第一篇：安永面試經(jīng)驗(yàn)

安永面試經(jīng)驗(yàn)

安永面試經(jīng)驗(yàn)(僅供參考)我是今天上午9點(diǎn)的面試，見到了北大清華，北航，還有南大的GGMM，非常榮幸。

其實(shí)能通過安永的篩選和筆試，我自己覺得非常意外。因?yàn)槲沂枪た瞥錾恚?/p>

在學(xué)校貼出的名單上，只有我一個(gè)是學(xué)計(jì)算機(jī)的。其他的人都是會(huì)計(jì)，金融等等吧。再來說說我的面試。

我這個(gè)人對(duì)面試一直都自詡經(jīng)驗(yàn)豐富，我算一個(gè)比較能侃的人。參加過的面試也有很多次了。

“不去招聘會(huì)，面試不準(zhǔn)備?！笔俏页煸谧爝叺脑挕２贿^今天感覺不是很好，差不多算是栽了！

面試的時(shí)候，我穿了一身新買的西服，還算是SSGG了，hoho

面試我的是稅務(wù)部門的經(jīng)理，一位氣質(zhì)很好的香港女士，大概27歲左右的樣子。她很面善......首先，按照慣例，當(dāng)然是英文的自我介紹。

因?yàn)槭孪葲]有準(zhǔn)備過，所以說起來也沒什么章法，想到哪里說到哪里。

我英語(yǔ)聽力不錯(cuò)，口語(yǔ)嘛～發(fā)音很純正，但并不十分流利?？偹闶遣挥绊懡涣?。大概介紹了一下自己的基本情況，學(xué)習(xí)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷，特長(zhǎng)等方面。你的興趣愛好在哪里？為什么要申請(qǐng)這個(gè)職位？

（非常害臊的是，我當(dāng)時(shí)填表的時(shí)候，也不是很認(rèn)真，連自己選擇什么職位都忘記了）對(duì)了，她還問到我有什么缺點(diǎn)？反正其他問題還算馬馬虎虎對(duì)付過去了，說自己缺點(diǎn)，實(shí)在一下子沒想起來：P

期間，面試官會(huì)對(duì)其中的很多問題發(fā)問，比如為什么選擇這個(gè)專業(yè)？

然后她轉(zhuǎn)移話題，讓我談?wù)勛约旱膬?yōu)點(diǎn)。hoho我一想，這個(gè)擅長(zhǎng)。一下五除二，把過去的輝煌經(jīng)歷講了一下。特別是社會(huì)工作方面的。hoho，偶做過電視臺(tái)兼職的主持人還有院學(xué)生會(huì)主席：）

英文大概說了25min左右，接下來我們又換成中文的交流。

中文交流主要是細(xì)化剛才的某幾個(gè)問題，比如專業(yè)，愛好，為什么選擇...她也問到我有沒有申請(qǐng)其他big 5。

記得前輩們說過，最好不要說申請(qǐng)過其他五大的公司，他們相互都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。不過我這個(gè)人比較誠(chéng)實(shí)，還是一五一十的說了。：P

我去過PWC，不過不是我申請(qǐng)的。是獵頭打電話找到我，并推薦我去的。當(dāng)然我在PWC和在EY做的工作是天壤之別。

EY招我去做審計(jì)，而PWC是咨詢部門的coding方面的工作。

我在PWC有過一次面試經(jīng)歷，正在等待第二次面試通知。（已經(jīng)聯(lián)系好了）

面試官集中對(duì)我的專業(yè)和既然喜歡編程，為什么不去做coding的工作開始發(fā)難。

也不算發(fā)難吧，她還是希望了解一下我的想法。還問到如果同時(shí)拿到PWC和EY的offer

我會(huì)怎么選擇......hoho，可我偏偏算是個(gè)土鱉了，這個(gè)問題問的我措手不及。

東拽西拽，我只好說我的興趣很廣泛。審計(jì)工作我也喜歡，coding雖喜歡，但可能

比較枯燥，整天面對(duì)計(jì)算機(jī)。反正答的是亂七八糟的。還在臉皮鍛煉的比較厚，倒是也沒太犯怵！不過自己感覺很衰哦～為什么沒好好準(zhǔn)備一下：（想拼命的責(zé)怪自己了：（中文大概交談了15min的樣子，面試官最后問我有什么問題。

我只問了我這樣的專業(yè)在EY適合什么職位，只好坦誠(chéng)的告訴她，我對(duì)這行還不是 非常了解。她還是很友善的告訴我，我比較適合做審計(jì)工作，審計(jì)不需要太多的專業(yè)背景。而稅務(wù)部門就不適合我了，專業(yè)要求比較高。然后又簡(jiǎn)單的介紹了一下日常的工作。我對(duì)她的回答很滿意?。海?/p>

最后，她大概總結(jié)了一下面試我的感覺。說我最大的缺點(diǎn)是：興趣太散。興趣多是好事 但可能什么都不精了。（委婉的指出我應(yīng)該再踏實(shí)一點(diǎn)，方向再明確一點(diǎn).）就像一個(gè)人 身上有好幾把刀......我感覺是：好像那幾把刀現(xiàn)在都插在我身上了。傷口在流血，說不好什么時(shí)候就翹了：）我吐了吐舌頭：“That's terrible.”

她繼續(xù)說：我們很快會(huì)發(fā)二面的通知。二面是我們的老板來面試，如果通過二面 你就可以拿到offer了，祝你好運(yùn)。

友善的握手后，便結(jié)束了這次面試。

總體感覺，自己的滿意度50％，滿意的地方是自己的新西服：P

其他都覺得很衰～

ps：最衰的是，我當(dāng)時(shí)填表的時(shí)候，也不知怎么亂寫的，在優(yōu)點(diǎn)那欄里居然寫了 handsome 面試官當(dāng)場(chǎng)ft！

好了，不開玩笑了。寫點(diǎn)親身感受，希望大家能有所借鑒吧。祝各位求職順利！

http://wnlm.mobile.spaces.live.com/prof.aspx?fp=%2fnav.aspx

第二篇：安永面試總結(jié)

1.評(píng)價(jià)中心（Assessment Centres）面試，是大多數(shù)外企常用的人才測(cè)評(píng)方式。評(píng)價(jià)中心測(cè)評(píng)技術(shù)與傳統(tǒng)的紙筆測(cè)驗(yàn)、面試不同，它主要通過小組討論、公文筐、角色扮演等情景模擬方法，再加上一些傳統(tǒng)的測(cè)試方法，對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)、能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)進(jìn)行測(cè)評(píng)，從而可以在靜動(dòng)態(tài)環(huán)境中為招聘方提供多方面有價(jià)值的關(guān)于應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)資料和信息。評(píng)價(jià)中心的核心技術(shù)是情境模擬測(cè)試，即通過創(chuàng)造一種逼真的模擬管理情境或工作情境，將應(yīng)聘者放入其中，要求其完成各種各樣指定的工作。需要指出的是，AC面不等同于小組面試。AC面把眾多應(yīng)聘者召集到一起，進(jìn)行統(tǒng)一的測(cè)評(píng)，但測(cè)評(píng)的方式很多，小組討論或者小組活動(dòng)并不是唯一的重點(diǎn)。在AC面中必定有一個(gè)環(huán)節(jié)讓每一個(gè)應(yīng)聘者者單獨(dú)表現(xiàn)自己，這是與小組面試的不同之處。另外，AC面通常持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，可能會(huì)持續(xù)一整天，往往會(huì)為應(yīng)聘者提供午餐。AC面一般的流程為：

第一輪：案例學(xué)習(xí)，單獨(dú)做演講；

第二輪：小組活動(dòng)，小組一起解決案例（案例可能為1-2個(gè)），然后回答面試官的問題； 第三輪：Face to Face 面試，面試官通常是部門經(jīng)理；技術(shù)類職位還會(huì)另外有技術(shù)面，基本上也是一對(duì)一的形式。

2.面試分群面和單面，群面前主要復(fù)習(xí)一些模型什么4P，SWORT之類的，群面是英文的case,單面主要是問簡(jiǎn)歷。其實(shí)我覺得面試最重要的是把自己sell出去，總之要above average 就好。EY的面官超nice,到后面我都覺得是聊天，要真誠(chéng)。我們組當(dāng)時(shí)群面特別和諧，大家面的超級(jí)開心~~~然后就是等offer的過程~~~其實(shí)當(dāng)時(shí)我覺得自己?jiǎn)蚊婷娴牟皇呛芎?，太隨意了，都忘了自己是在面試了。。所以希望大家吸取教訓(xùn)，還有很重要的一點(diǎn)套用一位在JP做風(fēng)控的姐姐說的：你要讓我覺得你真的是特別特別喜歡這份工作，我才會(huì)要你~~

3.面試環(huán)節(jié)是a.Introduce yourself;b.Case study and Presentation;c.Open questions.大家之前在很多版本上看到的相互介紹和 Debate在我們這次面試中沒有出現(xiàn)。自我介紹的時(shí)候還是隨和一點(diǎn)就好，講講興趣愛好，性格特點(diǎn)。第二個(gè)環(huán)是一個(gè)商業(yè)案例，提出你的見解和建議，還是和大多數(shù)面經(jīng)一樣建議大家別出跳，大家可以看看波特五力模型以及SWOT模型，在討論的時(shí)候可以用的到。要千萬(wàn)注意的一點(diǎn)就是千萬(wàn)不能不說話，時(shí)不時(shí)的插上一句有用的話，讓manager感覺到你的存在。Presentation環(huán)節(jié)別怕英語(yǔ)結(jié)巴，我雖然很水，但是仍然堅(jiān)持講完了我那部分。我們組員在這個(gè)環(huán)節(jié)展示出來的英語(yǔ)和邏輯水平讓我佩服，但仍然要相信自己可以。之后manager會(huì)問每個(gè)人一個(gè)問題，通常會(huì)有“你覺得誰(shuí)是super star，誰(shuí)是leader之類的。最后就是manager和我的一對(duì)一聊天了，這個(gè)環(huán)節(jié)基本不問專業(yè)問題，我看到以前的面經(jīng)上以及在其他四大面試的小伙伴說這個(gè)環(huán)節(jié)可能會(huì)問到一些英語(yǔ)問題，這純憑運(yùn)氣了，據(jù)說有人被問到過釣魚島問題。我很幸運(yùn)沒有遇到，manager也是一個(gè)超級(jí)好的人，聊天很開心，之后manager還將我們送到了電梯口。

4.自我介紹 案例分析（SWOT 波特五力模型）M面 3WHY 問簡(jiǎn)歷

5.用了兩個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間，首先將仔細(xì)選擇審計(jì)行業(yè)、選擇四大、選擇安永的理由做了梳理，為的是將一片真心最好滴表達(dá)給manager；

然后把自己的基本經(jīng)歷對(duì)著室友講了一遍，每一個(gè)有價(jià)值的活動(dòng)、實(shí)習(xí)都用流暢簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言組織好；

最后想了想自己對(duì)安永、對(duì)審計(jì)還存有的疑慮，想好怎么就此向manager提問。

1.self introduction：每人3分鐘（英文），沒有具體要求。

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2.case study：15分鐘讀材料（英文），25分鐘討論（中文），每個(gè)人3分鐘的presentation（英文）。三頁(yè)A4紙，內(nèi)容稍多，閱讀難度不大。

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3.Q&A：經(jīng)理和HR兩人就剛才的討論提問，大家可主動(dòng)作答，會(huì)追問，也會(huì)指明某位同學(xué)作答。（中文）

必答題：（1）選出一位你認(rèn)為表現(xiàn)最好的隊(duì)友，和一位你認(rèn)為表現(xiàn)最差的隊(duì)友，不可以選自己（2）大家商量一下給團(tuán)隊(duì)的case表現(xiàn)打個(gè)分

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4.M單面：每人十分鐘左右（中文）

tips:（1）個(gè)自我介紹的有新意一些，不要個(gè)人簡(jiǎn)歷的流水。時(shí)間要控制好。比如我們組的一個(gè)有過國(guó)外交流經(jīng)驗(yàn)的妹妹著重談了自己交流期間的收獲，樓主是理科出身，強(qiáng)調(diào)了一下自己的優(yōu)勢(shì)，用通俗的例子向大家展示了神馬是物理（噗。。）每個(gè)人說的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，2分左右為好，超過3分鐘會(huì)被叫停。

（2）做case 一定要思路清晰，不要依賴模型，但要有自己的reasoning。我們用的SWOT模型進(jìn)行分析，雖然樓主不贊同這么具體的一個(gè)問題用這種宏觀模型，但是由于團(tuán)隊(duì)要保持一致，隊(duì)友們還都比較認(rèn)同，就和大家一起用了。

在Q&A環(huán)節(jié)，manager說注意到我在討論中提出了不同意見，但沒有堅(jiān)持，問我如果重新來一次這個(gè)過程，有神馬可以改進(jìn)的地方。

樓主回答說可能不會(huì)去分析strenth這一塊了，只分析weakness解決這個(gè)問題已足夠，manager說她覺得完全沒必要用SWOT 不過樓主覺得聰明的她已經(jīng)理解了我的想法，因?yàn)楫吘棺鳛橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，我不可以去否認(rèn)我們集體的成果，即使回答她假設(shè)性的問題時(shí)也不可以（這點(diǎn)很重要）

（3）材料內(nèi)容信息量大，一定要把握關(guān)鍵點(diǎn)有主有次。

案例第一句話就是“你作為安永咨詢團(tuán)隊(duì)的一員，為xx公司提供服務(wù)。。”

然后我們第一個(gè)做presentation的隊(duì)友剛說一句話就被HR叫停，問 “what is your role?” 姑娘當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵，好在我們提醒了她 問題也要理解到位，要求說是提出三條策略，就一定要清晰羅列，不要讓分析過程喧賓奪主。

（4）時(shí)間把握的問題。

這也是我們被Q得最嚴(yán)重的一點(diǎn)。15分鐘讀材料的時(shí)間，我們讀的差不多就有同學(xué)提議開始討論了，此時(shí)HR姐姐馬上提醒說不要以為閱讀省下的時(shí)間可以用來討論。之后presentation我們總共加起來的時(shí)間不夠3*6=18分鐘，被HR姐姐告知不可以這么結(jié)束，必須說滿18分鐘，繼續(xù)補(bǔ)充，我們就掛在了白板上面樓主和另外兩個(gè)小伙伴只好頂上去繼續(xù)展開說，磕磕巴巴的

最后的Q&A環(huán)節(jié)中，HR姐姐也讓我們解釋下時(shí)間掌控問題，原話是“這部分的規(guī)則本就不復(fù)雜，只有三條，你們違背了兩條。你們?cè)趺纯催@個(gè)問題？”

我們做了深刻的自我檢討和辯解，注意是辯解不是找理由，樓主也知道這個(gè)界限很模糊，但只要你發(fā)自內(nèi)心的就事論事實(shí)事求是，姐姐們是會(huì)感受到真心和誠(chéng)意的。

（5）要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，表現(xiàn)出足夠的尊重和應(yīng)有的禮貌。

當(dāng)assessor質(zhì)疑團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，甚至否定成果時(shí)（這個(gè)真的有哦）要作為一個(gè)集體去面對(duì)他們的質(zhì)疑和Q。記住你們是一個(gè)team，給出的成果是在有限時(shí)間內(nèi)集體行動(dòng)的最佳產(chǎn)出。當(dāng)被要求評(píng)價(jià)你的伙伴，選出你認(rèn)為要被淘汰的一員時(shí)，要首先肯定隊(duì)友的表現(xiàn)，指出隊(duì)友的貢獻(xiàn)，再禮貌提出誰(shuí)可能是比較不突出的那一個(gè)。

（6）單面環(huán)節(jié)要是事先好好準(zhǔn)備下，這個(gè)前面提過了。

6.2、整個(gè)pre沒有key information；

3、TAKE CARE OF YOUR AUDIENCES’ FEELINGS！

7.自我介紹 英文

沒有相互介紹 自我介紹三分鐘

有HR 和項(xiàng)目經(jīng)理在現(xiàn)場(chǎng)

經(jīng)理比較和諧

HR順便給我們進(jìn)行的壓力測(cè)試 問的問題比較犀利 刻薄

直接被完爆啦

CASE是15分鐘閱讀

25分鐘討論

每個(gè)人三分鐘PRE 用英文

小組討論用中文

最后單面

用的是中英結(jié)合有一個(gè)用英文的題目

注意小細(xì)節(jié)：

1、HRJJ的提問比較苛刻

只是個(gè)壓力測(cè)試

大家做好自己就行

2、帶瓶水 會(huì)咳得的 時(shí)間太長(zhǎng)

3、case總共三頁(yè)

先看后面的問題 這樣子目的比較明確的

4、好好看看自己的中文簡(jiǎn)歷

M會(huì)問的比較細(xì)致 經(jīng)典的3W一定得準(zhǔn)備

順便發(fā)兩句感慨：

出去面試，才發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)這么多呀 哎 真是井底之蛙

就當(dāng)是學(xué)習(xí)用啦

他們都很優(yōu)秀

哈哈

祝后面的同學(xué)好運(yùn)

加油

8.**匯報(bào)有15分鐘，每個(gè)人其實(shí)可以說2到3分鐘，可是問題就是 經(jīng)常會(huì)說完了時(shí)間還剩很多！我們那個(gè)組就是因?yàn)榍斑叺娜苏f得太小太快，導(dǎo)致最后closing的同學(xué)糾結(jié)萬(wàn)分，還有7 分鐘 所以他就說得很慢又把總的細(xì)的說了一遍來拖時(shí)間~~就在這個(gè)時(shí)候———— “stop”被par喊停了，說他說太多，說每個(gè)人不超過5分鐘發(fā)言的。然后~~安靜~~那男生道歉之后其他組員也有些懵。后來par說這個(gè)時(shí)候就該出來別的組員來幫他繼續(xù)說下去，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)。

**匯報(bào)之后，是評(píng)審官給我們的表現(xiàn)給出評(píng)價(jià)然后和我們交流。指出我們的問題。我們那組其實(shí)是一個(gè)SM(額，怎么覺得。)姐姐，但是原來par 是全場(chǎng)走動(dòng)的！一位旁桌的香港par跑過來聽我們做討論匯報(bào)還評(píng)價(jià)指出我們的問題。兩位其實(shí)人都很好，說的都很中肯也很一針見血。那位par很重視細(xì)節(jié)，當(dāng)時(shí)是closing的同學(xué)一直負(fù)責(zé)拉著寫滿論點(diǎn)的大字報(bào)供其他的組員展示，但是到他自己的時(shí)候，沒有人出來幫他拿著大字報(bào)，（lz我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)糾結(jié)要不要幫他拿著方便他講，但是當(dāng)時(shí)覺得再?gòu)淖簧险酒饋磉^去幫忙拉著有些做作，我就放棄了）結(jié)果，par注意到了這一細(xì)節(jié)，說團(tuán)隊(duì)精神還差一點(diǎn)。這個(gè)故事告訴我們~~ 想到有利于表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的，就要果斷去做~任何小細(xì)節(jié)都會(huì)被評(píng)審看在眼里的！

**最后一點(diǎn)就是注意eye contact。這是展示的技巧~你會(huì)發(fā)現(xiàn)這會(huì)給你加分很多~

9.每個(gè)人有三分鐘的self-introduction 之后就是15mins每個(gè)人看case的時(shí)間 看完了有25分鐘小組討論（討論可以中文可以英文）之后就是每個(gè)人三分鐘的presentation 就必須要用英文了。present完了就由manager問問題 本來以為問題會(huì)是關(guān)于case的 原來不是 都是問大家覺得自己表現(xiàn)如何 哪里不足 如果可以選擇最想和哪個(gè)隊(duì)員做同事之類的。

10.m問對(duì)于四大和企業(yè)的認(rèn)識(shí)，社團(tuán)活動(dòng)，感到最榮耀的活動(dòng)，還有問什么選擇安永，為什么上海所，知道是上海人后，問了為什么當(dāng)初選擇來這里讀書，為什么沒有考CPA之類的問題?；卮鹜曛髆就說有沒有要問她的，我就問了m對(duì)于在e&y長(zhǎng)期發(fā)展的建議，人才培養(yǎng)的體系，還有今天的表現(xiàn)什么的，11.1、case的框架很重要，但是不能完全局限于框架，實(shí)質(zhì)的內(nèi)容才是關(guān)鍵，空有框架沒有內(nèi)容在Q&A環(huán)節(jié)很吃虧，因?yàn)椴恢酪f什么。

2、pre前一定要將自己的內(nèi)容整理好，有時(shí)間就稍微練習(xí)一下，避免上去后什么都說不出。

3、m面一般都很隨意，但是不能放松，自我介紹或者回答問題時(shí)要盡量往自己好的地方靠，突出自己的優(yōu)勢(shì)，以及哪些地方符合職位要求之類的。

12.個(gè)小伙伴一臉淡定的對(duì)著M說：英文可以呀~~然后大家都），組里第一個(gè)介紹的小伙伴明顯是準(zhǔn)備很充分有木有！把自己的經(jīng)歷都背下來了好嘛。很流暢啊。M明顯Impressed啊，搞得我們壓力都好大啊。。一圈轉(zhuǎn)完之后就是小組CASE STUDY，題目關(guān)于蘋果（是不是透露太多了，壓力好大，不過據(jù)說每天的題目都不一樣，同一天的那一批人是一樣的題）不過個(gè)人覺得事先知道是哪個(gè)CASE用處也不大，因?yàn)楫吘故侨好媛?，主要看teamwork的表現(xiàn)

然后大家討論啊討論，不過過程中有個(gè)男生（我們組唯一一個(gè)男生）他一直不說話啊。。這。。不過我們好像都忽略了這一點(diǎn)。。

然后就是輪流present，好像也是每人3分鐘，樓主莫名就被大家選定來寫板書，然后后來就變成做introduction的了。留給lz準(zhǔn)備的時(shí)間實(shí)在很少，一分鐘不到吧。。弱弱的問M能不能拿著case的紙講，M人真的很好！他說可以?。 于是LZ貌似淡定的樣子做了個(gè)short introduction。真的很簡(jiǎn)短，不知道說神馬哇，感覺LZ都是在亂扯= =因?yàn)闆]有什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容要講。。LZ還是想吐個(gè)槽，那位沉默的小哥真的很沉默。。他是做CONCLUSION的，然后他只說了2句話。。然后在接下來M每人問一個(gè)問題的時(shí)候，有個(gè)問題是如果這個(gè)group一定要裁一個(gè)人的話你覺得是？小伙伴就說他了。。= = 所以千萬(wàn)千萬(wàn)刷下存在感哇，不要完全不說話。

LZ被問到說覺得誰(shuí)是這個(gè)team的leader，樓主就說XXX（沒有說自己，因?yàn)橛X得有比自己表現(xiàn)的更leader&aggressive的人）大概就是這樣，后面我會(huì)再提到這個(gè)問題

然后M單面，WHY TAX WHY E&Y 他就問我了，如果說我現(xiàn)在只有一個(gè)錄取名額，你也覺得你自己不是leader,那我為什么要選你呢？然后他又補(bǔ)充說不是想challenge我，等下他會(huì)解釋為什么問這個(gè)問題。然后我就說了我覺得我自己的優(yōu)勢(shì)在哪、有什么強(qiáng)項(xiàng)。。然后他跟我說，其實(shí)名額不止一個(gè)，他可以讓每個(gè)人都過。。。= = 這一定是在搞笑吧。。然后就讓我給他提問。。

第三篇：安永審計(jì)助 面試問題整理

安永審計(jì)助 面試問題整理

一、Please introduce yourself brief or Describe yourself in three words

考官想通過我們的自我介紹，了解我們的個(gè)性特點(diǎn)，及這些特點(diǎn)是否適合目前應(yīng)聘崗位的工

作。

一、言簡(jiǎn)意賅：整個(gè)答案在1分鐘左右即可說完，而且意思表達(dá)到位；

二、重點(diǎn)突出：整個(gè)

答案圍繞著溝通、交友展開，個(gè)性特點(diǎn)一聽了然；

三、中心明確，即以工作需要為中心，適

應(yīng)面試考官的需求心理。

四、切勿流水式的重復(fù)簡(jiǎn)歷內(nèi)容

二、About E&Y：why E&Y；Why audit1、why E&Y

a、不錯(cuò)的報(bào)酬、良好的工作環(huán)境、完整的培訓(xùn)計(jì)劃、充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)、接觸到不同行業(yè)的機(jī)會(huì)、較高的職業(yè)起點(diǎn)等等。b、盡量對(duì)各家事務(wù)所多一些了解。

子問題（1）你是否同時(shí)選擇了其他三大？（2）你為什么選擇我們？

a、實(shí)話實(shí)說，例如：我沒有在四大工作的經(jīng)驗(yàn)，也沒有在四大工作的朋友，我對(duì)四大的認(rèn)

識(shí)都是從公共媒體上得到的，所以我不知道四大之間有什么明顯的差別，但是我相信每一家

都能夠給我一個(gè)XXX的發(fā)展機(jī)會(huì)。

b、信息豐富型，PwC可說他的規(guī)模，KPMG可以說他金融行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，EY可以說做鋼鐵

行業(yè)是國(guó)內(nèi)一流，說DTT,可以說公司的發(fā)展。反正找這個(gè)公司的優(yōu)勢(shì)說。

2、Why audit

審計(jì)可以讓我掌握很多基本技能，了解一個(gè)企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，融資方式，可以打下好的基礎(chǔ)。思路：(1)、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。

(2)、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。

(3)、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>

3、很多人受到過四大良好培訓(xùn)后跳槽并且工作很出色，也有一些一直做下去，你認(rèn)為這兩

種人的差別在那里？

思路:（1）考察對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)可程度：企業(yè)在招聘過程中常常會(huì)考慮到員工是否能夠認(rèn)可

和適應(yīng)該企業(yè)的價(jià)值觀和企業(yè)文化，這將決定員工是否能夠很好地為企業(yè)服務(wù)。例如SONY

公司在招聘過程中把員工能否適應(yīng)日本文化尤其是索尼的企業(yè)文化作為重點(diǎn)考核內(nèi)容。通用

電氣有限公司在招聘中也要看學(xué)生是否喜歡、是否認(rèn)同GE的價(jià)值觀，即“堅(jiān)持誠(chéng)信、注重

業(yè)績(jī)、渴望變革”。

（2）考察忠誠(chéng)度：面臨跳槽，企業(yè)往往會(huì)看重應(yīng)聘學(xué)生對(duì)忠誠(chéng)度的看法。尤其是一些大型企業(yè)，更為重視員工的忠誠(chéng)度。在近日康佳集團(tuán)的招聘中，面試官就提出了“請(qǐng)分析職業(yè)技能和忠誠(chéng)度哪個(gè)對(duì)企業(yè)更重要”的問題。

三、about your campus life1、你大學(xué)里面做過哪些事情

要展現(xiàn)良好的Leadership和Teamwork。參加暑期社會(huì)實(shí)踐、辦一份報(bào)紙、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)社團(tuán)都是很理想而且能引起面試官興趣的話題。關(guān)鍵的是：你是如何組織活動(dòng)的，你是如何激發(fā)隊(duì)友參與的熱情的，你遇到過什么困難、又是如何克服的，結(jié)果怎樣？學(xué)到了哪些東西。

2、大學(xué)中遇到過什么困難嗎

要坦誠(chéng)，遇到困難不丟人。面試官想借此了解你將如何面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。不妨說出你曾經(jīng)的心痛，最好再談?wù)勀闶侨绾慰朔摹?思路：（1）考察實(shí)踐能力：在注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，相當(dāng)多的企業(yè)非常重視應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)歷。在校期間實(shí)習(xí)、兼職、家教的經(jīng)驗(yàn)都是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，這都應(yīng)該受到企業(yè)的重視。

（2）考察應(yīng)聘者是否能從成就，人際關(guān)系，組織工作，服務(wù)等多個(gè)角度來回答問題

思路：

1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。

3、介紹你的學(xué)校

四、About resume1、關(guān)于你的興趣愛好

2、關(guān)于簡(jiǎn)歷中的活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)、教育背景

思路：

1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。

3、五、About yourself1、對(duì)自己性格的認(rèn)識(shí)

2、你的弱點(diǎn)是什么

如今的面試官經(jīng)常單刀直入地要你揭開自己的疤痕，很痛苦。怎么辦？與上面的問題不同的是，你千萬(wàn)不能談一些Rpwt（人品問題）上的缺陷，比如不誠(chéng)實(shí)，懶惰。你談的話題應(yīng)該是些無(wú)關(guān)緊要的弱點(diǎn)，甚至某些情況下還是優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)用爛的弱點(diǎn)是“我太熱情了，以致有時(shí)過猶不及”。你需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力想一些獨(dú)特的“弱點(diǎn)”。

考察應(yīng)聘者能否坦誠(chéng)相告自身缺點(diǎn)

考慮其特質(zhì)是否影響達(dá)到崗位工作及團(tuán)隊(duì)工作

3、如何面對(duì)壓力

壓力大不一定完全是負(fù)面的，如果轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力，讓自己的一年能和別人的幾年相比，你的辛苦是不是就很有價(jià)值呢？

4、說出你欣賞的經(jīng)濟(jì)人物或財(cái)經(jīng)專家

5、說一下你的家庭背景

考察你的家庭教育情況以及如何評(píng)價(jià)父母

六、baout work1、如何展現(xiàn)你的Teamwork，Leadership

在四大，出去做Project都是Team-based的，因此Teamwork是特別強(qiáng)調(diào)的。最好的辦法就是讓面試官感覺到與你共事是一件愉快的事情，今天的面試官明天極有可能就是你的上司。你要表現(xiàn)出你是一個(gè)easy-approaching的人，具有良Communication Skills和Positive Listening的本領(lǐng)。

思路：（1）考察團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：經(jīng)營(yíng)規(guī)模宏大的名企往往非常重視員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。例如聯(lián)想集團(tuán)人力資源部的有關(guān)負(fù)責(zé)人就表示，該公司尤其歡迎具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的應(yīng)聘者。

（2）考察創(chuàng)新精神：對(duì)于大型企業(yè)來說，離開了不斷的創(chuàng)新，就等于失去了生命力，因此應(yīng)聘者是否具有創(chuàng)新精神也是重點(diǎn)要考查的。如聯(lián)想集團(tuán)在面試中就十分重視應(yīng)聘者的創(chuàng)新

精神和能力。

2、你的職業(yè)規(guī)劃

Describe your career objective and what you've done to achieve it。這是摘自安 永Ernst&Young申請(qǐng)表格上的問題。一般而言，你的Career Path應(yīng)該和公司對(duì)員工的期望一致。流動(dòng)性低的公司對(duì)員工的忠誠(chéng)度期望較高，你應(yīng)該表現(xiàn)出自己愿意長(zhǎng)期發(fā)展的決心； ??一位在安永做過5年的員工這樣跟我說，談到將來打算最好說的實(shí)在一點(diǎn)，可信一些。不妨稱贊四大是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)地方，非常鍛煉人。思路：

1、如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作?！?/p>

*對(duì)新知識(shí)新能力的求知態(tài)度和學(xué)習(xí)能力：一位企業(yè)負(fù)責(zé)人表示，應(yīng)屆畢業(yè)生往往不具備直接進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的能力，基本上都要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以學(xué)習(xí)能力和求知欲應(yīng)該是重點(diǎn)考查的內(nèi)容。很多企業(yè)都堅(jiān)持這一原則。通用電氣的公關(guān)總監(jiān)表示，公司不是很在乎應(yīng)屆生與公司要求之間的差距，因?yàn)樗麄儗?duì)于自己的培訓(xùn)體系非常自信，只要有強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)能力一定可以通過系統(tǒng)的培訓(xùn)脫穎而出，因此在面試中這兩項(xiàng)考核十分關(guān)鍵。此外，UT斯達(dá)康、歐萊雅、安永……都表示是否具備良好的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)烈的求知欲是企業(yè)十分重視的。

七、scenario simulation1、倘若你在工作中遇到一些人不聽從你的建議，你會(huì)怎么辦？ “與上級(jí)意見不一是，你將怎么辦？”

思路：

1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見。”

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>

問題十五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事？”

思路：

1、通過應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。

2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。

3、如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了?！?/p>

*人際交往能力和良好的溝通能力：如SONY把人際溝通能力作為重點(diǎn)考核內(nèi)容，而畢博管理咨詢有限公司人力資源部的經(jīng)理則透露，畢博在招聘過程中非常重視學(xué)生的溝通技巧，因

為作為未來的咨詢師，應(yīng)聘者一定要具有與客戶溝通、協(xié)調(diào)的能力。

招聘流程

1.網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷；

2.筆試；

考察英語(yǔ)能力和簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)計(jì)算能力

3.第一輪面試；

一面主要考察英語(yǔ)口語(yǔ)和溝通技能。

4.第二輪面試(final)。

二面見合伙人，主要考察申請(qǐng)動(dòng)機(jī)和綜合素質(zhì)

第四篇：永洪科技面試總結(jié)--多位分享經(jīng)驗(yàn)

一.“筆試題與網(wǎng)上類似，整體面試難度不大 永洪科技的筆試題跟網(wǎng)上面經(jīng)上說的基本一樣，一道智力題是8個(gè)球，有一個(gè)重一些，天平稱兩次判斷哪一個(gè)是那個(gè)重的；

另一道是30塊錢，一塊錢一瓶水，兩個(gè)瓶蓋換一瓶，一共可以喝多少瓶水； 后面有一些linux命令，比如刪除文件夾目錄；

還有兩道SQL語(yǔ)句的題目，有一道求成績(jī)最大值的要用MAX做。還有一個(gè)是寫測(cè)試用例，具體的記不太清了，反正蠻簡(jiǎn)單； 最后兩道附加題是程序題，第二道是10000的階乘有幾個(gè)0 感覺工資給的比較低，面試官也挺傲的，不知道哪來的自信。

一個(gè)合格的測(cè)試應(yīng)該具有哪些品質(zhì)？ 二.“永洪科技筆試題及面試經(jīng)歷” 面試經(jīng)歷： 1）面試題目

來永洪科技你會(huì)發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)都是那么幾道原題，之前我也是在看準(zhǔn)網(wǎng)上看到的題目，結(jié)果過去刷刷的一會(huì)兒就答完了，真的挺感謝看準(zhǔn)網(wǎng)，為我們的求職提供了許多寶貴的意見。在看下我左邊的一女生右邊一男生，草稿紙弄了一大堆，答題涂得全是黑線刪除。我暗自竊喜，你們都是沒有上過看準(zhǔn)網(wǎng)的吧。哈哈~ 言歸正傳。

1）第一道題是8個(gè)球，其中只有一個(gè)球的質(zhì)量比較輕，其余7個(gè)一樣重。稱兩次找出最輕的那個(gè)

2）每瓶汽水1元，兩個(gè)空瓶子還能再換一瓶。問30元錢能喝多少瓶 3）求200以內(nèi)的所有素?cái)?shù)

4）10000的階乘結(jié)果中有多少個(gè)0 2）面試經(jīng)歷

之前去的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)mm給你一份上面的答題紙，還為你倒一杯水。等你答完卷子交給mm，然后面試的一位技術(shù)經(jīng)理，他會(huì)問到多線程，線程池里的東西，還會(huì)問道web方面的內(nèi)容。他們其實(shí)想招基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)構(gòu)建的BI分析軟件方面的人才?？偟脕碚f都是根據(jù)你的簡(jiǎn)歷問你以前的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。人很nice，我跟他聊的很長(zhǎng)時(shí)間估計(jì)有40多分鐘。接下來的面試是技術(shù)總監(jiān)，聽他介紹他是畢業(yè)于北航的。人也都很好，簡(jiǎn)單的跟你聊了聊，工資待遇的問題，根據(jù)你的簡(jiǎn)歷也象征性的問了問，估計(jì)就10分鐘左右時(shí)間。最后一個(gè)是hr面試，是一位長(zhǎng)得比較漂亮的中年婦女，人很nice，也很和藹，基本就問些簡(jiǎn)單的問題，你對(duì)公司的看法，你的以后打算啊，規(guī)劃啊，什么的。然后就問你還有什么要問我的嗎。然后就沒有了，總的時(shí)間估計(jì)就5分鐘左右。我感覺主要是要搞定第一個(gè)面試官，就是技術(shù)部經(jīng)理。之后一切走流程了。

3）公司的環(huán)境，非常的和諧，非常現(xiàn)代化，不差于百度。永洪科技地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)光華路9號(hào)光華路SOHO二期B座 605。公司環(huán)境非常的好，非常的舒適。旁邊好像就可以看到芳草地了。所處的環(huán)境非常的高大上。從環(huán)境來說真的是沒什么挑剔的了。

4）公司是創(chuàng)業(yè)型公司，規(guī)模不是很大，大約100人左右，主要是做BI軟件可視化的，挺有錢的，面試的時(shí)候可以多要點(diǎn)，因?yàn)楣纠锛影啾容^嚴(yán)重，早上9：00到晚上9:00，我當(dāng)時(shí)太單純了，要了一個(gè)保守的價(jià)格，結(jié)果面試官就是技術(shù)總監(jiān)說沒事，這個(gè)價(jià)格以后還會(huì)漲的。我一聽就覺得自己太傻缺了。面試官提出的問題 問題1：

面試過程都很nice，面試官都很好，只要你筆試過了，就會(huì)看你的簡(jiǎn)歷問些項(xiàng)目方面的內(nèi)容，覺得你比較ok的話會(huì)說，你的情況我基本了解了，關(guān)于公司你還有什么不懂的需要問我的嗎？ 回答：

主要是針對(duì)面試的崗位問了些問題，比如該崗位目前是處于什么狀況，由于我不太了解這塊的內(nèi)容，請(qǐng)問下需要哪方面的知識(shí)儲(chǔ)備之類的。

三、面試經(jīng)歷：

一開始是一個(gè)小姑娘，給一套題讓你做，然后她會(huì)跟你簡(jiǎn)單的聊一聊，可能是那會(huì)技術(shù)沒有時(shí)間吧，再后來就來了一個(gè)女的，聽他們說是技術(shù)總監(jiān)，面完以后聽了我的工資，問我還能不能談，我說不能談了，后來就找來另外一個(gè)女的，分析你的情況，說比較中意，還說你的工資與現(xiàn)在持平，你能不能接受，我說不能，然后就說再商量一下，就沒有下文了。并沒有其他網(wǎng)友說的技術(shù)二面，和CEO的面試，還不知道能不能通過

四、面試經(jīng)歷：

面試分兩輪，面試官問得比較多，比較和藹，給我的感覺好像是很滿意的樣子，然后HR來談，問了待遇什么的又讓等，然后突然說另外一個(gè)面試官在面試，讓等之后電話面試，然后過兩天就是拒絕的郵件了。

五、面試經(jīng)歷：

首先到公司之后做了一套題，網(wǎng)上能百度到，然后接待的人很好，還給了一杯水。做題完了一面是技術(shù)面，問以前的項(xiàng)目經(jīng)歷，包括java基礎(chǔ)，多線程感覺問的比較多，然后聊的很開心，二面又是技術(shù)面，不過問題問得深一些，這輪回得不怎么好，然后就說不太合適，就走了。

六、面試經(jīng)歷：

筆試題的話，其他人也發(fā)布了，小球稱重量，求素?cái)?shù)，求階層。。都很一般。注意：一定要把注釋寫全，最好先寫你的想法，再寫程序，會(huì)加分的。

他們開發(fā)還分2個(gè)部門，一個(gè)研發(fā)部（開發(fā)共同方法），一個(gè)技術(shù)部（在共同方法的基礎(chǔ)上再次開發(fā)）。

筆試完直接面試，問了一些簡(jiǎn)歷的知識(shí)，問之前遇到過有什么問題，怎么解決的等等。然后就是HR談待遇~因?yàn)楹竺孢€有其他的offer，就拒絕了。（我筆試的時(shí)候?qū)γ婢褪撬麄兊拈_發(fā)人員，感覺員工和員工之間很冷淡，這是我不想去的一大部分原因）。面試官提出的問題 問題1：

小球稱重量，求素?cái)?shù)，求階層，還有一個(gè)忘了，好像是智力題。

注意：一定要把注釋寫全，最好先寫你的想法，再寫程序，會(huì)加分的。

七、面試經(jīng)歷：

筆試過了以后面了3輪分別是測(cè)試總監(jiān)，人事，和ceo，老板是個(gè)工作狂，一些觀點(diǎn)不能茍同，公司規(guī)模不大，但發(fā)展很快，待遇合理，加班呵呵，九點(diǎn)上班九點(diǎn)下班，習(xí)慣就好了。是個(gè)鍛煉人的地方，適合技術(shù)牛

八、先筆試主要是邏輯和基礎(chǔ)算法題、比較容易、然后是技術(shù)主管、首席技術(shù)官、hr、最后確認(rèn).問的問題主要是簡(jiǎn)歷上的內(nèi)容.對(duì)大數(shù)據(jù)要有興趣和經(jīng)驗(yàn).九、面試經(jīng)歷：

面試過程：首先，接待MM會(huì)給你一份筆試題，一共4道題，答完之后會(huì)是這樣，如果你全對(duì)，做的不完美，注意，是不完美，而不是不對(duì)，會(huì)被拒第二輪面試，他們的研發(fā)總監(jiān)貌似很高貴，根本不尊重我們這些工作兩三年的程序員，呵呵，一句話，你走吧，沒過；如果有錯(cuò)，就更慘了，直接Over，如果你回答的很完美，恭喜你！面試官提出的問題 問題1：

“你回答的不完美，不符合我們的要求”，令我的思想久久不能平靜，呵呵?；卮穑?/p>

好，那我走。

十、面試官提出的問題 問題1：

設(shè)計(jì)模式提問了不少。單例模式，觀察者模式?；卮穑?/p>

觀察者模式主要有三個(gè)方法，一個(gè)是加入觀察者，還有一個(gè)是提醒觀察者，第三個(gè)是刪除觀察者。

十一、“招測(cè)試，但不關(guān)心測(cè)試，考算法

之間筆試，有三（或者四）個(gè)算法題。前2道寫出答案，最后2個(gè)寫code.只有一個(gè)code每有寫出來，hr說有一個(gè)沒有答上，就沒有面試的機(jī)會(huì)

十二、面試官提出的問題 問題1：

公司環(huán)境非常不錯(cuò)-尼瑪經(jīng)典的也要10個(gè)字

十二、面試經(jīng)歷： 說是測(cè)試總監(jiān)面試（女），本人畢業(yè)一年，但是問了很多關(guān)于在校的問題，幾本、獎(jiǎng)學(xué)金、四六級(jí)、所學(xué)課程 面試官提出的問題 問題1：

為什么離開上一家公司 回答：

個(gè)人原因想來北京發(fā)展

這家公司尊重員工，每年都有旅游，5月份研發(fā)團(tuán)隊(duì)剛?cè)S山。這家公司尊重客戶，企業(yè)價(jià)值觀是以卓越的數(shù)據(jù)技術(shù)為客戶創(chuàng)造價(jià)值。

CEO三觀也比較正。不過，公司發(fā)展較快，有的政策推進(jìn)較慢，譬如Option去年的發(fā)了，今年的還沒有發(fā)，因?yàn)槿耸绿?。公司?yōu)點(diǎn)： 技術(shù)好，公司認(rèn)真負(fù)責(zé)

公司缺點(diǎn)： 總監(jiān)事多，對(duì)新員工態(tài)度太差 別人評(píng)價(jià)

第五篇：借鑒永威經(jīng)驗(yàn)

借鑒永威經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化學(xué)案導(dǎo)學(xué)

經(jīng)過理論學(xué)習(xí)，模擬探究，課堂實(shí)踐，總結(jié)交流和反思，永威經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)逐步落實(shí)在我們的課堂教學(xué)之中。永威經(jīng)驗(yàn)有深厚的教育思想，先進(jìn)的教育理念，優(yōu)化的教學(xué)模式，其實(shí)效性凸顯在課堂教學(xué)之中，那就是先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。下面我就學(xué)習(xí)永威經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化初中數(shù)學(xué)合作教學(xué)，談自己的具體做法，還不夠成熟，正在逐步完善，有不妥之處，敬請(qǐng)指正。由學(xué)校確定在初中數(shù)學(xué)組開展數(shù)學(xué)合作教學(xué)，主要任務(wù)是在課堂教學(xué)中實(shí)施合作教學(xué)，開展學(xué)案導(dǎo)導(dǎo)學(xué)。我們初二年級(jí)數(shù)學(xué)教師承擔(dān)這一課題研究任務(wù)，初中數(shù)學(xué)合作教學(xué)從2007年10月開始實(shí)施到2010年7月，這是初步探究階段，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐、交流、反思，已初步取得成效。學(xué)習(xí)永威經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合我校特色和學(xué)生實(shí)際，我們對(duì)初中數(shù)學(xué)合作教學(xué)進(jìn)行了深刻的總結(jié)、反思和改進(jìn)，將永威經(jīng)驗(yàn)和我們的合作教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，使先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，成為數(shù)學(xué)合作教學(xué)的有效方法。

在課堂教學(xué)中，我們主要運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于它的適用性、可操作性、可調(diào)性、靈活性，能夠達(dá)到面向全體，教師教有目標(biāo)，學(xué)生學(xué)有方向，核心是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)為學(xué)生提供更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、時(shí)間和空間，學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)多，參與度高，動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)多，師生、生生交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)多，真正落實(shí)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生。學(xué)生會(huì)的教師不講，個(gè)別學(xué)生有疑惑的問題，學(xué)生幫助解決。共性的問題教師啟迪，師生互動(dòng)解決。通過學(xué)案教學(xué)，真正落實(shí)了（1）把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生。（2）把講解的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生。（3）把思考的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生。（4）把預(yù)設(shè)的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生。（5）將評(píng)價(jià)的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生。學(xué)案導(dǎo)學(xué)能夠真正落實(shí)分層教學(xué)和成功教育低、小、多、快的教學(xué)原則，在教學(xué)上分層要求，分類設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)上更是分層評(píng)價(jià)，遵循因材施教的原則，有針對(duì)性地實(shí)施對(duì)不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，不僅根據(jù)學(xué)生的不同選擇不同的教法，設(shè)計(jì)不同的練習(xí)，提出不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分層評(píng)價(jià)，分類作業(yè)。

在學(xué)案導(dǎo)學(xué)中，我們先設(shè)計(jì)了七個(gè)環(huán)節(jié)：

（一）課前導(dǎo)讀，要求學(xué)生在上課前或鈴響后用2-4分鐘的時(shí)間自主完成。課前導(dǎo)讀的設(shè)計(jì)是對(duì)本節(jié)課所用到的已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，是以舊引新，是在舊知識(shí)的復(fù)習(xí)中找到新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)。努力做到復(fù)習(xí)鋪墊有“高效度”，以舊知引入新知，短時(shí)高效，平中有奇。

（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)要達(dá)到：精煉、簡(jiǎn)明、清晰、明確、完整、易于學(xué)生理解，具有可測(cè)性和達(dá)成度，不能超越或低于課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，從而切實(shí)落實(shí)依標(biāo)扣本。目標(biāo)具還有導(dǎo)向、統(tǒng)帥、指導(dǎo)的作用，是教學(xué)的靈魂。教師的教學(xué)、測(cè)評(píng)依據(jù)目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)圍繞目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的航標(biāo)，是教師設(shè)計(jì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的根本。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要教師充分的展示給學(xué)生，學(xué)生不理解時(shí)，教師可以給學(xué)生釋標(biāo)。讓學(xué)生心中有目標(biāo)，帶著目標(biāo)學(xué)。

（三）自學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生按照導(dǎo)讀提綱的要求進(jìn)行自學(xué)。導(dǎo)讀提綱已經(jīng)為學(xué)生指出了學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求、方法和重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。便于學(xué)生依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，依據(jù)指導(dǎo)，自主的解決問題，提出自己存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。指導(dǎo)要讓學(xué)知道學(xué)什么，怎樣學(xué)，如何學(xué)。真正達(dá)到依標(biāo)導(dǎo)學(xué)。自學(xué)后，教師給學(xué)生進(jìn)行成果展示交流的機(jī)會(huì)，數(shù)學(xué)概念理解了嗎、性質(zhì)、規(guī)律會(huì)用嗎？公式記住了嗎？例題看懂了嗎？找到自己不會(huì)的問題了嗎？此時(shí)學(xué)困生是特別關(guān)注的對(duì)象，問題有學(xué)生幫助解決。

（四）課堂檢測(cè)，分為檢測(cè)

一、檢測(cè)二，檢測(cè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀況。

檢測(cè)一主要針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)層次性的課本類型基礎(chǔ)題，達(dá)到面向全體，圍繞目標(biāo)，全體學(xué)生都能完成的基礎(chǔ)題。讓學(xué)生自主完成，嘗試成功。問題主要有基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生板演，其他學(xué)生糾錯(cuò)、幫助，讓學(xué)困生達(dá)成基礎(chǔ)目標(biāo)。

檢測(cè)二，對(duì)本節(jié)課的知識(shí)做適當(dāng)變形、綜合進(jìn)行檢測(cè)。學(xué)生在初步掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?，再?duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合、變式，進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，數(shù)學(xué)的思維能力，學(xué)生先獨(dú)立完成，有問題，先有學(xué)生糾錯(cuò)，學(xué)生講解，疑難問題，教師精講。

（五）達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，學(xué)生學(xué)完本節(jié)課的知識(shí)后設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)題，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，搞清哪些學(xué)生已經(jīng)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，哪些學(xué)生今天課堂還存在問題，為課后對(duì)學(xué)困生進(jìn)行指導(dǎo)和課后分層、有針對(duì)性地布置作業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（六）課外拓展

主要是學(xué)有余力的學(xué)生的課后思考題。學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課后、設(shè)計(jì)幾道綜合的、變式的較難的習(xí)題，使學(xué)生在本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合，加深和拓展，拓展學(xué)生的思維，開闊學(xué)生的眼界，提升學(xué)生鉆研數(shù)學(xué)的興趣。

（七）課后作業(yè)，分層、分類布置。根據(jù)課堂學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況和學(xué)生的不同層次，進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)布置做到多樣性、典型性、層次性、針對(duì)性，讓學(xué)生課后完成，這部分練習(xí)主要是中等學(xué)生和學(xué)困生完成，進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

實(shí)施合作教學(xué)能更有效地解決優(yōu)生吃不飽、學(xué)困生吃不了的弊端，幫助學(xué)生樹立信心，共同進(jìn)步。合作教學(xué)是減小學(xué)生差異的有效方法。合作教學(xué)能夠整合人才資源，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，形成一種合力，能有效地提高課堂教學(xué)效率。

合作教學(xué)能為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)、全面的課程資源，能了解各層次學(xué)生的知識(shí)狀況，教師共同精心備寫每一份教案和學(xué)案，認(rèn)真反思，設(shè)計(jì)出適合各層次學(xué)生的問題，讓各層次學(xué)生都能參與課堂學(xué)習(xí)嘗到成功的喜悅，并取得較好的成績(jī)。也有利于教師反思交流，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

合作教學(xué)能夠減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。

課本上的習(xí)題編排雖然很好，但是也不能滿足各層次學(xué)生的需求，配備的練習(xí)冊(cè)題量又很大，有些知識(shí)點(diǎn)很散，重復(fù)很多，沒有典型性，不符合學(xué)生的實(shí)際，因而多了會(huì)加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有些還超出課本的范圍、難度太大。在合作教學(xué)中，我們有效地解決了這一突出問題。我們每節(jié)課都給學(xué)生設(shè)計(jì)出一個(gè)學(xué)案，打印出來，印發(fā)給學(xué)生，學(xué)案是圍繞課本內(nèi)容和學(xué)生的層次精心設(shè)計(jì)出來的，層次性練習(xí)多，針對(duì)性強(qiáng)，供學(xué)生課堂上使用，節(jié)省時(shí)間，提高課堂效率，課堂上練的多了，掌握了知識(shí)，課后的作業(yè)就少了，更有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

思考：學(xué)生在學(xué)習(xí)方面，總是有差異的，平時(shí)教師、學(xué)生總是在幫助、在鼓勵(lì)，學(xué)生剛樹立起的一點(diǎn)自信，又在一次次的月考中給打消了，因?yàn)樗袑W(xué)生都是同一張?jiān)嚲?，同等的評(píng)價(jià)方式，考不出好成績(jī)，學(xué)生再很難樹立起學(xué)習(xí)的信心。建議考試也多給給學(xué)困生一些基礎(chǔ)題，通過好的考試成績(jī)，讓他們也能嘗到成功的喜悅，讓他們從成功走向成功。