第一篇：青少年學(xué)做人

青少年學(xué)做人

一個(gè)人不管有多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。做人做事是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。很多人之所以一輩子都碌碌無為，那是因?yàn)樗盍艘惠呑佣紱]有弄明白該怎樣去做人做事。隨著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，青少年這一群體已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)不可缺少乃至最重要的一部分。青少年指滿13周歲但不滿20周歲的（從生理、心智的發(fā)展角度上講），也就是少年與青年相重合的階段，處于兒童時(shí)期之后，成人之前。但實(shí)際上，青少年指13歲以上到成年之前（也就是滿14歲不滿18歲）這段期間的人多為學(xué)生，且也進(jìn)入一種人身的轉(zhuǎn)變期，是社會(huì)上令人重視的一個(gè)群體。青少年是國家的未來和希望，對于青少年的心理健康教育，直接關(guān)系著下一代能否健康成長。所以，現(xiàn)在的學(xué)校、社會(huì)、家長，不是僅僅重視文化專業(yè)知識(shí)的教育，還讓孩子們具備健康的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，從改進(jìn)教育方法上來關(guān)心、愛護(hù)和尊重他們。

我曾問過許許多多的家長：“青少年學(xué)做人應(yīng)首先應(yīng)干什么？”大多數(shù)的家長認(rèn)為青少年在學(xué)做人這一塊應(yīng)先學(xué)會(huì)思考責(zé)任。一個(gè)人在歲月的長河中，學(xué)會(huì)思考做人的責(zé)任是非常重要的。我們在做人，我們是青少年，我們做人的責(zé)任就是做青少年的責(zé)任。作為青少年，我們要有一顆愛國之心、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)對社會(huì)對 國家有用 的 人、增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，和實(shí)踐能力、在家里要尊老愛幼，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)注國家大事、敢于同破壞社會(huì)和諧．民族團(tuán)結(jié)等行為做斗爭、肩負(fù)歷史使命，不斷努力，積極投身于祖國繁榮昌盛的建設(shè)中。

然而，青少年學(xué)做人不僅僅要思考責(zé)任，還要有遠(yuǎn)大的理想。“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也。”理想是一簇火種，能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰；理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強(qiáng)大精神動(dòng)力，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，是大學(xué)生成長和成才的根本保證。遠(yuǎn)大的理想和崇高的目的，決非一朝一夕輕而易舉就能一蹴而就的，必須有堅(jiān)強(qiáng)意志才能實(shí)現(xiàn)。有人說：“壯志和毅力是事業(yè)成就的雙翼，缺一而難以乘風(fēng)高飛！”古今中外一切成功人士的實(shí)踐都證明了這一規(guī)律。

青少年學(xué)做人還要有一顆寬容的心。寬容精神是做人必備的美德，不僅對今天也對未來。寬容是一種素質(zhì)，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態(tài)，寬容也是一種崇高的境界，能夠?qū)捜輨e人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩深沉，寬容自己的家人，朋友，熟人容易，因?yàn)?，他們是我們愛的人。然而，寬容曾?jīng)深深傷害過自己的人或者自己的敵人，即：“以德報(bào)怨”，則是最難的，也是寬容的最高境界，這才是人性中最美麗的花朵。生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)、甚至仇恨；這時(shí)別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容是溫暖明亮的陽光，可以融化人內(nèi)心的冰點(diǎn)，讓這個(gè)世界充滿濃濃暖意。

第二篇：《青少年必須知道的12個(gè)做人道理》讀后感

《青少年必須知道的12個(gè)做人道理》讀后感

黨的十七大報(bào)告中提出要堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。社區(qū)青少年是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，了解并掌握青少年思想道德狀況，有針對性地加強(qiáng)青少年道德教育，引導(dǎo)和幫助青少年形成健康、積極的道德品質(zhì)，對于青少年的健康成長、預(yù)防青少年違法犯罪具有非常重要的意義。

為了更好的教育學(xué)生，我買了一本《青少年必須知道的12個(gè)做人道理》。并在工作之余仔細(xì)幸拜讀了這本書，感觸頗多。我深深的感受到青少年做人重在人格，貴在品行。在這里，我要極力號(hào)召廣大青少年多一點(diǎn)真誠、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)勇氣、多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展和改革開放的不斷深入，人們的思想觀念呈現(xiàn)復(fù)雜、多樣的特點(diǎn)，拜金主義、享樂主義等腐朽思想同樣影響著部分青少年，特別是網(wǎng)絡(luò)文化的興起，對于正在人格塑造期的青少年而言更是一種挑戰(zhàn)。由于青少年自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀未成熟定型，缺乏辨別是非、自我控制能力，思想和行為往往帶有片面性、盲目性和沖動(dòng)性，加上學(xué)校、家庭、社會(huì)缺乏有效的引導(dǎo)，使部分青少年對網(wǎng)絡(luò)游戲是“E網(wǎng)情深”，網(wǎng)絡(luò)游戲給他們造成了不良影響，價(jià)值觀產(chǎn)生扭曲，當(dāng)他們的欲望因種種條件的制約而無法滿足時(shí)，又不能用理智去調(diào)整和控制，遂將低級(jí)的生理需求和物質(zhì)需要作為自己追求的目標(biāo)，甚至為此走上違法犯罪的道路。

然而，預(yù)防青少年違法犯罪的主要渠道在學(xué)校，關(guān)鍵環(huán)節(jié)在家庭，重要環(huán)節(jié)在社會(huì)。那么，“三位一體”的三方教育機(jī)制發(fā)揮作用不夠，相互協(xié)調(diào)欠缺，致使個(gè)別青少年出現(xiàn)了“脫管”的現(xiàn)象。一是由于父母每天都忙于生計(jì)，他們?nèi)鄙倥c孩子的溝通，削弱了家庭教育的職能。這類家庭，缺乏對青少年的關(guān)愛和教育，不利于青少年健康成長。司

法實(shí)踐證明，單親家庭或不和睦家庭子女的犯罪概率是正常家庭的二倍。二是家庭教育方式欠妥。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有將近50%的家庭教育方式屬于放縱型，忽視對子女的教育，缺乏對孩子正確的管教和引導(dǎo)，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正子女的不良行為，導(dǎo)致子女放任自流。平時(shí)不管不問，出了問題卻又采取打罵等暴力的教育方式，使得家庭在青少年教育中不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

因此，我們要充分認(rèn)識(shí)做好青少年工作隊(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義，要清醒地看到青少年的狀況已經(jīng)成為社會(huì)不和諧的因素，做好這方面的工作。要加強(qiáng)對閑散青少年工作的具體領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的工作方案，采取扎實(shí)有效的措施，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位，實(shí)際工作到位。加強(qiáng)同社區(qū)、學(xué)校、家長的溝通，爭取和整合社會(huì)資源，形成政府、社會(huì)、學(xué)校、社區(qū)、家庭五位一體的閑散青少年管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

認(rèn)識(shí)到環(huán)境對青少年成長的重要影響，作為學(xué)校，我們責(zé)無旁貸，需要聯(lián)合各方力量，重點(diǎn)加強(qiáng)校園、社區(qū)周邊環(huán)境整治。主要針對網(wǎng)吧、書攤、歌廳等文娛場所，堅(jiān)決打擊黃、賭、毒等危害青少年健康成長的社會(huì)丑惡現(xiàn)象和行為。同時(shí)在校園內(nèi)積極組織青少年開展豐富多彩的文化活動(dòng)，主動(dòng)占領(lǐng)青少年思想文化陣地。開展科技、文化、藝術(shù)、體育等青少年喜聞樂見的活動(dòng)。（每年我校均組織此活動(dòng)）倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，設(shè)立青少年專題網(wǎng)頁、專欄，組織開展網(wǎng)上青少年活動(dòng)。創(chuàng)作、編輯、出版、播出一批優(yōu)秀的青少年讀物、視聽產(chǎn)品、電視節(jié)目和報(bào)刊欄目，大力推動(dòng)青少年文化建設(shè)，豐富青少年文化生活，切實(shí)保障未成年人健康成長。

二〇一一年十二月二十日

第三篇：簡單做人

簡單做人，本分做事

自黨中央提出開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我積極通過在線學(xué)習(xí)、讀書，加上結(jié)合本職工作的進(jìn)行思考，有心得如下：

所謂開展群眾路線，就是要改掉黨員干部身上的驕嬌二氣，用踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)，為人民服務(wù)。那么何為為人民服務(wù)？只是博取群眾的好感嗎？我想不是的，應(yīng)該是為群眾做事，讓群眾得實(shí)利才是。但是在廣東特別在湛江，在我工作的特呈島干部群眾思想觀念比較落后，很多時(shí)候自私自利，只考慮局部利益不顧全局利益。在特呈島要做點(diǎn)實(shí)事，總會(huì)得罪人，總會(huì)有反對的聲音，反過來說，要做事，我們黨員干部就不能做老好人，不能夠過于在乎自己的名聲，只要所做的事情是對老百姓有好處的，辦事的程序是符合法律法規(guī)和既定程序的，不謀私利的，我們都應(yīng)該堅(jiān)決去做。老百姓或者少部分人可能會(huì)誤會(huì)、污蔑我們，但是時(shí)間將會(huì)證明我們的，老百姓最終會(huì)理解我們，感謝我們的。簡單做人，本分做事，就是群眾路線的一種形式一種要求。

尤富民

第四篇：(啟迪青少年成長的故事)啟迪青少年學(xué)習(xí)做人智慧的故事_A=X+Y+Z的故事

你知道人生成功的秘訣是什么嗎？下面，我給你講一個(gè)故事，聽完后，或許你就明白其中的奧秘了。

據(jù)說在很久以前，有一個(gè)愛說空話而不愛用功的年輕人，他看見愛因斯坦的偉大成就，就想去找愛因斯坦尋找成功的秘訣。他憑著一種精神，終于找到了愛因斯坦，并請教為什么他總是與成功那么有緣，而自己總是看不到成功的影子，嘗不到成功的滋味呢？愛因斯坦覺得這個(gè)問題很可笑，很幼稚，并沒有回答他，讓他自己好好想想，于是，便把他“攆”走了。但他卻隔三差五的來找愛因斯坦請教，愛因斯坦被他的精神所感動(dòng)。愛因斯坦說：“你不是想讓我公開成功的秘訣嗎？那好，我同意告訴你。”說著就拿出了一張紙，在紙上寫了A=X＋Y＋Z這個(gè)公式，那個(gè)年輕人看后迷惑不解地問：“這是什么？你不是同意告訴我嗎？怎么想寫個(gè)公式再把我打發(fā)走呀？你真??”還沒等他說完，愛因斯坦打斷了他的話說：“這確實(shí)是成功的秘訣，只是你不愿意思考，所以看不出這個(gè)公式代表著什么？”年輕人想了又想，思了又思，還是想不出，愛因斯坦解釋說：“A代表成功，X代表艱苦的勞動(dòng)，Y代表正確的方法?！睈垡蛩固雇Ａ送?，但年輕人卻迫切地問：“Z代表什么呢？”愛因斯坦微微一笑說：“Z代表少說空話?！蹦贻p人聽到這臉一下子變紅了，因?yàn)樗雷约簽槭裁纯偸遣荒艹晒?，在這個(gè)公式中沒有一個(gè)方面自己做到了，那又怎能成功呢？年輕人謝過后，就再也沒來找過愛因斯坦。在以后的生活中，這個(gè)年輕人改掉了好高騖遠(yuǎn)的毛病，刻苦研究，按著A=X＋Y＋Z這個(gè)公式，踏實(shí)地走好人生的每一步，直到成功。

朋友們，你們知道成功的秘訣了吧！那就快快行動(dòng)吧！

感悟箴言

愛因斯坦微微一笑說：“Z代表少說空話?！蹦贻p人聽到這臉一下子變紅了，因?yàn)樗雷约簽槭裁纯偸遣荒艹晒Γ谶@個(gè)公式中沒有一個(gè)方面自己做到了，那又怎能成功呢？

第五篇：(啟迪青少年成長的故事)啟迪青少年學(xué)習(xí)做人智慧的故事_頑石

當(dāng)瑪麗作為新娘來到這個(gè)農(nóng)場時(shí)，那塊石頭就在那兒了。

它剛好位于屋角，是塊丑陋、陰暗的橙色怪石。這塊直徑約有一英尺的石頭，從后院草地里突出兩英寸，隨時(shí)可能使人絆倒。

一次使用割草機(jī)，不小心被它碰斷了高速運(yùn)轉(zhuǎn)的刀片，瑪麗問：“我們不能把它挖走嗎？”

“不行，它一直在那兒。”丈夫說，公公也表示同意?！八裣氯ズ苌?，我想。”公公補(bǔ)充說，“我妻子家從南北戰(zhàn)爭時(shí)就住在這兒，從來沒人把它挖走?！?/p>

于是那石頭就留住了。后來，瑪麗的孩子們出生了，又逐漸長大可以到處走了。接著公公去世。再后來，丈夫也離開了她。

葬禮之后，瑪麗開始以主人的眼光審視周圍的院子，發(fā)現(xiàn)有近百個(gè)小傷痕。她便一個(gè)一個(gè)地修補(bǔ)它們。然而，房子西南角那片，怎么整也不行。一定是那塊石頭影響了草坪的生長。她到庫房拿出鐵鏟，要挖掉那塊石頭。

瑪麗準(zhǔn)備干上一整天來除去這塊頑石。她穿上厚厚的鞋子，找來手推車。

僅僅5分鐘后，那塊石頭就被挖出來了。它只埋了約一英尺深，現(xiàn)在看起來可能比它原先寬6英寸?，旣愑描F棍把它撬松，然后放入手推車。

令人吃驚的是，那塊頑石歷經(jīng)幾代，每代人都確信前輩試圖移走它的努力都失敗了，因?yàn)槟鞘^看起來又大又深，好像結(jié)實(shí)無比，根本無法移動(dòng)。

感悟箴言

許多困難貌似“巨大”，其實(shí)不過是“紙老虎”，只要你敢于勇敢地面對它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那實(shí)在遠(yuǎn)不如想象的可怕！只有被嚇倒的人，沒有克服不了的困難！