第一篇：面試方式、內(nèi)容

（2）面試方式、內(nèi)容：面試采取結(jié)構(gòu)化面試方式進(jìn)行，面試總分為100分。面試時間一般為12—15分鐘。面試主要測試應(yīng)聘者的綜合知識、語言表達(dá)、組織能力、應(yīng)變能力、儀容儀表以及自我認(rèn)知程度等。

第二篇：比賽內(nèi)容及方式

比賽內(nèi)容及方式

1、點(diǎn)鈔比賽

（1）內(nèi)容：要求采用手持式四指點(diǎn)鈔方法，點(diǎn)鈔扎鈔，時間5分鐘。每把100張，用腰條扎好，扎穩(wěn)才能得分，點(diǎn)對一把得10分，點(diǎn)錯不得分也不扣分，最后一把不足一把按點(diǎn)對張數(shù)計算，項目負(fù)責(zé)教師用點(diǎn)鈔機(jī)復(fù)合2遍。比賽時，一人一個座位，左面放練功券15把左右，腰條若干。（2）形式：點(diǎn)鈔測試

（3）項目負(fù)責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生的點(diǎn)鈔方法，準(zhǔn)備好競賽所需練功券、腰條、點(diǎn)鈔機(jī)

競賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競賽時，學(xué)生應(yīng)無法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競賽的高要求和高壓力。

2、報表復(fù)合比賽

（1）內(nèi)容：要求根據(jù)給出的數(shù)據(jù)報表進(jìn)行橫向和縱向加總計算，時間5分鐘。（2）形式：試卷

（3）項目負(fù)責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生計算器的使用方法，并設(shè)計數(shù)據(jù)報表作為日常訓(xùn)練內(nèi)容和競賽內(nèi)容

競賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競賽時，學(xué)生應(yīng)無法完成所有題目，以顯現(xiàn)出競賽的高要求和高壓力。

3、會計崗位業(yè)務(wù)比賽

（1）內(nèi)容：要求根據(jù)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)填制增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票、材料驗收入庫單、運(yùn)輸費(fèi)用分配表等原始憑證，并編制記賬憑證，登記數(shù)量金額式明細(xì)賬和總賬（2）形式：試卷

（3）項目負(fù)責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生完成崗位工作流程及專業(yè)知識，設(shè)計業(yè)務(wù)題目作為競賽內(nèi)容。準(zhǔn)備增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票、材料驗收入庫單、運(yùn)輸費(fèi)用分配表等原始憑證，記賬憑證和數(shù)量金額式明細(xì)賬、總賬。

競賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競賽時，學(xué)生應(yīng)無法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競賽的高要求和高壓力。

4、出納崗位工作比賽

（1）內(nèi)容：要求根據(jù)出納崗位經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)填制支票、收據(jù)、編制收付款憑證、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。（2）形式：試卷

（3）項目負(fù)責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生完成崗位工作流程及專業(yè)知識，設(shè)計業(yè)務(wù)題目作為日常訓(xùn)練內(nèi)容和競賽內(nèi)容。并準(zhǔn)備好競賽日常訓(xùn)練和競賽所需支票、收據(jù)、編制收付款憑證、現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬等。

競賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競賽時，學(xué)生應(yīng)無法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競賽的高要求和高壓力。

5、稅法知識比賽

（1）內(nèi)容：要求根據(jù)增值稅、消費(fèi)稅等相關(guān)稅法知識完成有關(guān)稅額的計算，填制納稅申報表，進(jìn)行納稅申報。（2）形式：考試

（3）項目負(fù)責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生完成崗位工作流程及專業(yè)知識，并設(shè)計業(yè)務(wù)題目作為日常訓(xùn)練內(nèi)容和競賽內(nèi)容。并準(zhǔn)備好納稅申報表。

競賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競賽時，學(xué)生應(yīng)無法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競賽的高要求和高壓力。

6、會計電算化比賽

（1）要求完成帳套內(nèi)容，提交成績。（2）形式：考試

（3）項目負(fù)責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生競賽有關(guān)的專業(yè)知識，并設(shè)計業(yè)務(wù)題目作為日常訓(xùn)練內(nèi)容和競賽內(nèi)容。

競賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競賽時，學(xué)生應(yīng)無法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競賽的高要求和高壓力。

第三篇：面試內(nèi)容

1、請你用2分鐘的時間介紹你的個人簡歷。

2、請你說說你的優(yōu)勢。

3、你是怎樣看待體罰學(xué)生的？

4、你認(rèn)為教師最重要的素質(zhì)是什么？

2.什么是創(chuàng)新教育？請你結(jié)合你所學(xué)學(xué)科說說怎樣進(jìn)行創(chuàng)新教育?

1.教師專業(yè)化的方向是什么？結(jié)合自身說說你怎么做？

2.你在教學(xué)過程中遇到問題學(xué)生怎么辦？（2、某年教育局社會招聘教師面試題去年面試題有三題.一共八分鐘時間.其中2分鐘準(zhǔn)備,6分鐘回答.給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水.請你談?wù)効捶?2 一次,你走進(jìn)教室,看到學(xué)生在黑板上畫了一幅關(guān)于你的漫畫.同時學(xué)生們在紛紛議論:“啊,真像,真像......”你將怎么處理?3 新課標(biāo)中提到學(xué)生和教師是合作者,什么者,什么者,(呵呵,忘了)請談?wù)勀愕目捶?參考答案：過去人們常說: “老師要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水?！憋@然，這只是過去社會對教師素質(zhì)能力的片面要求，已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展。如今隨著新課標(biāo)改革的全面展開和深入，社會與時俱進(jìn)地對教師素質(zhì)能力提出了更全面更高的要求。在《禮記〃學(xué)記》中也指出“教之道在于度，學(xué)之道在于悟……”，大家也知道授人以魚不如授人以漁的道理，因此，教師確實(shí)要把握好給學(xué)生的這一杯水的大小質(zhì)量，以及給予的方式方法這個度。只有把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力作為我們教學(xué)的首要任務(wù)，才會有一杯水引出一桶水的效果。自學(xué)能力，是指學(xué)習(xí)者按照學(xué)習(xí)規(guī)律，主動獲取、探索和應(yīng)用知識，不斷增長才干，科學(xué)地組織自身學(xué)習(xí)活動的特殊本領(lǐng)。高中生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，不僅要掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識，更重要的是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。有研究表明，少數(shù)自學(xué)能力強(qiáng)的高中生十分熱愛學(xué)習(xí)，即使離開老師的指導(dǎo)，他們?nèi)阅軋猿謱W(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)高中生的自學(xué)能力是智力競爭時代的迫切要求，也是我們每一位教師的神圣職責(zé)。二十多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過程，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中加以啟發(fā)、誘導(dǎo)、訓(xùn)練和培養(yǎng)。

面試題1案例分析：

有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理？

面試題2案例分析：

初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加集體活動。

他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？

面試題3案例分析：

有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準(zhǔn)備怎么處理這件事？

面試題4案例分析：

有一天，你上課的時候，學(xué)生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準(zhǔn)備怎么辦？

面試題5回答問題：

什么是“班級文化”？你當(dāng)班主任后，準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級文化建設(shè)？

面試題6回答問題：

近幾年來，“留守學(xué)生”越來越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護(hù)缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學(xué)生”？

面試題7回答問題：

你認(rèn)為，當(dāng)好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)？面試題8回答問題：

實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以后，你覺得自己的教學(xué)有哪些變化？有哪些收獲？

面試題9回答問題：

一個班級，有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么團(tuán)結(jié)班級課任教師？面試題10案例分析：

學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦？

1、你認(rèn)為教師最應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？你具備嗎？

2、大學(xué)畢業(yè)，你將結(jié)束真正的“學(xué)習(xí)”階段，開始人生中的另一段

新的“學(xué)習(xí)”，談?wù)勀銓⑷绾我?guī)劃自己以后的“學(xué)習(xí)”。

3、如果你以后真的成了一名教師，你將面對學(xué)生、同事、家人，形

形色色的人，肯定會碰到不對你胃口的人，你將如何處理？

4、一位記者采訪一位博士，對你影響最深的是哪個階段的老師？博士回答：幼稚園。他教會我疊被子，（還有一些不記得了，但都是生活上的）等等。他教會了我獨(dú)立生活。你對這段有什么看法？ 在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

第四篇：面試內(nèi)容

你的優(yōu)勢是什么？

第一，我的專業(yè)對口。大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)是思想政治教育，本身就是師范類。第二，是我的興趣愛好。我愛好老師這個職業(yè)，我喜歡和學(xué)生溝通交流。我覺得

還學(xué)生交流是一件很快樂的事情。還有就是我喜歡北京，我希望自己能在北京打出自己的一片天地。

第三，我的工作經(jīng)驗。在大學(xué)期間作為班級干部的我，經(jīng)常協(xié)助輔導(dǎo)員老師開展

各種各樣的工作，能很好的配合輔導(dǎo)員老師完成各種工作。我和同學(xué)們相處的也非常融洽，他們有什么事情都喜歡找我?guī)兔Γ乙卜浅Ｔ敢鈳椭麄?。在大二的時候曾做過國家計算機(jī)二級考試的助教老師。工作完成的很好，和學(xué)生們相處的非常好。

第四，我的性格。我的性格比較外向，是一個開朗大方的人，愿意和別人交流，喜歡交朋友。

以上就是我的幾點(diǎn)優(yōu)勢。

工作計劃

首先，要熟悉學(xué)校的環(huán)境。我要盡快的熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快的把自己融入到學(xué)校的環(huán)境中去。

其次，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。不僅要本專業(yè)的知識，還要虛心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和其他同事學(xué)習(xí)，是自己更好的融入到這個集體。

第三，要深入到學(xué)生中去。去了解學(xué)生，了解他們各自的特點(diǎn)從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，以便以后更好的開展各項工作。

最后，我要根據(jù)學(xué)校的方針政策制定自己的工作計劃，并按時按量的完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

這就是我簡單的工作計劃。

輔導(dǎo)員老師的工作內(nèi)容

抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好班級班級干部，抓好貧困生工作，抓好黨團(tuán)工作，還有畢業(yè)生就業(yè)工作，還有其他的日常工作等。

第五篇：管理人員面試方式

管理人員面試方式

第一章節(jié)面試流程

第一關(guān)初試篩選：聯(lián)系篩選合適的人才，通過網(wǎng)絡(luò)QQ視頻語音進(jìn)行初步了解； 第二關(guān)正式面試：通過初試進(jìn)入到正式面試

觀察：儀容、衣著、行為舉止、走路、站姿、坐姿。

評價要求：穿著整齊、得體、無明顯失誤；沉著、穩(wěn)重、大方；走路、敲門、坐姿符合禮節(jié)；口語文雅、禮貌。

1、自我介紹：先是用3分鐘時間進(jìn)行自我介紹，突出專長及個人特點(diǎn)；【任職資格：有一定的社會閱歷和人生經(jīng)歷。（除了基本的條件外）對戰(zhàn)略和管理，流程等有一定認(rèn)知程度。】

2、筆試：讓應(yīng)聘在約定時間內(nèi)做完一份試題；并請畫一幅自畫像【考察重點(diǎn)：素質(zhì)，責(zé)任心，價值觀，忠誠，對管理和戰(zhàn)略的認(rèn)知程度。】

3、面談：

A.請問你離開原來公司的原因?

B.你打算向哪方面發(fā)展?

C.你描述一下你的特長。

你都喜歡看些什么書，能談?wù)剬δ阌绊懽钌畹囊槐緯鴨幔?/p>

D.請說一下你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

E.你期望有多少月薪。

F.新的工作，你打算如何接手。

G.除了這些基礎(chǔ)的了解，你會有哪些技能。

H.你了解我們公司嗎。

I.在到我們公司之前，你還到別的公司面試過嗎。

J.碰到問題是通過網(wǎng)上找答案還是和別人討論。

K.如果要你給自己能力打分，你會打多少分。

M.對本公司現(xiàn)狀的看法？你能為公司作出什么？對本公司的前景有什么看法？

4、實(shí)例分析：1案例分析：把公司現(xiàn)在的招聘和培訓(xùn)中的典型問題當(dāng)成案例來提出來，讓對方給予剝析成因和解決辦法。2：溝通能力：什么是溝通能力，包含幾個方面的含義，這幾個方面你如何在具體工作中體現(xiàn)和使用的。3：公司不給你提供支持，你怎么開展工作并解決存在的問題。

第三關(guān)復(fù)試(將所有候選人聚在一塊面試)：由公司總監(jiān)及經(jīng)理一起復(fù)試幾個應(yīng)試者共同參與的問題，從應(yīng)聘崗位的專業(yè)方面設(shè)計4-5個問題。考察參與者的表現(xiàn)和境界水平，分出3個等級。（每個環(huán)節(jié)都由候選人相互評價打分，并說明其原因）

1、講述一件發(fā)生在之前任職公司的感人事件，5分鐘

2、請簡單的概述“和諧”一詞。

3、分別論述：“勤奮，用心，聰明”這三個各自的比重

4、分別評論各自最同意哪個觀點(diǎn)，最反對哪個觀點(diǎn)

5、候選人相互評價打分，并說明原因。

6、自我評價打分，用3個形容詞

7、分別論述人才觀，用幾個關(guān)鍵詞來表達(dá)：（如人才觀：道德品質(zhì)50%、適崗能力40%、潛力10%）

第四關(guān)確定錄取人選：綜合以上測試給予評價，然后確定錄取人選。

人事標(biāo)準(zhǔn)：一個優(yōu)秀的人事經(jīng)理，關(guān)鍵的素質(zhì)和核心技能必須達(dá)標(biāo)

1、關(guān)鍵素質(zhì)分析：責(zé)任心和忠誠，忠于“事”的價值取向。這兩點(diǎn)都具備的人，才能保證其工作的目的和出發(fā)點(diǎn)純粹，對事負(fù)責(zé)而不是對老板和晉升，或者是對個人待遇和物質(zhì)利益的追求，才能保證其工作的方向正確，過程投入，結(jié)果有效。敢于說“不”比如說老板讓做什么什么事，對老板說，這方面是你專業(yè)還是我專業(yè)呢？如果是我專業(yè)，你能不能別指手畫腳的。你想要什么結(jié)果告訴我就行了，別告訴我該怎么做，我做的不好你可以撤我或懲罰我，但別干擾我。

2、核心技能：除人事的知識和技能外，必須具備戰(zhàn)略意識和管理深度認(rèn)知。因為如果其工作只是從基本層面來進(jìn)行操作，那根本是沒意義的，是人都能干。只有他對企業(yè)的現(xiàn)狀和管理有深刻和清醒的認(rèn)知，才能把握自己的工作重點(diǎn)和解決問題的思路，才能使實(shí)際的操作能配合戰(zhàn)略和管理的實(shí)施。也就是說首先懂管理這是基本的，否則還是做專員吧。

第二章節(jié)面試內(nèi)容及試題內(nèi)容

一、通用的應(yīng)聘者面試：

1）“告訴我，你為什么想做這一行/進(jìn)這個公司？”從中可以了解應(yīng)聘者的應(yīng)聘心態(tài)及對職業(yè)的認(rèn)同感。

2）“你真的想做這份工作嗎？為什么？”工作意愿程度。一個熱情、有事業(yè)心的人會希望在工作中尋找到：明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，挑戰(zhàn)感和成就感，對某一個行業(yè)的特定知識和特殊技能潛在的作為終身事業(yè)追求的可能，工作帶來的自我實(shí)現(xiàn)感：報酬、社會認(rèn)同、價值觀，有意義的工作內(nèi)容、工作伙伴和工作環(huán)境

3）“你是一個怎樣的人？你希望向什么方向前進(jìn)？“

4）“就業(yè)——職業(yè)——事業(yè)”的三分法的角度來看，假設(shè)同時畢業(yè)的三個好朋友，A選擇了去一家廣告公司，一年后跳槽到一家房地產(chǎn)公司，一年后又跳槽到一家網(wǎng)絡(luò)公司；B選擇去了一家大型外企的人力資源部門，工作兩年后被提升為經(jīng)理，同時在職繼續(xù)攻讀人力資源方向的MBA；C進(jìn)入了政府部門，在基層鍛煉了兩年后回到部委工

說明：A一直在就業(yè)的狀態(tài)中，而B正在建設(shè)自己的職業(yè)，C開始經(jīng)營的是自己的事業(yè)

5）如果你任職我公司現(xiàn)崗位你的承諾是什么？

6）請畫一幅您的自畫像。

二、人力資源應(yīng)聘者面試：

4.案例分析：某公司認(rèn)為大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生是生力軍，有很多長處，希望招聘的應(yīng)屆大學(xué)生人數(shù)能達(dá)到占總招聘人數(shù)的50%。但是，這幾年，由于很多畢業(yè)生工作幾年后想出國，流失嚴(yán)重，使得公司的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生下降，只占總招聘人數(shù)的10%~20%，但是以長遠(yuǎn)的目標(biāo)，總經(jīng)理要求達(dá)到50%。所以必須策劃一個有效率的校園招聘活動，才能達(dá)到校園招聘主要目標(biāo)。人力資源策略必須與公司長遠(yuǎn)目標(biāo)相配合，假如你是這家大型企業(yè)的人力資源部主管，總經(jīng)理請你負(fù)責(zé)策劃一個校園招聘活動項目，目的是提高校園招聘的效率，實(shí)現(xiàn)公司長遠(yuǎn)的目標(biāo)50%。你會如何設(shè)計？

1、既定的目標(biāo)如果不能實(shí)現(xiàn)你會怎么辦？這是一個很重要的問題，人力資源的工作瑣碎復(fù)雜，而且事務(wù)繁多，如果每天的任務(wù)不能實(shí)現(xiàn)的話，就顯示這個人沒有自制力。

2、你會有特別強(qiáng)烈的自信心來完成任務(wù)嗎？如果不能完成也就是說失敗很多次，你會怎么辦？答案很明顯，充足的自信心是很重要的，如果沒有自信心，就不能勝任人力資源這個工作，因為他每天要面對各種各樣的人，各種各樣的事，所以失敗也是在所難免，一定要顯示

有忍耐力。

3、你更喜歡思考還是更愿意身體力行，你是否認(rèn)為自己一直能得到很多人的幫助？可以說人力資源是需要思考理的工作，這里面需要很多想出的技巧。但是和人打交道的工作，如果沒有身體力行的行動能力，一切都是在原點(diǎn)轉(zhuǎn)動，最好是兩者兼?zhèn)涞娜恕?/p>

4、你是否經(jīng)常收集他人的意見，在事務(wù)上的聯(lián)系都一絲不茍？其實(shí)這反映了人的工作態(tài)度，是否貼近大眾，傾聽群眾的聲音，這對人力資源工作能力是菲常重要的，一絲不茍也表現(xiàn)了個人的工作態(tài)度，雖然在和員工交流的時候要盡量親近，但是對待事務(wù)還是需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，這才是真正的公私分明。

5、你有記錄自己行動的習(xí)慣嗎？你會在今天臨睡前考慮明天要做的工作嗎？人力資源工作很多時候其實(shí)就是充當(dāng)管家這樣一個角色，所以一個公司得大事小情可能都和人力資源有關(guān)系，而且人力資源工作人員要把這些事情都做好。為了防止疏漏當(dāng)然要有記錄的習(xí)慣了。而平時有記錄行動的習(xí)慣表示是有條理的人，臨睡前有計劃表明的是有預(yù)見的人，總之，非常適合做人力資源。

6、你對工作的成就是否十分敏感，并且習(xí)慣在掌握的信息之上制定目標(biāo)和計劃？測試的是計劃能力和行動能力，是有備而來，不是盲目的工作，利用有效的信息做更多的事情是人力資源工作的特點(diǎn)之一，所以具有這樣的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然有優(yōu)勢了。

7、你在學(xué)生時代是不是更喜歡一個人獨(dú)處？雖然是問學(xué)生時代的事情，但是這反映的是人潛在的性格，可能在簡歷中有人會說自己善于交流，但實(shí)際上卻是個內(nèi)向的人，所以用這個問題來測試應(yīng)聘者，其實(shí)人力資源需要看個人的工作態(tài)度和與人交際的能力。

8、如果你剛開了一家新公司就由于虧空倒閉了，你會馬上重整旗鼓再開一個嗎？是測試應(yīng)聘者經(jīng)受挫折的能力，實(shí)際上馬上開一家并不是明智的選擇，因為這樣雖會表現(xiàn)出不怕失敗的精神，但是另一方面公司卻會覺得沒有分析能力，如果沒有總結(jié)上一次失敗的教訓(xùn)的話，馬上開另一家公司是不是會和上一家公司的結(jié)果相同呢。

9、在一個旅游景點(diǎn)迷路的話，你會立刻打聽還是試著自己先走走看？一個工作的捷徑是向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)，因為畢竟這樣節(jié)省時間，效率高。但從另一方面來說，任何事如果自己沒親自嘗試一下的話，以后自己就沒有經(jīng)驗，最好兩者結(jié)合起來，這樣就會收到很好的效果。

10、你正在專心致志做一件事情，可是你的朋友好不容易去買了兩張演唱會的門票，邀請你去，可是你并不想去，你會馬上回絕還是勉強(qiáng)去？這其實(shí)是測試決斷力的一道題，因為如果不能因為人情拒絕好朋友，那么如何能做好人力資源工作呢，且會不會因為情面而給朋友加薪，或者招聘并不符合條件的親友到公司呢，這些都是能看出一個做事是否公私分明。

11、你喜歡和能力強(qiáng)的同事共事還是希望和能力差的同事共事？其實(shí)這反映的是上進(jìn)心，如果喜歡和能力差的同事共事的話，那可能是想突出個人能力，但是人力資源是一個強(qiáng)調(diào)協(xié)作的職位，所以和人相處和重要，而且能和能力強(qiáng)的同事在一起會提高對自己的要求，這樣才能提高自己的能力。

12、如果工作完成的不好，你會埋怨合作者，認(rèn)為是他的不好嗎？分析任何失敗時先找內(nèi)因，這才是會有進(jìn)一步發(fā)展的表現(xiàn)。

13、當(dāng)別人交談很熱烈的時候，你會貿(mào)然打斷他們，然后問一些事情嗎？這是一個禮貌問題，如果真的是很著急，也一定要有理有節(jié)，雖然可能也是一些熟人，但人力資源是無小事的。

14、當(dāng)你開始一個新工作，進(jìn)入新集體，你覺得結(jié)交新朋友困難嗎？交際能力測試，如果不是能很快的融入到新的團(tuán)體中去，那么怎么能展開人力資源工作呢。因為工作本身就需要結(jié)識很多的人，所以個人朋友的結(jié)交能力也會反映出一定的工作能力。

15、交待別人做事情的時候，你是否會把每一個細(xì)節(jié)都交代得十分清楚？這是個雙重問題，如果是一個很細(xì)心的人，但是會反映你對人不信任的一方面，所以這個問題應(yīng)聘者的回答即代表了他的工作心態(tài)及工作程度。

例如：我公司銷量部門，因業(yè)務(wù)發(fā)展，錄用了20名大學(xué)畢業(yè)生，請你為該公司設(shè)計一個新員工入職培訓(xùn)方案。答案要點(diǎn)：

A一般性訓(xùn)練：

1、介紹公司的經(jīng)營方針，企業(yè)目標(biāo)、經(jīng)營環(huán)境。

2、向他們簡介各部組織機(jī)構(gòu)，作業(yè)流程情況。

3、各項規(guī)章制度、出勤、安全事項、企業(yè)文化、價值觀。

4、向他們介紹各個部門主管。

B、專業(yè)訓(xùn)練

1、根據(jù)公司的需要和本人專業(yè)對口，暫定見習(xí)部門。

2、安排直屬上司執(zhí)行特定的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

3、制定見習(xí)流程。

4、本人小結(jié)——員工評價——組織部門評價——人力資源部簽署意見——正式上崗

三、行政應(yīng)聘者面試：測試行政主管的計劃，組織，協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)，指揮，公關(guān)能力等。

1、你認(rèn)為的行政，應(yīng)該包括哪幾個模塊？其中你最擅長哪一個模塊的操作？

3、有無工商、稅務(wù)等方面獨(dú)立工作經(jīng)驗？

4、對于項目申報及商標(biāo)注冊的流程及操作。

5、外聯(lián)事務(wù)經(jīng)驗、公關(guān)能力

6、工會工作：員工宿舍管理、車輛管理、食堂管理、后勤管理等；

7、大型活動策劃組織，如何活躍氣氛（寫一份籃球賽的策劃方案、舞會策劃方案）。

8、老板和直屬領(lǐng)導(dǎo)同時交給你一件工作，你先做哪一件？

9、你管多少車,什么類型?一輛金杯車夏天一公里需多少油錢？一公里是0.18公升油一公升油是6.46元。一公里是1.16元。

9、假如你是行政主管或是行政助理,你將如何管理公司食堂和公司宿舍,公司食堂不可承包出去!采取什么好的辦法才能讓員工滿意呢?

四、業(yè)務(wù)拓展