建筑設(shè)施，不損壞各種標志、標牌，不故意用硬器撞擊門窗、玻璃、黑板。

6、節(jié)約水電。用水后要隨手關(guān)好水龍頭，光線充足時或放學(xué)時要關(guān)電燈、日光燈。

7、保護環(huán)境。不隨便在校園內(nèi)采花、摘果、折枝、踐踏草坪，不向花帶、花圃內(nèi)投擲雜物，不攀爬景點。

8、保持肅靜。學(xué)習(xí)、生活、運動要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行。不在教學(xué)樓、宿舍、食堂等公共場所起哄、吹口哨、喧嘩，瘋狂打鬧，禁止在校園內(nèi)燃放煙花爆竹。

9、禁止騎車。校園內(nèi)不準騎自行車、摩托車。走讀生離家較遠需騎車的要在進校門前下車，把車子停放在學(xué)校指定的地方，放學(xué)走出校門后再騎車。

10、注意安全。上下樓梯靠右行，不擁擠，嚴禁翻墻、越門、攀越護欄、攀滑樓梯欄桿，不在樓上或樓道內(nèi)打球、踢毽子、蹦、跳、做危險游戲。

第五篇：五好少年

五好少年征文

在我的認知里，五好少年是一個需要做到低碳環(huán)保，熱愛學(xué)習(xí)，上課認真聽課不開小差，積極舉手，踴躍發(fā)言的一個少年勤于思考，能夠獨立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長輩，團結(jié)同學(xué)，有較強的集體榮譽感，能夠互幫互助；愛護公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動，努力鍛煉身體；講究衛(wèi)生和個人儀表，衣裝整潔，不穿奇裝異服；熱愛勞動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風和勇氣，鍛煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各個方面全面提高自己。

有一次我和媽媽出去買東西，當營業(yè)員問我們要不要塑料袋的時候我就已經(jīng)搶著回答說不要。后來在回家的路上媽媽問我怎么好好的帶出布袋，我才義正言辭的說：“老師告訴我們，低碳生活，應(yīng)該從我做起。您要知道回收來的方便袋不易處理。如果焚燒的話會產(chǎn)生大量的有毒煙霧，促使“酸雨”的形成，不僅污染了環(huán)境也對人類的健康造成了危害?！眿寢屝χ鴨枺骸澳前阉衿饋聿痪托辛藛?？”“不行，埋了一百年以后，它還是原來的樣子，無法被大自然吸收，而且還會對土地造成極大的危害呢。就因為人類平時不注意，現(xiàn)在我們的地球已經(jīng)嚴重污染了。” 其實這些道理我們都懂，但是日常生活中為了方便，我們會忽略很多小事，懶得去做。

在公共場所，應(yīng)注意自己的言行舉止?？匆娎蠣敔斃夏棠桃^馬路，應(yīng)主動過去幫忙，安全地扶過；看見有人隨地吐痰，應(yīng)盡自己所能去勸告，并且要禮貌待人；看見有人打架罵臟話，應(yīng)開動自己的智慧巧妙的使打架的握手言和，使罵臟話的懂得罵臟話的不對之處；尤其是看到有人摔倒時，更不應(yīng)該在一旁洋笑，嘲笑他人，應(yīng)主動上前扶起，安慰被摔倒的人。這才是一個真正的五好少年應(yīng)該做到的事情。

同時我們還要有著愛國之心，當國旗緩緩升起時，應(yīng)抬頭挺胸，目不轉(zhuǎn)睛地瞻仰著，要有自豪驕傲的心情。因為我是中國人，我為自己的祖國感到驕傲自豪！作為一個學(xué)生，我們要盡自己的責任和義務(wù)，要有社會榮辱觀。要“知榮辱，樹新風”，知道什么是榮，什么是恥，時刻牢記著“八榮八恥”！要提倡“節(jié)約地球資源，保護生態(tài)環(huán)境”讓我們生活在地球上的每一個人都來為地球美好的未來共同努力吧！