第一篇：學(xué)校開展青少年基本道德規(guī)范教育活動匯報

**中學(xué)《開展青少年基本道德規(guī)范教育

實踐活動》情況匯報

為深入推進(jìn)青少年思想道德教育，幫助青少年樹立良好道德規(guī)范，養(yǎng)成正直、善良、誠實、有愛心等基本道德品格，按照上級團(tuán)委要求，根據(jù)**﹝2012﹞**號文件精神，結(jié)合我校實際，學(xué)校團(tuán)總支、少先隊大隊部在全校青少年中集中開展了基本道德規(guī)范教育實踐活動?，F(xiàn)就有關(guān)活動開展情況匯報如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

通過在廣大青少年中普遍開展具有針對性、實效性的基本道德規(guī)范教育實踐活動，引導(dǎo)青少年固守道德底線、堅持高尚品行，在推動解決道德領(lǐng)域突出問題、營造良好社會風(fēng)氣中發(fā)揮積極作用，為迎接黨的十八大勝利召開營造良好社會氛圍。

二、具體活動開展

（一）組織引導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳

學(xué)校團(tuán)總支充分發(fā)揮宣傳欄的作用，為本次活動開設(shè)專欄，發(fā)揮正面宣傳和輿論監(jiān)督作用，對專項教育治理活動的重要意義、推進(jìn)成效、特色工作等進(jìn)行積極宣傳，對平時生活中、公共場所中誠信缺失、公德失范的行為進(jìn)行批評監(jiān)督，營造褒善抑惡的社會輿論氛圍。

學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站利用廣播面廣的優(yōu)勢，宣傳優(yōu)秀道德典型和優(yōu)秀青年典型，讓展現(xiàn)當(dāng)代青年風(fēng)采、堅守道德底線的行為得到更大褒獎，為全校青年學(xué)生樹立榜樣。同時，利用板報、國旗下的講話為活動作好宣傳、動員工作，不斷擴(kuò)大影響力和覆蓋面，使此次開展青少年基本道德規(guī)范教育實踐活動深入人心。

（二）加強(qiáng)學(xué)生基本道德規(guī)范教育

學(xué)校各團(tuán)支部和少先隊6個中隊在6月8日開展一次主題團(tuán)、隊日活動，通過舉辦專題講座、討論、演講等形式，在全校學(xué)生中進(jìn)行

了生動有效的道德宣傳教育，引導(dǎo)青少年認(rèn)識到只有人人都講道德和規(guī)則，社會才能安定有序，個人才不會受到道德失范帶來的傷害。

“知榮辱、講道德”道德評議活動。各團(tuán)支部、中隊在6月13日集中組織開展一次道德評議活動，通過對身邊不道德、不文明的行為進(jìn)行分析評議，引導(dǎo)青學(xué)生形成正確的價值取向和道德判斷，知榮明恥，在日常生活中講文明禮貌、重誠實守信、倡善良友愛，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和健康生活方式。

（三）開展青少年道德實踐活動

學(xué)校團(tuán)總支和少先隊大隊部引導(dǎo)學(xué)生踐行基本道德規(guī)范，從身邊做起，從最基本的要求做起，在家孝敬父母、尊敬長輩，在學(xué)校尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在社會上正直做人、友善待人。同時結(jié)合“三生教育”實踐活動，繼續(xù)深入“我為父母洗次腳”等活動，引導(dǎo)廣大青少年在實踐活動中強(qiáng)化道德認(rèn)知，提升道德品格。

通過青少年基本道德規(guī)范教育實踐活動的開展，進(jìn)一步推進(jìn)了我校青少年思想道德教育工作，幫助青少年樹立了良好道德規(guī)范，養(yǎng)成了正直、善良、誠實、有愛心等基本道德品格。

*****中學(xué)2012年9月8日

第二篇：青少年基本道德規(guī)范教育實踐活動材料

青少年基本道德規(guī)范教育實踐活動材料

為深入貫徹黨的十七屆六中全會胡錦濤總書記“五四”重要講話，和省第九次黨代會精神，配合開展好中央文明委部署的道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動，我校在市團(tuán)委的指導(dǎo)下，開展了一系列叫的規(guī)范教育活動。

（一）對本校學(xué)生進(jìn)行基本道德規(guī)范教育

1、“做一個有道德的人”主題團(tuán)日活動。

活動地點：初二67班教室。

活動時間：2012年7月3日

參與人員：開七中初

一、初二全體學(xué)生。

活動內(nèi)容：

（1）有關(guān)道德的基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)。相關(guān)負(fù)責(zé)教師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，包括公民基本道德規(guī)范：愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，今夜奉獻(xiàn)；社會主義道德及其在社會進(jìn)步穩(wěn)定中所起的作用等！

（2）學(xué)習(xí)一些“美德少年”的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生深入了解學(xué)習(xí)社會道德的體現(xiàn)形式和其在社會中的影響作用。

2、“知榮辱，講道德”道德評議活動。

（1）關(guān)于“馬者哨鄉(xiāng)孤寡~~~老人的生活”的討論。社會上有一些孤寡老人，他們有的是因為無兒無女，有的是兒女早逝，有的則是被兒女拋棄，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的背后多是由于倫理的道德缺失。本校就馬者哨街某一孤寡老人的一身遭遇展開關(guān)于道德倫理的大討論，讓孩子們從身邊真人真事感知道德的重要性，了解道德缺失給社會造成的不良影響和嚴(yán)重后果。

（2）“生活中的你是不是這樣的？”負(fù)責(zé)教師從正反兩方面提出一些有關(guān)道德的生活小事，學(xué)生結(jié)合自身實際給自己打分，評估一下作為當(dāng)代青少年的自己在道德方面表現(xiàn)如何。這個活動貼近學(xué)生生活，他們可以從這些小問題中更加具體地了解何事該做與否,對孩子們今后道德觀的形成相當(dāng)有影響力。(二)道德實踐活動。

1、到附近村子看望孤寡老人，了解其生活狀況，進(jìn)每個人的微薄力量來幫助他們的生活。

2、組織學(xué)生清理學(xué)校周邊以及村民地理垃圾，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境尊重他人勞動成果的道德素質(zhì)。由于一些同學(xué)環(huán)境意識較低，把各種廢棄垃圾隨手扔到學(xué)校圍墻之外以及學(xué)校附近的農(nóng)田里，只是極度不尊重勞動人民勞動成果的表現(xiàn)，為改善這一現(xiàn)象，提高青少年道德水平，故組織其進(jìn)行清理工作。

3、組織學(xué)生開展道德素質(zhì)宣傳活動。為了讓周邊勞動人民了解道德對社會穩(wěn)定和諧起到的巨大作用，我校組織學(xué)生到馬者哨街道進(jìn)行廣播宣傳，同時發(fā)放印有關(guān)于信用知識，食品安全知識等的簡易傳單。同時組成衛(wèi)生監(jiān)督小組、秩序維持小組在馬者哨街天維護(hù)公共區(qū)域衛(wèi)生以及秩序。

總結(jié)

社會在不斷進(jìn)步和發(fā)展，但與此同時也出現(xiàn)了很多不良現(xiàn)象，很多社會不行現(xiàn)象不是能夠光靠制度規(guī)定來約束的，道德在任何一個時期和階段都是維持社會和平穩(wěn)定的有力武器。所以，在青少年中強(qiáng)調(diào)道德的重要性很有必要；本次活動旨在讓青少年學(xué)生通過理論知識學(xué)習(xí)和社會實踐活動了解社會上存在的道德缺失現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的道德意識，同時尋找一些解決問題的道德途徑。

通過本次活動，我校學(xué)生無論在尊師重道、尊老愛幼方面，還是在愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生方面都形成了一種良好勢態(tài)，相信這次活動隊學(xué)生以后道德意識的形成和強(qiáng)化有很大的幫助作用。

第三篇：開展青少年道德規(guī)范實踐活動匯報材料

開展青少年道德規(guī)范實踐

活動情況匯報

魯嘎小學(xué)

2012年9月15日

開展青少年道德規(guī)范實踐活動匯報材料

為深入貫徹落實黨的十七大精神，適應(yīng)我國社會主義精神文明，適應(yīng)新形式，新任務(wù)的要求，全面提高青少年的道德規(guī)范實踐活動素質(zhì)，學(xué)校是青少年道德規(guī)范實踐活動的主要陣地，結(jié)合我校的實際，制定加強(qiáng)和開展青少年道德規(guī)范實踐活動實施方案。

一、加強(qiáng)和開展青少年道德規(guī)范實踐活動的必要性。

青少年是祖國的者，是社會主義事業(yè)的接班人，青少年的道德規(guī)范實踐活動狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和命運，民族要復(fù)興、經(jīng)濟(jì)要振興，靠的就是民族的整體素質(zhì)的提高，高度重視青少年的整體素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提高青少年道德規(guī)范實踐活動素質(zhì)，是中國共產(chǎn)黨歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家后繼有人的主要保證。我國自黨的十三屆四中全會以來，堅持兩手抓，兩手都要硬的方針，在全面推進(jìn)社會主義精神文明中，切實加強(qiáng)青少年道德規(guī)范實踐活動，十七大以來，從全面小康社會的戰(zhàn)略高度，對進(jìn)一步開展青少年道德規(guī)范實踐活動提出了明確的要求，作了新的重要部署。面對國際國內(nèi)形勢的日趨變化，青少年的道德規(guī)范實踐活動既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)性。隨著我國改革開放的深入擴(kuò)大，拜金主義、享樂主義、極端個人主義，以及腐朽沒落思想就會漸漸地侵蝕，滲透青少年的思想，信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，腐朽落后文化，有害信息也隨之腐蝕青少年的心靈，在各種消極思想的影響下，一些青少年精神空虛，行為規(guī)范，甚至走上犯罪歧途，面對當(dāng)前國際國內(nèi)形式的多變環(huán)境，我們必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)青少年的道德規(guī)范實踐活動，切實抓好教育工作，堅信青年興、國家興。

二、結(jié)合我校實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)和開展青少年道德規(guī)范實踐活動的若干意見。

國家的，民族的復(fù)興需要每個公民的不懈努力，世代相承，奮力拼搏，從青少年抓起，具有培養(yǎng)出具有高尚品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的者和接班人，才能真正成為國家的主義，而要做好這項工作，是一項極其長遠(yuǎn)而又艱巨的任務(wù)，面對國際多變格局，這又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)青少年的道德規(guī)范實踐活動時要以“堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論”和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹“十七”大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》緊密結(jié)合全面小康社會的實際，針對青少年身心成長的特點，積極探索新世紀(jì)新階段青少年道德規(guī)范實踐活動的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)青少年樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美、全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)者和接班人。

加強(qiáng)和開展青少年道德規(guī)范實踐活動要遵循四個原則：

1、堅持與培養(yǎng)“四有”新人的目標(biāo)相一致，與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。

2、堅持貼近實際，貼近生活，貼近青少年的原則。

3、堅持知與行相統(tǒng)一的原則。

4、堅持教育與原理相結(jié)合的原則。

青少年道德規(guī)范實踐活動的主要任務(wù)是：

1、從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

2、從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念。

3、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

4、從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。

三、我校加強(qiáng)和開展青少年道德規(guī)范實踐活動的主要途徑。為了加強(qiáng)我校青少年道德規(guī)范實踐活動，做好青少年的道德規(guī)范實踐活動工作，從以下方面入手。學(xué)校是對青少年道德規(guī)范實踐活動

教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要把弘揚和培育民族、精神作為道德規(guī)范實踐活動的重要任務(wù)，納入教育的全過程。

1、加強(qiáng)小學(xué)思想政治課的開展和，充分利用和整合各種德育資源，充分研究小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，寓于內(nèi)容、精髓于教材中，保證內(nèi)容，時間按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)實施德育教育；積極開展思想品德教學(xué)方法和形式，采用青少年喜聞樂見，生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，主動參加社會勞動實踐。綜合考評制度，因地制宜，開展各種文體活動、課外活動、公益活動，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和創(chuàng)造意識、審美意識，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)；加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)法制觀念，加強(qiáng)科學(xué)觀的培養(yǎng)，反對封建迷信活動，“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”拒絕黃賭毒，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才。

要切實加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，教師是人類靈魂的塑造者，是人類文明的傳播者，身教勝于言教，所以必須樹立育人為本的思想，教師要不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德，不斷凈化自我。認(rèn)真貫徹，《教育法》、《教師法》、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

充分發(fā)展少先隊在青少年道德規(guī)范實踐活動中的重要作用，我校把少先隊工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，有熱心少先隊工作，有責(zé)任心、有事業(yè)心的教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員，利用清明節(jié)給倘甸烈士掃墓，敬獻(xiàn)花圈，講述烈士的英雄事跡，培養(yǎng)青少年的愛國主義情感，利用晨會、校會、國旗下的講話，加強(qiáng)我校學(xué)生的道德規(guī)范實踐活動。

重視家庭教育、社會教育、學(xué)校教育的多邊結(jié)合，培養(yǎng)青少年良好的道德規(guī)范實踐活動素養(yǎng)，學(xué)校要求各班主任、科任教師，在對學(xué)

生進(jìn)行思想教育的同時，還要認(rèn)真做好每一個學(xué)生裝的成長跟蹤記錄，做好家訪工作，同時還要協(xié)調(diào)好教師、學(xué)生、家長以及社會、家庭、學(xué)校的關(guān)系，為青少年的成長編織一張和諧健康的網(wǎng)。

借助多媒體手段，對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范實踐活動的教育，學(xué)校在力所能及的條件下，利用影視、網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范實踐活動教育，播放重大歷史事件，進(jìn)行愛國主義教育，如南京大屠殺、秋收起義、長征等，只有這樣，才能為青少年樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，讓青少年的思想得于掙化，讓他們從樣榜中的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

四、呼吁社會各團(tuán)體，同心協(xié)力凈化青少年成長的環(huán)境，積極營造有利于青少年成長的社會氛圍。

加強(qiáng)青少年的道德規(guī)范實踐活動，并不是哪一相團(tuán)體，哪一種力量單純能解決的，它需要全社會各團(tuán)體的長期不懈的共同努力，具體來說，就是要求社會堅持不懈地開展“掃黃”“打非”“除惡”拒絕，污穢、低級下流出版物，遠(yuǎn)離封建迷信，提高科學(xué)認(rèn)識事物的辯知能力，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)營業(yè)的管理，認(rèn)真落實青少年不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，落實網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康，內(nèi)容的過濾軟件，加強(qiáng)對營業(yè)性歌舞廳的青少年的管理，堅決打擊取蒂色情服務(wù)業(yè)。各級政府及主管部門積極創(chuàng)造有利于青少年成長的活動、設(shè)施、鼓勵家長，青少年參加有益的各項活動，比如：琴、棋、書、畫、專長特長愛好培養(yǎng)等活動，各種文體比賽等活動。

五、共同關(guān)心、攜手共創(chuàng)美好未來。

加強(qiáng)和開展青少年道德規(guī)范實踐活動，是全黨、全社會的共同任務(wù)和使命，需要全社會共同努力，并肩攜手，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，求真務(wù)實，大力弘揚高尚的道德規(guī)范實踐活動精神，根據(jù)各自的職責(zé)和任務(wù)，采取有效措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實

效，切實把加強(qiáng)和開展青少年道德規(guī)范實踐活動的各項工作落到實處。

第四篇：關(guān)于開展學(xué)校科普教育活動的匯報材料

王莊鎮(zhèn)中心中學(xué)關(guān)于開展學(xué)?？破战逃顒拥膮R報材料

王莊鎮(zhèn)所轄23個行政村，總?cè)丝?.9萬?，F(xiàn)有中學(xué)2處，在校生999人，教學(xué)班22個；小學(xué)6處，在校生2234人，教學(xué)班57個。村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校23處。全鎮(zhèn)教職工394名。

近年來，我們認(rèn)真貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織科普活動，有力地推動和促進(jìn)了全鎮(zhèn)中小學(xué)科普工作再上新臺階?，F(xiàn)將整個創(chuàng)建工作情況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，科普氛圍日趨濃厚

鎮(zhèn)中心中學(xué)及各校把科普工作擺到學(xué)校工作的重要位置，成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了科普創(chuàng)建工作管理制度，出臺了《爭創(chuàng)市級科普示范學(xué)校的實施意見》等文件，加強(qiáng)對科普工作的宏觀指導(dǎo)。學(xué)校在明確了科普創(chuàng)建的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會等陣地，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，動員全體師生積極投入到科普教育的探究中。

二、加大投入，完善設(shè)施，教育資源不斷優(yōu)化

為保障學(xué)生在校有更多、更好的科普活動場所，我們不斷加大投入。2010年，全鎮(zhèn)新增音體美器材191件套，總價值2.9萬元，新增圖書

1.1萬冊，總價值23.2萬元，其中科普方面的書籍占40%。目前，各校都建有微機(jī)室和多媒體教室，并接入教育網(wǎng)，五處學(xué)校建有語音室，小學(xué)1--3年級全部實現(xiàn)“四機(jī)一幕”進(jìn)課堂，全鎮(zhèn)在現(xiàn)代化教育技術(shù)裝 1

備方面的總投入達(dá)260萬元。各校充實和完善了各種硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動教室、理化生實驗室、圖書閱覽室、成果展室、科普畫廓等。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動平臺。

三、多措并舉，注重實效，科普活動豐富多彩

1、注意科普教師的培養(yǎng)。只有高水平的教師，才能帶動科學(xué)的科普工作?；谶@種認(rèn)識，我們積極組織科學(xué)教師參加各種科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國家有關(guān)科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的實踐經(jīng)驗，不斷鉆研科學(xué)知識，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，培養(yǎng)了一批較高素質(zhì)的科學(xué)學(xué)科教師隊伍。

2、開展讀科普書活動。結(jié)合創(chuàng)建書香校園活動，各校采取讀書活動、專題讀書會、讀書演講會等形式，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識。鎮(zhèn)中學(xué)從2006年至今，在中央少年教育科學(xué)研究所所長徐國靜的引領(lǐng)下，學(xué)校以《我的月亮》創(chuàng)新教育課題實驗為載體進(jìn)行一系列的校園文化建設(shè)，建設(shè)我的月亮活動展室和大自然書屋，成為全國農(nóng)村中學(xué)中唯一榮獲“我的月亮-大自然書屋”的農(nóng)村實驗基地。學(xué)校被命名為“《我的月亮》民族文化創(chuàng)新教育公益工程領(lǐng)航學(xué)?！?孔校長也榮獲“全國優(yōu)秀創(chuàng)新校長”的稱號。其中，大自然書屋中有300多本都是適合中學(xué)生閱讀的科普類書籍。為了充分利用好這一書屋，發(fā)揮科普書籍的作用，營造全校學(xué)生讀科普書的氛圍，讓書籍走進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生走進(jìn)書籍，學(xué)校著力開展了“圖書漂流”活動。以班級為單位，以兩周為一周期，讓編號的圖書在班內(nèi)和班級間進(jìn)行交流。并要求讀者對自己喜歡的或有價值的圖書向別人推薦。推薦以寫“漂流書簽”的方式來實現(xiàn)。從漂流情況來看，書屋中“百

科探索”系列書籍、“可怕的科學(xué)”系列書籍和“航空航天”系列書籍都是深受學(xué)生的青睞。這一讀書活動的開展，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，讓部分學(xué)生對科學(xué)充滿了向往。岳村小學(xué)投入近三萬元建設(shè)了 “洙泗杏壇林”，共有青石板讀書桌凳45套，可容納270人。學(xué)校委派學(xué)生圖書管理員參與管理，供孩子們在課余時間、雙休日、節(jié)假日閱讀。讀書林的建立，激發(fā)了全校師生讀書興趣，營造了濃厚的讀書氛圍，提高了審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進(jìn)了學(xué)生全面健康地發(fā)展。

3、開展豐富多彩的第二課堂科普活動。如科技創(chuàng)新制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、普法小課堂等。紙坊小學(xué)結(jié)合本地實際，積極發(fā)掘當(dāng)?shù)卦旒垺⒓艏?、編織等傳統(tǒng)工藝，讓民間工藝進(jìn)入課堂，收到良好效果。同時，各校成立與科普活動有關(guān)的興趣小組，如岳村小學(xué)結(jié)合師資實際，成立了象棋小組、圍棋小組、書法小組、計算機(jī)小組、剪紙小組、草編小組、豎笛小組等多個興趣小組，每周四下午兩節(jié)課開展小組活動，每學(xué)期五月份，開展學(xué)生特長展示系列活動。教室走廊、功能室懸掛學(xué)生書畫作品、草編作品、剪紙作品。口琴班、豎笛班的學(xué)生“六一”聯(lián)歡要參加節(jié)目演出。籃球班、乒乓球班、象棋班的學(xué)生參加師生聯(lián)賽、家長邀請賽。臨近春節(jié)，書法班、國畫班學(xué)生深入社區(qū)開展“溫暖之春”為貧困戶送春聯(lián)、年畫社會實踐活動，全體學(xué)生在這個活動大舞臺上都得到了鍛煉和發(fā)展。鎮(zhèn)中學(xué)結(jié)合《“我的月亮”創(chuàng)新教育大課題》的實施，為了滿足學(xué)生對科普知識的追求，讓學(xué)生對科普知識有縱向和橫向的更深更系統(tǒng)的了解，學(xué)校還開設(shè)了《航空航天》課。由擅長這方面的物理教師做兼職教師，以“中國探月網(wǎng)”和“月亮?xí)荨敝械目破諘疄榻滩?，以科技制作為作業(yè)。課程開闊了學(xué)生視野，激發(fā)了科學(xué)探索的興趣。

4、開設(shè)科普畫廊等陣地。各校充分利用宣傳欄等開設(shè) “科普畫廊”專欄，向?qū)W生介紹科學(xué)家、科學(xué)發(fā)明的故事。鎮(zhèn)中心小學(xué)投入近四萬元更新校園文化匾牌，建設(shè)論語屏風(fēng)，校園文化建設(shè)初步形成了“一場兩路兩園三廊四處主題活動場所”。一場：論語廣場，鐫刻《論語》中的經(jīng)典名句；兩路：“禮儀路”和“仁義路”分別懸掛了以“仁、義、禮、智、信”為主題的匾牌；兩園：“愛心園”和“童心園”，讓學(xué)生不出校門感受到大自然的綠色和諧。三廊分別為：管理文化長廊、素質(zhì)教育長廊、愛國主義教育長廊。如素質(zhì)教育長廊，懸掛的是師生書法、繪畫、手工作品。四處活動場所分別為：一年級教室前的傳統(tǒng)文化活動場地，懸掛的是《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容；四年級教室前的科普三字經(jīng)場地，懸掛的是三字經(jīng)和古今中外著名科學(xué)家的畫像簡介；五年級教室前的奧運論語活動場地，懸掛的是懸掛了五幅“奧運迎賓語”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到奧運知識；第四處活動場地就是學(xué)校的操場，展現(xiàn)的是體育文化。另外，在每個園門上均懸掛對聯(lián)，對聯(lián)是漢語文的最精粹的語言形式，對仗工整，格律嚴(yán)謹(jǐn)，被稱為詩中之詩，對孩子能起到潛移默化的影響。岳村小學(xué)作為鄉(xiāng)村少年宮試點。在各級教育部門的指導(dǎo)下，學(xué)校結(jié)合依托、整合、開發(fā)自身資源，在路面上漆畫憋死牛、九層樓、天下太平等民間傳統(tǒng)游戲圖，全校路面劃分踢毽區(qū)、跳繩區(qū)、跳房區(qū)、投靶區(qū)等多個游戲區(qū)域，把民間游戲引入校園。如同學(xué)們玩的小格跳棋，以人為棋，設(shè)計成“多格跳棋”，在校園主路，各教室門前的空地上用鮮艷的油漆畫出活動圖示。里面的規(guī)則要求有體育運動、有安全常識、有傳統(tǒng)文化、有禮儀教育、有奧運知識、習(xí)慣養(yǎng)成教育等。創(chuàng)新活動區(qū)域的劃分，融知識、趣味于一體，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。

5、積極組織開展科普活動。今年二月份，我們在全鎮(zhèn)中小學(xué)生中組織開展以“熱愛科學(xué)、遠(yuǎn)離邪教、共建和諧”為主題的“心酒杯”家書征文活動，共收到征文100余篇。鎮(zhèn)中學(xué)還組織學(xué)生參加中央課題組組織的“中秋文化創(chuàng)意”大賽和各種制作活動。其中，田心茹用黃豆、紅豆、樹葉、花生殼創(chuàng)意制作的《貓頭鷹的研究不再亮了》在《“我的月亮”創(chuàng)新教育大課題》課題組組織的全國性的創(chuàng)意作品比賽中獲二等獎?？谆弁ㄍ瑢W(xué)的《月亮的眼睛》和宋帆同學(xué)的《月光下》等作品在2008年9月19日的在《中國中學(xué)生報》上發(fā)表。作為《“我的月亮”創(chuàng)新教育大課題》的一項重要活動的“我的月亮——神箭之旅”，中央課題組在2007年和2010年從全國300所學(xué)校中每次選出20名孩子去西昌衛(wèi)星發(fā)射中心參觀在嫦娥一號和嫦娥二號的發(fā)射現(xiàn)場。該校2007級學(xué)生高娜和2009級學(xué)生張宏麗被課題組選中有幸參加了此項活動。課題的深入開展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)對航天科技的向往。我們還組織開展了電腦作品大賽，小發(fā)明小制作等活動。幾年來，先后50余名同學(xué)在比賽中獲獎，提高青少年學(xué)習(xí)科普知識的興趣。

王莊鎮(zhèn)中心中學(xué)

二〇一一年三月三日

第五篇：青少年民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育活動匯報材料

xxx縣青少年民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育活動在鄉(xiāng)黨委委的關(guān)心和大力支持下，在縣團(tuán)委的具體工作指導(dǎo)下，以廣泛宣傳、教育引導(dǎo)為主線；以排查隱患、提前預(yù)防為重心；以抓隊伍、打基礎(chǔ)、保安全為目標(biāo)，抓點帶面、扎實推進(jìn)、務(wù)求實效，實現(xiàn)了教育活動富有創(chuàng)造性，體現(xiàn)實效性，突出針對性，扎實深入開展?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、基本情況

xxx縣現(xiàn)有14周歲至35周歲青年156981人，團(tuán)員32379人，其中少數(shù)民族團(tuán)員31574人，女性團(tuán)員15618人；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）團(tuán)委29個，學(xué)校團(tuán)委50個，農(nóng)村基層團(tuán)支部506個，配鄉(xiāng)鎮(zhèn)專兼職團(tuán)委書記29名。

自5月23、24日在喀什參加新疆青少年民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育活動動員、培訓(xùn)和座談會后，鄉(xiāng)團(tuán)委一班人認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、領(lǐng)會會議精神，周密布置、精心組織，于6月6日在xxx縣委黨校召開了xxx縣青少年民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育活動動員、培訓(xùn)大會，標(biāo)志著教育活動拉開序曲。通過第一階段廣泛宣傳、逐級動員、培訓(xùn)、教育引導(dǎo)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，于2010年7月3日，召開教育活動推進(jìn)暨走村入戶工作轉(zhuǎn)段動員、培訓(xùn)會，通過兩個月的走訪，完成對全鄉(xiāng)15萬余農(nóng)戶的摸排調(diào)查，取得了大量第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料。當(dāng)前，青年教育引導(dǎo)階段工作已基本準(zhǔn)備就緒，即將進(jìn)入轉(zhuǎn)段。

二、作法及成效

（一）、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、健全機(jī)制，力促教育活動開好局、上好路

1、領(lǐng)會精神，樹立信心。在縣團(tuán)委參加動員、培訓(xùn)和座談會后，鄉(xiāng)團(tuán)委一班人克服“等、靠、望”思想，通過分析形勢、學(xué)習(xí)文件、廣泛溝通、召開委員會等多種形式，著力提高團(tuán)干部認(rèn)識，統(tǒng)一全團(tuán)思想，使團(tuán)組織、團(tuán)干部、各族團(tuán)員青年明確教育活動重要性、必要性、緊迫性，引導(dǎo)他們搶抓機(jī)遇、展樹形象、建功立業(yè)，增強(qiáng)做好工作的信心、恒心和決心。同時，積極主動向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，從鄉(xiāng)黨委的大力支持下，在全鄉(xiāng)迅速達(dá)成共識，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的良好格局，為此，鄉(xiāng)財政劃拔12萬元，作為專項活動經(jīng)費。

2、成立機(jī)構(gòu)，合理分工。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確相關(guān)責(zé)任，鄉(xiāng)團(tuán)委成立了以鄉(xiāng)主抓（管）領(lǐng)導(dǎo)為組長、副組長，學(xué)校、各村為成員的樹形結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)團(tuán)委，具體負(fù)責(zé)教育活動的組織實施。同時，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)每名干部的特點和特長，劃分責(zé)任、合理分工，明確鄉(xiāng)團(tuán)委書記為第一責(zé)任人，基層團(tuán)委書記為直接負(fù)責(zé)人，各團(tuán)支部書記為具體負(fù)責(zé)人，通過落實責(zé)任制，實施責(zé)任追究，使各級團(tuán)干部的工作積極性和主動性得到調(diào)動和發(fā)揮。

3、理清思路，明確目標(biāo)。為突出教育活動的針對性和實效性，領(lǐng)導(dǎo)小組按照因地制宜、結(jié)合實際、整合資源的原則，做到教育活動與縣民族團(tuán)結(jié)教育月主旋律、“抓黨建、保平安、迎奧運、促和諧”主題實踐活動、法制六進(jìn)及開展大宣傳、大揭批、大動員“五個結(jié)合”，突出抓實正面宣傳教育、入戶排查、提升團(tuán)建水平“三項任務(wù)”，采取宣教長效化，任務(wù)程序標(biāo)準(zhǔn)化，工作上下聯(lián)動化，點面結(jié)合整體化“四化工作法”，突出重點、攻破難點、把握關(guān)鍵。同時，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，制定了操作性強(qiáng)、緊貼鄉(xiāng)情，符合青少年現(xiàn)狀的《xxx縣青少年民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育活動實施意見》，由鄉(xiāng)黨委轉(zhuǎn)發(fā)，使教育活動目標(biāo)明確、思路清晰。

4、健全制度，保駕護(hù)航。為確保教育活動不走過場，不搞形式，務(wù)求實效，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)小組以健全完善工作制度為切入點，先后制定了聯(lián)席匯報會制度、抽查通報制度、問詢問責(zé)制度、考核責(zé)任追究制度、聯(lián)系點幫建制度、信息報送制度、突發(fā)事件緊急預(yù)案制度等10余項制度，并將教育活動納入全鄉(xiāng)穩(wěn)定工作考核范疇，在加強(qiáng)交流和指導(dǎo)，強(qiáng)化管理和落實，轉(zhuǎn)變作風(fēng)和方法，確保質(zhì)量和效果方面，實現(xiàn)了有章可循，有制可依。

（二）、廣泛動員、豐富形式、強(qiáng)化宣傳，力促教育活動覆蓋面廣

1、逐級動員、層層培訓(xùn)。鄉(xiāng)教育活動于6月6日正式啟動實施后，鄉(xiāng)、村兩級逐級動員、層層培訓(xùn)，特別是對各村骨干培訓(xùn)正趕“三夏”大忙，利用各類現(xiàn)場會，在田間地頭動員培訓(xùn)，此階段先后召開培訓(xùn)班2期村黨支部書記、村委會主任12人、村團(tuán)支部書記7人；村級培訓(xùn)班7期，培訓(xùn)、組建青年骨干隊伍7支70人。其間，共有12名鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)，出席教育活動動員培訓(xùn)會。同時，抽調(diào)、借用鄉(xiāng)民漢合校教師組建宣傳小分隊3支15人。

2、廣泛宣傳，大造聲勢。為使教育活動人人皆知、家喻戶曉，形成良好的輿論氛圍，鄉(xiāng)團(tuán)委編制25條橫幅內(nèi)容下發(fā)學(xué)校和各村，并率先在鄉(xiāng)政府醒目位置懸掛噴繪橫幅。各級團(tuán)組織也分別以橫幅、標(biāo)語、宣傳欄、墻報、圖片展等多種形式創(chuàng)氛圍、造聲勢，懸掛橫幅530余條、張貼標(biāo)語上200條、刷墻標(biāo)50余個、出黑板報、宣傳欄20余塊，在全鄉(xiāng)形成了濃厚的教育活動氛圍。

3、發(fā)放手冊，開展宣講。為確保宣傳教育工作突出實用性、實效性，通俗易懂、貼近群眾，鄉(xiāng)團(tuán)委統(tǒng)一發(fā)放、印發(fā)200本漢文、XX本維文《xxx縣青少年民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育活動宣傳和工作手冊》，并將政法委編印的400本漢文平安建手冊，縣組織部、宣傳部等單位統(tǒng)一編印的維護(hù)穩(wěn)定，加快發(fā)展，“大宣傳、大揭批、大動員”宣講材料，學(xué)習(xí)貫徹努爾白克力同志在自治區(qū)干部大會上的講話作為主要宣傳內(nèi)容，要求各基層團(tuán)積極落實，組織宣傳小分隊開展宣教活動。