第一篇：高中生考雅思常犯的錯誤

雅思口語 雅思托福技巧 雅思口語-美聯(lián)雅思 高中生考雅思常犯的錯誤

2013-11-29 14:20類別：雅思口語來源：enguo責編：meten

高中生考雅思在口語方面，成績一般在七分或以上的不到5%，過半的人為了六分而奮斗。緣何如此？高分只是夢想？當多次努力屢遭失敗后我們應(yīng)該思考一下是否自己的努力選錯了方向？高中生考雅思需要注意在口語考試當中我們除了要關(guān)注自己表達的內(nèi)容，還得注意表達的方式，筆者整理關(guān)于高中生考雅思常犯的錯誤有：

首先是基本單詞的正確應(yīng)用，不僅要積累詞匯，更重要的是正確應(yīng)用所學(xué)英語單詞，并且避免中式英語表達法的出現(xiàn).舉例說明：

I think，相信高中生考雅思的同學(xué)對這個詞一定不會陌生，中國學(xué)生很喜歡用一些

stereotyped 答案。比如說考官問你問題的時候，很多學(xué)生就習慣于回答 I think…其實，從英語角度來講，I think代表一種不確定性，所以當你在表達觀點加上這么一個詞的時候，就是表達一種不確定的概念給考官，所以建議考生們盡量避免這個表達。

高中生考雅思的同學(xué)需要注意最重要的就是eye contact（眼神交流）。敢于與考官四目相對是自信的體現(xiàn)，也是交流的基本條件。把考官當作朋友，把Part 2的獨白自然的“講”給他聽，而不是自顧自的“表演”。講的同時關(guān)注對方，通過眼神的交流可以知道聽者是否理解，是否有疑惑，從而及時作出調(diào)整保證交流的有效。如果缺乏了這種眼神的互換，只顧自己說，說錯了，考官聽不清了都無從知曉，分數(shù)也就因而失去了。我們很多考生也知道這一點，只不過做不到。一看到考官的眼睛就緊張。這里可以采取的一個小方法是試著去看考官的額頭或鼻子，由于距離較近，考官會有錯覺認為你是在看他眼睛。

綜合以上分析，高中生考雅思要想在口語考試中取得好的成績，交流這一細節(jié)不容忽視。間或的眼神交流，最重要的就是高中生考雅思在積累詞匯方面需要更加注意詞匯的正確使用，只有正確的使用才能達到預(yù)期效果?？谡Z考試的制勝法寶不是最重要的，重要的是在備考中認真執(zhí)行其中要點，避免陷入常犯的錯誤當中。

第二篇：雅思口語考試常犯錯誤總結(jié)

雅思口語考試常犯錯誤總結(jié)

看了以下的內(nèi)容，就會發(fā)現(xiàn)，雅思口語中語法的重要性了，如果使用錯誤，就會顯得詞不達意了。

1.“Chinese people use trees as chopsticks.”(拿樹當筷子?這筷子也太大了吧......應(yīng)該是use trees for making chopsticks吧?由此可見雅思口語中準確使用動詞的重要性。)

2.“I think environmental protection is essential but not so important.”(典型的邏輯混亂......essential就等于very important，環(huán)保是至關(guān)重要但是不是那么重要的?......無語......)

3.“Without electricity, the world would become so dark that a person could not even see a hand in front of his face.”(缺了至關(guān)重要的時間狀語at night!這么說的話古代人都是一直生活在伸手不見五指的黑暗中的嗎?)

4.“Watching TV is convenient and people can avoid traffic jam”(這又是什么邏輯?看電視和避免交通擁擠有什么關(guān)系?)

5.“I like writing because it is good for your health.”

(Why?......)

6.“My grandmother is 98 years old so she is very pure.”(為什么98歲就必然“純潔”?)

7.“As we all know, every advantage has its disadvantage.”(......好深奧......)

8.“The rate of net-cheating has boomed by 1.27% in the past 2 years.”(說這句話的人一定是雅思圖表作文沒學(xué)好。Boom=Increase rapidly，增長1.27%算rapid嗎?應(yīng)該用climb或edge up。)

9.“Modern ways of life brings people some healthy diseases.”(疾病還有“健康的疾病”?貌似說這句話的人想表達的是“健康方面的疾病吧”?那就直接用desease就可以了，因為所有的疾病都是“健康方面”的，要么還有哪方面的?)

10.“My father is a photograph......”(我爸爸是一張照片?這個強勁的......應(yīng)該是photographer。)

11.“The data is very astonished!”(“數(shù)據(jù)非常吃驚”?典型的沒有學(xué)好現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別，應(yīng)該用astonishing-“讓人驚訝的”。)

12.“At that time, I was studied at university.”(“我那時候在大學(xué)里被研究?”你是小白鼠嗎?應(yīng)該是I was studying at university。)

13.“Traveling can enlarge our eyesight.”(旅行能夠拓寬我們的視力?應(yīng)該是broaden our horizon吧。)

14.“Today, more and more people are getting old.”(不是more and more people在變老，是everybody!只要你是地球人都在getting old的......)

15.-“Are you a student or are you working now?”

-“Oh, in my opinion, I am a student.”(為什么要加in my opinion?難道別人都不承認你是學(xué)生?)

16.“You need some skills, such as a partner, to play table tennis.”(Partner是一種skill嗎?)

17.“China is a big country, so we have four seasons.”(無數(shù)小國家就沒有一年四季了嗎?)

18.“My boyfriend doesn't fit me.”(Fit是指“大小尺寸適合”......應(yīng)該用suit，不然會讓人想到很A的方面......)

19.“To be my friend, you must be like animal!”(“要當我的朋友，你就得像動物一樣”?多了個不必要的be意思差別好大哦!)

20.“Most Chinese people live in the north,south,east,and west of China.”(除此之外還有哪里呢?)

21.“I go shopping for sports equipment.For example, I bought a cat yesterday.”(......這句話讓我快笑抽了。估計他想說bat-“球拍”吧?)

22.“She is a good person, because I know her father.”(什么邏輯?)

23.“As we all know, every corn has its two size!”(每個玉米都有兩種尺寸?)

24.“I study in a computer.”(誰會在電腦里頭學(xué)習?應(yīng)該是I study with a computer.)

25.“I want to go to America to learn hotel management so I can take this IELTS test.”(關(guān)系詞亂用的典范。)

26.“I live in a small city, so it has poor education.”(劍橋和牛津都是所謂的small city哦!)

27.“I come from a small village-Xi'an.”(您老也太謙虛了吧?)

28.“As we all know, people can't live without life.”(......最讓我噴飯的一句......真的無語了......)

29.“Dancing is an indispensable part of people's lives.”

(Indispensable表示“不可或缺的”，根據(jù)這句話的意思，誰要是不會跳舞的話......應(yīng)該會死吧......)

30.“Young people don't like old buildings because old people go there.”(同學(xué),就這么恨old people嗎?)

第三篇：求職信常犯錯誤

常犯錯誤：有些人在工作數(shù)年后，會抽身全職進修，之后一年未有工作做，但當

求職時，履歷表卻漏寫了待業(yè)的資料。

1）開始部分，包括：標題，姓名，年齡，學(xué)歷，婚姻狀況，健康情況，聯(lián)系地址，求職目標等。

求職目標要結(jié)合自己的實際情況去選擇職業(yè)目標，應(yīng)該考慮的因素有：專業(yè)特長

；興趣；待遇；能力；學(xué)歷；年齡；性別；性格；愛好等。（其中興趣與待遇最為重

要）。對于特別熱門、應(yīng)聘人特別多的職業(yè)，選擇要謹慎行事。簡歷中職業(yè)目標的寫

法：工作目標書寫的字數(shù)簡練清楚，最好不要超過四十個字。

2）中間部分，主要陳述個人的求職資格和所具備的能力。

A、專業(yè) 包括自己所學(xué)的專業(yè)和業(yè)余所學(xué)的專業(yè)及特長；具體所學(xué)的課程等；自

己所受教育的階段；教育背景的陳述，要突出與招聘工作密切相關(guān)的內(nèi)容。

B、工作經(jīng)歷和能力 說明工作經(jīng)歷，尤其是與求職目標相關(guān)的經(jīng)歷，一定要說出

最主要，最有說服力的資力、能力和工作經(jīng)歷；說明的語氣要肯定、積極、有力。寫

工作經(jīng)驗時，一般是由近及遠先寫近期的，然后按照年代的順序依次寫出。最近的工

作經(jīng)驗是很重要的。在每一項工作經(jīng)歷中先寫工作日期，接著是單位和職務(wù)。在這個

部分需要注意的一點是，陳述個人的資格和能力經(jīng)歷之后，不要太提及個人的需求、理想等。

3）結(jié)尾部分，多是提供證明自己資歷、能力以及工作經(jīng)歷的證明材料，其中也

包括自己的一些補充。例如學(xué)歷證明、學(xué)術(shù)論文、獲獎證明證書、專業(yè)技術(shù)職業(yè)證書、專家教授推薦信等。這些可以列在另外的附頁上。

第四篇：高中生考雅思的三大瓶頸

高中生考雅思的三大瓶頸

到國外留學(xué)，許多較好的學(xué)校對入學(xué)語言能力都有雅思6.0的要求。這給很多想出國的高中生提出了難題：怎樣能夠在高中英語水平的基礎(chǔ)上迅速提高突破雅思6分大關(guān)。西雅圖教育

對15000名參加雅思培訓(xùn)的高中同學(xué)的調(diào)查表明，對于廣大需要出國的高中生來講，雅思要考到6分或者更高的分數(shù)，有三個“瓶頸”是必須要突破的。西雅圖教育

1、詞匯

對于一個高中畢業(yè)學(xué)生，基本上掌握的詞匯在2000到2500個左右，雅思考試要考到6分或者更高，至少需要5000個以上的精確詞匯基礎(chǔ)。什么是精確詞匯呢?就是我們在看到一些單詞時，既要知道其常用的意思，也要了解他們的衍生含義及用法;西雅圖教育

2、生活背景以及知識

面對于高中畢業(yè)生或者初入大學(xué)的同學(xué)，他們的閱歷比經(jīng)過幾年大學(xué)生活或者工作過一段時間的朋友要缺乏。以這樣的狀態(tài)去參加雅思考試，他們必須面對口語以及閱讀考試中的難關(guān)。因為知識面的狹窄，考官對于他們的回答往往是不會給出高分;西雅圖教育

3、考試題型及技巧

雅思的目的就是衡量考生是否具備在國外生活和學(xué)習的能力，因此考試更加傾向于能力方面，雅思涉及面、題型、方式等都和我們現(xiàn)在參加的高考或者是四、六級考試有著很大的區(qū)別，怎樣能夠快速適應(yīng)雅思考試，掌握必要的考試技巧也是擺在廣大高中生面前的一大難題。西雅圖教育

第五篇：雅思寫作中大家常犯的低級句型錯誤

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雅思寫作中大家常犯的低級句型錯誤

文都國際教育小編發(fā)現(xiàn)，大家在雅思寫作中非常容易犯一些低級錯誤，這些錯誤如果放在英語段落改錯中大家一眼就能看出來，但是如果是自己寫成作文，往往就后知后覺，這和大家寫完作文不檢查有關(guān)，也和大家平時養(yǎng)成的寫作習慣和口語習慣有關(guān)，下面就和文都國際教育小編一起來感受一下這些錯誤吧~

很多備考雅思的同學(xué)最愛用的高頻句式，也是從小接觸英語最開始的句型there be，可以說是人見人愛，在各種話題，大小作文中都通用的機構(gòu)，可是，它也是很多同學(xué)經(jīng)常不注意就出錯的陷阱地方。比如說，我們想表達“有好幾個原因?qū)е铝诉@個結(jié)果?！保绻凑兆置娴囊馑贾苯臃g，很容易寫成“There are several reasons lead to the result.”這樣的句子。這樣一來，我們會發(fā)現(xiàn)，這個句子中出現(xiàn)了雙謂語： are和 lead。這種錯誤，我們可以通過提醒自己，在寫there be句型時，be動詞部分保持主謂一致，但其他的行為的描述我們?nèi)懛侵^語或者從句。

也就是說，剛才錯誤的句子我們可以改成There are several reasons leading to the result.或者There are several reasons which lead to the result.大家可以立刻嘗試下，結(jié)合非謂語或者從句翻譯下面的句子：“有一些公司允許員工在家工作?！?/p>

除了雙謂語的這樣的高頻錯誤外，很多同學(xué)在處理中文想說的比較長難的句子時候，也會直接翻譯，而反映出中式英語或者很多語法錯誤，我們來看一個例子?！霸谏钪谐霈F(xiàn)的問題可以解決，對未來有可能出現(xiàn)的麻煩進行規(guī)避?！蹦銜趺磳戇@句話呢?曾經(jīng)有同學(xué)寫出過 “Life problems can solve，future trouble canprevent.”

這樣的翻譯版本。各位同學(xué)如果仔細挑一挑錯誤，會發(fā)現(xiàn)，一個句子中出現(xiàn)了雙主語，雙謂語。那么，解決辦法最簡單的是把逗號變句號，寫成兩句話?；蛘哌M行相關(guān)的連接詞的銜接，比如此句中可以加and來連接兩個簡單句。除了這個錯誤外，我們還會發(fā)現(xiàn)，問題自己怎么解決?麻煩自己怎么預(yù)防?所以，這種中文說起來像主動，但是在英語表達中我們實際上需要被動的翻譯，是大家要去多注意和檢查的陷阱地方。如果對應(yīng)中文直接翻譯，就出現(xiàn)了多動詞，語態(tài)不合理的問題了。所以這個句子應(yīng)該改成Problems in life can be solvedand trouble in future may be prevented.文章來源于文都國際教育：http://004km.cn

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