第一篇：小學(xué)班級紀(jì)律衛(wèi)生管理細則

鄒家莊小學(xué)班級紀(jì)律衛(wèi)生管理細則

一、紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn)

1.注意早讀和午讀紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室內(nèi)說笑，不準(zhǔn)無故下位走動，如有違反每人次扣2分。

2.課間不準(zhǔn)在教室打鬧、跑動、大聲喧嘩。準(zhǔn)備好上下一節(jié)課的書本、文具等。再上課鈴響之前所有學(xué)生必須回到教室，不準(zhǔn)以任何理由在校園玩耍。如有違犯，每人次扣2分。

3.課間不準(zhǔn)在校園內(nèi)奔跑、打鬧、追逐、私自攀爬操場體育器械、跨越花壇、踐踏草坪、破壞花木（清理衛(wèi)生除外）。說話要有禮貌，見到老師要問“老師好！”見到家長及來學(xué)校的人員要有禮貌，主動問好。進出老師辦公室要打報告。如有違反，每人次扣2分。

4.課間操鈴響后立即到指定地點站隊做操或跑操，站隊要快、靜、齊，不準(zhǔn)有說笑、打鬧現(xiàn)象，班主任或任科教師做好監(jiān)督。做操動作規(guī)范、認真。班級不做扣5分，做但不認真每人次扣1分。

5.上學(xué)放學(xué)不可在校園內(nèi)隨意騎自行車，上學(xué)時在進校門前必須下車，放學(xué)時必須在出校門后才能騎車，如有違反，酌情扣1—5分。

6.自行車要擺放在各班級指定位置，不可隨意擺放。擺放方向統(tǒng)一擺向內(nèi)，車尾朝外。如不按要求擺放扣1-5分

二.衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)

教室衛(wèi)生

1.教室內(nèi)地面要及時清掃，保持無紙屑，雜物，無痰跡。每發(fā)現(xiàn)一處扣1分。若發(fā)現(xiàn)后不及時清掃，則加倍扣分。

2.課桌凳擺放整齊，成排成行，學(xué)生離位時凳子放于課桌下。桌面上課本等物品擺放整齊、有序。課桌上不亂畫、亂刻,否則扣1分。

3.門窗玻璃、講桌、窗臺、講臺等要保持潔凈，無灰塵，無泥跡，窗臺上不準(zhǔn)放水杯等任何東西，否則扣1分。

4.黑板要及時擦，沒有亂寫亂畫現(xiàn)象，粉筆頭不亂丟，不浪費粉筆，黑板槽內(nèi)的粉筆末等要及時清理，否則扣1分。

5.笤帚、撮子、拖把等清理工具要定點擺放整齊，水桶、盆等無臟水，飲水杯要擺放整齊，無溢水，否則扣1分。

6.教室內(nèi)掛的各種薄冊、獎狀、圖片等要整潔美觀，否則扣1分。

7.班級走廊學(xué)習(xí)墻內(nèi)容要及時更新維護，至少每2周更新一次，更新不及時班級扣5分。學(xué)習(xí)墻面不整潔扣2分。衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

1.室外衛(wèi)生區(qū)每日早晨、中午、活動課清理,并保持干凈，無瓜果皮、紙屑、塑料袋、雜草、樹葉等雜物。否則扣1-5分。不按時清掃者加倍扣分。

2.每名學(xué)生都行動起來，養(yǎng)成拾垃圾的好習(xí)慣。同時檢舉亂丟垃圾的學(xué)生，每檢舉一人獎所在班級2分，同時給亂丟垃圾學(xué)生的所在班級扣2分。

3.各班級值日生必須在上課預(yù)備鈴響之前完成各衛(wèi)生區(qū)的打掃，如有違反，扣2分。

三、紀(jì)律衛(wèi)生檢查,抽查包括：

1.晨檢：每天早上由少先隊管理成員負責(zé)檢查發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題及時與班主任或任課教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角馬上通知所屬班級,及時清理干凈。

2.抽檢：課間操、中午、課外活動、課間不定時由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)少先隊管理成員一起抽查教室和衛(wèi)生區(qū)，共同查漏洞，扣分、記分，查完后共同算分并在學(xué)校公示欄公布。

3.班級紀(jì)律衛(wèi)生分?jǐn)?shù)每天公示，每周小計并公示，每月前三名發(fā)放流動紅旗。

4.檢查人員由三年級到五年級各班班長擔(dān)任，每天選三名不同班級的同學(xué)進行檢查，檢查完后，當(dāng)天上報檢查結(jié)果。

四、升旗儀式

1.依照規(guī)定，現(xiàn)定于每個星期一的早晨我校舉行升旗儀式。在升旗時，升國旗，奏國歌。全體學(xué)生齊唱國歌，并敬少先隊禮。

2.全校選出一組升旗手，由三名同學(xué)擔(dān)任。

3.升旗儀式結(jié)束后，每周選出一名同學(xué)進行國旗下講話，各班輪周。

4.最后，校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周或布置本周工作，并由少先隊輔導(dǎo)員通報上周紀(jì)律衛(wèi)生的檢查情況。

第二篇：班級紀(jì)律衛(wèi)生管理細則

關(guān)于進一步加強班級紀(jì)律衛(wèi)生管理的規(guī)定

一、紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn)

1.注意早讀和中午（午睡）紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室內(nèi)說笑，不準(zhǔn)無故下位走動，如有違反每人次扣1分。

2.課間不準(zhǔn)在教室打鬧、跑動、大聲喧嘩。準(zhǔn)備好上下一節(jié)課的書本、文具等。如有違犯，每人次扣1分。

3.課間不準(zhǔn)在校園內(nèi)奔跑、打鬧、追逐、私自攀爬操場體育器械、跨越花壇、踐踏草坪、破壞花木（清理衛(wèi)生除外）。說話要有禮貌，早晨要問“老師好！”傍晚要說：“老師再見！”見到家長及來學(xué)校的人員要有禮貌，主動問好。如有違反，每人次扣2分。

4.課間操鈴響后立即做眼保健操，集體不做班級扣5分，做得不認真每人次扣1分。大課間站隊要快、靜、齊，不準(zhǔn)有說笑、打鬧現(xiàn)象，班主任做好監(jiān)督；做操動作規(guī)范、認真。班級不做扣5分，做但不認真每人次扣1分。

5.學(xué)生在校要穿校服戴好校牌，團員佩戴團徽，一人不帶扣1分。

6.上學(xué)、放學(xué)路上嚴(yán)禁騎摩托車、嚴(yán)禁自行車載人。如有違反，酌情扣1—5分。二.衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn) 教室衛(wèi)生 1.教室內(nèi)地面要及時清掃，保持無紙屑，雜物，無痰跡。每發(fā)現(xiàn)一處扣1分。若發(fā)現(xiàn)后不及時清掃，則加倍扣分。2.課桌凳擺放整齊，成排成行，學(xué)生離位時凳子放于課桌下。桌面上課本等物品擺放整齊、有序。課桌上不亂畫、亂刻,否則扣1分。

3.門窗玻璃、講桌、窗臺、講臺等要保持潔凈，無灰塵，無泥跡，窗臺上不準(zhǔn)放水杯等任何東西，否則扣1分。4.黑板要及時擦，沒有亂寫亂畫現(xiàn)象，粉筆頭不亂丟，不浪費粉筆，黑板槽內(nèi)的粉筆末等要及時清理，否則扣1分。5.笤帚、撮子、拖把等清理工具要定點擺放整齊，水桶、盆等無臟水，飲水杯要擺放整齊，無溢水，否則扣1分。6.窗簾要保持潔凈，不亂卷掛，教室內(nèi)掛的各種薄冊、獎狀、圖片等要整潔美觀，否則扣1分。衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

1.室外衛(wèi)生區(qū)每日早晨、中午、活動課清理,并保持干凈，無瓜果皮、紙屑、塑料袋、雜草、樹葉等雜物；衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要求地毯式的打掃。否則扣1~2分。不按時清掃者加倍扣分。2.每名學(xué)生都行動起來，養(yǎng)成拾垃圾的好習(xí)慣。同時檢舉亂丟垃圾的學(xué)生，每檢舉一人獎所在班級2分，同時給亂丟垃圾學(xué)生的所在班級扣2分。紀(jì)律衛(wèi)生檢查,抽查包括：

(1)晨檢：每天早上7:15學(xué)生會成員負責(zé)檢查發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題及時與班主任或任課教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角馬上通知所屬班級,及時清理干凈。

(2)抽檢：課間操、中午、課外活動、課間不定時由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾理事會成員一起抽查教室和衛(wèi)生區(qū)，共同查漏洞，扣分、記分，查完后共同算分并在學(xué)校公示欄公布。(3)班級紀(jì)律衛(wèi)生分?jǐn)?shù)每周公示，一周小計并公示，年級第一名發(fā)放流動紅旗。每月末統(tǒng)計流動紅旗次數(shù)，作為班主任考核的一項指標(biāo)，計入班主任津貼。兵作為年終考核指標(biāo)。

第三篇：班級紀(jì)律衛(wèi)生管理細則

班級紀(jì)律衛(wèi)生管理細則（討論稿）

一、紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn)

1、節(jié)約用水用電,要及時關(guān)燈關(guān)水龍頭。違者每次扣一分

2、課間不準(zhǔn)在教室打鬧、跑動、大聲喧嘩。準(zhǔn)備好上下一節(jié)課的書本、文具等。如有違犯，每人次扣0.5分。

3、課間不準(zhǔn)在校園內(nèi)奔跑、打鬧、追逐、私自攀爬操場體育器械、跨越花壇、踐踏草坪、破

壞花木（清理衛(wèi)生除外）如有違反每人次扣1分

4,說話要有禮貌，見到老師、領(lǐng)導(dǎo)及來校人員要有禮貌，主動問好。如有違反，每人次扣

0.5分.5、課間操要求做到快、靜、齊;相互推拉、打鬧講話、亂跑者每人次扣0.5分，隊伍混亂的班級每次扣1分，未按時到操場做操的班級每次扣1分（事先請假者除外），班主任不到場每次扣1分。

6、升旗儀式時要安靜肅穆行隊禮，全校集會時，要求做到安靜有序，相互推拉、打鬧講話、亂跑者每人次扣0.5分，隊伍混亂的班級每次扣1分，班主任不到場每次扣1分。

7、放學(xué)路隊排列整齊，無亂隊、說話現(xiàn)象。如有違反，酌情扣1—3分。

8、不準(zhǔn)帶零食進校，不準(zhǔn)在校內(nèi)騎車，違者每人次扣1分。

二.衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)

教室衛(wèi)生

1、教室內(nèi)地面要及時清掃，保持無紙屑，雜物，無痰跡。每發(fā)現(xiàn)一處扣1分。若發(fā)現(xiàn)后不

及時清掃，則加倍扣分。

2、課桌凳擺放整齊，成排成行，桌面上課本等物品擺放整齊、有序。課桌上不亂畫、亂刻,否則扣1分。

3、門窗玻璃、講桌、窗臺、講臺等要保持潔凈，無灰塵，無泥跡，窗臺上不準(zhǔn)放水杯等任何

東西，否則扣1分。

4、黑板要及時擦，沒有亂寫亂畫現(xiàn)象，粉筆頭不亂丟，不浪費粉筆，黑板槽內(nèi)的粉筆末等

要及時清理，否則扣1分。

5、笤帚、撮子、拖把等清理工具要定點擺放整齊，否則扣1分。

6、窗簾要保持潔凈，不亂卷掛，教室內(nèi)掛的各種薄冊、獎狀、圖片等要整潔美觀，否則扣1

分。

7、自行車排放要整齊有序放到規(guī)定的位置，排入不齊或不按規(guī)定排放者每人次扣1分。

衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

1、室外衛(wèi)生區(qū)每日早晨、下午、活動課清理,并保持干凈，無瓜果皮、紙屑、塑料袋、雜草、樹葉等雜物。否則扣1~5分。不按時清掃者加倍扣分。

2、每名學(xué)生都行動起來，養(yǎng)成拾垃圾的好習(xí)慣。同時檢舉亂丟垃圾的學(xué)生，每檢舉一人獎所

在班級2分，同時給亂丟垃圾學(xué)生的所在班級扣2分。主動撿拾的獎該班2分。

紀(jì)律衛(wèi)生檢查,抽查包括：

(1)晨檢：每天早上7：50檢查組成員負責(zé)檢查發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題及時與班主任或任課教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角馬上通知所屬班級,及時清理干凈。

(2)抽檢：課間操、中午、課外活動、課間不定時抽查教室和衛(wèi)生區(qū)。

每班每周為100分，每月評比一次各年級第一名發(fā)流動紅旗，每得一次獎該班5分。

第四篇：班級紀(jì)律管理

班級學(xué)生的紀(jì)律管理

今天我坐在這里和大家交流，談不上經(jīng)驗，只是把我的一點做法和大家說說，愿意與大家一同探討。班主任的工作是繁瑣的、費時的，僅靠我們單槍匹馬，把幾十個生龍活虎、個性不同的學(xué)生管理好是遠遠不夠的，還需要班級里有能力強、過硬的班干部協(xié)助我們管理班級工作。如果班干部有了一定的管理能力，那么老師在與不在班級里的學(xué)生都應(yīng)該是遵守紀(jì)律的。下面我就說說，我是怎么做到我在與不在班級，學(xué)生都是一樣的遵守紀(jì)律的。

首先，我注重培養(yǎng)班干部的管理能力。班干部的選拔一定是能在同學(xué)們中起到表率作用和有威信的同學(xué)，班干部的管理能力并不是與生俱來的，我就在平時的點滴工作中，注意對班干部能力的培養(yǎng)和方法的指導(dǎo)，比如我班的陳泳佐在我接班時管理水平讓我很不滿意，每次我回到班級，不是聽到他對學(xué)生大喊的聲音，就是看他面紅耳赤，然后對我喋喋不休的告狀聲，記得有一次學(xué)校開完后，我回到班級，黑板上記了一堆不守紀(jì)律的學(xué)生的名字，還把他氣得夠嗆，說老師黑板上這些人我怎么說他們就是聽，我看這黑板上的那堆名字，既是對犯錯誤同學(xué)的生氣又是對大佐的無奈，我意識到班長的管理班級的能力急需指導(dǎo)，課下我把大佐叫到辦公室，告訴他怎么樣抓典型，當(dāng)老師不在的時候，有的學(xué)生說話，你第一次可以提醒他，對于提醒也不好使的同學(xué)你就再次警告他，警告還不行你在把名字記上，每次不能太多，兩三個就可以，然后我與他開玩笑的說，你記了那么多，來事一個個處理，不把老師累死?。窟@樣他就知道以后怎樣對待不遵守紀(jì)律的同學(xué)了。我還告訴他，當(dāng)老師有事不在的時候，他要給同學(xué)們布置學(xué)習(xí)任務(wù)，任務(wù)要明確，這樣，同學(xué)們有事情可做了，班級里就不會亂了。

其次，班主任要和班干的工作互相配合：我們有時由于有事，可能不能按時回到班級，這時班干部對班級的管理就很主要了，但是他畢竟沒有老師的威力，所以我就對全班同學(xué)提出明確的要求，當(dāng)老師不在時，你們要按照班長布置的任務(wù)去做，當(dāng)班長提醒你不遵守紀(jì)律是給你一次機會，當(dāng)你再次犯錯誤時，只要被班長把名字記在黑板上，那等我回來之后，就會狠狠地批評你。每個班級里都有幾個淘氣的學(xué)生，當(dāng)班級真的有學(xué)生被記名時，我就抓住這個機會，把犯錯誤的同學(xué)叫到辦公室，軟硬兼施的批評哭了，不讓他把眼淚擦干凈，讓他帶著眼淚回班，當(dāng)班級里的同學(xué)看見他哭了，誰也不清楚到底老師怎么批評他了，內(nèi)心就不免敲起了警鐘，而且還讓犯錯誤的同學(xué)寫檢查，在班級讀，其他同學(xué)對他的檢查談自己的感想，這樣，全班同學(xué)對不遵守紀(jì)律的行為受到了教育，知道以后老師不在班級時應(yīng)該怎么做。

最后，老師對學(xué)生要嚴(yán)格要求，說話算數(shù)。人都是有惰性的，不能只靠學(xué)生自覺，我們要時時刻刻勤提要求，只要提了要求就要嚴(yán)格檢查，讓學(xué)生知道，我們的老師說話是算數(shù)的，有了嚴(yán)格要求，有了紀(jì)律來約束，學(xué)生才能形成好的行為習(xí)慣，在我們的班級，一切分說的算，衛(wèi)生不合格扣分，不遵守紀(jì)律扣分，課任書忘帶扣分，我們班的孩子對分?jǐn)?shù)還是比較在意的，這樣在一次次扣分加分中，同學(xué)們也知道該怎么做，養(yǎng)成了好習(xí)慣的同時，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感。

我們的工作真是“教無定法”，這就需要我們平時多學(xué)習(xí)別人的長處，多動腦思考適合本班級學(xué)生的管理方法，當(dāng)我們真正的把學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)好了，我們工作起來也就輕松多了，就再也不會有那種不在班級時對學(xué)生提心吊膽的糾結(jié)了.今天學(xué)校搭建了這個平臺，我們幾個人只是拋了一塊磚，相信在今后的工作中，會出現(xiàn)更多的玉。

第五篇：如何管理班級紀(jì)律

如何管理班級紀(jì)律

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，必要的校規(guī)、班規(guī)還是要的。設(shè)想當(dāng)你踏進教室的那一刻，班里的學(xué)生亂成一團，你還有心情上課嗎？學(xué)生能安心聽你傳授知識嗎？可見只有良好的班級紀(jì)律課堂才能變成安全、有序，只有良好的班級紀(jì)律才能給學(xué)生帶來真正的快樂和自由，也才能培養(yǎng)學(xué)生對集體的歸屬感。那么如何管理好班級紀(jì)律呢，我認為可以從以下幾個方面著點著手。

一、老師要在上課鈴聲未落之前到達教室門口。

鈴聲落了，教室里的多數(shù)人如果對你視而不見，依然我行我素，亂哄哄的（低年級小朋友尤甚），你不要發(fā)脾氣，而要要靜靜地觀察每個人，目光不要嚴(yán)厲，但要犀利，靈活，有神。一般情況下，片刻之后，多數(shù)學(xué)生會安靜下來。此時，你一定要及時給同學(xué)們一個滿意的表情，表揚表現(xiàn)好的人，表揚要具體，指出哪一排，哪一組的同學(xué)安靜，哪些學(xué)生坐得端正。如果還有人在說話，甚至打鬧，則用一種期待的或者嚴(yán)厲的目光“盯”住他。無效，則點明某一排某一人正在做影響大家上課的事。因為你不可能知道他們的名字。再無效，迅速地走到他們眼前，請他們站起來，嚴(yán)肅但措詞文明地告訴他，之所以請他們站起來，是因為他們無視課堂紀(jì)律，影響了別人學(xué)習(xí)。必要時，則請他們把名字寫在黑板上，然后說一句：“噢，我知道了，你叫李勇，你叫王強?！保ㄐ闹幸欢ㄒ涀∷麄兊拿郑┎灰肛?zé)，更不能挖苦，特別是高年級的孩子，他們會知道老師這樣做，這樣說的意思。這叫“殺雞給猴看”——這樣說有些不好捉摸，我表達的只是我們的目的。這一招兒肯定有效。

千萬不要不管班級當(dāng)時怎么樣亂七八糟，傻呼呼地走進教室。否則，你很難把課上下去。真的，有些小朋友不是你想象得那么可愛。兒童的天性是好動、好說、好問，有人一刻也坐不住。低年級的兒童不懂什么叫“權(quán)威”，什么叫“尊重”，什么叫“民主”，所以一定要給他們立規(guī)矩，是規(guī)矩，就帶有強制性，約束性，開始，就要和學(xué)生約法在三章——上課就應(yīng)該怎么樣做，不能怎么樣做，違反了，老師要怎樣處分等。

二、師生共同制定課堂紀(jì)律。課堂規(guī)則只是一種手段，而不是目的，老師可以根據(jù)自己班級的特點并讓學(xué)生參與到制定班級規(guī)則的活動中來，這樣學(xué)生的需要和愿望會在很大程度上得到滿足，也容易被老師接受和內(nèi)化，從而自覺遵守課堂規(guī)則。因此老師在一學(xué)年的開始的機會就要在班級會議上與學(xué)生共同商討制定課堂規(guī)則，當(dāng)然老師要把握好度，所制定的規(guī)則要有利學(xué)生身心發(fā)展的，對于學(xué)生提出的一些不適合他們身心發(fā)展的規(guī)則教師要及時發(fā)揮“引”和“導(dǎo)”的作用。

三、利用集體輿論的力量。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善懲惡的過程中，輿論具有《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》以及班訓(xùn)班規(guī)等制度不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，在班級形成正確的輿論中心，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

四、加強培養(yǎng)學(xué)生的自律。如果學(xué)生總是在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的，所以應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺遵守遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，約束好自己的一言一行。培養(yǎng)學(xué)生的自律，教師在嚴(yán)格要求的同時還要尊重學(xué)生的人格，因為任何有效的紀(jì)律都是建立在學(xué)生主體地位的承認、對其人格尊重的基礎(chǔ)上的，所以教師在培養(yǎng)學(xué)生的自律時首先要尊重學(xué)生的人格。其次教師本身還要能起表率的作用，在學(xué)生心里最有威信的人通常都是老師，聽從老師的言教，也接受老師的身教的影響。教師的品質(zhì)，時時通過他的舉止言行感染學(xué)生，起潛移默化的影響作用。

班主任工作是一項艱巨，復(fù)雜，細致的工作，猶如一張網(wǎng)，只要把課堂管理好，相信能把班級建設(shè)好。