第一篇：青春因繽紛絢麗的色彩而美麗

有關(guān)青春的優(yōu)美語(yǔ)句

1、青春，是東升的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，2、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

3、鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地；青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，4、青春不是年華，而是心境；青春不是桃面丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的理想，熾熱的感

情；青春是生命的源泉在不息的涌流

5、青春的光芒在冉冉開(kāi)起時(shí)會(huì)很明亮，青春的花朵，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪后會(huì)熠熠生輝，青春的旅程

在不斷搏擊后才能譜寫(xiě)壯麗篇章。

有關(guān)雪的句子

1、雪，是從遙遠(yuǎn)的國(guó)度飛來(lái)的白色精靈？是天使翅膀上落下來(lái)的白絨毛？還是嚴(yán)冬特意為大地準(zhǔn)備的白被子？ 2，雪，像蘆花；像棉絮；像蒲公英那帶絨毛的種子。她飄飄灑灑，她紛紛揚(yáng)揚(yáng)，她婀娜多姿??

2、只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。

07年中考優(yōu)秀作文：青春竟是如此的美麗

青春如一幅美麗的圖畫(huà)五彩繽紛

藍(lán)色

青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待。

“我要當(dāng)比爾?蓋茨”“我要當(dāng)科學(xué)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富”“我要當(dāng)作家，寫(xiě)出更多的好文章，爭(zhēng)取有一天也能被選入語(yǔ)文課本……”課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，憧憬自己的未來(lái)，在我們眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫(huà)出一幅幅藍(lán)圖，老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想?！鼻啻旱奈覀兂酥硐氲某岚蝻w向碧藍(lán)的天空。

綠色

青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著無(wú)限的活力與激情?？纯窗?，忙了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著各種個(gè)性張揚(yáng)的服裝，他們是眼花繚亂，我們倒是挑得不亦樂(lè)乎！青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！

紫色

青春是紫色的，那是成熟的顏色。就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爹媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。試卷發(fā)下來(lái)了，帶給我的并不是什么好消息。我愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉，心里很平靜，我都不知道自己為什么會(huì)如此平靜，只是在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“下次努力吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jī)?？粗酋r紅的對(duì)勾，心中依然坦然。

青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待生活。

灰色

青春又是灰色的，那是烏云的顏色。青春雖然陽(yáng)光燦爛，但也不免烏云籠罩。

隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也開(kāi)始增多，肩上不知何時(shí)多了“責(zé)任”二字，對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)學(xué)校的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。老師和家長(zhǎng)每天嘮叨著考試，升學(xué)、分?jǐn)?shù)，我們也只有讓自己埋在題海中，沉浸在書(shū)堆里，一大堆責(zé)任和作業(yè)壓得我們沒(méi)有一絲喘息的空間，早上起床后，望著鏡子中的自己，都開(kāi)始覺(jué)得陌生了，只有那兩個(gè)黑眼圈是昨晚“戰(zhàn)果”的見(jiàn)證。

人們都說(shuō)：“十年寒窗苦?！钡拇_，青春就是奮斗的過(guò)程，奮斗就是要流血流汗，奮斗就是成功與失敗的不斷交替。因此，青春也是苦澀的。

青春，美好的代名詞，有著五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一枝畫(huà)筆，定會(huì)描繪出屬

于自己的青春色彩。

修改：

青春因繽紛絢麗的色彩而美麗

青春如一幅美麗的圖畫(huà)，因繽紛絢麗的色彩而美麗。

藍(lán)色

青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待。

“我要當(dāng)比爾?蓋茨”“我要當(dāng)科學(xué)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富”“我要當(dāng)作家，寫(xiě)出更多的好文章，爭(zhēng)取有一天也能被選入語(yǔ)文課本……”課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，憧憬自己的未來(lái)，在我們眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫(huà)出一幅幅藍(lán)圖，老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想?！鼻啻旱奈覀兂酥硐氲某岚蝻w向碧藍(lán)的天空。

綠色

青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著無(wú)限的活力與激情?？纯窗桑α艘惶斓奈覀冞€能趴在床上打著電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著各種個(gè)性張揚(yáng)的服裝，他們是眼花繚亂，我們倒是挑得不亦樂(lè)乎！青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！

紫色

青春是紫色的，那是成熟的顏色。就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爹媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。試卷發(fā)下來(lái)了，帶給我的并不是什么好消息。我愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉，心里很平靜，我都不知道自己為什么會(huì)如此平靜，只是在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“下次努力吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jī)?？粗酋r紅的對(duì)勾，心中依然坦然。

青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待生活。

灰色

青春又是灰色的，那是烏云的顏色。青春雖然陽(yáng)光燦爛，但也不免烏云籠罩。

隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也開(kāi)始增多，肩上不知何時(shí)多了“責(zé)任”二字，對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)學(xué)校的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。老師和家長(zhǎng)每天嘮叨著考試，升學(xué)、分?jǐn)?shù)，我們也只有讓自己埋在題海中，沉浸在書(shū)堆里，一大堆責(zé)任和作業(yè)壓得我們沒(méi)有一絲喘息的空間，早上起床后，望著鏡子中的自己，都開(kāi)始覺(jué)得陌生了，只有那兩個(gè)黑眼圈是昨晚“戰(zhàn)果”的見(jiàn)證。

人們都說(shuō)：“十年寒窗苦?！钡拇_，青春就是奮斗的過(guò)程，奮斗就是要流血流汗，奮斗就是成功與失敗的不斷交替。因此，青春也是苦澀的。

? 青春，有著五彩繽紛絢麗的色彩。讓我們努力奮斗，去全力以赴追逐自己的夢(mèng)想，不怕受

傷，不怕風(fēng)浪，因?yàn)槲覀冎?，風(fēng)雨之后定會(huì)有迷人芬芳！相信青春的我們每個(gè)人都握有一枝畫(huà)筆，都會(huì)在奮斗之后讓自己的青春因繽紛絢麗的色彩而更加美麗。

原文：活出自己的精彩（教師范文）

你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但可以改變笑容。你不能控制他人，但可以把握自己。在人生的旅途中，你不能樣樣順利，但可以事事盡力！只要盡力，每個(gè)人就一定能活出自己的精彩！

一、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路

活出自己的精彩，需要有遠(yuǎn)大的理想，諸葛亮在《誡子書(shū)》中曾說(shuō)過(guò)：“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”。無(wú)論干什么事，都需要立志，諸葛亮生活在東漢末年，當(dāng)時(shí)天下大亂，遍地烽火，百姓流離失所。諸葛亮不忍百姓生靈涂炭，就心懷救國(guó)救民的大志，十六歲時(shí)在湖北襄陽(yáng)隱居下來(lái)，住的是自己搭建的草廬，并且親自耕種，在這樣艱苦的條件下，為了實(shí)現(xiàn)他的人生理想，他堅(jiān)持不懈埋頭苦讀，十年如一日，隱居的十年，也是他積蓄才智的十年，在這期間，他博覽全書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究前人的思想，尤其的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一些政治家、軍事家的思想，為他卓越的政治軍事才干打下了良好的基礎(chǔ)，后來(lái)家喻戶曉的“赤壁之戰(zhàn)、空城計(jì)、七擒孟獲”中都顯示了他卓越的軍事才干。赤壁之戰(zhàn)的勝利，奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)，而三國(guó)鼎立，使他完成了自己的理想。遠(yuǎn)大的理想，成就了這位備受后人推崇的千古良相，讓他活出了自己的精彩！

二、衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

活出自己的精彩，需要有一種鍥而不舍的堅(jiān)毅性格和執(zhí)著態(tài)度?！朵撹F是怎樣煉成的》主人公保爾，身上就有著鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，他從小在社會(huì)底層飽受折磨和侮辱，其后無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨練，都沒(méi)有使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)，即使在傷病無(wú)情奪走他的健康時(shí)，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著生命的誓言。堅(jiān)毅性格和執(zhí)著態(tài)度，使很多人為之震撼和感動(dòng)，也使保爾活出了自己的精彩！

三 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處

天道酬勤，只要有理想，有奮斗的歷程，上天一定會(huì)眷顧你，把成功的花環(huán)拋向你。從古到今，每一位讓人敬佩的名人無(wú)不是在理想—奮斗—成功的歷程中活出自己人生的精彩的，生下來(lái)就一無(wú)所有的林肯，終其一生都在面對(duì)挫折。八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商兩次失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次，好多次他都絕望之極，但他沒(méi)有放棄人生這場(chǎng)跳高比賽，因此成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)的一剎那，相信一瞬間的喜悅和感動(dòng)會(huì)沖淡所有的苦痛，所有的付出會(huì)被認(rèn)為是值得的。成功的瞬間，是活出了自己人生精彩的人們的最美麗的瞬間！

有一首歌中唱到：“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)??不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”是啊，歷史長(zhǎng)河中星光燦爛的的英雄們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨之后都活出了自己的精彩，相信我們每個(gè)人，只要有夢(mèng)，有奮斗，就一定也會(huì)有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功的一天，活出自己的精彩！

修改：青春因奮斗而美麗

青春，是東升的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，青春因奮斗而精彩！

一、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路

青春因奮斗而美麗，而遠(yuǎn)大的理想是奮斗的動(dòng)力。諸葛亮在《誡子書(shū)》中曾說(shuō)過(guò)：“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”。無(wú)論干什么事，都需要立志，諸葛亮生活在東漢末年，當(dāng)時(shí)天下大亂，遍地烽火，百姓流離失所。諸葛亮不忍百姓生靈涂炭，就心懷救國(guó)救民的大志，十六歲時(shí)在湖北襄陽(yáng)隱居下來(lái)，住的是自己搭建的草廬，并且親自耕種，在這樣艱苦的條件下，為了實(shí)現(xiàn)他的人生理想，他堅(jiān)持不懈埋頭苦讀，十年如一日，隱居的十年，也是他積蓄才智的十年，在這期間，他博覽全書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究前人的思想，尤其的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一些政治家、軍事家的思想，為他卓越的政治軍事才干打下了良好的基礎(chǔ)，后來(lái)家喻戶曉的“赤壁之戰(zhàn)、空城計(jì)、七擒孟獲”中都顯示了他卓越的軍事才干。他在27歲時(shí)參與指揮策劃的赤壁之戰(zhàn)的勝利，奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)，而三國(guó)鼎立，使他完成了自己的理想。遠(yuǎn)大的理想，成就了這位備受后人推崇的千古良相，讓他的青春因奮斗而美麗！

二、衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

青春因奮斗而美麗。而鍥而不舍的堅(jiān)毅性格和執(zhí)著態(tài)度是青春綻放美麗光輝的關(guān)鍵?！朵撹F是怎樣煉成的》主人公保爾，身上就有著鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，他從小在社會(huì)底層飽受折磨和侮辱，其后無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨練，都沒(méi)有使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)，即使在傷病無(wú)情奪走他的健康時(shí)，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著生命的誓言。堅(jiān)毅性格和執(zhí)著態(tài)度，使很多人為之震撼和感動(dòng)，也使保爾的青春因奮斗而美麗！

三 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

天道酬勤，只要有理想，有奮斗的歷程，奮斗的青春一定會(huì)綻放出最美麗的花朵。從古到今，每一位讓人敬佩的名人無(wú)不是在理想—奮斗—成功的歷程中活出自己人生的精彩的，生下來(lái)就一無(wú)所有的林肯，終其一生都在面對(duì)挫折。八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商兩次失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次，好多次他都絕望之極，但他沒(méi)有放棄人生這場(chǎng)跳高比賽，因此成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)的一剎那，相信一瞬間的喜悅和感動(dòng)會(huì)沖淡所有的苦痛，所有的付出會(huì)被認(rèn)為是值得的。成功的瞬間，是活出了自己人生精彩的人們的最美麗的瞬間！是青春因奮斗而美麗的瞬間！

青春不是年華，而是心境；青春不是桃面丹唇，而是恢宏的理想，深沉的意志。青春的花朵，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪后會(huì)熠熠生輝，青春的旅程在不斷搏擊后才能譜寫(xiě)壯麗篇章。青春因奮斗而美麗

第二篇：繽紛藝術(shù)節(jié) 演繹絢麗青春

繽紛藝術(shù)節(jié) 演繹絢麗青春

藝術(shù)節(jié)是具有全國(guó)性、群眾性的重要國(guó)家文化藝術(shù)節(jié)日。1987年秋，由中國(guó)政府批準(zhǔn)，在北京舉辦了首屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)，此后每?jī)赡昱e行一屆，節(jié)期為15或20天。

藝術(shù)節(jié)作為高水平的綜合性藝術(shù)活動(dòng)，不斷豐富著人民群眾的文化生活，促進(jìn)文藝事業(yè)的發(fā)展。在辭舊迎新之際，全國(guó)各地紛紛舉辦了豐富多彩的藝術(shù)節(jié)，青春的音樂(lè)在唱響，讓我們?yōu)檫@些學(xué)子們絢麗的青春喝彩，共同迎接熱血沸騰的2008！

中國(guó)?淮南 首屆國(guó)際少兒藝術(shù)節(jié)

編輯 南 飛

2007年11月30日，淮南市人民用舞蹈、歌聲、歡樂(lè)迎來(lái)了淮南首屆國(guó)際少兒藝術(shù)節(jié)。被譽(yù)為“少兒舞蹈藝術(shù)之鄉(xiāng)”的安徽淮南市，已經(jīng)連續(xù)多年成功舉辦淮南少兒舞蹈藝術(shù)節(jié)，1989年以來(lái)，淮南少兒舞蹈節(jié)目先后有50余個(gè)作品屢屢在安徽省乃至全國(guó)少兒藝術(shù)比賽中榮獲大獎(jiǎng)，摘金奪銀達(dá)240多項(xiàng)，并多次遠(yuǎn)赴美、法、日、新加坡等國(guó)家和港、澳地區(qū)參加演出，進(jìn)行交流活動(dòng)，少兒藝術(shù)已經(jīng)成為淮南市獨(dú)具特色的城市名片。

本屆少兒藝術(shù)節(jié)是由中國(guó)文聯(lián)、全國(guó)婦聯(lián)、安徽省政府主辦，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)、中國(guó)兒童中心、淮南市人民政府承辦，以少兒舞蹈大賽為主體，以少兒聲樂(lè)、樂(lè)器、書(shū)法、繪畫(huà)比賽以及少兒產(chǎn)品博覽會(huì)為支撐，以“擁抱世界健康成長(zhǎng)”為主題，集中展示當(dāng)代少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采，打造中華民族少兒文化品牌。

為期三天的中國(guó)淮南首屆國(guó)際少兒藝術(shù)節(jié)于2日落下帷幕，此次少兒藝術(shù)節(jié)盛況空前，來(lái)自世界多個(gè)國(guó)家的少年兒童齊聚淮南，用舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)等豐富多彩的藝術(shù)形式，為我們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)異彩紛呈的文化盛宴，譜寫(xiě)了一曲曲和平友誼的美好篇章。

貴陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)二中 美育節(jié)成功舉辦

高 辰

2007年11月16日，天雖然灰蒙蒙的，卻依然遮蓋不了貴陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)二中師生們興奮激動(dòng)的心情，校園內(nèi)呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃、歡騰快樂(lè)的景象。

這天是貴陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)二中和致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、十五屆美育節(jié)共同舉行的好日子。上午8：30分，美育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式正式開(kāi)始，浩浩蕩蕩的儀仗隊(duì)在激情豪邁的音樂(lè)聲中雄赳赳、氣昂昂地踏上了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；之后，舉行了莊重的升旗儀式，接著，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了鼓舞人心的講話，裁判員代表和運(yùn)動(dòng)員代表的宣誓更是讓同學(xué)們熱血沸騰。開(kāi)幕式結(jié)束之后，第十五屆美育節(jié)文藝表演在悠揚(yáng)的樂(lè)聲中拉開(kāi)帷幕，同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了精彩的歌舞表演，此次文藝表演緊緊圍繞健康、奧運(yùn)、青春的主題，展示了當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采，最后美育節(jié)在主持人慷慨激昂的講話和全校師生的歡呼聲中圓滿落下了帷幕。

本次活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)二中和致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園文化，同時(shí)也給同學(xué)們一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，激發(fā)了我們奮發(fā)向上，健康積極的精神，推進(jìn)了我校校園文化的建設(shè)。

“迎奧運(yùn)”文藝匯演

貴陽(yáng)市二十四中

為了迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，2007年 12月14日，我校近千名師生在貴陽(yáng)市青少年宮舉辦了“迎奧運(yùn)”大型文藝匯演。匯演中，同學(xué)們充分展示了學(xué)校素質(zhì)教育的碩果以及對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的期盼，演出了許多自編自演的節(jié)目，如歌舞、相聲、小品、音樂(lè)劇等。此次“迎奧運(yùn)”文藝匯演取得了圓滿成功，同學(xué)們的精彩表演得到了與會(huì)專(zhuān)家一致好評(píng)。

興義市第五中學(xué) 第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)

呂蔓莉

2007年11月24日，興義五中的校園里彩旗飛舞、燈籠高掛、飄揚(yáng)著歡樂(lè)的歌聲，呈現(xiàn)一派熱鬧的景象。學(xué)校禮堂內(nèi)，學(xué)生會(huì)的同學(xué)們正在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著以“演繹絢麗青春，構(gòu)建和諧五中”為主題的興義市第五中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)的閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

本屆藝術(shù)節(jié)為期一周（11月19日――11月24日），在一周內(nèi)進(jìn)行了校園舞星、校園歌星、校園笑星、古典詩(shī)詞朗誦、動(dòng)漫展演和教職工表演賽共五場(chǎng)。比賽的節(jié)目都是經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽，最終進(jìn)入決賽的優(yōu)秀節(jié)目，除了豐富多彩的藝術(shù)表演類(lèi)活動(dòng)，還有書(shū)畫(huà)、攝影、手工制作等藝術(shù)作品類(lèi)比賽。

頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，蒞臨了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及新聞?dòng)浾?。歌舞《和諧中國(guó)》拉開(kāi)了頒獎(jiǎng)晚會(huì)的序幕，精彩紛呈的節(jié)目使得禮堂內(nèi)掌聲喝彩聲不斷。由獲獎(jiǎng)同學(xué)們帶來(lái)的精彩節(jié)目，更是引發(fā)一陣高潮。晚會(huì)中，獲一、二、三等獲的藝術(shù)表演類(lèi)及藝術(shù)作品類(lèi)的同學(xué)們，分別得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的證書(shū)及獎(jiǎng)品，藝術(shù)節(jié)在《騰飛的希望――五中》（由校音樂(lè)教師呂蔓莉創(chuàng)作）的歌聲中圓滿落幕。

首屆校園文化藝術(shù)節(jié)

供稿/宛煜

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，倡導(dǎo)和建設(shè)有利于青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍，安徽省亳州師專(zhuān)于2007年11月底舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以“展示青春風(fēng)采”為主題，以“弘揚(yáng)先進(jìn)文化，培養(yǎng)四有新人”為目標(biāo)，融文化、藝術(shù)于一體，寓愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育與其中，面向全體學(xué)生，積極組織開(kāi)展了各種有益于大學(xué)生身心健康發(fā)展的文化藝術(shù)活動(dòng)：學(xué)生社團(tuán)成功展示、校園歌手大賽、紅歌合唱比賽、師生書(shū)畫(huà)展、演講比賽、手抄小報(bào)評(píng)比等。

藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，推動(dòng)了校園文化的繁榮和發(fā)展，促進(jìn)了廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)落幕

輯/南飛

2007年12月5日，柳州市歷時(shí)半年多的第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)順利閉幕，精選出10多個(gè)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀節(jié)目在閉幕式上展演，引來(lái)無(wú)數(shù)掌聲。透過(guò)學(xué)生們輕歌曼舞、激情飛揚(yáng)的演出片段，柳州近年來(lái)校園文化藝術(shù)人才異軍突起的氣象，在此已可見(jiàn)一斑。

本次校園文化藝術(shù)節(jié)的中小學(xué)生組幾乎涵蓋該市所有的中專(zhuān)、職校、高初中學(xué)校，以及小學(xué)、幼兒園，競(jìng)賽項(xiàng)目包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、鼓號(hào)等藝術(shù)表演類(lèi)，以及書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)作品類(lèi)。

來(lái)自融水苗族自治縣融水鎮(zhèn)三小的小朋友演唱的《苗寨人家》摘取了本屆藝術(shù)節(jié)小學(xué)組的桂冠，“他們天生就是唱歌的！”演唱結(jié)束時(shí)，幾乎每個(gè)評(píng)委都由衷地說(shuō)。兩年前的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，這所山村小學(xué)的小朋友也摘走了同一項(xiàng)目的桂冠。隨著校園文化建設(shè)的深入開(kāi)展，校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為發(fā)掘和培養(yǎng)藝術(shù)人才的有益活動(dòng)。

水城縣 鐘山小學(xué)第九屆金秋文藝節(jié)

文/肖華康彥圖/陸景春

2007年11月23日，貴州六盤(pán)水市體育館內(nèi)不時(shí)傳出雷鳴般的掌聲。如果不是親臨現(xiàn)場(chǎng)，你一定以為這是一臺(tái)精彩的體育賽事。在體育館的舞臺(tái)上，來(lái)自水城縣鐘山小學(xué)的小朋友們正在為大家獻(xiàn)上精彩的表演！

這次活動(dòng)共演出了26個(gè)節(jié)目，這些節(jié)目大多數(shù)都是孩子們自己編排的，形式多樣，內(nèi)容豐富，精彩紛呈：有器樂(lè)演奏、舞蹈、相聲、武術(shù)表演、課本劇等。在表演中，小朋友的精彩表現(xiàn)不時(shí)獲得陣陣叫好聲，在場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)都露出了欣慰的笑臉，因?yàn)樵阽娚叫W(xué)的這個(gè)大家庭里，小朋友們都得到了健康的成長(zhǎng)，學(xué)到了豐富的知識(shí)。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的緊張比賽，一年級(jí)（3）班同學(xué)參賽的舞蹈《快樂(lè)寶貝》、四年級(jí)（4）班同學(xué)參賽的舞蹈《扁擔(dān)謠》、六年級(jí)（2）班同學(xué)參賽的舞蹈《阿里郎》分別獲得一二年級(jí)組、三四年級(jí)組、五六年級(jí)組的一等獎(jiǎng)。

鐘山小學(xué)歷來(lái)重視學(xué)生的素質(zhì)教育，在抓好文化知識(shí)傳授的同時(shí)，非常重視學(xué)校藝術(shù)教育工作，連續(xù)舉辦了九屆“金秋文藝節(jié)”和八屆少兒書(shū)法繪畫(huà)攝影展，受到全市社會(huì)各界的廣泛關(guān)注贊譽(yù)。鐘山小學(xué)學(xué)生表演的節(jié)目在六盤(pán)水市文藝界引起了高度關(guān)注，每逢舉辦大型活動(dòng)時(shí)，常常被邀請(qǐng)參加表演。2006年11月，共青團(tuán)水城縣委舉辦的首屆紅領(lǐng)巾舞蹈大賽上，參賽的6個(gè)節(jié)目囊括了一、二、三等獎(jiǎng)；2007年11月在第二屆紅領(lǐng)巾舞蹈大賽上，參賽的節(jié)目《山路彎彎》、《扁擔(dān)謠》分別獲得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。今年2月，在北京舉辦的“全國(guó)中小學(xué)生才藝展示大賽”上，參賽的舞蹈《快樂(lè)天使》和《快樂(lè)小騎兵》在參賽的460多個(gè)節(jié)目中脫穎而出，一舉奪得金獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，活動(dòng)舉辦方授予“全國(guó)青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)基地”。

本屆文藝節(jié)得到了六盤(pán)水市體育局、水城縣教育局、共青團(tuán)水城縣委、水城縣關(guān)工委等單位的關(guān)心和支持，收到了良好的社會(huì)效益，六盤(pán)水電視臺(tái)還對(duì)這次演出作了專(zhuān)題報(bào)道。

第三篇：——青春因奮斗而美麗

青春因奮斗而美麗

“十年磨一劍，霜刃未曾試。”剛剛走出大學(xué)校門(mén)，懷著年幼時(shí)最初的追求，帶著最初的夢(mèng)想，走上這個(gè)三尺講臺(tái)，成為一名教師；帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人蓬勃的朝氣，帶著敢為人先的激情，帶著對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了七中校園。

徜徉在郁郁蔥蔥充滿綠色的校園，穿行在窗明幾凈、書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓;感受著追求卓越，共享陽(yáng)光的七中課改精神，怎能不引起我們年輕教師心中那份——身為七中人的榮耀與自豪呢？

剛踏上講臺(tái)的我，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我努力使自己扮演好雙重角色：一方面是學(xué)生，一方面是老師。作為學(xué)生，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，熱忱接受青年教師的指導(dǎo);作為學(xué)生老師，我關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，做他們的良師益友。

還記得有一次，當(dāng)課講到一半的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生突然吐了滿地的臟物，頓時(shí)，班級(jí)秩序大亂，很多學(xué)生一個(gè)個(gè)捂著鼻子，開(kāi)始在教室走動(dòng)。我沒(méi)有責(zé)怪他們，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)看到這種畫(huà)面我也想吐。但是，我知道自己如今的身份不同了，作為教師，我毫不猶豫地拿了掃帚，并組織學(xué)生坐好。漸漸的，同學(xué)們都靜了下來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：老師我陪她，有的去醫(yī)務(wù)室，通過(guò)這件事，我感到了榜樣的力量太重要了，老師的一舉手、一投足，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。后來(lái)我慢慢明白：教師這個(gè)職業(yè)，并不完全是教學(xué)生課本上的知識(shí)，更重要的是在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我喜歡這份工作。在辛勞中，我嘗到教書(shū)育人的樂(lè)趣;當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生懂得某個(gè)知識(shí)，看到學(xué)生臉上滿足的笑容時(shí);當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)句感謝時(shí)，一切的一切委屈，辛苦都拋之腦后，心里有的只是甜蜜和滿足，也許這就是教師價(jià)值之所在吧!”

身為七中新教師，我切身的感受到七中是一個(gè)煥發(fā)著蓬勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地，也切身感受到各位領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我們年輕教師的那份殷切的關(guān)懷和給予的厚望。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且還開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)‘青藍(lán)工程’和各類(lèi)教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。

身為七中的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣而偉大的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

青春是美好的，青春更是短暫的。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀儾荒茉谌松罟廨x的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。

迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。青年教師們，讓我們用辛勤的汗水澆灌起明天的花朵，用滿腔的熱血捧起美好的明天，讓我們的青春在奮斗中閃光而耀眼！

最后我想借用余秋雨先生的一句話：炊煙起了，我在門(mén)口等你。夕陽(yáng)下了，我在山邊等你。葉子黃了，我在樹(shù)下等你。月兒彎了，我在十五等你。細(xì)雨來(lái)了，我在傘下等你。流水凍了，我在河畔等你。能廝守到老的，不只是愛(ài)情，還有青春與激情。

第四篇：青春因奉獻(xiàn)而更美麗修改稿

青春因奉獻(xiàn)而更美麗

——金昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀班主任楊玉蓮?fù)臼论E材料 她有陽(yáng)光般的笑容，她有春風(fēng)般的話語(yǔ)，她總能把思想做到學(xué)生心坎里，她總能讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，潛能得到最大的發(fā)展。以“情”為先導(dǎo)，用“愛(ài)”做橋梁，以“疏”為手段，用理解、尊重與信任，打開(kāi)師生間心靈溝通的大門(mén)，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)，讓每一顆金子都閃閃發(fā)光，她以她的奉獻(xiàn)精神詮釋著她的青春！她就是楊玉蓮，金昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通的教師。

1996年畢業(yè)于金昌師范學(xué)校，參加工作以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作以及語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。她兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了可喜的成績(jī)。2007年被評(píng)為甘肅省青年教學(xué)能手；2009被評(píng)為市直教育系統(tǒng)“文體明星”。2008年獲得“金昌市優(yōu)秀青年”提名獎(jiǎng)；2006年被評(píng)為金昌市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。十幾年的班主任工作讓她得到了豐富的錘煉與砥礪，成為了孩子們喜愛(ài)的大朋友，家長(zhǎng)信賴的好老師，領(lǐng)導(dǎo)信任的好同志。

一、勤中苦鉆研，學(xué)中樂(lè)創(chuàng)新

課堂是孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是知識(shí)的橋梁。作為一名省級(jí)青年教學(xué)能手，她勇于鉆研，虛心好學(xué)，大膽嘗試創(chuàng)新了教學(xué)改革中的很多新課型，以高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行著一名教師的職責(zé)，形成了自己一套“嚴(yán)、細(xì)、精、活”的教學(xué)風(fēng)格。她嚴(yán)格要求自己，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，一步一個(gè)腳印地實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，詳細(xì)地了解學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)狀況、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn)等因材施教。仔細(xì)地鉆研教材，抓住內(nèi)在聯(lián)系，將“知識(shí)部件”串起來(lái)；仔細(xì)地批改作業(yè)，輔導(dǎo)答疑。在吃透學(xué)生、吃透教材以及教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上做到精講精練。從進(jìn)校的那天起，她就給自己定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：每一節(jié)課都必須是成功的課，必須是示范課，必須是讓學(xué)生有所收益的課。因此，每節(jié)課她都要精心設(shè)計(jì)，精心安排，無(wú)論語(yǔ)言和板書(shū)，她都試圖用最精當(dāng)、學(xué)生最易接受的形式去設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方式將全班學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，把知識(shí)課堂變成生命課堂，學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)知識(shí)，形成能力。因而聽(tīng)她課的老師無(wú)不稱(chēng)贊她的課講得精到，確有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。她既注重學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，又強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課的實(shí)踐性，先后參加了校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，取得較好的成績(jī)。參加中央教科所“十五”重點(diǎn)課題“作

1文教學(xué)個(gè)性化與學(xué)生作文個(gè)性化研究”榮獲甘肅省第七屆基礎(chǔ)教育教研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。執(zhí)教的《寫(xiě)自己》在中央教科所“十五”重點(diǎn)課題“中小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究”實(shí)驗(yàn)教師課例評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)；參加全省小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)觀摩優(yōu)質(zhì)課比賽獲得三等獎(jiǎng)；執(zhí)教的《參加儲(chǔ)蓄》獲得全市小學(xué)“社會(huì)、自然、勞技”學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；執(zhí)教的綜合實(shí)踐活動(dòng)課《學(xué)校安全隱患調(diào)查》在金昌市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)中榮獲小學(xué)科學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)中她始終以教育科研和課題研究為先導(dǎo)，在實(shí)踐研究與實(shí)施過(guò)程中努力為學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)，不斷地進(jìn)行思考、學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，進(jìn)行了多次個(gè)性化作文探討課例的公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)如《特殊的考試》、《我與作文來(lái)對(duì)話》《寫(xiě)自己》等等，均收到了師生的贊賞。同時(shí)以課堂活動(dòng)為載體，以《作文個(gè)性化平臺(tái)》雜志為平臺(tái)激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣并積極投稿。先后在班級(jí)中開(kāi)展了許多教育活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中有所行動(dòng)，有所感受，有所思考，有所收獲并讓他們從不同角度去表達(dá)。這種真正從孩子們的需要出發(fā)，立足實(shí)踐的活動(dòng)使得孩子們也確實(shí)能夠真實(shí)的表達(dá)出自己的心聲，進(jìn)而有了真正意義上的創(chuàng)新！她為孩子們創(chuàng)設(shè)多種情境讓孩子們不斷得到鍛煉，學(xué)生寫(xiě)作的思維角度開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)的視角也更獨(dú)特了，興趣也隨之提高了，好篇佳作也就應(yīng)運(yùn)而生，班中樊琪、徐倩陽(yáng)、王卓、王文妍、韓夢(mèng)菲等同學(xué)的作文不僅發(fā)表在了《作文個(gè)性化平臺(tái)》、《金昌日?qǐng)?bào)》上而且還獲得了全國(guó)小學(xué)生“示范作文”的一、二、三等獎(jiǎng)的好名次。孫炟、王卓、徐倩陽(yáng)幾位同學(xué)的作文分別榮獲實(shí)驗(yàn)班學(xué)生優(yōu)秀個(gè)性化作文二、三等獎(jiǎng)。她還積極創(chuàng)辦編輯出版了?？锻娘w揚(yáng)》個(gè)性化習(xí)作文集和《春華秋實(shí)》教師論文集，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱。同時(shí)她也獲得中央教育科學(xué)研究所組織的全國(guó)中小學(xué)“示范作文”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。撰寫(xiě)的論文《從真實(shí)入手開(kāi)啟學(xué)生個(gè)性思維的閘門(mén)》、《語(yǔ)文教學(xué)中要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》、《淺談指導(dǎo)學(xué)生掌握自改作文的幾種方法》等幾篇文章，先后發(fā)表在個(gè)性化作文《課題通訊》、《金昌教研》、《教育革新》、《新時(shí)期全國(guó)優(yōu)秀教育論文選》等雜志報(bào)刊上；撰寫(xiě)的論文《淺談指導(dǎo)學(xué)生自改作文的幾種方法》在全國(guó)、省級(jí)論文評(píng)比中獲二、三等獎(jiǎng)；論文《放飛學(xué)生的個(gè)性思維》在第一屆“個(gè)性杯”中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文中榮獲二等獎(jiǎng)；論文《在尊重的氛圍中與學(xué)生對(duì)話作文》在金昌市優(yōu)秀論文、案例評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。

二、以愛(ài)為甘露，耕耘愛(ài)之花

身為班主任，她始終信奉“一個(gè)教師，既使課上得再好，如果不懂得用心愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，那她就不能算是好教師”。她不但注重為人師表,還善于洞察學(xué)生，揣摩學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)生，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，效果突出。她帶班的宗旨是“面向全體學(xué)生、不歧視每一個(gè)學(xué)生、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，以“愛(ài)”服人，用廣博的愛(ài)去感染學(xué)生，用真情感召學(xué)生，尤其把更大一部分精力放到了對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和意志品質(zhì)方面較差的后進(jìn)學(xué)生身上，給他們以格外的關(guān)照，經(jīng)常找他們談心，從不挖苦、諷刺這些學(xué)生，同時(shí)積極為后進(jìn)學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)。對(duì)那些單親家庭、特困學(xué)生，更為關(guān)懷。08年班中一名家庭貧困的女孩崔雪梅不幸患上了過(guò)敏性紫癜腎炎疾病，只有年邁的奶奶陪在身邊，當(dāng)時(shí)病情十分嚴(yán)重，頻繁尿血，當(dāng)時(shí)正值農(nóng)活播種時(shí)節(jié)，她的父母顧不上種地，趕快撂下農(nóng)活趕來(lái)看護(hù)她給她治病。等到她的病情基本穩(wěn)定后，為了使這個(gè)孩子的功課不至于掉下，為了使她父母家里的農(nóng)活不被耽誤，她主動(dòng)擔(dān)任起了照顧這個(gè)孩子的重任，不辭辛苦每天給這個(gè)孩子送飯、補(bǔ)課，并在班里帶頭捐款開(kāi)展了“愛(ài)心捐助”活動(dòng)。在她和同學(xué)們的熱情幫助下，崔雪梅同學(xué)不但很快的恢復(fù)了健康，而且也沒(méi)有落下所學(xué)的功課。她的父母種完地回來(lái)后感激萬(wàn)分，孩子也動(dòng)情地說(shuō)：“老師，你就像我的媽媽一樣！”在學(xué)生眼里她是慈母、嚴(yán)師、好朋友，學(xué)生有什么心里話都跟她說(shuō)，孩子們?cè)谶@種愛(ài)的氛圍中愉快的成長(zhǎng)，而她把這平凡簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意的為每一位同學(xué)服務(wù)。她還利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)寫(xiě)信、班會(huì)個(gè)別談話等形式，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，善于以平等的對(duì)話形式和交流形式啟發(fā)誘導(dǎo)，動(dòng)之以情，曉之以理，以柔克剛，并以此為突破口，鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。因?yàn)閻?ài)孩子而愛(ài)教育事業(yè)；又因愛(ài)教育事業(yè)，而更愛(ài)孩子們！

在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，她深知少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織，若沒(méi)有高質(zhì)量、富有時(shí)代氣息的活動(dòng)，少先隊(duì)組織就沒(méi)有了生機(jī)。為提高教育效果，她努力創(chuàng)新，學(xué)習(xí)實(shí)踐，為少先隊(duì)工作注入活力。她在特色上做文章，在藝術(shù)上著筆墨，在創(chuàng)新上下功夫，成功地組織了多次大型教育實(shí)踐活動(dòng)，多次參加全市校園文化藝術(shù)節(jié)，獲得可喜的成績(jī)！她注重切準(zhǔn)時(shí)代脈搏，常常給學(xué)生拓展活動(dòng)時(shí)間，營(yíng)造精神空間。積極參加爭(zhēng)創(chuàng)“李四光中隊(duì)”活動(dòng)，并獲得金昌市第一批“李四光中隊(duì)”的光榮稱(chēng)號(hào)；積極開(kāi)展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球的小衛(wèi)士”活動(dòng)取得

了顯著成效，樊琪、周啟帆、徐倩陽(yáng)等同學(xué)被評(píng)為金昌市少先隊(duì)首批“地球小衛(wèi)士”。樊琪同學(xué)榮獲“金泥杯“金昌市第四屆書(shū)信文化大賽一等獎(jiǎng)。王曉靜、周啟帆、王文妍等同學(xué)榮獲甘肅省第八屆青少年書(shū)信文化大賽小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)。周啟帆同學(xué)在2007年參加甘肅省“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)比賽中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，同時(shí)作為優(yōu)秀選手入選全國(guó)第十屆推普周CCTV-《子午書(shū)簡(jiǎn)》“我愛(ài)誦讀”特別節(jié)目。她積極組織開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)征文、畫(huà)漫畫(huà)、辦小報(bào)等系列活動(dòng)，使“文明禮儀之花”開(kāi)遍校園，數(shù)名學(xué)生參加全國(guó)文明禮儀活動(dòng)均獲得好成績(jī)，周啟帆同學(xué)榮獲本次活動(dòng)的一等獎(jiǎng)，她本人在全國(guó)文明禮儀普及活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。她還積極組織學(xué)生開(kāi)展科普活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)得意識(shí)。她用系列活動(dòng)來(lái)豐富孩子的心靈；用趣味活動(dòng)激發(fā)孩子的創(chuàng)造力；用靈活多樣的方式來(lái)啟迪孩子的心智；用廣博的科學(xué)知識(shí)開(kāi)闊學(xué)生的視野。在第三屆全國(guó)少年兒童“科技之星”科普知識(shí)競(jìng)賽中，她所帶的班級(jí)中孫炟同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，周啟帆、王卓、王昊多等同學(xué)分別榮獲二三等獎(jiǎng)，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)她也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員的殊榮。在“智力七巧板”科普活動(dòng)中王卓同學(xué)分別獲得第一屆甘肅省“智力七巧板”科普競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)和全國(guó)第九屆“智力七巧板”科普競(jìng)賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。多年來(lái)在她寬松民主氣氛中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，具有較好的心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)，她帶過(guò)的班級(jí)也多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)。

三、藝術(shù)強(qiáng)素質(zhì)，活動(dòng)促發(fā)展

參加工作十幾年來(lái)，她把全部身心都撲在她所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上。由于她有藝術(shù)這方面的特長(zhǎng)，每年的寒暑假對(duì)其它教師來(lái)說(shuō)是最輕松、最愉快的時(shí)刻,而對(duì)她卻意味著全年中最辛苦最勞累的時(shí)期到來(lái)了。每屆校園藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備，每年教師節(jié)的節(jié)目，都需要她組織編排。由于經(jīng)常遇到時(shí)間緊、任務(wù)重的情況，經(jīng)常在繁重的教學(xué)工作中舍棄業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練，她付出了比別人多的多的時(shí)間、精力和辛勞。她通過(guò)不斷嘗試和探索，成功地把舞蹈教育與學(xué)生的素質(zhì)教育結(jié)合在一起。她認(rèn)為，舞蹈表演可以培育青少年的藝術(shù)美感，不僅增強(qiáng)個(gè)人欣賞能力，也增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的積極想象，在熱愛(ài)和追求中得到健美挺拔的肢體，高尚的情操，高雅的氣質(zhì)，端莊的儀表、儀態(tài)。在2007年8月初她參加了全省舉辦的《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》的培訓(xùn)活動(dòng)，以科學(xué)的方式，把藝術(shù)與體育有機(jī)的結(jié)合在一起，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中得到身體的鍛煉、藝術(shù)的熏陶、心靈的愉悅。在全市進(jìn)行了推廣普及活動(dòng)，培訓(xùn)了全市的各級(jí)小學(xué)的音樂(lè)、體育老師，使全市城市、農(nóng)村的中小學(xué)生都享受到了舞蹈與體育鍛煉相結(jié)合的快樂(lè)！多年來(lái)她以精湛的專(zhuān)業(yè)技能、勤懇的工作態(tài)度、敢于創(chuàng)新的工作方法、踏實(shí)的工作作風(fēng),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,承擔(dān)了一次又一次大型活動(dòng)的任務(wù)，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績(jī)。在“金昌市第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)”文藝匯演中編排的舞蹈《同心結(jié)》榮獲特等獎(jiǎng)，同時(shí)榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；在“金昌市暨參加全省中小學(xué)生藝術(shù)展演”活動(dòng)中創(chuàng)編導(dǎo)演的課本劇《住在蘋(píng)果里的毛毛蟲(chóng)》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和省級(jí)二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”；在2007年慶祝教師節(jié)文藝匯演中，編排創(chuàng)作的大型情景詩(shī)朗誦《心靈的翅膀》榮獲二等獎(jiǎng)，在金昌市“綠城杯”少兒繪畫(huà)比賽中榮獲“輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。她在全市“師德師風(fēng)建設(shè)主題演講比賽”中榮獲一等獎(jiǎng)?！?/p>

十四年來(lái)，她一直追求一種境界，讓每個(gè)孩子在陽(yáng)光里追求真知。在她的課堂人生中，孩子們永遠(yuǎn)是課堂的主角。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的思維個(gè)體，有權(quán)利在課堂中充分思維。每一堂課，每一次交流，出發(fā)點(diǎn)永遠(yuǎn)是孩子本身。她以執(zhí)著不悔的信念和如醉如癡的追求，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，求真務(wù)實(shí)，把火紅的教育事業(yè)作為自己崇高的理想追求，永不停歇。作為年級(jí)組長(zhǎng)的她主動(dòng)熱情，有責(zé)任心，努力做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，和同事關(guān)系融洽，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍，她率先垂范帶領(lǐng)六年級(jí)組的全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，在2007年榮獲“金昌市十大和諧班組”光榮稱(chēng)號(hào)。“把工作交給楊老師，您就放一百個(gè)心吧！”這是同事們對(duì)她的評(píng)價(jià)。

春蠶無(wú)需炫耀，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，青春是美麗的，而在青春中勇于奉獻(xiàn)那將更美麗！在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，她體會(huì)到了工作的樂(lè)趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。她在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。這就是青春的風(fēng)采！青春因奉獻(xiàn)而更加美麗，一片丹心育芬芳，這是她執(zhí)著的追求！

第五篇：青春勵(lì)志演講稿：《青春因奉獻(xiàn)而美麗》

青春勵(lì)志演講稿：《青春因奉獻(xiàn)而美麗》

本篇青春勵(lì)志演講稿，圍繞的主題是奉獻(xiàn)，列舉了先進(jìn)人物，詳見(jiàn)全文：

青春勵(lì)志演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同志們：

大家好,今天我演講的題目是《青春因奉獻(xiàn)而美麗》。

當(dāng)你注視著五星紅旗冉冉升起時(shí),當(dāng)你聆聽(tīng)著雄壯有力的國(guó)歌聲時(shí),當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí),你想到了什么?——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國(guó)的昌盛……毫無(wú)疑問(wèn),這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻,你是否還想到了你自己,想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國(guó)旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!

青春是迷人的,青春是人生的花季,是最美麗的時(shí)節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。石油人王進(jìn)喜就是其中之一。1960年春,我國(guó)石油戰(zhàn)線傳來(lái)喜訊———發(fā)現(xiàn)大慶油田,一場(chǎng)規(guī)?？涨暗氖痛髸?huì)戰(zhàn)隨即在大慶展開(kāi)。王進(jìn)喜從西北的玉門(mén)油田率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)趕來(lái),加入了這場(chǎng)石油大會(huì)戰(zhàn)。一到大慶,呈現(xiàn)在王進(jìn)喜面前的是許多難以想象的困難:沒(méi)有公路,車(chē)輛不足,吃和住都成問(wèn)題。

但王進(jìn)喜和他的同事下定決心:有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。在困難面前,王進(jìn)喜帶領(lǐng)全隊(duì)靠人拉肩扛,把鉆井設(shè)備運(yùn)到工地,以“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁,苦干5天5夜,打出了大海量資料分享

慶第一口噴油井。在隨后的10個(gè)月里,王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)和1202鉆井隊(duì),在極端困苦的情況下,克服重重困難,雙雙達(dá)到了年進(jìn)尺10萬(wàn)米的奇跡。

在那些日子里,王進(jìn)喜身患重病也顧不得到醫(yī)院去看;鉆井砸傷了腳,他拄著雙拐指揮;油井發(fā)生井噴,他奮不顧身跳進(jìn)泥漿池,用身體攪拌重晶石粉,被人們譽(yù)為“鐵人”。在大慶油田工作的2017年中,王進(jìn)喜為我國(guó)石油事業(yè)立下了汗馬功勞,曾獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”等光榮稱(chēng)號(hào)。王進(jìn)喜身上體現(xiàn)出來(lái)的“鐵人精神”,激勵(lì)了一代代的石油工人。

王進(jìn)喜的青春是極為美麗的,他的青春之所以美麗,是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春,他把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民。他為祖國(guó)和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發(fā)揮了青春的潛能,并讓這種潛能在為社會(huì)為祖國(guó)作奉獻(xiàn)的舞臺(tái)上盡情地施展。試問(wèn),倘若沒(méi)有為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù),青春能會(huì)如此閃光、美麗嗎?

青春有限,有限的青春正向我們走來(lái);青春美麗,美麗的青春正企盼著我們的奉獻(xiàn);青春將由于我們的奉獻(xiàn)而更加燦爛、輝煌和美麗!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

青春勵(lì)志演講稿一文到這里就全部結(jié)束了，本文圍繞的主題是奉獻(xiàn)，可以參考這個(gè)思路。

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