第一篇：無工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)必看我的面試經(jīng)驗(yàn)

我在上海找工作久了，面試過 N 多家單位，失敗過 N 回，失敗是成功的母親嘛，想把面試 總結(jié)一下讓大家分享，希望大家都能快快地找到稱心的工作~~本貼適用于沒工作經(jīng)驗(yàn)的

1、自信第一 每個(gè)人都是從 O 開始的，公司有時(shí)也并不在意你工作經(jīng)驗(yàn)，只要你好學(xué)習(xí)，努力，能 融入公司中，那就 OK 了，所以在面試考官面前，自己一定有信心，把自己的特長拿出來。

2、得失不要在意 面試時(shí)不能有患得患失的心態(tài)，心態(tài)一定要放正，得到是好的，失去也無所謂，當(dāng)然你 要努力去爭取，這種心態(tài)會讓你在面試官面前有更好的表現(xiàn)。

3、別怕他 有一次，我已經(jīng)是第三面了，面對技術(shù)主管和人事主管，我有點(diǎn)怯場，他問了我很多無 關(guān)的問題，我不知道如何回答~當(dāng)時(shí)暈了，如果當(dāng)果我直問面試的職位，說出自己的特點(diǎn)，敢于表現(xiàn)，有可能就成功了，就算失敗也可以問心無愧了~~既然要失敗了，那就放手一搏 吧！

4、企業(yè)的了解 了解你去面試的企業(yè)和你面試職位的需求當(dāng)然是必須的，這也是對企業(yè)的尊重~

5、人事交流溝通 面試人事部門的時(shí)候，你最好能讓他感覺到你與眾不同，察言觀色是必要的。有時(shí)感覺 好的話，我總會說一些題外話，談到上海，我會說上海哪哪比較，多想在上海發(fā)展，談到家 庭，我會說家里是多么的幸福，談一點(diǎn)隱私都可以(當(dāng)然是無關(guān)緊要的事)，要點(diǎn)就是要把他 當(dāng)朋友~~信任他，讓自己的魅力打動(dòng)他~(很有用的呀)

6、技術(shù)問題 其實(shí)我技術(shù)很差的，但是可以談一些技術(shù)的前景，表示你對這個(gè)行業(yè)的了解，關(guān)注，謙 虛好學(xué)是技術(shù)經(jīng)理都比較喜歡的~~但是也別太過了，前幾天我筆試完了，技術(shù)經(jīng)理面試，我太謙虛了，問了那題上幾個(gè)不會的，他給我解答了，我又問了幾個(gè)，他說：你題答得挺好 的，但是我從你問的問題得出你基礎(chǔ)不太好

7、主動(dòng)訊問 網(wǎng)上投的就不說了，在現(xiàn)場招聘會要是看到合適的，投了以后，把有意向的電話網(wǎng)站啥 的都記住~千萬要記聯(lián)系電話，在幾天以后給他們打電話主動(dòng)聯(lián)系，這樣成功率就會高一些，有一次我大意，是個(gè)華為的技術(shù)支持，我以為聊得不錯(cuò)，題答得也還好，就沒在意，過了好 幾天，我打電話，人家說已經(jīng)面試過了，對我印象也不錯(cuò)，說是題做得不太準(zhǔn)確，如果電話

在面試這前打可能就有戲！!當(dāng)然也有搞笑的，我在網(wǎng)上投了以后，過幾天打電話到公司挨個(gè) 問，他說不要沒經(jīng)驗(yàn)的，我說我可以學(xué)，適應(yīng)能力強(qiáng)等云云，過后來他說：我決定讓你做銷 售，看中你積極主動(dòng)這一點(diǎn)，真搞~~ 我面試的經(jīng)驗(yàn)先寫到這，明天我還要去找參加現(xiàn)場招聘會呢，哈哈！如果我找到的話，我會再留言的，

送大家一句話：永不放棄。

第二篇：無經(jīng)驗(yàn)應(yīng)聘者如何準(zhǔn)備面試？

無經(jīng)驗(yàn)應(yīng)聘者如何準(zhǔn)備面試？ 無經(jīng)驗(yàn)應(yīng)聘者如何準(zhǔn)備面試？
讓即將面臨畢業(yè)的應(yīng)屆生最頭疼不是找不到合適的工作，而是找到了喜歡工作卻過不了 面試。面試考驗(yàn)的不僅是求職者的應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力和人格魅力，還有在生活中點(diǎn)滴 積累、不斷鍛煉提高的為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值的職業(yè)能力。通常情況下，求職者在接到面試通知電話時(shí)都會比較緊張，甚至忘記在結(jié)束說謝謝這類 基本的禮貌用語。這樣的語言表達(dá)能力上的小問題是不容乎視的，因?yàn)橥沁@樣的小問題 把大學(xué)生拒在了公司大門之外。求職者要清醒的面對求職這件事情，不可輕視亦不可將其看 的過重。求職者在向應(yīng)聘單位投遞求職簡歷后，就要著手做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作的，這樣才不 至于出現(xiàn)期待已久的面試通知一旦來臨，卻不知所措的情形。因?yàn)槊恳粋€(gè)求職者的自身情況及求職單位各不相同，所以每個(gè)人為所求崗位而做的準(zhǔn)備 工作也大不相同。根據(jù)絕大部分應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職的相關(guān)經(jīng)歷，萬學(xué)教育 ACT 職業(yè)能力 特訓(xùn)課程老師、原智聯(lián)招聘行業(yè)職能高級訓(xùn)導(dǎo)師徐鵬老師在這里向廣大沒有經(jīng)驗(yàn)的求職者談 談比較常見又比較有特性的求職準(zhǔn)備工作：(一)充足而真實(shí)的職業(yè)能力實(shí)證是敲開企業(yè)大門的金磚。一 充足而真實(shí)的職業(yè)能力實(shí)證是敲開企業(yè)大門的金磚 充足而真實(shí)的職業(yè)能力實(shí)證是敲開企業(yè)大門的金磚。在當(dāng)前的就業(yè)形勢下，眾多畢業(yè)生都將實(shí)習(xí)作為一個(gè)重要的求職方法，投入大量的精力 對待實(shí)習(xí)工作。在校期間進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)的確是有一定必要的。但是認(rèn)為實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富就能進(jìn) 入好的企業(yè)找到好的工作，這種的觀點(diǎn)與態(tài)度是錯(cuò)誤的，需要端正。認(rèn)真而努力的實(shí)習(xí)能夠 對找到工作起到助推力的作用，但是，過度注重實(shí)習(xí)不僅不會有任何幫助，甚至?xí)⒄`自己 寶貴的求職時(shí)間。因此，廣大求職者，尤其是高校畢業(yè)生，要認(rèn)清并端正實(shí)習(xí)的目的與態(tài)度。如果將工作 比作一本書，實(shí)習(xí)就好似它的前言部分，一定要有貫穿始終的中心才能表述整本書的內(nèi)涵。自己不想從事的工作，不符合自己職業(yè)規(guī)劃方向的工作，就盡量不要盲目地去實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié) 束后，絕不可能留下來工作的地方，也不要隨波逐流去實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是畢業(yè)生求職的一個(gè)重要 方式。到想從事工作的領(lǐng)域去實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)時(shí)努力工作，主動(dòng)創(chuàng)新和思考，積極提高自己的 職業(yè)能力，爭取實(shí)習(xí)結(jié)束后取得的是自己職業(yè)能力真實(shí)提升的實(shí)證，而不是一張簡單的實(shí)習(xí)結(jié)束證明。而且，職業(yè)能力的實(shí)證也不一定就是實(shí)習(xí)證明。只有在真正挑戰(zhàn)和提升職業(yè)能力的特大 型活動(dòng)中得到鍛煉，才會從根本上

提升職業(yè)能力，才能真正證明求職的畢業(yè)生真實(shí)具有進(jìn)行 商業(yè)活動(dòng)和為企業(yè)帶來真實(shí)價(jià)值、財(cái)富的能力。(二)優(yōu)秀的語言表達(dá)能力是獲得面試官首肯的必要條件。二 優(yōu)秀的語言表達(dá)能力是獲得面試官首肯的必要條件 優(yōu)秀的語言表達(dá)能力是獲得面試官首肯的必要條件。剛剛走出校園求職的高校畢業(yè)生，對社會和工作都還比較陌生。因此，會有很大一部分 的高校畢業(yè)生面試過程中不知道怎么去回答面試官的問題。一些應(yīng)屆畢業(yè)生，在見到面試官 后便面紅耳赤，更不說在面試官問出問題后怎么作答了。這樣的畢業(yè)生，肯定無法得到自己 渴望的職位。而絕大部分的應(yīng)屆求職畢業(yè)生，在表達(dá)自己觀點(diǎn)看法的過程中，總是感覺不能

像平時(shí)那樣正常發(fā)揮。還有一些更加讓人感覺遺憾的求職畢業(yè)生，他們感覺自己知道怎么表 達(dá)自己的觀點(diǎn)，結(jié)果卻并不能得到面試官的首肯，從而與心儀的工作失之交臂。是什么原因 導(dǎo)致這些求職的應(yīng)屆畢業(yè)生出現(xiàn)這樣的“癥狀”呢？ 因?yàn)榇髮W(xué)生在校期間，大部分的時(shí)間都用于自己的專業(yè)課知識學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的鍛煉，從而乎略了自己其他各方面的能力的培養(yǎng)和同步提升，尤其是被稱為首要元素能力的語言表 達(dá)能力和人格魅力，以及企業(yè)最需要的同時(shí)目前大學(xué)教育普遍缺失的為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值 的職業(yè)能力。求職者，尤其是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的語言表達(dá)能力一般很不理想，更不用談人格 魅力了，畢竟人格魅力是建立在良好的語言表達(dá)能力基礎(chǔ)之上的。人格魅力是什么？簡單地 說，就是很好地影響、感染、打動(dòng)他人，并能夠迅速給對方留下良好印象，并愿意和自己合 作的能力。(三)誠信的簡歷是獲得工作的保證。三 誠信的簡歷是獲得工作的保證 誠信的簡歷是獲得工作的保證。很多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生都想很快得到自己理想的職位，然后在這個(gè)職位上痛快淋漓地施展 自己的滿腹經(jīng)綸。但是正確認(rèn)識職場現(xiàn)狀是很有必要的。如果連面試的機(jī)會都得不到，又何 談獲得自己理想的職位？那么究竟怎么準(zhǔn)備才能獲得自己理想的職位呢？ 在 ACT 特訓(xùn)課上，很多咨詢我的應(yīng)屆畢業(yè)生都說，徐鵬老師，我把自己的求職簡歷寫 得漂亮一些不就行了嗎？問題是，求職簡歷并不是在要畢業(yè)了，找工作前自己隨便寫出來的，簡歷上的東西一定是要真實(shí)！就像你不是清華北大畢業(yè)的，你就不能寫自己畢業(yè)于清華大學(xué) 或北京大學(xué)。簡歷是用大學(xué)的前三年自己精神與肉體的運(yùn)動(dòng)的軌跡寫出來的。因此簡歷的內(nèi) 容必須是真實(shí)的。此外在面試中，面對面試官提出的問題，應(yīng)屆生要盡可能地克制自己求職時(shí)的緊張情緒。沉著、

第三篇：銀行面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)驗(yàn).

應(yīng)曲雯同學(xué)的邀請，我把銀行面試中需要注意的幾個(gè)問題和大家說說~~~別把我寫的評為炫耀貼啊……只是希望各位對銀行有興趣的同學(xué)能夠有所收獲吧，其實(shí)面試這個(gè)東西我覺得在公平的情況下，運(yùn)氣和個(gè)人性格起了很大的作用，你無法揣摩面試官到底喜歡什么什么樣的人，最重要的，就像紅姐說的：just be yourself！!

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)東西我在面試銀行以前從來也沒參與過，之前集英社組織過相關(guān)的模擬，我都因?yàn)闇?zhǔn)備考研所以沒有參加，我覺得無領(lǐng)導(dǎo)最好的一點(diǎn)就是由于在一種相對輕松地氛圍下，讓你充分展示自己最真實(shí)的一面。我雖然在之前也看過一些網(wǎng)上的面經(jīng)，但是到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)用都起不上了……網(wǎng)上很多人說要爭做leader啊 time controller啊summarist之類的，說晉級的概率很大，結(jié)果到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)面經(jīng)不僅僅只有你一個(gè)人看了，所有人都會搜集相關(guān)的資料，大家對于leader 還有timer搶的還是蠻厲害的。我是從來不帶表的，因?yàn)槲乙恢敝荒檬謾C(jī)看時(shí)間，面試時(shí)自然不能開手機(jī)，所以timer我是沒機(jī)會了，至于leader……我對這個(gè)東西一點(diǎn)沒興趣，覺得那么多名校的研究生，怎么會聽我這么個(gè)小本指引呢，summarist我只干過一次，因?yàn)槟菆雒嬖嚭芏喽际钦J(rèn)識的同學(xué)，大家覺得我在辯論隊(duì)干過所以讓我起來總結(jié)，話說那次說的真是不咋地……呵呵，所以我所有的無領(lǐng)導(dǎo)的策略是：做一個(gè)好的contributor！

2010年12月20日 中國銀行山東分行

第一個(gè)留給最早給我機(jī)會，最早接納我，最早讓我對自己有了巨大信心，也是最終簽約的中國銀行。

中行當(dāng)天的面試題是這樣的：

某銀行火星開分行了，要推出一個(gè)新的金融產(chǎn)品，可以打開市場，獲取高額利潤。群眾紛紛表示熱切期盼，火星國王還要來發(fā)行儀式上剪彩，前期營銷工作已投入巨大。然而在發(fā)行前一天該產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)可能給客戶帶來巨大損失，并且監(jiān)管部門已經(jīng)開始對其他幾家已經(jīng)推出類似產(chǎn)品的銀行進(jìn)行了處罰，問你作為火星開分行行長現(xiàn) 在該怎么辦，繼續(xù)發(fā)行，還是取消？

話說當(dāng)時(shí)我看到這個(gè)題之后不知道是因?yàn)榫o張還是不適應(yīng)，我第一遍都沒看懂是什么意思，看見旁邊幾個(gè)人都嘩嘩的往紙上寫，我自己大腦有點(diǎn)空白，好在我們組的人貌似是忘了看時(shí)間，使得我們閱讀思考的時(shí)間多了一二分鐘，而且我們個(gè)人陳述觀點(diǎn)階段是商量好按照序號來的，我是五號，所以比較偏后，可以先聽聽別人的意見。

前幾個(gè)人的意見都很一致，都是取消發(fā)行，基本上都是從公眾利益方面出發(fā)的，我自己也是很同意這一觀點(diǎn)，不過到了四號同學(xué)開始，說的內(nèi)容就有些開始重復(fù)前面幾個(gè)人說的話了，我覺得這在無領(lǐng)導(dǎo)里是經(jīng)常遇見的一個(gè)問題，就是別人把你的觀點(diǎn)給說了……你是繼續(xù)重復(fù)呢，還是徹底顛覆？我當(dāng)時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫，重新提出新的觀點(diǎn)是不可能了，不過我當(dāng)時(shí)閱讀時(shí)

注意到這樣一個(gè)問題，就是這個(gè)火星國王的問題，之前幾個(gè)同學(xué)可能沒太考慮這個(gè)問題，所以我當(dāng)時(shí)陳述是，和前幾位同學(xué)觀點(diǎn)一致，從公眾利益角度出發(fā)應(yīng)該取消發(fā)行，但是我覺得還有一個(gè)問題需要我們注意，就是火星國國王的問題，畢竟他的影響力和公信力我們是不能忽視的，處理好國王的問題也是我們亟待解決的問題。所以，一直到我在后期討論過程中，我一直也是提醒大家把注意力放在這一點(diǎn)上。當(dāng)然我也提出一條彌補(bǔ)方案就是更換推銷產(chǎn)品類型，以減少沉沒成本，這個(gè)建議最后大家也比較認(rèn)同。

所以我個(gè)人覺得，當(dāng)各位在面試中遇到一個(gè)比較不容易回答的問題時(shí)，可以從細(xì)節(jié)出發(fā)，我認(rèn)為從細(xì)節(jié)出發(fā)可以避免自己說過多的空話套話，以至于最后都感覺沒什么可說的了。這種方式我之后一直使用，也都取得不錯(cuò)效果。意見一定要中肯，要有建設(shè)性，還有注意你的眼神，要適當(dāng)?shù)暮兔嬖嚬俸完?duì)友有個(gè)眼神交流，別老盯著你自己的底稿看，這樣會給人一個(gè)很不大方的第一印象。

2011年1月7日 交通銀行山東分行

交行的題是這樣的：某個(gè)公司需要對新員工進(jìn)行一次培訓(xùn)，但資費(fèi)不足，如果你作為人事部經(jīng)理，你是會選擇以理論學(xué)習(xí)為主的培訓(xùn)還是選擇以上崗實(shí)踐為主的培訓(xùn)？

當(dāng)時(shí)交行的情況讓我表示壓力很大，我們組里有一個(gè)清華大學(xué)的研究生……而且我又很悲催地抽到了一號，而清華姐姐是十號，我們倆的座位正好正對著……（順便說一句，無領(lǐng)導(dǎo)討論時(shí)這個(gè)號實(shí)際上是沒有什么作用的，就是讓大家在討論時(shí)可以互相以此相稱，不能說出名字來，陳述觀點(diǎn)階段也不是按照序號來的，誰想好了就先說，中行那次我們真的是太和諧了……大家都是按照序號順序來陳述觀點(diǎn)的，這種情況還是比較少見的。）

5分鐘的閱讀時(shí)間結(jié)束之后，大家貌似都在等待我這個(gè)一號先發(fā)言……GOD，我當(dāng)時(shí)就是在那裝傻，就是不說話，因?yàn)槲艺娴倪€沒組織好該說什么……呵呵，終于有個(gè)海大的哥哥先開始陳述觀點(diǎn)了，我也松了口氣，然后大家便開始積極發(fā)言了。在這里無領(lǐng)導(dǎo)中又會經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)比較棘手的情況，就是在陳述或討論時(shí)大家過于激動(dòng)，以至于自己搶不上發(fā)言的機(jī)會。實(shí)際上陳述階段，不管怎么樣，你都會發(fā)言，只不過是個(gè)先后問題，沒必要你爭我搶的，尤其不要表現(xiàn)的非常aggressive，因?yàn)榇驍鄤e人說話時(shí)很不禮貌的，如果你和另一位同學(xué)同時(shí)想發(fā)言，那就禮讓一下，不差這一個(gè)是吧。呵呵，任何情況下，manner matters~~當(dāng)然我比較喜歡中間階段發(fā)言，第四五個(gè)差不多，我一般都是在上一個(gè)人說完的時(shí)候立刻接上一句話：我比較（部分）贊同**號同學(xué)的觀點(diǎn)，我個(gè)人覺得…………說這句話的時(shí)候眼睛從剛才發(fā)言的同學(xué)逐漸轉(zhuǎn)移到面試官這邊，這樣也是讓面試官注意到你這邊。

我覺得這場面試清華姐姐基本上成了leader，而我又非常悲情地上來就和她的觀點(diǎn)不一致，她選了實(shí)踐培訓(xùn)，我選的理論培訓(xùn)，不過我最終選擇妥協(xié)，因?yàn)殛?duì)友大部分還是偏向清華姐姐那邊，如果我再固執(zhí)己見，顯得很不團(tuán)結(jié)。在這里提醒大家一句，這就是個(gè)面試，沒必要太較勁，該妥協(xié)就妥協(xié)，咱換一種方式也可以嘛，既然自己和別人觀點(diǎn)不一致，那肯定覺得

對方的選擇有些欠妥的地方，那就把這些欠妥的地方提出來，提醒大家注意這些可能發(fā)生的問題，我的經(jīng)驗(yàn)證明這種選擇是對的~~呵呵。

2011年1月12日 中國工商銀行青島分行

工商青分的題目如下（記得不太清了）：

一家公司由于業(yè)績良好，準(zhǔn)備將盈余資金進(jìn)行基金投資，投資方向有債權(quán)基金和股票基金兩種方向，目前有幾家基金公司可供選擇，以下是各家基金公司的基本情況介紹，請你根據(jù)這些參考信息，為公司選擇兩家基金公司：

A公司：運(yùn)營規(guī)模大，資金實(shí)力雄厚，經(jīng)營時(shí)間長，經(jīng)驗(yàn)豐富。B公司：成立時(shí)間不是很長，規(guī)模不大，但是在債權(quán)投資方面業(yè)績突出。C公司：具體情況忘了

D公司：是一家外資公司，有著先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)評估系統(tǒng)。對于風(fēng)險(xiǎn)控制能力較強(qiáng)。

E公司：是本公司的一家控股公司，沒有太多成功經(jīng)驗(yàn)，但是本公司在當(dāng)初收購時(shí)曾承諾要扶持E公司業(yè)務(wù)發(fā)展。F公司：具體情況忘了。

先說工行青分的安排的確有些不人性化，12個(gè)人一組，在一個(gè)很小的青島大學(xué)的辦公室里，而且沒有暖氣，穿著正裝的女生開始都有些發(fā)抖。這讓我之前對于工行的高評價(jià)立刻減分。

個(gè)人陳述完觀點(diǎn)之后，我們立刻就把C與F給排除掉了，因?yàn)闆]有一個(gè)人選擇他們倆，我是第四個(gè)發(fā)言的，前面三個(gè)人比較認(rèn)同的觀點(diǎn)是選擇A進(jìn)行債券投資，選D進(jìn)行股票投資，我提出了由B公司進(jìn)行債券投資，因?yàn)閭旧淼奶攸c(diǎn)是低風(fēng)險(xiǎn)低收入，穩(wěn)定性好，風(fēng)險(xiǎn)低，選擇B公司可以降低我們的投資成本。這個(gè)觀點(diǎn)還是最終得到大家認(rèn)同，并最后成為我們的定論。整個(gè)面試還是被兩個(gè)美女給控制住了，但是她們倆真的也是非常厲害，是我在經(jīng)過的所有無領(lǐng)導(dǎo)里見過的最好的leader，說話大氣得體，觀點(diǎn)明確中肯，而且長得也非常漂亮，名校研究生出身……O(∩_∩O哈哈~~~尤其是其中一個(gè)美女提出的多樣化投資方案，我覺得真的

是好厲害，佩服的五體投地，這才有l(wèi)eader的范兒嘛~~~~所以開始我對自己晉級并不抱希望，最后收到通知我覺得也是蠻意外的~~呵呵。

所以，從工行青分的面試來看，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論當(dāng)中，不當(dāng)leader，不當(dāng)timer，不當(dāng)summarist,只要成為一個(gè)好的contributor，依舊可以取得很好的結(jié)果。關(guān)鍵是提出的意見一定要constructive, 說話要得體，表達(dá)清楚，不要羅嗦。記得當(dāng)年面試前，問了問我小哥代棟同學(xué)，他就跟我說了一句話：

少說話，說到點(diǎn)上。最終我也是照他這樣說的做的，結(jié)果也挺滿意。我在討論時(shí)發(fā)言不是很多，到了后期討論白熱化的時(shí)候我通常就不大發(fā)言了，坐觀大家激烈辯論，呵呵~~~主要是我也插不上嘴了~嘿嘿，其實(shí)面試這個(gè)東西吧，都是一樣的，我曾經(jīng)在學(xué)生會面過下一屆的，從這個(gè)人一走上講臺，開始說第一句話開始，心里就大體有個(gè)數(shù)了，接下來就是根據(jù)他的表現(xiàn)來看看是不是和自己的第一印象一致，如果沒有太大偏差，那基本就定了。所以大家一定注意自己剛進(jìn)去的幾分鐘的表現(xiàn)，這是決定你命運(yùn)的時(shí)候，說話時(shí)眼神不要飄忽不定，表達(dá)要連貫，不要老是加入一些“嗯……啊……”這種很口語化的表達(dá)，語速可以慢一些，但一定要有邏輯，表達(dá)清楚，最最重要的是，不要打斷別人說話，有時(shí)候無領(lǐng)導(dǎo)時(shí)你會遇見一些很難纏的對友，他們目中無人，特立獨(dú)行，永遠(yuǎn)都是一種不合作的態(tài)度，對待這種情況，一定要沉得住氣，不要偏激，要相信，面試官的眼光是雪亮的，你要是和他較勁，最后受傷的只會是你自己。永遠(yuǎn)記住，manner matters~~不管是在面試，還是在其他場合，都要注意自己的言行舉止的禮儀，這是個(gè)潛移默化的東西，需要各位在平時(shí)注意。

以上三個(gè)案例我覺得還是挺有代表性的，之后的山東工行和山東建行的面試也是采用的無領(lǐng)導(dǎo)，但是我這兩個(gè)面試都因?yàn)橐呀?jīng)簽約所以沒太當(dāng)回事，表現(xiàn)得也不是很好，結(jié)果目前沒出來，就不拿出來誤導(dǎo)大家，山東建行的題目和工行青分差不多，也是多項(xiàng)選擇，而山東工行的題目是我第一次遭遇排序題，這個(gè)是我碰見的最難的一種無領(lǐng)導(dǎo)，讓我措手不及，表現(xiàn)的非常差，大家可以到網(wǎng)上看看它的具體形式。

第四篇：無工作經(jīng)驗(yàn)如何寫求職信

無工作經(jīng)驗(yàn)如何寫求職信

（編輯：中國招聘熱線HR33閱讀：1800）

作為一名毫無工作經(jīng)驗(yàn)的求職者來說，應(yīng)如何寫自薦信呢?其實(shí)，自薦信的寫作方法很簡單，具體可參照以下這篇個(gè)人自薦信例文，希望大家從這篇自薦信范文中，掌握自薦信的撰寫技巧。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝你抽空垂閱一下我的自薦信，下面，我將對自己進(jìn)行一個(gè)簡單的個(gè)人自我介紹!

貴公司良好的形象和員工素質(zhì)吸引著我這名即將畢業(yè)的學(xué)生。很高興能為你介紹一下自己的情況：我來自河南省新鄉(xiāng)市。悠久的漢文化氣息，從小造就了我“敢于爭先，自強(qiáng)不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理。在學(xué)校的兩年光陰歲月里，我惜時(shí)如金，不斷從各方面嚴(yán)格要求自己。“技能就是未來”，除了完成學(xué)校的教學(xué)大綱要求，我還大量涉獵各方面的知識。通過看報(bào)、聽廣播、看電視、上網(wǎng)、與老師、同學(xué)討論等等，不僅擴(kuò)大自己的知識面、增長見識，而且?guī)椭约赫_地樹立了人生觀、價(jià)值觀：對社會做出自己的貢獻(xiàn)!

隨著知識經(jīng)濟(jì)的誕臨，社會將更加需要“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的復(fù)合性人才。因此，課外我積極投身于各種班級、學(xué)院及社交活動(dòng)。從不同層次、不同角度鍛煉自己，自己的組織、管理能力及團(tuán)隊(duì)合作精神有很大提高?；仡檭赡晟?，我學(xué)到的最有用的知識是：自信與自學(xué)!體會最深的一句話就是：天下無難事，只怕有心人!

隨信附上個(gè)人求職簡歷，最后衷心的希望能得到你的賞識與任用!謝謝!

此致

敬禮

第五篇：班主任經(jīng)驗(yàn)-班主任工作經(jīng)驗(yàn)

班主任經(jīng)驗(yàn)

（一）現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說敢做。我們班的孩子的特點(diǎn)也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚(yáng)，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及低年級孩子的年齡、心理特點(diǎn)，我在一年級下學(xué)期就開展了“人人爭先進(jìn)”的紅花評比活動(dòng)，以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的形成。這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長”五個(gè)方面進(jìn)行評比。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求，如“守紀(jì)”花就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨老師批評，排隊(duì)、集會等守紀(jì)律就可以得到。其中“文明”“守紀(jì)”花評定的時(shí)間是每天臨放學(xué)15分鐘，而“好學(xué)”花是每周五統(tǒng)計(jì)。每個(gè)孩子都有自己的“紅花本”，全班同學(xué)的紅花情況，就記錄在班級的“紅花榜”上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，也可以讓家長們在接送孩子時(shí)有所了解。另外，為了使這個(gè)活動(dòng)得到老師們的支持，我們班班委給每一位任課老師一封公開信，讓任課老師了解此項(xiàng)活動(dòng)，特別是“守紀(jì)”內(nèi)容、要求，請老師們以鼓勵(lì)為原則，督促孩子們上課守紀(jì)律、認(rèn)真聽講。對那些調(diào)皮、好動(dòng)的孩子多提醒、鼓勵(lì)。這樣每節(jié)課后，表現(xiàn)特別好的孩子的名字就公布在“榜上有名”，特別搗蛋的孩子也可以在“班級日記”上記錄。獎(jiǎng)勵(lì)辦法就是用不同顏色的“喜報(bào)”作為不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。每一次頒發(fā)喜報(bào)，都作為一次孩子們相互交流的機(jī)會，讓比較快得到喜報(bào)的孩子說說自己的辦法，讓進(jìn)步的孩子說說自己怎樣克服缺點(diǎn)，獲得進(jìn)步的等。這個(gè)活動(dòng)取得了較好的成效，在文明班級的評選中得到了老師們的肯定、推選。

在一年級，我在紅花評比活動(dòng)的基礎(chǔ)上改進(jìn)，借鑒課改年級的作法，設(shè)計(jì)了我們班的“成長記錄本”，把原來比較低的要求上升到班級規(guī)則。分為5個(gè)方面：學(xué)做人、講文明、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)。每方面都有具體的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。采取每天孩子在家自評，第二天早上晨讀時(shí)間小組評議的辦法。把原來的老師評定改為自評、小組評，目的是加強(qiáng)孩子的自主性和自律性。另外，對孩子在家的要求我通過“在家我是好孩子”版塊體現(xiàn)，評定時(shí)間是每周一次，由孩子和家長共評。這個(gè)活動(dòng)剛開始，孩子們都很認(rèn)真，效果也很明顯。但是堅(jiān)持了一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)了一些問題。主要是有些家長工作繁忙，不能很得力、及時(shí)的了解孩子情況和真正認(rèn)真的和孩子商量評議，使得有些孩子出現(xiàn)了隨便評甚至漏評的情況。確實(shí)，像這樣的活動(dòng)給老師、家長、孩子都帶來了比較繁瑣的工作，想很好的長期進(jìn)行有一定的困難。所以現(xiàn)在我們年級的老師都有自己比較好的辦法，例如有些老師改為一周評一次，每周都發(fā)給學(xué)生一張?jiān)u定表，并且在表上寫出這個(gè)孩子一周的進(jìn)步和不足，使得活動(dòng)更具有針對性，可操作性，很值得我學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主性。主要結(jié)合以上活動(dòng)進(jìn)行。

（2）培養(yǎng)學(xué)習(xí)的認(rèn)真性。通過開展多種活動(dòng)進(jìn)行，（3）如“比一比，（4）誰的一百分多”“作業(yè)展覽會”“寫字比賽”等。

（5）培養(yǎng)學(xué)習(xí)的堅(jiān)毅性。（6）我讓孩子每天臨摹字帖上的一首詩，（7）比一比，（8）誰最有毅力，（9）誰的字進(jìn)步大。每個(gè)星期一交給老師檢查、欣賞。對那些能堅(jiān)持下來的孩子，（10）我就用班會時(shí)間進(jìn)行表揚(yáng)，（11）獎(jiǎng)勵(lì)，（12）并把優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽。所以，（13）孩子們對練字活動(dòng)很感興趣，（14）家長也很贊成。另外，（15）從一年級下學(xué)期到二年級上個(gè)學(xué)期，（16）我都鼓勵(lì)孩子寫日記，（17）不（18）要求長短，（19）不（20）限制內(nèi)容，（21）主要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。

以上是我們班一年多來的主要做法，雖然也取得了一定的成績，但還存在不足。衷心希望各位老師多幫助，給我們提寶貴意見，謝謝！

班主任經(jīng)驗(yàn)

（二）一、讓壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，使動(dòng)力支配自己的工作。

當(dāng)我得知自己被任命為三年級四班班主任之后，我的心情并不是很輕松，相反，我倒感覺自己的壓力很大，覺得自己肩上的擔(dān)子更重了。

因?yàn)槲仪宄昙壥钦麄€(gè)小學(xué)階段基礎(chǔ)教育的中心環(huán)節(jié)，再加上自己教齡不長、工作經(jīng)驗(yàn)又少，四班又一直是學(xué)校的“尖子”班，學(xué)校能把這樣一副重?fù)?dān)交給我，顯然是對我寄予了很高的期望。如果我不能完成使命，萬一把班級帶垮了，我該如何去回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任？怎樣去面對那些望子成龍、望女成鳳的學(xué)生家長？又如何面對那些聰明活潑可愛的孩子們？我心中充滿了顧慮，壓力也油然而生。但是，在壓力面前我并沒有退縮，而是選擇了努力。我的婆婆很早就過世了，父母又都有病在身，丈夫工作也很忙，家里除了我根本就沒有人照顧我的兒子，為了不拖班級的后腿，一心把精力撲在工作上，我狠狠地下了決心，含著淚把剛滿四個(gè)月的寶貝兒子送到農(nóng)村我的姨家照顧。有時(shí)甚至一個(gè)月都不能見面，平時(shí)更沒有多余的時(shí)間。新城近在咫尺，自擔(dān)任班主任工作以來，我?guī)缀醢肽甓嘉垂溥^街。為了彌補(bǔ)自己帶高年級經(jīng)驗(yàn)的不足，工作中我加倍努力，勤于向有豐富帶班經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常向他們請教帶班的方法。備課時(shí)我總是花上更多的時(shí)間去反復(fù)推敲，總想找一個(gè)讓孩子們最易接受、最易掌握的最佳途徑。領(lǐng)導(dǎo)的信任、教師的職責(zé)，再加上家長的期待，使我在工作中不敢稍有懈怠，總是感覺有一種無形的壓力在支配著我忠實(shí)工作、埋頭苦干。

二、把愛灑向每一個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都感受到愛心。

關(guān)愛學(xué)生是教師的天職，班主任對學(xué)生的愛護(hù)，對學(xué)生的身心發(fā)展有著直接深刻的影響，而這最重要的就是要處理好偏心與愛心的關(guān)系。偏心表現(xiàn)為偏愛優(yōu)秀生、冷落中等生、厭棄后進(jìn)生。對優(yōu)秀生實(shí)行種種優(yōu)待，編座優(yōu)先，改卷、提問優(yōu)先，每天表揚(yáng)都是優(yōu)等生，即使發(fā)現(xiàn)他們有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤也能寬容。對中等生如路邊小草，聽之任之，認(rèn)為他們對班集體貢獻(xiàn)不大，而讓其自由發(fā)展。對后進(jìn)生漠不關(guān)心、不尊重、冷淡相待。班主任的偏心往往助長了優(yōu)秀生的“傲氣”，造成了中等生的“惰氣”，挫傷了后進(jìn)生的“志氣”，給自身的教學(xué)工作也帶來影響和阻力。愛心是班主任熱愛學(xué)生情感的真實(shí)流露，這種愛表現(xiàn)為對優(yōu)等生嚴(yán)格要求不斷勉勵(lì)，對中等生熱情幫助，耐心引導(dǎo)，對后進(jìn)生鼓勵(lì)關(guān)懷，不倦教誨。班主任的愛心可使優(yōu)等生產(chǎn)生一種使命感、責(zé)任感，使后進(jìn)生產(chǎn)生一種緊迫感、榮譽(yù)感，使班集體朝著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、進(jìn)取向上的方向發(fā)展。愛心尤其對后進(jìn)生來說，更是雪中送炭、雨中送傘，實(shí)際差生更渴望老師、同學(xué)、家長對他的信任和尊重。因此，班主任在平時(shí)教育教學(xué)中要做有心人，對他們的每一點(diǎn)細(xì)微進(jìn)步都要看在眼里、記在心上并及時(shí)給予表揚(yáng)。如一個(gè)后進(jìn)生在幾次測試中語文、數(shù)學(xué)從未超過50分，同學(xué)們都不理他，家長也經(jīng)常訓(xùn)斥，導(dǎo)致他每天上課都無精打采。后來我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他特喜歡唱歌，有一次我就故意讓他在班里給大家唱，唱完以后，我讓同學(xué)們評，大家都說他唱得好，我當(dāng)時(shí)就表揚(yáng)了他。我說：“你今天唱得真棒！咱們班沒有誰能比你唱得更好，這是你的優(yōu)點(diǎn)。只要你平時(shí)注意聽講，多動(dòng)腦筋，你的成績也一定會很棒?！敝螅矣终业剿哪赣H，讓他們多關(guān)心、多鼓勵(lì)自己的孩子。在以后的教學(xué)中我一發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)就及時(shí)表揚(yáng)他，不久這位小同學(xué)便找到了自信，在這兩次的單元測試中他都超過了80分，他喜不自勝，我也樂不可支。因此，我覺得愛心是班主任應(yīng)該具備的品格，愛心更是催化劑，他可使“枯木逢春”、“錦上添花”。