第一篇：上海重點高中歷年推優(yōu)自薦面試題目整理

上海重點高中歷年推優(yōu)自薦面試題目整理

2014 上海中考自招開始了，競爭也越來越激烈了。自主招生，自主命題，每個學(xué)校的命題形式和命題范圍都不同，我們該如何應(yīng)對呢？

其實，不管命題形式多么靈活，本質(zhì)還是對各個學(xué)科能力的考查。我們的考生只要平時功夫下得深，最終總能夠反應(yīng)到成績上。所以，初中四年的積累和能力是應(yīng)對這場“戰(zhàn)爭”的“必備武器”。

俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆“，在參加考試前了解一下歷年的考題，很有必要。由于中考自主招生的試題對外一般不公開，所以只能根據(jù)往屆考生的回憶大概地進(jìn)行試題整理，希望能給今年參加考試的考生提供一些借鑒。

上海中學(xué)

一．默寫

1.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

2.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

3.佁然不動，俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

4.浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極

5.俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。

二．選擇

1.“之”的用法與其它三項不同的是（B)

A.公與之乘 B.悵恨久之 C.D.五跪謝之

2.用法與其它三項不同的是（C）

A.從小丘西行 B.日光下徹C.影布石上D 斗折蛇行解釋錯誤的是（B）

A 其岸勢犬牙差互差互： 參差不齊

B 微斯人，吾誰與歸？微:卑微

C.半畝方塘一鑒開鑒：鏡子

D.是以.....是以： 因此

三．閱讀

孔乙己

1、本文作者魯迅，原名是周樹人。他是著名的作家，本文選自他的文集“ 吶喊”

2、（本文中）“君子固窮” 中“ 固” 的含義是（A）

A.本來B 一定C 堅守D.確定

3、從文中看，孔乙己的悲慘遭遇緣于什么？為什么？

4、文中多次運用反復(fù)看法，如：多次提到店內(nèi)的“哄笑”，多次提到 “十九文錢”，這樣寫有什么好處，請做賞析

5、魏晉時期，有官員推薦的人才大多是達(dá)官貴人子弟，隋文帝便實行分科的科舉制，但文中孔乙己正是深受制度的毒害。站在2009年的今天，請對科舉制度作出評價。

【解題思路】

#科舉制度的進(jìn)步性，局限性和現(xiàn)在教育現(xiàn)實與之的延續(xù)性。

#啟發(fā)讀者對照孔的生活道路和當(dāng)時的教育現(xiàn)狀，思想當(dāng)時的社會教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和科舉制度。

#孔是被取笑的對象，人人都可以嘲笑他，社會地位低下，反映了當(dāng)時人的勢利，冷酷，社會的麻木。

孔的價值----十九文錢

#弊：從內(nèi)容到形式嚴(yán)重束縛了應(yīng)考者，使許多知識分子的思想。

#經(jīng)驗教訓(xùn)：1.人才是國家的寶貴財富

2.完善考試制度，有利于人才選拔

3.要用德才兼?zhèn)涞难灾敝G者

4.任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重

5.樹立尊重知識，尊重人才的正確觀念。

6、教育改革的必然與迫切。

復(fù)旦附中中考推優(yōu)自薦面試題

復(fù)旦附中：抽簽圍繞三個關(guān)鍵詞說一段話（兩分鐘）我抽到的是“立春、資源、邏輯”（什么東西啊~~~）給十分鐘時間準(zhǔn)備，三個人一批的。然后是中文的自我介紹，一個搶答題，說的是粉絲們問一個很成功的登山家為什么要不停地攀登一個又一個的山峰，那登山家說：“因為山在那里?！眴柲阌惺裁锤邢?。最后是英文的口語面試，英語問英語答。然后再是筆試，一個小時兩張卷子，四門科目化學(xué)沒考，五十道選擇題（有五道時政的？？？mygod！）我個人覺得數(shù)學(xué)物理好簡單，英語兩篇閱讀其中一篇有點糾結(jié)，語文就考文學(xué)常識與詩詞鑒賞，有一篇李后主的《浪淘沙》我好喜歡的，可惜就一道。

三個人分到一組。

先是抽三個詞演講，我抽到低炭，設(shè)計，白露，說得我云里霧里的。

然后是那個老師叫我們互相補(bǔ)充，競爭那個慘烈啊，無論如何都要搶答來表現(xiàn)自己。之后換教室自我介紹（限時1分鐘…要看老師表情才知道你的說法是否符合老師要求，這次我找回點自信）

然后老師提問，一個中文，一個英語，中文的反正都不一樣，共同點就是都不簡單，我旁邊的被問：y=2x和v=2t有什么區(qū)別，他立刻無語。（自變量不同，物理意義不同）我的問題是：放棄是一種堅持，有什么看法……

還有一個問題是：我的缺點是什么……英語的問題我崩潰了……

筆試恐怖啊，1個小時5門學(xué)科，還有時政題目，根本來不急啊，很多都是蒙的。碰到那個英國黨派問題我差點吐血，我們英語的文章整整兩面，閱讀理解絕對是深入型的，語文的古詩詞從來沒見過……

冬至、投資、經(jīng)典。還有一個是：小暑、網(wǎng)絡(luò)、健康

請把無理數(shù)和文化聯(lián)系起來，請設(shè)計一個便攜式座椅

進(jìn)去，先到一個禮堂里面（一行九個人，十來行，坐滿，汗）去的時候后幾排已坐滿，大家多滿低調(diào)的然后是分組，大屏幕上打出來名字和流水號，被叫到的人出來，分到一個個考場

上來，先發(fā)五張卷子，2小時40分鐘做完，都蠻簡單的，也就是一般競賽難度，不過

一起考就有點…

接下來是心理測試，做三十道題，看你心理素質(zhì)如何；然后是邏輯思維測試，給你八幅圖片，找規(guī)律，然后再從八個選項里找出第九個，一共36道，吐血ING，抓狂（這兩項都是上機(jī)考）

華師大二附中中考推薦自薦面試題

華二：數(shù)理較難，化學(xué)較簡單（化學(xué)那道白磷溶于CS2的，我以為是某種化合物，結(jié)果？）。語文，三套題目，選一個…每套題目分一個文學(xué)常識和一個看圖說話…

三個文學(xué)常識--1。“沉魚落雁”中的“沉魚”指的是誰？

2。古代“狀元”為第一名，第二名第三名分別是？

3?！懊鋵O山”中的“孫山”是什么？

英語，一篇關(guān)于“制服”的文章，沒什么生詞，先讓我念了一段，后來又提了幾個問題，還有一個freetalk（問我自己喜不喜歡穿校服什么的…）

最后是綜合，是已經(jīng)被保送到北大清華之類的學(xué)生來面試的…先是一個集體面試，關(guān)于對“發(fā)展”的看法…我說了“小國寡民，大同社會”之類的，還過得去，后來是個人面試，問我“老師對學(xué)生應(yīng)該是完全放手好還是要步步緊逼好？”

面試：有小組討論，設(shè)計一個玉樹災(zāi)區(qū)捐款方案。

*

上海交大附中中考推優(yōu)自薦面試題

上海交大附中推優(yōu)自薦面試流程如下，一批先筆試再面試，另外一批先面試在筆試。面試時先小組討論然后面試。

一批先筆試再面試，一批先面試再筆試

我是先筆再面

一點到三點：筆試（兩小時做十七張卷子，時間那叫是緊，做錯了還要倒扣分，本人做得不怎樣）

三點半到四點：動手能力考試（給你點材料讓你做實驗）

四點一刻到三刻：交中學(xué)生介紹社團(tuán)情況

四點三刻開始：一批一批去面試（5人一組）

面試：先小組討論論題，然后再一個一個面試（自我介紹之類的，還有英語面試）物理有個題目是這樣的“當(dāng)你背對著路燈向前勻速行走是，分析你的身影長度的變化規(guī)律”還有個“給你個普通的滑動變阻器，請你說說它的缺點并提出改進(jìn)方法”。

建平面試題是：（推優(yōu)是這個，自薦不知道）

在中國，每所學(xué)校每年都會舉辦運動會，以個人項目居多，而日本學(xué)校每周四會舉行運動會，都是團(tuán)隊項目，對此，可以聯(lián)系你在學(xué)校的經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

然后就開始發(fā)言，有很多牛人主動舉手，說的頭頭是道，但主要是圍繞團(tuán)隊精神、團(tuán)隊合作展開的，還有的說中日兩國文化差異，教育差異還有的聯(lián)系自己學(xué)校召開運動會是合作和個人的表現(xiàn)以及對日本的了解等等，我本來想說日本和中國在體育事業(yè)上的發(fā)展，但后來緊張得漏了，重心變成了揚長避短（日本人用強(qiáng)大的團(tuán)隊合作能力彌補(bǔ)自身在體能上的不足，而中國人擅長刻苦訓(xùn)練，挑戰(zhàn)自我，兩者各自發(fā)揮長處，我們學(xué)生也應(yīng)該這樣，找到適合自己的一條路去發(fā)展）

總的還是表現(xiàn)得不錯。

我們那組的老師聽完后說這道題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，開放性很強(qiáng)，切入點也可以不同，甚至持有反對、批判意見也行，能夠體現(xiàn)出你獨特的個性，但要挖掘你談話的亮點，比如從兩國歷史背景侃起，從兩國民族精神，教育制度，社會現(xiàn)狀都可以。

總之，要找到一個特色鮮明的中心，并組織好語言，以具有說服力的論據(jù)（可以是親身經(jīng)歷也可以是自己的了解）表達(dá)出來，關(guān)鍵要看思路。當(dāng)然，如果能積極主動更好，我看到旁邊一組討論熱烈，很多人都補(bǔ)充了好幾次呢，半個小時很快就過去了。

然后一點四十五分開始三個小時的筆試。五門都考，卷子一起發(fā)，自行安排時間，說真的，本來我以為偏文科的建平理科題目會比較簡單，沒想到難度和復(fù)旦附中差不多（復(fù)旦附中還上路點，至少分兩場考，不像建平理科一張卷子28+1道題，時間根本來不及）還是競賽級水平，化學(xué)稍簡單，數(shù)學(xué)物理和復(fù)旦附差不多，英語比較費時間，主要是考詞匯量，害我花了一個小時。語文是寫一篇命題作文，題目是：輕舟遠(yuǎn)航

格致

分5門科目：綜合（類似語文政治社會結(jié)合）、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。

綜合：老師要聽你發(fā)表自己的見解，比較禮貌可以加分。

數(shù)學(xué)：5道題目==都是不細(xì)心錯的。

英語：還可以，表達(dá)流利一點就很好了。

物理：拓展的題目。給你一個故事，然后讓你于這些故事中找出學(xué)過的物理知識。還有個就是跑車上的某裝置的作用，是很活的題目。

化學(xué)：比較提高的題目。經(jīng)驗總結(jié)（對即將自薦的和下一屆想去推格致的）

1。一定要有禮貌

2。不能猴急，想好了慢慢做，他們會問你解題的思路

3。要有充分的準(zhǔn)備。

B卷

綜合：我也忘記說老師好了==結(jié)果走的時候說了句老師再見…傷心啊

看了一篇閱讀然后回答問題。還有兩張圖，問你看法老師抽著問的。她問了我個怎么當(dāng)個受人歡迎的人

數(shù)學(xué)：錯了2題…一題漏了個負(fù)號、一題不會…個人覺得還是數(shù)學(xué)老師比較耐心啊

英語：口頭的兩篇作文。一篇是電腦游戲、一篇是食品包裝感覺一般般吧

物理：1。測地窖二氧化碳濃度怎么樣的方法2。測食用油密度這個我是在亂說的…

化學(xué)：那位老師也問我有沒有參加競賽。我那張考的是化學(xué)實驗較多

禮貌果然很重要

第一題根據(jù)韋達(dá)定理，x1*x2=k^2+1>0，可知x1、x2同號，方程有兩個實數(shù)根，可得k<5/12，則x1+x2=2k-3<0，所以x1x2都為負(fù)，故去掉絕對值x1+x2=2k-3=-3可得，k=0

問題是，韋達(dá)定理是拓展上的內(nèi)容，很多學(xué)?？赡芙潭紱]教。

上海進(jìn)才中考推優(yōu)自薦面試題

本文是過來人談上海進(jìn)才中學(xué)中考推優(yōu)自薦面試，對于進(jìn)才中學(xué)歷年的面試情況來看，推優(yōu)生和自薦生是分開面試的，先筆試再面試。

早上推優(yōu)生和自薦生分開來拿牌號先~然后就去測文化課。

做了大約3個小時不到的卷子。

語文考很基礎(chǔ)的挑錯別字。詞語搭配。

數(shù)學(xué)也考挺基本的代數(shù)的。

英語考的挺難的~>。<~很長很長的那個英語閱讀。

物理考的也挺簡單。但大多都是問你。課外的。

化學(xué)也很簡單~也是考配方程式什么的。

最后還有邏輯推理能力的東西。

挺難的==…就是圖形扭轉(zhuǎn)這類題。

最重要的是一個面試?？急憩F(xiàn)的。

就是分組。然后給每一組21根筷子。剪刀與透明膠

然后5分組內(nèi)搭出一個圖形。并給它命名。每組有個代表闡述。

老師在下面打分。那個叫緊張啊

然后每個人都要說感想。

有的人說的太多老師很無情叫它停?？傊堑美蠋熥顑戳?。

然后去個地方休息。再是做心理測試題。

最后就是文化課的面試了！

語文考常識。我拿到的是小紙頭。上面有問你清明節(jié)的日期。對錢的看法。最喜歡的一篇現(xiàn)代文課文。為什么。道家代表人物。

另外一張是端午節(jié)日期。對校園槍殺案的看法。還有什么我忘了。

數(shù)學(xué)我不幸得拿到一張立體幾何…還有一些函數(shù)。平面幾何。都很簡單的。

英語是口頭形式。那位老師問我的是長大的夢想。為什么有這樣的夢想。對周末學(xué)生去補(bǔ)課的看法。

物理考混聯(lián)。竟然還出現(xiàn)了--。消防員從柱子上往下是什么摩擦。還有方向。

化學(xué)考高中的方程式。2道。讓你配平==。

第二篇：推優(yōu)自薦稿

他，胖乎乎的身材似乎蘊藏著無盡的潛力；黑黝黝的皮膚下閃爍著認(rèn)真的神情。

在學(xué)習(xí)上，他一貫刻苦認(rèn)真，能認(rèn)真按時完成老師布置的任務(wù)；遵守課堂紀(jì)律，上課思路活躍，積極舉手發(fā)言，扎扎實實搞好各科目的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績始終名列前茅；性格活潑開朗，能很好地與同學(xué)交流進(jìn)而能夠較好的完成自己的工作，有一定的組織能力，在勞動委員的崗位上任勞任怨地干了四年，同時又積極地配合班主任做好其他工作；積極參加學(xué)校內(nèi)外的各類競賽，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，曾榮獲2008年全國英語競賽三等獎，多次獲得學(xué)校學(xué)習(xí)小能手的稱號；學(xué)習(xí)之余又參加了少年宮的管樂班，通過幾年的努力現(xiàn)已取得薩克斯七級證書。

在生活上，他嚴(yán)格要求自己，遵守社會道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項規(guī)定，不做不道德的事，沒有不良嗜好，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。孝敬父母，為父母做力所能及的事情，不讓父母為自己擔(dān)心；尊重師長，見到老師主動問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，當(dāng)同學(xué)有困難的時候能盡自己所能去幫助同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系良好。

他一直堅信不抱有一絲幻想，不放棄一點機(jī)會，不停止一日努力，一定會為自己帶來巨大的收獲。

給他一個機(jī)會，他會還你一個奇跡！

他的名字就叫——周家豪。

第三篇：實習(xí)生自薦推優(yōu)

實習(xí)生自薦推優(yōu)

一轉(zhuǎn)眼的功夫，在民立中學(xué)實習(xí)的兩個月就要過去了。在這兩個月中，雖然很辛苦很疲倦，但是更多的是歡笑和豐富的收獲。

過去的學(xué)生生涯，是側(cè)重提升學(xué)習(xí)能力，而上臺給學(xué)生講課，當(dāng)見習(xí)計算機(jī)信息教師，則完全是一個新的課題。記得第一次上課，由于沒有經(jīng)驗，一開口便臉紅、心跳、嘴抖，費了好大勁才把課上完。我內(nèi)心很糾結(jié)，但是指導(dǎo)老師并沒有放棄，而是帶著我參加計算機(jī)信息教師研討會和走進(jìn)教室聽他上課，由此擴(kuò)展了我的視野，也體會到：實習(xí)是零的開始，只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，才能充當(dāng)新的角色。

基于這樣的認(rèn)識，我抓緊一切機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師和其他老師長期以來積累的教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，認(rèn)真撰寫教案，反復(fù)演練，并嘗試將多媒體運用于教學(xué)中。一次又一次的上臺試講，我逐漸流暢了，漸漸的能在課堂上和學(xué)生有互動的效應(yīng)。值得一提得是，由于我們的學(xué)習(xí)中沒有受過板書訓(xùn)練，而民立中學(xué)課程恰恰只能依靠板書教學(xué)，為了練好板書我花了很大功夫去研究并且練習(xí)，以至板書的設(shè)計、書寫都比較規(guī)范了。

在此期間，指導(dǎo)老師不斷的給我加壓，讓我試著編寫計算機(jī)信息課程考試提綱、批改學(xué)生作業(yè)、根據(jù)教綱編寫小測驗試卷、到機(jī)房指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)實習(xí)等，使我逐漸熟悉了學(xué)校教學(xué)工作的流程。更值得讓我回味的是，指導(dǎo)老師教我如何使用單反照相機(jī)，以充當(dāng)學(xué)校攝影的角色。由此我通過攝影，有幸參與了學(xué)校更多的活動和得到更多的體驗。我為學(xué)校開展的“紀(jì)念辛亥革命一百周年”活動拍攝了“辛亥革命紀(jì)念館”館內(nèi)展版，并協(xié)助制作視頻；我為學(xué)校的“體育節(jié)”開幕式和閉幕式、預(yù)備操比賽拍攝，在開幕式上，我不停的在體育場上

來回奔波三個多小時，記錄下一個又一個比賽和頒獎場景，回到家還精心挑選照片，學(xué)著制作相冊和視頻。我為學(xué)校開展的“青年教師說講課“比賽拍攝，花了三個下午拍攝了三場比賽，規(guī)范的版書，精湛的說課，使我受益匪淺；我還為學(xué)校的各種會議進(jìn)行拍攝，有時同時有二三個會議，我就得在樓上樓下來回奔跑。攝影雖然很累，但讓我快樂，他讓我融入了“民立”。

在此期間，我也沒有忘了見習(xí)班主任的工作。我主動要求參加班會，熟悉班會內(nèi)容和過程；新班委選舉產(chǎn)生后，主動向班委成員交流，了解情況，傾聽他們管理班級的想法；中午放棄休息時間，到現(xiàn)場關(guān)心為參加韻律操比賽在訓(xùn)練的選手，為他們鼓勁，當(dāng)他們在比賽中獲得第四名的好成績時，我也為他們感到自豪，利用手中“資源”給他們制作了“相冊”和“視頻”；當(dāng)學(xué)生遇到困難時，積極的去關(guān)心。如勞動委員在收餐費時出了點小差錯，我擠出時間，走進(jìn)教室和她一起分析原因·，并耐心地疏導(dǎo)她。雖然和學(xué)生接觸的時候不多，但是每次接觸都能夠感受到學(xué)生對我的熱情，感覺很享受。

在實習(xí)中，校領(lǐng)導(dǎo)要求我們采訪學(xué)校的“名師”、通過零距離地接觸民立中學(xué)的名師，采訪了高級教師、教研組長、靜安區(qū)學(xué)科帶頭人等真是受益匪淺。當(dāng)我懷著敬畏之心，與名師面對面時，我能從他們身上感受到什么是崇高的敬業(yè)精神、什么是教學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求，了解他們?yōu)槭裁茨軌虬褟?fù)雜、枯燥的知識變成一個個生動的故事和那種點石成金本領(lǐng)。我深深地為他們先進(jìn)的教學(xué)理念、儒雅的教學(xué)風(fēng)格所折服。當(dāng)在實習(xí)中遇上難題時，能夠借助導(dǎo)師的指點，沉著、冷靜的克服各種困難，不斷增強(qiáng)了自身的教學(xué)能力和職業(yè)素。

第四篇：歷年公務(wù)員面試題目

1.你有一個非常好的工作設(shè)想，你經(jīng)過實際調(diào)查認(rèn)為這個設(shè)想既科學(xué)，又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說服他們與你合作？

2.在你朋友當(dāng)中，有兩位朋友由于發(fā)生一些矛盾而中斷往來，如果需要協(xié)調(diào)，你會如 何做？3.談?wù)勀愕膫€人簡歷和家庭情況。

4.以前我們的計劃經(jīng)濟(jì)講究公平，而現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)講究效率，請你就這兩點談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5.你剛到單位工作，找你的電話很多，有一位老同志看不過眼，批評了你，你會怎么做？

6.你認(rèn)為你身邊的某人犯了錯誤你會怎么做？

7.針對你學(xué)的是理工科，而報考崗位是文員，你說說自己做這一工作的優(yōu)勢。

8.你的工作計劃得到了單位局長的批準(zhǔn)，而你部門科長并不同意你的計劃，你怎么處理 ？

9.領(lǐng)導(dǎo)讓你下鄉(xiāng)做扶貧工作，你該怎么制定計劃？

10.談?wù)勀銓ι鐣瘮‖F(xiàn)象的看法？

11.你所學(xué)的知識，工作經(jīng)驗與考的職位之間有什么對應(yīng)性？

12.有人拿著介紹信說是災(zāi)區(qū)來的要你們部門捐款，你怎么辦？

13.談?wù)勀銓Α坝袡?quán)不用，過期作廢”和“為官一方，造福一方”的看法﹖

14.假設(shè)由你負(fù)責(zé)組織的一次培訓(xùn)，在培訓(xùn)開始前一天晚上，專家打電話來說有事耽擱，不能及時來了，你準(zhǔn)備怎么處理？

15.新領(lǐng)導(dǎo)如何對待前任舊領(lǐng)導(dǎo)？

16.談?wù)勀銓Α按鷾稀钡目捶ǎ咳绻闩c領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生“代溝”上的問題，你該怎么處理？

17.有人說要想讓農(nóng)民富，必需減少農(nóng)民；還有人說農(nóng)民進(jìn)城，給城市帶來很多問題，你對此怎么看 ？

18.賓館服務(wù)員將客人遺失的錢包誤給另一個客人，你如果是賓館經(jīng)理，怎么跟客人要？如果客人不給怎么辦？

19.政府讓農(nóng)民種苦瓜，結(jié)果苦瓜豐收了，卻沒有市場，農(nóng)民找政府賠償，你如果是接待人員，該怎么處理？

20.農(nóng)民打工進(jìn)城，合法的勞動中介門庭冷落，而非法的勞動中介部門卻一片火熱，如果你是政府工作人員，該如何做？

21.你認(rèn)為你在生活習(xí)慣上有哪些缺點，你準(zhǔn)備如何改正？

22.醫(yī)生和病人親屬常常對病人隱瞞病情，你如何看待？

23.天安門廣場有40萬個口香糖痕跡，如果你作為廣場管理人員你準(zhǔn)備向上級提出哪些建議？

24.你對職位的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)是什么？為了達(dá)到你的目標(biāo)，你需要在哪方面加強(qiáng)什么能力？你希望有什么樣的工作環(huán)境？

25.你覺得需不需要創(chuàng)新？如果要，你能從哪些方面加以說明？

26.如果你被錄取了，會對你有什么實惠？如果你失敗了，你將如何面對別人的議論？

27.現(xiàn)在有人說：“處長是絕對真理，副處長是相對真理，群眾沒有真理?！蹦銓Υ擞泻慰捶ǎ?/p>

28.你工作中有位同事，喜歡跟領(lǐng)導(dǎo)打你的小報告，請問你如何處理？

29.講出三個你最感激的人，為什么？

30.有同事愛講笑話，某日當(dāng)眾用笑話侮辱你的自尊，如何應(yīng)對？

31.有許多人在福州鼓山晨練，人流過大影響自然環(huán)境，出于保護(hù)環(huán)境的目的，有人提議設(shè)卡收費，以調(diào)控人流，你怎么看？

32.現(xiàn)在越來越多的人關(guān)心健康，你怎么看。健康，對公務(wù)員來說有何意義。

33.請談?wù)勀銓Ω改富蚱渌H人的評價。

34.“成功就是把失敗的機(jī)會和次數(shù)升到最高”，IBM總裁×××這么說，你怎么看？

35.現(xiàn)在很多用人單位在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時，要求“要有經(jīng)驗的”，而對有經(jīng)驗的又說 “要35歲以下的”，你怎么看？

36.深圳有一家公司專門替人找尋失物或親人，收取一定的費用，有人說“做好事不能收費”，你怎么看？

37.我國加入世貿(mào)組織，競爭激烈，尤其是人才的競爭，請談?wù)効捶ǎ赋鲎约旱牟蛔?，以及公?wù)員應(yīng)如何做？

38.假如你接到了一個上級的電話，你應(yīng)注意什么？接電話后應(yīng)怎樣？

39.現(xiàn)在中央對安全生產(chǎn)很重視，但有的地方總會出現(xiàn)小煤窖倒塌、爆炸的事情，你認(rèn)為主要原因是什么？

40.如果讓你擔(dān)任該職，你準(zhǔn)備怎樣完善自己，從而勝任？

41.假設(shè)你發(fā)現(xiàn)你的上級主管在工作中犯了錯誤，你怎么辦？

42.假設(shè)西部地區(qū)來了幾位同志到你處學(xué)習(xí)考察，領(lǐng)導(dǎo)讓你協(xié)助做好接待工作，你準(zhǔn)備做些什么？

1、若讓你主持一個修訂制度的會議，很多人指出：制度并不缺，而是制度執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了問題，所以沒有必要修訂制度，你該怎么做？（2009年4月24日山東省公務(wù)員面試真題）

【參考答案】

上級或領(lǐng)導(dǎo)委任我這樣一項具體的任務(wù)，所以肯定是組織上已經(jīng)確認(rèn)制度有不健全之處，因此我一定要明確此次會議的主題，把控流程，認(rèn)真組織并主持好修訂制度的具體會議。而對于題目中出現(xiàn)的情況，我會從以下幾個方面進(jìn)行處理：

第一，在會議進(jìn)行過程中，很多人提出意見認(rèn)為沒有必要修訂制度，持不同意見的雙方，有可能會出現(xiàn)現(xiàn)場爭執(zhí)的局面，這時就會出現(xiàn)現(xiàn)場比較混亂的情況，這時最重要的是讓持不同意見的雙方都冷靜下來，保證現(xiàn)場會議的正常進(jìn)行。

第二，很多人認(rèn)為制度不缺但執(zhí)行卻出現(xiàn)了問題，那么很可能是制度本身在執(zhí)行的規(guī)定上出現(xiàn)了不足，所以就制度在規(guī)定執(zhí)行問題的方面要重點查找一下原因。如果真是因為制度在制訂時沒有規(guī)定好執(zhí)行上的問題，那么我們在本次修訂制度的過程中應(yīng)對執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行討論并補(bǔ)充到制度中去，確保在接下來的工作中將不會再有此類問題的存在。

第三，如果是我的同事們對制度修訂存在著自己的個別認(rèn)識，那么在修訂制度的過程中我們就要注重和這些人和諧溝通，以求在此基礎(chǔ)上達(dá)到更好修訂制度的目的。

會后，我會根據(jù)會議記錄做好會議總結(jié)，結(jié)合大家的意見，做一個會議報告，供領(lǐng)導(dǎo)后期工作的展開。而對于我自己來說在以后的工作中，要注重自身組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力的提高，以更好地為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為群眾服務(wù)。

【答題誤區(qū)】考生回答此類題目時，容易出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象，不能抓住試題的考查核心。此題中需要我們考生重點注意的是有關(guān)會議的主題和會議中出現(xiàn)干擾的問題，在答題時的比重處理上，因為很多考生很容易就把主要精力放在分解為什么是制度上的問題，不是執(zhí)行上的問題上，主要側(cè)重分析原因，而非解決問題。這與人際溝通的考查要素之一“溝通的有效性”是相違背的。考生必須在經(jīng)過分析的基礎(chǔ)上，提出解決對策化解矛盾。

2、現(xiàn)在用人單位都要求高學(xué)歷，但有些高學(xué)歷的人卻能力不高，在工作出現(xiàn)不能勝任的情況，影響工作效率，對此你有什么對策。（2010年山東公務(wù)員面試考題）

【參考答案】現(xiàn)在社會中確實存在部分高學(xué)歷人才走出校園不能勝任工作的現(xiàn)象，反映了部分高學(xué)歷人才社會實踐能力欠缺的現(xiàn)實。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我認(rèn)為主要基于以下幾點原因：

第一，高學(xué)歷人才雖然擁有令人羨慕的文憑，但是在校期間只追求個人專業(yè)知識的學(xué)習(xí)而忽視了綜合能力素質(zhì)的鍛煉，造成了高學(xué)歷、低能力的后果；第二，學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上與市場需求相脫軌，而且只注重學(xué)生專業(yè)知識的打造而未為學(xué)生提供較多社會實踐機(jī)會，使得學(xué)生畢業(yè)步入社會不具備勝任實際工作的能力；第三，用人單位片面追求高學(xué)歷人才，不重視人才實際工作能力的重要性，而且忽視了人才繼續(xù)培訓(xùn)的重要性，使得高學(xué)歷人才不能勝任現(xiàn)有工作。

根據(jù)以上原因分析，我們可以采取以下措施解決高學(xué)歷人才不能勝任現(xiàn)有工作的問題：第一，在校生從主觀上應(yīng)該加強(qiáng)自身專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時重視個人綜合能力的培養(yǎng)，通過參加社會實踐活動提升自身的綜合素質(zhì)；第二，高校在專業(yè)設(shè)置上應(yīng)該與市場需求相接軌，培養(yǎng)適應(yīng)市場需要的要學(xué)歷人才，并在盡量為學(xué)生提供更多的社會實踐機(jī)會，提升學(xué)生步入社會以后的對工作的適應(yīng)能力和勝任能力；第三，用人單位不應(yīng)唯學(xué)歷馬首是瞻，應(yīng)該更加看重人才的實際工作能力，而且增加上崗培訓(xùn)、繼續(xù)培訓(xùn)教育等環(huán)節(jié)，提升員工對工作的勝任能力，從而提高工作效率。

我在校期間，不僅重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，而且廣泛參與學(xué)校組織的各類活動，提升了自己待人接物、協(xié)調(diào)組織等多方面的綜合能力，并且通過社會實踐工作的鍛煉將專業(yè)知識應(yīng)用到了工作當(dāng)中，知識運用能力和綜合素質(zhì)得到了顯著提高。公務(wù)員是人民群眾的忠實服務(wù)者，即使走上工作崗位我仍不會放棄學(xué)習(xí)，通過向書本求知識、向同事求經(jīng)驗、向?qū)嵺`求真理的方式不斷提高工作能力，掌握為人民群眾服務(wù)的本領(lǐng)。

3、“兩會”期間人大代表提案，公務(wù)員要騎自行車上下班，對此談?wù)勀愕目捶ā＃?010年6月4日下午山東省公務(wù)員面試真題）

【參考答案】

公務(wù)員的作風(fēng)建設(shè)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。在全黨大力弘揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，一直是我黨和政府工作的重點，“兩會”期間人大代表提案，公務(wù)員要騎自行車上下班這一提案恰恰是基于這一出發(fā)點，也對于我們建設(shè)從群眾中來到群眾中去、求真務(wù)實工作作風(fēng)的一次嘗試。

對于題目中的提案，我們不能簡單地說好還是不好，而是應(yīng)該公正地、全面地、理性地、辨證地看待：

第一，我們應(yīng)該看到，公務(wù)員騎自行車上下班這一提案的出發(fā)點是非常好的，有其積極意義所在：

其一，這是公務(wù)員響應(yīng)建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)生活的一種有益嘗試，騎自行車上下班可以減少交

通壓力，有利于發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，隨著全球氣候問題的日趨嚴(yán)重，國際社會的壓力已不容回避，低碳經(jīng)濟(jì)已毋庸置疑地成為全球矚目的焦點。我國公務(wù)員騎自行車上下班恰恰是建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)的一種有效嘗試。其二，騎自行車上下班，可以拉近公務(wù)員和人民群眾的距離，密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，對于黨風(fēng)廉政建設(shè)來說也是具有積極的支撐作用。其三，騎自行車上下班，對于公務(wù)員本身來說，也可以起到鍛煉身體，踐行健康合理的生活方式的目的。

第二，我們也應(yīng)該看到，騎自行車上下班對于建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)來說只是一種治標(biāo)不治本的行為。是否騎自行車上下班的決定因素不應(yīng)該是公務(wù)員的身份，這樣容易流于形式，雖然公務(wù)員騎自行車上下班，但還是會存在思想上缺乏重視的狀況，同時，對于一些上下班路程較遠(yuǎn)的公務(wù)員來說，這無疑是增加了他們上下班的阻力，降低了時間的利用率，反而會起到相反的效果。

第三，要想建設(shè)良好的工作作風(fēng)，想做好環(huán)保工作，需要我們的政府在源頭上進(jìn)行努力。如在思想上加強(qiáng)引導(dǎo)，做好宣傳，強(qiáng)化意識，增強(qiáng)氛圍，在制度上做好制度建設(shè)，包括制度的執(zhí)行辦法及配套措施，在監(jiān)管上加強(qiáng)監(jiān)管，建立黨內(nèi)、黨外、制度、輿論、大眾多位一體的監(jiān)督體系，同時，加大打擊力度。以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴(yán)肅紀(jì)律為抓手，下大氣力解決突出問題，以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大力量。

4、現(xiàn)在有些地方設(shè)立市長接待日，縣長接待日，但有些人說市長，縣長應(yīng)該負(fù)責(zé)決策，讓工作人員來接待，你怎么看？（2009年4月26日下午山東省臨沂市直/縣直/荷澤市/棗莊市/公安面試題）

【參考答案】

拓寬民意表達(dá)渠道，轉(zhuǎn)變政府觀念，樹立服務(wù)行政觀念，將官本位、政府本位、權(quán)力本位的管理理念轉(zhuǎn)變?yōu)楣癖疚?、社會本位、市場本位的治理理念，已?jīng)成為我國政府自身建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個過程中，各地政府都在進(jìn)行著不斷地嘗試，設(shè)立市長接待日，縣長接待日便是其中的一種嘗試。

對于題目中的現(xiàn)象，我們不能簡單地區(qū)分為好還是不好，而是應(yīng)該全面看待：

第一，我們要看到政府設(shè)立市長接待日，其出發(fā)點是非常好的。一方面，它為民眾提供了一條直接、有效地解決問題的途徑。從層級上看，作為一市之長，市長熟悉政府各部門的情況，說話分量足，能夠給前來求助的人提供有效的幫助。另一方面，市長接待日拉近了黨政領(lǐng)導(dǎo)與群眾的距離，樹立了政府在群眾中的威望和良好形象。通過接待日，市長可以更深入地了解民生，民情，民意。一個能給百姓解決問題的市長就是個能干的市長，一個能與百姓親密接觸的市長就是個親民的市長。一個既能干又親民的市長就是個好市長。

第二，我們也應(yīng)該看到，作為政府的一把手，應(yīng)當(dāng)是統(tǒng)籌全局的，像接待民眾這樣的工作，應(yīng)當(dāng)交給政府的信訪部門集中管理，市長、縣長不能夠因為接待日的設(shè)立而影響了自己正常的工作，否則就會本末倒置。而且如果政府官員接訪后問題還是不能得到及時和有效的解決，對官員的個人形象和政府的公信力都是一種挑戰(zhàn)。

因此，我認(rèn)為，對很多地方市長接待日、縣長接待日接待來訪群眾這個問題，我們確實應(yīng)該堅持一分為二的觀點來看待。在我國提出保民生、促增長、保穩(wěn)定的戰(zhàn)略目標(biāo)的今天，政府官員能作出這樣的舉措確實是有積極意義的，希望地方政府能夠進(jìn)一步完善這一制度，為民意的表達(dá)開通另一個便捷、有效、暢通的渠道--在合理設(shè)置接待日、拓寬民情民意表達(dá)

渠道的基礎(chǔ)上，政府應(yīng)廣泛吸取市長、縣長接待日中的群眾意見，作出有益于人民群眾利益的正確決策，發(fā)揮市長、縣長接待日的真正作用。

第五篇：上海小升初面試題目--

上海小升初面試題目

一．自我介紹

二．問答類.（快速回答老師提出的問題，每個問題的間隔時間不能夠超過5秒鐘。）(每個人5 個問題進(jìn)行輪流，以簡單句為主?；卮饐栴}必須用完整的句子，不能簡略回答。)

1.How far is it from your home to the school?(你們家離學(xué)校有多少遠(yuǎn)？)

2.How many courses have you studied in school? Which course is the most important? Why?(你在學(xué)校學(xué)幾個科目，哪個你認(rèn)為是最重要的，為什么？)

3.What do you do on Saturday and Sunday?(周六，周日你都干什么？)

4.Do you like your mother’s meals?(你喜歡你媽媽做的飯？)

5.What is your hobby?(你愛好是什么？)

6.Which school are you in?(你是哪個學(xué)校的？)

7.用漢語介紹你的家庭？三個中文詞描述自己的長相？

8.What do you do on Saturday and Sunday?

9.What is your favorite music?(你最喜歡什么音樂？)

10.How to keep healthy?(怎樣能保持健康？)

11.Do you often go to the zoo？what can you see？whatis your favorite animal？

12.Do you often go to the cinema？what kind of film？

13.Have you been late for school?

14.Do you often go to the zoo？what can you see at there？what is your favorite animal？

15.What will you do when you grow up?

三．類比題(每個學(xué)生要操練5個左右句子)

學(xué)生根據(jù)聽到的句子，給出類似的結(jié)構(gòu)的句子。

1.Luxun wrote with his pen，how about Qi Bai Shi? 答案：Qi Bai Shi painted with his brush.2.Wind blows，stars twinkles，how about the rain? 參考答案:The rain drops

3.I like to go fishing in summer, what about you? 參考答案： I like to go swimming in summer.4.I am hungry.參考答案：I am thirsty.5.The cat can climb the tree.What about the hen? 參考答案：The hen can wake me up.6.He is swimming.參考答案： I am jogging.7.Be quick!

參考答案： Be quiet!

8.What a lovely cat!

參考答案：What a cute rabbit!

三．朗讀類.1.Good cookies could be cooked by a good cook if a good cook could cook good cookies.2.A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood.3.Bill's big brother is building a beautiful building between two big brick blocks

4.She sells seashells on the seashore.And the shells she sells are seashells, I am sure.5.Blake the baker bakes black bread.6.A cheap sheep is cheaper than a cheap ship.7.Mice like white rice.四．命題口頭作文

介紹清明節(jié)Tomb-sweeping Day