第一篇：煤礦團(tuán)委扎實(shí)做好青工教育工作事跡材料

文章標(biāo)題：煤礦團(tuán)委扎實(shí)做好青工教育工作事跡材料

某礦團(tuán)委扎實(shí)做好青工教育工作事跡材料

我們某煤礦團(tuán)委下設(shè)19個(gè)團(tuán)支部，247名團(tuán)員，35歲以下青工1172名，占全礦職工的42.5％。近年來，隨著大中專、技校畢業(yè)生青工的增多，我們根據(jù)集團(tuán)公司團(tuán)委“珍惜青春、明理誠(chéng)信、激情創(chuàng)業(yè)、崗位成才”主題教育要求和礦黨委的總

體部署，結(jié)合青工隊(duì)伍現(xiàn)狀，從強(qiáng)化教育入手，引導(dǎo)青工崗位成才、建功立業(yè)，充分發(fā)揮了團(tuán)組織聯(lián)系青工的橋梁紐帶作用，青工教育取得了初步效果。我們的主要做法是：

一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)

思想是行為的先導(dǎo)，要想改變?nèi)说男袨?，必須從教育入手。為充分了解全礦青工狀況，礦團(tuán)委通過調(diào)查問卷、召開座談會(huì)等形式對(duì)全礦青工隊(duì)伍狀況進(jìn)行了一次詳細(xì)調(diào)查摸底。根據(jù)《某煤礦青工考核標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)習(xí)、安全、出勤、行為養(yǎng)成等4個(gè)方面將青工分為3個(gè)類型：優(yōu)秀青工236名，一般青工883名，后進(jìn)青工53名，并進(jìn)行了分類建檔。通過分析認(rèn)為，青工隊(duì)伍的主流是好的，但在部分青工中也存在著不容忽視的問題：一是責(zé)任意識(shí)差，對(duì)企業(yè)和家庭沒有應(yīng)有的責(zé)任感。二是缺乏吃苦精神。大部分青工是獨(dú)生子，家庭條件比較優(yōu)越，沒有經(jīng)歷過生活的磨難，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)較為繁重的工作，一時(shí)不能接受。三是自控能力差，易沖動(dòng)。個(gè)別青工辦事不善于思考、不注重后果，甚至違法亂紀(jì)。這些問題雖然發(fā)生在少數(shù)青工身上，但如果放任自流，做不好他們的工作，既失去了團(tuán)組織的凝聚力和向心力，又勢(shì)必影響個(gè)人前程和企業(yè)發(fā)展。為此礦團(tuán)委多次召開會(huì)議研究討論，統(tǒng)一思想，確定了“教育引導(dǎo)、活動(dòng)促進(jìn)、制度約束”的工作思路。從今年3月份開始，我們面向全礦青工，組織開展了以“知恩圖報(bào)讓家長(zhǎng)滿意、鉆研業(yè)務(wù)讓師傅滿意、遵章守紀(jì)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意”為主要內(nèi)容的“三滿意”主題教育。活動(dòng)中給全礦青工家長(zhǎng)寄發(fā)了一封信，將青工去年的工作、出勤、收入情況及團(tuán)支部聯(lián)系電話寫在信上，讓家長(zhǎng)知道詳情。綜采二隊(duì)一名青工的父親說：孩子哪個(gè)月上多少班，全年開多少工資，一看信就非常清楚。準(zhǔn)備隊(duì)青工于海濱的父親通過信件了解到他不上班后心臟病復(fù)發(fā)。團(tuán)支部書記及時(shí)靠上，教育他要扎實(shí)工作，不辜負(fù)父母的期望，以自己實(shí)際行動(dòng)減輕父母的思想壓力。于海濱沉重地對(duì)團(tuán)支部書記說：“為了爸爸的身體健康，我也要好好上班?！薄爸虑喙ぜ议L(zhǎng)的一封信”架起了團(tuán)組織與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的橋梁，增強(qiáng)了青工教育效果，為做好青工管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還組織廣大青工學(xué)習(xí)、收看了集團(tuán)公司團(tuán)委編印的學(xué)習(xí)資料《努力的方向》和電視專題片《榜樣》，通過典型事例教育青工要理解父母的艱辛、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師的培養(yǎng)，要時(shí)刻懷著一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)家庭和企業(yè)。綜采一隊(duì)青工劉華德在學(xué)習(xí)體會(huì)中寫到：看到成功者的背后灑下的都是辛勤的汗水，我們這么年輕，只有勇于吃苦，磨煉意志，才能盡快成才。我們還專門舉辦了“欠勤青工培訓(xùn)班”，請(qǐng)礦黨委領(lǐng)導(dǎo)親自給欠勤青工談?wù)J識(shí)、提要求；聘請(qǐng)了策群教育發(fā)展有限公司教練對(duì)青工的奉獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)結(jié)互助意識(shí)進(jìn)行拓展訓(xùn)練。同時(shí)，對(duì)后進(jìn)青工進(jìn)行重點(diǎn)包保，由團(tuán)支部書記、委員和優(yōu)秀青工每人包保1名，經(jīng)常和他們交流談心，架起感情溝通的橋梁。對(duì)后進(jìn)青工的地址、家庭情況和父母的身體狀況進(jìn)行了詳細(xì)備案，用親情的力量感化他們。目前53名后進(jìn)青工中已有38名青工達(dá)到正常出勤，其余15名青工的出勤率也逐漸提高。

二、搭建新平臺(tái)，增強(qiáng)教育效果

開展富有實(shí)效的活動(dòng)是共青團(tuán)的工作特色。為增強(qiáng)教育效果，我們開展了“學(xué)技能、出滿勤、保安全、盡孝心”主題競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)青工的工作和學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)技能方面，由區(qū)隊(duì)技術(shù)員根據(jù)青工不同崗位制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，與老師簽定師徒合同，通過導(dǎo)師帶徒對(duì)青工重點(diǎn)培養(yǎng)。如準(zhǔn)備隊(duì)青工何世峰從事支架維修工作，團(tuán)支部給他排定的計(jì)劃是3個(gè)月單獨(dú)作業(yè)。為了按期實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，他在工作中積極努力，虛心向老師請(qǐng)教，業(yè)余時(shí)間借閱技術(shù)書籍自學(xué)，目前經(jīng)理論考試和現(xiàn)場(chǎng)操作已能獨(dú)立作業(yè)。綜采一隊(duì)青工蘇錦標(biāo)感觸地說：“制定學(xué)習(xí)計(jì)劃使我心中有了目標(biāo)，這樣下去，半年之內(nèi)我就可以獨(dú)立工作，工資就會(huì)和老師一樣多了”。為激發(fā)廣大青工立足崗位成才的積極性，我們?cè)?、7月份開展了崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，共有456名青工參賽，對(duì)37名選手進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過活動(dòng)的開展，在廣大青工中進(jìn)一步形成了學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練硬功的良好氛圍。在抓出勤方面，月底團(tuán)支部書記會(huì)同核算員將青工出勤情況詳細(xì)統(tǒng)計(jì)并張貼上墻，按照每多上一個(gè)班加5分，少上一個(gè)班扣5分的標(biāo)準(zhǔn)算出青工的出勤分。綜掘二隊(duì)青工楊曉的老家蓋房子，按規(guī)定他能休息6天，為了多上班他只休息了4天。有的職工對(duì)此不理解，楊曉說：“年底我爭(zhēng)取評(píng)上十大出勤能手，1分也很關(guān)鍵。”班數(shù)與分?jǐn)?shù)掛鉤，大大提高了青工的出勤積極性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二季度全礦青工出勤率比一季度提高了9.2％

。掘二隊(duì)黨支部書記高興地說：“現(xiàn)在上網(wǎng)的青工比過去少多了，青工出勤率明顯提高，我這當(dāng)書記的對(duì)職工保勤工作也不用愁了”。在保安全方面，我們指定團(tuán)支部書記到安監(jiān)處對(duì)全隊(duì)青工安全情況詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，對(duì)出現(xiàn)一般三違者進(jìn)行談話并提出警告。規(guī)定青工季度內(nèi)如出現(xiàn)3次一般三違、1次嚴(yán)重三違或輕傷及輕傷以上人身事故，則取消評(píng)比資格。為了保證自身安全，有的青工下班后在宿舍內(nèi)反復(fù)學(xué)習(xí)安全知識(shí)；有的把各類事故案例抄到本子上，對(duì)比查找自身存在的問題，時(shí)刻提醒自己按章作業(yè)，牢記安全。我們還舉辦了“我與安全”演講、征文比賽，增強(qiáng)了青工的安全意識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年6月份的青工違章率比2月份下降了6.8％。孝敬父母和勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德?；顒?dòng)中，我們教育青工養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，要求采掘、輔助單位的青工每月要分別向父母繳納1000元、800元的工資，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。為確保上交工資的真實(shí)性，由家長(zhǎng)填寫“青工月度工資反饋?zhàn)C明”，并由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)通過電話抽查情況是否屬實(shí)。綜掘一隊(duì)一名青工的父親在“工資反饋?zhàn)C明”中說：該項(xiàng)活動(dòng)能有效控制青工亂花錢，使孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧多上班，希望繼續(xù)開展下去。目前青工勤儉節(jié)約、向家繳納工資已經(jīng)成為良好習(xí)慣。我們還要求青工要牢記父母的生日，父母生日即使回不了家，也要打電話問候祝福，讓父母體會(huì)孩子的孝心。綜掘二隊(duì)一名青工的母親說：“原先我的生日他從不過問，現(xiàn)在我過生日即使他不回來，打個(gè)電話我也很高興?！奔议L(zhǎng)親切的話語，是團(tuán)組織莫大的欣慰，更加增添了我們抓好青工工作的信心和決心。

三、選樹新典型，用榜樣的力量激勵(lì)心志

榜樣的力量是無窮的。我們根據(jù)“學(xué)、出、保、盡”競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)選出了礦“十大優(yōu)秀青工”，對(duì)他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行了廣泛宣傳，以先進(jìn)帶后進(jìn)。一是在全礦工作會(huì)上對(duì)“十大優(yōu)秀青工”大張旗鼓地進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每人獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金1000元，并把十名優(yōu)秀青工的照片制作成彩色噴繪張貼在宣傳欄上，讓他們既有名又得利，并在推優(yōu)、提干方面優(yōu)先考慮。如機(jī)電隊(duì)青工韓穎，在濟(jì)寧市、集團(tuán)公司組織的技術(shù)比武中屢次取得優(yōu)異成績(jī)，被集團(tuán)公司聘任為首席技師，并被評(píng)為全省首席技師。二是為樹立優(yōu)秀青工的光輝形象，將他們的事跡編印成《青春麗歌》一書，使全礦青工人手一冊(cè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，廣大青工看到了差距，找到了不足，他們決心以優(yōu)秀青工為標(biāo)尺，扎實(shí)工作，勇于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取早日加入先進(jìn)的行列。三是為優(yōu)秀青工拍攝專題片，在青工中組織開展了“我和先進(jìn)的差距在哪里”大討論活動(dòng)。同時(shí)組織了22名優(yōu)秀青工到河南云臺(tái)山旅游。機(jī)電隊(duì)一名青工看到旅游的照片后羨慕地對(duì)同事說：“同樣是青工，為什么人家得到1000元的獎(jiǎng)勵(lì)還外出旅游，主要是干的好，以后我們也要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取年底評(píng)上先進(jìn)，外出旅游，給同事和父母一個(gè)驚喜?！卑駱拥氖痉稁?dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了青工的學(xué)習(xí)、工作積極性，在全礦青工隊(duì)伍中形成了扎實(shí)工作，鉆研業(yè)務(wù)，努力進(jìn)取，學(xué)趕先進(jìn)的良好氛圍。年底活動(dòng)結(jié)束后，我們還要評(píng)選“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十大出勤標(biāo)兵”、“十大安全標(biāo)兵”、“十大孝子”，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)青工的工作學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，還要給青工父母寄發(fā)信件，將青工今年的工作、出勤、安全及收入情況詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，讓家企聯(lián)手，更好地作好青工的教育管理工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以上是我們?cè)谇喙そ逃矫娴膸c(diǎn)做法，雖然取得了一點(diǎn)成效，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求、與兄弟單位團(tuán)組織相比，還有一定差距。我們決心以這次會(huì)議為動(dòng)力，進(jìn)一步發(fā)揮共青團(tuán)作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用，圍繞黨政工作中心繼續(xù)開展扎實(shí)有效的工作，為企業(yè)改革發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

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第二篇：煤礦團(tuán)委扎實(shí)做好青工教育工作事跡材料

某礦團(tuán)委扎實(shí)做好青工教育工作事跡材料

我們某煤礦團(tuán)委下設(shè)19個(gè)團(tuán)支部，247名團(tuán)員，35歲以下青工1172名，占全礦職工的42.5％。近年來，隨著大中專、技校畢業(yè)生青工的增多，我們根據(jù)集團(tuán)公司團(tuán)委“珍惜青春、明理誠(chéng)信、激情創(chuàng)業(yè)、崗位成才”主題教育要求和礦黨委的總體部署，結(jié)合青工隊(duì)伍現(xiàn)狀，從強(qiáng)化教育入手，引導(dǎo)青工崗位成才、建功立業(yè)，充分發(fā)揮了團(tuán)組織聯(lián)系青工的橋梁紐帶作用，青工教育取得了初步效果。我們的主要做法是：

一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)

思想是行為的先導(dǎo)，要想改變?nèi)说男袨?，必須從教育入手。為充分了解全礦青工狀況，礦團(tuán)委通過調(diào)查問卷、召開座談會(huì)等形式對(duì)全礦青工隊(duì)伍狀況進(jìn)行了一次詳細(xì)調(diào)查摸底。根據(jù)《某煤礦青工考核標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)習(xí)、安全、出勤、行為養(yǎng)成等4個(gè)方面將青工分為3個(gè)類型：優(yōu)秀青工236名，一般青工883名，后進(jìn)青工53名，并進(jìn)行了分類建檔。通過分析認(rèn)為，青工隊(duì)伍的主流是好的，但在部分青工中也存在著不容忽視的問題：一是責(zé)任意識(shí)差，對(duì)企。

委領(lǐng)導(dǎo)親自給欠勤青工談?wù)J識(shí)、提要求；聘請(qǐng)了策群教育發(fā)展有限公司教練對(duì)青工的奉獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)結(jié)互助意識(shí)進(jìn)行拓展訓(xùn)練。同時(shí)，對(duì)后進(jìn)青工進(jìn)行重點(diǎn)包保，由團(tuán)支部書記、委員和優(yōu)秀青工每人包保1名，經(jīng)常和他們交流談心，架起感情溝通的橋梁。對(duì)后進(jìn)青工的地址、家庭情況和父母的身體狀況進(jìn)行了詳細(xì)備案，用親情的力量感化他們。目前53名后進(jìn)青工中已有38名青工達(dá)到正常出勤，其余15名青工的出勤率也逐漸提高。

二、搭建新平臺(tái)，增強(qiáng)教育效果

開展富有實(shí)效的活動(dòng)是共青團(tuán)的工作特色。為增強(qiáng)教育效果，我們開展了“學(xué)技能、出滿勤、保安全、盡孝心”主題競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)青工的工作和學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)技能方面，由區(qū)隊(duì)技術(shù)員根據(jù)青工不同崗位制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，與老師簽定師徒合同，通過導(dǎo)師帶徒對(duì)青工重點(diǎn)培養(yǎng)。如準(zhǔn)備隊(duì)青工何世峰從事支架維修工作，團(tuán)支部給他排定的計(jì)劃是3個(gè)月單獨(dú)作業(yè)。為了按期實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，他在工作中積極努力，虛心向老師請(qǐng)教，業(yè)余時(shí)間借閱技術(shù)書籍自學(xué)，目前經(jīng)理論考試和現(xiàn)場(chǎng)操作已能獨(dú)立作業(yè)。綜采一隊(duì)青工蘇錦標(biāo)感觸地說：“制定學(xué)習(xí)計(jì)劃使我心中有了目標(biāo)，這樣下去，半年之內(nèi)我就可以獨(dú)立工作，工資就會(huì)和老師一樣多了”。為激發(fā)廣大青工立足崗位成才的積極性，我們?cè)?、7月份開展了崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，共有456名青工參賽，對(duì)37名選手進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過活動(dòng)的開展，在廣大青工中進(jìn)一步形成了學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練硬功的良好氛圍。在抓出勤方面，月底團(tuán)支部書記會(huì)同核算員將青工出勤情況詳細(xì)統(tǒng)計(jì)并張貼上墻，按照每多上一個(gè)班加5分，少上一個(gè)班扣5分的標(biāo)準(zhǔn)算出青工的出勤分。綜掘二隊(duì)青工楊曉的老家蓋房子，按規(guī)定他能休息6天，為了多上班他只休息了4天。有的職工對(duì)此不理解，楊曉說：“年底我爭(zhēng)取評(píng)上十大出勤能手，1分也很關(guān)鍵?！卑鄶?shù)與分?jǐn)?shù)掛鉤，大大提高了青工的出勤積極性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二季度全礦青工出勤率比一季度提高了9.2％。掘二隊(duì)黨支部書記高興地說：“現(xiàn)在上網(wǎng)的青工比過去少多了，青工出勤率明顯提高，我這當(dāng)書記的對(duì)職工保勤工作也不用愁了”。在保安全方面，我們指定團(tuán)支部書記到安監(jiān)處對(duì)全隊(duì)青工安全情況詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，對(duì)出現(xiàn)一般三違者進(jìn)行談話并提出警告。規(guī)定青工季度內(nèi)如出現(xiàn)3次一般三違、1次嚴(yán)重三違或輕傷及輕傷以上人身事故，則取消評(píng)比資格。為了保證自身安全，有的青工下班后在宿舍內(nèi)反復(fù)學(xué)習(xí)安全知識(shí)；有的把各類事故案例抄到本子上，對(duì)比查找自身存在的問題，時(shí)刻提醒自己按章作業(yè)，牢記安全。我們還舉辦了“我與安全”演講、征文比賽，增強(qiáng)了青工的安全意識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年6月份的青工違章率比2月份下降了6.8％。孝敬父母和勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德?；顒?dòng)中，我們教育青工養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，要求采掘、輔助單位的青工每月要分別向父母繳納1000元、800元的工資，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。為確保上交工資的真實(shí)性，由家長(zhǎng)填寫“青工月度工資反饋?zhàn)C明”，并由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)通過電話抽查情況是否屬實(shí)。綜掘一隊(duì)一名青工的父親在“工資反饋?zhàn)C明”中說：該項(xiàng)活動(dòng)能有效控制青工亂花錢，使孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧多上班，希望繼續(xù)開展下去。目前青工勤儉節(jié)約、向家繳納工資已經(jīng)成為良好習(xí)慣。我們還要求青工要牢記父母的生日，父母生日即使回不了家，也要打電話問候祝福，讓父母體會(huì)孩子的孝心。綜掘二隊(duì)一名青工的母親說：“原先我的生日他從不過問，現(xiàn)在我過生日即使他不回來，打個(gè)電話我也很高興?！奔议L(zhǎng)親切的話語，是團(tuán)組織莫大的欣慰，更加增添了我們抓好青工工作的信心和決心。

三、選樹新典型，用榜樣的力量激勵(lì)心志

榜樣的力量是無窮的。

第三篇：煤礦青工工作匯報(bào)材料

青年職工是企業(yè)改革發(fā)展的骨干力量，是企業(yè)的未來和希望。某煤礦自建礦以來一直十分重視青年職工的教育、管理和培養(yǎng)工作，特別是近幾年來，隨著集團(tuán)公司大力實(shí)施人才工程和全面推進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，青工人數(shù)逐年增加，青工隊(duì)伍日趨壯大，知識(shí)多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進(jìn)一步強(qiáng)化青工的教育和管理工作，加大企業(yè)人才儲(chǔ)備，我們按照集團(tuán)公司加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)和青工教育管理工作的總體部署要求，堅(jiān)持教育為主，強(qiáng)化管教并重，實(shí)施文化導(dǎo)入，細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛，精心培植后備人才隊(duì)伍，做了一些積極的探索和嘗試，取得了初步效果。下面，將我們的主要做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、堅(jiān)持“文化育人”，構(gòu)建角色轉(zhuǎn)變的教育機(jī)制某煤礦現(xiàn)有職工2714人，其中，35歲以下青工1172人，占全礦職工總數(shù)的42.5，主要分布在生產(chǎn)一線和重要的生產(chǎn)技術(shù)崗位上，與老職工相比，他們的文化水平和知識(shí)層次相對(duì)較高，專業(yè)基礎(chǔ)比較厚實(shí)，進(jìn)入角色快，成長(zhǎng)迅速，有的已經(jīng)進(jìn)入管理層，成為本專業(yè)的骨干力量。我們通過綜合分析目前全礦青工隊(duì)伍的構(gòu)成狀況發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青工能夠正確認(rèn)識(shí)自我，立足本職，扎實(shí)工作，但由于受學(xué)歷水平、教育程度、地域特點(diǎn)、社會(huì)閱歷等因素影響，在融入企業(yè)的過程中，不同層面的青工在思想和行為方面暴露出的問題也不一致。部分大中專畢業(yè)生青工雖然自身受過高中等教育，但往往自視清高，過分強(qiáng)調(diào)待遇，工作中眼高手低，缺乏扎實(shí)創(chuàng)業(yè)精神；部分技校畢業(yè)生青工雖然知識(shí)接受的比較快，但社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任意識(shí)較差，貪圖玩樂，缺少吃苦精神；合同制青工雖然吃苦肯干，但文化程度偏低，培訓(xùn)難度大，技能提升慢。三者雖然反映的是價(jià)值理念上的區(qū)別，但深層次則是不同文化理念之間的相互碰撞。因此，在實(shí)施教育的過程中，我們依托文化導(dǎo)入和理念灌輸，堅(jiān)持分層施教，循序漸進(jìn)，幫助他們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)崗位。一是強(qiáng)化理念認(rèn)知。不論是新工人入礦還是畢業(yè)生見習(xí)，我們都把崗前培訓(xùn)當(dāng)作重點(diǎn)，在強(qiáng)化安全知識(shí)、企業(yè)制度學(xué)習(xí)的同時(shí)，將企業(yè)文化納入培訓(xùn)的第一課，向?qū)W員發(fā)放《淄礦集團(tuán)企業(yè)文化手冊(cè)》、《某煤礦安全文化手冊(cè)》，通過學(xué)習(xí)和認(rèn)知理念，認(rèn)識(shí)淄礦的百年歷史，了解淄礦優(yōu)良的傳統(tǒng)和厚重的文化，培養(yǎng)和增強(qiáng)他們的企業(yè)榮譽(yù)感。著眼于思想轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)他們樹立“進(jìn)了某門，就是某人”的意識(shí)，端正“扎根某，奉獻(xiàn)淄礦”的價(jià)值取向，從而自覺把自己的事業(yè)和理想同淄礦聯(lián)系起來，同某聯(lián)系起來，促進(jìn)了角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了思想上的“進(jìn)家落戶”。二是活動(dòng)促進(jìn)融合。為幫助青工在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)崗位、融入企業(yè)，我們?cè)趯?shí)施文化引導(dǎo)和理念灌輸?shù)幕A(chǔ)上，以“凝聚青工隊(duì)伍，打造年輕團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容，不斷向團(tuán)組織出題目、交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，大力開展青工演講賽、主題辯論賽、知識(shí)搶答賽、籃球比賽、乒乓球?qū)官惖冉】涤幸?、充滿活力的青年文體活動(dòng)；廣泛開展“我為企業(yè)獻(xiàn)一計(jì)”、“金點(diǎn)子”合理化建議征集活動(dòng)；深入開展“講形勢(shì)、談機(jī)遇、提認(rèn)識(shí)、做主人”、“奉獻(xiàn)聰明才智，服務(wù)企業(yè)發(fā)展”形勢(shì)任務(wù)和愛崗敬業(yè)教育活動(dòng)。與青工面對(duì)面進(jìn)行交流溝通、座談?dòng)懻?，使他們了解某礦的建設(shè)背景和擔(dān)負(fù)的重大使命，感受某的變化和發(fā)展，達(dá)到了觸動(dòng)思想，引導(dǎo)行為的目的。在開展的“某，我的家”主題征文比賽中，黑龍江礦業(yè)學(xué)院采礦工程專業(yè)畢業(yè)的張玉波寫道：“花園般的礦區(qū)讓我迷戀，規(guī)范的管理、和諧的氛圍以及礦領(lǐng)導(dǎo)的和藹可親，讓我感到企業(yè)更像是我溫馨的家”。山東科技大學(xué)畢業(yè)生王沖表示：“我為能夠成為某礦的一員而榮幸，為能夠在這樣的企業(yè)工作感到驕傲和自豪！一定要把自己最大的能量發(fā)揮到扎實(shí)的工作中，在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。三是典型示范引導(dǎo)。針對(duì)部分青工走上崗位后出現(xiàn)的曠工問題和少數(shù)違反紀(jì)律打架斗毆的行為，我們一方面綜合社會(huì)因素、家庭因素等進(jìn)行細(xì)致的分析，一方面堅(jiān)持“正確對(duì)待、客觀評(píng)價(jià)、注重引導(dǎo)、因材施教”的原則，要求各職能部門、各單位和各級(jí)管理人員對(duì)待青工要做到“用熱心引導(dǎo)，用耐心教育，用恒心培養(yǎng)”。針對(duì)部分技校生青工社會(huì)責(zé)任感、家庭責(zé)任感淡漠，缺乏吃苦耐勞精神，選擇部分工作成績(jī)比較突出的中層管理人員、區(qū)隊(duì)干部和生產(chǎn)技術(shù)骨干以老技校生的身份，從不同角度對(duì)個(gè)人技校畢業(yè)入礦后的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了回顧，通過親身的成才經(jīng)歷，教育他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確技校生青工是礦井未來發(fā)展的主力軍，應(yīng)當(dāng)勤于鉆研，立志崗位成才。近400多名技校生通過“人生觀教育專題報(bào)告會(huì)”受到教育，寫出了切身感受，我們選擇有代表性的在《政工信息》中刊發(fā)。其中，集團(tuán)公司高級(jí)技校20xx級(jí)畢業(yè)生萬兆峰寫的《感悟》一文，還被轉(zhuǎn)寄到技校，成為課堂教育的“活教材”，在技校生中引起了強(qiáng)烈的反響。

第四篇：煤礦青工工作匯報(bào)材料

青年職工是企業(yè)改革發(fā)展的骨干力量，是企業(yè)的未來和希望。某煤礦自建礦以來一直十分重視青年職工的教育、管理和培養(yǎng)工作，特別是近幾年來，隨著集團(tuán)公司大力實(shí)施人才工程和全面推進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，青工人數(shù)逐年增加，青工隊(duì)伍日趨壯大，知識(shí)多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進(jìn)一步強(qiáng)化青工的教育和管理工作，加大企業(yè)人才儲(chǔ)備，我們按照集團(tuán)公司加強(qiáng)人才

隊(duì)伍建設(shè)和青工教育管理工作的總體部署要求，堅(jiān)持教育為主，強(qiáng)化管教并重，實(shí)施文化導(dǎo)入，細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛，精心培植后備人才隊(duì)伍，做了一些積極的探索和嘗試，取得了初步效果。下面，將我們的主要做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、堅(jiān)持“文化育人”，構(gòu)建角色轉(zhuǎn)變的教育機(jī)制某煤礦現(xiàn)有職工2714人，其中，35歲以下青工1172人，占全礦職工總數(shù)的42.5，主要分布在生產(chǎn)一線和重要的生產(chǎn)技術(shù)崗位上，與老職工相比，他們的文化水平和知識(shí)層次相對(duì)較高，專業(yè)基礎(chǔ)比較厚實(shí)，進(jìn)入角色快，成長(zhǎng)迅速，有的已經(jīng)進(jìn)入管理層，成為本專業(yè)的骨干力量。我們通過綜合分析目前全礦青工隊(duì)伍的構(gòu)成狀況發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青工能夠正確認(rèn)識(shí)自我，立足本職，扎實(shí)工作，但由于受學(xué)歷水平、教育程度、地域特點(diǎn)、社會(huì)閱歷等因素影響，在融入企業(yè)的過程中，不同層面的青工在思想和行為方面暴露出的問題也不一致。部分大中專畢業(yè)生青工雖然自身受過高中等教育，但往往自視清高，過分強(qiáng)調(diào)待遇，工作中眼高手低，缺乏扎實(shí)創(chuàng)業(yè)精神；部分技校畢業(yè)生青工雖然知識(shí)接受的比較快，但社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任意識(shí)較差，貪圖玩樂，缺少吃苦精神；合同制青工雖然吃苦肯干，但文化程度偏低，培訓(xùn)難度大，技能提升慢。三者雖然反映的是價(jià)值理念上的區(qū)別，但深層次則是不同文化理念之間的相互碰撞。因此，在實(shí)施教育的過程中，我們依托文化導(dǎo)入和理念灌輸，堅(jiān)持分層施教，循序漸進(jìn)，幫助他們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)崗位。

一是強(qiáng)化理念認(rèn)知。不論是新工人入礦還是畢業(yè)生見習(xí)，我們都把崗前培訓(xùn)當(dāng)作重點(diǎn)，在強(qiáng)化安全知識(shí)、企業(yè)制度學(xué)習(xí)的同時(shí)，將企業(yè)文化納入培訓(xùn)的第一課，向?qū)W員發(fā)放《淄礦集團(tuán)企業(yè)文化手冊(cè)》、《某煤礦安全文化手冊(cè)》，通過學(xué)習(xí)和認(rèn)知理念，認(rèn)識(shí)淄礦的百年歷史，了解淄礦優(yōu)良的傳統(tǒng)和厚重的文化，培養(yǎng)和增強(qiáng)他們的企業(yè)榮譽(yù)感。著眼于思想轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)他們樹立“進(jìn)了某門，就是某人”的意識(shí)，端正“扎根某，奉獻(xiàn)淄礦”的價(jià)值取向，從而自覺把自己的事業(yè)和理想同淄礦聯(lián)系起來，同某聯(lián)系起來，促進(jìn)了角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了思想上的“進(jìn)家落戶”。

二是活動(dòng)促進(jìn)融合。為幫助青工在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)崗位、融入企業(yè)，我們?cè)趯?shí)施文化引導(dǎo)和理念灌輸?shù)幕A(chǔ)上，以“凝聚青工隊(duì)伍，打造年輕團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容，不斷向團(tuán)組織出題目、交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，大力開展青工演講賽、主題辯論賽、知識(shí)搶答賽、籃球比賽、乒乓球?qū)官惖冉】涤幸?、充滿活力的青年文體活動(dòng)；廣泛開展“我為企業(yè)獻(xiàn)一計(jì)”、“金點(diǎn)子”合理化建議征集活動(dòng)；深入開展“講形勢(shì)、談機(jī)遇、提認(rèn)識(shí)、做主人”、“奉獻(xiàn)聰明才智，服務(wù)企業(yè)發(fā)展”形勢(shì)任務(wù)和愛崗敬業(yè)教育活動(dòng)。與青工面對(duì)面進(jìn)行交流溝通、座談?dòng)懻?，使他們了解某礦的建設(shè)背景和擔(dān)負(fù)的重大使命，感受某的變化和發(fā)展，達(dá)到了觸動(dòng)思想，引導(dǎo)行為的目的。在開展的“某，我的家”主題征文比賽中，黑龍江礦業(yè)學(xué)院采礦工程專業(yè)畢業(yè)的張玉波寫道：“花園般的礦區(qū)讓我迷戀，規(guī)范的管理、和諧的氛圍以及礦領(lǐng)導(dǎo)的和藹可親，讓我感到企業(yè)更像是我溫馨的家”。山東科技大學(xué)畢業(yè)生王沖表示：“我為能夠成為某礦的一員而榮幸，為能夠在這樣的企業(yè)工作感到驕傲和自豪！一定要把自己最大的能量發(fā)揮到扎實(shí)的工作中，在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。

三是典型示范引導(dǎo)。針對(duì)部分青工走上崗位后出現(xiàn)的曠工問題和少數(shù)違反紀(jì)律打架斗毆的行為，我們一方面綜合社會(huì)因素、家庭因素等進(jìn)行細(xì)致的分析，一方面堅(jiān)持“正確對(duì)待、客觀評(píng)價(jià)、注重引導(dǎo)、因材施教”的原則，要求各職能部門、各單位和各級(jí)管理人員對(duì)待青工要做到“用熱心引導(dǎo)，用耐心教育，用恒心培養(yǎng)”。針對(duì)部分技校生青工社會(huì)責(zé)任感、家庭責(zé)任感淡漠，缺乏吃苦耐勞精神，選擇部分工作成績(jī)比較突出的中層管理人員、區(qū)隊(duì)干部和生產(chǎn)技術(shù)骨干以老技校生的身份，從不同角度對(duì)個(gè)人技校畢業(yè)入礦后的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了回顧，通過親身的成才經(jīng)歷，教育他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確技校生青工是礦井未來發(fā)展的主力軍，應(yīng)當(dāng)勤于鉆研，立志崗位成才。近400多名技校生通過“人生觀教育專題報(bào)告會(huì)”受到教育，寫出了切身感受，我們選擇有代表性的在《政工信息》中刊發(fā)。其中，集團(tuán)公司高級(jí)技校2003級(jí)畢業(yè)生萬兆峰寫的《感悟》一文，還被轉(zhuǎn)寄到技校，成為課堂教育的“活教材”，在技校生中引起了強(qiáng)烈的反響。今年上半年，我們廣泛開展了評(píng)選“十大優(yōu)秀青工”活動(dòng)，對(duì)10名進(jìn)步快、表現(xiàn)好、技術(shù)高的優(yōu)秀青工頒發(fā)了證書和1000元獎(jiǎng)金，披紅戴花，在全礦工作大會(huì)上大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全礦青工向他們學(xué)習(xí)，立志做企業(yè)發(fā)展的有用之材。

二、堅(jiān)持“文明育人”，構(gòu)建行為養(yǎng)成的約束機(jī)制

企業(yè)賦予青年人的發(fā)展重任，要求他們不僅要有豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，更要有高尚的品德、文明的操守。因此，我們把規(guī)范青工的言行、引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和行為習(xí)慣，作為青工成才的“必修

課”，鼓勵(lì)他們?nèi)巳藸?zhēng)做“文明煤礦”的“文明青年”。

一是強(qiáng)化制度規(guī)范，突出行為養(yǎng)成。主要是強(qiáng)化“三個(gè)規(guī)范”。首先，強(qiáng)化基本行為規(guī)范。為強(qiáng)化對(duì)青工的制度約束，使青工管理有理有據(jù)，我們參照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，先后建立了《文明禮儀規(guī)范》、《青工管理暫行規(guī)定》、《文明青年十不準(zhǔn)十必須》等多項(xiàng)管理制度，并對(duì)青工進(jìn)行軍訓(xùn)，增強(qiáng)執(zhí)行意識(shí)和服從意識(shí)，作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。其二，強(qiáng)化6S行為規(guī)范。為使青工盡快熟悉和適應(yīng)礦上的管理，我們結(jié)合推行REC精細(xì)控制管理的實(shí)際，對(duì)青工進(jìn)行6S行為強(qiáng)化訓(xùn)練，全過程參加區(qū)隊(duì)班前禮儀宣誓和班后三工講評(píng)，親身體驗(yàn)精細(xì)管理的操作流程，提高感性認(rèn)識(shí)。通過行為約束和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，青工的言行舉止有了很大改觀，進(jìn)出公共場(chǎng)所自覺排隊(duì)行走，青工的紀(jì)律意識(shí)、行為養(yǎng)成明顯提高。其三，強(qiáng)化職業(yè)操作規(guī)范。除了對(duì)日常行為的規(guī)范，我們更側(cè)重崗位作業(yè)行為的約束，按照“建設(shè)本質(zhì)安全型礦井，做本質(zhì)安全人”的要求，組織青工學(xué)習(xí)不同工種的4E標(biāo)準(zhǔn)、操作流程以及“三違”認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，做到“一舉一動(dòng)，規(guī)章至尊”，提高遵章意識(shí)，確保自身安全。

二是細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛，突出親情感染。為使青工感受到企業(yè)的關(guān)心和重視，每年畢業(yè)生分配來礦，各職能部門都堅(jiān)持把準(zhǔn)備工作做實(shí)做細(xì)，認(rèn)真研究接待方案，做到“兩個(gè)提前”，即：提前營(yíng)造歡迎氛圍，制作歡迎橫幅、標(biāo)語和牌板；提前考慮生活安排，在第一時(shí)間將100元就餐卡交到每名畢業(yè)生的手中。礦黨政領(lǐng)導(dǎo)親自組織召開“畢業(yè)生見面會(huì)”，講形勢(shì)、談希望、提要求，會(huì)后一起就餐，溝通思想，聽取他們對(duì)企業(yè)的印象和意見。在技校生青工管理方面我們提出了“三個(gè)當(dāng)作”，即：當(dāng)作自己的孩子來教育，當(dāng)作身邊的同事來對(duì)待，當(dāng)作企業(yè)的骨干來培養(yǎng)。不提倡一出問題就責(zé)備，甚至通報(bào)、除名的做法，而是區(qū)分情節(jié)輕重，注重引導(dǎo)教育。并要求“區(qū)隊(duì)干部當(dāng)好家長(zhǎng)，老職工當(dāng)好兄長(zhǎng)”，黨支部書記作為青工教育的第一責(zé)任人，帶頭滲透“家”的關(guān)愛，營(yíng)造“家”的氛圍。機(jī)電隊(duì)黨支部書記劉亮已經(jīng)先后為多名青工墊付生活費(fèi)累計(jì)1000多元，并先后4次接受家長(zhǎng)委托陪同青工“相親”、“定親”，為他們牽線搭橋。親情滲透關(guān)愛為企業(yè)和家庭搭建了溝通的橋梁，贏得了家長(zhǎng)的信任。

三是注重形象打造，突出環(huán)境熏陶。優(yōu)美的環(huán)境能夠陶冶人的情操，良好的形象能夠展示企業(yè)的魅力。為進(jìn)一步改善青工特別是大中專畢業(yè)生的住宿條件，使他們能夠安心工作，在職工宿舍居住緊張的情況下，投資200多萬元建成學(xué)生公寓，安裝了空調(diào)，配備了書櫥、衣柜等設(shè)施；每周組織對(duì)青工宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查，并組織開展了“文明個(gè)人”、“文明宿舍”評(píng)選。今年又投資600多萬元新建了單身宿舍樓，擴(kuò)大了工廣綠化面積。在此基礎(chǔ)上，我們以滿足青年日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活和精神文化需求為著力點(diǎn)，投資20多萬元裝修了餐廳，訂閱了青年雜志，購(gòu)置了各種文化和科技書籍，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的體育設(shè)施進(jìn)行了全面更新，成立了各種文體協(xié)會(huì)組織。環(huán)境的刷新和各種軟硬件設(shè)施的配備，為滿足青年需求、展示青年時(shí)代風(fēng)貌構(gòu)建了鮮活的載體，為激勵(lì)青年積極向上、全面發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。

三、堅(jiān)持“實(shí)踐育人”，構(gòu)建崗位成才的培養(yǎng)機(jī)制

實(shí)踐是鍛造青工成才的重要途徑。近幾年來，我們不斷加大培養(yǎng)力度，大力實(shí)施了“素質(zhì)提升工程”和“技能攀升計(jì)劃”，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)青工的技能培訓(xùn)。

一是實(shí)施競(jìng)賽激勵(lì)。我們堅(jiān)持“以老帶新”的原則，由工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老職工與青工結(jié)成對(duì)子，簽定師徒合同，有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃，定期進(jìn)行技能評(píng)定，積極出臺(tái)獎(jiǎng)懲制度，依據(jù)成績(jī)拉開工資檔次，對(duì)于出徒快、頂崗早、獨(dú)立工作能力強(qiáng)的學(xué)員及其師傅每月給予獎(jiǎng)勵(lì)。為鼓勵(lì)青工自覺學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)，礦團(tuán)委牽頭組織開展了“學(xué)技能、出滿勤、保安全、盡孝心”主題競(jìng)賽活動(dòng)和“三滿意”教育活動(dòng)，并定期組織開展崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，有效培養(yǎng)、開發(fā)、利用青年人才，激發(fā)了青工學(xué)習(xí)技能的積極性。

二是拓展教育渠道。在抓好內(nèi)部培養(yǎng)的同時(shí)，鼓勵(lì)青工自學(xué)成才，積極參與深造。將青工培養(yǎng)計(jì)劃納入礦井《“十一五”企業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)行目標(biāo)化管理，積極提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。截至目前，已有32人參加中國(guó)礦業(yè)大學(xué)和山東科技大學(xué)的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，有28人報(bào)考了函大參加了全國(guó)自學(xué)考試，868人通過在崗學(xué)習(xí)，已經(jīng)取得各種職業(yè)技能證書。同時(shí)，我們還充分利用礦“兩基地一中心”和局域網(wǎng)，開展多種形式的實(shí)物培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，豐富了教育內(nèi)容，拓寬了教育渠道，為青工成才提供了便利條件。

三是綜合素質(zhì)提升。除抓好正常的技能培訓(xùn)之外，我們還積極探索建立職工素質(zhì)金字塔，在職工中進(jìn)行技能隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析和星級(jí)員工評(píng)選，激勵(lì)每名職工努力學(xué)習(xí)技術(shù)，并成立了專門的評(píng)定小組定期進(jìn)行技能評(píng)定。截止目前，已經(jīng)有400多名青工實(shí)現(xiàn)了星級(jí)攀升，其中，有12名被礦選送參加了全市“金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)”。在此基礎(chǔ)上，我們還積極開展了評(píng)選“首席技工”活動(dòng)，最近，機(jī)電隊(duì)青工韓穎被推薦為全省“首席技師”。在抓好技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，我們堅(jiān)持重視造就青年技術(shù)人才與重視造就青年管理人才并重，不拘一格，大膽選拔任用年輕人才，看好苗子重點(diǎn)培養(yǎng)，先后送出楊小勇、趙曉亞2名年輕區(qū)隊(duì)干部到兗礦集團(tuán)進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在32歲的楊小勇已正式被任命為綜采二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，成為全礦最年輕的中層管理人員。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上是我們?cè)谇喙そ逃芾矸矫娴淖龇ê腕w會(huì)，雖然做了一些工作，但還不夠全面和深入，我們?cè)敢馔ㄟ^這次大會(huì)交流，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步把青工教育管理工作抓實(shí)抓好，抓出成效，為某煤礦培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

第五篇：煤礦青工工作匯報(bào)材料

青年職工是企業(yè)改革發(fā)展的骨干力量，是企業(yè)的未來和希望。某煤礦自建礦以來一直十分重視青年職工的教育、管理和培養(yǎng)工作，特別是近幾年來，隨著集團(tuán)公司大力實(shí)施人才工程和全面推進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，青工人數(shù)逐年增加，青工隊(duì)伍日趨壯大，知識(shí)多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進(jìn)一步強(qiáng)化青工的教育和管理工作，加大企業(yè)人才儲(chǔ)備，我們按照集團(tuán)公司加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)和青工教育管理工作的總體部署要求，堅(jiān)持教育為主，強(qiáng)化管教并重，實(shí)施文化導(dǎo)入，細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛，精心培植后備人才隊(duì)伍，做了一些積極的探索和嘗試，取得了初步效果。下面，將我們的主要做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、堅(jiān)持“文化育人”，構(gòu)建角色轉(zhuǎn)變的教育機(jī)制

某煤礦現(xiàn)有職工2714人，其中，35歲以下青工1172人，占全礦職工總數(shù)的42.5%，主要分布在生產(chǎn)一線和重要的生產(chǎn)技術(shù)崗位上，與老職工相比，他們的文化水平和知識(shí)層次相對(duì)較高，專業(yè)基礎(chǔ)比較厚實(shí)，進(jìn)入角色快，成長(zhǎng)迅速，有的已經(jīng)進(jìn)入管理層，成為本專業(yè)的骨干力量。我們通過綜合分析目前全礦青工隊(duì)伍的構(gòu)成狀況發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青工能夠正確認(rèn)識(shí)自我，立足本職，扎實(shí)工作，但由于受學(xué)歷水平、教育程度、地域特點(diǎn)、社會(huì)閱歷等因素影響，在融入企業(yè)的過程中，不同層面的青工在思想和行為方面暴露出的問題也不一致。部分大中專畢業(yè)生青工雖然自身受過高中等教育，但往往自視清高，過分強(qiáng)調(diào)待遇，工作中眼高手低，缺乏扎實(shí)創(chuàng)業(yè)精神；部分技校畢業(yè)生青工雖然知識(shí)接受的比較快，但社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任意識(shí)較差，貪圖玩樂，缺少吃苦精神；合同制青工雖然吃苦肯干，但文化程度偏低，培訓(xùn)難度大，技能提升慢。三者雖然反映的是價(jià)值理念上的區(qū)別，但深層次則是不同文化理念之間的相互碰撞。因此，在實(shí)施教育的過程中，我們依托文化導(dǎo)入和理念灌輸，堅(jiān)持分層施教，循序漸進(jìn)，幫助他們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)崗位。

一是強(qiáng)化理念認(rèn)知。不論是新工人入礦還是畢業(yè)生見習(xí)，我們都把崗前培訓(xùn)當(dāng)作重點(diǎn)，在強(qiáng)化安全知識(shí)、企業(yè)制度學(xué)習(xí)的同時(shí)，將企業(yè)文化納入培訓(xùn)的第一課，向?qū)W員發(fā)放《淄礦集團(tuán)企業(yè)文化手冊(cè)》、《某煤礦安全文化手冊(cè)》，通過學(xué)習(xí)和認(rèn)知理念，認(rèn)識(shí)淄礦的百年歷史，了解淄礦優(yōu)良的傳統(tǒng)和厚重的文化，培養(yǎng)和增強(qiáng)他們的企業(yè)榮譽(yù)感。著眼于思想轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)他們樹立“進(jìn)了某門，就是某人”的意識(shí)，端正“扎根某，奉獻(xiàn)淄礦”的價(jià)值取向，從而自覺把自己的事業(yè)和理想同淄礦聯(lián)系起來，同某聯(lián)系起來，促進(jìn)了角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了思想上的“進(jìn)家落戶”。

二是活動(dòng)促進(jìn)融合。為幫助青工在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)崗位、融入企業(yè)，我們?cè)趯?shí)施文化引導(dǎo)和理念灌輸?shù)幕A(chǔ)上，以“凝聚青工隊(duì)伍，打造年輕團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容，不斷向團(tuán)組織出題目、交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，大力開展青工演講賽、主題辯論賽、知識(shí)搶答賽、籃球比賽、乒乓球?qū)官惖冉】涤幸妗⒊錆M活力的青年文體活動(dòng)；廣泛開展“我為企業(yè)獻(xiàn)一計(jì)”、“金點(diǎn)子”合理化建議征集活動(dòng)；深入開展“講形勢(shì)、談機(jī)遇、提認(rèn)識(shí)、做主人”、“奉獻(xiàn)聰明才智，服務(wù)企業(yè)發(fā)展”形勢(shì)任務(wù)和愛崗敬業(yè)教育活動(dòng)。與青工面對(duì)面進(jìn)行交流溝通、座談?dòng)懻?，使他們了解某礦的建設(shè)背景和擔(dān)負(fù)的重大使命，感受某的變化和發(fā)展，達(dá)到了觸動(dòng)思想，引導(dǎo)行為的目的。在開展的“某，我的家”主題征文比賽中，黑龍江礦業(yè)學(xué)院采礦工程專業(yè)畢業(yè)的張玉波寫道：“花園般的礦區(qū)讓我迷戀，規(guī)范的管理、和諧的氛圍以及礦領(lǐng)導(dǎo)的和藹可親，讓我感到企業(yè)更像是我溫馨的家”。山東科技大學(xué)畢業(yè)生王沖表示：“我為能夠成為某礦的一員而榮幸，為能夠在這樣的企業(yè)工作感到驕傲和自豪！一定要把自己最大的能量發(fā)揮到扎實(shí)的工作中，在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。

三是典型示范引導(dǎo)。針對(duì)部分青工走上崗位后出現(xiàn)的曠工問題和少數(shù)違反紀(jì)律打架斗毆的行為，我們一方面綜合社會(huì)因素、家庭因素等進(jìn)行細(xì)致的分析，一方面堅(jiān)持“正確對(duì)待、客觀評(píng)價(jià)、注重引導(dǎo)、因材施教”的原則，要求各職能部門、各單位和各級(jí)管理人員對(duì)待青工要做到“用熱心引導(dǎo)，用耐心教育，用恒心培養(yǎng)”。針對(duì)部分技校生青工社會(huì)責(zé)任感、家庭責(zé)任感淡漠，缺乏吃苦耐勞精神，選擇部分工作成績(jī)比較突出的中層管理人員、區(qū)隊(duì)干部和生產(chǎn)技術(shù)骨干以老技校生的身份，從不同角度對(duì)個(gè)人技校畢業(yè)入礦后的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了回顧，通過親身的成才經(jīng)歷，教育他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確技校生青工是礦井未來發(fā)展的主力軍，應(yīng)當(dāng)勤于鉆研，立志崗位成才。近400多名技校生通過“人生觀教育專題報(bào)告會(huì)”受到教育，寫出了切身感受，我們選擇有代表性的在《政工信息》中刊發(fā)。其中，集團(tuán)公司高級(jí)技校2003級(jí)畢業(yè)生萬兆峰寫的《感悟》一文，還被轉(zhuǎn)寄到技校，成為課堂教育的“活教材”，在技校生中引起了強(qiáng)烈的反響。今年上半年，我們廣泛開展了評(píng)選“十大優(yōu)秀青工”活動(dòng)，對(duì)10名進(jìn)步快、表現(xiàn)好、技術(shù)高的優(yōu)秀青工頒發(fā)了證書和1000元獎(jiǎng)金，披紅戴花，在全礦工作大會(huì)上大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全礦青工向他們學(xué)習(xí)，立志做企業(yè)發(fā)展的有用之材。

二、堅(jiān)持“文明育人”，構(gòu)建行為養(yǎng)成的約束機(jī)制

企業(yè)賦予青年人的發(fā)展重任，要求他們不僅要有豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，更要有高尚的品德、文明的操守。因此，我們把規(guī)范青工的言行、引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和行為習(xí)慣，作為青工成才的“必修課”，鼓勵(lì)他們?nèi)巳藸?zhēng)做“文明煤礦”的“文明青年”。

一是強(qiáng)化制度規(guī)范，突出行為養(yǎng)成。主要是強(qiáng)化“三個(gè)規(guī)范”。首先，強(qiáng)化基本行為規(guī)范。為強(qiáng)化對(duì)青工的制度約束，使青工管理有理有據(jù)，我們參照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，先后建立了《文明禮儀規(guī)范》、《青工管