第一篇：青少年上網調查報告有關資料

調查情況：

青少年網絡依賴人數方面，在校學生占21%左右，并且隨著年齡的增長，比例越來越高，到高一時達到頂峰，如四年級網絡依賴學生所占比例為7%，高一為32%；在網絡依賴程度方面，輕度網絡成癮者占18.5%，中度占2%，重度占0.5%，若按中度網癮2%計算。

據調查 在校學生平均每個班有40%-50%的人

在上網途徑方面，74%的在校學生在家上網，16%的在網吧上網，30%的用手機上網，說明網吧對在校學生的影響已呈消退趨勢，家庭教育和監(jiān)管是預防和避免青少年網絡危害的根本性關口；在上網頻率及時間方面，46%的每周上網一兩次，僅有13%的幾乎每天都上網，說明在校學生對網絡依賴程度不高；僅有6%的每次上網超過5小時，說明在校學生沉迷網絡的問題不明顯；92%的在雙休日及節(jié)假日上網，說明在校學生安排上網時間較為合理。

在上網內容方面，在校學生上網聊天的占68%，聽音樂、看電影的占60%，查資料的占47%，玩游戲的占45%，說明在校學生上網內容能夠兼顧學習與娛樂。在手機上網方面，41%的學生使用手機上網聊天，26%的偶爾接收過淫穢不良信息，4%的經常接收，說明網絡中充斥著暴力色情等不良信息，極易為青少年所接觸。

與在校學生相比，未成年犯沉迷網絡的時間更長，受網絡不良信息的影響更深。在上網途徑方面，90%的未成年犯都在網吧上網，說明網吧對青少年的負面影響仍然十分明顯。在上網頻率及時間方面，60%的未成年犯幾乎每天都上網，88%的在晚飯后上網，而且中午和早上上網的比例也分別占到29%和21%，說明他們上網頻率高，沒有節(jié)制。

在上網內容方面，未成年犯上網聊天的占84%，玩游戲的占75%，聽音樂、看電影的占70%，而查資料、瀏覽新聞、看書等積極層面目的均不足6%?？梢钥闯觯闯赡攴富镜娜松鷥r值追求是享受型的，消極意義大于積極意義。

在手機上網方面，48%的偶爾接收過淫穢不良信息，14%的經常接受。可見，嚴重沉迷網絡和網絡不良信息已經成為青少年違法犯罪的一個重要誘因。

網絡對青少年身體危害：

有關專家表示，長期沉迷網絡對青少年的身心健康都造成了不良影響，如視力下降、免疫能力降低、焦慮、頸椎病、眼病等，也對青少年正常的學習、工作、人格品行、人際關系造成了危害，如30%的網癮學生經常感到疲勞，29%的經常感到心理上有壓力，39%的經常感覺睡眠不足。

網絡對青少年的危害

（一）意志毅力的消磨和自控能力的下降網絡的過度使用，使青少年對網絡產生了強烈的依賴心理。特別是網絡游戲中的冒險刺激、網絡交友中的輕松自如、網絡不健康內容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產生“網絡成癮癥”，而對自己的主體生活--學習，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學業(yè)荒廢。

（二）“網絡性格”的形成和身體素質的下降

網絡性格最大的特征是“孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化”。對互聯網虛擬世界的依戀，人機對話和以計算機為中介的交流，容易使人的性格脫離現實社會而產生異化，同時青少年又處于生長發(fā)育的旺盛期，長時間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會損害各種人體機能，導致身體素質下降。

（三）對周圍人事的不信任和緊張的人際關系

在網絡這個虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現，盡管很多時候，你可以大膽地表達自己的真實想法或無所顧忌地說你想說的話，但在虛假的身份之下，網絡人際關系很少有真實可言，時時充斥著不信任感，人際關系緊張。特別是對于“性格內向”的青少年，網絡為其提供了展示自我的平臺，但也使他們在“網下”變得更加內向和自我閉鎖。

（四）價值觀念的模糊和道德觀念的淡化.青少年時期，正是人生觀和價值觀的形成期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達國家的宣傳論調、文化思想，極易使青少年的人生觀、價值觀產生傾斜，模糊不清。網絡虛擬世界里人際關系的隨心所欲，無須承擔責任和免遭懲罰的特點，養(yǎng)成了自我中心的習慣，特別是網上暴力、色情、欺詐等，使得迷戀網絡的青少年道德素質下降、道德觀念淡化。

（五）網絡安全隱患和網絡犯罪現象

網絡引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識別是非能力差、自我保護意識不強，極易造成網上隱私失密、網上恐嚇、網上欺詐等現象，一旦遇到，往往惶恐不安，無所適從。網絡交流的隨意性和隱蔽性，又常常使青少年成為受害者。由于青少年極強的好奇心和模仿性，使得很多網絡受害者又成為侵略者，網絡犯罪不斷上升。

建議：

1、政府重視，加強聯合執(zhí)法，形成規(guī)范管理合力。對現有網吧市場組織公安、文化、工商等相關部門集中開展整治，狠抓《互聯網上網服務營業(yè)場所管理條例》的落實，嚴格依法辦事，形成整治合力，對不按規(guī)定經營的網吧堅決查處，直至取締，將其全方位納入管理，切實規(guī)范網吧市場。

2、發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢，整合各部門工作力量，實現齊抓共管。共青團牽頭組成專門領導機構，加緊部門間協調配合，運用法律、經濟和市場的手段，扶持一批規(guī)模較大、管理規(guī)范的網吧，堅決取締那些無照經營、違法經營、侵害青少年身心健康的非法網吧。公布一批監(jiān)督電話，聘請一批社會監(jiān)督員，對群眾舉報、考核問題嚴重的網吧，嚴加治理。同時，充分整合發(fā)揮社區(qū)力量，將網吧問題化解在最基層。

3、加強對青少年的教育，提高自我約束、自我保護能力。通過各種媒體力量，宣傳網絡的積極作用，增強青少年明辨是非的能力；通過介紹和推薦適合青少年瀏覽的健康網站、開辟主體聊天室、現身說法等形式，讓青少年深刻了解沉溺網絡和在不健康網吧上網的危害。注重增強青少年的自律意識，教育青少年不沉浸于網上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽、制作、轉播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，教育青少年自覺遵守互聯網道德規(guī)范，自覺抵制不良網絡信息的侵蝕。

4、社會、家長、學校要形成齊抓共管的局面。要以對青少年高度負責的態(tài)度，在青少年中進行廣泛、深入的德育教育，通過宣傳、輿論導向，正確引導青少年培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，拓寬青少年獲取知識的渠道，如政府可以將圖書館、博物館免費對青少年開放等，讓青少年對世界觀、人生觀、價值觀有一個全面、正確的認識。

5、盡快建設一批公益性的上網服務場所，為青少年提供健康有益的“綠色”網上空間。

在信息化的當今社會里，隨著經濟的發(fā)展，人們認識的提高，電腦的普及，青少年學生接觸網絡是不可避免的，進入網吧也是客觀的、必然的。取締不是辦法，疏導才是根本，只能加強立法和監(jiān)督，合理地利用。

事例報告】

社會實踐調查報告

論網吧對青少年的危害性

隨著我國物質、文化、科學技術的不斷發(fā)展，網絡成為我們現代國家的主要服務信息，“網吧”應運而生。起初網吧開始在我國的一些文化品位比較濃厚的大城市出現，隨后又向小城市蔓延，2002年網吧就普及到了中等城鎮(zhèn)。網吧的普及一方面對我們的信息來源渠道廣、信息傳遞及時起到了有利的作用，但其副作用尤其是對青少年的危害不容忽視，我們經常聽說有青少年沉迷網吧影響學業(yè)，甚至出現長時間泡在網吧而猝死的慘劇。

為了深入了解現在網吧的經營狀況，去年寒假期間，我走進祁東縣城的洪城在線、志友等網吧進行了調查。

祁東縣網吧經營中普遍存在的問題是：

1、存在消防安全隱患，網吧采光條件極差，相對擁擠。

2、放任青少年超時消費。有90.65%的青少年反映，到網吧從未問過自己的年齡，通宵達旦上網經營者從未勸阻。

3、技術防范措施使用不好。有些不法業(yè)戶，沒能堅持標準安裝、使用防火軟件和防范措施，致使網吧內上網者可以隨意瀏覽一些不健康網站。

4、接納未成年人現象嚴重。由于沒有特定法律規(guī)定未成年人不能或不允許到網吧上網，從而使未成年人進網吧成為正常。網絡上一些法律尚未界定清晰的電子游戲再次成為經營主誘騙未成年人迷戀網吧的重要因素。

5、網吧的分布都在離學校較近的地區(qū)。

現在祁東縣每年上網的網民應在5000人以上。這5000人中，以中小學生為主，小的幾歲，大的十七八歲，其中25歲以下的青少年占網民總數的85%以上，并以每年翻轉的速度在迅速增長。性別比例：男生略多（占56.6%），而且年級越高，比例越高。上網時間：青少年平均每周上網時間為112分鐘。父母限制:8.4%的父母完全不限制,大多數父母限制子女上網,反對子女到網吧上網。上網目的:好奇心、虛擬聊天、刺激娛樂、網絡技術使用和信息追求。常用功能：超過50%使用率的有網絡游戲（占62%）和聊天室（占54.6%），其次是使用電子郵件（占48.6%）。網吧上網的經濟來源：68%的青少年是零花錢。11%的青少年是打工掙的錢（分析對象是大學生）。瀏覽黃色網頁：32%的青少年承認自己瀏覽過（保守數字）。

積極影響：一 是可以開闊青少年視野，幫助了解更多的未知領域，掌握大量的需求信息。二 是可以借助虛擬空間，廣泛展開對外交流。三 是可以利用互聯網無限多樣的發(fā)展機會，促進青少年的個性培養(yǎng)。四 是可以利用網絡資源和信息技術，促進青少年的學業(yè)。五是互聯網信息量大、交流速度快，成為青少年尋求知識的主要手段，進一步拓展了當今青少年教育的空間?？梢哉f，網吧的出現為青少年的交流、創(chuàng)新、娛樂提供了便捷的服務。

消極影響：一是網絡病癥問題。學生長期泡吧視力下降，過度疲勞，再加上電游、網吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、汗臭味，機器聲、打鬧聲、臟話聲，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差，嚴重影響身體健康。二是不健康網點問題。一些渲染色情、暴利、邪教或反動的網站，已毒害了一批青少年，幾乎讓眾人“談網色變”。三是荒廢學業(yè)問題。迷戀網吧對青少年學生最直接的影響就是影響了他們正常的學習生活。四是誘發(fā)青少年犯罪問題。進出網吧的大多是中

小學生，小的幾歲，大的十七八歲，他們大多沒有收入，為了能弄到進網吧的錢，有的結伙敲詐，有的偷盜搶劫。五是網上交友問題。問卷分析，青少年與網友見面的占11.5%，從不見面的占56.3%，偶爾見面的32.2%，這本身就潛伏著極大危險性。顯然，網吧對青少年所造成的不利影響是不容忽視的。

通過交談了解到，導致產生這些問題的主要原因是：一是利益驅使網吧經營業(yè)戶違規(guī)經營，專搞不正當競爭。二是對網絡的監(jiān)管不夠規(guī)范有序。三是青少年自我保護意識和防范侵害的能力相對薄弱是容易遭受“網絡垃圾”侵害。四是適合青少年身心特點的健康網絡陣地尚未占主導地位。目前開設的青少年專門網站，由于經費、人員、技術和體制的限制，其內容、形式等方面還與青少年實際需求存在差距，加之宣傳和引導不夠，尚不能真正發(fā)揮主導作用。五是家庭環(huán)境的影響。有些家庭不和睦，在缺少家庭溫暖的情況下，多數的青少年會選擇離家，而網吧又是他們最好的逗留場所。也有一些是因為父母忙于工作，疏于對子女的管教，結果，部分自控能力較差的青少年，終日以網吧為家。

為防止“黑”網吧對青少年的繼續(xù)侵蝕，我認為應該從以下幾方面來管理和監(jiān)督：

1、政府重視，加強聯合執(zhí)法，形成規(guī)范管理合力。對現有網吧市場組織公安、文化、工商等相關部門集中開展整治，狠抓《互聯網上網服務營業(yè)場所管理條例》的落實，嚴格依法辦事，形成整治合力，對不按規(guī)定經營的網吧堅決查處，直至取締，將其全方位納入管理，切實規(guī)范網吧市場。

2、發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢，整合各部門工作力量，實現齊抓共管。共青團牽頭組成專門領導機構，加緊部門間協調配合，運用法律、經濟和市場的手段，扶持一批規(guī)模較大、管理規(guī)范的網吧，堅決取締那些無照經營、違法經營、侵害青少年身心健康的非法網吧。公布一批監(jiān)督電話，聘請一批社會監(jiān)督員，對群眾舉報、考核問題嚴重的網吧，嚴加治理。同時，充分整合發(fā)揮社區(qū)力量，將網吧問題化解在最基層。

3、加強對青少年的教育，提高自我約束、自我保護能力。通過各種媒體力量，宣傳網絡的積極作用，增強青少年明辨是非的能力；通過介紹和推薦適合青少年瀏覽的健康網站、開辟主體聊天室、現身說法等形式，讓青少年深刻了解沉溺網絡和在不健康網吧上網的危害。注重增強青少年的自律意識，教育青少年不沉浸于網上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽、制作、轉播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，教育青少年自覺遵守互聯網道德規(guī)范，自覺抵制不良網絡信息的侵蝕。

4、社會、家長、學校要形成齊抓共管的局面。要以對青少年高度負責的態(tài)度，在青少年中進行廣泛、深入的德育教育，通過宣傳、輿論導向，正確引導青少年培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，拓寬青少年獲取知識的渠道，如政府可以將圖書館、博物館免費對青少年開放等，讓青少年對世界觀、人生觀、價值觀有一個全面、正確的認識。

5、盡快建設一批公益性的上網服務場所，為青少年提供健康有益的“綠色”網上空間。

在信息化的當今社會里，隨著經濟的發(fā)展，人們認識的提高，電腦的普及，青少年學生接觸網絡是不可避免的，進入網吧也是客觀的、必然的。取締不是辦法，疏導才是根本，只能加強立法和監(jiān)督，合理地利用。

第二篇：青少年上網調查報告

青少年上網調查報告

高亞平

一、調查背景：

互聯網快速發(fā)展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響。在已經步入信息化社會的今天，“上網”已經成為了一種時尚，而在龐大的網民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。“我的孩子認為離開網絡比離開我更糟糕。”05年9月10日，美國前總統(tǒng)克林頓出現在杭州舉辦的“西湖論劍”上，與中國IT精英縱論互聯網經濟，他說，自己在女兒心里的重要性遠比不上互聯網。據調查，目前網民中，18~35歲的青年占60.6%，18歲以下的占20.4%。“你e了沒有”成為青少年的口頭禪，上網“沖浪”是他們的“新寵”，面對不可阻擋的青少年上網熱潮，如何對其進行正確引導，已經成為當前學校、家庭、社會共同關注的重要問題。

二、調查方法：上網、看書、讀報紙

三、研究結果

（一）、上網的好處：

1、可以開闊視野。因特網信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，青少年在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，青少年在網上交流、交友的自由化，使青少年交往的領域空前地寬廣，極大地開闊了青少年的視野，給青少年學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

2、可以加強對外交流。網絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進

行聯系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網絡交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。青少年上網可以進一步擴展青少年對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。

3、可以促進青少年個性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。因特網就是一個提供無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。青少年可以在網上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。他利用因特網就可以學習、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學習是最有效率的學習。

4、可以促進青少年的學業(yè)。因特網上的資源可以幫助學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式?？梢哉f，因特網為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。

5、拓展了當今青少年教育的空間。因特網的信息量大、交流速度快，隨著時代的發(fā)展越來越吸引更多的青少年。也成為青少年尋求知識的主要手段，因此，加強網絡對青少年的教育已成為當前關工委工作的必要。

6、互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源?，F在，互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。

（二）、青少年上網的弊端：

1、是上癮問題。眾多青少年學生長期沉緬于網絡之中，有的已出現了網絡病癥。導致青少年學生出現了精神和軀體的病癥，影響了青少年的健康成長。

2、是部分不健康網點問題。因特網上有一些宣傳黃色、暴力等內容的網站，還有一些政治上反動的網站。家長最擔心的就是孩子容易受到他們的影響。

3、是荒廢學業(yè)問題。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網上瀏覽而荒廢學業(yè)的可能性是很大的。對這個問題不可忽視。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。

4、是誘發(fā)青少年犯罪問題。網上的內容良莠不齊，尤其是一些反動迷信、網站網頁的不健康內容，使已處于人生觀、價值觀成形期的青少年，分不清真善、好惡，缺乏判斷是非的能力，從而導致青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。當前，網絡對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，因特網上非學術性信息中，有47%與色情有關，網絡使色情內容更容易傳播。據不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步

尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網絡上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。

5、是網上交友的問題。網上交友聊天是當前青少年上網的主要目的。通過問卷分析，青少年與網友見面的占11.5%，從不見面的占56.3%，偶爾聯系的32.2%。網上交友都是在“背靠背”的情況下進行，易使青少年產生說謊、虛擬的心理反映，與網友見面潛在著極大的危險性。因此，網上交友不慎極易使青少年的自身利益受到侵害。

6、互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅?；ヂ摼W是一張無邊無際的”網”，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

四、對策：

（一）、加強思想教育 網絡帶給了少年兒童巨大而無行的積極因素，也給他們帶來了很多嚴重的消極影響。小學生由于年齡少，辨別能力差，自制力、意志力都有待于進一步增強。作為教育者，應加強學生的思想道德建設，使其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，同時進行意志力、控制力、責任心的培養(yǎng)，加強自律與他律，使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力

（二）、把電腦作為研究性學習的工具 對于學生的思想教育，除了課堂教學這個主渠道，還要以活動訓練為載體，讓學生通過對人物采訪、辯論會、資料查詢等活動，發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性。他們在活動中說說、看看、查查、寫寫，從而達到潛移默化的教育效果。

（三）在學校的網站向全體同學發(fā)出倡議書，倡議全體少先隊員：①不進網吧玩游戲；②進網吧上網必須征得家長同意；③上網要上健康網。

（四）、家長也應積極于學生溝通，幫助孩子早日告別網絡

第三篇：青少年上網調查報告

假期我縣青少年使用電腦的調查報告 ——別讓電腦，成為你唯一的朋友 摘要:

隨著二十一世紀的到來，電腦已經悄無聲息的進入到了人們生活的方方面面，可以說現在的電腦已經是時尚的方向標。電子時代的到來盡管為人們帶來了無數的便利，但是也帶來了負面影響。本文主要介紹青少年使用電腦的一些現狀，分析越來越多的青少年使用電腦的原因，以及如何讓人們合理的利用電腦。

關鍵詞：電腦網絡游戲危害與建議

一、前言

我利用這次寒假在我們縣城的三顧電腦城進行社會實踐，由于中小學生在假期中，而且馬上要過春節(jié)，所以有好多家長為孩子購買電腦作為給孩子的禮物。這讓我們縣的電腦家庭占有率又提高了一步，一方面說明了我們縣人民的經濟發(fā)展有了一定的提高，但是一方面也意味著有更多的孩子能隨時上網了。這讓我想知道孩子們的假期生活是怎么度過的，為此我在我們縣城做了一個簡單的調查。

二、調查方法：

1、在網上搜集相關資料；

2、設計并派發(fā)調查表，收集統(tǒng)計相關資料；

3、走訪調查。

三、調查結果：

通過這次的調查我發(fā)現我縣的電腦家庭普及率已經高達70%，有些

家庭不止有一臺電腦，現在的電腦已經成為我們日常家電中的一份子，越來越多的人們開始習慣了電腦在人們的生活中的存在。

而對于電腦的使用，孩子們的說法也是那些主流的，主要就是看看視頻聽聽音樂玩玩游戲聊聊天刷刷微博等進行娛樂活動，而很少有人利用電腦來學習的。而在假期里使用電腦的時間上不少中小學生甚至已經達到了除非睡覺幾乎分分秒秒都在電腦前的境界。

四、分析原因及危害：

為什么越來越多的青少年在電腦前花費那么多的時間呢？首先電腦游戲刺激吸引著他們，讓他們不愿離去。其次，現在的娛樂活動太少了，好像出了電腦陪著自己沒有其他的了。所以因為無聊而又不知道去干點什么，不得不盯著電腦來打發(fā)無聊的時光。嗯我覺得這一點也是讓不少青少年患上網癮的重要原因之一?，F在的社會讓人與人之間越來越淡然，越來越不信任，這讓一些家長不愿意讓孩子出門去玩耍，這讓電腦成為孩子玩耍的伙伴。還有就是現在的高速發(fā)展，讓孩子們玩的地方的越來越少了，不像我們小的時候叫上一些小伙伴在空閑的場地上隨便一玩就是半天。再次，就是現在家長的社會壓力越來越大，與孩子溝通交流的時間不是很多，所以選擇讓電腦陪伴孩子。還有一點就是，現在大家沒事就玩玩電腦，這好像也是一種時尚，青少年為了追隨時代潮流。正是現在的青少年能方便的接觸到電腦，而且其自身的控制力又是較差的所以電腦給青少年帶來的危害也是巨大的。正如大家所知，現在的近視率越來越高，而且呈現出向低齡化發(fā)展的趨勢。網游中的暴力因素讓青少年在現實中也使用暴力解決問題，不利于青少年的健康成長。

更有調查指出，由于長時間的玩網絡游戲會讓人們的記憶力下降，不利于孩子們的學習。我覺得最最重要的一點負面影響是長時間面對電腦讓孩子們不會跟人正常的社交，甚至會害怕與人面對面的交流，嚴重的會患一些孤獨癥等精神疾病。這些將嚴重的阻礙我們社會的發(fā)展。

四、建議：

（一）、對社會、學校的建議

1.建設一流的青少年同站，占領網絡陣地。

2.開展青少年網絡道德教育，提高網絡“防腐”能力。

3.家長、老師對青少年進行正確的引導和教育。

4.學?？梢栽诤?、暑假組織學生進行一些有意義的集體活動，組織學生進行生活體驗等。

（二）、對家長的建議

1、家長要盡可能的陪陪孩子，與孩子經常談心。

2、鼓勵孩子跟鄰居家的小伙伴玩，鼓勵孩子動手能力。

3、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

4、為孩子安排合理的作息表并監(jiān)督孩子嚴格執(zhí)行。

（二）、對青少年的建議

1.嚴格控制自己，上網時間不宜過，不訪問思想內容不健康的網站。

2.把握好上網和其他活動的關系。

3.不把上網當作獲得信息的唯一途徑。

4.培養(yǎng)自己的興趣愛好，不把上網當作自己唯一的娛樂活動。

5.自己要養(yǎng)成良好的生活習慣。

電腦是一把雙刃劍，它既能使人獲得知識，也能把人推向犯罪，關鍵是怎么利用它。

這不僅要社會各方面的重視，青少年自身也應該意識到這一點。主動控制自己，合理利用電腦，發(fā)揮其正面影響，遠離負面影響。

別讓電腦成為你唯一的朋友，走出自己的小圈子吧，敞開自己的心，去接受周圍其他的事物吧，去跟社會交流吧。

第四篇：關于青少年上網調查報告

關于當代青少年上網情況的調查報告

據調查和不完全統(tǒng)計，隨著科技發(fā)展和電腦普及應用，人們與電腦的接觸越來越密切，然而調查顯示55.9%的人大部分時間都是用來玩游戲和聊天。76.6%的人認為上網會影響工作和學習，針對這一問題，下面我們收集了一些資料，看了之后，我們心里面對用電腦應用會有一個底，電腦如何用才能發(fā)揮它真正的作用，才不會影響我們的身心健康，才能讓我們的物質生活和精神生活達到平衡。

首先，我們一起討論沉溺網絡游戲的案例和危害。在網絡游戲世界里,PK卻是血腥和暴力的代名詞，它指的是玩家之間彼此殘酷地廝殺，直到一方把另外一方殺死為止。由于PK所具有的強刺激，所以越來越多的青少年沉迷于網絡游戲。而沉迷于網絡的主要原因就是網絡游戲。

案例：PK少年唐亮自認為是網絡游戲高手,但是自從在虛擬世界中遭遇另外一位游戲玩家,唐亮被對方殺死23次以后,分不清虛擬世界和真實世界的他，決定采取一種特殊的報復方式,一起悲慘的網絡血案由此發(fā)生。

一個人能否在被多次殺死后還能再次復仇呢？毫無疑問，在現實生活當中，這是根本不可能的，然而，在虛擬的網絡世界里，這卻是完全可能發(fā)生的。由此可以看出，現實與虛擬是涇渭分明的，話雖如此，但是在網絡游戲中殺紅了眼的玩家卻往往對二者混淆不清，而一旦出現這種情況，又將會出現什么樣的后果呢？

據最新統(tǒng)計，55.9%青少年上網大多以玩游戲和聊天為主。14歲~24歲是網癮最高發(fā)的時期，占整個網癮青少年的90%。少年犯中，80％是“網癮”造成的，年犯罪案與“網癮”有關。2002年浙江大學開除了120名學生，他們大都沉迷于網絡不知歸路??有個19歲女大學生，在網吧呆了7天后竟然不認識生父。一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網，曾經砍傷過父親，自殺過6次。更有位沉迷于網絡游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡；一位女生在與和她聊天達一年之久的一網友見面時被對方強奸并被拐賣??

分析：網絡作為一種全新媒體和信息獲得途徑已在人們的日常生活、學習和工作中占據越來越重要的位置，但是，網絡所帶來的負面影響也是非常明顯的，青少年沉湎于網絡游戲甚至患上網絡成癮癥已成為日益突出的社會難題，這些現象在希望通過網絡游戲來舒緩學習壓力、擺脫孤獨、滿足成就感、缺乏自我控制力的青少年中相當嚴重。

中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網絡游戲開始，中國80%的青少年犯罪與網癮有關，中國20%的網癮少年有違法犯罪行為，每一個網癮少年的背后都有一個不幸的家庭和一對可憐的父母”“產生網癮的時候也就是悲劇人生開始的時候

調查發(fā)現，網絡游戲成癮、網上聊天成癮和色情成癮是青少年網癮的主要形式，其中男孩子以網絡游戲成癮和色情成癮為主，女孩子以網上聊天成癮為主。上網聊天的占17.6%，玩游戲的占38.3%。

危害：一是損害身心健康。研究發(fā)現，長時間上網的青少年會出現情緒不穩(wěn)定、注意力不集中、情緒低落、思維遲緩、孤獨、焦慮、植物神經功能紊亂和睡眠障礙等現象，嚴重的可能導致猝死或自殺。

二是影響人格培養(yǎng)。網上交友帶有虛幻性甚至是欺騙性，一些網絡聊天內容彌漫著頹廢情緒，語言粗俗。這對涉世不深的青少年容易產生錯誤引導和不良影響，導致其道德價值觀念淡漠，人際交往、社會適應能力下降。

三是導致學業(yè)荒廢。一些青少年學生因沉溺網絡而無心學習，導致學習成績下降，最后不得不降級、休學或退學。

四是危害社會穩(wěn)定。青少年沉溺網絡，往往導致父母和子女關系緊張，甚至家庭破裂。有的青少年效仿網絡游戲中的欺詐、搶劫、殺人等手法，從事違法犯罪活動；因上網爭執(zhí)引

發(fā)的斗毆致人死傷事件也時有發(fā)生。

青少年網癮主要成因：青少年自我防護意識和自我控制能力都相對薄弱，容易被暴力游戲、虛擬交往方式、色情信息所吸引，過分沉迷網絡形成網癮。從客觀方面分析，青少年網癮的主要成因有：

1．家庭教育方法存在問題。有些家長一味限制孩子上網，不懂得如何引導他們上網學習和轉移對上網的注意力；有些家長則只關心孩子的學習成績，注意滿足其物質需求，卻忽視其心理感受和情感需要，致使孩子轉而上網釋放壓力、尋求慰藉，并逐漸被網絡“俘虜”。

2．學校缺少對青少年上網的引導。中小學的網絡教育還不普及，教師缺乏必要的培訓，不能對上網學生進行針對性的心理疏導和科學引導。特別是學習成績差的學生，由于得不到認可和肯定，就通過上網打游戲來獲得虛擬獎勵、宣泄郁悶情緒；還有些性格內向的學生，與同學關系緊張，也喜歡借上網聊天來結交朋友、表露心聲。

3．不良網絡游戲泛濫?，F在市場上運營的部分網絡游戲充斥著暴力、打斗等內容。少數網絡游戲開發(fā)商缺乏社會責任感，通過暴力、賭博、色情等不良內容和無盡的升級設計來引誘青少年。游戲場面驚險刺激，要想“通關”，就必須連續(xù)“奮戰(zhàn)”，青少年玩久了便容易上癮。

4．網吧管理存在盲點。

青少年網絡沉迷需要引起社會關注，針對這一問題我們的對策方案：

網絡沉迷初期癥狀是喪失時間控制力和自我調節(jié)能力。它會逐漸擾亂以致于摧毀整個生活，引起巨大的危害。所以要在問題出現以前進行預防。在出現問題后，讓網絡沉迷者意識到問題的存在，自覺控制。加上來自家庭和社會的努力和支持，預防和治療便可以變得容易一些。

因特網給我們的生活帶來無限的變化，網絡對青少年產生了極大的吸引力。這種引力是由網絡的獨特性和青少年時期的特殊性兩個方面決定的。青少年從網絡中獲得很多好處；但同時，網絡也對他們產生了很多負面的影響。甚至很多青少年沉迷于網絡不能自拔，影響了學業(yè)，危害了他們的身體和精神健康。對待青少年的網絡沉迷，要分析原因，了解癥狀，積極做好預防和治療工作，政府要發(fā)揮強大的監(jiān)管作用，家庭的溫暖和愛，教師的正確指導都會幫助青少年走出網絡沉迷。

因此，針對青少年的網絡沉迷的原因和特征進行了分析，試圖找出一些積極的應對之策，以減少網絡沉迷給青少年帶來的危害

在物欲橫流,精神文明受沖擊的現代社會，我們一定要注重物質文明和精神文明的共同 進步和發(fā)展，要注意二者的平衡！

第五篇：青少年上網現象調查報告

青少年上網現象調查報告

隨著互聯網技術的不斷成熟和發(fā)展，網絡對人們生活的影響也日漸深入，已逐漸滲透到社會的各個階層，尤其對于處于成長期的青少年而言，上網行為對其學習和生活都產生了重大的影響。但是，互聯網在引發(fā)青少年“學習、生活革命”的同時，又可能會導致一部分的青少年玩物喪志誤入歧途。

據中國互聯網絡信息中心(CNNIC)2011年1月19日發(fā)布的《第27次中國互聯網發(fā)展統(tǒng)計報告》顯示：截至2010年12月，中國網民規(guī)模達到4.57億，較2009年底增加7330萬人，其中青少年學生以30.6%的比例成為最大的網民群體。

據了解，青少年上網的原因主要有：

1、很多青少年對學習有厭倦心理，無心向學，經常利用上課時間到網吧上網玩游戲，借此來消磨時間；也有些同學是通過朋友片面的宣傳介紹，對網絡產生好奇心，嘗試上網。由于青少年缺乏自制力，不能抵制網絡的強大誘惑力，從而使自己沉迷網絡，欲罷不能。

2、有些青少年的父母往往只顧著工作，忽視了對孩子的教育，沒有及時了解到孩子的成長變化，也沒能及時地對孩子在現實生活中遇到的疑惑進行解答，甚至有時候會和孩子產生理念上的矛盾，導致父母與孩子之間的關系的僵化，也容易造成青少年在情感上的孤寂。青少年在現實生活中難以獲得情感寄托時，往往會選擇寄情于網絡，用網絡抒發(fā)內心的孤寂感。

3、學校對學生上網缺乏正確的引導。據調查發(fā)現，很多學校除了每周一節(jié)的信息課之外（有些學校甚至沒有信息課），很少對學生傳授網絡方面的相關知識，使得很多青少年對網絡缺乏正確的認識，不懂得正確地使用網絡。

4、當今社會對網吧沒有規(guī)范的管理制度，社會上存在很多不規(guī)范的黑網吧，對青少年去上網沒有任何限制。而黑網吧老板也只顧著賺錢，無視青少年的健康成長，不僅對青少年敞開網吧大門，甚至用種種優(yōu)惠措施吸引青少年上網，這種糟糕的社會現象無疑也是導致青少年上網成癮的一大助推器。

青少年上網的主要活動:

據CNNIC《報告》顯示：青少年網民娛樂應用排名前三的分別是網絡音樂（88.1%）、網絡游戲（77.2%）和網絡視頻（67%），使用率均高于整體網民。

青少年自身對于上網的認識：

1、青少年對于上網的好處的認識：“上網可以讓自己沉浸在虛擬世界，忘卻現實的煩惱”“上網時間過得很快，不像上課時那么難熬，而且沒有老師的管教，也不用做作業(yè)”“通過上網，我的打字速度快多了，掌握了一定的網絡知識，而且還交了很多朋友”。

2、青少年對于上網的壞處的認識：“上網得花很多錢，因此我整天為錢發(fā)愁，還學會了欺騙父母、老師、同學，令他們對自己很失望”“上網對身體傷害很大，因為長期上網，飲食沒有規(guī)律，我甚至患上了胃病”“我經常通宵上網，晚上沒有好好休息，白天就很困，經常上課睡覺”。

解決青少年上網問題的對策：

1、那些經常上網的青少年，應該對自己的行為有正確的認識，充分了解上網的利弊，正確使用網絡，協調好上網和學習之間的關系，用學習充實自己的生活，用知識豐富自己的精神世界。

2、作為家長，不能對子女放任不管，也不能管教過嚴。家長應該及時了解子女上網的實際情況，注意對孩子的監(jiān)管和引導。多與孩子溝通，及時了解孩子的心理變化，與孩子建立和諧的親子關系，用愛消除孩子內心的孤寂感。

3、學校應該成為引導中學生正確上網的主要力量。學?？梢越⑿@網，引導學生正確上網，還可以開展一些有益的網絡競賽活動，比如網頁制作、動漫設計等。還可以引導學生自用網絡查找學習資料，做一些對學習有幫助的事，讓學生明白上網除了玩游戲、聊天，還有很多對自己有益的事可以做。

4、社會應該從保護未成年人的角度出發(fā)，加大對黑網吧的打擊力度，規(guī)范網吧的經營管理制度，讓青少年的上網受到相關的限制，從而減少青少年上網成癮的現象。

總之，幫助青少年盡早建立和適應正確的網絡道德規(guī)范，減少由于網絡負面影響所帶來的損害，是保證青少年健康成長的需要，更是培養(yǎng)教育適應現代信息社會發(fā)展人才的需要，我們的學校、家庭、社會應當聯合起來，給予足夠的重視。