第一篇：2014年江蘇高考難點(diǎn)突破1集合

2014年高考難點(diǎn)突破

專題一 集合高考導(dǎo)航

集合是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，在高考中主要以填空題的形式出現(xiàn)，命題重點(diǎn)呈現(xiàn)三個(gè)方面：

一、是以函數(shù)的定義域、值域，不等式的解集等為背景考察集合之間的交、并、補(bǔ)集的基本運(yùn)算和集合之間的包含關(guān)系，這是理念高考命題的熱點(diǎn)，難度一般為抵擋；

二、是以新定義集合以及集合運(yùn)算為背景考察元素與集合之間的關(guān)系，難度一般為中檔或中偏高檔；

三、是集合與其他知識(shí)相交匯，常與函數(shù)、方程、不等式、平面向量、幾何概型、三角等知識(shí)相結(jié)合。

難點(diǎn)解析

難點(diǎn)1 集合中的創(chuàng)新性問(wèn)題化解有妙招

例

1、已知集合M為點(diǎn)集，記性質(zhì)P為“對(duì)?(x,y)?M,k?(0,1),均有(kx,ky)?M”。

22給出下列集合：①(x,y)x?y，②(x,y)2x?y?1，③(x,y)x?y?x?2y?0?2????22?

④(x,y)x?y?xy?0，其中具有性質(zhì)P的點(diǎn)集的個(gè)數(shù)是

?332?

難點(diǎn)2 破解集合交匯性問(wèn)題中的疑難點(diǎn)

??y?mx?2m,??例

2、已知平面區(qū)域M=(x,y)x?y?4?，N=?(x,y)?2?，在區(qū)域M上隨2??x?y?4???22

機(jī)取一點(diǎn)A，在A落在區(qū)域N內(nèi)的概率為P(N),若P(N)??,圍為

例

3、已知集合A=?a1,a2,?,an?13??2?，則實(shí)數(shù)m的取值范??24???中的元素都是正整數(shù)，且a1?a2???an，集合A具

xy.給出下列命題：25有性質(zhì)P：對(duì)任意的x,y?A,且x?y,有x?y?

1,2,3,4?不具有性質(zhì)P；① 集合?②11n?1??;a1an25

② 式子i(n?i)?25,對(duì)于i?1,2.?n?1均成立；④A中最多可以有10個(gè)元素.其中真命題是

第二篇：高考八大標(biāo)點(diǎn)符號(hào)難點(diǎn)突破教師版

高考八大標(biāo)點(diǎn)符號(hào)難點(diǎn)突破（講義稿）

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、引號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)。

（一）難點(diǎn)

一、問(wèn)號(hào)的運(yùn)用的三個(gè)難點(diǎn)：

1、在一個(gè)句子中用了疑問(wèn)代詞但全句是陳述語(yǔ)氣的，句末不用問(wèn)號(hào)。

2、選擇問(wèn)句中間的停頓不能用問(wèn)號(hào)，要用逗號(hào)；但選擇問(wèn)句句群（3個(gè)以上）的每一問(wèn)都要用問(wèn)號(hào)。

3、問(wèn)話中含有稱呼語(yǔ)的，無(wú)論稱呼語(yǔ)是在前還是在后，問(wèn)號(hào)用在句末；成分前后倒置形式的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)不能跟著倒置到句中，仍然用在全句末尾。例：下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)？請(qǐng)改正。

①要加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育，使他們懂得什么是愛(ài)國(guó)主義？什么是共產(chǎn)主義？ 什么是資本主義文明？如何防止精神污染？

②先生到底是稱贊我什么呢？是有幾處畫得好？還是勇氣可嘉？什么都敢畫？或者根本就不是稱贊？只是一種對(duì)于失敗者的無(wú)可奈何的安慰？ ③“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。［解析］①這是一個(gè)陳述句，帶疑問(wèn)詞“什么”、“如何”的部分是“使他們懂得”的賓語(yǔ)。因此，前三個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，最后一個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。②第一個(gè)問(wèn)號(hào)正確，是有疑而問(wèn)，想尋求回答。“是??還是??”構(gòu)成兩選的選擇問(wèn)句，“勇氣可嘉”與“什么都敢畫”是一個(gè)意思，即屬同一問(wèn)，因此，第二、第三個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，第四個(gè)問(wèn)號(hào)正確?！盎蛘??只是??”構(gòu)成兩選的選擇問(wèn)句，因此第五個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，最后一個(gè)問(wèn)號(hào)正確。③引號(hào)內(nèi)是一個(gè)句子，只不過(guò)采用了倒置形式，而作為句末點(diǎn)號(hào)的問(wèn)號(hào)應(yīng)用在句末；因此，問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)前的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。①②③④⑤⑥⑦⑧

（二）難點(diǎn)

二、引號(hào)的運(yùn)用與引文末點(diǎn)號(hào)位置的確定：

1、普通詞語(yǔ)不能濫用引號(hào) ：一般情況下，引號(hào)標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語(yǔ)或需要著重論述的對(duì)象，除此外，普通詞語(yǔ)不能濫用引號(hào)。

例：①當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。（９７全國(guó)）①［解析］去掉引號(hào)，并把最后一個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)（強(qiáng)調(diào)層次）。因?yàn)榫渲械摹昂枴ㄆ铡辈皇且卣撌龅膶?duì)象，也不是具有特殊含義的詞語(yǔ)，加引不當(dāng)，屬于濫用。

2、非直接引用不用引號(hào) ： 例：②吳名早上跟我說(shuō)：“他腳崴了一下，今天不能來(lái)上課了?！?②［解析］此處顯然是間接引用（轉(zhuǎn)述）。如果是直接引用只能是“我腳??不能來(lái)上課了?！币虼?，應(yīng)去掉引號(hào)并改冒號(hào)為逗號(hào)。

3、加引范圍要清：

例：③耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說(shuō)：‘禮多人不怪嘛。’”（９４全國(guó)）

③［解析］此句俗話應(yīng)為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應(yīng)放在單引號(hào)之后，因?yàn)樗钦f(shuō)話人的語(yǔ)氣詞。第二個(gè)冒號(hào)去掉，后一個(gè)單引號(hào)移到“怪”字后；改后的后半句為“??俗話說(shuō)‘禮多人不怪’嘛?！?/p>

4、引語(yǔ)末標(biāo)點(diǎn)位置的確定：A、引用的話是獨(dú)立的，末尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)里面；B、如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標(biāo)點(diǎn)；C、特別注意：引語(yǔ)末的標(biāo)點(diǎn)如果是問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。如，④羅伯特 · 舒曼說(shuō)：“一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過(guò)錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價(jià)值累萬(wàn)”。因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵?！?⑤魯達(dá)走到門前，叫聲“叛徒！”

④［解析］第一個(gè)句號(hào)移到引號(hào)內(nèi)（引文獨(dú)立），第二個(gè)句號(hào)移到引號(hào)外（引文不獨(dú)立）。⑤正確

(三）難點(diǎn)

三、頓號(hào)的運(yùn)用的難點(diǎn)：

1、并列詞語(yǔ)結(jié)合得緊，中間不用頓號(hào)；但表序數(shù)時(shí)要用頓號(hào)。

2、表示約數(shù)的兩個(gè)數(shù)字中間不能用頓號(hào)。

3、并列詞語(yǔ)中又有并列詞語(yǔ)時(shí)，大并列中的停頓用逗號(hào)，內(nèi)部小并列中的停頓用頓號(hào)。

4、并列的短語(yǔ)比較長(zhǎng)，停頓較大的，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。

5、并列的短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)要用頓號(hào)；而作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等表強(qiáng)調(diào)時(shí)，并列的介賓短語(yǔ)用作狀語(yǔ)時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。

6、并列的短語(yǔ)之間帶有語(yǔ)氣詞時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。例：下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)？請(qǐng)改正。

①這篇文章至少有三、四個(gè)病句。②第三四組的同學(xué)下午體檢。

③這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

④情況的了解、任務(wù)的確定、兵力的部署、軍事和政治教育的實(shí)施、給養(yǎng)的籌劃、裝備的整理、民眾條件的配合等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)者們的過(guò)細(xì)考慮、切實(shí)執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。

⑤他的準(zhǔn)確，清新，形象的語(yǔ)言，使球迷們感到仿佛自己就坐在體育館里親眼目睹這場(chǎng)比賽。⑥發(fā)揮“能人效應(yīng)”，通過(guò)各種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強(qiáng)本領(lǐng)、參與競(jìng)爭(zhēng)、盡快致富。

⑦烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫(kù)爾勒香梨啊??走到哪兒都聞得到誘人的香味。［解析］①去掉頓號(hào)（規(guī)律2）。②“三”“四”之間加頓號(hào)（規(guī)律1）。③第一、第二、第四個(gè)頓號(hào)分別改為逗號(hào)（規(guī)律3）。④除最后一個(gè)頓號(hào)外，其余的頓號(hào)分別改為逗號(hào)（規(guī)律4）。⑤前兩個(gè)逗號(hào)分別改為頓號(hào)（規(guī)律5，作定語(yǔ)時(shí)并列的短語(yǔ)之間用頓號(hào)）。⑥四個(gè)逗號(hào)分別改為逗號(hào)（規(guī)律5，這五個(gè)并列的短語(yǔ)作“農(nóng)民”的謂語(yǔ)）⑦三個(gè)頓號(hào)分別改為逗號(hào)（規(guī)律6）。

（四）難點(diǎn)

四、句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)的運(yùn)用的難點(diǎn)：

1、括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)是解釋句子中的部分詞語(yǔ)或部分句子（局部）時(shí)，括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)前；不需停頓時(shí)括號(hào)后不用點(diǎn)號(hào)。

2、括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)是解釋前面整個(gè)句子（全局）時(shí)，括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)后面。例：下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)？請(qǐng)改正。①他讀的哲學(xué)書籍大約有兩類：第一類是馬克思主義原著，第二類是中外哲學(xué)史家的著作。（包括介紹他們哲學(xué)思想的讀物）

②倘必如實(shí)物之真，則人物只二三寸，就不真了，而沒(méi)有和地球一樣大小的紙張，地球就無(wú)法繪畫（《魯迅全集》第六卷，第23頁(yè)）。③④⑤

［解析］①括號(hào)移到句號(hào)前（規(guī)律1）。②括號(hào)移到句號(hào)后（規(guī)律2）。

（五）難點(diǎn)

五、并列分句間的停頓是用逗號(hào)還是用分號(hào)：

1、凡是用逗號(hào)能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時(shí)，分句間的停頓用逗號(hào)。

2、凡是用逗號(hào)不能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時(shí)，分句間的停頓用分號(hào)。例：下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)？請(qǐng)改正。

①團(tuán)總支書記最后指出，對(duì)有利于精神文明建設(shè)的應(yīng)該大力提倡；對(duì)不盡如人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。

②當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾——波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。③④⑤

［解析］①分號(hào)改為逗號(hào)（規(guī)律1）。②最后一個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)（強(qiáng)調(diào)層次，規(guī)律2），另還要去掉引號(hào)（不是強(qiáng)調(diào)的對(duì)象）。

（六）難點(diǎn)

六、省略號(hào)運(yùn)用的難點(diǎn)：

1、用了省略號(hào)就不能在省略號(hào)后再用其他的點(diǎn)號(hào)。

2、用了省略號(hào)不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略號(hào)。例：下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)？請(qǐng)改正。①孔乙己低聲說(shuō)道：“跌斷，跌，跌??。”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。②小說(shuō)、詩(shī)歌、散文??等等，他都愛(ài)讀。③④⑤⒆⒇

［解析］①去掉引號(hào)后的句號(hào)（規(guī)律）。②去掉省略號(hào)（規(guī)律2）。

（七）難點(diǎn)

七、冒號(hào)的運(yùn)用：

1． 冒號(hào)一管到底，句中短暫停頓不用冒號(hào)。

例：①本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。

①［解析］ 冒號(hào)應(yīng)一管到底，可是這里只能管到三位作家“葉蔚林、韓少功、彭建明”，卻不能管到最后一句“在一起暢談往事”。所以，冒號(hào)改為破折號(hào)，起局部解釋作用。2． 同一句中不能有兩個(gè)冒號(hào)。

例：②會(huì)議剛開始，王校長(zhǎng)大聲宣布：今天有兩個(gè)好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表?yè)P(yáng)，二是?? ⑤

②［解析］ ①冒號(hào)一管到底，一句話只能有一個(gè)。本句“大家”后用逗號(hào)。3．部分引用（引文不獨(dú)立）前不能用冒號(hào)。例：③《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。③［解析］ 此句引文僅作句子成分，冒號(hào)刪。4．同一人話語(yǔ)未完不用冒號(hào)。④“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字?！睆埨蠋熣f(shuō)：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。”（04天津）④［解析］因?yàn)榫渲小皬埨蠋煛钡脑挿智昂髢刹糠终f(shuō)的，前部分話還沒(méi)說(shuō)完，“二字”后不能用句號(hào)，改為逗號(hào)。冒號(hào)管的應(yīng)是一句獨(dú)立完整的話，這里如果用了冒號(hào)，只能管后面的話，卻不能管前面的話，故不能用冒號(hào)，改為逗號(hào)。

（八）難點(diǎn)

八、書名號(hào)運(yùn)用的難點(diǎn)：

――書名號(hào)用來(lái)標(biāo)明書名、報(bào)名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件等名；而專欄名、專題名、叢書、單位等名稱不能用。

例：

①19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問(wèn)她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行??

②以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。

③對(duì)于《雅思（IELTS）考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試——《博思（BULATS）考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。④《紅旗飄飄畫叢》出版前后

⑤在《人間指南雜志社》里有6位編輯。［解析］（25）、（26）、（27）、（28）中的書名號(hào)分別改為引號(hào)；（29）的“社”指單位，書名號(hào)應(yīng)去掉。

高考八大標(biāo)點(diǎn)符號(hào)難點(diǎn)突破（學(xué)生版）

判斷下面句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正誤

（一）難點(diǎn)

一、問(wèn)號(hào)的運(yùn)用的三個(gè)難點(diǎn)：

①要加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育，使他們懂得什么是愛(ài)國(guó)主義？什么是共產(chǎn)主義？ 什么是資本主義文明？如何防止精神污染？

②先生到底是稱贊我什么呢？是有幾處畫得好？還是勇氣可嘉？什么都敢畫？或者根本就不是稱贊？只是一種對(duì)于失敗者的無(wú)可奈何的安慰？ ③“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。

（二）難點(diǎn)

二、引號(hào)的運(yùn)用與引文末點(diǎn)號(hào)位置的確定：

①當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。（９７全國(guó)）②吳名早上跟我說(shuō)：“他腳崴了一下，今天不能來(lái)上課了?！?③耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說(shuō)：‘禮多人不怪嘛。’”（９４全國(guó)）④羅伯特 · 舒曼說(shuō)：“一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過(guò)錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價(jià)值累萬(wàn)”。因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵?！?⑤魯達(dá)走到門前，叫聲“叛徒！”

(三）難點(diǎn)

三、頓號(hào)的運(yùn)用的難點(diǎn)： ①這篇文章至少有三、四個(gè)病句。②第三四組的同學(xué)下午體檢。

③這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

④情況的了解、任務(wù)的確定、兵力的部署、軍事和政治教育的實(shí)施、給養(yǎng)的籌劃、裝備的整理、民眾條件的配合等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)者們的過(guò)細(xì)考慮、切實(shí)執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。

⑤他的準(zhǔn)確，清新，形象的語(yǔ)言，使球迷們感到仿佛自己就坐在體育館里親眼目睹這場(chǎng)比賽。⑥發(fā)揮“能人效應(yīng)”，通過(guò)各種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強(qiáng)本領(lǐng)、參與競(jìng)爭(zhēng)、盡快致富。

⑦烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫(kù)爾勒香梨啊??走到哪兒都聞得到誘人的香味。

（四）難點(diǎn)

四、句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)的運(yùn)用的難點(diǎn)： ①他讀的哲學(xué)書籍大約有兩類：第一類是馬克思主義原著，第二類是中外哲學(xué)史家的著作。（包括介紹他們哲學(xué)思想的讀物）

②倘必如實(shí)物之真，則人物只二三寸，就不真了，而沒(méi)有和地球一樣大小的紙張，地球就無(wú)法繪畫（《魯迅全集》第六卷，第23頁(yè)）。

（五）難點(diǎn)

五、并列分句間的停頓是用逗號(hào)還是用分號(hào)：

①團(tuán)總支書記最后指出，對(duì)有利于精神文明建設(shè)的應(yīng)該大力提倡；對(duì)不盡如人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。

②當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾——波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。

（六）難點(diǎn)

六、省略號(hào)運(yùn)用的難點(diǎn)： ①孔乙己低聲說(shuō)道：“跌斷，跌，跌???！彼难凵芟駪┣笳乒?，不要再提。②小說(shuō)、詩(shī)歌、散文??等等，他都愛(ài)讀。

（七）難點(diǎn)

七、冒號(hào)的運(yùn)用：

①本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。

②會(huì)議剛開始，王校長(zhǎng)大聲宣布：今天有兩個(gè)好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表?yè)P(yáng)，二是??

③《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。④“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字?！睆埨蠋熣f(shuō)：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理?！保?4天津）

（八）難點(diǎn)

八、書名號(hào)運(yùn)用的難點(diǎn)：

①19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問(wèn)她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行??

②以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。

③對(duì)于《雅思（IELTS）考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試——《博思（BULATS）考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。④《紅旗飄飄畫叢》出版前后

⑤在《人間指南雜志社》里有6位編輯。

第三篇：美術(shù)課如何突破難點(diǎn)

美術(shù)課如何突破難點(diǎn)

在如今學(xué)生圍繞考試而讀書的大環(huán)境下，美術(shù)科成了所謂的次科，自然對(duì)美術(shù)老師提出了更高的難題。如何使學(xué)生更加喜歡美術(shù)課，對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣呢？談?wù)勎业囊恍\見(jiàn)：

讓學(xué)生愛(ài)上美術(shù)課，首先老師要抓住學(xué)生的好奇心，引起學(xué)生的注意。比如：在第5周我上的八年級(jí)美術(shù)課水墨畫之（木棉花的畫法），我在上課前就做了充分的準(zhǔn)備，畫了幾幅寫意花鳥畫，一幅梅花，一幅蘭花，還有一幅荷花。在示范畫木棉花前，我就一幅一幅地去展現(xiàn)給學(xué)生看，學(xué)生看了就覺(jué)得很好看也很好奇。這時(shí)就產(chǎn)生了兩個(gè)效果，一是讓學(xué)生的審美能力提高了，再就是學(xué)生個(gè)個(gè)也想自己畫一畫，一顯身手。這時(shí)就要畫木棉花的步驟及顏色、墨色、水份的運(yùn)用。我就邊示范邊講解。讓學(xué)生以最直觀的感受，把復(fù)雜化簡(jiǎn)單，做到易懂易學(xué)，學(xué)生才會(huì)有興趣。如果一開始就對(duì)學(xué)生說(shuō)拿毛筆很難畫，造型更難掌握，墨色更更很難掌握，這樣學(xué)生就會(huì)知難而退了，興趣沒(méi)了。接下來(lái)讓學(xué)生跟著老師一起畫，老師走到學(xué)生身邊進(jìn)行指導(dǎo)，好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這樣可以在學(xué)生當(dāng)中樹立起榜樣，學(xué)生就越畫越想畫，不足的呢，老師要及時(shí)指出并示范，然后要求其改正過(guò)來(lái)。然后把好的作品在班上進(jìn)行展覽評(píng)比，畫得好的學(xué)生有了動(dòng)力，較落后的有了榜樣也跟著畫了。氛圍就上來(lái)了。學(xué)生不想畫的心態(tài)也就迎刃而解。

美術(shù)老師是學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的引路人，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好起著十分重要的一步。

第四篇：韻母難點(diǎn)突破（范文模版）

韻母難點(diǎn)突破

普通話的韻母是各自成系統(tǒng)的，特別是前鼻韻母和后鼻韻母區(qū)分得很清楚，而在武漢話里，有混讀現(xiàn)象。另外eng與ong，u與ou等混讀現(xiàn)象，以及丟失介音u等，都是武漢人學(xué)習(xí)普通話應(yīng)該注意的問(wèn)題。

（一）en—eng—ong 在武漢話中沒(méi)有后鼻韻母eng，它們常常被讀作前鼻韻母en。ong也是后鼻韻母，但它與eng的元音不同，eng的元音是e，而ong中的元音是u。在學(xué)習(xí)時(shí)一定加以區(qū)分。

【發(fā)音要領(lǐng)】

要發(fā)好前鼻韻母必須注意“前”字，舌尖向前抵住上門齒背后的上牙床，發(fā)音時(shí)必須體會(huì)這個(gè)“前”的部位，用力抵住齒齦，不得后縮或松動(dòng)。

練習(xí)后鼻韻母必須注意這個(gè)“后”字。舌向后縮，用舌根和軟腭接觸，發(fā)音時(shí)必須體會(huì)“后”的部位，把舌根用力抵住軟腭，不得前移或松動(dòng)。

從聽感上說(shuō)，前鼻韻母比較沉悶，不如后鼻韻母那樣響亮通暢，氣息也弱些，可以對(duì)比體會(huì)。

【方音辨正】

1.下面介紹一個(gè)發(fā)準(zhǔn)前鼻韻母的方法：

△在前鼻韻母的音節(jié)后面緊接上一個(gè)輕聲的“哪”na;例如：

Kanna wenna jinna xunna 看哪 問(wèn)哪 進(jìn)哪 熏哪 Pinna fanna chuanna gunna 拼哪 煩哪 船哪 滾哪

△在前鼻韻母的音節(jié)后面緊接上一個(gè)用d、t、n、l做聲母的音節(jié)。例如：

Banli chuntian pinnong jundui 辦理 春天 貧農(nóng) 軍隊(duì) Pinde banding xinlao mentu 品德 板凳 辛勞 門徒

2.發(fā)準(zhǔn)后鼻韻母也可以使用類似的方法：

△在后鼻韻母的音節(jié)后面緊接上一個(gè)輕聲的“個(gè)”ge或“過(guò)”guo；例如：

deng ge ren tong ge xin kang guo qiang ting guo xi 等個(gè)人 通個(gè)信 扛過(guò)槍 聽過(guò)戲 qing ge an bang ge mang geng guo di ting guo che 請(qǐng)個(gè)安 幫個(gè)忙 耕過(guò)地 停過(guò)車 △在后鼻韻母音節(jié)后面緊接上一個(gè)用g、k、h充當(dāng)聲母 的音節(jié)。例如：

fangkong nenggou qingke nonghou 防空 能夠 頃刻 濃厚 minggui yinghe jingguo tingke 名貴 迎合 經(jīng)過(guò) 聽課

【記憶方法】 1.形聲字聲旁類推

shēnsh?nshěnshēnshēnshěnshēnshanshěn申shēn——伸 神 審 呻 紳 嬸 砷 胂 瀋

fēnfēn

fēn

fēn

fěn

fan

fan

fēn

f?n

fēn分fēn——芬 紛 氛 酚 粉 份 忿 吩 汾 玢

m?nmen

man

m?n

man門m?n——捫 們 悶 鍆 燜

zhanzhěnzhēnchēnshan真zhēn——鎮(zhèn) 稹 禛 嗔 慎

zhēnzhēnzhangzhēn貞zhēn——偵 禎 幀 湞

shangshēngshēngshēngshēng生shēng——?jiǎng)?牲 甥 笙 珄

zhēngzhěngzhangzhangzhēngzhēng正zhang——征 整 政 證 怔 眐

zhēngzhangzhēngzhēngzhēngzhēngzhangzhēng爭(zhēng)zhēng——睜 掙 錚 箏 猙 崢 諍 踭

p?ngp?ngp?ngp?ngbēngbangbangbēng朋p?ng——棚 鵬 硼 堋 崩 镚 蹦 繃

cēngcangzangc?ngzēngzhēngzēngzangzēngzang曾c?ng——噌 蹭 繒 竲 橧 嶒 增 贈(zèng) 憎 甑

2.記聲母韻母的拼合規(guī)律

(1)普通話d、t、n、l只拼eng，不拼en（扽dan、嫩nan除外）。武漢話中d、t、n、l與en相拼的音節(jié)，普通話都

念eng韻母。例如：

燈、登、等、瞪、蹬、噔、鄧、騰、謄、藤、疼、能、冷、楞、棱

B、b、p、m、f不拼ong。普通話里b、p、m、f任何時(shí)候都不與ong韻母相拼，方言中b、p、m、f后面的ong，普通話都念作eng。例如：

bēngbēngbangbang

bang

bang

b?ng

bàng

p?ng

p?ng

p?ng

p?ng

p?nglěnglengl?ngdēngdēngděngdangdēngdēngdangt?ngt?ngt?ngt?ngn?ng崩、繃、蹦、镚、泵、迸、甭、蚌、朋、堋、硼、棚、彭、p?ngpěngpangp?ng

m?ng

mang

měng

m?ng

m?ng

mang

měng

m?ng

fēng鵬、捧、碰、蓬、盟、夢(mèng)、猛、萌、蒙、孟、懵、檬、瘋、fangfēngfēngfēng

fēng

f?ng

f?ng奉、風(fēng)、楓、豐、封、馮、逢等都是eng韻母字。

3.記少不記多

(2)普通話g與en相拼的字較少，而與eng相拼的字較多。

gēngēngangen：跟 根 亙

gēngganggěnggěnggēnggěnggēnggěnggěnggěng

b?gěngergeng：耕 更 梗 耿 庚 哽 羹 鯁 綆 埂 頸（脖頸兒）(3)普通話中h與en相拼的字只有四個(gè)，其余都是eng韻字。例如：

h?nhěnhěn

hanhen：痕 很 狠 恨

hēngh?nghēngh?ngh?ngh?ngh?ngh?ngh?ngheng：哼 衡 亨 橫 恒 珩 蘅 桁 鸻

【綜合練習(xí)】 1.朗讀詞語(yǔ) 單音節(jié)詞語(yǔ)練習(xí)

banp?nm?nnanzhēnchan奔 盆 捫 嫩 真 趁

shengan

lún

zhan

sēn

zěn神 亙 倫 震 森 怎

lěngkēng

fang

m?ng

hēng

peng冷 鏗 奉 盟 哼 碰

n?ngt?ng

shang

gěng

feng

dǒng能 疼 勝 梗 縫 懂

sōngn?ng

gōng

chǒng

d?ng

lǒng松 農(nóng) 躬 寵 洞 攏

2.詞語(yǔ)對(duì)比練習(xí)（加點(diǎn)的是后鼻韻母字，加橫線的是前鼻韻母字）

陳舊—成就 深水—生水 木盆—木棚 震驚—正經(jīng) 清真—清蒸 伸張—聲張 鎮(zhèn)反—正反 瓜分—刮風(fēng) 終身—鐘聲 深洞—生動(dòng) 申明—聲名 吩咐—豐富 審視—省市 診治—整治 功臣—工程

chángzhēnshěnshìshěngshì

zhěnzhì

zhěngzhì

gōngch?n

gōngch?ngshēnd?ngshēngd?ng

shēnmíng

shēngmíng

fēnfù

fēngfùzhanfǎnzhangfǎn

guāfēn

guāfēng

zhōngshēn

zhōngshēngzhanjīngzhangjīng

qīngzhēn

qīngzhēng

shēnzhāng

shēngzhāngch?njiùch?ngjiùshēnshuǐshēngshuǐmùp?nmùp?ng長(zhǎng)針—長(zhǎng)征 征塵—真誠(chéng) 出身—出生

r?nshēng

chūnfēn

chūnfēng

chìch?n

chìch?ngchángzhēngzhēngch?nzhēnch?ngchūshēnchūshēng人參—人生 春分—春風(fēng) 赤忱—赤誠(chéng) 陣勢(shì)—正式 陳設(shè)—橙色 陳腐—城府 zhanshìzhangshì

ch?nsha

ch?ngsa

ch?nfǔ

ch?ngfǔr?nshēn 5

ch?nshangch?ngshang

shēnzhí

shēngzhí

shēnwàng

shēngwàng陳勝—乘勝 伸直—升值 深望—聲望 根據(jù)—耕具 申討—聲討 微分—威風(fēng) 恨事—橫事 枕套—整套

2.朗讀句子

（1）學(xué)習(xí)普通話要認(rèn)真糾音,發(fā)現(xiàn) 錯(cuò)誤 要及時(shí)更正。．．（2）春風(fēng)又綠江南岸。．（3）歌聲在演播大廳里升騰、回蕩。．．．（4）要深化我省教育體制改革。．3.繞口令練習(xí)：

t?ng

sh?ng

t?ng

t?ng

shēn

sh?nghanshìh?ngshì

zhěntào

zhěngtàogēnjùgēngjù

shēntǎo

shēngtǎo

wēifēn

wēifēng（1）絲瓜藤上繞滿繩，瓜藤繞著藤架伸。繩長(zhǎng)t?ngshēn

sh?ng

t?ng

ch?n藤伸瓜兒長(zhǎng)，繩粗藤壯瓜兒沉。

língl?ng

língl?ng(2)玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔十三層，塔前有座廟，廟sēngsēng

qīng

lang內(nèi)有老僧，老僧當(dāng)方丈，徒弟有六人； 一個(gè)叫青頭楞，langqīng

sēngsēng

sēng一個(gè)叫楞頭青；一個(gè)叫僧僧點(diǎn)，一個(gè)叫點(diǎn)點(diǎn)僧； 一個(gè)ban

ban

qīng

lang

qìng

lang是奔胡盧把，一個(gè)是把胡盧奔； 青頭楞會(huì)打磬，楞頭 6

sēngsēngsēngban青會(huì)捧笙；僧僧點(diǎn)會(huì)吹管，點(diǎn)點(diǎn)僧會(huì)撞鐘； 奔胡盧把會(huì)ban說(shuō)話，把胡盧奔會(huì)念經(jīng)。4.朗讀文章

見(jiàn)《朗讀訓(xùn)練材料》中作品30號(hào)（節(jié)選自《中考語(yǔ)文課外閱讀試題精選》中《“能吞能吐”的森林》）(二)in—ing 普通話里in和ing是兩個(gè)不同的韻母，武漢話卻只有in，沒(méi)有ing。很多武漢人說(shuō)普通話時(shí)，要么把ing混讀為in，要么把ing念作ieng。有些武漢人學(xué)了普通話之后，又將in混讀為ing。所以武漢人要想正確區(qū)分這組音，發(fā)音準(zhǔn)確到位是關(guān)鍵。【發(fā)音要領(lǐng)】

ing是元音i和后鼻輔音ng結(jié)合而成的后鼻韻母。發(fā)音時(shí)，舌面接近硬腭，唇形扁，發(fā)出i音后，緊接著舌根往后抬起，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來(lái)，發(fā)出鼻音ng。

【記憶方法】

1.利用形聲字聲旁類推

比如“斤”的韻母是in，由此類推，則“近、靳、新、芹、欣、薪、忻、昕”等都是in韻母字。又如：

bīnbīnpín

bīn

pín

bìn

bīn

bīn

bìn

bìn

bīn

bīn

bìn賓bīn——檳 頻 濱 頻 鬢 瀕 繽 殯 髕 儐 鑌 擯

mínmǐnmǐn

mín

mín

mín

mǐn民mín——抿 泯 岷 珉 苠 鈱

jǐnjǐnjìn

jǐn

jǐn

jǐn

qín堇jǐn——謹(jǐn) 覲 瑾 饉 漌 勤

jīnjìnjīn

jīn

jìn

qín

qīn

qín

yín今jīn——妗 矜 衿 妗 琴 衾 芩 吟

yīngyíngyíngyíngyíngyíngyíng鶯yīng——營(yíng) 瑩 縈 熒 塋 滎

bǐngbìngbǐngbǐngbǐngbǐng丙bǐng——病 柄 炳 邴 陃

píngpíngpíngpíngpíngpíngpíng平píng——萍 評(píng) 坪 蘋 枰 鲆

qīngqíngqǐngqīngqíngqīngqīngqíngqīngqìngjīngjīngjìngjīng青qīng——情 請(qǐng) 青 晴 鯖 蜻 氰 鯖 箐 精 睛 靖 菁 in韻母的代表字有：

xīnjīnjīnmín

yīn

yīn

jìn

xīn

lín

qīn

bīn

jǐn

qín心、今、斤、民、因、陰、盡、辛、林、侵、賓、堇、禽、jìnjīn禁、金

ing韻母代表字有：

dīngbìngbǐngníng

píng

lìng

míng

tíng

jīng

dìng

yīng

qīng

tíng丁、并、丙、寧、平、令、名、廷、京、定、英、青、亭、míngjìng冥、竟、嬰

2.利用聲韻拼合規(guī)律記憶

普通話里in韻母不與d、t相拼，那么，凡是方言中

dīng

dǐngin與d、t相拼的字，都應(yīng)改讀為ing韻母。如“丁、鼎、dǐngdìngdìngdìng

dīng

dīng

dìng

tīng

tíng

tíng

tǐng

tíng

tīng頂、定、訂、釘、盯、叮、錠、聽、亭、廷、挺、停、廳、tíngtǐngtíng庭、艇、婷”等等。

3.記少不記多

(1)普通話in韻母與n聲母相拼只有一個(gè)“您”字，其余都是后鼻韻ing。

nínNin：您

níngníng

níng

níng

níng

nǐng

nìng

nìng

níngNing：寧、凝、獰、嚀、檸、擰、濘、佞、聹

(2)普通話以“令”作聲旁的字，絕大多數(shù)是ing韻母，少數(shù)是in韻。

línlīnLin：鄰 拎

línglíng

líng

líng

líng

líng

líng

líng

lǐng

líng

língLing：齡、零、伶、鈴、玲、聆、羚、翎、領(lǐng)、苓、囹(3)以“坙”作聲旁的字，除極個(gè)別外，都是ing韻。

jìnJin：勁（干勁）

jīngjìng

jīng

jǐng

jǐng

jìng

jìng

jìng

jīng

jìn

qiángjìngJing：經(jīng)、徑、莖、頸、剄、逕、痙、脛、涇、勁（強(qiáng)勁）

【綜合練習(xí)】 1.朗讀詞語(yǔ) 單字練習(xí)

xinbīn

pǐn

mǐn

nín

lìn心 斌 品 憫 您 吝

jìnqīn

bìn

xīn

lín

jìn近侵 殯 鋅 臨 晉

bīngpíng

míng

jīng

qing

xǐng冰 萍 鳴 荊 情 醒

dìngtǐng

nìng

líng

míng

xìng定 挺 濘 靈 銘 幸

對(duì)比詞語(yǔ)練習(xí)（加點(diǎn)字是后鼻音字，加橫線的字是前鼻音字）

r?nmínr?nmíng

jīnyú

jīngyú

bùxìn

búxìng人民—人名 金魚—鯨魚 不信—不幸

yǐnbìyǐngbì隱蔽—影壁

yính?yíngh?

línshí

língshí

jìndì

jìngdì

qīnzhēng

qīngzhēng銀河—迎合 臨時(shí)—零食 禁地—境地 親征—清蒸

mínxīnmíngxīng

qīnxìn

qíngxíng

mínzhang

míngzhang

mínshēng

míngshēng民心—明星 親信—情形 民政—明證 民生—名聲

jīnxiāojīngxiāo

pínfán

píngfán

xīnjīn

xīnjīng

bīnlín

bīnglíng今宵—經(jīng)銷 頻繁—平凡 薪金—心驚 瀕臨—冰凌

mínfanmíngfan

línlì

línglì

yījīn

yījīng

xīnjiàn

xīngjiàn民憤—名分 林立—伶俐 一斤—一驚 新建—興建

xíngjìnxíngjìng

qīnxìn

qīngxìn

jǐnlín

jǐnglíng

línjiǎo

língjiǎo行進(jìn)—行徑 親信—輕信 緊鄰—警鈴 鄰角—菱角

qīnshēnqīngshēng

tánqín

tánqíng

qīnjìn

qīngjìng親身—輕聲 彈琴—談情 親近—清凈

jīnyínjīngyíngjīngyíng金銀—經(jīng)營(yíng) 晶瑩

兼有前后鼻韻母詞語(yǔ)練習(xí)

língmǐnmínbīng

jīnjīng

qīngxīn靈敏 民兵 津京 清新

pǐnmíngtǐngjìn

yǐnqíng

xīnxíng品名 挺進(jìn) 引擎 新型

pìnqǐngtīngxìn

yínxìng

mínqíng聘請(qǐng) 聽信 銀杏 民情

xīnlíngnǐngjǐn

yǐngyìn

jìnjǐng心靈 擰緊 影印近景

2.朗讀句子（加點(diǎn)字是后鼻音字，加橫線的字是前鼻音字）

jīntiānyīntiānzhuǎnqíngtiān（1）今天陰天轉(zhuǎn)晴天。

zhǎnbōtīngde

dà

xíngxiǎn

shì

píng

gǔn

d?ng

zhe

ga

zh?ngzhāo

pìn（2）展 播 廳 的 大 型 顯 示 屏 滾 動(dòng) 著 各 種 招 聘xìnxī信 息。

yuángōnghuānyíng

xīn

jīng

lǐ

shàng

ran（3）員 工 歡 迎 新 經(jīng) 理 上 任。

zhalǐde

huánjìng

hěn

qīngjìng（4）這 里 的 環(huán) 境 很 清 靜。

3.朗讀繞口令

jīnjīng

fēngjǐng

jīng

jīn

jīn

fēng(1)小金到北京看風(fēng)景，小京到天津買紗巾?？达L(fēng)jǐngjīng

jìng

jīn

jīn景，用眼睛，還帶了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡；買紗巾，帶現(xiàn)金，jīn

jìn

jīn

jīn

fēngjǐng

jīng到了天津把商場(chǎng)進(jìn)。買紗巾，用現(xiàn)金；看風(fēng)景，用眼睛；jīnjīnjīng

jīn

jīng

jǐng巾、金、京、津、睛、景，字字都應(yīng)念標(biāo)準(zhǔn)。

xīng

bīng

yīng

dìng(2)天上七顆星，地下七塊冰，樹上七只鷹，梁上七根釘，dēng

dēng臺(tái)上七盞燈。呼嚕呼嚕扇滅七盞燈。嗨喲嗨喲拔掉七根dìng

yīng

bīng釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，抬起一腳踢碎七塊冰，飛

xīng

míng來(lái)烏云蓋沒(méi)七顆星，連念七遍就聰明。

第五篇：2014年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)難點(diǎn)突破解析

2014年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)難點(diǎn)突破：字音字形

【高分實(shí)戰(zhàn)演練】

說(shuō)明：本試題滿分100分，每小題3分；測(cè)試用時(shí)為45分鐘。

1．（2013年天津卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一組是（D）

A.裨(bì)益窠(ky)臼偌(nu?)大潛(qián)移默化

B.發(fā)軔(rtn)烘焙(p?i)稟(bǐng)賦既往不咎(jiù)

C.臧否(pǐ)契(qia)合澄(ch?ng)澈乳臭(xiù)未干

D.造詣(yì)編纂(zuǎn)泊(b?)位游目騁(chtng)懷

【解析】A項(xiàng)，ru? ；B項(xiàng)，rtn，bai；C項(xiàng)，qì。

2．（2013年山東卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一項(xiàng)是（A）

A．校訂（jiào）戛然（jiá）佝僂?。╣ u）自怨自艾（yì）

B．降服（xiáng）驚詫（chà）超負(fù)荷（ha）流水淙淙（z ng）

C．奇葩（p）胴體（t?ng）拗口令（ào）三緘其口（ji n）

D．稱職（chan）諂媚（chǎn）一剎那（shà）良莠不齊（yǒu）

【解析】B項(xiàng)，c?ng；C項(xiàng)，d?ng；D項(xiàng)，chà。

3．（2013年四川卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（B）

A．猝然/精粹汗?jié)n/嘖嘖糧囤/囤積冠冕/分娩

B．譏誚/硝煙土坯/胚胎果脯/胸脯跬步/硅谷

C．商埠/阜盛敕造/赦免復(fù)辟/辟邪箭鏃/簇?fù)?/p>

D．朔日/溯源嗔怪/瞋目落枕/落款瀆職/贖罪

【解析】B 項(xiàng)，qiào/xiüo、p?/pyi、fǔ/pú、kuǐ/gu?；A項(xiàng)，cù/cuì、zì/z?、dùn/tún、miǎn；C項(xiàng)，bù/fù、chì/sha、bì、zú/cù；D項(xiàng)，shu?/sù、chyn、lào/luà、dú/shú。

4．（2012年全國(guó)大綱卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（B）

A.頎長(zhǎng)（qí）悚然（sù）彰善癉惡（dàn）韜光養(yǎng)晦（huì）

B.人寰（huán）攫?。╦u?）尋瑕伺隙（xì）嚙臂為盟（nia）

C．抵牾（yǔ）橫亙（gan）造福桑梓（zǐ）筋疲力盡（j?n）

D．鞭撻（tà）骨骼（g?）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（niǎn）蜚聲中外（fyi）

【解析】本題重點(diǎn)考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音的能力，須結(jié)合語(yǔ)境具體分析。可以使用排除法。A項(xiàng)，悚sǒnɡ C項(xiàng)，牾 wǔ D項(xiàng)，輾zhǎn。

5．（2012年天津卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（D）

A.歆（xin）羨懵（mtng）懂浸（q?n）潤(rùn)含英咀（jǎ）華

B.綺（qǐ）麗著（zháo）裝崔嵬（w?i）敷衍塞（sa）責(zé)

C.岑（c?n）寂手帕（pà）飆（biüo）升越俎代庖（büo）

D.杜撰（zhuàn）?。╤ái）骨聳（sǒng）立光陰荏苒（rǎn）

【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字字音的能力。重點(diǎn)考查多音字和生活中常見(jiàn)誤讀字的讀音。A項(xiàng)“浸”讀“jìn” “咀”讀“jǔ”。B項(xiàng)“著”讀“zhu?”。C項(xiàng) “庖”讀“páo”。

6.(2013北京卷)下列詞語(yǔ),字形與加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(B)

A.養(yǎng)植業(yè)與日劇增 便箋(jiün)獨(dú)辟蹊(x?)徑 B.醉醺醺席不暇暖 泥淖(nào)向隅(yú)而泣

C.濫攤子自由競(jìng)爭(zhēng) 卷帙(di?)運(yùn)籌帷幄(w?)D.顫巍巍信筆涂鴨 蠹(dù)蟲湮(y?n)沒(méi)無(wú)聞

【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音、字形的能力。A項(xiàng),“養(yǎng)植業(yè)”應(yīng)為“養(yǎng)殖業(yè)”,“與日劇增”應(yīng)為“與日俱增”;C項(xiàng),“濫攤子”應(yīng)為“爛攤子”,“卷帙”中的“帙”應(yīng)讀zhì;D項(xiàng),“信筆涂鴨”應(yīng)為“信筆涂鴉”,“湮沒(méi)無(wú)聞”中的“湮”應(yīng)讀yün。

7.(2013安徽卷)下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(A)

A.旋律天籟協(xié)奏曲休止符余音繚繞不絕如縷

B.文采腳本座右銘俱樂(lè)部鴻篇巨制異曲同功

C.履職稟報(bào)親合力傳幫帶弊絕風(fēng)清惠民工程

D.機(jī)率調(diào)劑孺子牛氣墊船顧名思義一如既往

【解析】本題考查考生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。B項(xiàng),“功”應(yīng)為“工”。“異曲同工”指不同的曲調(diào)演得同樣好,比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩。工:細(xì)致,巧妙。C項(xiàng),“合”應(yīng)為“和”?！坝H和力”指使人親近、愿意接觸的力量。D項(xiàng),“機(jī)”應(yīng)為“幾”。“幾率”是表示某件事發(fā)生的可能性大小的一個(gè)量。

8.(2013湖南卷)下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(D)

A.扮靚商賈關(guān)懷倍至余音繞梁B.輻員魁梧天花亂墜彪炳千古

C.聯(lián)袂眈誤滄海一粟插科打諢D.寒暄遴選克勤克儉針鋒相對(duì)

【解析】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項(xiàng),“關(guān)懷倍至”應(yīng)為“關(guān)懷備至”;B項(xiàng),“輻員”應(yīng)為“幅員”;C項(xiàng),“眈誤”應(yīng)為“耽誤”。

9.(2013山東卷)下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是(C)

A.五臺(tái)山位于山西東北部,是我國(guó)著名的佛教勝地,山上有許多寺院,善男信女絡(luò)繹不絕。

B.釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的故有領(lǐng)土,這在歷史和法理上都是清楚的。

C.作為一位大山深處的鄉(xiāng)村教師,他不單給孩子們上課、輔導(dǎo),還細(xì)心照料他們的生活。

D.對(duì)峙的雙方情緒激動(dòng),箭拔弩張,幸虧民警及時(shí)趕到,才避免了一起暴力事件的發(fā)生。

【解析】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項(xiàng),“勝地”應(yīng)為“圣地”;B項(xiàng),“故有”應(yīng)為“固有”;D項(xiàng),“箭拔弩張”應(yīng)為“劍拔弩張”。

10.(2013浙江卷)下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(C)

A.辯論雙方唇槍舌箭,針鋒相對(duì),相持不下,后來(lái)正方二辯出其不意地拋出三個(gè)有力論據(jù),令反方措手不及,只好甘拜下風(fēng)。

B.這位專家關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)要防止落入“五大陷井”的說(shuō)法得到了與會(huì)人員的認(rèn)同,不少人對(duì)他的真知灼見(jiàn)豎起了大拇指。

C.在“中國(guó)情結(jié)”繪畫大獎(jiǎng)賽中,作品《瑞雪兆豐年》創(chuàng)造性地融入了民族文化元素,讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,最終拔得頭籌。

D.每次登陸電子郵箱、微博或使用銀行卡、會(huì)員卡時(shí)都須輸入密碼,而不同的密碼容易混淆,這給人們平添了許多煩惱。

【解析】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。重點(diǎn)在對(duì)音同造成的錯(cuò)別字的考查上。A項(xiàng),“唇槍舌箭”應(yīng)為“唇槍舌劍”,形容爭(zhēng)辯激烈,言辭鋒利。B項(xiàng),“陷井”應(yīng)為“陷阱”。D項(xiàng),“登陸”應(yīng)為“登錄”。

1．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)的字音和字形全都正確的一組是（C）

A．粳米（j?ng）剿襲（jiǎo）股肱之臣糜不有初鮮克有終

B．躑躅（zhú）鬢角（ju?）躊躇滿志玄之又玄眾妙之門

C．迤邐（yǐlǐ）戲謔（xua）游刃有余如臨深淵如履薄冰

D．震憾（hàn）聯(lián)袂（mai）呱呱而泣文質(zhì)斌斌然后君子

(A.剿chüo，糜—靡；B.角jiǎo；C.憾—撼，斌斌—彬彬)

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是（C）

A.堤沙/提防羅綺/畸形凝噎/疑神疑鬼B.應(yīng)該/應(yīng)屆倩影/猜測(cè)感謝/亭榭樓臺(tái)

C.尋覓/靜謐仲夏/中肯料峭/金蟬脫殼D.寒蟬/嬋娟吟賞/岑寂蕭瑟/懲前毖后

（A d?/d?qǐ/j?níng/yíB y?ng/y?ngqiàn/cüixia/xiaC mì/mì zh?ng/zh?ngqiào/qiàoDchán/chányín/c?nsa/bì）

3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是（D）

A.參差/差強(qiáng)人意考卷/風(fēng)卷殘?jiān)铺靿q/吃一塹，長(zhǎng)一智

B.拜謁/和藹可親凝噎/因噎廢食元宵/宵衣旰食

C.檣櫓/妃嬪媵嬙公瑾/謹(jǐn)小慎微腈綸/羽扇綸巾

D.吟嘯/偃仰嘯歌蓑笠/一蓑煙雨陡峭/春寒料峭

（A c?/chüjuàn/juünqiàn/qiànB ya/ǎiya/yaxiüo/xiüoCqiáng/qiángjǐn/jǐnlún/guünD xiüo/xiüosuō/suōqiào/qiào）

4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音完全正確的一項(xiàng)是（A）

A．腦髓(suǐ)鑒別(jiàn)承載(zài)國(guó)粹(cuì)B．冠冕(miǎn)孱弱(càn)辜負(fù)(ɡū)狩獵(shǒu)

C．自詡(xǔ)專橫(h?nɡ)楔子(qì)推衍(yǎn)D．玄虛(xián)棲息(x?)磨坊(fánɡ)罪孽(nia)

(B項(xiàng)，“孱”應(yīng)讀“chán”，“狩”應(yīng)讀“sh?u”。C項(xiàng)，“橫”應(yīng)讀“hanɡ”，“楔”應(yīng)讀“xiy”。D項(xiàng)，“玄”應(yīng)讀“xuán”，“棲”應(yīng)讀“q?”。)

5.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)（C）

A.下載(zài)巷道（xiàng）前倨后恭（jù）擢發(fā)難數(shù)(zhu?)

B.嵯峨（cu?）草莖（jìng）戛然而止（jiá）假模假樣（mo）

C.侘傺(chà)歆羨(x?n)強(qiáng)顏歡笑(qiǎng)呱呱而泣(gū)

D.踉蹌（liàng）應(yīng)屆(y?ng)徇私枉法(xún)方興未艾(ài)

（A項(xiàng)，巷hàng。B項(xiàng)，莖j?ng。D項(xiàng)，徇xùn。）

6.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（D）

A.踱步（dù）纖細(xì)(xiün)峭楞楞（l?ng）蓊蓊郁郁（wtng）

B.嘶叫（s?）夾襖（ǎo）潭柘寺（zha）揠苗助長(zhǎng)（yàn）

C.涸轍（zh?）蕈菌（sùn）廿四橋（niàn）急不暇擇(xiá)

D.漪瀾（y?）深邃（suì）黝黑（yǒu）參差斑駁(c?)

（A項(xiàng)，踱du?。B項(xiàng)，揠yà。C項(xiàng)，轍h?。）

7.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音完全都正確的一項(xiàng)是（B）

A.明眸(m?u)寧?kù)o(níng)霎時(shí)（chà）脈脈(m?)

B.落蕊(ruǐ)譬如（pì）細(xì)膩（nì）蕭索(xiüo)

C.婆娑（suō）柵欄（zhà）俯瞰（kàn）短暫（zhàn）

D.徜徉（cháng）獨(dú)處（chù）澄清（ch?ng）黑魆魆（xū）

（A項(xiàng)，霎時(shí)shà；C項(xiàng)，短暫zàn；D項(xiàng)，獨(dú)處chǔ）

8．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是(B)

A．褻瀆攻讀贖罪窮兵黷武初生牛犢B．罷黜狡黠黝黑黔驢技窮墨守成規(guī)

C．帷幕描摹羨慕漠不關(guān)心頂禮膜拜D．富饒妖嬈驍勇不屈不撓家喻戶曉

（B項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀chù/xiá/yǒu/qián/m?。A項(xiàng)，加點(diǎn)的字除“贖”讀shú外，其余都讀dú；C項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀mù/m?/mù/m?/m?；D項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀ráo/ráo/xiüo/náo/xiǎo。）

9．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(C)

A．齲齒/踽踽獨(dú)行坡度/披星戴月培植/恕不奉陪B．迥別/炯炯有神菱角/棱角分明緣分/不容置喙

C．遏制/東臨碣石聯(lián)袂/生死抉擇提防/金榜題名D．否決/否極泰來(lái)洗濯/擢發(fā)難數(shù)邊陲/唾手可得

（C項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀a/ji?，mai/ju?，d?/tí。A項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀qǔ/jǔ，pō/p?，p?i；B項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀jiǒng，líng/l?ng，yuán/huì；D項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀fǒu/pǐ，zhu?，chuí/tu?。）

10．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全不相同的一組是(B)

A．躋身儕輩劑量光風(fēng)霽月B．詛咒趔趄狙擊神情沮喪

C．漂白剽竊膘情虛無(wú)縹緲D．顛沛嗔怪縝密瞋目而視

（A項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀j?/chái/jì/jì。B項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀zǔ/qie/jū/jǔ。C項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀

piǎo/piüo/biüo/piüo。D項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀diün/chyn/zhtn/chyn。）

11．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是(D)

A．自剄陷阱脖頸殺一儆百美好憧憬B．椒蘭跌跤暗礁一代天驕驍勇善戰(zhàn)

C．締造孝悌諦聽瓜熟蒂落遞交申請(qǐng)D．夢(mèng)魘儼然衍變奄奄一息偃旗息鼓

（A項(xiàng)，“頸”讀“ɡtnɡ”，其他加點(diǎn)的字都讀“jǐnɡ”；B項(xiàng)，“驍”讀“xiüo”，其他加點(diǎn)的字都讀“jiüo”；C項(xiàng)，“悌”讀 “tì”，其他加點(diǎn)的字都讀“dì”；D項(xiàng)，加點(diǎn)的字都讀“yǎn”。）

12．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是(C)

A．白皙悉心哂笑另辟蹊徑熙熙攘攘B．詭譎攻訐崛起大放厥詞精神矍鑠

C．皈依龜縮閨女規(guī)行矩步瑰麗多姿D．湮沒(méi)殷紅哽咽懨懨欲睡姹紫嫣紅

（A項(xiàng)，“皙”“悉”“蹊”“熙”都讀x?，“哂”讀shtn；B項(xiàng)，“譎”“崛”“厥”“矍”都讀ju?，“訐”讀ji?；C項(xiàng)，都讀gu?；D項(xiàng)，“湮”“殷”“懨”“嫣”都讀yün，“咽”讀ya。）

13．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都不正確的一組是(C)

A．胚(pyi)胎棕櫚(lǘ)悶(man)熱撩(liüo)水

B．彷(pánɡ)徨隱匿(nì)耄耋(di?)惡劣(l?a)

C．糟粕(b?)虐(nua)待勒(lüi)緊瀲(jiàn)滟

D．奴仆(bú)駑(nú)馬靜謐(bì)酩(mǐnɡ)酊

（A項(xiàng)，“悶”讀myn。B項(xiàng)，“劣”讀lia； C項(xiàng)，“粕”讀p?，“虐”讀n?a，“勒”讀lyi，“瀲”讀liàn；D項(xiàng)，“仆”讀pú，“謐”讀mì。）

14．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是(C)

A．塑料(sù)上溯(sù)朔方(shu?)橫槊而立(shu?)

B．秦檜(huì)市儈(kuài)劊子手(guì)膾炙人口(kuài)

C．收訖(qì)迄今(qì)偎依(wyi)猥瑣(wai)

D．篡奪(cuàn)編纂(zuǎn)內(nèi)訌(h?ng)豇豆(jiüng)

（這是一組形近字。C項(xiàng)中“猥瑣”的“猥”應(yīng)讀wti。其他的加點(diǎn)字沒(méi)有錯(cuò)誤。要注意這些字在字形上的區(qū)別。）

15．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是(C)

A．?dāng)?shù)列數(shù)說(shuō)數(shù)九寒天數(shù)典忘祖B．和親平和曲高和寡和衷共濟(jì)

C．漂浮漂泊漂淪憔悴漂洋過(guò)海D．與其參與與日俱增與虎謀皮

（這是多音字題型。A項(xiàng)“數(shù)列”中的“數(shù)”讀shù，其他讀shǔ；B項(xiàng)“曲高和寡”中的“和”讀ha，其他讀h?；D項(xiàng)“參與”中的“與”讀yù，其他讀yǔ。）

16．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是(C)

A．畏葸(xǐ)渲(xuàn)染矯(jiüo)揉造作B．訂(d?ng)正 倩(qiàn)影忐忑(ta)不安

C．沮(jǔ)喪涎(xián)水引吭(háng)高歌D．體恤(xù)桎梏(gù)罄(xìng)竹難書

（這是一組形聲字。加點(diǎn)的十二個(gè)字的聲旁都已不能正確表音了。A項(xiàng)中“矯”應(yīng)讀jiǎo；B項(xiàng)中“訂”應(yīng)讀dìng；D項(xiàng)“罄”應(yīng)讀qìng。）

17．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(C)

A．弱不經(jīng)風(fēng)從諫如流循環(huán)往復(fù)陳詞濫調(diào)B．俯首帖耳推心至腹粗獷豪放白璧無(wú)瑕

C．拭目以待人情世故炙手可熱縱橫捭闔D．自圓其說(shuō)道貌岸然趨之若鶩食不裹腹

（A項(xiàng)，弱不經(jīng)風(fēng)—弱不禁風(fēng)；B項(xiàng)，推心至腹—推心置腹；D項(xiàng)，食不裹腹—食不果腹。）

18．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(B)

A．舉步為艱飛揚(yáng)跋扈川流不息名存實(shí)亡B．瓜田李下足不出戶視若無(wú)睹虎落平川

C．真才實(shí)學(xué)曲指可數(shù)游刃有余所向披靡D．斤斤計(jì)較指桑罵槐驚濤駭浪既往不究

（A項(xiàng)，舉步為艱—舉步維艱；C項(xiàng)，曲指可數(shù)—屈指可數(shù)；D項(xiàng)，既往不究—既往不咎。）

19．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(D)

A．偏袒金榜提名輕歌曼舞八竿子打不著B．防犯拈輕怕重坐享其成不見(jiàn)棺材不落淚

C．急燥洗耳恭聽斷線風(fēng)箏多行不義必自斃 D．譏誚誨人不倦涇渭分明言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?/p>

（A項(xiàng)，“提”應(yīng)為“題”，屬音同形近而誤寫；B項(xiàng)，“犯”應(yīng)為“范”，屬音同形近而誤寫；C項(xiàng)，“燥”應(yīng)為“躁”，屬音同形近而誤寫。）

20．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(C)

A．般配掉書袋好高鶩遠(yuǎn)不以物喜，不以己悲B．寒喧俯臥撐既往不咎一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開

C．廝殺故紙堆炙手可熱一言既出，駟馬難追D．安詳連鎖店殉私舞弊一葉障目，不見(jiàn)泰山

（A項(xiàng)，“好高鶩遠(yuǎn)”中的“鶩”應(yīng)為“騖”；B項(xiàng)，“寒喧”中的“喧”應(yīng)為“暄”；D項(xiàng)，“殉私舞弊”中的“殉”應(yīng)為“徇”。）

21．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(A)

A．抱負(fù)模仿秀曲突徙薪趨之若鶩B．?dāng)D身筆桿子條分縷析衣衫襤縷

C．縝密爆冷門巨筆如掾不容置喙D．急躁戴高帽滿腹經(jīng)綸語(yǔ)無(wú)輪次

（B項(xiàng)，“擠”應(yīng)為“躋”，“襤縷”的“縷”應(yīng)為“褸”；C項(xiàng)，“掾”應(yīng)為“椽”；D項(xiàng)，“輪”應(yīng)為“倫”。）

22．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(D)

A．瑕疵編篡餾饅頭滄海一栗B．暮藹蹊蹺勢(shì)利眼為虎作悵

C．俯瞰傾瀉擦邊球磬竹難書D．辯駁桀驁座右銘名列前茅

（A項(xiàng)，篡—纂，栗—粟；B項(xiàng)，藹—靄，悵—倀；C項(xiàng)，磬—罄。）

23．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(A)

A．雀躍鳩占鵲巢門可羅雀螳螂捕蟬，黃雀在后B．掩體淹留他鄉(xiāng)相互掩映兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹

C．復(fù)姓覆盆之冤重蹈復(fù)轍翻手為云，覆手為雨D．家具一應(yīng)俱全具體而微萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)（B項(xiàng)，水來(lái)土淹—水來(lái)土掩；C項(xiàng)，重蹈復(fù)轍—重蹈覆轍；D項(xiàng)，萬(wàn)事具備—萬(wàn)事俱備。）

24．下列詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是(A)

A．不加思索張慌失措自暴自棄英雄倍出B．蒼海桑田如法炮制改弦更章膾炙人口

C．方枘圓鑿?fù)ㄏ_(dá)旦蟾宮折桂積腋成裘D．食不果腹物富民豐走頭無(wú)路融會(huì)貫通

（A項(xiàng)，“加”應(yīng)為“假”，“慌”應(yīng)為“皇”，“倍”應(yīng)為“輩”；B項(xiàng)，“蒼”應(yīng)為“滄”，“章”應(yīng)為“張”；C項(xiàng)，“積”應(yīng)為“集”；D項(xiàng)，“富”應(yīng)為“阜”，“頭”應(yīng)為“投”。）

25．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分)(C)

A．蒼茫振撼座右銘荒誕不經(jīng)B．慰籍純粹一窩蜂唉聲嘆氣

C．渲染部署護(hù)身符鎩羽而歸D．贍養(yǎng)笑靨頂梁柱相題并論

（A項(xiàng)，振—震；B項(xiàng)，籍—藉；D項(xiàng)，題—提。）