第一篇：青年人才培養(yǎng)方案

沙湖股份有限公司

青年人才培養(yǎng)管理辦法

一、總則

第一條 目的建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制，通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)公司青年后備人才隊伍，建立我們公司的人才梯隊，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。

第二條 原則

堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則，并采取“滾動進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。

第三條 人才培養(yǎng)目標(biāo)

公司人才培養(yǎng)目標(biāo)始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即公司培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。

第四條 人才培養(yǎng)組織體系

公司建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系，股份公司下屬各部門、單位作為人才培養(yǎng)的基地，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)對象的初步甄選和人才培養(yǎng)計劃的具體實施，人力資源部作為公司人才培養(yǎng)的組織

協(xié)調(diào)部門，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排。

第五條 主要內(nèi)容

本管理辦法由以下幾個方面組成：青年人才的構(gòu)成、青年人才的甄選、青年人才培養(yǎng)模式、青年人才的培養(yǎng)方法、青年人才的淘汰與晉升。

二、青年人才的構(gòu)成第六條 通過對有上進(jìn)心、樂于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的大學(xué)畢業(yè)生的培養(yǎng)，使其逐步成為成長為部門技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。

三、青年人才的甄選

第七條 甄選目的通過科學(xué)的測評，慎重地甄選，選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的后備人才，以樹立公司用人及人才晉升理念。

第八條 甄選條件

進(jìn)入青年人才培養(yǎng)隊伍的員工必須能夠勝任現(xiàn)有崗位工作，有強(qiáng)烈進(jìn)取精神，有一定的培養(yǎng)潛質(zhì)。

第九條 甄選工具

（1）《青年人才推薦表》（見附件一）

（2）《職業(yè)錨（職業(yè)傾向）自我評價測試問卷》（見附件二）

（3）《霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表》（見附件三）

第十條 甄選程序

對于公司青年人才，首先由人力資源部根據(jù)甄選條件和甄選

工具提候選人員名單，然后由總經(jīng)理確認(rèn)青年人才庫入選人員名單。

四、青年人才的培養(yǎng)方法

第十一條 目的為了保證人才培養(yǎng)的針對性、有效性，公司對列入青年人才培養(yǎng)計劃的人員采用內(nèi)部導(dǎo)師、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、崗位輪換的培養(yǎng)方式。

第十二條 內(nèi)部導(dǎo)師

一般由部門經(jīng)理擔(dān)任該部門青年后備人才的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)對其專業(yè)技能和管理技能上的指導(dǎo)。

第十三條 在職培訓(xùn)

凡列入公司重點培養(yǎng)的青年人才必須參加公司組織的在職培訓(xùn)。無故不參加者將不再作為公司青年人才進(jìn)行培養(yǎng)。在職培訓(xùn)課程由人力資源部根據(jù)實際情況統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

第十四條 外部培訓(xùn)

凡列入公司重點培養(yǎng)的青年人才可以參加公司付費(fèi)的外部長短期培訓(xùn)，具體事項由人力資源部統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，但參加人員必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議，凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的，公司將不再作為公司青年人才進(jìn)行培養(yǎng)。

第十五條 自主學(xué)習(xí)

公司鼓勵重點培養(yǎng)的青年人才自主參加各種與本職工作相關(guān)的學(xué)習(xí)，如進(jìn)修學(xué)位、考取證書等。公司會盡量提供相應(yīng)便利

條件。

第十六條 崗位輪換

（1）輪崗目的：使青年人才能夠熟悉部門內(nèi)部不同崗位的主要職責(zé)和不同崗位間的配合情況。

（2）輪崗前提：輪崗人員必須勝任本職工作。

（3）輪崗范圍：本部門內(nèi)部不同崗位間的輪換。

（4）輪崗周期：輪崗周期原則上分為三個月和六個月，具體輪崗時間由各單位根據(jù)實際情況確定。

（5）輪崗審批：部門內(nèi)部人員的輪崗需由部門經(jīng)理審批，公司人力資源部備案。

（6）輪崗人員的管理：部門內(nèi)部輪崗的人員仍由部門經(jīng)理對其日常工作進(jìn)行管理。

五、青年人才的淘汰與晉升

第十七條 目的為了保證公司青年人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實施，促進(jìn)公司青年人才積極進(jìn)取的精神，公司青年人才將實行動態(tài)管理，每半年和公司其它管理制度相結(jié)合進(jìn)行調(diào)整一次，淘汰不符合條件的人員，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。

第十八條 淘汰

經(jīng)過不定期考核，不能勝任現(xiàn)有工作崗位的，由主管領(lǐng)導(dǎo)建議，經(jīng)人力資源部確認(rèn)沒有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的，將不再作為公司青年人才進(jìn)行培養(yǎng)。

凡淘汰出公司青年人才培養(yǎng)計劃的人員，仍有機(jī)會再次進(jìn)入公司青年人才培養(yǎng)計劃，但第二次被淘汰的人員將失去再次進(jìn)入公司青年人才培養(yǎng)計劃的資格。

第十九條 晉升

當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時，將優(yōu)先從公司青年人才庫中選拔適合人選，青年人才庫中沒有合適人選的，再考慮從公司外部引入適合人才。

六、附則

第二十條 本管理辦法的擬訂和修改由公司人力資源部負(fù)責(zé)，報公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

第二十一條 本管理辦法由人力資源部負(fù)責(zé)解釋。

第二十二條 本管理辦法自公布之日起執(zhí)行.

第二篇：青年人才培養(yǎng)方案

關(guān)于加強(qiáng)青年專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的通知

公司所屬各單位：

為加快青年專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)進(jìn)程，實施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，結(jié)合我公司的人力資源發(fā)展規(guī)劃，通過分析青年專業(yè)技術(shù)人才的特點專長、職責(zé)需要、考評情況等，公司決定對青年專業(yè)技術(shù)人才采取多種培養(yǎng)方式，有效提高他們的專業(yè)技術(shù)水平。

一、培養(yǎng)對象

1、熱愛本職工作，遵守公司的規(guī)章制度，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，謙虛好學(xué)、工作勤奮的青年專業(yè)技術(shù)人才。

2、年齡在40周歲以下。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過加強(qiáng)青年專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，改善隊伍結(jié)構(gòu)，使青年專業(yè)技術(shù)人才加快適應(yīng)、早日成才，為公司的發(fā)展和建設(shè)作出貢獻(xiàn)。具體目標(biāo)有三個層次：

1、第一層次培養(yǎng)目標(biāo)（公司級）：系統(tǒng)掌握本專業(yè)的理論知識，專業(yè)技術(shù)水平較高，具備較強(qiáng)的技術(shù)開發(fā)和開拓創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性地開展專業(yè)技術(shù)工作，解決一些關(guān)鍵和重大技術(shù)難題，并逐步成為技術(shù)帶頭人。

2、第二層次培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專業(yè)的理論知識，專業(yè)技術(shù)水平明顯提升，能綜合分析和解決一些專業(yè)技術(shù)難題，具備一定的科技管理和技術(shù)創(chuàng)新能力。

3、第三層次培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉崗位基本知識和技能，能獨立開展專業(yè)技術(shù)工作。

三、培養(yǎng)方式：

1、入職培訓(xùn)：

公司對每一個剛參加工作的大學(xué)生實行入職培訓(xùn)，入職培訓(xùn)包括三級安全教育、廠情廠史廠規(guī)教育、優(yōu)秀知識分子座談、拓展訓(xùn)練以及師徒培訓(xùn)等，通過安全教育，學(xué)習(xí)中國石化“安全生產(chǎn)十大禁令”，使剛踏入石化企業(yè)的大學(xué)生了解該行業(yè)鐵的安全紀(jì)律；通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)章制度等知識，使受培人盡快了解企業(yè)的過去、現(xiàn)狀和愿景；通過新、老知識分子座談，為他們樹立榜樣、認(rèn)清方向、增強(qiáng)克服困難的信心；通過拓展訓(xùn)練，發(fā)揮個人潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。入職培訓(xùn)為培養(yǎng)對象轉(zhuǎn)變角色、加快適應(yīng)提供了很好的機(jī)會，各單位要及時將大學(xué)生抽調(diào)出來進(jìn)行集中培訓(xùn)。

單位要熱情接待剛參加工作的大學(xué)生，為他們提供生活、工作、學(xué)習(xí)上的幫助，單位領(lǐng)導(dǎo)要與之談話，介紹本單位情況并對他們講標(biāo)準(zhǔn)、提要求，為他們配備操作技能水平高、自身要求嚴(yán)格的操作人員擔(dān)任師傅，并簽訂師徒合同，明確雙方的職責(zé)范圍、培訓(xùn)時間以及培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。

2、輪崗培訓(xùn)：

（1）輪崗培訓(xùn)分為單位級和公司級兩種層次，單位級輪崗培訓(xùn)由各單位自行組織，公司級輪崗培訓(xùn)由人力資源處根據(jù)實際需要，組織單位之間進(jìn)行。申報公司級輪崗培訓(xùn)的人員必須先通過單位級的輪崗培訓(xùn)。

（2）對分配在管理、技術(shù)等崗位的大學(xué)生，見習(xí)期內(nèi)必須到生產(chǎn)裝置輪崗培訓(xùn)3個月以上。對分配在生產(chǎn)車間的大學(xué)生，車間應(yīng)給他們提供在關(guān)鍵崗位輪崗培訓(xùn)的機(jī)會，促進(jìn)其學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)知識，培養(yǎng)工作能力。公司每年組織一次對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行跨單位的輪崗培訓(xùn)。

（3）輪崗培訓(xùn)期間，人力資源處和基層單位對培訓(xùn)效果進(jìn)行考核，通過跟蹤考察、考核，對培訓(xùn)效果進(jìn)行確認(rèn)，培訓(xùn)達(dá)到崗位要求，則確定培訓(xùn)結(jié)束，并作好培訓(xùn)記錄，培訓(xùn)結(jié)果將作為崗位競爭上崗的一種資格，公司將逐步將其配置到發(fā)揮自己優(yōu)勢的崗位上，促其早日成才。培訓(xùn)沒有達(dá)到崗位要求的，將繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn)。

3、“導(dǎo)師制”培養(yǎng)：

根據(jù)總部《中國石化青年專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)“導(dǎo)師制”管理暫行規(guī)定》精神，專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)試行“導(dǎo)師制”（以下簡稱“導(dǎo)師制”），通過具有良好的職業(yè)道德、較高的理論水平和豐富的專業(yè)技術(shù)實踐經(jīng)驗的高層次優(yōu)秀管理和技術(shù)專家、高級技師，采取一帶一、一帶多或多帶一形式，培養(yǎng)一批專業(yè)基礎(chǔ)知識和學(xué)術(shù)技術(shù)水平較高、發(fā)展?jié)摿^大的青年專業(yè)技術(shù)人才，使他們的綜合素質(zhì)提高到較高水準(zhǔn)，為煉油結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品質(zhì)量升級項目培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才?！皩?dǎo)師制”具體實施辦法如下：

根據(jù)人才成長規(guī)律和我公司發(fā)展需要，按專業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)和工作業(yè)績等，對青年專業(yè)技術(shù)人才分第一、第二、第三培養(yǎng)層次實施“導(dǎo)師制”。

（1）導(dǎo)師選聘條件：

a.具有良好的職業(yè)道德，在所從事專業(yè)領(lǐng)域有比較深入的研究，學(xué)術(shù)造詣高、技術(shù)全面的管理和技術(shù)專家。

b.在科研開發(fā)、技術(shù)進(jìn)步、技能操作等方面成績顯著，作為主要成員承擔(dān)過重要研究課題重要工程項目中主要部分的研究、技術(shù)工作，或解決過其中關(guān)鍵技術(shù)問題或復(fù)雜的生產(chǎn)問題，所取得的成果通過地市級及以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或驗收，并取得明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

c.所從事專業(yè)為石油化工、機(jī)械設(shè)備、熱能動力、儀表電氣、信息工程、安全環(huán)保、財務(wù)管理、經(jīng)營管理等主體專業(yè)。

d.具備指導(dǎo)培養(yǎng)對象學(xué)習(xí)和開展專業(yè)技術(shù)工作的條件和能力。

e.操作水平高、解決實際生產(chǎn)問題能力強(qiáng)、能創(chuàng)新地攻克專業(yè)技術(shù)難題、組織技術(shù)攻關(guān)的高級技能人才。

（2）導(dǎo)師職責(zé)：

a.認(rèn)真遵守相關(guān)規(guī)定，履行相關(guān)職責(zé)，按要求完成培養(yǎng)任務(wù)。

b.根據(jù)培養(yǎng)對象的專業(yè)特長和工作能力，指導(dǎo)培養(yǎng)對象選定培養(yǎng)課題，制定 有針對性的培養(yǎng)計劃和目標(biāo)。

c.全程監(jiān)督、指導(dǎo)培養(yǎng)對象開展課題研究和專業(yè)技術(shù)工作，認(rèn)真?zhèn)魇趯I(yè)技 術(shù)工作的思路、方法和經(jīng)驗，解決培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題。

d.定期檢查培養(yǎng)對象的工作、學(xué)習(xí)情況，協(xié)助有關(guān)部門對培養(yǎng)對象進(jìn)行考核 評價。

（3）培養(yǎng)對象職責(zé)：

a.認(rèn)真遵守相關(guān)規(guī)定，履行相關(guān)職責(zé)，按要求完成被培養(yǎng)任務(wù)。

b.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識，尊敬導(dǎo)師，虛心求教，定期向?qū)焻R報工 作、學(xué)習(xí)和思想情況。

c.在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成培養(yǎng)專業(yè)管理、專業(yè)技術(shù)和操作技能等工作。d.結(jié)合培養(yǎng)課題和工作實際，撰寫專業(yè)技術(shù)論文。

（4）簽訂培養(yǎng)協(xié)議

a.建立導(dǎo)師人才庫，對符合導(dǎo)師選聘條件、具有帶徒意愿的管理和技術(shù)專家、高技能人才，納入導(dǎo)師專家?guī)旃芾?。建立動態(tài)管理和人才考核評價機(jī)制，定期對專家?guī)斐蓡T進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整。納入“導(dǎo)師制”管理的培養(yǎng)對象應(yīng)與單位、導(dǎo)師簽訂三方培養(yǎng)協(xié)議。

b.培養(yǎng)協(xié)議內(nèi)容：

培養(yǎng)協(xié)議期限：培養(yǎng)協(xié)議期限為1-3年。

簽訂培養(yǎng)協(xié)議須約定培訓(xùn)期滿服務(wù)期限，其中第一層次培養(yǎng)對象約定期限為5年，第二、三層次約定期限為4年。

4、開展專業(yè)技術(shù)論文撰寫：

為提高專業(yè)技術(shù)人員整體技術(shù)水平，督促他們及時進(jìn)行技術(shù)總結(jié)，決定要求青年專業(yè)技術(shù)人員每年必須撰寫一篇以上的論文。

（1）論文要求：

論文主題為結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營和本職工作實際，著重圍繞解決生產(chǎn)、經(jīng)營、發(fā)展的實際問題而進(jìn)行的技術(shù)分析、理論探討、技術(shù)總結(jié)、經(jīng)驗總結(jié)交流等。

（2）表彰和獎勵：

公司將對優(yōu)秀論文的作者進(jìn)行表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書，在送外培訓(xùn)、技術(shù)交流、晉職晉級等方面優(yōu)先考慮；優(yōu)秀論文印刷裝訂成冊出版在公司內(nèi)部發(fā)行，特別優(yōu)秀的論文推薦到有關(guān)刊物發(fā)表。

四、工作程序：

1、確立培養(yǎng)對象：由符合培養(yǎng)條件的青年專業(yè)技術(shù)人員提出申請，基層單位按需推薦，完成了入職培訓(xùn)和輪崗培訓(xùn)的培養(yǎng)對象才有資格申報“導(dǎo)師制”培養(yǎng)，公司審定第一層次“導(dǎo)師制”培訓(xùn)人員，人力資源處與各單位共同確定第二層次人員，各單位確定第三層次培養(yǎng)人員。

4、師徒遴選及結(jié)對：按專業(yè)對口的原則，遴選導(dǎo)師和培養(yǎng)對象推薦人選并師徒結(jié)對，確定培養(yǎng)課題，制定培養(yǎng)計劃等。每名導(dǎo)師原則上可以指導(dǎo)1-3名培養(yǎng)對象。

5、組織審核：審核培養(yǎng)對象和導(dǎo)師人選、師徒結(jié)對及培養(yǎng)計劃和目標(biāo)等情況。

6、提交專業(yè)論文：培養(yǎng)協(xié)議期滿，培養(yǎng)對象提交一篇專業(yè)技術(shù)論文。

五、考核與評價：

1、考核評價：

主要考核評價導(dǎo)師及培養(yǎng)對象培養(yǎng)協(xié)議履行情況、培養(yǎng)對象專業(yè)技術(shù)和理論知識掌握情況、培養(yǎng)實施進(jìn)度及任務(wù)完成、取得的成績等方面。原則上應(yīng)每年對培養(yǎng)實施情況進(jìn)行一次考核評價，培養(yǎng)協(xié)議期滿進(jìn)行綜合考核評價。考核結(jié)果分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級。

2、考核評價結(jié)果的應(yīng)用：

（1）考核評價結(jié)果應(yīng)作為選拔使用、評優(yōu)評先、獎懲兌現(xiàn)的主要依據(jù)。

（2）考核評價中，對考核“優(yōu)”的給予表彰；考核“不合格”的，對導(dǎo)師和培養(yǎng)對象分別進(jìn)行談話，分析原因，對下階段工作提出改進(jìn)意見或調(diào)整培養(yǎng)計劃等。

（3）培養(yǎng)協(xié)議期滿綜合考核評價中，對考核“優(yōu)”的導(dǎo)師和培養(yǎng)對象分別給予表彰和獎勵，導(dǎo)師可直接列為下次“導(dǎo)師制”人選?？己恕安缓细瘛钡?，應(yīng)延長培養(yǎng)期，延長期最長不超過6個月。延長期滿考核仍不合格的，培養(yǎng)協(xié)議自動失效，導(dǎo)師不再納入導(dǎo)師專家?guī)旃芾怼?/p>

3、有關(guān)待遇：

（1）師徒培訓(xùn)：

a.指導(dǎo)師傅有權(quán)在崗位職責(zé)范圍內(nèi)給受培者分配工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，有權(quán)向班組、單位提出獎罰建議；

b.指導(dǎo)師傅如能認(rèn)真履行師徒合同，每月獎勵50元培訓(xùn)指導(dǎo)費(fèi)；

c.受培者在規(guī)定時間內(nèi)未達(dá)標(biāo)，對師傅的獎勵要視情況扣罰；

d.指導(dǎo)師傅或徒弟一方不認(rèn)真履行師徒合同，另一方有權(quán)向單位申請終止師 徒合同，經(jīng)單位裁定終止本合同，并對有關(guān)責(zé)任者進(jìn)行處罰；

e.受培者發(fā)生違章違紀(jì)及責(zé)任事故，如系指導(dǎo)師傅未履行合同所致，指導(dǎo)師 傅應(yīng)承擔(dān)責(zé)任并接受處罰。

（2）“導(dǎo)師制”：

培養(yǎng)期間，對在帶徒過程工作認(rèn)真負(fù)責(zé)并取得顯著效果的導(dǎo)師實行獎勵政策，獎勵標(biāo)準(zhǔn)分別為一類3000元/年.人、二類2000元/年.人、三類1000元/年.人。

（3）輪崗培訓(xùn)的待遇按公司的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、幾點要求：

1、各單位要加強(qiáng)對青年專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)和考核，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對剛畢業(yè)的大學(xué)生要確定品行端正、責(zé)任心強(qiáng)、技能水平高的操作人員擔(dān)任師傅，言傳身教，要簽訂師徒合同，對雙方要有要求并納入單位的績效管理體系。

2、對有事業(yè)心和責(zé)任心、虛心好學(xué)的青年專業(yè)技術(shù)人員，要有意識地給任務(wù)、壓擔(dān)子,積極組織輪崗培訓(xùn)并確定相應(yīng)的導(dǎo)師，全面提高他們的專業(yè)技術(shù)水平。

3、積極開展多種形式的專業(yè)技術(shù)活動，在組織專題技術(shù)攻關(guān)中吸收青年專業(yè)技術(shù)人才參加，做好傳、幫、帶；積極參與技術(shù)論壇，提高專業(yè)技術(shù)水平。

4、積極組織本單位的青年專業(yè)技術(shù)人才撰寫技術(shù)論文，并在工作協(xié)調(diào)、提供技術(shù)資料等方面創(chuàng)造條件。

5、做好專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置工作，做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審的制度化、規(guī)范化，將職稱評審政策向青年專業(yè)技術(shù)人才傾斜，嚴(yán)禁超編聘任、混編聘任。

6、加強(qiáng)青年人才的宣傳表彰工作，形成尊重知識、熱愛學(xué)習(xí)、崇尚技術(shù)的氛圍，公司將每年舉辦一次論文評比工作，并將論文評比、表彰、獎勵等工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、常態(tài)化，對組織得好的單位，公司也一并給予獎勵。

第三篇：青年人才培養(yǎng)方案實施方案

青年人才培養(yǎng)方案實施方案

【篇一】

青年英才開發(fā)計劃實施方案

各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部、宣傳部，政府教育廳(教委)、科技廳(科委)、財政廳(局)、人力資源社會保障廳(局)、福建省公務(wù)員局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委組織部、宣傳部、教育局、科技局、財務(wù)局、人事局、勞動和社會保障局：

《青年英才開發(fā)計劃實施方案》已經(jīng)中央人才工作協(xié)調(diào)小組審議通過并報中央領(lǐng)導(dǎo)同志同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

青年英才開發(fā)計劃實施方案

為貫徹落《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(中發(fā)[2010]6號)，培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀青年英才，根據(jù)《中央人才工作協(xié)調(diào)小組實施(國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年))任務(wù)分工方案》(中組發(fā)[2010]10號)安排和要求，制定本方案。

一、總體目標(biāo)

著眼于人才基礎(chǔ)性培養(yǎng)和戰(zhàn)略性開發(fā)，提升我國未來人才競爭力，在自然科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)和文化藝術(shù)重點學(xué)科領(lǐng)域，重點培養(yǎng)扶持一批青年拔尖人才;在高水平研究型大學(xué)和科研院所的優(yōu)勢基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)一批國家青年英才培養(yǎng)基地，按照嚴(yán)入口、小規(guī)模、重特色、高水平的原則，選拔一批拔尖大學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng);為培養(yǎng)造就未來國家所需的高素質(zhì)、專業(yè)化管理人才，從應(yīng)屆高中、大學(xué)畢業(yè)生中篩選若干優(yōu)秀人才送到國外一流大學(xué)深造，進(jìn)行定向跟蹤培養(yǎng)。該計劃分為三個子計劃，一是“青年拔尖人才支持計劃”，二是“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”，三是“未來管理英才培養(yǎng)計劃”。

二、實施原則

1、公平公正原則。在制定標(biāo)準(zhǔn)、選拔程序、確定人選等環(huán)節(jié)始終體現(xiàn)公平公正，做到標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理，程序公開透明，人選優(yōu)中選優(yōu)，反對和杜絕拉關(guān)系、走后門等不正之風(fēng)，為青年拔尖人才健康成長營造良好的社會環(huán)境。

2、競爭擇優(yōu)原則。健全青年拔尖人才選拔的能力和業(yè)績評價機(jī)制，健全人才遴選和淘汰機(jī)制，完善社會化、競爭性人才選拔機(jī)制，充分依靠同行專家和社會力量，及時發(fā)現(xiàn)和推薦優(yōu)秀青年拔尖人才，確保優(yōu)秀人才脫穎而出。

3、循序漸進(jìn)原則。根據(jù)該工程實施創(chuàng)新性較強(qiáng)的特點，采取先試點、后展開的方式推進(jìn)。針對各子計劃的不同要求，分別選取不同單位開展試點，培養(yǎng)對象選拔由少到多，先行積累經(jīng)驗，逐步完善擴(kuò)大。

4、分類指導(dǎo)原則。根據(jù)各項子計劃作為完整項目獨立實施的實際，加強(qiáng)分類指導(dǎo)和督促檢查，完善各子計劃實施的評估監(jiān)測辦法，定期對整體計劃進(jìn)行評估、監(jiān)測，加強(qiáng)社會監(jiān)督，確保工程實施質(zhì)量。

三、內(nèi)容和措施

(一)青年拔尖人才支持計劃

每年遴選200名左右35歲以下在自然科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)和文化藝術(shù)等重點學(xué)科領(lǐng)域的青年拔尖人才，給予自然科學(xué)領(lǐng)域每人120一240萬元、哲學(xué)社會科學(xué)和文化藝術(shù)領(lǐng)域每人30一60萬元扶持經(jīng)費(fèi)，支持他們開展自由選題研究、舉辦國際國內(nèi)展演活動或參加國際合作交流和培訓(xùn)。

到2020年共培養(yǎng)扶持2000名左右拔尖人才。此項目由中組部牽頭，會同有關(guān)部門組織實施。

(二)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃

吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)科學(xué)研究，探索多種模式培養(yǎng)拔尖人才，形成創(chuàng)新人才培養(yǎng)的良好氛圍，努力使受計劃支持的學(xué)生成長為相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，并逐步躋身國際一流科學(xué)家隊伍。為每位學(xué)生提供40萬元，作為聘請導(dǎo)師、參與課題研究、參加國際交流培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)。首批擬在全國10余所高校和若干科研院所選拔1200名大學(xué)生和研究生進(jìn)入該計劃，到2020年共培養(yǎng)12000名左右。此項目由教育部牽頭，會同科技部、中科院等部門組織實施。

(三)未來管理英才培養(yǎng)計劃

每年從應(yīng)屆高中、大學(xué)畢業(yè)生中篩選200名優(yōu)秀人才，到2020年，計劃選拔200名左右，列入未來管理英才庫，為每位入選者提供65萬元經(jīng)費(fèi)支持，設(shè)計培養(yǎng)方案，建立培養(yǎng)檔案，進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，使他們既掌握現(xiàn)代管理知識又了解我國國情，既具有堅定的政治信念又經(jīng)歷過艱苦復(fù)雜環(huán)境的磨練，為我國公務(wù)員隊伍儲備一批高素質(zhì)、專業(yè)化的管理人才。此項目由人力資源社會保障部、教育部共同組織實施。

四、實施步驟

(一)試點階段。2011年到2013年。

任務(wù)：各子計劃根據(jù)各自實施辦法制定試點方案開展試點，探索計劃推進(jìn)中需要重點解決的問題。根據(jù)試點工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，完善工作機(jī)制和管理辦法。

(二)全面實施階段。2013年到2020年。

任務(wù)：各子計劃按照實施方案確立的總體目標(biāo)逐年落實青年英才培養(yǎng)任務(wù)。2015年，對各子計劃進(jìn)行中期評估;2020年，對計劃實施情況進(jìn)行總體評估。

五、保障措施

(一)組織保障

在中央人才工作協(xié)調(diào)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立由中組部牽頭，中宣部、教育部、科技部、人力資源社會保障部、中科院、中國工程院參與的青年英才開發(fā)計劃部際協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，組織實施計劃。自2011年開始，每年由子計劃牽頭單位總結(jié)實施情況，各單位共同參加進(jìn)行評估，并將有關(guān)情況報中央人才壬作協(xié)調(diào)小組。

(二)經(jīng)費(fèi)保障

該計劃由中央財政專項資金給予支持。建立青年英才開發(fā)計劃經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督管理。

(三)政策保障

由各子計劃牽頭單位會同有關(guān)部門，共同研究制定計劃實施所需政策，細(xì)化人才選拔、培養(yǎng)、使用和經(jīng)費(fèi)管理等有關(guān)規(guī)定，保障計劃順利實施。

【篇二】

高端會計人才培養(yǎng)計劃實施方案

根據(jù)財政部和重慶市財政局印發(fā)的會計行業(yè)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃，為加大重慶高端會計人才培養(yǎng)力度，破解高端會計人才緊缺難題，特制定本實施方案。

一、總體要求

認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，大力實施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，以培養(yǎng)重慶會計領(lǐng)軍人才和青年英才為引領(lǐng)，以培養(yǎng)高級會計師、總會計師為重點，以培養(yǎng)注冊會計師和會計師為基礎(chǔ)，建設(shè)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、梯次遞進(jìn)銜接的會計人才隊伍，全面提升我市會計人才隊伍業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)，為推動科學(xué)發(fā)展、富民興渝提供人才保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量要求，到2020年分類培養(yǎng)：精通會計業(yè)務(wù)、精于財務(wù)管理、有較高政策理論水平和操作能力很強(qiáng)的重慶會計領(lǐng)軍人才350人(其中：力爭入選全國會計領(lǐng)軍人才50人，具有國際資格的注冊會計師50人);會計業(yè)務(wù)嫻熟，善于財務(wù)管理，職業(yè)判斷能力強(qiáng)，操作能力強(qiáng)的重慶青年英才600人;具有國內(nèi)先進(jìn)水平的高級會計人才及總會計師2000人;加大高級會計師、注冊會計師和會計師培養(yǎng)，屆時占會計人員的比例西部領(lǐng)先。

三、遴選條件和程序

(一)會計領(lǐng)軍人才。取得高級會計師專業(yè)技術(shù)資格(含通過高級會計師資格考試)，或者取得注冊會計師資格執(zhí)業(yè)5年以上，或者副教授以上職稱(含會計學(xué)博士畢業(yè)工作2年);年齡原則上不超過45歲;具有本科學(xué)歷，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行聽說讀寫;財務(wù)部(科)負(fù)責(zé)人或后備骨干。本人申報、單位審查推薦;由市財政局組織對財會、英語和綜合知識進(jìn)行考試;再面試、綜合審查評選;商市委組織部、市人力社保局確定培養(yǎng)人選。

(二)會計青年英才。取得會計師、注冊會計師、講師等專業(yè)技術(shù)資格2年;年齡原則上不超過40歲;具有本科學(xué)歷，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行聽說讀寫。具有碩士研究生以上學(xué)歷或獲得全國會計師考試金銀榜的考生，條件可適當(dāng)放寬。人選確定方法同會計領(lǐng)軍人才。

(三)國內(nèi)領(lǐng)先高級會計人才。選擇企事業(yè)財務(wù)部(科)長以上、高級會計師，年齡55歲以內(nèi)，由本人報名、單位推薦，根據(jù)每年培養(yǎng)計劃，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。

(四)總會計師。按照國務(wù)院《總會計師條例》，設(shè)置和任命的總會計師，年齡55歲以內(nèi)，具有會計師以上專業(yè)技術(shù)資格，由本人申報、單位推薦，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。

(五)注冊會計師和會計師。符合財政部規(guī)定報考條件的會計人員。

四、培養(yǎng)措施

(一)報考全國會計領(lǐng)軍人才和國際資格注冊會計師，原則上在重慶會計領(lǐng)軍人才中篩選，并適當(dāng)開展考前培訓(xùn)。對獲得全國會計領(lǐng)軍人才的，除享受重慶會計領(lǐng)軍人才政策支持外，由市委組織部、市財政局、市人力社保局頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予表彰。

(二)會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)3年，會計青年英才培養(yǎng)2年。實施集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合等多種形式培養(yǎng)，并與會計專業(yè)碩士項目(MPAcc)有效對接。培養(yǎng)期間實行量化考試和淘汰機(jī)制。培養(yǎng)期滿經(jīng)考試合格后，由市委組織部、市財政局、市人力社保局和培養(yǎng)院校頒發(fā)證書。取得重慶會計領(lǐng)軍人才和青年英才的，優(yōu)先向國有大中型企事業(yè)單位推薦使用;入選人員納入市委組織部、市人力社保局人才庫管理;優(yōu)先向有關(guān)部門推薦作專家;優(yōu)先安排會計財務(wù)科研課題并適當(dāng)給予資金支持;可提前兩年參加高(正高)級會計師考評。

(三)完善正高級會計師考試評審方法、內(nèi)容，適時增加正高級會計師評審數(shù)量，提升正高級會計師質(zhì)量。

(四)加大高級會計人才培養(yǎng)，按照國內(nèi)領(lǐng)先水平設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化管理、理論、綜合能力培養(yǎng)。對優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽(yù)證書;優(yōu)秀人才納入市委組織、市人力社保局人才庫管理;向有關(guān)部門推薦使用。

(五)按照國務(wù)院《總會計師條例》，逐步實行總會計師資格認(rèn)證，完善全市大中型企事業(yè)總會計師設(shè)置，開展總會計師職能、專業(yè)、綜合知識強(qiáng)化培養(yǎng)。

(六)結(jié)合會計師年齡、學(xué)歷、職務(wù)和從事財會工作年限等，修訂完善報考評審高級會計師資格條件;鼓勵我市高等院校開展高級會計師專業(yè)知識考前學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極參加全國高級會計師專業(yè)考試;總結(jié)完善高級會計師評審辦法，強(qiáng)化專業(yè)技能、綜合知識和實際工作能力等全面考察，增加高級會計師數(shù)量，提高質(zhì)量;強(qiáng)化高級會計師綜合能力再提升，結(jié)合高級會計師繼續(xù)教育，完善培訓(xùn)方式和內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。

(七)實行自主培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合，市財政局指導(dǎo)市注冊會計師協(xié)會制定考前學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試合格激勵、選送注冊會計師到市內(nèi)外培養(yǎng)提高和引進(jìn)注冊會計師的激勵政策規(guī)定。

(八)鼓勵我市符合條件的廣大會計人員參加高校、網(wǎng)校專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極參加全國會計師專業(yè)技術(shù)資格考試;選擇優(yōu)秀院校、網(wǎng)校供會計人員選擇學(xué)習(xí);對參加全國會計師考試獲得金銀榜的會計人員給予表彰。

(九)由會計主管部門(市財政局)、用人單位、培養(yǎng)對象個人共同承擔(dān)培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)主要用于會計領(lǐng)軍人才和青年英才、高級會計人才、總會計師的選拔、集中培訓(xùn)、講座、科研、管理等項開支。單位承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)在職工教育經(jīng)費(fèi)中列支。

(十)各區(qū)縣(自治縣)、行業(yè)主管部門和人才使用單位，要主動如實推薦優(yōu)秀會計人才，積極支持其參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座和調(diào)研活動，從學(xué)習(xí)時間、經(jīng)費(fèi)方面給予支持和保障。行業(yè)主管部門和用人單位，可據(jù)此規(guī)定原則精神，具體制定鼓勵本行業(yè)和單位會計人才培養(yǎng)、激勵和使用政策措施。

五、組織實施

(一)由市委組織部、市財政局、市人力社保局組成重慶市高端會計人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究決定全市高端會計人才重大培養(yǎng)政策，指導(dǎo)重慶市高端會計人才的培養(yǎng)。

(二)高端會計人才領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市財政局，負(fù)責(zé)制定重慶市高端會計人才培養(yǎng)具體實施辦法，組織開展重慶市高端會計人才選拔，在市內(nèi)外高等院校中選擇培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)監(jiān)督培養(yǎng)院校設(shè)計培養(yǎng)方案、實施培養(yǎng)和管理，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報全市會計人才培養(yǎng)工作。

(三)培養(yǎng)院校協(xié)助市財政局做好學(xué)員選拔、面試工作;具體負(fù)責(zé)培養(yǎng)內(nèi)容設(shè)計、培養(yǎng)教學(xué)、調(diào)研指導(dǎo)、考核管理，全面落實重慶市高端會計人才綜合能力素質(zhì)提升，培養(yǎng)情況報告等工作。

(四)各區(qū)縣組織、財政、人力社保部門，市級主管部門、企事業(yè)單位，要高度重視會計人才的培養(yǎng)，加大宣傳力度，認(rèn)真做好優(yōu)秀會計人才推薦上報工作，營造支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。

第四篇：公司青年人才培養(yǎng)方案[模版]

公司青年人才培養(yǎng)方案

XXXX公司青年人才培養(yǎng)方案 目 錄

第一章 構(gòu)建青年人才培養(yǎng)管理體系的意義......................1 1

一、公司人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀....................................二、構(gòu)建青年人才培養(yǎng)管理體系的意義......................1 第二章 公司青年人才培養(yǎng)管理體系...........................2

三、基本制度與體系......................................2(一)管理組織.......................................2(二)青年人才的標(biāo)準(zhǔn).................................2(三)青年員工的職業(yè)發(fā)展路徑.........................2(四)公司的崗位能力管理體系.........................3

四、人才識別與篩選......................................3

五、人才培養(yǎng)與培訓(xùn)......................................3(一)各階段青年人才培養(yǎng)重點.........................3(二)青年人才培養(yǎng)導(dǎo)師制.............................3(三)青年人才培養(yǎng)的形式.............................4

六、考核與激勵措施......................................6(一)考核機(jī)制.......................................6(二)激勵機(jī)制.......................................6 青年人才培養(yǎng)方案

第一章 構(gòu)建青年人才培養(yǎng)管理體系的意義

一、公司人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀 當(dāng)前公司的人力資源狀況可以概括為:“兩多、兩少”。初級人才較多，中級人才斷層，高級人才缺乏，人才結(jié)構(gòu)難以滿足公司“十二五”期間戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，因此“十二五”期間公司人力資源管理的重點應(yīng)由人員招聘轉(zhuǎn)變?yōu)槿藛T培養(yǎng)。

“十一五”期間，公司人員招聘工作取得了卓有成效的業(yè)績，公司青年員工具有較高的基本素質(zhì)，但是從畢業(yè)生的實際使用情況來看，大部分的新畢業(yè)人員分布在初級崗位。畢業(yè)生是未來支持公司發(fā)展的中堅力量，保證他們的快速成長是公司實現(xiàn)“十二五”快速發(fā)展的最重要的人才保證。

二、構(gòu)建青年人才培養(yǎng)管理體系的意義

健全完善青年人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、管理和激勵機(jī)制，建立更加有利于青年成長、滿足公司事業(yè)需要、符合企業(yè)發(fā)展規(guī)律的人才培養(yǎng)體系。努力培育具有一流職業(yè)素養(yǎng)、一流業(yè)務(wù)技能、一流工作作風(fēng)、一流崗位業(yè)績的青年人才隊伍。

公司的青年人才比例大，素質(zhì)基礎(chǔ)優(yōu)秀，他們的快速成長可以為公司“十二五”發(fā)展提供核心人才競爭力，重點關(guān)注青年成才，是優(yōu)化公司人才結(jié)構(gòu)的最優(yōu)路徑。

建立適合公司現(xiàn)狀的青年人才培養(yǎng)管理體系是促進(jìn)公司計劃實現(xiàn)的關(guān)鍵。通過該體系的建立，公司將進(jìn)一步明確不同序列青年人才的發(fā)展路徑，并以職業(yè)發(fā)展路徑為基礎(chǔ)制定公司崗位能力管理體系。在此基礎(chǔ)之上，建立合理使用的人才識別體系，并給予不同層次的人員相應(yīng)的培養(yǎng)機(jī)會，通過科學(xué)適用的體系流程及豐富多樣的培訓(xùn)課程，充分利用內(nèi)部聚集的資源，解決公司核心人才的差距問題，為公司“十二五”戰(zhàn)略，提供強(qiáng)有力的人力資源保障支持。XXXX公司

第二章 公司青年人才培養(yǎng)管理體系

三、基本制度與體系(一)管理組織

青年人才培養(yǎng)管理體系的管理組織包含一個決策機(jī)構(gòu)，和一個實施機(jī)構(gòu)。青年人才培養(yǎng)決策機(jī)構(gòu)是人事委員會，由公司領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部人員、其他相關(guān)人員構(gòu)成。青年人才培養(yǎng)實施機(jī)構(gòu)是人力資源部培訓(xùn)站，負(fù)責(zé)青年人才培養(yǎng)工作全面實施。

(二)青年人才的標(biāo)準(zhǔn) 1.青年管理人才

從事黨政、生產(chǎn)經(jīng)營管理工作，年齡在35周歲(含35周歲)以下;本科及以上學(xué)歷、工作5年以上、中級職稱或中級職業(yè)資格證書;獲得青年管理能手、或優(yōu)秀管理成果獎、或具有獲得推廣實施的科學(xué)管理方法實踐，或連續(xù)兩年績效考核優(yōu)秀;具有扎實的專業(yè)知識、有創(chuàng)新和實踐能力、有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ膯T工。2.青年技術(shù)人才

從事科技研究、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品生產(chǎn)工作，年齡在35周歲(含35周歲)以下;大專及以上學(xué)歷、中級職稱;工作業(yè)績突出的員工。

3.青年技能人才

從事技能操作工作，年齡在35周歲(含35周歲)以下;高級工資格證書或被評為總公司高技能人才;工作業(yè)績突出的員工。

(三)青年員工的職業(yè)發(fā)展路徑 1.青年管理人才職業(yè)發(fā)展路徑

見習(xí)?科員?主辦?主管?崗位經(jīng)理?部門經(jīng)理?更高 2.青年技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展路徑

畢業(yè)生?見習(xí)?技術(shù)員?助理工程師?工程師?資深工程師?更高 3.青年技能人才職業(yè)發(fā)展路徑

畢業(yè)生?初級工?中級工?高級工?技師?高級技師?更高 2 青年人才培養(yǎng)方案(四)公司的崗位能力管理體系

在確定了公司的職業(yè)發(fā)展路徑后，以此為基礎(chǔ)制定崗位能力管理體系。該體系主要包括三個方面，通用素質(zhì)、專有能力、崗位技能。通用素質(zhì)和專有能力，主要是體現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)及業(yè)務(wù)發(fā)展對員工核心素質(zhì)能力的整體要求;崗位技能則是要體現(xiàn)專業(yè)特點及職責(zé)分配對員工履行日常工作的具體要求。(注:由于公司尚未建立自己的崗位能力模型，此部分具體內(nèi)容可參照東深圳人力崗位能力模型)

四、人才識別與篩選

識別于篩選青年人才，首先要建立公司關(guān)鍵崗位繼任計劃，以其名單作為青年人才識別的基礎(chǔ)，然后運(yùn)用崗位能力管理體系對名單內(nèi)的員工進(jìn)行潛力評價，接著按照崗位序列的不同，結(jié)合能力評價與業(yè)績評價兩個維度建立九宮格，篩選出本序列的青年人才作為培養(yǎng)的重點對象。業(yè)績與能力均表現(xiàn)優(yōu)秀的

五、人才培養(yǎng)與培訓(xùn)(一)各階段青年人才培養(yǎng)重點

2004年-2006年入職青年員工為精英型培養(yǎng)，這些青年員工進(jìn)入公司已經(jīng)5年以上，對公司及行業(yè)均一定的認(rèn)知，對于這個層次人員的培養(yǎng)，應(yīng)注重綜合能力與素質(zhì)的提高，通過培訓(xùn)使他們早日成為青年管理人才、青年技術(shù)人才以及青年技能人才。

2007年-2010年入職青年員工為大眾化培養(yǎng)，這些青年員工進(jìn)入公司基本不滿3年，由于石化行業(yè)的工藝流程復(fù)雜的特性，因此對于2007-2010年入職的青年員工的培養(yǎng)，應(yīng)該以掌握基本的崗位知識的培訓(xùn)為主，使他們在日常授課及多種形式的培訓(xùn)中盡快掌握管理的基本流程及特點、技術(shù)的基本原理及要素、生產(chǎn)的基本操作及要點。

(二)青年人才培養(yǎng)導(dǎo)師制 1.導(dǎo)師制的原則

“導(dǎo)師制”是指企業(yè)中富有經(jīng)驗的、有良好管理技能的資深管理者或技術(shù)專家，與新員工或經(jīng)驗不足但有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工建立的支持性關(guān)系。2.導(dǎo)師庫

在確定了內(nèi)部導(dǎo)師后，將導(dǎo)師按照級別劃分，并建立相應(yīng)的導(dǎo)師庫。3 XXXX公司 3.指導(dǎo)內(nèi)容

導(dǎo)師為學(xué)員制定培養(yǎng)計劃是導(dǎo)師制得以順利開展的前提條件，但是不同級別的導(dǎo)師、不同層次的學(xué)員在制定培養(yǎng)計劃的過程中側(cè)重點所不同。(三)青年人才培養(yǎng)的形式

在建立導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上，采用多種形式進(jìn)行青年人才的培養(yǎng)。1.青年管理人才的培養(yǎng)形式: , 日常培訓(xùn):按照建立的崗位能力體系評估結(jié)果進(jìn)行日常的課程培訓(xùn)。, 崗位輪換:按照公司《崗位輪換管理辦法》由人力資源部安排輪崗，拓展其專業(yè)廣度。后備管理干部的崗位輪換所涉及的崗位應(yīng)盡可能多 的包含整個管理流程的工作環(huán)節(jié)，通過這些崗位的輪換可以使后備管 理干部充分掌握整個工作流程的運(yùn)轉(zhuǎn)模式，更好的管理全局。, 列席高層會議:列席必要的公司高層會議，提高其對公司運(yùn)營的全面 認(rèn)識。, 高校MBA課程:公司資助參加與高校聯(lián)辦的MBA課程，提高理論知 識高度。

2.青年技術(shù)人才的培養(yǎng)形式: 4 青年人才培養(yǎng)方案 , 日常培訓(xùn):按照建立的崗位能力體系評估結(jié)果進(jìn)行日常的課程培訓(xùn) , 崗位輪換:按照公司《崗位輪換管理辦法》由人力資源部安排輪崗，拓展其專業(yè)廣度。后備技術(shù)骨干的崗位輪換應(yīng)選擇工作流程縱向延伸的相關(guān)崗位，通過在這些崗位上的輪換，可以使后備技術(shù)骨干進(jìn)一步熟悉整個技術(shù)流程的銜接要點，對今后技術(shù)水平的提高確定方向。, 挑戰(zhàn)性項目小組:以公司面臨的技術(shù)難題為基礎(chǔ)成立項目攻關(guān)小組，并以解決問題為導(dǎo)向提供培訓(xùn)課程。具體的實施流程是要先根據(jù)不同的序列成立相應(yīng)的項目小組。然后由各個小組選擇自己的課題，管理干部課題可包括，管理問題解決方案撰寫、制度的編寫、流程的優(yōu)化等;技術(shù)骨干課題可包括，技改技措方案的撰寫、技術(shù)難題的改進(jìn)措施等;崗位能手課題可包括，生產(chǎn)流程的改進(jìn)建議、生產(chǎn)操作的改進(jìn)方案、產(chǎn)線漏洞的改進(jìn)建議等。然后個小組根據(jù)自己選擇的課題進(jìn)行研究，在整個課題研究期限內(nèi)，各個課題小組可根據(jù)需求，利用各種方法、手段、措施、工具。最后在規(guī)定的截止日期內(nèi)，由小組成員提交項目課題研究成果，并向領(lǐng)導(dǎo)做出匯報。公司會根據(jù)不同的小組課題，為小組選派指定的導(dǎo)師，導(dǎo)師全過程指導(dǎo)課題小組直至完成課題成果。, 高校高技能人才定向培養(yǎng):公司資助參加與高校聯(lián)辦專業(yè)技術(shù)課程，提高理論知識高度。, 國外優(yōu)秀合作伙伴學(xué)習(xí)鍛煉:公司提供在國外優(yōu)秀合作伙伴企業(yè)學(xué)習(xí)與實踐的機(jī)會。

3.青年技能人才的培養(yǎng)形式: 5 XXXX公司 , 日常培訓(xùn):按照建立的崗位能力體系評估結(jié)果進(jìn)行日常的課程培訓(xùn)。, 崗位輪換:按照公司《崗位輪換管理辦法》由人力資源部安排輪崗。崗位能手的崗位輪換應(yīng)選擇工作流程橫向延伸的相關(guān)崗位，通過在這 些崗位上的輪換可以使后備崗位能手更加清楚整個生產(chǎn)流程，為進(jìn)一 步提高各個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。, 職責(zé)擴(kuò)大化:給予其更寬泛的職責(zé)范圍，提高其專業(yè)寬度。, 崗位技能大賽:定期開展崗位技能大賽，通過比賽的參與提高其學(xué)習(xí)的主動性。, 參與開停車技術(shù)方案的制定:參與開停車方案的制定，提高其對整套 裝置系統(tǒng)運(yùn)行的認(rèn)知。

六、考核與激勵措施(一)考核機(jī)制 1.多環(huán)節(jié)綜合考核

最終的考核采取多環(huán)節(jié)綜合考核的方式，將業(yè)績考核得分、日常培訓(xùn)得分、職稱獲取得分、課題成果得分相加。多項考核內(nèi)容一并納入最終的考核得分，使整個培訓(xùn)過程中的各個環(huán)節(jié)都與最終考核的量化分?jǐn)?shù)息息相關(guān)，可以確保學(xué)員在整個培訓(xùn)過程中認(rèn)真參與每個環(huán)節(jié)。

2.建立青年人才培養(yǎng)的退出機(jī)制

以考核為基礎(chǔ)，建立青年人才培養(yǎng)的退出機(jī)制，考核排在最后10%的人員，要被退出培養(yǎng)計劃，其余的培訓(xùn)參與員工直至達(dá)到海油發(fā)展青年人才標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)才會結(jié)束。

(二)激勵機(jī)制

1.為考核合格的人員提供更好的發(fā)展平臺

將考核合格的學(xué)員納入“311”青年人才庫，當(dāng)有合適的職位空缺存在時，可直接將人才庫中的青年人才晉升至更高的崗位，同時提高其待遇水平。另外，還可以在培訓(xùn)合格的學(xué)員中選拔優(yōu)秀者，授予其導(dǎo)師的稱號，在今后的青年人才培訓(xùn)中，可作為導(dǎo)師指導(dǎo)新進(jìn)的培訓(xùn)學(xué)員。6 青年人才培養(yǎng)方案 2.鼓勵優(yōu)秀的挑戰(zhàn)性項目小組課題成果

公司成立挑戰(zhàn)性項目小組課題成果獎勵基金，每年向基金中注入一定的資金，當(dāng)挑戰(zhàn)性項目小組所做的課題成果被公司所采納，并獲得較好的實際應(yīng)用效果時，公司則為提出課題成果的小組成員頒發(fā)一定數(shù)目的獎勵基金予以鼓勵。

第五篇：青年人才培養(yǎng)工作報告

青年人才培養(yǎng)工作報告

為政之要，惟在得人。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，培養(yǎng)選拔年輕干部，事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳，事關(guān)國家長治久安。公司黨委把培養(yǎng)年輕干部作為黨建工作的重要內(nèi)容，作為落實黨中央和國黨委要求的具體行動，作為適應(yīng)公司市場化法治化經(jīng)營管理的現(xiàn)實需要，作為年輕干部始終聽黨話永遠(yuǎn)跟黨走、確保黨的基業(yè)長青的戰(zhàn)略之舉，著力賡續(xù)紅色基因，增進(jìn)年輕干部對黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，建立一支政治過硬、業(yè)務(wù)精良的年輕干部隊伍，擔(dān)負(fù)起強(qiáng)局富工、民族復(fù)興的偉大使命。

一、學(xué)黨史，引路子，譜好“理想”之曲

1.加強(qiáng)思想政治教育，引“信仰”之路。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要指示。公司黨委書記、副書記每月參加公司“青馬”小組學(xué)習(xí)交流會，與青年朋友交流心得體會。公司黨委組織開展“我與馬克思主義”主題征文比賽，青年黨員××在比賽中講到：“通過青馬小組的學(xué)習(xí)交流，堅定了我對共產(chǎn)主義的信仰和中國特色社會主義的信念，我愿為我理想的事業(yè)不懈奮斗”。組織青年職工讀書會，閱讀書目《習(xí)近平的知青歲月》《中國共產(chǎn)黨簡史》《苦難輝煌》等，在讀到青年習(xí)近平“過四關(guān)”的故事時，青年職工紛紛表示在更加珍惜現(xiàn)在美好生活的同時，也堅定了更加自覺磨煉自己的信心。組織優(yōu)秀年輕參加公司讀書班，青年職工高雅在學(xué)習(xí)后表示：“更加深刻的理解了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵，會把學(xué)到的理論應(yīng)用到工作實踐中去”。教育青年職工不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。

2.深化黨史學(xué)習(xí)教育，引“傳承”之路。圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育。安排入黨積極分子、青年職工××選取革命歌曲、紅色故事在班前和間休時段在辦公區(qū)播放，增加其黨史學(xué)習(xí)教育工作的參與感，用這種方式進(jìn)行了一次次生動黨史學(xué)習(xí)課。組織“青馬小組”成員講述黨史故事，以巡回演講的方式在所在支部，支部之間、專題交流會講述，青年職工××在講述《革命伉儷陳覺趙云霄》的故事時幾度哽咽，講臺下的老黨員亦潸然淚下。利用紅色資源，組織黨員干部、積極分子百余人次到××紀(jì)念館參觀研學(xué)。在來回的車上，組織青年職工作背景介紹、領(lǐng)唱革命歌曲；在研學(xué)現(xiàn)場，安排青年黨員向×烈士獻(xiàn)花籃。組織演講比賽，演講中入黨積極分子、青年職工××表示：通過學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟黨史，改變了自己“節(jié)儉就是摳門”的想法，“自己在今后的工作和生活中要勤儉節(jié)約，踐行’光盤行動’，不僅自己要做好，也要把這種理念分享給我的家人朋友”。通過學(xué)習(xí)回顧黨的奮斗歷程，研討以五四精神、長征精神、南泥灣精神、北大荒精神等共產(chǎn)黨人的精神譜系，讓青年職工深刻理解了中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好，在學(xué)思踐悟中明是非、知榮辱、修言行、立志向。

3.豐富學(xué)習(xí)研討模式，引“實踐”之路。采取“青馬”小組集中學(xué)、自學(xué)、“線上學(xué)”等形式，每次學(xué)習(xí)設(shè)置“小話題”，分小組進(jìn)行發(fā)言進(jìn)行點評，激發(fā)青年職工的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。公司微信公眾號開設(shè)“學(xué)起來、干起來”專欄、“辦實事”專欄、“心語良言”專欄和理論微課專欄，青年職工踴躍投稿，成為各專欄的文稿撰寫的主體。組織青年職工積極參加“黨史答題賽”“黨史大講堂”，讓青年年職工走上擂臺、走上講臺，展示風(fēng)采，法務(wù)部青年職工劉佳、財務(wù)部青年職工張雪瑩、運(yùn)輸事業(yè)部××為大家分享黨史故事，同老黨員交流心得感受。

二、強(qiáng)素質(zhì)，結(jié)對子，譜好“幫帶”之曲

1.注重“青苗”管理，班子成員與青年職工結(jié)對子。認(rèn)真貫徹落實集團(tuán)公司黨委關(guān)于培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部文件精神，公司以“明確培養(yǎng)方向、突出政治歷練、加強(qiáng)專業(yè)儲備、強(qiáng)化實踐鍛煉”為培養(yǎng)措施，結(jié)成“23對”領(lǐng)導(dǎo)班子成員與優(yōu)秀年輕干部的對子。領(lǐng)導(dǎo)班子通過對“結(jié)對子”的優(yōu)秀年輕干部談心談話、跟蹤寫實、定期考核等方面的日常管理，加大優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)力度，全方位鍛煉提升優(yōu)秀年輕人才的適應(yīng)能力和綜合能力。

2.精準(zhǔn)培養(yǎng)引領(lǐng)，黨支部書記與入黨積極分子結(jié)對子。以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”十六字要求，結(jié)成黨支部書記、考察培養(yǎng)人與入黨積極分子的對子。結(jié)對人定期了解和掌握入黨積極分子的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，根據(jù)入黨積極分子的思想認(rèn)識和現(xiàn)實表現(xiàn)，提出加強(qiáng)培養(yǎng)、教育的措施和意見。物流服務(wù)黨支部書記××與入黨積極分子××，黨支部書記××、培養(yǎng)人××與入黨積極分子××結(jié)成對子?！捌咭弧鼻跋?，組織培養(yǎng)人與被培養(yǎng)人一同繡黨旗，共同感悟黨的偉大。在培養(yǎng)過程中，通過支部書記及廣大黨員示范帶動，促使入黨積極分子在政治上逐漸成熟起來。

3.提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)，業(yè)務(wù)骨干與“新兵”結(jié)對子。公司積極探索由業(yè)務(wù)骨干傳授工作經(jīng)驗、工作方法和心得感悟，推動“年輕新兵”盡快熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)一步提升年輕人工作能力。讓骨干帶青年人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，由本部門的精英能手進(jìn)行實踐指導(dǎo)，20名年輕干部，4名大學(xué)生全部有專人指導(dǎo)，從實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失，增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)，推動日常工作增效率、年輕干部隊伍素質(zhì)再提升。從政治理論、業(yè)務(wù)知識、理論與實際融合等方面，全面提高年輕干部業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。通過結(jié)對“幫帶”培養(yǎng)，物流部×××××，已經(jīng)成長為業(yè)務(wù)骨干。

三、促發(fā)展，搭臺子，譜好“作為”之曲

1.打通成長路徑，搭“規(guī)劃發(fā)展”臺子。公司黨委組織各黨支部制定入黨積極分子培養(yǎng)計劃，注重在青年隊伍中發(fā)展黨員。今年以來，新吸收青年預(yù)備黨員2名，青年入黨積極分子3名，并有1名青年職工提交了入黨申請書。公司黨委為青年職工的成長提供保障制度，相繼出臺了《關(guān)于推進(jìn)“把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員”工作實施辦法》、《××有限公司優(yōu)秀年輕干部選拔培養(yǎng)實施方案》，明確培養(yǎng)方向、培養(yǎng)路徑和原則，加強(qiáng)人才儲備。

2.關(guān)鍵崗位鍛煉，搭“實踐擔(dān)當(dāng)”臺子。持續(xù)選派有工作激情、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆说疥P(guān)鍵吃勁崗位鍛煉，加擔(dān)子、壓任務(wù)，倒逼干部成長成才，在急難險重一線提升攻堅能力和應(yīng)急處突能力。讓青年職工兼職黨支部委員、黨小組長、工會小組長等崗位鍛煉，安排××在綜合管理部、××在人力資源部、××在企業(yè)管理部、××在市場開發(fā)部掛職鍛煉，學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。結(jié)合“我為群眾辦實事”主題實踐活動，青年黨員、職工積極為客戶、為一線辦實事，×辦公室××為各事業(yè)部解決網(wǎng)絡(luò)ip重疊擁擠問題等，真正在實踐中檢驗學(xué)習(xí)效果，在鍛煉中成就成事本領(lǐng)。

3.注重“雙培”培養(yǎng)，搭“創(chuàng)先爭優(yōu)”臺子。一方面著眼將優(yōu)秀青年職工培養(yǎng)成黨員，加強(qiáng)相互聯(lián)動，把安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、市場營銷等各領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干，吸收成為入黨積極分子，人力資源部××培養(yǎng)為積極分子，將積極分子××吸收為預(yù)備黨員，物流基地青年職工孫海兵遞交了入黨申請書，黨小組、支部和公司黨委形成了培養(yǎng)計劃；另一方面著眼將黨員培養(yǎng)成骨干、培養(yǎng)成優(yōu)秀職工，大力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，財務(wù)部××榮獲公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號事業(yè)××榮獲公司先進(jìn)工作者稱號。這些青年黨員的先鋒模范作用，讓黨旗在基層一線高高飄揚(yáng)。

公司黨委在對年輕干部、青年人才培養(yǎng)的探索中有以下啟示：

一是黨的領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)是根本，是新時代青年始終聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走的保證。

公司黨委將繼續(xù)致力于成為“青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年職工的引路人”，繼續(xù)為新時代的青年譜好信仰、傳承、作為之曲，讓青年人唱響新時代的最強(qiáng)音！