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      北理工面試題及流程

      時間:2019-05-14 01:55:48下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《北理工面試題及流程》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《北理工面試題及流程》。

      第一篇:北理工面試題及流程

      北理工自主招生考察方式和要點:按照北理工往年的面試形式,基本是3-4個考官對1個學(xué)生的結(jié)構(gòu)化面試,面試內(nèi)容包括自我介紹和3-4道問題的回答,時間約10分鐘。

      2、北理工10年部分面試題:

      面試:考生被分成各個小組,每組20人,每次進(jìn)去一個考生接受三到四個面試官集體面試,面試時間為每人十分鐘。進(jìn)去之后,考官會告訴你將有四個題要回答,在答題過程中有什么不懂的都可以問。

      部分面試題:

      (1)學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)會遇到不健康信息,針對這種現(xiàn)象你怎么看?

      (2)對于政府?dāng)M立法限制學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng),你有什么看法。

      (3)你將要寫一個中學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)的準(zhǔn)則,請你用一個關(guān)鍵詞或主題詞來概括這個準(zhǔn)則。

      3、做好自我介紹的準(zhǔn)備:

      充分做好準(zhǔn)備:包括三個方面:基本信息、獲獎成績、興趣愛好

      (1)整體自我認(rèn)識,從名字解讀,到優(yōu)勢,報考動機(jī),大學(xué)規(guī)劃等

      (2)具體背景經(jīng)歷,參加過什么活動,獲得什么獎項

      (3)對于學(xué)校文化和專業(yè)知識的了解

      4、充分了解學(xué)校的文化,包括以下方面:學(xué)校文化、校訓(xùn)理解、重點院系、專業(yè)選擇

      5、關(guān)注、社會熱點,并學(xué)會分析,有自己的觀點和看法,可以展現(xiàn)個性,但不能過于偏離社會主流觀點,特別是政治觀點。

      6、梳理自己的經(jīng)歷,形成,讓面試時可以信手拈來。

      第二篇:北理工足球隊采訪稿

      青春在黨旗下飛揚(yáng)——訪北京理工大學(xué)足球隊黨支部

      馬克思說過:“一個時代的精神是青年代表的精神,一個時代的性格是青春代表的性格”。用這句話來形容北京理工大學(xué)足球隊就再貼切不過了,“理想 激情 青春”是他們的代名詞。然而,優(yōu)秀的青年隊伍不僅僅包括人們在比賽場上看到的美妙瞬間,在訓(xùn)練場上關(guān)心的戰(zhàn)術(shù)功夫,如同戰(zhàn)士一樣,他們同樣需要的是過硬的思想品質(zhì)、鐵一樣的紀(jì)律、不可戰(zhàn)勝的意志和永不言敗的精神。但這些在球隊里起到核心作用的力量,卻是來自平時用肉眼無法觀察到的長抓不懈的黨支部工作。

      感動:源于“冬練三九,夏練三伏”的意志,創(chuàng)造輝煌傲人成績

      北京時間10月22日下午,北京理工大學(xué)足球隊以2:0的成績,戰(zhàn)勝了湖北中博提前一輪保級成功。這已經(jīng)是足球隊連續(xù)五年成功保級,這樣的成績對于身經(jīng)百戰(zhàn)的小伙子來說早已不是值得拿來驕傲的談資,似乎這一切是必須做到的。在全國的高校足球隊中,北理工隊是被公認(rèn)為有著最多傳說的球隊,關(guān)于非職業(yè)隊伍的學(xué)生軍,關(guān)于多場的大學(xué)生聯(lián)賽不敗紀(jì)錄....他們完成了從傳說到傳奇的蛻變。作為一支由本科生和碩士生組成的隊伍,沒有職業(yè)化的球員,沒有正規(guī)的訓(xùn)練配套設(shè)施,沒有物質(zhì)的誘惑,有的只是一顆顆對足球運(yùn)動赤誠的心,對更高、更快、更強(qiáng)的體育精神完美的詮釋。

      俗話說,冬練三九,夏練三伏,不管多冷多熱的天氣,總能在操場上見到隊員們的身影。即便是在春節(jié)的時候,也只能放假五天就立刻回到學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練。作為學(xué)生軍,平時除了練球,還需要保證學(xué)業(yè),在每天短短的2個多小時訓(xùn)練中,隊員要付出百分之二百的努力才能趕上其他的職業(yè)隊員。在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,出現(xiàn)了很多傷病情況,由于球隊醫(yī)療條件有限,很多隊員的傷病無法根治。在這些艱苦的條件下,隊員們并沒有喪失斗志,反而黨支部鼓動團(tuán)支部,老黨員帶領(lǐng)新隊員,更加凝聚了球隊的整體力量。

      “每次臨近比賽時,隊里訓(xùn)練強(qiáng)度大,黨支部總是首先站出來,帶領(lǐng)其他隊員堅持訓(xùn)練,營造良好的訓(xùn)練氣氛?!标爢T張淼是足球隊的黨支部書記,他說:“不僅是在平時訓(xùn)練中,在比賽中更是如此,這樣能從思想上鼓動大家,提高士氣,賽出質(zhì)量?!?/p>

      北京理工大學(xué)足球隊黨支部在院黨委黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下始建于2002年,至今已有9個年頭,其中有7名隊員加入了中國共產(chǎn)黨。球隊黨支部始終作為一個守護(hù)者和管理者盡職的保證和協(xié)助球隊的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在支部黨員的幫助下,隊員們積極要求上進(jìn),全隊也掀起了向黨員學(xué)習(xí)的高潮,許多隊員都寫了入黨、入團(tuán)申請書,這在其他球隊是很少見的。

      前任黨支部書記劉猛有一句話讓人印象深刻:“足球隊建立了黨支部,使球隊充滿團(tuán)結(jié)力量,比賽就像打仗,打仗就需要這種力量?!?/p>

      文化:開啟“體教結(jié)合,體育回歸教育”的新路,點亮隊員素質(zhì)的明燈。

      足球隊2000年9月成立至今,全部球員都為在讀本科生和研究生。在日常生活中,他們除了踢球外,還與所有的大學(xué)生一樣,忙著上課,忙著學(xué)習(xí),忙著準(zhǔn)備各種考試,英語四、六級,計算機(jī),專業(yè)課;關(guān)心的東西也很多,除了足球,還有學(xué)業(yè)、前途。

      梁皓老師是球隊的專職輔導(dǎo)員,從2009年開始從事球隊學(xué)生工作。在他的眼里,這幫小伙子除了踢球認(rèn)真外,學(xué)習(xí)也是十分刻苦,“對于體育特長生來說,考試學(xué)習(xí)同其他普通在校生一樣,不能掛科不能落下功課,這同樣需要付出百分之二百的努力。”

      為了幫助所有隊員盡快適應(yīng)校園環(huán)境,黨支書張淼說,支部總是強(qiáng)調(diào)大家的學(xué)習(xí)態(tài)度,組織隊內(nèi)學(xué)習(xí)成績好的高年級學(xué)生帶著低年級學(xué)生上自習(xí),早上的晨讀,白天上課,晚上準(zhǔn)點熄燈睡覺,一刻也不能落下。

      正是這種在高強(qiáng)度訓(xùn)練的同時不放松專業(yè)知識的學(xué)習(xí)的做法,球隊大部分同學(xué)不僅通過了四六級的考試,有的隊員還憑著自己扎實的英語水平和對專業(yè)足球的了解,利用假期時間為中國國家級足球隊做英語翻譯。許多同學(xué)都多次被評為校級或系級的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀干部、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號,并獲得各種獎學(xué)金。更有面臨畢業(yè)的隊員,已經(jīng)順利簽約單位,即將走上工作崗位。按照金志揚(yáng)教授的話說,這不僅是一個大學(xué)生成功就業(yè),更是一個足球運(yùn)動員離開綠茵場,融入社會的和諧典范。

      可以說,足球隊的成功,不僅是足球模式的成功,也印證了體育回歸教育的理念。球隊黨支部一直以來貫徹體育回歸的教學(xué)理念,在院黨委的指導(dǎo)下,在主教練金志揚(yáng)教授的帶領(lǐng)下,隊員們在日常生活中都認(rèn)真刻苦訓(xùn)練和學(xué)習(xí),不僅提高了球隊整體素質(zhì),也實現(xiàn)了踢球?qū)W習(xí)兩手抓,兩手都過硬。

      溫暖:來自黨支部這個“家”,成為支部成員前進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者和指南針。

      在這個極平凡又特殊的黨支部里,除了平時開展日常支部工作外,支部還把工作的內(nèi)容和重心拓展到了球隊的日常生活、訓(xùn)練管理當(dāng)中。與其他黨支部相較下,真正做到了黨在群眾中,群眾身邊有著黨!球隊管理是按照教育部要求進(jìn)行統(tǒng)一管理的,不像俱樂部和職業(yè)球隊,隊員們整天吃、喝、拉、撒都在一起。這就要求黨支部不僅作為球隊前進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者,還需要作為球隊生活管理的執(zhí)行者和監(jiān)督者。

      “每當(dāng)球隊遇到困難時,大家身心疲憊時,比賽苦難時,黨支部和所有黨員召集起來開會,率先站出來做出榜樣,帶領(lǐng)大家一同渡過難關(guān),這是必要的。”張淼肯定的說,“當(dāng)然,支部也會組織一些活動,比如看電影、外出郊游、聚餐等等,形式是可以多種多樣的,通過活動對隊員生活訓(xùn)練中所遇到的困難進(jìn)行及時了解和溝通。”

      對于球隊的日常管理,黨支部還幫助球隊制定了《北京理工大學(xué)足球隊日常生活訓(xùn)練管理條例》和《處罰條例》,形成了每周例會和定期總結(jié)的好習(xí)慣,并且積極接聯(lián)球隊團(tuán)支部,做到及時溝通以便更好的開展工作。同時,遇到問題積極快速的反映給學(xué)校和教練組,形成學(xué)校、教練與隊員之間的紐帶,為球隊、隊員做出應(yīng)有的作用和貢獻(xiàn)。

      當(dāng)提到黨支部給你印象最深的是什么時,“溫暖”是回答的關(guān)鍵詞。作為優(yōu)秀黨員的劉猛說:“支部給我感覺第一是溫暖,第二是責(zé)任心。因為在學(xué)校球隊里沒有金錢的刺激,更多的是一種精神上的關(guān)懷與鼓勵。黨支隊就像家一樣,作為球隊的精神來源,把大家緊緊的聚在一起,這種情感很難得?!?/p>

      從北理工足球隊身上,我們看到了新時代學(xué)生黨員不畏艱難,奮勇拼搏的堅定意志;看到了不懈努力、孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度;看到了在鮮紅奪目的旗幟下飛揚(yáng)的青春。他們創(chuàng)造了輝煌的成績,他們創(chuàng)造了體育與教育的雙豐收,他們履行當(dāng)初入黨的誓言:為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!他們無疑將有一天走在中國足球的前列。

      (學(xué)生記者:周婧 穆靜)

      第三篇:崗位競聘流程及面試題

      競聘流程:

      1.發(fā)布競聘通知 2.報名

      3、資格審查

      4、競聘面試

      1)競聘演講:行政部組織,競聘者在競聘會議上做限時20分鐘的崗位競聘演講;

      2)面試:競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨機(jī)提問,著重考察申報人對崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維能力等,并對應(yīng)聘人表現(xiàn)做以評價。(附件《競聘人員評分標(biāo)準(zhǔn)》。

      綜合考核

      綜合競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員評分,成績最高者聘用。

      競聘結(jié)果公示

      1、根據(jù)評審組的評分結(jié)果,經(jīng)總經(jīng)理辦公會進(jìn)行決策,得出競聘結(jié)果。并在公司內(nèi)部進(jìn)行公示。

      2、對于競聘未通過者,仍回原崗位工作,公司將根據(jù)競聘者的評分高低、工作表現(xiàn)列入公司儲備干部。

      競聘結(jié)果運(yùn)用

      1、對于通過競聘的人員,經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后公布聘任結(jié)果,公示三天無異議者,按公司制度,由行政部辦理調(diào)崗手續(xù),正式任命為設(shè)計部主管,任期為一年,任期滿將重新參與競聘,根據(jù)競聘結(jié)果決定是否繼續(xù)任職。

      對于列入儲備干部的人員,將進(jìn)入6個月的考察期,考察期薪級調(diào)高一檔??疾炱跐M,優(yōu)先進(jìn)入下一輪的競聘,競聘通過,公司將進(jìn)行正式文件任命,給予對應(yīng)職級薪資調(diào)整;考察期滿競聘未通過者,不予以任命,安排回原崗位工作并撤銷儲備干部稱號,薪資調(diào)回原崗位薪資等級。競聘面試題:

      1、請簡要介紹一下你自己的基本情況、任職優(yōu)劣勢。評分參考:

      (1)競聘者的介紹是否簡明、清晰;

      (2)競聘者是否客觀實事求是的分析自己的優(yōu)劣勢。

      2、假如你競聘上設(shè)計主管職位后,發(fā)現(xiàn)部門人員工作作風(fēng)松散,工作效率比較低,工作積極性不夠高。你打算如何扭轉(zhuǎn)這一局面? 評分參考:

      (1)深入群眾,摸清情況,弄清原因;

      (2)開展多種形式的思想教育、談話等,表彰先進(jìn),樹立正氣;(3)建立健全部門規(guī)章制度,并切實抓好落實;(4)切實解決部門人員的實際困難。

      3、假如你是設(shè)計主管,做了大量的工作,取得了一定成績,但部門領(lǐng)導(dǎo)還是對你提出諸多工作存在問題,表揚(yáng)少,你應(yīng)該怎樣對待? 評分參考:

      (1)保持冷靜,克制自己,不當(dāng)面頂撞;(2)工作中事前多請示,事后多匯報;

      (3)主動找部門領(lǐng)導(dǎo)談心,溝通思想,消除誤解;(4)放下包袱,消除顧慮,繼續(xù)努力做好本職工作。

      4、請你談?wù)?,領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)現(xiàn)自己下屬處理問題不當(dāng)該怎么辦? 評分參考:

      (1)要及時指出。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當(dāng)時,作為領(lǐng)導(dǎo)及時找其談話,指出處理問題不當(dāng)?shù)睦碛珊蠛蠊?/p>

      (2)要耐心幫助。幫助下屬具體分析處理問題不當(dāng)?shù)脑?,總結(jié)吸取教訓(xùn),并找到解決問題的方法;

      (3)給予體諒。主動為處理問題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任,攬功攬過。

      5、領(lǐng)導(dǎo)前一天交代你將文件交給A,第二天卻直接責(zé)怪你應(yīng)該交給B,為什么交給了A,遇到這種情況你該怎么辦? 評分參考:(1)冷靜對待,不能直接頂撞,會讓領(lǐng)導(dǎo)下不來臺,這樣會加劇上下級的矛盾,不利于以后與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系;

      (2)馬上按領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦理,及時補(bǔ)救,將不良影響降到最小;

      (3)事后客觀分析問題的原因,如果是自己當(dāng)時聽錯,及時向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤,并吸取教訓(xùn),保證以后不犯同類錯誤;如果是領(lǐng)導(dǎo)下錯了命令,并且文件很重要,及時向領(lǐng)導(dǎo)溝通,當(dāng)面委婉的指出領(lǐng)導(dǎo)的錯誤,給領(lǐng)導(dǎo)及時糾正錯誤的機(jī)會,要是文件不重要,權(quán)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)失誤算了,不必放在心上;

      (4)以后領(lǐng)導(dǎo)在安排工作時,多動腦筋,分析領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的正確可行性,如發(fā)現(xiàn)有偏差的,及時請示,避免時候出現(xiàn)問題。

      6、假設(shè)你手頭正有好幾項工作沒有完成,可上級又給你安排了一項任務(wù),你感到完成任務(wù)很有困難,你如何處理這種矛盾? 評分參考:

      (1)及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己當(dāng)前的工作情況,委婉的表示完成新任務(wù)的難度;(2)向領(lǐng)導(dǎo)提出完成新任務(wù)的建議,或是自己原來的工作任務(wù)請示推遲完成,或是請示領(lǐng)導(dǎo)把新任務(wù)或舊任務(wù)轉(zhuǎn)交他人;

      (3)加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的日常溝通,多請示,多匯報,讓領(lǐng)導(dǎo)及時掌握自己的工作進(jìn)度、完成質(zhì)量,以便于今后統(tǒng)籌工作任務(wù)。

      7、在這次競聘中,你的同事走上設(shè)計主管崗位,成為你的領(lǐng)導(dǎo),你個人認(rèn)為他的能力水平都不如你,你怎樣對待這個問題? 評分參考:

      (1)冷靜客觀的分析,肯定對方的有點,找出自己的不足;(2)面對現(xiàn)實,服從公司安排;(3)努力支持和配合對方工作。

      第四篇:寶潔招聘:寶潔的招聘流程及面試題[范文]

      寶潔公司良好的薪金制度和巨大的發(fā)展空間,讓“寶潔”成為大學(xué)生心目中向往的公司。而同時寶潔公司完善的選拔制度也得到商界人士的首肯。如何進(jìn)入寶潔這樣的機(jī)構(gòu),讓我們來熟悉它的招聘流程。寶潔的校園招聘程序1.前期的廣告宣傳。2.邀請大學(xué)生參加其校園招聘介紹會。3.網(wǎng)上申請。從2002年開始,寶潔將原來的填寫郵寄申請表改為網(wǎng)上申請。畢業(yè)生通過訪問寶潔中國的網(wǎng)站,點擊“網(wǎng)上申請”來填寫自傳式申請表及回答相關(guān)問題。這實際上是寶潔的一次篩選考試。4.筆試。筆試主要包括3部分:解難能力測試、英文測試、專業(yè)技能測試。(1)解難能力測試。這是寶潔對人才素質(zhì)考察的最基本的一關(guān)。在中國,使用的是寶潔全球通用試題的中文版本。試題分為5個部分,共50小題,限時65分鐘,全為選擇題,每題5個選項。第一部分:讀圖題(約12題);第二和第五部分:閱讀理解(約15題);第三部分:計算題(約12題);第四部分:讀表題(約12題)。整套題主要考核申請者以下素質(zhì):自信心(對每個做過的題目有絕對的信心,幾乎沒有時間檢查改正);效率(題多時間少);思維靈活(題目種類繁多,需立即轉(zhuǎn)換思維);承壓能力(解題強(qiáng)度較大,65分鐘內(nèi)不可有絲毫松懈);迅速進(jìn)入狀態(tài)(考前無讀題時間);成功率(凡事可能只有一次機(jī)會)??荚嚱Y(jié)果采用電腦計分,如果沒通過就被淘汰了。(2)英文測試。這個測試主要用于考核母語不是英語的人的英文能力。考試時間為2個小時。45分鐘的100道聽力題,75分鐘的閱讀題,以及用1個小時回答3道題,都是要用英文描述以往某個經(jīng)歷或者個人思想的變化。(3)專業(yè)技能測試。專業(yè)技能測試并不是申請任何部門的申請者都需經(jīng)過該項測試,它主要是考核申請公司一些有專業(yè)限制的部門的同學(xué)。這些部門如研究開發(fā)部、信息技術(shù)部和財務(wù)部等。寶潔公司的研發(fā)部門招聘的程序之一是要求應(yīng)聘者就某些專題進(jìn)行學(xué)術(shù)報告,并請公司資深科研人員加以評審,用以考察其專業(yè)功底。對于申請公司其他部門的同學(xué),則無須進(jìn)行該項測試,如市場部、人力資源部等。5.面試。寶潔的面試分兩輪。第一輪為初試,一位面試經(jīng)理對一個求職者面試,一般都用中文進(jìn)行。面試人通常是有一定經(jīng)驗并受過專門面試技能培訓(xùn)的公司部門高級經(jīng)理。一般這個經(jīng)理是被面試者所報部門的經(jīng)理,面試時間大概在 30—45分鐘。通過第一輪面試的學(xué)生,寶潔公司將出資請應(yīng)聘學(xué)生來廣州寶潔中國公司總部參加第二輪面試,也是最后一輪面試。為了表示寶潔對應(yīng)聘學(xué)生的誠意,除免費(fèi)往返機(jī)票外,面試全過程在廣州最好的酒店或?qū)殱嵵袊偛窟M(jìn)行。第二輪面試大約需要60分鐘,面試官至少是3人,為確保招聘到的人才真正是用人單位(部門)所需要和經(jīng)過親自審核的,復(fù)試都是由各部門高層經(jīng)理來親自面試。如果面試官是外方經(jīng)理,寶潔還會提供翻譯。(1)寶潔的面試過程主要可以分為以下4大部分:第一,相互介紹并創(chuàng)造輕松交流氣氛,為面試的實質(zhì)階段進(jìn)行鋪墊。第二,交流信息。這是面試中的核心部分。一般面試人會按照既定8個問題提問,要求每一位應(yīng)試者能夠?qū)λ麄兯岢龅膯栴}作出一個實例的分析,而實例必須是在過去親自經(jīng)歷過的。這8個題由寶潔公司的高級人力資源專家設(shè)計,無論您如實或編造回答,都能反映您某一方面的能力。寶潔希望得到每個問題回答的細(xì)節(jié),高度的細(xì)節(jié)要求讓個別應(yīng)聘者感到不能適應(yīng),沒有豐富實踐經(jīng)驗的應(yīng)聘者很難很好地回答這些問題。第三,討論的問題逐步減少或合適的時間一到,面試就引向結(jié)尾。這時面試官會給應(yīng)聘者一定時間,由應(yīng)聘者向主考人員提幾個自己關(guān)心的問題。第四,面試評價。面試結(jié)束后,面試人立即整理記錄,根據(jù)求職者回答問題的情況及總體印象作評定。(2)寶潔的面試評價體系。寶潔公司在中國高校招聘采用的面試評價測試方法主要是經(jīng)歷背景面談法,即根據(jù)一些既定考察方面和問題來收集應(yīng)聘者所提供的事例,從而來考核該應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和能力。寶潔的面試由8個核心問題組成:第一,請你舉1個具體的例子,說明你是如何設(shè)定1個目標(biāo)然后達(dá)到它。第二,請舉例說明你在1項團(tuán)隊活動中如何采取主動性,并且起到領(lǐng)導(dǎo)者的作用,最終獲得你所希望的結(jié)果。第三,請你描述1種情形,在這種情形中你必須去尋找相關(guān)的信息,發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題并且自己決定依照一些步驟來獲得期望的結(jié)果。第四,請你舉1個例子說明你是怎樣通過事實來履行你對他人的承諾的。第五,請你舉1個例子,說明在完成1項重要任務(wù)時,你是怎樣和他人進(jìn)行有效合作的。第六,請你舉1個例子,說明你的1個有創(chuàng)意的建議曾經(jīng)對1項計劃的成功起到了重要的作用。第七,請你舉1個具體的例子,說明你是怎樣對你所處的環(huán)境進(jìn)行1個評估,并且能將注意力集中于最重要的事情上以便獲得你所期望的結(jié)果。第八,請你舉1個具體的例子,說明你是怎樣學(xué)習(xí)1門技術(shù)并且怎樣將它用于實際工作中。根據(jù)以上幾個問題,面試時每一位面試官當(dāng)場在各自的“面試評估表”上打分:打分分為3等:1—2分(能力不足,不符合職位要求、缺乏技巧,能力及知識),3—5分(普通至超乎一般水準(zhǔn);符合職位要求;技巧、能力及知識水平良好),6—8分(杰出應(yīng)聘者,超乎職位要求;技巧、能力及知識水平出眾)。具體項目評分包括說服力/毅力評分、組織/計劃能力評分、群體合作能力評分等項目評分。在“面試評估表”的最后1頁有1項“是否推薦欄”,有3個結(jié)論供面試官選擇:拒絕、待選、接納。在寶潔公司的招聘體制下,聘用1個人,須經(jīng)所有面試經(jīng)理一致通過方可。若是幾位面試經(jīng)理一起面試應(yīng)聘人,在集體討論之后,最后的評估多采取1票否決制。任何1位面試官選擇了“拒絕”,該生都將從面試程序中被淘汰。6.公司發(fā)出錄用通知書給本人及學(xué)校。通常,寶潔公司在校園的招聘時間大約持續(xù)兩周左右,而從應(yīng)聘者參加校園招聘會到最后被通知錄用大約有1個月左右。

      第五篇:北理工2014年信息一部寒假作業(yè)

      關(guān)于信息一部2014年寒假作業(yè)的通知

      各班級、團(tuán)支部、各位同學(xué):

      2014年本科生寒假自2014年1月20日-2014年2月27日,假期共計39天。為了幫助同學(xué)充分利用寒假時間進(jìn)一步總結(jié)思考、充實自己、鞏固知識、創(chuàng)新實踐、度過有意義的寒假生活。信息一部特制訂寒假作業(yè),要求學(xué)部所有同學(xué)必須完成所在年級的所有寒假作業(yè),并按照規(guī)定的要求進(jìn)行提交。

      一、寒假社會實踐:(2012級和2013級)

      1.所有同學(xué)需要完成寒假社會實踐(詳細(xì)參見石橋驛站信息一部討論區(qū)“關(guān)于開展信息一部寒假社會實踐的通知”。)中的1-5項,即從下列題目中選擇一項開展,可以個人開展,也可以組成3人團(tuán)隊。

      ? 大學(xué)生返鄉(xiāng)調(diào)查

      ? 關(guān)注文化發(fā)展

      ? 母校招生宣傳

      ? 尋訪BITers,傳遞延安精神

      ? “長才干,促就業(yè)”實習(xí)實踐活動

      所有材料提交要求和格式請參看通知:

      http://bbs.bit.edu.cn/viewthread.php?tid=12453&extra=page%3D1

      二、“研讀經(jīng)典”讀書活動:(2012級和2013級)

      1.推薦書目:此次“研讀經(jīng)典”活動,推薦書目主要圍繞國學(xué)、經(jīng)典、名著等范圍,綜合了清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港中文大學(xué)等高校推薦書目,供同學(xué)們參考閱讀。附錄1:推薦書目。

      2.深入閱讀:學(xué)部所有在冊本科學(xué)生從規(guī)定書目中選擇其中一本(部)(不僅限于此書單中的書目),利用寒假進(jìn)行深入閱讀

      3.提交心得:寒假結(jié)束后,學(xué)生按照規(guī)定要求和格式提交讀書心得,讀書心得格式按照論文格式提交,對大學(xué)生專業(yè)論文撰寫起到鍛煉作用。附錄2:讀書心得提交模板,附錄3:讀書心得填寫說明。

      4.交流活動:各團(tuán)支部在2014年3月以團(tuán)日活動形式進(jìn)行交流,交流以演講、演說、辯論、表演、朗誦等形式進(jìn)行。同時,由各團(tuán)支部推薦優(yōu)秀成果進(jìn)入學(xué)部寒假讀書實踐的成果展示。

      5.學(xué)部將在2014年4月對推薦上來的讀書心得進(jìn)行評比,評選出優(yōu)秀讀書心得,給予表彰,并推薦到學(xué)校參加寒假讀書實踐的評比。

      6.時間安排

      自選閱讀:2014年1月20日-2014年2月27日(寒假期間)心得提交:2014年2月28日-2014年3月7日(提交附件2)交流活動:2014年3月10日-2014年3月28日

      7.字?jǐn)?shù)要求:可以針對作者思路、整本書、某一章節(jié)、某一人物、某一情節(jié)等進(jìn)行撰寫,字?jǐn)?shù)不少于1000字。

      此次讀書計劃要求信息一部2012級、2013級全體在冊本科生參加,計入綜合測評和形勢與政策課程體系;各位同學(xué)在撰寫時不得進(jìn)行學(xué)術(shù)造假,引用原文部分必須標(biāo)注出原書出處,引用其他文章必須標(biāo)注出引文標(biāo)題、作者、發(fā)表(出版)刊物和日期,整體引文不得超過全文的30%,否則將不予參評和計分。

      三、“印象?北理工”(2013級同學(xué))

      2013級的同學(xué)們,經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)、生活,你們對北京理工大學(xué)印象如何?報到、軍訓(xùn)、上課、考試??班級、學(xué)部、學(xué)院??學(xué)生組織、社團(tuán)活動??輔導(dǎo)員、班主任、任課教師??住宿、交通、飲食??請各位同學(xué)在假期期間認(rèn)真反思并總結(jié)自己半年的大學(xué)生活,寫下自己對學(xué)校的初體驗。

      1.以電子版形式提交,2.要求原創(chuàng),禁止抄襲,寫下自己真實的感受和體會。

      3.文體不限,正文不少于1000字(詩歌除外)

      四、德育開題提綱和調(diào)查問卷(2013級同學(xué))

      1.德育答辯工作簡介()

      2.作業(yè)要求:同學(xué)們在寒假期間,深入剖析自己的優(yōu)勢和不足,并對自己的大學(xué)生活進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,找出自己適合的發(fā)展方向及難以適度的階段目標(biāo),同時填寫附件6《德育開題提綱》和附件7《德育

      開題調(diào)查問卷》。

      3.材料下發(fā):放假前以班級為單位,從所在輔導(dǎo)員處領(lǐng)取德育開題相關(guān)三份材料。

      4.作業(yè)提交:以班級為單位,并按照學(xué)號順序收齊附件6和附件7,2014年2月28日-2014年3月7日期間交給所在輔導(dǎo)員。

      基礎(chǔ)教育學(xué)院信息與電子一學(xué)部

      2013年12月29日

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