第一篇：青春——未來

青春——未來

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

在這黃金時(shí)期，我們歌唱青春。其實(shí)，青春本身就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春年華。

我們張揚(yáng)，我們個(gè)性，我們?cè)诖丝潭际悄敲礋o憂無慮，卻又有那么一些叛逆，向往自己的青春時(shí)刻能夠是舞臺(tái)上的掌聲，是白馬王子的幸福時(shí)刻，是泰坦尼克的浪漫，可是這畢竟是幻想，一切成功還是要靠我們現(xiàn)在的努力，仔細(xì)一想，努力？卻也不是不顧一切瘋狂地追尋，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交界，我們正是在這個(gè)地方，茫然，惘然，不知該走那條路，是現(xiàn)實(shí)？還是幻想？

在這水木年華之時(shí)，我們享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者！我們自己就是主人，是夢(mèng)想的上帝，是青春力量的真正源泉！

在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

青春，絢爛飛揚(yáng)；青春，個(gè)性揚(yáng)彩；無需焦慮，無需悲傷，把握黃金時(shí)光！我的青春我做主！盼望未來！

河南宏力學(xué)校初中部初三：劉輝

第二篇：分享青春 共筑未來

分享青春，共筑未來

——《嘿！伙伴》觀后感

在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)有挫折，會(huì)有理解，會(huì)有魯莽。但在經(jīng)歷了這些事情之后，我們往往會(huì)得以成長(zhǎng)，以及會(huì)多一份思考。

《嘿！伙伴》講述的是在選拔2014南京青奧會(huì)火炬手時(shí)，一群高一學(xué)生及其家長(zhǎng)之間所發(fā)生的一些故事。

起初，班長(zhǎng)安木子在競(jìng)選上的優(yōu)勢(shì)最大，而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吳征卻又因?yàn)榧议L(zhǎng)要求其要認(rèn)真學(xué)習(xí)的原因而放棄競(jìng)選，而在此時(shí)，來自山區(qū)的田和也參加了競(jìng)選。但是，安木子更想要隨老師去參加山區(qū)執(zhí)教，但不被身為副校長(zhǎng)的父親所允許。父親是因?yàn)閾?dān)心女兒會(huì)像其已故的母親一樣遭遇危險(xiǎn)，但女兒卻想要和母親一樣成為一名老師。最后，安木子在老師和吳征的鼓勵(lì)下，向父親說出了自己真實(shí)的想法，得到了父親的理解。吳征想要去參加中學(xué)生美術(shù)比賽，但母親還著一顆望子成龍的心，希望兒子能夠好好學(xué)習(xí)，能給自己爭(zhēng)口氣兒。吳征為覺得不能得到家長(zhǎng)的理解而苦惱，但他也在安木子的勉勵(lì)下，向母親說出了參加的原因以及畫畫的好處，并且他的母親也同意他參加了。田和是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩，她的愿望是通過自己掙錢來為患有風(fēng)濕病的外婆買一床被子，也不接受同學(xué)們的錢，最后，同學(xué)們決定以收集飲料瓶的方式來攢錢為她買一床被子，田和的這個(gè)心愿也達(dá)成了。

當(dāng)看到同學(xué)們把那一床被子送給田和的時(shí)候，我們都會(huì)對(duì)他們之間的友情來贊美，人與人之間的互幫互助這是我們值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，同時(shí)還要考慮到他人的心情。但是否有許多人對(duì)家長(zhǎng)與孩子的親情表示贊美？一開始，如果沒有家長(zhǎng)的阻攔，那安木子和吳征不早就心想事成了嗎？但這也是因?yàn)楦改笎壑麄兊暮⒆樱缤材咀拥母赣H，他是不希望自己的女兒遇難才這么做的，他擔(dān)心著孩子，孩子已經(jīng)失去了母親，他自己也不能再失去這個(gè)孩子，他也是為了孩子的安全著想，但他最后也同樣理解了孩子，這難道不是一個(gè)正確的做法嗎？這也是親情的可貴所在，貴在能為孩子無限的著想，貴在能夠理解孩子。同樣，在看過了這部劇之后，我們也對(duì)人與人之間的相處與理解有了思考，我們也有所成長(zhǎng)。就像青奧會(huì)的口號(hào)一樣：分享青春，共筑未來。青春會(huì)因?yàn)槲覀冎g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而更加精彩，我們要去理解他人，懂得更多，給自己現(xiàn)在的青春以及未來增添色彩。

第三篇：青春.未來

青春.未來

林曉睛

星期四班,主任為我們請(qǐng)來了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們上了一課，我聽了他們的話，看到了學(xué)姐的校園生活，我羨慕了，不由得想起了兩個(gè)字——青春。

每個(gè)人都擁有自己的青春，青春像一場(chǎng)電影，每個(gè)人都是這場(chǎng)電影的主角，主宰著屬于自己的青春故事。是喜劇或悲劇，是輝煌是平凡，都掌握在自己手中。

我想起了校長(zhǎng)的一句話：不要假裝很努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲！對(duì)啊，人就不能打著自己還年輕的幌子去為自己的懶惰找借口。不要覺得自己的時(shí)間還長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不會(huì)停下來等你！

網(wǎng)上有句話很火，現(xiàn)在不玩命，將來命玩你！現(xiàn)在很多人都很天真，以為生活很簡(jiǎn)單。不！現(xiàn)在不吃苦，將來就要吃生活的苦。不在青春這段決定以后命運(yùn)的日子里吃苦，就要在老年時(shí)殘喘余生。

現(xiàn)在的我們可能高中都上不了，想想小學(xué)的老師說過的話，現(xiàn)在環(huán)衛(wèi)工人都要求高中以上的學(xué)歷，因?yàn)橐捡{照，駕照可是要高中以上的學(xué)歷才可以考的。還有當(dāng)你在工地搬磚的時(shí)候喊one, two, three,都顯得自己有文化。當(dāng)時(shí)我們聽到竟然還在哈哈大笑。現(xiàn)在想起來感覺好傻。

這段時(shí)間正好學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐他們的高考。高考的這幾天，周圍的工地都停工了，街上的汽車都不按喇叭了，出租車上都貼上了考生免費(fèi)的標(biāo)志，考場(chǎng)門口的礦泉水都是免費(fèi)的了，就連交警、消防員都來護(hù)送考生了。我羨慕了，我也特別希望自己能考上高中迎來這么一天。高考那幾天全世界都在為你努力，你為什么不努力呢？

所以,現(xiàn)在我要開始努力了，我要與現(xiàn)狀搏斗，我要走向更好的未來，不讓現(xiàn)在的青春留下遺憾！

命運(yùn)掌握在自己手中，越努力越幸運(yùn)！

第四篇：青春和未來

青春和未來

大學(xué)是每一個(gè)人高中時(shí)候的一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)盼望的期待，一個(gè)純真的冀望?？墒莵淼酱髮W(xué)以后的人生真的如你原來所想？每個(gè)人心中都有一個(gè)答案，無論是與非，唯一一個(gè)共同點(diǎn)就是，其實(shí)大學(xué)生活與我們所想甚遠(yuǎn)。

大學(xué)生的戀愛，是被長(zhǎng)輩默許的，家長(zhǎng)們一般都覺著孩子們長(zhǎng)大了，可以稍微放開點(diǎn)管束了，然后我們戀愛了，接著我們傷心了受傷了，然后懵懵懂懂就畢業(yè)了，這樣真的好嗎？

其實(shí)，有些人覺得這樣好，懂了愛情，懂了甜蜜，懂了幸福。幸福到兩人一起出入校園，幸福到兩人一起吃飯上課。甜蜜至兩人互訴情愫，甜蜜至兩人一起晚上“壓馬路”。大學(xué)的愛情能深深的烙印在你心里，也許碌碌無為，也許驚天動(dòng)地。但是請(qǐng)別忘了，這只是一場(chǎng)愛情而已。

或而，有些人覺得這樣不好，浪費(fèi)青春，浪費(fèi)活力，消耗精力。浪費(fèi)了無數(shù)看書的時(shí)間，浪費(fèi)了無數(shù)出去兼職的機(jī)會(huì)。浪費(fèi)了了解社會(huì)的時(shí)光，路過了觸摸世界的大門。甚至浪費(fèi)了你的人生，你的命運(yùn)。這些人在大學(xué)中很努力，努力去了解社會(huì)接觸社會(huì)，努力去拓展人際關(guān)系。人生光靠努力使沒有用的，最后上帝依然沒有給你機(jī)會(huì)。所以請(qǐng)你記住，努力只是通往勝利的捷徑。

而我呢，我喜歡看書，更喜歡在喧鬧的人群中閱讀。喜歡一邊欣賞著大學(xué)中為手頭工作而努力的人，一邊看著只屬于我自己的文字。我也被老師罵過，說我考前不看書，一定考不過。如果我看書了，我還是我嗎？我只喜歡看屬于特別的文字，那些書寫了各色各樣的青春的文字，我想在大學(xué)生涯中，讀很多青春，品很多人生。這看起來很滑稽，我一直一直做著所謂的碌碌無為，看著所謂的奮發(fā)努力，而最后又有誰(shuí)知道，我們的差距到底有多大。

直至我們長(zhǎng)大了，我們會(huì)去回想那屬于我們自己青春的酸甜苦辣。試問，有誰(shuí)會(huì)去回憶那些你為了未來而努力所做的一切？你回憶的只是那些青春的輕狂，青春的叛逆。而叛逆的大學(xué)生涯多了些回憶，少了些未來；充實(shí)的大學(xué)生涯多了些未來，而少了些回憶。

請(qǐng)千萬(wàn)別說那些碌碌無為的人不應(yīng)該，那我可以說你少了青春需要的輕狂，你少了可以回憶的色彩。那些碌碌無為的人別太高興，我可以說你沒有了未來的權(quán)勢(shì)，沒有了命運(yùn)的平和，注定未來磕磕絆絆。但是這都是自己的選擇，每一個(gè)人都有選擇的權(quán)利，沒有所謂的對(duì)與錯(cuò)。

我，愿意在碌碌無為中搜尋那一絲的自我，去尋找可以成功的道路，我不愛走捷徑，我不愛與別人相同。我喜歡穿梭在人群嘈雜中，看著社會(huì)百態(tài)，一個(gè)人漫無目的的走著，累了便歇歇，渴了遍買瓶水，休息好了繼續(xù)上路。

青春和未來，你怎么選擇，那也只是你，與我無關(guān)罷了。

第五篇：分享青春,共筑未來演講稿

篇一：分享青春 共筑未來 分享青春 共筑未來

2014年8月，第二屆青奧會(huì)在南京開幕。來自世界各地的3700多名青年齊聚在五環(huán)旗下，和全世界一起，見證青春夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)和世界夢(mèng)。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，青年人才發(fā)揮的作用越來越突出。中國(guó)著名教育家謝覺哉曾說過：愛國(guó)的主要方法，就是要愛自己所從事的事業(yè)。作為極富創(chuàng)造力的年輕群體，青年是國(guó)家的未來，是企業(yè)發(fā)展的主力軍。青年要正確認(rèn)識(shí)自我，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)做貢獻(xiàn)。青年要認(rèn)清形勢(shì)，心懷責(zé)任，努力提高思想認(rèn)識(shí)。一方面，青年要正確認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，明白企業(yè)發(fā)展思路，揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足；另一方面，青年要有責(zé)任心，面對(duì)平凡的工作，要以積極主動(dòng)的態(tài)度，深入扎實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神完成工作。步入新崗位，面對(duì)經(jīng)驗(yàn)不多，積累不夠等不足，青年要深入學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，切實(shí)做到學(xué)以致用、用有所成；面對(duì)新觀念、新環(huán)境，青年要腳踏實(shí)地，勤懇敬業(yè)，在實(shí)干中錘煉思想品德，在思想上與企業(yè)保持同心同德、同向同行。

青年要深入基層，勤學(xué)實(shí)干，充分體現(xiàn)自身價(jià)值。要適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需求，成為一名優(yōu)秀員工，青年就要深入基層，通過鉆研專業(yè)知識(shí)，提高崗位技能，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉意志品質(zhì)。青年要立足實(shí)際，不斷積累，不斷修正，不斷完善，做到真正的“厚積薄發(fā)”?！拔业膷徫粺o差錯(cuò)，我的崗位請(qǐng)放心”，在工作中充分展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。青年要立足崗位，激發(fā)熱情，做到愛崗敬業(yè)。恩格斯說過：“誰(shuí)肯認(rèn)真地工作，誰(shuí)就能做出許多成績(jī)，就能超群出眾。”青年要樹立正確的職業(yè)觀，激發(fā)工作能動(dòng)性和積極性，精益求精，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用。青年不能因事小而不為，事雜而亂為，事難而怕為，要從小處著眼，一點(diǎn)一滴做好本職工作，以主人翁的姿態(tài)將敬業(yè)的態(tài)度貫穿到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。篇二：分享青春 共筑未來 分享青春 共筑未來

——熱烈祝賀第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)開幕 本報(bào)評(píng)論員 《 人民日?qǐng)?bào) 》（2014年08月16日01 版）

古都輝映青春笑臉，賽場(chǎng)譜寫飛揚(yáng)人生。今天，第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)在南京開幕。來自全世界的3000多名青年運(yùn)動(dòng)員聚首五環(huán)旗下，夢(mèng)想與希望在這里匯聚，激情與光榮在這里綻放?！跋Ｍ銈儼l(fā)揚(yáng)奧林匹克精神和中華體育精神，擺平心態(tài)、放下包袱，勝不驕、敗不餒，盡情享受青奧會(huì)期間比賽、學(xué)習(xí)、交流的每一個(gè)過程”，總書記代表黨中央、國(guó)務(wù)院、全國(guó)各族人民對(duì)中國(guó)體育代表團(tuán)發(fā)出的良好祝愿，說出了東道主的真誠(chéng)心聲。人們期待著一曲恢弘的青春之歌，唱響奧林匹克，唱出古都新韻。青年是民族的希望，是世界的未來，“青春的夢(mèng)想，是未來的真實(shí)投影”。作為國(guó)際奧委會(huì)主辦的新興賽事，青奧會(huì)的參賽主體為15至18歲的青年運(yùn)動(dòng)員。南京青奧會(huì)不僅設(shè)立了28個(gè)體育項(xiàng)目，還設(shè)計(jì)了豐富多彩的教育和文化活動(dòng)，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員積極參與，在熱烈友好的氛圍中體驗(yàn)、分享世界各地的多元文化，加深彼此的了解與融合。

奧林匹克的歷史長(zhǎng)河中，留下無數(shù)動(dòng)人心魄的時(shí)刻。追求心靈與體魄的雙重強(qiáng)健，是比爭(zhēng)奪金牌更具意義的目標(biāo)。從賽場(chǎng)到青奧村，從對(duì)手到志愿者，快樂不僅來自比賽的優(yōu)勝，更來自多彩的生活和彼此的溝通。通過青奧會(huì)多樣的競(jìng)賽形式、多元的交流氛圍，將奧林匹克運(yùn)動(dòng)“卓越、友誼、尊重”的價(jià)值理念播撒在青年人的心田，在青少年中倡導(dǎo)受益終生的人生理念和生活方式，奧林匹克運(yùn)動(dòng)的未來，也將更富生機(jī)。

為了青年，基于青年。以賽會(huì)組織、賽會(huì)設(shè)施、志愿參與和城市環(huán)境為支柱，南京青奧會(huì)為不同膚色、不同種族、不同文化的青年運(yùn)動(dòng)員提供了獨(dú)一無二的舞臺(tái)。打通賽事與城市、選手與觀眾的區(qū)隔，促進(jìn)文明之間的對(duì)話，汲取心靈成長(zhǎng)的養(yǎng)分，青奧會(huì)濃縮了世界，也在為多元世界的可持續(xù)發(fā)展探索新的模板。中國(guó)是奧林匹克運(yùn)動(dòng)堅(jiān)定的支持者和踐行者。進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國(guó)成功舉辦了2008年北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)。如今，青奧會(huì)的圣火即將在南京燃起，世界將再一次見證東方古國(guó)的開放、包容、活力、創(chuàng)新。同時(shí)，北京又在積極申辦2022年冬季奧運(yùn)會(huì)。奧林匹克和中華文明的一次次握手，交匯出別具一格的神采，彼此都收獲了獨(dú)具價(jià)值的發(fā)展動(dòng)力。

“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春?！蹦暇堥_臂膀，歡迎來自全世界的青年運(yùn)動(dòng)員。青春之舟正揚(yáng)帆起航，未來的航道從眼前伸展，祝全世界的青年運(yùn)動(dòng)員在南京度過人生中難忘的一段時(shí)光，祝南京青奧會(huì)圓滿成功！篇三：分享青春 共筑未來