第一篇：徐州市優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”申報——徐州市規(guī)劃局201304

徐州市優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”申報

申報單位與青少年權(quán)益保護(hù)相關(guān)的職能概述：

在進(jìn)行城市規(guī)劃的編制和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)實(shí)施等時，緊密結(jié)合青少年權(quán)益保護(hù)工作；統(tǒng)籌規(guī)劃、依法規(guī)范、調(diào)控引導(dǎo)、優(yōu)化建設(shè)有益于青少年教育、文體活動、身心健康發(fā)展的場地，維護(hù)青少年合法權(quán)益，營造利于青少年健康成長的社會環(huán)境。

創(chuàng)建工作計劃：

一、確保青少年教育、活動用地

梳理城市建設(shè)用地，保障青少年活動場館、學(xué)校等場地的用地性質(zhì)。充分發(fā)揮自身職能優(yōu)勢，優(yōu)先保障青少年教育用地、活動場館用地等，積極做好相關(guān)用地供地的服務(wù)工作，簡化審批手續(xù)，提高辦事效率，避免因用地而影響教育項目、青少年活動場館的建設(shè)。對重點(diǎn)的青少年教育項目做到主動服務(wù)、提前介入、優(yōu)先辦理、全程跟蹤，保證項目建設(shè)按時、保質(zhì)開工。

立足本職，統(tǒng)籌規(guī)劃，其實(shí)保證青少年教育項目用地：在土地利用總體規(guī)劃修編中預(yù)留用地規(guī)模，合理保障學(xué)校教育項目必要建設(shè)空間，對已經(jīng)確定選址的學(xué)校教育項目，要求在土地利用總體規(guī)劃允許建設(shè)區(qū)內(nèi)安排，預(yù)留教育項目建設(shè)用地規(guī)模；在年度土地利用規(guī)劃安排上優(yōu)先考慮青少年教育、活動用地；開通青少年教育、活動用地及建設(shè)綠色通道，專項規(guī)劃、專人負(fù)責(zé)。

二、規(guī)劃編制工作側(cè)重于青少年教育、活動等

首先在總體規(guī)劃的指導(dǎo)下，積極推進(jìn)相關(guān)專項規(guī)劃的編制工作，例如中小學(xué)布點(diǎn)專項規(guī)劃、體育設(shè)施專項規(guī)劃等，以保證青少年教育及活動的順利開展。

其次，在各個地塊單元的控規(guī)編織中，按照國家規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，配備青少年教育、活動等相關(guān)的設(shè)施。

規(guī)劃傾向于學(xué)校、青少年活動場館的規(guī)劃建設(shè)工作，結(jié)合中小學(xué)布點(diǎn)專項規(guī)劃的編制，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，保障青少年受教育的合法權(quán)益，科學(xué)、合理的指導(dǎo)徐州市城鄉(xiāng)教育規(guī)劃，縮小區(qū)域差距，均衡配置教育資源，形成與徐州市發(fā)展建設(shè)相結(jié)合并適度超前的現(xiàn)代化教育體系；結(jié)合體育設(shè)施專項規(guī)劃，增加青少年活動場地、場館的建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)劃編制，引導(dǎo)建設(shè)管理，以土地利用規(guī)劃、城市總體規(guī)劃等為指導(dǎo)，合理整合城市建設(shè)用地，針對規(guī)劃對象的擴(kuò)大化和多元化趨勢，在做好總規(guī)層面的分層規(guī)劃編制同時，切實(shí)聯(lián)系青少年權(quán)益保障工作，規(guī)劃編制與教育、活動結(jié)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合教育用地資源、調(diào)整完善青少年教育、活動設(shè)施布局結(jié)構(gòu)，指

導(dǎo)青少年教育、活動的近期建設(shè)和長遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)青少年教育用地、活動用地的規(guī)范化、法制化，切實(shí)解決青少年教育、活動建設(shè)與發(fā)展存在的現(xiàn)狀問題，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育規(guī)模，推動青少年教育、活動等項目的均衡發(fā)展，改善青少年教育與活動的社會環(huán)境，保障青少年身心的健康發(fā)展。

三、加強(qiáng)對青少年教育、活動等規(guī)劃建設(shè)實(shí)施的監(jiān)督

制定與青少年教育、活動等項目相關(guān)的配套政策，保證青少年教育、活動項目按規(guī)劃實(shí)施。城市規(guī)劃在編制、審核新建小區(qū)、舊區(qū)改建、擴(kuò)建詳細(xì)規(guī)劃時要符合青少年教育、活動規(guī)劃，并征得教育行政主管部門的同意，切實(shí)保障青少年教育、活動的順利、有序?qū)嵤?。此外，加?qiáng)對青少年教育、活動等項目的建設(shè)實(shí)施監(jiān)督與檢查工作，配套設(shè)施竣工驗收有教育行政主管部門參加。

加強(qiáng)青少年教育及活動項目用地的管理制度，作為重要法律手段切實(shí)抓好青少年權(quán)益保障工作，從規(guī)劃編制到規(guī)劃實(shí)施管理對策，建立完善的編制程序與管理制度；協(xié)調(diào)好青少年教育及活動項目與城市規(guī)劃的協(xié)作與監(jiān)督關(guān)系，建立完善的批前監(jiān)督、批后監(jiān)督管理機(jī)制，建立規(guī)章和規(guī)范性文件的備案審查制度等，建立定期匯報制度以評估青少年教育、活動項目建設(shè)情況，以達(dá)到對項目的規(guī)劃實(shí)施管理進(jìn)行監(jiān)督的目的。

四、廣泛宣傳，面向青少年開放城市規(guī)劃展覽館

城市規(guī)劃展覽館體現(xiàn)城市文化的獨(dú)特性和規(guī)劃的專業(yè)性，結(jié)合城市規(guī)劃展覽館這一集合規(guī)劃展示、文化、教育、休閑等多功能于一體的優(yōu)勢平臺，積極推動城市規(guī)劃展覽館作為青少年校外活動中心。

針對青少年這一群體，組織和開展格調(diào)清新、積極向上、有益身心的專題展覽活動，予教于娛，教娛結(jié)合，豐富青少年的文化、生活和知識覆蓋面。未來城市規(guī)劃展覽館既作為宣傳城市規(guī)劃的重要窗口，也是集思想道德教育、科技體驗普及、知識技能培訓(xùn)、青少年文化交流的青少年校外教育活動陣地。

第二篇：青少年維權(quán)崗申報

優(yōu)秀青少年維權(quán)崗申報材料

針對我縣未成年人犯罪案件較多的現(xiàn)狀，院黨組高度重視，多次召開專門會議，廣泛聽取各職能部門意見，積極探索適用符合未成年人犯罪案件特點(diǎn)的審理方式，并成立了專門的少年合議庭，由相對固定而又經(jīng)驗豐富的老法官或者女法官擔(dān)任審判長，聘請比較了解未成年人心理的老教師或婦聯(lián)、團(tuán)委的工作人員擔(dān)任人民陪審員，組成專門合議庭，負(fù)責(zé)對未成年人犯罪案件的審理。

我院少年合議庭自成立以來，在審理未成年人犯罪案件中始終貫徹教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。庭審過程中設(shè)置專門說服教育環(huán)節(jié)，由擔(dān)任過多年青少年教育工作的老教師進(jìn)行當(dāng)庭法律宣講和教育，從而促使未成年被告人從內(nèi)心認(rèn)識和悔悟自己的犯罪行為。對擬適用社區(qū)矯正的被告人，委托司法行政機(jī)關(guān)對未成年人的犯罪原因，家庭背景，有無幫教條件等進(jìn)行調(diào)查，從而正確判斷未成年被告人犯罪的成因，主觀惡性，是否符合緩刑條件。

今年審理的未成年被告人傅某涉嫌搶劫一案。經(jīng)查，被告人是因主犯脅迫參與搶劫，在對被害人實(shí)施搶劫過程中起次要和輔助作用，系從犯，初犯。針對被告人和案件特殊性，法庭依照最高法院《關(guān)于審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定》之規(guī)定，了解到傅某的父親系農(nóng)民，沒有文化，母親為嚴(yán)重智障，家庭經(jīng)濟(jì)困難，對被告人溺愛，缺乏教育和監(jiān)管。而傅某初中畢業(yè)后打工嫌

累，又無經(jīng)濟(jì)來源，與社會閑散人員交往，跟隨他人搶錢，從而走上犯罪道路。為此，法庭對其進(jìn)行了深刻的法制教育，希望其能夠吸取教訓(xùn)，以實(shí)際行動重塑自我。同時委托縣司法局進(jìn)行社區(qū)矯正調(diào)查評估，通過縣司法局回饋的走訪筆錄、調(diào)查筆錄和社區(qū)影響評估意見書，綜合全案情況，經(jīng)院審委會討論決定對其適用緩刑。通過緩刑考驗期間回訪發(fā)現(xiàn)，被告人傅某積極配合社區(qū)矯正工作，該案取得了良好的法律和社會效果。

第三篇：青少年維權(quán)崗?fù)扑]材料

青少年維權(quán)崗?fù)扑]材料

青少年是祖國的未來，民族的希望，關(guān)心、愛護(hù)、保障青少年的健康成長，維護(hù)青少年合法權(quán)益，是全社會義不容辭的責(zé)任。陳店派出所作為國家的法律的司法機(jī)關(guān)，在青少年維權(quán)鏈上占有著重要的地位，擔(dān)負(fù)著神圣的使命。近年來，陳店派出所認(rèn)真貫徹執(zhí)行刑法、刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，立足派出所工作，堅持將“教育、挽救、感化”的工作方針貫穿于辦理未成年人犯罪案件的始終，做到履行職能系維權(quán)，拓展教育搞預(yù)防，綜合治理促規(guī)范，銳意創(chuàng)新求特色。形成了打擊與維權(quán)并重，預(yù)防與矯治交叉的工作模式，在建造陳店鎮(zhèn)青少年健康成長的大環(huán)境中起到了應(yīng)有的作用，取得了良好的社會效果。我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、建全工作運(yùn)行機(jī)制

做為歷來社會治安比較復(fù)雜和商貿(mào)經(jīng)濟(jì)比較繁榮的陳店鎮(zhèn)，我所歷來非常重視青少年維權(quán)工作的開展，我所成立了以所領(lǐng)導(dǎo)為組長，社區(qū)民警為成員的預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了目標(biāo)，制定了計劃。同時我們還成立了由本所離退休民警參加的“關(guān)心下一代”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過成立兩個小組，切實(shí)加強(qiáng)了對預(yù)防青少年犯罪組織領(lǐng)導(dǎo)，還將“維護(hù)青少年合法權(quán)益”列入民警績效考核中，做到了與業(yè)務(wù)工

作同部署、同落實(shí)、同考核。專門制定了《未成年人違法犯罪幫教辦法》、《未成年人刑事案件工作規(guī)范》等項制度，從工作機(jī)制、工作制度上保證了工作的順利實(shí)施。

二、強(qiáng)化工作載體，深化青少年法制教育

加強(qiáng)青少年法制教育，增強(qiáng)青少年學(xué)法、懂法、用法、守法的意識和能力是開展青少年維權(quán)工作的重中之重。我所堅持把在校學(xué)生做為法制教育的主要對象，積極探索采取行之有效的工作載體，切實(shí)加強(qiáng)了青少年法制宣傳教育工作。一是圍繞“兩法”的貫徹實(shí)施，深入廣泛的開展了青少年法制宣傳教育工作。我所先后多次派干警深入社區(qū)中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，通過采取法制講座、法制報告會、主題演講、普法競賽、圖片展覽等形式，在中小學(xué)生中廣泛開展了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣教活動。把“兩法”的宣傳貫徹做為預(yù)防青少年犯罪活動的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，按照課堂與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則，把青少年法制教育和思想道德教育融為一體，提高了法制教育的實(shí)效性。二是嚴(yán)格執(zhí)行法制副校長（輔導(dǎo)員）工作制度，切實(shí)履行工作職責(zé)。法制（更多精彩文章來自“秘書不求人”）副校長（輔導(dǎo)員）是青少年法制教育的工作骨干，我所落實(shí)社區(qū)民警兼任了社區(qū)學(xué)校的法制副校長和法制輔導(dǎo)員，在工作開展中，我們注意充分結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作，制定具體的法制教學(xué)計劃，注意根據(jù)青少年的年齡特征、采取法律咨詢、法律知識競賽、簽名活動、組織青少年參觀看守所、監(jiān)獄押犯生活、參加捕判大會、組織服刑罪犯現(xiàn)身說法等青少年喜聞樂見的活動載體把法律知識與中學(xué)生行為規(guī)范、公民道德規(guī)范結(jié)合起來，與中小學(xué)生違紀(jì)行為、現(xiàn)實(shí)生活中的不良行為結(jié)合起來，與具體的案例結(jié)合起來，通過深入剖析，加深了學(xué)生對法律知識的理解，從小筑起了牢固的遵紀(jì)守法防線。同時，我們還舉辦了“家長培訓(xùn)班”，向?qū)W生家長宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，印發(fā)了《家長，請履行起你的法定職責(zé)》、《預(yù)防未成年人犯罪十點(diǎn)須知》等宣傳手冊，收到了良好的教育效果。

三、狠抓工作落實(shí)，確保工作取得實(shí)效

圍繞貫徹執(zhí)行“兩法一辦法”，我們把查處侵害未成年人合法權(quán)益案件作為切實(shí)保護(hù)青少年合法權(quán)益的重要措施，尤其對教唆、引誘青少年違法犯罪、搶劫傷害青少年等惡性案件從嚴(yán)、從快進(jìn)行查處，有效的震懾了違法犯罪分子，促進(jìn)了青少年維權(quán)工作的深入開展。近年來，我所共受理傷害青少年、奸淫幼女等嚴(yán)重侵害青少年身心健康的犯罪案件20多宗。在嚴(yán)厲打擊各類侵害青少年合法權(quán)益犯罪行為的同時，我們還大力加強(qiáng)了校園以及周邊環(huán)境的專項整治工作。按照省綜治委《關(guān)于開展集中整治校園及周邊治安秩序?qū)ｍ椥袆拥耐ㄖ芬螅覀兘Y(jié)合自身實(shí)際，研究制定了工作方案，扎實(shí)有效地開展了校園及周邊環(huán)境的專項整治工作。我們聯(lián)合公安、工商、教育、文化、建設(shè)、教育、共青團(tuán)等部門，對問題相對突出的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了專項整治，對歌舞廳、游戲廳、錄象廳、迪廳、網(wǎng)吧等“四廳一吧”為主的文化娛樂場所進(jìn)行了統(tǒng)一清理整頓，對校園周邊攤點(diǎn)、交通秩序、治安環(huán)境進(jìn)行了重點(diǎn)整治。先后取締游戲廳10家，查處違規(guī)網(wǎng)吧5家，取締各類無證娛樂場所20家。落實(shí)聯(lián)防隊員加強(qiáng)在學(xué)校周圍進(jìn)行巡邏值勤，嚴(yán)厲打擊了校園周邊的搶劫、斗毆等治安案件。

第四篇：青少年維權(quán)崗

青少年維權(quán)崗，是1998年由團(tuán)中央、中央綜治委辦公室聯(lián)合最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部、勞動和社會保障部、廣播電影電視總局、國家工商行政管理總局、新聞出版署和國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等部門在全國范圍內(nèi)共同開展的一項青少年權(quán)益保護(hù)活動?；顒又荚趧訂T社會各方面力量，共同關(guān)注并參與青少年維權(quán)工作，營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境。開展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動，是貫徹和實(shí)施《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，維護(hù)青少年合法權(quán)益，保障青少年健康成長的重要措施，它有利于調(diào)動廣大青少年投身兩個文明建設(shè)的積極性，密切黨和群眾的血

肉聯(lián)系。

近年來，針對未成年人犯罪上升趨勢，團(tuán)省委和各級法院少年案件綜合審判庭的法官們，在審判實(shí)踐中探索出了一套寓教于審，懲教結(jié)合，貫穿法、理、情于案件審理全過程的工作模式。

團(tuán)省委和少年案件綜合審判庭的法官們發(fā)現(xiàn)，單純地用刑法來審判，背離了未成年人身心發(fā)育的特點(diǎn)。他們希望通過剖析犯罪原因，結(jié)合未成年人的生理、心理特點(diǎn)，用法律、思想、道德、親情去教育并感化他們，給他們溫暖和保護(hù)，促使他們從內(nèi)心深處改過自新，讓那些迷途的孩子感受到溫暖和關(guān)懷，重新燃起希望，重塑自我、走向新生。

“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”是指與青少年事務(wù)直接有關(guān)的基層單位中自覺履行法律和政策賦予的職能，為維護(hù) 青少年合法權(quán)益做出突出貢獻(xiàn)的單位,“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動在共青團(tuán)、人民法院、人民檢察院、公安、司法、民政、文化、廣播電影 電視、工商、新聞出版、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等系統(tǒng)和行業(yè)廣泛開展?！皟?yōu)秀青少年維權(quán)崗”原則上設(shè)在上述系統(tǒng)和 行業(yè)的基層單位，主要包括：基層團(tuán)組織及社區(qū)中的青少年服務(wù)機(jī)構(gòu)；基層人民及少年法庭；基層人民檢察院 及少年檢察院及少年刑事檢察機(jī)構(gòu)。基層公安部門及派出所、戒毒所?；鶎铀痉ㄋ奥蓭熓聞?wù)所、法律援助中心、監(jiān)獄、少管所、勞教所；基層民政部門及社會福利機(jī)構(gòu)青少年文

化娛樂場所、外來務(wù)工青年集中的企業(yè)和 培訓(xùn)學(xué)校、站、點(diǎn)；商場的青少年食品、用品銷售柜臺；文化監(jiān)督、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督和工商行政管理站、所；新 聞媒體的相關(guān)欄目等。

“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”分為全國、省、地市、縣（區(qū)）四級，全國“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”由團(tuán)中央和相關(guān) 部委共同命名，省級、地市級和縣（區(qū)）級“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”由省級、地市級、縣（區(qū)）級活動主辦單位 參照全國級的命名方式進(jìn)行。

“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”命名實(shí)行嚴(yán)格的申報、考察、核準(zhǔn)制度。命名工作要根據(jù)確定的條件和要求，嚴(yán)格 考核，認(rèn)真評比。各地、各行業(yè)應(yīng)擇優(yōu)確定一批爭創(chuàng)單位，對能

夠較好履行職責(zé)，達(dá)到創(chuàng)建條件要求的單位，予以命名表彰，并納入各行業(yè)職工獎勵體系進(jìn)行獎勵。對已被命名的各級“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”也要進(jìn)行考察評比，對不合格的撤消命名。

第五篇：青少年維權(quán)崗

天平執(zhí)法所作日常工作滲透青少年維權(quán)工作理念，將行政執(zhí)法與青少年維權(quán)工作有機(jī)結(jié)合，特色鮮明，成效顯著。

一、履行未保職責(zé)，營造青少年維權(quán)工作良好氛圍。

以共建“少年城管學(xué)?！睘橹饕d體，積極營造保護(hù)校園周邊環(huán)境的意識和氛圍。天平執(zhí)法所與岱岳區(qū)實(shí)驗學(xué)校、北黃小學(xué)、英雄山中學(xué)建立了“少年城管學(xué)校”，執(zhí)法所人員以 “校外輔導(dǎo)員”的形式參與學(xué)校文明建設(shè)，學(xué)校老師受聘為行風(fēng)監(jiān)督員，實(shí)現(xiàn)了工作聯(lián)絡(luò)的制度化。

深化“城管執(zhí)法進(jìn)校園”活動，與泰安市衛(wèi)校、十二中、英雄山中學(xué)簽訂聯(lián)動方案，設(shè)立城管服務(wù)站，開展校園周邊環(huán)境綜合整治。在此基礎(chǔ)上，現(xiàn)已與三個學(xué)校達(dá)成意向，由專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，泰安衛(wèi)校的青年志愿者服務(wù)隊伍將積極參與我們的城管志愿服務(wù)活動，組織學(xué)生參與城管體驗活動。

聯(lián)系泰安衛(wèi)校在五

一、春運(yùn)等客流大期間在高鐵火車站設(shè)立了便民服務(wù)崗和志愿者活動點(diǎn)。現(xiàn)場為旅客提供《便民旅游指南》手冊，提供免費(fèi)開水，臨時休息點(diǎn)，免費(fèi)提供咨詢服務(wù)。增強(qiáng)了廣大青年志愿者的城市管理意識和服務(wù)意識。

啟動“未成年人城市化意識教育課題”，嘗試將未保工作向意識領(lǐng)域進(jìn)行拓展，與岱岳區(qū)實(shí)驗學(xué)校、北黃小學(xué)、英雄山中學(xué)聯(lián)合，對未成年人的文明意識、法律意識、道德意識開展主題教育，嘗試培育“城市管理從娃娃抓起”的理念，先后開展了“節(jié)水教育周”系列活動；組織執(zhí)法人員與小學(xué)生共同走上街頭文明勸導(dǎo)，糾正不文明行為。

二、借泰城人居環(huán)境獎創(chuàng)建春風(fēng)，切實(shí)維護(hù)校園周邊環(huán)境。今年上半年，創(chuàng)建人居環(huán)境獎城市成為各部門的中心重點(diǎn)工作，天平執(zhí)法所，根據(jù)自身職能，結(jié)合校園周邊環(huán)境整治工作，以食品安全、交通安全、噪音擾民等為重點(diǎn)，積極部署和開展針對無證攤販、跨門經(jīng)營、噪音擾民等內(nèi)容的各類專項整治工作，進(jìn)一步有效優(yōu)化了校園周邊環(huán)境整治。

天平對轄區(qū)內(nèi)的6所中小學(xué)的周邊情況進(jìn)行了全面的摸底，根據(jù)摸底調(diào)查的情況，對校園周邊的經(jīng)營業(yè)戶和居民進(jìn)行大力宣傳，并結(jié)合高考、中考期間的整治下發(fā)明白紙300余份，營造良好的執(zhí)法氛圍，為校園周邊環(huán)境治理打下良好的基礎(chǔ)。；

天平所嚴(yán)格履行自身職能，對亂貼亂畫、亂擺攤點(diǎn)、亂堆亂放、亂倒垃圾等影響校園周邊環(huán)境的行為進(jìn)行了集中整治，發(fā)現(xiàn)一處，制止一處。協(xié)調(diào)天平辦事處建辦，重拳出擊，累計開展突擊整治30余次。

執(zhí)法所加大校園周邊道路巡查力度，特別注意窨井蓋的修補(bǔ)，避免馬路“陷阱”的存在，消除師生出行安全隱患?；厩宄诵@周邊存在的無證攤點(diǎn)，特別是在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間，對流動占道攤點(diǎn)加大了治理力度，在重要路口錯時執(zhí)法、定人定點(diǎn)管理，對拒不服從管理的，加大處罰力度，確保了道路的暢通。

聯(lián)合工商部門對北黃集集市進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管，配合有關(guān)部門對泰山大街、財興街、學(xué)院路沿街商鋪的音響喇叭使用情況進(jìn)行檢查，對城區(qū)建筑工地施工噪音進(jìn)行有效監(jiān)管，在中、高考期間對所有建

設(shè)工地、酒吧、娛樂場所進(jìn)行宣傳教育和執(zhí)法檢查，確保了校園周邊保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。高考期間，對英雄山中學(xué)考點(diǎn)四處違規(guī)施工的工地現(xiàn)場停工，給考生營造清靜的環(huán)境，有力的保障了考點(diǎn)周邊環(huán)境安靜有序。