第一篇：我與工會(huì)共成長

我與工會(huì)共成長

***年，懷揣著對(duì)稅收事業(yè)的滿腔熱忱，意氣風(fēng)發(fā)的我走進(jìn)了國稅系統(tǒng)，成為了**國稅局這個(gè)大家庭中的一員，成為了光榮的中國國稅工會(huì)的一名成員。記得剛上班時(shí)，工會(huì)***親切地拍了拍我的肩膀，語重心長地說“**，稅收是國家收入的重要來源，作為一名人民稅務(wù)干部，咱們就應(yīng)該為國聚財(cái)，為民收稅，就要靜下心來讀知識(shí)，潛下心來學(xué)業(yè)務(wù)，要受得住寂寞，守得住底線，抵得住誘惑，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)啊… …”一次充滿關(guān)愛和期待的促膝長談，讓我對(duì)稅務(wù)干部這個(gè)神圣的職業(yè)重新有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于剛剛步入社會(huì)，進(jìn)入職場的我是一種觸動(dòng)，更是思想上的一種深刻反省。在工會(huì)組織的鼓勵(lì)、督促、提醒下，我準(zhǔn)確定位人生目標(biāo)，把追求理想，學(xué)習(xí)進(jìn)步，傳承國稅局事業(yè)當(dāng)成人生的最大追求。我想，正是工會(huì)的這種關(guān)愛青年干部健康成長的工作精神時(shí)刻提醒著我，使我在以后的工作中有了明顯的進(jìn)步。

工作第一年，單位安排我到***做稅收管理員，雖有滿腹理論和志存高遠(yuǎn)的熱情，但就憑著上學(xué)時(shí)的一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作不到一周，我就感到了肩上沉甸甸的壓力。稅務(wù)工作的繁雜，瑣碎，企業(yè)人員的質(zhì)詢讓我無所適從。從一名大學(xué)生到一下子管理**多戶稅務(wù)一般納稅人，企業(yè)人員咨詢相關(guān)業(yè)務(wù)，問詢稅務(wù)問題，讓我感到了無助和迷茫；每月例征期繁瑣的耐心的與企業(yè)人員溝通，保證完成管戶的申報(bào)完成的心力憔悴等諸如此類糾紛每天都在處理，收效卻甚微，更有甚者，我前面剛處理完，同樣的事情又發(fā)生了。我的無奈、茫然被大家看在了眼里，許多領(lǐng)導(dǎo)和同事們都來關(guān)心我。***，更是把我叫到辦公室，親切地和我絮家常，了解我的工作和生活狀況，最后鼓勵(lì)我不要為了一時(shí)的失敗就灰心喪氣，好好努力。老前輩們也言傳身教，告訴我工作的方法，與企業(yè)人員打交道的藝術(shù)。我漸漸從茫然中走出來，用稅務(wù)人員的熱情和溫暖去對(duì)待每一位企業(yè)人員。雖然有時(shí)也會(huì)因企業(yè)的不合作而煩惱，因他們的不配合而急躁，因他們的不理解而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是一名稅務(wù)干部，我要給國家收好每一份稅。我堅(jiān)信努力總會(huì)有回報(bào)，拼搏總會(huì)有收獲，每一次的磨難都有面對(duì)的理由，每一個(gè)步伐都有一顆向上的心。彈指一揮間，我已在**國稅局這個(gè)溫暖的大家庭里生活工作了五年，在親身感受國稅工會(huì)給予的溫暖和快樂中，在舞陽國稅和諧團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)篤行的文化氛圍濡染下，我逐漸成長起來。工會(huì)組織給予我們青年干部的，是關(guān)愛，是和諧，也是激勵(lì)，她像一盞明燈，一直照耀著我在人生的道路上前行，她像一艘航船，引領(lǐng)著我在教海中鼓浪前進(jìn)。

第二篇：我與工會(huì)共成長

我與工會(huì)共成長

最初看到“我與工會(huì)的故事”這個(gè)征文主題的時(shí)候，我的腦子是空白的。我與工會(huì)？好像沒有發(fā)生過什么故事吧？但當(dāng)我靜下心來，慢慢回憶的時(shí)候，記憶的長河里，關(guān)于工會(huì)的點(diǎn)滴都浮現(xiàn)出來。

2014年是我在幼兒園工作的第三年，也是這一年，幼兒園工會(huì)組織成立了。我有幸見證了它的組織、籌備與成立，而在那時(shí)，我仍然是一名懵懂的年輕教師，坐在會(huì)場下面，聽著工會(huì)委員們介紹工會(huì)是什么，盡管聽的很認(rèn)真，但我對(duì)它仍然沒有太大的印象，我甚至覺得，它就是一個(gè)有名無實(shí)的組織吧！

直到第一次工會(huì)活動(dòng)開展前，工會(huì)主席拿著意見征詢表挨個(gè)班讓我們思考工會(huì)活動(dòng)的議題時(shí)，我的思想才有了稍稍的改變。原來，在工會(huì)我們還可以提出自己的想法和意見，原來工會(huì)并不是一個(gè)高大上、觸不可及的組織?？杉词惯@樣，我的心中依舊有著一絲疑慮，會(huì)是形式主義嗎？我們提出的意見真的會(huì)被討論嗎？我們提出的問題真的會(huì)幫助解決嗎？帶著這樣的一絲擔(dān)憂，我象征性地在意見征詢單上填寫了一個(gè)無關(guān)痛癢的問題。沒想到，幾天后的工會(huì)上，我們所有被提出的問題都被拿出來認(rèn)真的討論，工會(huì)委員們針對(duì)我們的問題給出了具體的解決方法，并采用民主的投票方式來反饋問題解決的滿意度。這讓我徹底改變了對(duì)工會(huì)的看法，這也是我第一次真切的感受到，工會(huì)是我們的工會(huì)，我們是工會(huì)的主人。從此以后的每次工會(huì)，我都認(rèn)真的參加，將我對(duì)幼兒園發(fā)展的想法，在工作生活中遇到的困難，都放在工會(huì)活動(dòng)上討論。

隨著這些年工會(huì)活動(dòng)的開展，工會(huì)的作用和機(jī)能被越來越多的老師認(rèn)可，它為我們解決了一些與我們切身利益息息相關(guān)的問題，如外出餐補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)的提高；婚假、產(chǎn)假、哺乳假的具體實(shí)施方式；多一些文娛活動(dòng)豐富教師生活；實(shí)行早餐補(bǔ)助……而我，也從當(dāng)初的懵懂小老師成長為幼兒園的骨干教師，很多想法也漸漸成熟。如今的我，不單單會(huì)考慮自己的利益，也會(huì)更多的為幼兒園著想，因?yàn)槲抑溃挥形覀兏玫貫橛變簣@建設(shè)，工會(huì)才能為我們更好地服務(wù)。

我與工會(huì)的故事還在進(jìn)行著，相信在今后，我與工會(huì)的關(guān)系會(huì)越來越緊密，我也渴望并時(shí)刻準(zhǔn)備著，能夠成為工會(huì)主席，為更多的工會(huì)成員更好地服務(wù)！

第三篇：我與工會(huì)共成長

我與工會(huì)共成長

鏡頭一：

早晨，職工醫(yī)院體檢中心，公司職工已排起了幾條長長的隊(duì)伍，他們手拿體檢申請單，秩序井然地進(jìn)行著工會(huì)舉辦的每年一次的身體大檢查。職工的健康就是公司健康發(fā)展的保證，也是工會(huì)投資數(shù)額最大的一項(xiàng)活動(dòng)，工會(huì)把職工的身體健康放在了第一位。鏡頭二：

園區(qū)排球場上，球員們生龍活虎。隨著一聲哨響，拉拉隊(duì)們歡呼雀躍。哦，是我公司工會(huì)舉辦的職工排球比賽正在如火如荼地進(jìn)行著，職工們斗志昂揚(yáng)，給機(jī)器隆隆的工業(yè)園區(qū)注入了新的活力。鏡頭三：

公司會(huì)議室的主席臺(tái)上，在鮮花的簇?fù)硐拢葜v者們個(gè)個(gè)激情飽滿，神采飛揚(yáng)。會(huì)場上熱情高昂，座無虛席。工會(huì)舉辦的演講比賽扣人心弦，振奮人心。鏡頭四：

公司會(huì)議室里，“幫扶助教”活動(dòng)正在展開。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員正在給高考本科達(dá)線的莘莘學(xué)子們發(fā)放助學(xué)金。孩子們純真的臉上洋溢著溫暖、幸福的笑容。工會(huì)把愛心傳遞到了每一位職工及下一代身上。

鏡頭五

園區(qū)迎來了酷熱的三伏，但也迎來了宜人的清爽：公司工會(huì)送來的“及時(shí)雨”——冰糖綠豆湯。職工們甜在嘴里，爽在心里——工會(huì)真是咱的貼心人！

??

一個(gè)個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)畫面，時(shí)時(shí)刻刻在感染著我，激勵(lì)著我。我，一名工會(huì)工作者，和所有的職工一樣，就是這樣感受著工會(huì)的溫暖，體驗(yàn)著濃濃的情意，我與工會(huì)就這樣共同成長著??

公司的生存發(fā)展離不開工會(huì)，公司的全面提升離不開工會(huì)。而工會(huì)已然成為一個(gè)充溢著愛的大家庭，一個(gè)創(chuàng)造愛、傳遞愛的港灣，我們多經(jīng)工貿(mào)公司的每一名職工都在工會(huì)的細(xì)心呵護(hù)之下，感受著溫暖，體驗(yàn)著真情。

第四篇：我與經(jīng)典共成長

我與經(jīng)典共成長

麻城實(shí)驗(yàn)二小四

（六）班周珺

早讀的時(shí)候，教室里常常會(huì)傳出朗朗的讀書聲，那是同學(xué)們在認(rèn)認(rèn)真真地吟誦經(jīng)典。

從入學(xué)起，我就一直堅(jiān)持背經(jīng)典誦讀，從《唐詩三百首》到《三字經(jīng)》，從宋詞到《論語》。漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)背誦經(jīng)典詩文的好處。起初，我需要讀十多遍才能把一首詩背下來，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了背誦經(jīng)典誦讀的技巧，讀說明，讀賞析大致了解意思，想象詩中描寫的畫面。我竟然只用讀幾遍就可以背下呢!《三字經(jīng)》里的“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！弊屛抑懒恕盀槿俗优绻挥眯膶W(xué)習(xí)是不對(duì)的;年紀(jì)小的時(shí)候，不肯用心學(xué)習(xí)，等到年紀(jì)大了，能有什么作為呢？”這個(gè)道理。在寫作文時(shí)引用一兩句，就使文章變得更有韻味。讀詩文，用詩文，使我大腦靈活，讓我變得更聰明。

小時(shí)候，我在長輩們的教導(dǎo)下讀“春眠不覺曉，”吟宋詞“千里共嬋娟。”聽他們講四大名著，教會(huì)我什么是做人的道理，生活的真知。可我卻總是令他們費(fèi)腦筋——盡管反復(fù)解釋，還是不能完全聽懂。不過小時(shí)后囫圇吞棗，浮光掠影的學(xué)習(xí)也是很有用處的。小時(shí)讀過的，現(xiàn)在記起來就快。

一句句詩銘刻在我心中，留下深深的印痕；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，像是涓涓細(xì)流滋潤我的靈魂。正是“書中自有黃金屋”啊！“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！蔽疫€要多讀經(jīng)典，日日誦，日日記，積累多了，發(fā)揮的作用會(huì)更大，因?yàn)槲蚁嘈拧笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。

第五篇：我與經(jīng)典共成長

我與經(jīng)典共成長

書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的營養(yǎng)品。這兩句話鼓舞著我每天堅(jiān)持看書。今天，我無意的翻到了一篇文章——<<生命的藥方>>。這篇文章講了:德諾得了艾滋病,只有艾迪像往常一樣跟他玩。又一次，艾迪看講了一則消息能治艾滋病。艾迪決定帶他去那個(gè)地方。他們沿小河去，不知走了多久，船破了。為了德諾的身體，他們只能回去。在醫(yī)院他們經(jīng)常玩裝死游戲，可有一次德諾真去世了??

當(dāng)我讀到了他們的錢不夠時(shí)，我很不得把自己的錢給他們，巴不得讓德諾得病趕快好起來。當(dāng)讀到德諾去世的時(shí)候，我都不敢相信自己的眼睛。

友情是人間最動(dòng)人的感動(dòng)。友誼是天地最感人的梁橋。所以，我們要珍惜友誼。

最后，愿友誼天長地久。

春天的花開了老師我想你你的恩澤如綿綿細(xì)雨滋潤我心底夏天的蟬叫了老師我想你你的教誨似涼爽的風(fēng)輕拂我耳際穿越人生的悲歡離合老師我想你走過循環(huán)往復(fù)的四季老師老師我想你我想你你是我最美好的記憶

秋天的果熟了老師我想你我看到你那慈祥的臉上蕩漾著笑意冬天的雪飄了老師我想你一個(gè)青松般的身影聳立在大地穿越人生的悲歡離合老師我想你走過循環(huán)往復(fù)的四季老師老師我想你我想你你是我最美好的記憶春天的花開了夏天的蟬叫了秋天的果熟了冬天的雪飄了老師我想你想你你是我最美好的記憶

y?u

hu?

ài

mù

gǔ

lì

wū

yán

（）（）（）（）

dào qia

bào jǐng

shuāi lǎo

cí

xiáng

（）（）（）（）

二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

（）天（）地

風(fēng)（）雪（）

（）書（）畫

（）（）大雨

毫不（）（）

不容（）（）

三、我會(huì)選詞填空。（3分）

囫圇吞棗

牽腸掛肚

與眾不同

悲歡離合 別出心裁如饑似渴

不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）。

四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

不是??而是??

盡管??還是??

如果??就??

即使??仍然??

只有??才??

只要??就??

1、（）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。

2、（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（）只剩下12分貝了。

3、它們在樹上做窩、生活，（）樹被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來。

4、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。

5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（）哺乳動(dòng)物。

五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）

1、你喜愛的書就像是一個(gè)朋友，就像你的家。

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

以上的句子中，作者分別把書比作（）、（）和（）。

關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！

2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺的。

這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（）。這種說明方法比較常見，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。

（1）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。

（2）鯨的嘴巴真大，（）。

第二部分

閱讀積累與運(yùn)用（40分）

六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（）和（）。

3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“（），（）?！?“（），（）?！钡?，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（）的（）和（）。

5、瞧，我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）

七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（8分）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”

我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說

所以你們要像花生

它雖然不好看

可是很有用

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！?/p>

父親說：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”

1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語：（）。（1分）

2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（）。

“很有用”又是指（）。

它最可貴的地方是指（）。

4、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我來讀短文，然后回答問題。（16分）

故鄉(xiāng)

只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈，無法自已。

每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定??

我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。

故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長大。

1、從文中找出以下詞語的反義詞。（2分）

搖動(dòng)（）

空閑（）

憂愁（）

悄悄（）

2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）

（1）無法自己：

（2）輕紗薄翼：

3、畫線的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）

5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的、、、、等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（5分）

6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“（），（）。”當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“（），（）?！?/p>

第三部分

快樂習(xí)作（30分）

九、快樂習(xí)作

1、根據(jù)所給的詞語，串編故事：草地

大灰狼指南針小白兔

考場

暈倒

要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個(gè)好聽的題目。

2012-2013 學(xué)第一學(xué)期五年級(jí)語文期中測試卷

一、讀拼音，寫詞語。（8分）jù pà（）shǒu juàn（）ān rán wú yànɡ（）

ɡǔ lì）

Zhēncáng（）qíjì（）

xiǎo xīn yì yì（）

二、比一比，再組詞。（4分）

編（）鉤（）僑（）嘗（）促（）

篇（）釣（）轎（）賞（）捉（）濾（）廢（）哺（）沮（）茅（）慮（）費(fèi)（）捕（）租（）矛（）

三、把下列詞語補(bǔ)充完整，再分類。（6分）

流（）溢（）頂（）立（）低頭折（）虎（）蛇（）心（）手（）頗負(fù)盛（）含褒義的：（）含貶義的：（）

四、選擇合適的詞語填空。（5分）

假如??就?? 不是??而是?? 盡管??還是?? 1．（）這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。2．放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可（）飯店，（）緊鄰它的一家書店。3．（）你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，（）可以走另一條路試試。

4．花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能（）出它有沒有果實(shí)。

5．小寧說：“花生的果實(shí)掛在枝上?！毙×郑ǎ┑馈安粚?duì)，花生的果實(shí)長在地里，所以又叫落花生?！?/p>

五、課內(nèi)課外積累。（9分）1．黑發(fā)不知勤學(xué)早，（）。（顏真卿）2．（），年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）3．春風(fēng)又綠江南岸，（）。（王安石）4.夏風(fēng)草木熏，（）（），荷香隔岸聞。5．把下面的歇后語補(bǔ)充完整。姜太公釣魚──（）

老鼠過街──（）

芝麻開花──（）

小蔥拌豆腐──（）

六、句子重組。（7分）

（）當(dāng)它浮到水面上來換氣時(shí)，噴孔中就會(huì)噴射出美麗的水柱，遠(yuǎn)看十分壯觀。

（）鯨的外形像魚，但卻用肺呼吸，身體長1.25—30米，體重可達(dá)23—136噸。

（）鯨肉可以食用，鯨油可以制成蠟燭，抹香鯨體內(nèi)的龍涎香更是一種高級(jí)香料。

（）鯨的脖子很短，外觀上很難看出；鯨的頭頂最高處有噴孔，那是它的鼻孔。（）噴水池就是根據(jù)鯨噴水的原理發(fā)明的。

（）由于鯨全身是寶，18—19世紀(jì)人們大量捕鯨類，造成鯨的數(shù)量銳減。

（）目前，鯨已被列為國際保護(hù)動(dòng)物。

七、判斷（正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。（5分）1．人類的生息離不開灰塵。（）2．《新型玻璃》一課中，作者向我們介紹了六種玻璃的用途（）

3．因?yàn)轹L是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，所以鯨是哺乳動(dòng)物。（）4．《桂花雨》中故鄉(xiāng)的桂花由于品種好，所以比其他地方的桂花要鄉(xiāng)得多。（）

5．張籍的《秋思》表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)親人的無限牽掛（）

八、閱讀。（26分）

（一）夜深了，在一座（陳設(shè)陳列）珍貴字畫的博物館里，（突然猛然）傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃（huá huà）破玻璃企圖盜竊展

品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班看（kān kàn）守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可 以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。???? 在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。1．用“√”在括號(hào)內(nèi)選擇正確的字詞和讀音。（4分）2．用“??可以??可以??可以??也可以??”寫一句話。（3 分）

3．問答：第一自然段介紹了哪種玻璃，它的特點(diǎn)和作用是什么？（4分）4．如果你是小發(fā)明家，你想發(fā)明的玻璃是什么樣的呢（3分）

蒼鷹之子在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍(lán)天里，忽而展翅作高空盤旋；忽而又急速俯沖低空??它精湛的技術(shù)，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被評(píng)為“最佳飛行員”。第二天，蒼鷹家里熱鬧極了白兔 黑貓青蛙都帶著自己的孩子一致請求蒼鷹教他們的孩子學(xué)飛行蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學(xué)本領(lǐng)固然語文數(shù)學(xué)是好（hǎo hào）事，但是得（d? de děi）根據(jù)自 己的特長和志趣才行。假如當(dāng)初我不根據(jù)我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好（hǎo hào），而硬要它學(xué)游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會(huì)獲得（d? de děi）今天這樣的榮譽(yù)，相反可能會(huì)貽誤它的一生?！?1．把這則寓言中缺漏的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)上。（2分）2．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）

3．蒼鷹為什么讓它的孩子學(xué)飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學(xué)飛行。（3分）___________________________________________________ 5．這則寓言告訴我們：

_______________________________________________________________________________________________。（3分）

九、作文（30分）

選擇一種物品介紹給大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或電器。想一想，可

以從哪些方面，按照怎樣的順序來介紹，能用上哪些說明方法。