第一篇：民滿意的教師--鄒有云[本站推薦]

努力做為人民服務(wù)讓人民滿意的教師－－鄒有云、黃靜華、盤振玉作客人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇

2004-12-16

2004年12月14日15：00－16：00，全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)成員、三位模范教師鄒有云、黃靜華、盤振玉做客人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇與網(wǎng)友共同交流，主題是“努力做為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師”。以下是人民網(wǎng)直播的文字內(nèi)容：

［主持人］：各位網(wǎng)友你好，歡迎收看人民網(wǎng)視頻訪談。今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的成員，他們是三位模范教師。首先為你介紹一下三位老師，這位是江西省永修縣拓林鎮(zhèn)黃嶺小學(xué)太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)的鄒有云老師，你好。中間這位是上海市尚文中學(xué)的教師黃靜華老師，你好。邊上那位是湖南省郴州市蘇仙區(qū)塘溪鄉(xiāng)五馬垅小學(xué)的教師盤振玉，你好。我們強(qiáng)國(guó)論壇的網(wǎng)友知道三位老師來(lái)做客早早就提出了自己的問(wèn)題，也有很多網(wǎng)友向你們表示了敬意。今天上午三位剛剛在人民大會(huì)堂參加了全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的大會(huì)。今天我們的主題就是“努力做為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師”，我想和幾位老師、廣大網(wǎng)友一起談?wù)剮煹碌膯?wèn)題。我們抓緊時(shí)間首先回答網(wǎng)友的提問(wèn)。

老師起碼應(yīng)該有一種高尚的情懷

［主持人］：我想問(wèn)三位老師怎么看待師德這個(gè)概念。

【鄒有云】：老師起碼應(yīng)該有一種高尚的情懷。

【黃靜華】：我感到師德實(shí)際上就是一種愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)。對(duì)自己事業(yè)的熱愛(ài)，同時(shí)以高尚的人格影響和感染學(xué)生。

【盤振玉】：我覺(jué)得主要是從老師的言行來(lái)帶動(dòng)學(xué)生。

［主持人］：三位老師都有各自不同的理解。網(wǎng)友暖陽(yáng)給鄒老師提了一個(gè)問(wèn)題，作為一個(gè)山區(qū)小學(xué)的老師，是什么支持你默默地奮斗了33年？

【鄒有云】：三個(gè)方面，第一個(gè)是妻子對(duì)我工作的支持；第二是我們黨和政府對(duì)我們教學(xué)點(diǎn)的關(guān)心、關(guān)愛(ài)；第三是學(xué)生的家長(zhǎng)，如果不是他們，我可能支持不了這么久。

［愚林］：當(dāng)初你選擇當(dāng)一名山區(qū)小學(xué)教師，是出于你的自愿還是生活所迫？在三十年當(dāng)中，有沒(méi)有其他更好的出路？

【鄒有云】：當(dāng)時(shí)我看到很多山區(qū)的孩子失學(xué)，也算是自愿吧。

［暖陽(yáng)］：你的工作被承認(rèn)以后可能做什么事情或者待遇都比以前好許多，至少心理上平衡很多，那你此時(shí)想給那些為山區(qū)教育付出畢生精力但依然默默無(wú)聞的教師們說(shuō)些什么？

【鄒有云】：成為全國(guó)模范教師以后享受省部級(jí)勞動(dòng)模范的待遇，這幾年待遇確實(shí)是高了很多。

［主持人］：在我國(guó)很多區(qū)域還有很多在山區(qū)的老師，我想你們肯定對(duì)他們有很多話要說(shuō)。

【鄒有云】：我想他們也是跟我一樣，在山區(qū)里面為了這些孩子確實(shí)付出自己的畢生精力，以我個(gè)人來(lái)講，應(yīng)該說(shuō)這種精神也鼓勵(lì)我自己在山區(qū)里面更好的工作。

［網(wǎng)友］：盤老師，我覺(jué)得你最好和黃老師和鄒老師交流，如果你跟其他兩個(gè)老師換一下的話你能適應(yīng)嗎？

【盤振玉】：我會(huì)適應(yīng)的，為什么呢？因?yàn)槲冶緛?lái)就來(lái)自農(nóng)村，我畢業(yè)以后一直想當(dāng)老師，我就想只要能做老師天涯海角都愿意去。

［愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義］：你去過(guò)其他地區(qū)的學(xué)校嗎？

【黃靜華】：我看到西部一些地區(qū)確實(shí)比較落后，看了以后對(duì)自己也是很有觸動(dòng)的，所以回到學(xué)校以后我就在同學(xué)中間組織了一個(gè)“心系西部同齡人”的儲(chǔ)蓄活動(dòng)，我要求學(xué)生們天天向西部的同學(xué)們學(xué)習(xí)，人家在那么艱苦的環(huán)境還學(xué)得那么好；第二要想著幫助別人，我盡自己的能力，能夠?yàn)槲鞑拷逃陌l(fā)展做一些貢獻(xiàn)，當(dāng)然也期待西部的教育能夠有一個(gè)更大的發(fā)展，教育資源能夠共享。

【盤振玉】：我們那里是山高溝深，2002年前沒(méi)有電話，沒(méi)有公路，現(xiàn)在有了公路農(nóng)民生活也有了提高。

［風(fēng)火輪］：盤振玉老師，你認(rèn)為做老師怎么才能做到“為師、為人、為學(xué)”的統(tǒng)一。

【黃靜華】：我認(rèn)為作為老師首先在各方面應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣，也就是做一個(gè)真正的高尚的人，這一點(diǎn)很重要。同時(shí)我認(rèn)為作為我們老師，過(guò)去說(shuō)老師說(shuō)的話都對(duì)，現(xiàn)在老師也不是單純的知識(shí)傳播者的角色，應(yīng)該和學(xué)生一起探求真知，不懈地追求，做新人的指導(dǎo)者首先要學(xué)會(huì)做人，然后以高尚的人格引導(dǎo)學(xué)生，成為學(xué)生心目中的好老師。當(dāng)然我們要教給學(xué)生知識(shí)，所以不斷提高自己很重要，要不斷的探求各種各樣的新知，這樣才能成為新時(shí)代的合格教師。

［兩點(diǎn)之間直線最短］：黃老師，看了你的簡(jiǎn)介知道你執(zhí)教已經(jīng)33年了，你覺(jué)得現(xiàn)在的孩子和5年前、10年前乃至和你剛剛參加工作的時(shí)候有什么不同？

【黃靜華】：現(xiàn)在的孩子確實(shí)和以前的孩子不同，因?yàn)樗麄兊男畔⒑芏?，上網(wǎng)、報(bào)紙啊還有很多電視，但是有時(shí)候孩子自己也會(huì)出現(xiàn)“疑難雜癥”，關(guān)鍵是要以真情呼喚真情，只要我們真誠(chéng)地付出，真誠(chéng)地對(duì)待每位學(xué)生，真誠(chéng)地改掉那些極易忽視的極小缺點(diǎn)，那么學(xué)生也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待我，對(duì)待周圍的每一個(gè)人，只有老師做到真誠(chéng)的基礎(chǔ)才能和學(xué)生零距離溝通，這樣情況下學(xué)生才可能跟我們坦誠(chéng)心扉，所以首先要有真情。學(xué)生的信息這么多，我們作為老師也應(yīng)該多了解這方面的情況，學(xué)生知道的我們也應(yīng)該知道，然后才能跟他們有一個(gè)互動(dòng)和交流，特別是現(xiàn)在學(xué)上網(wǎng)、學(xué)外語(yǔ)，就拿我來(lái)講，年紀(jì)也比較大了，但是我還在盡量地學(xué)，現(xiàn)在學(xué)生自然而然會(huì)對(duì)你有非常敬佩，聽(tīng)到老師也在學(xué)，學(xué)生們也是非常開(kāi)心，其實(shí)對(duì)老師來(lái)說(shuō)也有一個(gè)再學(xué)習(xí)的過(guò)程，不斷完善的過(guò)程，我們一直是與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生俱進(jìn)。

［風(fēng)火輪］：有很多人現(xiàn)在不愿意做小學(xué)教師。

【鄒有云】：在其他單位可能比當(dāng)小學(xué)老師掙錢多，我看來(lái)不是掙錢的問(wèn)題而是培養(yǎng)孩子的問(wèn)題，如果讓這些孩子上不了學(xué)，讀不成書(shū)這可能給地方上帶來(lái)了很不好的影響。

［網(wǎng)友］：盤老師，面對(duì)一人一校的情景是什么在支持著你在大瑤山里20多年。

【盤振玉】：是孩子們期望的目光一直留著我，因?yàn)槲易约阂郧跋胱x高中沒(méi)有讀成，我想我的學(xué)生要比我強(qiáng)，是他們渴望知識(shí)的眼光使我留下來(lái)了。

［主持人］：現(xiàn)在你的學(xué)校情況怎么樣，還是一個(gè)老師一所學(xué)校所有都是你承擔(dān)嗎？

【盤振玉】：是的。

［主持人］：你還想在這個(gè)崗位繼續(xù)做下去，做多久?

【盤振玉】：只要不把這所學(xué)校撤掉我會(huì)一直呆下去的。

［主持人］：你現(xiàn)在有多少學(xué)生呢？

【盤振玉】：9個(gè)。

［主持人］：他們是年齡段不同的。

【盤振玉】：隔年招生。

［主持人］：鄒老師你們學(xué)校情況怎么樣。

【鄒有云】：一開(kāi)始只有我一個(gè)人，后來(lái)把我妻子也請(qǐng)來(lái)其實(shí)妻子是義務(wù)教書(shū)，像現(xiàn)在我來(lái)開(kāi)會(huì)妻子在家教課。

［網(wǎng)友］：你對(duì)學(xué)校付出了很多，你的妻子和家人沒(méi)有怨言嗎？

【鄒有云】：剛開(kāi)始是有怨言的，當(dāng)時(shí)我看四個(gè)年級(jí)的學(xué)生都要教，我教不過(guò)來(lái)，這時(shí)候請(qǐng)妻子幫我教學(xué)，一開(kāi)始她不太愿意來(lái)的，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)她還是來(lái)了。

［主持人］：黃老師，你談?wù)劺蠋煬F(xiàn)在的處境好嗎。

【黃靜華】：主要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的理念問(wèn)題，教育的理念問(wèn)題，我認(rèn)為素質(zhì)教育的理念要求學(xué)生全面發(fā)展，不能單單看他成績(jī)?cè)趺礃?，?shí)際有的學(xué)生有潛在的創(chuàng)造能力，盡管他學(xué)習(xí)不怎么樣，但是他有其他方面的特長(zhǎng)。我們班初三畢業(yè)以后有兩個(gè)學(xué)生美術(shù)非常好，他們就考了裝璜學(xué)校，聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興，因?yàn)楸M管他們的成績(jī)不是那么好，但是學(xué)習(xí)裝璜以后一樣可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)的。我們2010年上海要開(kāi)世博會(huì)了，我說(shuō)希望某個(gè)場(chǎng)館能夠看到我們這兩個(gè)同學(xué)的杰作，實(shí)際上對(duì)于我們的同學(xué)應(yīng)該要這樣，特別是老師的教育理念要正確，怎么樣使學(xué)生成為學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展的人。當(dāng)然到考試或者升學(xué)的時(shí)候是比較累一些，但是在這樣的情況下，其實(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)發(fā)展也是很多的，不是說(shuō)千軍萬(wàn)馬走獨(dú)木橋就是應(yīng)試、就是高中，就是大學(xué)，有的成才的人不一定是上了大學(xué)，但是也為國(guó)家做了很大的貢獻(xiàn)，不能說(shuō)生存在夾縫中很難受，這個(gè)感覺(jué)不是很強(qiáng)烈。

［網(wǎng)友］：你對(duì)自己的孩子是怎么教育的？

【黃靜華】：我們現(xiàn)在不能忽視心理健康的教育，有的時(shí)候我說(shuō)一個(gè)人的成功與失敗倒是決定于他的非智力因素，而不是智力因素?，F(xiàn)在我們學(xué)生面對(duì)的是飛速發(fā)展的社會(huì)，如果沒(méi)有了健康的心理，他怎么能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，怎么能做合格的接班人。我的孩子現(xiàn)在是碩士生，他已經(jīng)30歲，我認(rèn)為他的心理是比較健康的，從小家長(zhǎng)對(duì)他不是很溺愛(ài)，什么事情都讓他自己處理的，所以他從小學(xué)開(kāi)始一直是干部，到初中、高中、大學(xué)一路直升，他畢業(yè)以后可以直升博士生，他不愿意，他說(shuō)還是參加社會(huì)學(xué)習(xí)吧，現(xiàn)在他很好，我覺(jué)得這樣很好，不要見(jiàn)到困難就畏縮。

［網(wǎng)友］：盤老師，你所在地教育最大的問(wèn)題是什么？是教育資源不足還是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。

【盤振玉】：開(kāi)始對(duì)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題我比較著急，但是今年村民都比較重視，他們把電腦、教學(xué)儀器都送上去了，現(xiàn)在我擔(dān)心就是學(xué)生，因?yàn)橛械膶W(xué)生在小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)的時(shí)候普通話不過(guò)關(guān)，這方面很吃力，現(xiàn)在得雙語(yǔ)教學(xué)。資金和觀念是貧困地區(qū)教育的最大難題

［網(wǎng)友］：在貧困山區(qū)的教育當(dāng)中最難解決的問(wèn)題是什么？

【鄒有云】：觀念有，資金也有。

［主持人］：都需要進(jìn)一步改善。除了資金需要進(jìn)一步提高補(bǔ)助，在觀念上應(yīng)該有什么變化。

【鄒有云】：首先有些家長(zhǎng)由于沒(méi)有讀多少書(shū)，所以認(rèn)為自己的子女學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，現(xiàn)在有一些學(xué)生畢業(yè)以后賺的錢比較多，所以現(xiàn)在入學(xué)率比以前高了。

［主持人］：我們今天的主題是關(guān)于師德的話題，網(wǎng)友問(wèn)作為一名合格的人民教師，師德和知識(shí)哪個(gè)更重要？這兩者是什么關(guān)系？

【黃靜華】：我認(rèn)為我們老師應(yīng)該師德為先，如果一個(gè)老師沒(méi)有一種責(zé)任感，沒(méi)有一心為學(xué)生付出的情操，沒(méi)有自己想到為祖國(guó)將來(lái)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人這樣的心愿的話，讓他做工作可能是比較難的，可能是疲于應(yīng)付。當(dāng)然在高尚的師德的支撐下面，我們要支撐自己的整個(gè)人生，有了這樣的心愿以后在師能方面，就是不斷提高自己的能力，有了高尚的師德，如果自己的能力或者學(xué)識(shí)不提高那么怎么樣面對(duì)我們的學(xué)生呢？實(shí)際上這兩者的關(guān)系是相輔相成的，一個(gè)是根，只有根生才能枝葉茂盛，才能真正成為學(xué)生心目中的好老師。隨著時(shí)代進(jìn)步 師德的要求會(huì)越來(lái)越高

［主持人］：剛才黃老師也談到師德的重要性。網(wǎng)友問(wèn)過(guò)去當(dāng)老師須耐得吃苦，但是現(xiàn)在待遇提高了，老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻少了。這種現(xiàn)象當(dāng)然部分的存在，想請(qǐng)幾位老師談?wù)勥@是一種進(jìn)步還是倒退，首先幾位老師同意這位網(wǎng)友的提法嗎。

【黃靜華】：我認(rèn)為不能太絕對(duì)了。因?yàn)槲覀內(nèi)珖?guó)那么多地方，就像我身邊的兩位老師一樣，他們?cè)谧龇瞰I(xiàn)，你說(shuō)他們有多高的待遇呢。我們看看西部，看看農(nóng)村，這些地方實(shí)際上許多老師都在默默的付出，他們的收入并不高。當(dāng)然這位網(wǎng)友說(shuō)的這些情況在個(gè)別老師身上也是有的，不是說(shuō)沒(méi)有。但是我認(rèn)為要看主流，應(yīng)該說(shuō)我們絕大部分的老師都是在很認(rèn)真地為我們的學(xué)生付出，師德應(yīng)該說(shuō)還是比較高尚的。對(duì)這些個(gè)別的老師我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)師德方面的教育，現(xiàn)在要弘揚(yáng)高尚的師德，應(yīng)該是不斷的完善自己，不是到了那個(gè)時(shí)候自己的師德已經(jīng)高尚了，應(yīng)該有一個(gè)不斷完善，不但學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)我們來(lái)說(shuō)隨著時(shí)代的進(jìn)步對(duì)于師德的要求會(huì)越來(lái)越高的，我認(rèn)為是這樣的。

【盤振玉】：我覺(jué)得像我這樣在大山里面默默奉獻(xiàn)的不止是我們?cè)谧膬晌?，還有好多好多，我在這里向跟我一樣在山村里在教學(xué)的老老師，向你們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，比我還辛苦”。

［主持人］：這里也向全國(guó)各地的所有默默奉獻(xiàn)的老師道一聲辛苦。現(xiàn)在還有很多網(wǎng)友的提問(wèn)，我想陸續(xù)請(qǐng)幾位老師回答。網(wǎng)友問(wèn)：鄒老師，你實(shí)現(xiàn)了當(dāng)?shù)剡m齡兒童的入學(xué)率、鞏固率100％的目標(biāo)，請(qǐng)問(wèn)你是怎么做的，能不能談?wù)勀愕慕?jīng)驗(yàn)。

【鄒有云】：開(kāi)始有很多學(xué)生確實(shí)是失學(xué)，他去村小讀書(shū)路途比較遙遠(yuǎn)，因?yàn)橐瓗鬃?，最后我到了教學(xué)點(diǎn)以后再到村民家里進(jìn)行勸學(xué)，讓孩子來(lái)了，他們到學(xué)校過(guò)程確實(shí)有一定的困難，有的是家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題，有的是資金的不足，我想辦法解決這兩方面的問(wèn)題，解決了以后讓孩子都能入學(xué)，再由這些孩子由偏遠(yuǎn)山區(qū)里面讀書(shū)以后再到別的地方讀書(shū)，有的讀了大學(xué)，村民現(xiàn)在的看法就不同了，學(xué)了文化和沒(méi)有學(xué)文化確實(shí)是有差異，這樣就使入學(xué)率鞏固率達(dá)到了100％。

［主持人］：現(xiàn)在有很多父母周末把孩子帶到各種各樣的班你覺(jué)得有必要嗎。

【黃靜華】：我覺(jué)得沒(méi)有必要的，因?yàn)楹⒆拥呐d趣、愛(ài)好是不同的，有的孩子非常不喜歡，這些孩子真的很苦，他自己內(nèi)心真的不喜歡，我認(rèn)為應(yīng)該還學(xué)生一個(gè)非常快樂(lè)的周末或者周日，讓他們能夠自由安排，喜歡怎樣安排然后怎么做，不要按照父母的旨意上什么班，我們的孩子缺少了歡樂(lè)的童年，我回想我們那時(shí)候的童年是很歡樂(lè)的，到了休息日到什么地方去玩兒或者到同學(xué)家做客，到現(xiàn)在還是記憶猶新，所以我感到能夠把休息日還給我們的學(xué)生，讓他們能夠享受到童年的歡樂(lè)，這一點(diǎn)是很重要的。

［網(wǎng)友］：我認(rèn)為學(xué)而優(yōu)則試，應(yīng)試教育是發(fā)展教育的罪魁。

【盤振玉】：我那些孩子很活潑，我讓他們自己組織活動(dòng)，他們很活潑的，我這一次來(lái)北京打電話他們都在問(wèn)老師什么時(shí)候回來(lái)，他們很想我回去的，我給他們有自主的空間，他們沒(méi)有壓力。

【鄒有云】：對(duì)于復(fù)式教學(xué)班作為老師來(lái)說(shuō)確實(shí)應(yīng)付不過(guò)來(lái)，所以我更放寬一些，我每個(gè)班都有小助手，小朋友教小朋友，不管學(xué)什么總有放開(kāi)的感覺(jué)。

【黃靜華】：我認(rèn)為智力不單單體現(xiàn)在他回答一張考卷或者升學(xué)，人的能力有好幾個(gè)方面，比如空間想象能力、形象思維能力好多好多，還有各種各樣的能力。我認(rèn)為首先要考慮智力包括哪幾個(gè)方面，如果單單是看學(xué)習(xí)成績(jī)的話就比較片面了。應(yīng)試教育主要是阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，一個(gè)勁的把精力放在大難題上面，我認(rèn)為題目做得好的同學(xué)不一定反應(yīng)很快，不一定各方面的接受能力很快，我們要培養(yǎng)學(xué)生各種能力全面平衡發(fā)展。

［網(wǎng)友］：重慶市開(kāi)縣境內(nèi)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)特大井噴事故這期間很多老師都是舍生忘死救學(xué)生的，三位老師怎么評(píng)價(jià)。

【黃靜華】：我當(dāng)時(shí)看了這個(gè)報(bào)道我很感動(dòng)，我在想如果我在那個(gè)場(chǎng)合我會(huì)這樣做嗎。他們真的是用自己的生命救孩子，而且沒(méi)有孩子受到傷害，我看了這個(gè)報(bào)道認(rèn)為他們不愧為優(yōu)秀的老師群體，也是全國(guó)教師的榜樣。我感到自己實(shí)際上還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這么大的考驗(yàn)，我相信如果在這么大的考驗(yàn)面前我也會(huì)向他們一樣的，努力向他們一樣。

［主持人］：盤老師在大山深處有沒(méi)有這樣的考驗(yàn)。

【盤振玉】：我沒(méi)有看過(guò)這樣報(bào)道，但是我聽(tīng)說(shuō)了，首先對(duì)那里的老師表示親切的慰問(wèn)，他們這種精神更值得我學(xué)習(xí)，更體現(xiàn)了師德的一種境界，我那里也遇到過(guò)這種情形，就是山洪爆發(fā)的時(shí)候，狂風(fēng)暴雨把教師的屋頂全部掀掉了，當(dāng)時(shí)我把學(xué)生都轉(zhuǎn)移了，后來(lái)我自己到學(xué)校轉(zhuǎn)移那些教具的，所以我說(shuō)雖然沒(méi)有看到那個(gè)報(bào)道，但是我說(shuō)他們的情操很高，這是值得全國(guó)老師學(xué)習(xí)的。

【鄒有云】：對(duì)他們的事情我確實(shí)不了解，因?yàn)槲覀兡莾阂环矫嫘畔㈤]塞，拿我家來(lái)說(shuō)連電視機(jī)都沒(méi)有，所以說(shuō)這些事情的原因我還不清楚。

［主持人］：如果說(shuō)遇到了這種自然災(zāi)害，威脅到學(xué)校和孩子的安全你會(huì)怎么做。

【鄒有云】：我也會(huì)那樣做。

［主持人］：很多網(wǎng)友提到如何教育孩子的問(wèn)題。網(wǎng)友問(wèn)：我們太原市的老師經(jīng)常打?qū)W生沒(méi)有人管，不知道在座的三位老師對(duì)打?qū)W生的事情怎么看。

【黃靜華】：我認(rèn)為這是絕對(duì)違反一個(gè)老師的道德，怎么能打呢，不要說(shuō)打，懲罰也不應(yīng)該。不能把孩子只作為一個(gè)學(xué)號(hào)一個(gè)名字，每個(gè)孩子都是活生生的人，將來(lái)他們都要踏上社會(huì)都要成為國(guó)家的有用人的，在孩子幼小的心靈當(dāng)中不應(yīng)該留下這樣的陰影。他對(duì)老師是什么樣的感覺(jué)？我們愛(ài)學(xué)生應(yīng)該付諸行動(dòng)，要把每個(gè)孩子都作為有個(gè)性、有人格、有希望的人來(lái)關(guān)心，把他們的一言一行都看成是有意義的事情來(lái)做，為孩子創(chuàng)造積極向上、寬松和諧的氛圍讓他們?cè)谶@樣的環(huán)境當(dāng)中健康成長(zhǎng)，我對(duì)打孩子的事情表示非常憤怒，不可以的。

［主持人］：盤老師你怎么教育不聽(tīng)話的孩子。

【盤振玉】：我的孩子一般都很聽(tīng)話，很乖的，我沒(méi)有打過(guò)他們。打罵的方式，作為老師應(yīng)該是違犯了師德。

【鄒有云】：我認(rèn)為不應(yīng)該用那種手段，假如他采用了這種辦法以后，他跟你就沒(méi)有那種親切感，教師就相當(dāng)自己的父母，我一般不會(huì)體罰學(xué)生的。

［網(wǎng)友］：嚴(yán)師出高徒這句話是千真萬(wàn)確的真理，這句話現(xiàn)在是否已經(jīng)淡忘了。

【黃靜華】：實(shí)際上嚴(yán)格也是一種愛(ài)，但是嚴(yán)格不是體罰，比如說(shuō)對(duì)學(xué)生人品上的要求，道德上的要求，讓他們?cè)趺磳W(xué)會(huì)做人，對(duì)他們學(xué)習(xí)上的要求這應(yīng)該是嚴(yán)格的。但是這個(gè)嚴(yán)格不是板起面孔說(shuō)他們或者體罰他們，作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到什么就要做到什么，我們遇到的學(xué)生的情況都不同，這就需要老師一把鑰匙開(kāi)一把鎖，需要我們滿腔熱情的發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后因勢(shì)利導(dǎo)使他們不斷的前進(jìn)。

［網(wǎng)友］：現(xiàn)在太陽(yáng)山的孩子是誰(shuí)在給他們上課。

【鄒有云】：我的妻子在給他們上課，包括上一次表彰會(huì)的時(shí)候都是妻子在那兒上課，我也惦記著，經(jīng)常打電話問(wèn)孩子怎么樣。教師不僅是一份職業(yè) 也是一份事業(yè)

［網(wǎng)友］：你們是怎么成為教師的。

【黃靜華】：我在讀書(shū)的時(shí)候從小是一個(gè)好學(xué)生，小干部，老師們都非常喜歡我，所以在老師的撫愛(ài)下我開(kāi)心的成長(zhǎng)，從小我就有一個(gè)愿望就是希望當(dāng)一個(gè)老師，但是畢業(yè)以后下鄉(xiāng)了到安徽的茶林場(chǎng)，正好在71年的時(shí)候我如愿了，上海市在文革當(dāng)中沒(méi)有老師，我們知識(shí)青年回來(lái)了一部分，所以當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，因?yàn)槲揖褪窍矚g當(dāng)老師，就是因?yàn)槲业睦蠋煹挠绊懀曰貋?lái)以后從踏上講臺(tái)以后我就知道，這不僅僅是一份職業(yè)，也是我的一份事業(yè)。

［網(wǎng)友］：你最大的遺憾是什么？

【黃靜華】：教學(xué)這么多年，最大的遺憾我也沒(méi)有考慮過(guò)，我感到就是對(duì)家人關(guān)心不多，我是為人母、為人妻、為人女，特別是我先生患胃癌手術(shù)以后又活了一年零八個(gè)月最后去世了，我感到自己欠他的實(shí)在太多太多，現(xiàn)在他已經(jīng)離開(kāi)我十年了，在他去世那一刻我最大的遺憾是作為妻子沒(méi)有盡到妻子的責(zé)任，對(duì)他的關(guān)心實(shí)在太少了，他臨終的時(shí)候指著我們的一個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)，你要多幫助他，不要讓他留級(jí)。我的丈夫是全身心地關(guān)心我的事業(yè)，關(guān)心我的學(xué)生，有時(shí)候陪我家訪，有時(shí)候我把學(xué)生帶到家里，我真的非常自責(zé)。但是這時(shí)候我的學(xué)生來(lái)到我的身邊，有一個(gè)學(xué)生一直伴著我守護(hù)丈夫，有一些不了解情況的同學(xué)知道這個(gè)以后也給我寫信，有一個(gè)孩子給我寫了一封信，他說(shuō)，老師，知道你的不幸深感悲痛，但是你應(yīng)該感到欣慰，因?yàn)槟阌心敲炊鄬W(xué)生，這就是你的驕傲，你的輝煌。他們說(shuō)黃老師你放心，等你退休后我們輪流把你接到家中住，一家住一個(gè)月保證你開(kāi)開(kāi)心心的。

［主持人］：盤老師你介紹一下你是怎么當(dāng)上老師的。

【盤振玉】：我82年初中畢業(yè)，當(dāng)時(shí)想上高中，后來(lái)就直接到小學(xué)當(dāng)老師了。

【鄒有云】：我本來(lái)在工大讀書(shū)，是學(xué)醫(yī)的，我回鄉(xiāng)的時(shí)候我們村子里大隊(duì)的醫(yī)務(wù)所有三個(gè)工作人員，我如果再去的話就四個(gè)，大隊(duì)承受不了。我在家耕田兩年以后說(shuō)學(xué)校缺人，大隊(duì)書(shū)記讓我在學(xué)校當(dāng)老師，我后來(lái)覺(jué)得這個(gè)職業(yè)也很好，當(dāng)醫(yī)生是治一個(gè)人的病，但是當(dāng)老師可以治一個(gè)孩子的命，如果孩子上不成學(xué)，他永遠(yuǎn)學(xué)不到知識(shí)，所以我覺(jué)得當(dāng)老師是好事兒。

［網(wǎng)友］：孩子們功成名就的時(shí)候可能都把你已經(jīng)忘了。

【鄒有云】：今年有一個(gè)學(xué)生就是已經(jīng)很有成就了，今年回村的時(shí)候還找我了，這個(gè)孩子現(xiàn)在在深圳開(kāi)一個(gè)工廠。

［主持人］：盤振玉老師你的學(xué)生有沒(méi)有走出大瑤山，回來(lái)看你的。

【盤振玉】：有，他們會(huì)打電話，有時(shí)候也會(huì)來(lái)看我。

［主持人］：在這里也應(yīng)該代表所有的網(wǎng)友向三位老師表示我們最崇高的敬意。幾位老師用最樸素的語(yǔ)言給了我們感動(dòng)，最后請(qǐng)三位老師用一句話和我們?nèi)嗣窬W(wǎng)的網(wǎng)友道一個(gè)別。

【盤振玉】：網(wǎng)友們?cè)僖?jiàn)，我祝你們?cè)谑聵I(yè)上工作上走上更高一層，生活幸福。

【黃靜華】：各位網(wǎng)友，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

【鄒有云】：假如我能上網(wǎng)的話，希望跟你們多多交流。

［主持人］：希望三位老師能夠再上人民網(wǎng)和我們交流，讓網(wǎng)友更多的理解和了解教師這個(gè)職業(yè)，謝謝三位老師也感謝各位網(wǎng)友的積極參與，今天的訪談到此結(jié)束，再會(huì)！

摘自：人民網(wǎng) 2004年12月16日

第二篇：鄒云東同志先進(jìn)事跡

鄒云東同志先進(jìn)事跡

維修鉗工鄒云東今年41歲，1997年入黨。該同志頭腦靈活，不但維修技術(shù)精湛，而且工作中任勞任怨，集體利益高于一切，從不計(jì)較得失，將黨員先鋒模范作用全面展示在崗位上，落實(shí)在行動(dòng)中，他本人連續(xù)3年被公司評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者。

一個(gè)夜班，維修鉗工共產(chǎn)黨員鄒云東同志在安巡查到制藥工房時(shí)，聽(tīng)到工作中的敏化設(shè)備有異音，賃借多年的工作經(jīng)驗(yàn)，他斷定一定是設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)部分出現(xiàn)問(wèn)題，他立刻和控制室相關(guān)人員聯(lián)系，果斷地停止了制藥，避免了相關(guān)事故的發(fā)生，為企業(yè)挽回來(lái)了較大經(jīng)濟(jì)損失。這個(gè)季節(jié)正是市場(chǎng)炸藥需求量增加的時(shí)候，生產(chǎn)緊、任務(wù)重，員工生產(chǎn)情緒高，只有馬上檢修，才能保證產(chǎn)量。鄒云東同志在值班主任等相關(guān)人員的配合下，主動(dòng)抓緊檢修，用了大半宿的時(shí)間完成了正常四個(gè)人維修人員一天的工作量。當(dāng)一次試車成功時(shí)，正好和日班正常生產(chǎn)連續(xù)上了，員工豎起了大姆指說(shuō)，關(guān)鍵時(shí)刻還得是黨員鄒云東啊！

干一行，愛(ài)一行，專一行，是鄒云東為自己定下的工作準(zhǔn)則，當(dāng)乳化生產(chǎn)線設(shè)備安裝時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)讓當(dāng)時(shí)在老乳化線維修鉗工鄒云東同志參與新線的安裝，在設(shè)備安裝過(guò)程中，鄒云東同志虛心向技術(shù)轉(zhuǎn)讓方工程技術(shù)人員詢問(wèn)相關(guān)工

藝，尤其對(duì)隱蔽工程更做到心中有數(shù)，在乳化生產(chǎn)線過(guò)程中，他提出了生產(chǎn)線更適合工藝要求又便于操作的理論建議并和部分技術(shù)人員提出可行性改造方案，經(jīng)改造后的作業(yè)場(chǎng)所整齊清潔，疏散通道寬敝暢通，工房?jī)?nèi)設(shè)備與工作臺(tái)的布置有利于工序間物流傳遞，便于操作和設(shè)備維修，有利于操作人員的安全疏散，為乳化線成功改造做出較大貢獻(xiàn)。

鄒云東同志在工作中處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照、檢查自己的言行，他心系群眾，以身作則，對(duì)同志以誠(chéng)相待，善于做細(xì)致的思想政治工作，注意傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和要求，想職工之所想，急職工之所急，幫助群眾解決實(shí)事困難努力為職工辦實(shí)事，辦好事，深受廣大職工的信任與好評(píng)。

鄒云東同志不但業(yè)技術(shù)過(guò)硬、有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。同時(shí)非常注重自身素質(zhì)的提高，能夠主動(dòng)認(rèn)真參加黨的理論學(xué)習(xí)，并在公司開(kāi)展“必知必會(huì)”準(zhǔn)軍事化管理中為車間員工做出榜樣，他無(wú)論是班中的工作還是休班，只要自己發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)線上出現(xiàn)問(wèn)題他總是第一個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)，一切從大局出發(fā)保質(zhì)保量地完成組織上交給的各項(xiàng)任務(wù)。

第三篇：《人民法官為人民心得體會(huì)》——滿意

《人民法官為人民心得體會(huì)》 ——滿意

一、要讓滿意于公正

是現(xiàn)在，對(duì)公正的價(jià)值追求是永恒不變的。當(dāng)前，在改革發(fā)展持續(xù)、矛盾凸顯的新下，對(duì)公正的訴求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)法院、法官公正的要求越來(lái)越迫切。法官為，歸根結(jié)底要審判工作，徹底解決問(wèn)題。一，要實(shí)體公正。“法律是善良與公正的藝術(shù)”。法官執(zhí)法辦案，以事實(shí)為、以法律為準(zhǔn)繩，既尊重法律事實(shí)，又尊重客觀事實(shí)，努力使依法的判決與依道德的判斷有機(jī)起來(lái)。另一，要程序公正。堅(jiān)決防止重實(shí)體輕程序的不良傾向，法律規(guī)定的程序，平等對(duì)待當(dāng)事人，各方當(dāng)事人的訴權(quán)保護(hù)。再一，要過(guò)程公開(kāi)?！肮?，而且要以人們看得見(jiàn)的”。司法過(guò)程不公開(kāi)，就無(wú)法對(duì)審判活動(dòng)和結(jié)果客觀、的評(píng)價(jià)。要立案、審判和的全過(guò)程公開(kāi)，保障當(dāng)事人的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，贏了讓其感到“贏得堂堂正正”，輸了讓其感到“輸?shù)妹髅靼装住保嬲屔钋懈惺艿剿痉ǖ墓?/p>

二、要讓滿意于高效

遲到的正義非正義，不講的司法公正的司法?，F(xiàn)代社會(huì)是講的社會(huì)，金錢，效益。到法院工作中，容司法活動(dòng)拖沓冗長(zhǎng)，不允許訴訟過(guò)程曠日持久，是對(duì)案件久審不結(jié)、久調(diào)不決、久執(zhí)無(wú)果等問(wèn)題，反映尤為強(qiáng)烈。法官要意識(shí)，辦案節(jié)奏，的訴訟要求。要審判管理，流程管理，堅(jiān)決杜絕超審限、超期羈押等，在審限內(nèi)結(jié)案率的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法讓當(dāng)事人少等待一天。要強(qiáng)化訴訟調(diào)解，調(diào)解，合法、自愿原則，能調(diào)則調(diào)，當(dāng)判則判，調(diào)判，案結(jié)事了，切不可因工作失當(dāng)，誤了最佳時(shí)機(jī)。要簡(jiǎn)化辦案程序，盡適用簡(jiǎn)易程序，民事小額案件速裁和一審終審制度，在依法辦案的，避繁就簡(jiǎn)，用最快捷的最迫切的訴求。四是，要加大，著力聯(lián)動(dòng)威懾機(jī)制，以最快的速度法律的嚴(yán)肅性，的利益。

三、要讓滿意于方便

不，是評(píng)價(jià)司法工作的標(biāo)尺。俗話說(shuō)，細(xì)微之處見(jiàn)精神。法官為，就要事事處處體現(xiàn)出對(duì)當(dāng)事人的。工作中，要設(shè)身處地替當(dāng)事人著想，“寧可多出力，不讓百姓多跑腿”，努力讓享受到多的司法便利。對(duì)訴訟知識(shí)的，要“送法下鄉(xiāng)、送法入企”，普及訴訟知識(shí)，提示訴訟風(fēng)險(xiǎn)，訴訟。對(duì)立案不的，要推行電話立案、網(wǎng)上立案、上門立案、預(yù)約立案、休息日立案等，法院大門永遠(yuǎn)向敞開(kāi)。對(duì)訴訟不的，要設(shè)立巡回法庭，就地開(kāi)庭、巡回審理，努力把司法服務(wù)的觸角延伸到身邊。四是對(duì)確有經(jīng)濟(jì)的，要加大司法救助，運(yùn)用訴訟費(fèi)減緩免措施，有理無(wú)錢的打得起官司、打得贏官司。五是對(duì)農(nóng)民工、下崗職工等特殊弱勢(shì)群體，要特殊司法服務(wù)，廣辟司法綠色通道，社會(huì)公平正義。

四、要讓滿意于溫暖

對(duì)待當(dāng)事人的，是法官給最直接的感受。它反映了隊(duì)伍的作風(fēng)素質(zhì)，更體現(xiàn)了法官的“性”本質(zhì)。近年來(lái)，對(duì)人性化司法的呼聲越來(lái)越高，渴望被尊重的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。這就要求法官牢固“以當(dāng)事人為本”的工作理念，像對(duì)待的父母、子女、兄弟、姐妹那樣對(duì)待當(dāng)事人，把的需求當(dāng)做畢生的追求，增進(jìn)對(duì)的深厚感情。工作中，要轉(zhuǎn)變審判作風(fēng)，徹底法官“板起臉來(lái)問(wèn)話，背起手來(lái)走路”的衙門作風(fēng)，真正把當(dāng)事人的事情當(dāng)做的事情來(lái)辦，努力把好事辦實(shí)辦快辦好。要講究司法禮儀，尊重當(dāng)事人的人格權(quán)，講文明話，干文明事，做文明人，讓沐浴到法治文明的溫暖陽(yáng)光中。要規(guī)范司法，注意開(kāi)庭要守時(shí)，約見(jiàn)當(dāng)事人要守時(shí)，不該承諾亂承諾，承諾了的就要依法承諾，讓當(dāng)事人時(shí)時(shí)處處感受到被尊重。四是要做工作的能力，善于用法理、感情、人格、藝術(shù)的力量去做工作，注意用語(yǔ)言回答和問(wèn)題，讓聽(tīng)得清楚、聽(tīng)得明白、聽(tīng)得親切，努力司法的親和力。

五、要讓滿意于清廉

是可敬、可愛(ài)、可親的，但可畏的。對(duì)司法不廉，不滿意，而且非常痛恨?！胺ü贋椤币盀椤?，還要“畏”。法官有一次不廉潔，他的功績(jī)就要被大打“折扣”；法院有一名法官出了問(wèn)題，整個(gè)法院的形象就會(huì)嚴(yán)重受損。面對(duì)嚴(yán)峻的反腐倡廉，法官要自身修養(yǎng)，下筑牢自身防線。要“五個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定，緊緊抓住審判最容易出問(wèn)題的關(guān)鍵時(shí)期、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“五個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定的“緊箍咒”和“護(hù)身符”作用。要廉政警示教育，正反典型正面和負(fù)面警示，教育法官“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”。要廉政機(jī)制，在健全“四不為”廉政建設(shè)機(jī)制基礎(chǔ)上，廉政監(jiān)察員制度，全天候、全方位、全過(guò)程監(jiān)督。四是要加大懲處，對(duì)腐敗問(wèn)題的害群之馬，要嚴(yán)懲不貸，絕不姑息，堅(jiān)決清除出法官隊(duì)伍，法官隊(duì)伍的純潔性。

第四篇：鄒教師工作總結(jié)

教師工作總結(jié)

一學(xué)年很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來(lái)，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,認(rèn)真參加教研教改活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合“兩課”活動(dòng)和“三萬(wàn)”活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

現(xiàn)予以簡(jiǎn)要總結(jié)：

1、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí)

①一名好教師，愛(ài)心是最基本的條件。我抱著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是學(xué)習(xí)了全國(guó)先進(jìn)教師事跡報(bào)告后更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，使學(xué)生耳濡目染。

②教師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

2、教育教學(xué)工作方面：

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如“劉闖、喻小帥”等，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì)，認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。結(jié)合平時(shí)教育工作對(duì)小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)展開(kāi)教育研究，并獲得階段性成果。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽，參加教育論文評(píng)比，案例評(píng)比，說(shuō)課比賽，在市教科院組織的比賽中獲論文一等獎(jiǎng)。

3、工作紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來(lái)拜讀了教育類書(shū)籍，如《第56號(hào)教室的奇跡》 《班主任工作漫談》 《新課程研究》等，但我覺(jué)得自己書(shū)讀得實(shí)在太少，今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念新方法。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多！才能真正成為一位人民滿意教師。

第五篇：《復(fù)興中華 從我做起》讀后感--鄒琳云

《復(fù)興中華 從我做起》讀后感

丹陽(yáng)市珥陵中心校六一班鄒琳云

我有幸在老師的引導(dǎo)下，看了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)。它告訴了我們：中華民族的歷史悠久，博大精深；中華民族的團(tuán)結(jié)一致，愛(ài)國(guó)主義??

中華民族五千年悠久歷史創(chuàng)造了數(shù)之不盡的燦爛文化，不僅在科技方面研究成果豐碩，創(chuàng)造了四大發(fā)明，而且還在思想、藝術(shù)、創(chuàng)造、教育等各領(lǐng)域取得了令世界矚目的輝煌成就。中華民族的傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的勤勞智慧。這難道不令人驕傲么？

周恩來(lái)總理的“為中華崛起而讀書(shū)”、科學(xué)家錢學(xué)森不顧一切回國(guó)建設(shè)、董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光獻(xiàn)身堵槍口??這都是因?yàn)閭ゴ蟮膼?ài)國(guó)主義精神，是“血可流，淚可灑，但頭不可低”的中華民族精神。2002~2012年，這十年，即使是用最平常的語(yǔ)言，串起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回顧那歷史的鏡頭，也會(huì)發(fā)現(xiàn)：“這十年，不平凡！”1964~1970年，我國(guó)的“兩彈一星”是證明我國(guó)興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。

“復(fù)興中華，重任在身！”少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們每個(gè)人都有復(fù)興中華的使命，所以每個(gè)人都要擁有積極向上的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力。我們從小要努力學(xué)習(xí)，要將理想、前途、命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合，將生命的美好年華奉獻(xiàn)給實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)?！局笇?dǎo)老師：楊留軍】