第一篇：雷鋒精神長存,人間親情常在

雷鋒精神長存，人間親情常在曙光二小 胡雍蘋

今年是雷鋒逝世50周年，全國各地都在開展學習雷鋒活動，我校也不例外。在2012年3月17日這天，課間操結束后，值周領導問了一聲，同學們，聽說過“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一枚小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著生活的崗位”這句話嗎？哪位同學知道這寫的是誰？

學生中有人說：“雷鋒”。對，領導說：這位同學回答正確，每當想起雷鋒，這充滿真情的話語就會縈繞在我的耳畔，帶給我最真的感動。雷鋒，就是這一滴水、這一線陽光、這一顆糧食、這一枚小小的螺絲釘，雖然他的人生短暫，但他的精神長存、愛心永恒，雖然他的一生平凡，但他無私奉獻、形象偉岸?！痹诟母镩_放的今天，無論是學生，機關企事業(yè)單位的團員青年上街做好事，開展向雷鋒同志學習活動，目的仍是讓雷鋒精神發(fā)揚光大，永遠傳承下去。有的同學可能會問，我們應該怎么做呢？當然是平時遇到需要幫助的人，我們可以伸出援助之手；看到盲人過馬路，我們可以攙扶其過馬路；在公交車上遇到老大娘老大爺我們可以給其讓個座位；撿到丟失的財物，我們將其交到有關部門送還失主；對于敬老院的老人我們經常組織學生去看望，讓其感受其親情。

我們要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。要知道雖然你在平凡的工作崗位上，只要努力仍然可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當成自己的職責；在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到

生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

毛澤東曾說“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事?！崩卒h同志一生就是實現(xiàn)一輩子做好事的誓言，不管他“出差一千里，好事做了一火車”也好，還是在工作中做一個永不生銹的鏍絲釘也罷，他都在時時刻刻的實現(xiàn)這個誓言。現(xiàn)在雷鋒雖然已逝，但雷鋒精神并沒有過時，也永遠不會過時。它是一面永不褪色、永放光芒的愛的旗幟、一如不滅的火把，用愛的火焰溫暖人心，點亮人間。有這樣一首歌《只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天》雷鋒精神的精髓就是一個字——愛，關愛他人、關愛社會、關愛自然、關愛生活，關愛你身邊的一切。從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，看到身邊有人需要幫助時，勇敢地伸出你的援助之手，在平凡的崗位上做好事、做善事、將雷鋒精神內植于心，外踐于行。只要我們有心，每天都是“雷鋒日”，每天都是“愛心節(jié)”。

讓我們與雷鋒同行，做雷鋒精神的傳火者，將雷鋒精神進行到底，讓身邊的每一個人都能時時刻刻感受到愛的溫暖。今天，我們就來做一次實踐活動，同學們愿意參加嗎？我們這兒離敬老院最近，下午放學后準備帶同學們去慰問老人，幫助打掃衛(wèi)生，看他們有沒有更多需要我們幫助的地方。同學們紛紛舉手報名參加，介于活動場所的局限性，因此，每個年級最終只選了一部分人參加。

下午放學后，我們四位老師帶領一部分同學整隊出發(fā)，有序來到敬老院，我們看到老人們有的在下象棋；有的在閑聊，當我們說明來意后，他們的臉上露出了欣慰的笑容。

我們把學生分成四組：第一組由黃奎老師組織打掃前院，第二組由胡雍蘋老師組織打掃后院和側面，第三組織由王雪老師組織打掃樓梯間，第四組由張蕾老師組織清理走廊。一會兒就把敬老院打掃得干干干凈凈，然后老師們又把學生組織起來對敬老院里面的老人們進行參觀慰問，每一位被訪問的老人都樂呵呵地回答老師和同學提出的問題。有些老人還熱情邀請老師們到自己的宿舍就坐，哪種場面就象母親（或父親）對待孩子的熱忱，孩子對父母的依偎一般。

當參觀訪問快結束時，我發(fā)現(xiàn)五年級一位小女孩的心情不是很好。我問她是不是身體不舒服，還是怎么了？她說：我很想我外公，我今天有好多話要對他說，但直到現(xiàn)在我都沒有看到他”。于是我問她，你外公叫什么名字，有兩位熱心的奶奶也問她，想幫她找到她外公。開始小女孩不說外公的名字，但看到

奶奶和老師的真情后才說出外公的名字----朱啞巴。兩位奶奶說，哦，你外公近幾天生病，已經送到納雍醫(yī)院治療去了，所以不在院內，等他治好回來后，我們將你來看他的事告訴他，讓他去看看你們。

小女孩眼睛里充滿了晶瑩的淚花，連聲對奶奶說謝謝﹗看著這一情景，我心理也有說不出的感受。我只能說“雷鋒精神永存，人間親情常在?！币虼耍覀儸F(xiàn)在不僅學習雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，還應體現(xiàn)在每個人的具體行動中，體現(xiàn)在日積月累的時間效應中。讓大家都深入宣傳志愿理念，大力弘揚雷鋒精神，從而引導社會公眾廣泛參與志愿服務，促進社會主義和諧社會建設，在全社會進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

第二篇：雷鋒精神常在

雷鋒精神常在珠海北大附校要求把學雷鋒常態(tài)化

珠海北大附屬實驗學校小學部校為了把學雷鋒常態(tài)化，讓雷鋒精神常在，經常開展學雷鋒、見行動活動，讓雷鋒精神代代相傳、后繼有人。

3月17日下午兩節(jié)課后，學校小學部全體學生排著整齊的隊伍，扛著校旗，手拿裝垃圾的袋子，在老師的帶領下，到學校對面的南芒灣海灘撿拾“白色垃圾”。

原本晴朗的天空像是怕學生曬著太陽似的，慌忙扯來成塊的云將太陽遮住。來到目的地，學部領導一聲令下——于是，全體學生有如出籠的小鳥，歡快地在海灘上撿拾垃圾。高年級的同學不放過一片垃圾，默默有序地在海灘上推進著。海灘很快潔凈了起來，垃圾袋很快地滿了起來；低年級的小朋友們撿拾垃圾時可熱鬧啦，往往是很多同學同時看到一片垃圾，又幾乎是同時“撲”上去，有碰到頭的、有爭吵不休的。碰到頭的，“哎呀，你碰著我啦！”“不對，是你碰著我啦！”又幾乎同時說道：對不起！說著摸摸頭，不約而同地笑起來。爭吵不休的，兩人同時“搶著”一片垃圾，拉扯到老師面前，“是我先看到的！”“是我先撿起來的！”一位年輕的老師只有笑的份兒，嘴里“和著稀泥”，一個勁兒地說著：“好，好……”你別說，兩個小同學也笑起來。其中的一個小同學還想出了“解決問題“的辦法，將拉扯著的垃圾一分為二。他們的“行為“為這次學雷鋒、見行動活動平添了一道樂趣，逗得海邊的游人和見到的同學前仰后合地笑了起來，年輕的老師笑得連眼淚都流了從來。

海灘上到處充滿笑聲，這笑聲傳向海面，傳遍四面八方…… 雷鋒精神常在！

姚忠國

第三篇：人間——感動常在

人間——感動常在

當2009年的鐘聲敲響，我們回首2008年，太多太多感人的事跡在我們眼前一一浮現(xiàn)。是的，2008年帶給我們的不僅僅是北京奧運舉辦成功的喜悅，更是汶川大地震后對人性的思考。雖然歷史的腳步不會停止，時間的消逝也會讓一切變得物是人非，但那些感人肺腑的光輝事跡卻會被鐫刻在人們的心中，永不磨滅。

大愛至樸——不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。他們用純樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。2008年初，特大雪災襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒有上級號召，也沒有組織要求，河北唐山13個農民除夕那天租了輛中巴車出發(fā)，頂風冒雪來到那里參與救災。

這13個來自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農民，自己準備了工具，初二上午趕到郴州電力搶險指揮部，成了湖南電力安裝工程公司一支編外“搬運隊”，每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地扛器材、搬材料、抬電桿。2月23日，在工作了16天之后，這13位農民兄弟離郴返鄉(xiāng)，許多郴州市民在得知這一消息后，自發(fā)趕來為他們送行。他們還被郴州市授予“榮譽市民”的稱號。

5月12日下午，在得知四川汶川發(fā)生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，幾經輾轉來到災情最重的北川縣城，成為最早進入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。唐山十三位農民用行動為我們闡釋了“兄弟”的含義。

死的光榮——山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。一個戰(zhàn)士倒在了抗震救災的第一線，上萬民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽說：一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災中活活累死了！僅這一句話，已經讓人們淚流滿面。13萬子弟兵在抗震救災中舍生忘死的表現(xiàn)，留給人們太多太多的感動??

這個戰(zhàn)士，就是濟南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學員武文斌。

6月17日晚，他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個夜晚，他因勞累過度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。

5月13日，當部隊接到急赴災區(qū)的命令時，武文斌被告知后留，一向脾氣溫和的他急了眼，堅決要求上前線。

“我們一定要多救人，才能對得起身上的這身軍裝?！蔽湮谋髮?zhàn)友們說。在他參與抗震救災的32個日子里，他總是找活干、搶活干，干完份內的事，就去幫著其他班排干，別人攔也攔不住。他身上的迷彩服總是濕了又干，干了又濕。戰(zhàn)友們說，他的心里裝的全是災區(qū)群眾。武文斌用自己年輕的生命譜寫了一首愛的詩歌。

男兒榜樣——火場、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴展希望，用生命激活生命。在今年5月赴四川抗震救災戰(zhàn)斗中，已擔任鄭州市公安消防支隊特勤大隊副大隊長的李隆和戰(zhàn)友們在異常險惡的環(huán)境下，不怕犧牲，連續(xù)作戰(zhàn)，在廢墟下先后挖出57名群眾，其中五人生還，包括被困104個小時的李青松和被困124個小時的卞剛芬，創(chuàng)造了一個又一個生命救援的奇跡。李隆用舍生忘死的精神換來了老百姓的生命。

2008年，是一個淚水與笑聲并存的一年；2008年，是一個充滿人性大愛的一年；2008年，是一個感動常在的一年。回顧2008年，我們心中多了一份沉甸甸的愛，一顆感恩的心，還有一段段刻骨銘心的回憶。是的，我們不應該忘記他們。是他們，用自己的生命與熱血鑄成了一座愛的長城，用默默無聞的行動組成了一座歷史的豐碑，用舍己為人的精神寫下了光輝的一頁。

人間——感動常在！

深圳市沙頭角中學高三:snakesure

第四篇：雷鋒精神永遠長存

雷鋒精神永遠長存

盤縣英武中學：陳滇黔雷鋒，一個永遠響亮的名字。猶如一顆璀璨的明珠，光輝普照中華大地，雷鋒的人格品質成為眾多仁人志士不斷追求的永恒的精神風貌。鼓勵著后人不斷的前進。

在當今社會經濟高度發(fā)達，科技迅猛發(fā)展的今天，在當今人們追求不同價值取向的今天。在當今物欲橫流的社會，人們始終沒有放棄對雷鋒精神的執(zhí)著追求，傳承中華的千古文明，在雷鋒的身上得到集中的體現(xiàn)，他的事跡永遠值得我們追尋，助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神永遠留存在人們心中。在雷鋒一生的事跡中，惟有他的品質猶如一顆永不墜落的流星，始終懸浮于天空宇宙，發(fā)出耀眼的光輝。這種對社會無私奉獻，只求付出，不索取任何報酬的精神對整個社會的感染力是巨大的。在今天，我們更應該學習這種高尚的精神，并且把它發(fā)揚光大。作為我們跨世紀的新人，更應該積極的倡導雷鋒精神；現(xiàn)在，全國上下都在積極的組織全體國民學習雷鋒精神，各單位、包括學校都在積極的組織員工、學生學習倡導這種精神?？梢钥闯?，現(xiàn)在學習雷鋒的精神已成為一種社會風尚、成為一種時代的潮流、成為人們心中永恒不懈的追求?！袄卒h精神永遠長存”的觀念 已永遠活在人們心中、雷鋒的事跡也永遠銘記人們心中、雷鋒的名字也永遠裝在人們的心中。他一生的事跡數(shù)不勝數(shù)，總是默默無聞的給整個社會服務著、奉獻著。用自己的行動去幫助自己身

邊需要幫助的人、用自己的身體力行去感染自己生活中的人，他的一生是無愧的，雖然歷經幾度春秋，但他的事跡卻永遠名垂史冊、千古流芳。似看當今的社會，也涌現(xiàn)出千千萬萬新時代的“雷鋒”，鋸我在一則新聞上看到這樣的事跡，報道的是一位年邁的面對老人的腿痛，兩名穿白衣大褂的女孩給老人作了簡單的醫(yī)務處理后，把老人送往附近的醫(yī)院。當時報道這倆名女孩像白衣天使般的出現(xiàn)在老人的身后，一說是當?shù)馗浇t(yī)院的醫(yī)生，一說也可能是來醫(yī)院實習的實習生路過此地而救了老人。無論如何，這則報道就讓我想起了“雷鋒”精神，足以證明：學習雷鋒已不是一句空口號，更多的現(xiàn)實中的人都是用自己的行動去再現(xiàn)“雷鋒”精神，如報道中的兩名女孩，是新時代“雷鋒”精神的代表。用自身的行動去幫助面臨危難中的老人，這種高尚的品質是與我們“雷鋒”的精神息息相關的，是“雷鋒”精神永遠存在人們心中的一種潛意識的實際行動。所以，雷鋒精神永存，雷鋒精神永遠活在人們心中。因此，我深感：在當今物欲橫流的中國，我們作為新時代的教師，擔負著教書育人的重任，國家的棟梁需要我們、祖國和人民的希望需要我們，我們因為身負重任而感自豪，我們因祖國和人民的信任而更加倍努力，不輕易放棄每一位學子，用自己的行動、身體力行去潛移默化的影響學生，倡導更多的孩子學習雷鋒精神，學習雷鋒的事跡，讓雷鋒精神永存。最后，我想說：雷鋒雖已英年早逝，但社會主義現(xiàn)代化的建設的大潮中，有無數(shù)個雷鋒，千千萬萬個雷鋒前仆后繼的發(fā)揚著

偉大的雷鋒精神。雷鋒永遠活在人們心中，雷鋒精神永存!

第五篇：雷鋒精神與我常在

雷鋒精神與我常在春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻在短暫的一生助人無數(shù)。我們敬仰雷鋒同志，便更應該將他這種精神發(fā)揚光大，使更多的人受益，讓雷鋒同志的名字傳遞于人們的口中，讓雷鋒同志的精神突顯在我們的行動中。

雷鋒同志說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??”這句話鼓舞了不知幾代人，讓他們能夠在自己的領域中得以成就，同樣，今天我也將這句流傳甚廣的至理名言送給你，那個同我一樣忙碌于學習中的你，作為一名學生的你，是否完成了自己應完成的事情，盡了自己應盡的責任？

我們說，雷鋒精神其實很簡單，就是將手邊的事情做到最好，就是凡事盡力而為，就是在自己應當做的事情完成，僅此而已。

學生也是如此，周恩來總理年幼時練書法，規(guī)定自己每天必須完成兩篇臨摹，一日周母帶著當時年幼的小周恩來走親戚回家晚了，周母勸周恩來隔天再練吧，周恩來卻堅持臨摹，他說“今天的事情，今天就做完，莫要等到明天再做”我們在年幼的周恩來身上看到了雷鋒精神，你看，這就是雷鋒精神，如此淺顯，不過是今天的事情今天做完不要等到隔天。我們呢也應如此，雷鋒精神不是一個名詞，一句口號，它是一個動詞，一個需要我們付諸行動的動詞。1963年3月5日，毛澤東等老一輩革命家發(fā)出“向雷鋒同志學習的號召，吹響了全黨、全軍、全國人民開展學雷鋒活動的號角??在40年的學習雷鋒實踐中，我們在雷鋒同志身上學到的，看到的不只是他助人為樂，勤勞樸素的品質，還有他堅忍不拔，干脆利落的作風，一名中學生，需要的不正是這種難能可貴的精神嗎？昨天的你可能依然拖泥帶水，好吃懶做，那么今天的你，在雷鋒同志精神的普照下，理應散發(fā)出當代中學生獨特的朝氣蓬勃，積極向上，還在等什么呢？今天我以中華大地雷鋒同志為榜樣，明天中華大地億萬百姓以我為自豪！

包鋼九中初二:包蕓昕