第一篇：做文明學(xué)生主題班會(huì)(九年級10班)

?主題班會(huì)

九年級（10）班

時(shí)間：第17周 2010-12-15 第 周會(huì)? 地點(diǎn)：本班教室 主題： ? 參加人：全班同 班主任：安玉瑾 班會(huì)主 ?容及過程：主 人 ?白：

同 ? 班 ? 主?題班會(huì) 主題 ： ?

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班會(huì) ?式 始

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（1）演 《 象?

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（2）? 聲《 懂 貌》

（3）?班 ?倡議書

倡議書

班主任 ?：

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第二篇：做文明學(xué)生主題班會(huì)

做文明學(xué)生主題班會(huì)

做文明學(xué)生主題班會(huì) 活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

3、對照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

活動(dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等 活動(dòng)過程：

1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。

2、由主持人上場組織活動(dòng)過程?；顒?dòng)過程。(一)揭示主題：

班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。

小學(xué)生國旗下講話稿-爭做文明學(xué)生爭做文明學(xué)生演講稿 三年三班班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人：老師們，同學(xué)們，大家好!文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。說到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣 文明公約，大家學(xué)得怎么樣。(我們記得可清楚了)同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。

讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》 反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

主持人：同學(xué)們，個(gè)人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求 《值日生》

主持人：我們班經(jīng)常有學(xué)生不愛勞動(dòng)，掃地不積極，請你說說，我們沒有按照規(guī)范的哪一條做以后我們又該做到哪幾點(diǎn)呢

《開學(xué)校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學(xué)具》《早上或課間不及時(shí)作好準(zhǔn)備》《課上走神不聽講玩東西》《回家寫作業(yè)不認(rèn)真漏寫少寫》《升旗不嚴(yán)肅站立不規(guī)范》《有的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生矛盾》主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時(shí)所常見的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。

茫茫人海，我們能相聚在三(3)班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊!可是，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時(shí)有發(fā)生。讓我們對過去的不文明行為說再見，主持人：同學(xué)們，聽了《對照規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。

6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！泵總€(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!我做完作業(yè)就幫家長做事--這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

我一有空閑就看課外書--這是愛讀書的好習(xí)慣。我每天早晨都到室外進(jìn)行體 育鍛煉--這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來--這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。課堂上我能嚴(yán)格要求自己--這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年!主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由

一個(gè)多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會(huì)上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步;(合)讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生;在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會(huì)上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的小使者

主持人：今天，我們?nèi)?3)的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。老師講話：習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)呵地都能自覺地把該做的事做好。

“大家請看，這是一張“習(xí)慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中;表格的左下方是活動(dòng)安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄?！敝灰覀兡軋?jiān)持下去，認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃，這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣，請大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。(三)宣布活動(dòng)結(jié)束

主持人：三(3)“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。班會(huì)教育反思

本次班會(huì)，是新接班來的第一次主題班會(huì)。這次班會(huì)我從平時(shí)觀察到的，學(xué)生日常習(xí)慣入手，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面進(jìn)行了回顧，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育要求開展的。通過這次班會(huì)，學(xué)生對《小學(xué)守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，認(rèn)識到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個(gè)月來，學(xué)生的課上聽講的紀(jì)律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進(jìn)步，尤其，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步是最大的，這一切都源于學(xué)生行為的改變，認(rèn)識的改變，因此，這次班會(huì)以及這個(gè)學(xué)期的德育工作的開展成效是非常顯著的。

第三篇：主題班會(huì)遵守社會(huì)公德做文明學(xué)生（精選）

遵守社會(huì)公德做文明學(xué)生主題班會(huì)

六年級

二班

一、活動(dòng)目的：

為了我們青少年的健康成長，為了社會(huì)的文明進(jìn)步，為了社會(huì)的和諧發(fā)展，使中學(xué)生成為講文明、懂禮儀的、健康的中學(xué)生，使學(xué)校成為文明的校園，社會(huì)成為文明的社會(huì)。

二、活動(dòng)形式：

講故事、小組討論、交流，學(xué)生發(fā)言。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：中學(xué)生成為講文明、懂禮儀的、健康的中學(xué)生，使學(xué)校成為文明的校園，社會(huì)成為文明的社會(huì)。

2、難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理調(diào)節(jié)心態(tài)，做積極樂觀的人，做生活的強(qiáng)者。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備一些節(jié)目。

2、教師事先準(zhǔn)備好事例。

3、請同學(xué)準(zhǔn)備一些自己的親身經(jīng)歷。

4、邀請有關(guān)家長參加。

五、活動(dòng)過程：

（一）（播放拍攝的視頻），請大家思考并討論下列問題：

1、在校園內(nèi)，同學(xué)說臟話、大聲喧嘩，隨地丟垃圾等行為文明嗎？

2、有的同學(xué)在上某些課時(shí)自認(rèn)為不重要就睡大覺，擺龍門陣，看小說、雜志，玩手機(jī)等，這些行為文明嗎？

3、升旗儀式時(shí),有的同學(xué)東張西望，東歪西倒 一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，這文明嗎？

4、有的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，不理不問。進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，破門而入，而且隨便翻動(dòng)老師的物品。有的同學(xué)對老師的相貌和衣著指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，不尊重老師的習(xí)慣和人格。這樣文明嗎？

5、有的同學(xué)不穿校服，還在校服上亂寫亂畫，這樣文明嗎？

6、有的同學(xué)出口成臟，隨便辱罵別人媽媽，這樣的行為文明嗎？

（二）【互動(dòng)探究】

師：從同學(xué)剛才的討論中可以看出：同學(xué)們對那些現(xiàn)象和行為深惡痛絕，但與此同時(shí)也有同學(xué)認(rèn)為那是應(yīng)該的，還說我們都那么大了，事可以做了，有些行為已成自然習(xí)慣了，改了反而不自然，這讓我們有些同學(xué)和老師感到很不是滋味。難道那些不好的行為習(xí)慣，我們真的無法改變嗎？不必改變嗎？

PPT：干干凈凈的街面邊有一個(gè)垃圾桶，旁邊擺滿了垃圾。課堂上同學(xué)不認(rèn)真聽講看課外書，玩手機(jī)，睡大覺等（討論這些行為和結(jié)果及影響）

生：分小組進(jìn)行討論，組長記錄并發(fā)言。

師：；到處丟垃圾很方便，可以節(jié)約時(shí)間；上課睡覺，看課外書籍是該科目不重要，學(xué)了以后用不到，或者那個(gè)老師長的不好看，或者那個(gè)老師曾經(jīng)批評過自己而討厭那個(gè)老師。升起儀式不嚴(yán)肅是因?yàn)槟遣皇钦嬲龕圻^，不愛惜校服是因?yàn)樾７|(zhì)量不好，款式不好看； 與老師天天見面那么熟悉進(jìn)辦公室還要喊報(bào)告很麻煩，很生分；罵娘是因?yàn)闅鈶?，或者?xí)慣，并無侮辱之意。

新聞?wù)?/p>

師：據(jù)調(diào)查90%的考試作弊的學(xué)生大都因?yàn)槠綍r(shí)上課不認(rèn)真，上課看課外書，玩手機(jī)，課后不想學(xué)習(xí)，無能學(xué)習(xí)，又怕自己考得差而被父母或老師批評或者被分出一個(gè)自己認(rèn)為層次高的班級；5%的同學(xué)是因?yàn)槌鹨暩改富蛘呃蠋煻辉笇W(xué)習(xí)，考試時(shí)怕自己考得差而沒面子。5%的同學(xué)是因?yàn)楦鐐儭⒔銈兞x氣所以才傳答案給自己要好的同學(xué)，從而導(dǎo)致作弊，隨地丟垃圾，出口成臟的同學(xué)大多是父母就有那些習(xí)慣，認(rèn)為無所謂，很自私，一切以自己方便行事，不管別人，只顧自己。

教師建言：每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)良好成好的行為習(xí)慣，有一個(gè)好的言談舉止、儀態(tài)儀表應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不

在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。上課時(shí)認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。嚴(yán)格遵守中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例不化妝、染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、戴首飾、留特異發(fā)型、穿奇裝異服的，不在在校服上亂涂亂畫。

（三）歸納總結(jié)

總之，文明社會(huì)公德內(nèi)涵太豐富，涉及許多方面，文明的中學(xué)生應(yīng)該記住并做到：

1、愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

2、講文明，重禮儀。

3、講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從我做起。

6、不學(xué)禮，無以立。

7、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。

8、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。

9、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

10、別給我雪白的衣服涂上顏色。（墻壁保潔）

（四）【拓展延伸】

全世界人民崇尚文明，中國也是一個(gè)文明古國，自古以文明禮貌為榮，不禮貌為恥，一個(gè)講文明有禮貌的人才能成大器。

故事1：

大家知到世界最著名的汽車制造公司——-福特汽車制造公司是怎么得來的嗎？

福特初到一個(gè)汽車廠去應(yīng)聘的時(shí)候，研究生、大學(xué)生排了長長的隊(duì)伍，而自己僅是一個(gè)高中生，拿什么去和別人競爭呢？當(dāng)時(shí)地面上有一張紙屑，前面的應(yīng)聘者都按照自己的順序去應(yīng)聘，到了福特的時(shí)候，他沒有忙于去應(yīng)聘，而是隨手撿起了那張紙屑，把它放在了桌上。就因?yàn)檫@一動(dòng)作打動(dòng)了考官，他應(yīng)聘上了。在那家汽車廠從最基礎(chǔ)的工作干起，最后成了這家汽車廠的老總，而且這家廠，后來還以他的名字命名。

故事3：

去年夏天，某班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)。他長著圓圓的臉，炯炯有神的眼，高高的個(gè)子，挺拔的身材，一看就很惹人喜歡。當(dāng)老師請他做自我介紹時(shí)，他跨著大步，走上講臺(tái)，很大方的講道：大家好，我叫吳家鵬，來自北京豐臺(tái)……介紹還沒講完，我已從心里萌生出一種敬佩之感。

時(shí)間慢慢的過去了，在這半學(xué)期里，這個(gè)同學(xué)完全出乎老師和同學(xué)們的意料。原來他是一個(gè)非常調(diào)皮，不講禮貌的孩子。平時(shí)出風(fēng)頭，愛打架，愛罵人，看見同學(xué)亂拍亂打，拿同學(xué)當(dāng)哥們，走起路來橫沖直撞。我們班的同學(xué)真拿他沒辦法。雖然他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可是大家都非常氣氛，非常討厭他。有一次，我們學(xué)校要表演一個(gè)關(guān)于文明禮貌的小品?？赡芾蠋熓菫榱私逃?，讓他當(dāng)了主角。他的角色是由一個(gè)不懂禮貌的孩子變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。他的臺(tái)詞句句扣人心弦，讓人非常感動(dòng)。他表演的也很出色。可喜的是這個(gè)小品在市里還獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)學(xué)校開慶功大會(huì)時(shí)，老師嘉獎(jiǎng)了他.給他頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)老師深情的對他說：真的希望你能像小品演的那樣，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。當(dāng)時(shí)，他深深的低下了頭，眼里閃著淚花，誠懇的說:老師，您放心吧！我知道以后該怎么做了。

從那以后，吳家鵬真的變了。聽不見他罵人的聲音，看不見他打人的身影，看到的是他時(shí)時(shí)以身作則，處處以禮待人?？匆娎蠋?，他第一個(gè)問好，看見同學(xué)，他會(huì)把燦爛的笑容送給你，他真的成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)了。當(dāng)老師再一次表揚(yáng)他時(shí)，他笑了，同學(xué)們笑了，老師也笑了。

（五）【反思提升】

文明，是每個(gè)人必須具備的，千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國家元首互訪，下至平民百姓 的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。

當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一些人認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了?，F(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會(huì)“大雅之堂”越來越多，誰也不會(huì)愿意成為難登“大雅之堂”的人。日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進(jìn)門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。在日本這個(gè)國家都有嚴(yán)格的禮儀習(xí)慣，更何況我們這個(gè)有著五千年文化的歷史古國呢。

文明的舉止、文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)、你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

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第四篇：講行為規(guī)范、做文明學(xué)生---主題班會(huì)

初一（5）班主題班會(huì)-----

講行為規(guī)范，做文明學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容： 知識接龍、三句半、小品、歌曲等。

活動(dòng)時(shí)間： 2011.10.25周二下午勞動(dòng)課。

活動(dòng)地點(diǎn)： 初一（5）班教室

主 持 人： 方曉琪、謝曉晴

與會(huì)人員：初一（5）班54位同學(xué)、初一級20個(gè)班班主任等。

活動(dòng)過程：

（一）、揭示主題：

班主任講話：

同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。行為規(guī)范，顧名思義是行為舉止上的約定俗成或文明規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。作為一個(gè)湖景中學(xué)的學(xué)生，我們又應(yīng)該以怎樣的要求去嚴(yán)格要求自己呢？又應(yīng)該怎樣完善自我，使自己在學(xué)習(xí)和品行上雙豐收呢？怎樣讓我們的班級成為一個(gè)其樂融融，積極向上的家園呢？所以今天我們班將舉行“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)，一起來尋找答案！下面請主持人方曉琪、謝曉晴上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。

（二）、展開主題：

主持人甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好！

主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。

主持人乙：孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責(zé)任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。

主持人甲：同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎？這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們舉行“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會(huì)。

一、首先進(jìn)入行為規(guī)范大接龍環(huán)節(jié)。親愛的同學(xué)們，你對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”活動(dòng)。

（學(xué)生一個(gè)接一個(gè)背40條行為規(guī)范）

乙：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。值得我學(xué)習(xí)啊。掌聲，給自己愛的鼓勵(lì)！

二、甲：下面進(jìn)入《自我檢查》環(huán)節(jié)。既然大家對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》這么熟悉，那就讓我們參照《行為規(guī)范》的細(xì)則，看看自己平時(shí)的行為中有哪些好習(xí)慣，那些壞習(xí)慣。同學(xué)們請?zhí)统觥蹲晕覚z查》，自己日常行為有的就打勾。

附件一：

甲：你身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少。要知道：管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸！做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇，我們要努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣，趕快下定決心，制定計(jì)劃，堅(jiān)決改掉壞習(xí)慣！

乙：同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、評選“班級之最”-----大家想不想知道在同學(xué)心中你是一個(gè)怎樣的人呢？現(xiàn)在大家一起展開討論，評選出初一（5）班班級之最，看看誰是這些良好行為習(xí)慣的最佳代表：

附件

二、甲：首先給這些同學(xué)愛的鼓勵(lì)！這些都是最值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行者，我們也要好好向他們學(xué)習(xí)，爭取盡快加入他們的行列，讓自己變得優(yōu)秀！

四、三句半《做個(gè)文明的中學(xué)生》

乙：為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，我們班盧志成、陳永樂、林嘉樂、吳潤榮同學(xué)還創(chuàng)作了三句半《做個(gè)文明的中學(xué)生》，下面有請他們上臺(tái)表演。附件

三、甲：我們的隊(duì)員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去準(zhǔn)備！掌聲，給他們愛的鼓勵(lì)！

五、乙：然而，說起來容易做起來難，有的同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你們瞧，這兒

就有這么一位，-----小品《碰撞以后》

附件

四、甲：小品《碰撞以后》給我們留下很多思考。特別第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械奈⑿臀拿鞫Y貌是何等的重要。生活中有最常用的文明用語有哪些？

同學(xué)們：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、你好、乙：退一步，海闊天空；讓一讓，我們的世界會(huì)更加美好，《規(guī)范》要求同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容。我們要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。這個(gè)小品反映了課外生活中的一些問題。下面再讓我們看一看發(fā)生在課堂上的一件事。

六、請看小品《誰燒了圓明園？》

附件

五、甲：課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認(rèn)真聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人勞動(dòng)。

乙：《規(guī)范》要求我們上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解！現(xiàn)在考考大家，有一次開級會(huì)，海燕級長教導(dǎo)我們上課要特別注意三聽，三記，請大家一起回答：聽什么？記什么呢？

甲：重復(fù)一遍：聽**，聽**，聽**，記**，記**，記**。我們的同學(xué)真是太棒了，掌聲，給自己愛的鼓勵(lì)！

七、《你還敢遲到嗎？》，按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

八、《行為規(guī)范拍手歌》

甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神

乙：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂

甲：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步 乙：讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，為了讓我們記得更深刻，下面我們一起帶來《行為規(guī)范拍手歌》

附件六、十、我宣誓 我承諾 我踐行 甲：今天，我們初一（5）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）領(lǐng)誓人：

請同學(xué)們舉行右手，我讀一句大家跟我讀一句。

為了做一名“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范”的合格中學(xué)生，我保證做到??

時(shí)刻牢記中學(xué)生行為規(guī)范

自尊自愛，注重儀表

誠實(shí)守信，禮貌待人

遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

勤勞儉樸，孝敬父母

嚴(yán)于律己，遵守公德

從我做起，從現(xiàn)在做起，做“特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別會(huì)學(xué)習(xí)”的優(yōu)秀學(xué)生！

宣誓人：

甲：我們一起來重溫一次貼在上面的《我們的約定》，請老師放心，我是你最驕傲的學(xué)子；請父母放心，我是你最放心的孩子！

乙：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；在社會(huì)上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的小使者。將來我們就是國家的棟梁之材！

合：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始?！背跻?5)班“講行為規(guī)范,做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

班主任寄語：

同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很有意義，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識了行規(guī)范的重要性，都提高了明辨是非能力，認(rèn)識問題有深度了。好習(xí)慣貴在養(yǎng)成，重在養(yǎng)，貴在成。因此，僅僅通過一兩次班會(huì)學(xué)習(xí)，明辯一些是非標(biāo)準(zhǔn)，懂得一些規(guī)范要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)范，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺行為。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的好少年。

（鼓掌）

第五篇：“創(chuàng)建文明城市,做文明學(xué)生”主題班會(huì)

“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”主題班隊(duì)會(huì)

萬科西半島小學(xué)

401 李彩霞

教學(xué)目標(biāo)

1、教育同學(xué)們在生活中要學(xué)會(huì)自律，要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。

2、為營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園與社會(huì)盡心盡力。

一、情景導(dǎo)入：

1、觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。

2、說說自己的感受。

二、知道“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”的重要意義。

三、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。

1、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包括對個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求、對人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對社會(huì)責(zé)任意識的強(qiáng)化等。學(xué)校是重點(diǎn)，延伸到家庭和社區(qū)，每個(gè)幼兒園、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個(gè)時(shí)期，從穿校服、規(guī)范頭型、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理、社會(huì)責(zé)任等方面做出細(xì)節(jié)性、強(qiáng)制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習(xí)慣，構(gòu)建起使孩子終身受益、促進(jìn)人的“幸福成長”的教育文化。

2、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范。

3、學(xué)生展示禮儀行規(guī)。

4、評一評誰做得好。

四、老師發(fā)動(dòng)推行的“小手拉大手”活動(dòng)

1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的一項(xiàng)大舉措，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至社會(huì)上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導(dǎo)并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，覆蓋一個(gè)社區(qū)，影響整個(gè)社會(huì)”的大效應(yīng)。

2、討論：在推行的“小手拉大手”活動(dòng)中，你能做些什么？

a放學(xué)路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動(dòng)起來；

b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭流動(dòng)起來，提醒和促進(jìn)市民講文明；

c小學(xué)生和家長播種綠色，大力推進(jìn)園林和生態(tài)城市創(chuàng)建；

d利用雙休日和節(jié)假日，積極組織中小學(xué)生等力量進(jìn)社區(qū)樓院、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除；

e宣傳使用文明用語。

五、評選班級“文明美德少年”。

1、說說從自我約束和自我調(diào)整中，體驗(yàn)“文明行為”和“良好習(xí)慣”給自己的生活帶來的改善。

2、評一評。公布結(jié)果。

六、老師小結(jié)：營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律；創(chuàng)建文明城市，需要每位同學(xué)爭做文明學(xué)生。