第一篇：先進學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生管理方案

先進學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生管理方案

為加強學(xué)生管理的力度，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的再度提高，擬定本學(xué)期紀(jì)律衛(wèi)生評比檢查方案。

一、紀(jì)律衛(wèi)生日評小組的構(gòu)成、任務(wù)和評比結(jié)果的作用

1、日評小組是由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，由值周老師和值周學(xué)生組成，擔(dān)負(fù)學(xué)校各班的紀(jì)律衛(wèi)生檢查評比工作，并將當(dāng)天檢查結(jié)果做好記錄，每周一將各班應(yīng)得的評比分?jǐn)?shù)、名次，一并填入學(xué)校值周工作總結(jié)表。

2、利用周一升旗機會，由學(xué)校將各年級總分第一名公布于眾，并將流動紅旗授予年級第一名的班級。

3、學(xué)期末將各班紀(jì)律衛(wèi)生綜合評比的結(jié)果計入班級綜合考評，對前三名的班級的班主任給與獎勵。

二、每日各班紀(jì)律基分及加減分的方法

每日各班的積分均為百分，根據(jù)檢查的結(jié)果，計作當(dāng)日新得分?jǐn)?shù)。1.扣分標(biāo)準(zhǔn)

①學(xué)生上間操和放學(xué)不按規(guī)定站排不靠右側(cè)上下樓的，扣2分（每班級）。②室內(nèi)衛(wèi)生、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生及樓道內(nèi)衛(wèi)生沒打掃干凈班級，扣2分。③無故遲到或早退者，扣2分。

④穿奇服戴飾物化妝或留長發(fā)者，扣2分。

⑤亂倒垃圾，亂扔廢物或在校園墻上胡涂亂畫、印鞋印球印者，扣2分。⑥無故破壞或偷盜公共財物者，扣5分。⑦不服從值周老師和值周學(xué)生管理，扣5分。

⑧在校內(nèi)外打架、班級之間打群架造成不良后果者，扣10分 ⑨無故逃避集體勞動或?qū)W校組織的大型活動者，扣2分。

⑩中午和課間操休息時間內(nèi)在樓道內(nèi)大聲喧嘩或打鬧的，每人次扣1分.2.加分項目標(biāo)準(zhǔn)：

(1)對拾金不昧者，價值一元以下口頭表揚，價值一元至五元加0.5分，五元至10元加1分，十元以上加2分。

(2)見義勇為、積極舉報者，給所在班級加2分。(3)班級為學(xué)校做好事，經(jīng)核實后，給所在班級加3分。

(4)每項校務(wù)活動中榮獲集體前三名者（以取名次為準(zhǔn)），分別在綜合評比總分的基礎(chǔ)上加3分、2分、1分。（每人次）。

三、衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)

（一）教室衛(wèi)生

1．地板、樓道清潔，無果皮、無紙屑、無積水、無痰跡。2．墻壁無蛛網(wǎng)、無灰塵、無印痕。

3．門窗、玻璃干凈、明亮，窗臺、窗棱無灰塵。4．黑板無字痕，框無粉塵。5．桌凳及用品排放整齊。

6．衛(wèi)生工具擺放整齊，拖把在指定位置掛放。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：以上6條如有一項沒有做到一次一項扣一分，依次照推。

（二）環(huán)境衛(wèi)生

1．地面潔凈，無果皮、紙屑，無碎磚爛瓦。2．建筑物無亂涂現(xiàn)象，門窗擦拭干凈。3．分擔(dān)區(qū)無枯葉、枯枝、紙屑、垃圾。4．打掃及時，無垃圾存留。

（三）宿舍衛(wèi)生

1．地面墻壁無灰塵，無痰跡、無糖跡、無果皮、紙屑，門窗、玻璃干凈、明亮，窗臺、棱無灰塵。

2．物品擺放整齊，被子疊放棱角整齊，枕頭放在被子上，鞋子統(tǒng)一放在鞋架上，牙刷放在茶杯里且刷頭統(tǒng)一朝右，毛巾折半后擺放上架。

3．不該有的物品統(tǒng)一關(guān)鎖在衣柜里。

4.具體管理參照寢室管理制度相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（四）個人衛(wèi)生

勤理發(fā)、勤洗澡、勤刷牙、勤換衣、勤剪指甲、不化妝、不佩戴首飾、不紋身，不穿奇裝異服，不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。

四、衛(wèi)生檢查評比制度

1．各班教室、衛(wèi)生區(qū)，必須每天清掃2次，每周一次大掃除。2．每學(xué)期初學(xué)校劃分一次衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)，實行班級責(zé)任承包。

3．值周教師和學(xué)生會衛(wèi)生部每天早晨、中午檢查，并不定時抽查，檢查人員嚴(yán)格按量化標(biāo)準(zhǔn)評分，達(dá)不到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的班級，除扣量化分外，隨時追查責(zé)任并限期整改。

4．每班可設(shè)立兩名督查員，做好本班衛(wèi)生區(qū)保潔工作。

5．衛(wèi)生檢查人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時公布檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果統(tǒng)計上報量化管理辦公室。

6．學(xué)校對衛(wèi)生工作加強量化管理，檢查結(jié)果每周一公布，每月一小結(jié)，并頒發(fā)流動紅旗。7．班主任要對本年級部的衛(wèi)生全面負(fù)責(zé)，平時和突擊打掃衛(wèi)生時要配合德育處檢查人員做好監(jiān)督、檢查工作。

8．每學(xué)期要召開一次衛(wèi)生工作會議，研究、討論學(xué)校衛(wèi)生工作情況，并將衛(wèi)生檢查結(jié)果以較大比例納入學(xué)校文明班、先進班評比量化之中。

先進學(xué)校政教處

第二篇：學(xué)校衛(wèi)生管理方案

學(xué)校衛(wèi)生管理方案

校園衛(wèi)生是學(xué)校文明、文化建設(shè)的重要標(biāo)志，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強對學(xué)生的健康教育。針對我校特點，著重在提高學(xué)生對健康教育的認(rèn)識水平，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方面著手，特定本方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校建立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長在：李君強，副組長：王艷敏，成員：張曉麗 鞠傳波 彭運波 王金清 金秀穎。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開學(xué)校衛(wèi)生工作會議，指導(dǎo)、研究學(xué)校衛(wèi)生工作，解決學(xué)校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實際問題。

二、環(huán)境衛(wèi)生管理

（一）、環(huán)境衛(wèi)生：

1、每天早飯后各班進行衛(wèi)生清掃工作，班主任應(yīng)到責(zé)任區(qū)督促學(xué)生的衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題立即督促完善。

2、各班負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)內(nèi)要做到：無紙屑、落葉、雜物、雜草。

3、全校師生要養(yǎng)成不亂扔亂倒的好習(xí)慣（尤其是飯后），同時要做到見紙彎腰，隨時撿起地上的果皮紙屑。教師要以身作則，積極引導(dǎo)和教育學(xué)生和子女。

（二）、班級衛(wèi)生：

1、教學(xué)樓衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)，值日生在班主任的指導(dǎo)下對教室及負(fù)責(zé)的公共區(qū)進行衛(wèi)生清掃。2、學(xué)生做到門窗輕開輕關(guān)，保持門窗干凈明亮。

3、學(xué)生不得隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮。更不允許學(xué)生在教室打鬧，亂扔?xùn)|西。

4、要保持地面清潔衛(wèi)生，桌椅擺放整齊，書籍?dāng)[放有序，無雜物。

5、課后清擦黑板及講桌，保持黑板及講桌干凈，槽內(nèi)無粉塵，粉筆、教具擺放整齊。

6、定時開關(guān)門窗，保持教室內(nèi)通風(fēng)。

7、要求擺放好清潔工具，及時清理垃圾桶。水房干凈、無異味。

8、保持室內(nèi)及走廊、樓梯、桌面、墻壁的清潔，禁止亂涂、亂寫、亂畫。

（三）、廁所：

1、不準(zhǔn)隨地大小便。地面無積水，保持干凈、干燥。

2、不準(zhǔn)將其它物品扔進便池以免堵塞水管。

3、不準(zhǔn)在洗漱間及廁所的墻上、門上、隔板上、亂寫亂畫,亂張貼。

三、個人衛(wèi)生監(jiān)督與管理：

1、要求學(xué)生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。

（1）做到天天刷牙，講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，在校不吃零食，飯前、便后要洗手，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。

（2）每班每周進行個人衛(wèi)生檢查一次，各班要做好記錄。

（3）按時睡覺，按時起床，按時到校，吃飯要定時定量，堅持天天早鍛煉，認(rèn)真做廣播操，積極參加課外活動。建立健康的生活方式和正確的站、立臥行走姿勢（立如松、坐如鐘（銅鐘）、行如風(fēng)，臥如弓）。

2、注意用眼衛(wèi)生。

（1）要認(rèn)真作準(zhǔn)眼保健操，并注意用眼衛(wèi)生，看書寫字時眼離書本或本子一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸，不要在走路、陽光下、黑暗處看書或?qū)懽?，看書看電視有所?jié)制，預(yù)防眼睛近視。

（2）教師板書字跡工整、清楚，講課聲音要符合要求，讓最后排學(xué)生看得見，聽得清。

（3）下課不拖堂，堅持靜校制度

3、建立和健全學(xué)生衛(wèi)生檔案。健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，保健教師要及時做好衛(wèi)生保健指導(dǎo)，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病、多發(fā)病進行群體預(yù)防教育講座和舉辦宣傳板報。

四、食堂衛(wèi)生監(jiān)督與管理：

1、規(guī)范崗前培訓(xùn)體檢制度和持證上崗制度。食堂經(jīng)營者必須取得食品衛(wèi)生許可證方可向工商行政管

理部門申請登記，未取得衛(wèi)生許可證的，從業(yè)人員未取得上崗培訓(xùn)證和健康證的不得從事食堂經(jīng)營活動。

2、規(guī)范采購索證、登記、臺帳制度。嚴(yán)格食品原材料進貨渠道，確保質(zhì)量關(guān)。

3、建立健全食品衛(wèi)生管理制度。配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。落實各項監(jiān)管職能，獎懲兌現(xiàn)。

4、從業(yè)人員應(yīng)穿整潔的工作服，工作衣帽，頭發(fā)應(yīng)梳理整潔置于帽內(nèi)。

5、發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門和上級教育行政部門報告。

6、嚴(yán)格消毒制度。餐具使用前必須洗凈、消毒，禁止使用未經(jīng)消毒的餐飲具。

7、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定；食品存放應(yīng)分類分架，隔墻離地，嚴(yán)禁和有毒有害及個人生活用品混放。

8、涼菜間必須專人、專室、專用工具，專用冷藏，專用消毒設(shè)施，室內(nèi)溫度不得高于25℃，每天進行定時空氣消毒。

9、盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，不得外溢和滴漏。

10、加強飲食衛(wèi)生管理，防止病從口入。

（1）廚房要嚴(yán)格遵守制度，嚴(yán)格實行餐具清洗、消毒。

（2）廚房人員定期進行健康檢查，確保無傳染病發(fā)生。

（3）嚴(yán)格管理做好防腐、防霉、防蠅、防鼠工作。

（4）不吃不符合衛(wèi)生要求的變質(zhì)食物，不喝生水，注意飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”。

（5）強化安全意識，師生廚房關(guān)好門、管好人、飲用水箱（桶）要加鎖，防止投毒惡性事件發(fā)生。

五、宿舍衛(wèi)生：

1、室內(nèi)空氣清新,沒有異味。

2、床上用品要整潔干凈,被子疊放整齊,室內(nèi)物品擺放整齊,并且干凈無塵土。室內(nèi)的裝飾不得對墻體和公共設(shè)施造成破壞。

4、地面干凈、無痰跡、無積水、無紙屑污物等。

5、門和玻璃干凈,窗臺上無雜物，室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng),下水管道上無塵土雜物。

楊木中心學(xué)校

2011年9月1日

第三篇：學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生常規(guī)管理經(jīng)驗總結(jié)

習(xí)慣養(yǎng)成始于細(xì)節(jié) 規(guī)范管理成于精細(xì)

埭頭第二中心小學(xué)紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范管理經(jīng)驗總結(jié)

俄國著名教育家烏申斯基對一個人的良好行為習(xí)慣曾作過一個形象的比喻——“好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存入的道德資本，這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息?！敝逃姨招兄壬灿芯涿裕骸扒Ы倘f教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”求真的核心是習(xí)慣養(yǎng)成，求真的起點是求細(xì)做小。良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣是人才成長、終生發(fā)展的基礎(chǔ)。特別是當(dāng)今時代，獨生子女的現(xiàn)狀以及家長希望子女成才的愿望也向我們學(xué)校提出了加強養(yǎng)成教育的迫切要求。養(yǎng)成教育精細(xì)化管理課題的提出，為學(xué)校養(yǎng)成教育的扎實開展和形成學(xué)生良好行為習(xí)慣指明了努力的方向。在圍繞課題開展研究和操作的過程中，我校結(jié)合實際，站在促進學(xué)校管理全面上臺階，德育工作全面講實效和為學(xué)生一生的發(fā)展奠定好基礎(chǔ)的高度，認(rèn)真開展了此項工作，下面將我們的幾點體會匯報如下：

一、小處著眼，細(xì)化常規(guī)教育

⒈以人為本，重正面引導(dǎo)。過去，我們籠統(tǒng)的從一些方面來制定紀(jì)律衛(wèi)生的考核標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容盡管也是比較全面的，但由于從評判的角度出發(fā)，語言的表述和和實際的操作都是從反面即不好的一面指出存在的問題,而忽視了正面的規(guī)范和引導(dǎo)。在實施紀(jì)律工作規(guī)范化管理中，我們結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)生的行為習(xí)慣分塊提出了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

以晨讀為例，我們的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為：①早晨進入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品后，即根據(jù)老師或班級要求開始早讀；②沒有特殊情況，不走出教室；③各班早讀要有具體安排，需在黑板一角寫明內(nèi)容，每天的早讀安排要有遞進和承接；④早讀時間，值日生和收作業(yè)等常規(guī)工作需無聲進行，不能影響班級早讀；⑤早7：55前，班主任需到位組織早讀有效進行；⑥各班早讀的內(nèi)容要根據(jù)學(xué)校的要求結(jié)合班級實際進行，以提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)為目的。在規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，制訂了值周教師和值周學(xué)生的晨讀檢查標(biāo)準(zhǔn)：①書聲瑯瑯；②有組織，秩序好；③有內(nèi)容；④班主任到位。目標(biāo)明確，督查落實，細(xì)化規(guī)范，使師生目標(biāo)明確，學(xué)生的良好習(xí)慣也就在不知不覺中形成。

⒉小處著眼，抓長效落實。在規(guī)范管理過程中，我們還不斷調(diào)整規(guī)范要求，著眼細(xì)微，幫助學(xué)生習(xí)慣形成得扎實、優(yōu)秀，力爭對他們的一生產(chǎn)生影響。衛(wèi)生工作是學(xué)校管理水平、文明程度、養(yǎng)成教育的窗口工作。如何做好衛(wèi)生工作，使校園整潔美觀舒適呢？僅靠幾個值周教師、值周學(xué)生的力量管理可以說是杯水車薪，必須發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育、相互監(jiān)督的重要作用

①強基礎(chǔ)。首先，我們經(jīng)過觀察分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生打掃方法不當(dāng)是衛(wèi)生清掃不好的主要原因。打掃衛(wèi)生的能力和習(xí)慣是學(xué)生應(yīng)掌握的最基本的一項本領(lǐng)，老師們肯定也都有教育和指導(dǎo)，但由于沒有真正落實形成習(xí)慣，把小事做大，所以造成了今天的情況。我們學(xué)校進行了量化管理的大整頓。在這樣的局勢下，整個學(xué)校的精神面貌得到了很大的改觀。

衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

1.室外衛(wèi)生區(qū)每日早晨、中午、活動課清理,并保持干凈，無瓜果皮、紙屑、塑料袋、雜草、樹葉等雜物。否則扣1~5分。不按時清掃者加倍扣分。

2.每名學(xué)生都行動起來，養(yǎng)成拾垃圾的好習(xí)慣。同時檢舉亂丟垃圾的學(xué)生，每檢舉一人獎所在班級2分，同時給亂丟垃圾學(xué)生的所在班級扣2分。

紀(jì)律衛(wèi)生檢查,抽查包括：

(1)晨檢：每天早上7:15紅領(lǐng)巾理事會成員負(fù)責(zé)檢查發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題及時與班主任或任課教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角馬上通知所屬班級,及時清理干凈。

(2)抽檢：課間操、中午、課外活動、課間不定時由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾理事會成員一起抽查教室和衛(wèi)生區(qū)，共同查漏洞，扣分、記分，查完后共同算分并在學(xué)校公示欄公布。

(3)班級紀(jì)律衛(wèi)生分?jǐn)?shù)每天公示，兩周小計并公示，前三名發(fā)放流動紅旗。

②③促提高。為了擴大激勵作用，我們發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播和學(xué)校宣傳欄的巨大作用，不斷地對好的班級進行表揚，對不好的班級提出批評。

此舉，使“人人參與，維護環(huán)境整潔”的意識成為九一師生的共識。把小事做大，讓要求深入人心，習(xí)慣也就在孩子們心中生根發(fā)芽了。能力加習(xí)慣，成就了今天校園清掃得快、潔、美。

三、齊抓共管，構(gòu)建督查網(wǎng)絡(luò)

習(xí)慣的養(yǎng)成需要時間的歷練，還需要外力的影響和幫助。我們組建了三支生力軍，齊抓共管，向?qū)W校的各個層面輻射。

⒈值周教師是師生紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范化管理的重要力量。我們制定的各類規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)都需要值周教師的配合和認(rèn)真工作。但老師們本身的教學(xué)任務(wù)就很繁雜，要想落實規(guī)范管理不是一件容易的事。我們在操作過程中逐步摸索出幾點：①要求明確。值周教師的督查任務(wù)和目標(biāo)要簡單而明確，在很短的時間內(nèi)就可以完成監(jiān)督；②師生配合。值周教師帶領(lǐng)值周學(xué)生開展督查，互相配合、互相幫助。在值周教師工作的過程中，值周學(xué)生需在教師的帶領(lǐng)下開展工作，師生共同對班級學(xué)生的行為習(xí)慣進行考核和督察，孩子們的認(rèn)真、執(zhí)著，以及工作的熱情，必將對教師的管理產(chǎn)生很好的促進作用，促使值周教師發(fā)現(xiàn)問題和加強管理，真正發(fā)揮了值周教師的作用。教師全員參與值周工作，提高了全體教師對于養(yǎng)成教育工作的認(rèn)識，也促進每一位教師在日常的教育教學(xué)工作中自覺地成為養(yǎng)成教育的行動者，使我們的養(yǎng)成教育目標(biāo)更好更快地達(dá)成和實現(xiàn)。③責(zé)任明確。值周教師是督查任務(wù)的責(zé)任人，每一項檢查督促都由值周教師簽字，確保了檢查的公平公正。④考核跟進。我們對值周教師以組為單位，根據(jù)教師每天到位情況、完成任務(wù)情況由帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周組長作出考核，并計入績效考核中。

⒉大隊干部是我們督查工作的又一個重要環(huán)節(jié)。我們主要選拔了五六年級中工作能力、組織能力強的學(xué)生，擔(dān)任各項規(guī)范管理的管理者。當(dāng)然，他們的任務(wù)主要是對值周班的管理，規(guī)范值周生的行為，督查值周生的工作，指導(dǎo)值周生對各項檢查作出認(rèn)真公正地記錄。對于這支隊伍，我們特別重視了學(xué)生責(zé)任意識和榮譽感的教育，由大隊部直接管理，每周對他們的工作進行總結(jié)，激勵表揚。

四、落實承包，滲透責(zé)任意識

在衛(wèi)生工作精細(xì)規(guī)范管理中，我們的主要做法是以班級為單位，將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進行細(xì)化分工，明確每個衛(wèi)生責(zé)任點的責(zé)任人，明確每個責(zé)任點的職責(zé)要求，責(zé)任范圍細(xì)化到每塊地板，每個角落，讓每個人都有自己的任務(wù)區(qū)。在此基礎(chǔ)上，要求各班建立衛(wèi)生工作檢查制度，做好每天的任務(wù)落實檢查，開展好班級的評比工作。學(xué)校則采取不定時每周抽查一次的辦法，進行衛(wèi)生檢查，督促各班制度化、規(guī)范化的形成。這樣的模式，變被動為主動，孩子們的勞動意識和勞動能力以及責(zé)任意識都顯著增強。

五、自我教育，促進心靈成長 真正的教育是一種無意識教育，它的最高境界是教育者全面依靠學(xué)生主動發(fā)展的愿望，幫助養(yǎng)成主動發(fā)展的終身習(xí)慣。在一個孩子成長的過程中，有一條暗線，這個暗線叫“自我意識的不斷完善和拓展”。因此激發(fā)學(xué)生自我教育的動機，是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵所在。

自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動過程中形成的。養(yǎng)成教育目標(biāo)的達(dá)成，一定要以激發(fā)學(xué)生的自我教育熱情，培養(yǎng)自我教育能力為重點。

⒈注重群體評價。學(xué)校加強對學(xué)生思想行為的監(jiān)督和評價，以班級衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、路隊、禮儀等常規(guī)評比為重點，加強過程管理，加快評價反饋，以每周頒發(fā)流動獎牌，每月評比“常規(guī)管理先進班”和“常規(guī)管理示范班”，并把常規(guī)評比作為每學(xué)期優(yōu)秀班集體考評的重要依據(jù)。通過這些激勵措施，使學(xué)生在集體中樹立主人翁意識，培養(yǎng)集體榮譽感，從而規(guī)范自己的言行。本學(xué)期，在原有紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗評比的基礎(chǔ)上，我們又針對養(yǎng)成教育的具體目標(biāo)，細(xì)化為儀容儀表、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間游戲、放學(xué)秩序等六項流動紅旗，使班主任、班級、學(xué)生更加明確了自己努力的方向，也使群體評價更具價值。

⒉開展好班級內(nèi)的個體評價。在學(xué)校整體評價的同時，我們提倡班主任根據(jù)學(xué)生情況制定具有班級特色的評價方式，以此促進學(xué)生的自我教育和班級管理效益的提升。各班班主任的妙招比比皆是：有的利用雛鷹征章活動促學(xué)生爭先，有的開展“班級小明星”評比活動營造積極上進的班級氛圍，有的結(jié)合班級常規(guī)設(shè)立了各種競賽榜，直觀地敦促學(xué)生“比學(xué)趕幫超”。尤其，在“六一”評選中，班主任們在最大程度上保證學(xué)生的獲獎率，有校級的，也有班級的榮譽。在鼓勵中，在生生間的比賽中，學(xué)生的自我要求不斷提高，自我教育的效果也不斷提升。

以上是我們的一些基本的做法，各項措施還都在嘗試和摸索階段，很不成熟，但我們決心以精細(xì)化管理為突破口，使我校的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成工作邁上新的臺階，促進德育實效性的落實。為孩子們的成長作出我們的努力和貢獻。

習(xí)慣養(yǎng)成始于細(xì)節(jié) 規(guī)范管理成于精細(xì)

——九一小學(xué)紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范管理經(jīng)驗總結(jié)

2010.10

第四篇：衛(wèi)生先進學(xué)校材料

衛(wèi)生先進學(xué)校匯報材料

魯 山 八 中

2012年7月

衛(wèi)生先進學(xué)校匯報材料

學(xué)校衛(wèi)生工作是關(guān)系到孩子們能不能健康生活、學(xué)習(xí)和成長的一項重要工作。對學(xué)校而言，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的人格，遠(yuǎn)比傳授知識更重要。因為如果沒有健康的身體，學(xué)習(xí)知識將是非常困難的事；如果沒有健全的人格，就不能很好利用所學(xué)知識貢獻社會。因此身體和心理的健康，是學(xué)生成長的兩根支柱，它關(guān)系到學(xué)生生存、做人、求知和發(fā)展。所以學(xué)校教育中衛(wèi)生健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎(chǔ)。近年我校圍繞魯山縣“三創(chuàng)工作”這一主題開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，對學(xué)校衛(wèi)生工作進行規(guī)范管理，以全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作的整體水平?，F(xiàn)將我校衛(wèi)生工作匯報如下。

一、提高認(rèn)識，健全組織

幾年來，我校始終以省級衛(wèi)生先進單位標(biāo)準(zhǔn)做好衛(wèi)生工作，牢固樹立“安全衛(wèi)生第一，責(zé)任重于泰山”的指導(dǎo)思想，建立健全學(xué)校衛(wèi)生安全校長負(fù)責(zé)制，切實承擔(dān)起教育、管理和保護學(xué)生的職責(zé)。建立了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組及“創(chuàng)建衛(wèi)生先進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全管理網(wǎng)絡(luò)和管理機構(gòu)，制定領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，明確分工與要求，健全各項制度，制定愛國衛(wèi)生工作計劃、措施，由教導(dǎo)處、總務(wù)處、團總支負(fù)責(zé)組織實施；定期組織愛國衛(wèi)生月等專項衛(wèi)生整治活動，做到有計劃、有措施、有活動記錄、有總結(jié)。

二、加大投入，改善條件

幾年來，我校發(fā)生巨大變化，硬化全部校園，教學(xué)樓和宿舍樓之間

植樹，在資金十分緊張的條件下，仍把衛(wèi)生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，學(xué)校將衛(wèi)生經(jīng)費納入學(xué)校開支預(yù)算計劃，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生條件，投資綠化，進一步改善學(xué)校環(huán)境，添置衛(wèi)生設(shè)備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，安裝綠色弧形黑板，無反光，無眩光，課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

新建或改善飲水設(shè)施多處，師生太陽能浴池一座，保證全校師生的飲水衛(wèi)生安全和自身衛(wèi)生;設(shè)立衛(wèi)生室及心理咨詢室，進行疾病防治、健康查體及健康教育，建立健全了衛(wèi)生檔案。按《課程標(biāo)準(zhǔn)》六至九級全部開設(shè)了健康教育課，每周兩節(jié)，按年級制定詳實的計劃、備課，學(xué)生有作業(yè)、檢測；學(xué)校積極爭取投資，鋪設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)水泥地籃球場;重建圍墻，實施拆墻透綠；對活動區(qū)進行硬化，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計綠化美化工程，建設(shè)水沖式廁所。使整個校園達(dá)到潔、齊、凈、美的良好效果。

三、組織活動，預(yù)防疾病

1、始終堅持“三操一課”（早操、課間操、眼保健操，課外活動）制度，積極貫徹省教育廳提出的“陽光體育”工程，每天運動一小時;每學(xué)期對學(xué)生進行一次體檢，并對體檢結(jié)果進行分析，建立學(xué)生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。

2、開學(xué)初做好了學(xué)校秋季傳染病、流行病的預(yù)防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。我校為了更好的預(yù)防手足口病、流行性H1N1病毒的傳播特添置了：紫外線消毒燈、高壓鍋、蛇形燈、診療床，學(xué)校有專人為學(xué)校各個角落消毒、各班配備了消殺工具定時消毒、還為每個班級配備了“一杯一巾”學(xué)校為每個班級裝置了水管保證了學(xué)生每時每刻都

可以用流動水洗手。學(xué)校定期為每個學(xué)生查體，做到了預(yù)防為主。做好防傳染病、流行病預(yù)案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學(xué)校、班級兩級重點監(jiān)控。定期開展“除四害”工作，每進行一次“滅鼠”、五至十月每周一次滅蚊蠅工作。學(xué)校無傳染病流行、重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。

3、學(xué)校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血等，特別加強了近視的預(yù)防，重點監(jiān)控學(xué)生視力，近視率穩(wěn)中有降，切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監(jiān)督四落實，做到穴位準(zhǔn)確手法正確。我們密切配合學(xué)?！皩懽止こ獭保瑖?yán)格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)同家長對學(xué)生預(yù)防近視、保護視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護學(xué)生視力，嚴(yán)格控制和實現(xiàn)近視率在15％以內(nèi)，新發(fā)近視率在5％以下。

4、重視學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，開發(fā)情感智慧，已成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校心理健康教育從2000年步入正軌，成立了心理咨詢辦公室，建立了學(xué)生心理健康檔案。開辟了 “心理咨詢臺”專欄、學(xué)校櫥窗“心理熱線”專欄、板報“心理健康專欄”、校園之聲“心理疏導(dǎo)”專欄，為心理咨詢工作創(chuàng)造了良好的氛圍。努力創(chuàng)造了人人懂得心理健康教育，人人參與心理健康教育，同學(xué)們踴躍參加心理健康教育的局面。心理健康教育的開展，收到了良好效果。幾年來，咨詢辦公室接待學(xué)生已達(dá)100多人，收到咨詢信件37封；跟蹤調(diào)查表明，受咨詢的學(xué)生已情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)用功，同學(xué)關(guān)系和諧，健康向上，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)

中有升。

5、學(xué)校不斷強化輿論宣傳，利用學(xué)校集會、班會、“國旗下講話”等形式，利用校園廣播、手抄報、櫥窗、班級宣傳欄等陣地，宣傳衛(wèi)生小常識幫助廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；定期開展“預(yù)防近視知識講座”、“青春期衛(wèi)生知識講座”、“防控傳染病知識講座”、“手足口病預(yù)防知識講座”等活動，有效深入的進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作。

四、整潔校園，美化環(huán)境

1、抓輿論宣傳。

學(xué)期初，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，利用集體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛(wèi)生工作基本要求及學(xué)生個人衛(wèi)生要求，結(jié)合期初的衛(wèi)生評比及個人衛(wèi)生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認(rèn)識了人人講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥。

2、抓班級、學(xué)校衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

在原有學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上，要求各班組建班級衛(wèi)生監(jiān)督崗，選拔個人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的隊員擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督員，分區(qū)包干督促全體隊員的衛(wèi)生執(zhí)行情況，配合學(xué)校開展衛(wèi)生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、抓檢查評比。

學(xué)校建立了《健康衛(wèi)生檢查辦法》、《校園衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)》等一系列衛(wèi)生評比的標(biāo)準(zhǔn)與檢查措施。學(xué)校定期對教室衛(wèi)生進行全面清掃，噴灑消毒液；建立健全晨檢制度，及時發(fā)現(xiàn)，及時預(yù)防，并加強指導(dǎo)，增強師生防病意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；健康衛(wèi)生由學(xué)校教導(dǎo)處每周檢查

一次，評比結(jié)果與學(xué)期末的評先掛鉤，教室和清潔區(qū)衛(wèi)生由少先隊專人負(fù)責(zé)檢查，與學(xué)校開展的《文明班級量化評比》相聯(lián)系，并占相當(dāng)?shù)谋戎?。同時，學(xué)校衛(wèi)生工作與加強學(xué)生自主教育相結(jié)合，如衛(wèi)生檢查、晨檢、通報等均由值周班的同學(xué)來承擔(dān)，這樣既起到監(jiān)督檢查的作用，又達(dá)到了自我教育的目的，學(xué)生的衛(wèi)生意識得到加強。

4、抓校園美化建設(shè)

學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，力求全面體現(xiàn)校園文化的真善美，并以此促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，學(xué)校逐步形成了體現(xiàn)啟智、育德、審美功效的人文景觀，樓梯、樓道及教室的名人肖像及名言哲語、風(fēng)景圖畫、啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，各種校牌、標(biāo)語時刻警示和約束著師生的言行，與此同時，學(xué)校教導(dǎo)處、團總支每學(xué)期要組織一次班級文化評比活動，形成了亮麗的多彩的校園文化景觀。各班將物品擺放井然有序，打出警策人心的班訓(xùn)，講臺上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰，教室里和諧的氛圍令同學(xué)們感到溫馨。班級文化設(shè)計也體現(xiàn)出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調(diào)和諧、整體美觀的特點。

五、克服不足，再上臺階

我們在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐?，終因各種條件所限，在衛(wèi)生工作還存在硬件設(shè)施方面的一些不足，比如，校園水龍頭尚達(dá)不到每班一個，校園文化建設(shè)需進一步加強等。今后，學(xué)校將以這次評估為契機，進一步加大對衛(wèi)生工作的投入，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學(xué)校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺階。

第五篇：學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作總結(jié)

紀(jì)律衛(wèi)生工作總結(jié)

團山子小學(xué)劉江

本期的紀(jì)律衛(wèi)生檢查都交于學(xué)生會處理，每周都會有學(xué)生會主席陳璐帶領(lǐng)各班值日組長（周一、三、五勞動委員配合主席檢查；周二、四班長積極配合）進行檢查，然后由每天檢查組長去領(lǐng)檢查表，認(rèn)真檢查，公平扣分。每周對全校的紀(jì)律衛(wèi)生進行一次排名，評比出前兩名頒發(fā)衛(wèi)生和紀(jì)律流動紅旗，以資鼓勵。同時也激發(fā)了學(xué)生的班集體榮譽感，他們都很認(rèn)真努力打掃自己班級的衛(wèi)生、遵守紀(jì)律，爭奪流動紅旗生怕自己班級落后。在取得成效的同時，當(dāng)然也存在一定的不足 : 如保潔力度不大，保潔不徹底而導(dǎo)致某些班級出現(xiàn)嚴(yán)重扣分現(xiàn)象；掃室內(nèi)衛(wèi)生時忘記及時擦窗臺及窗戶；室外廁所打掃得不太認(rèn)真，特別是周一來學(xué)校后由于時間緊而忘記打掃；紀(jì)律方面：有個別班級的個別學(xué)生還有說臟話現(xiàn)象，對于上述不足，決定下學(xué)期再加派一名保潔大組長主抓保潔和衛(wèi)生死角大檢查，及時督促各班按時打掃認(rèn)真保潔！紀(jì)律方面：每班增加一名紀(jì)律組長管理和記錄自己班級的違紀(jì)現(xiàn)象，減少被檢查人員抓到扣分。

本學(xué)期經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生取得了明顯的成效。學(xué)生的習(xí)慣得到了很大的改觀，從散漫到注意紀(jì)律，從不愛衛(wèi)生到以“不愛衛(wèi)生”為恥。在校內(nèi)看到的是學(xué)生們一個個都很守紀(jì)律講衛(wèi)生，不再亂扔垃圾，看到地面臟就主動打掃或保潔，特別是高年級的學(xué)生看到低年級的小朋友需要幫忙，就主動協(xié)助，關(guān)心同學(xué)、愛護同學(xué)的好現(xiàn)象。應(yīng)該說，我們的努力已經(jīng)得到了回報，學(xué)校的衛(wèi)生、學(xué)校的紀(jì)律在走上一個新的臺階。本期紀(jì)律衛(wèi)生工作到期末告一段落，被評為紀(jì)律衛(wèi)生模范班級有：一1班、一2班、二2班和六年級。下學(xué)期將會再接再勵把全校紀(jì)律衛(wèi)生工作做得更好！把我們的校園建設(shè)成更加和諧美麗的家園！相信下期全校的紀(jì)律衛(wèi)生工作會更上一層樓！只要我們堅持一步一個腳印的走下去，希望的曙光正在向我們招手，團山子小學(xué)的明天會更美好！