第一篇：2018年人教版初三上學(xué)期【精品】第六單元測(cè)試卷

2018年人教版初三上學(xué)期【精品】

第六單元測(cè)試卷（分值120分）

一、積累與運(yùn)用。（22分）

1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.南冥（mínɡ）．B.嘉肴（yáo）．C.祗辱（zhǐ）

．D.掛罥（juàn）．

濠梁（háo）．

鰷魚（tiáo）．

惠子（huì）．

有分（fèn）．

相長(zhǎng)（zhǎnɡ）修睦（mù）．．

駢死（pián）食馬者（shí）其真無馬邪（yé）．．．漠漠（mò）．

翩翩（piān）三重茅（chónɡ）．．2.指出下列語段中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊惶?，并加以改正。?分）在“歲月如歌——我的初中生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們精心準(zhǔn)備，傾情投入，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，成果呈現(xiàn)方式靈活多樣。有些設(shè)計(jì)別有用心，令大家大開眼界，獲益匪淺。

使用不當(dāng)?shù)脑~語是：_________________改換為：_______________ 3.下面句子朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.使/老有所終 B.盜竊亂賊/而不作 C.且/欲與常馬/等不可得 D.食之/不能盡其材

4.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《馬說》中“千里馬”比喻人才，“伯樂”寓指能識(shí)別人才的人。B.作者在《大道之行也》中描述的大同社會(huì)的根本特征是：天下為公，選賢與能，講信修睦。

C.《馬說》中作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托作者懷才不遇、壯志難酬的思想感情。

D.《賣炭翁》是一首寫景詩，詩中揭露了宮市的弊端及其帶給勞動(dòng)人民的不幸。

5.閱讀下面一段文字，對(duì)畫線處進(jìn)行調(diào)整，使句子語意連貫，句式協(xié)調(diào)。(字?jǐn)?shù)不得增減)（2分）

莊子①像水一樣冷靜，又像火一樣熱烈。幾千年的中國(guó)知識(shí)分子，受了他的影響，一方面疾惡如仇，嬉笑怒罵；另一方面卻又把天大的事，化成一股清風(fēng)，一彎明月。他那②文筆的恣肆，寓言的生動(dòng)，深刻的思想，更是時(shí)時(shí)令人擊節(jié)贊嘆。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6.填空。（5分）

（1）在《北冥有魚》中描繪鯤鵬體形碩大無比，變幻莫測(cè)的句子是：_______________，_______________；_______________，_______________。_______________，_______________。

（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)群童頑皮的句子：_______________，_______________。

（3）《賣炭翁》中寫出了老翁痛不欲生卻又無可奈何的悲憤心情的句子是：_____________，_____________，_____________。

（4）《馬說》中能表明千里馬外在特征（千里馬有異于常馬的特征）的句子是：_____________，_____________。

（5）作者描寫千里馬悲慘遭遇的句子：_____________，_____________。7.閱讀下面文字，并根據(jù)文中提供的材料，完成對(duì)聯(lián)。（2分）

龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)和火熱的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，造就了諸多英雄人物?！八{(lán)領(lǐng)精英”鄧建軍，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新技術(shù)，攻堅(jiān)克難，完成了數(shù)百項(xiàng)技改項(xiàng)目，解決了多項(xiàng)世界性技術(shù)難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，被譽(yù)為知識(shí)型、專家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學(xué)生為子女。在危急關(guān)頭，她毅然將生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動(dòng)了常州，感動(dòng)了神州，被譽(yù)為“英雄教師”。

上聯(lián)：藍(lán)領(lǐng)精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模。下聯(lián)：______________，______________。8.請(qǐng)根據(jù)語境，續(xù)寫一個(gè)句子。（2分）

大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；_____________，_____________。

二、閱讀理解。（48分）

（一）閱讀下面一首詩，然后回答問題。（4分）

觀獵 王維

風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)。回看射雕處，千里暮云平。

9.蘇軾曾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”這首詩描繪了一位將軍狩獵的活動(dòng)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言描述其中的一幅畫面。（2分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 10.沈德潛評(píng)這首詩道：“章法、字法、句法俱臻絕頂，盛唐詩中亦不多見?！闭?qǐng)選擇詩中兩個(gè)詞語說說其遣詞用字的妙處。（2分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

（二）閱讀下面文段，回答各題。（10分）

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。

蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知！

11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.而控于地而已矣

．B.去以六月息

．

控：控制 去：離開 C.宿舂糧

．

舂：搗掉谷殼 負(fù)：載，托起 D.則其負(fù)大翼也無力 ．12.下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法，與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.野馬也，塵埃也 ．．B.三餐而返，腹猶果然 ．．C.雖然，猶有未樹也 ．．D.生物之以息相吹也 ．．13.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.鵬鳥要在海運(yùn)時(shí)水擊三千里，摶扶搖而上九萬里，然后乘六月的巨風(fēng)才能南飛。

B.文章寫鵬鳥南飛有所待，并以“野馬”“塵埃”與之作對(duì)比，表明萬物皆有所待。

C.大舟漂浮有待深水，而芥草靠杯水就能負(fù)載，這是作者用來說明“小大之辯”的。

D.蜩與學(xué)鳩飛不高，行不遠(yuǎn)，卻自以為得到了逍遙，它們嘲笑鵬鳥高飛遠(yuǎn)行的壯舉。

14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

_________________________________________________________________（2）奚以之九萬里而南為？

_________________________________________________________________

（三）閱讀下列文言文，回答問題。（10分）

【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！

——《雖有嘉肴》

【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親 其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

——《大道之行也》

15.給下列加點(diǎn)字注音。（2分）選賢與能（）

．矜（）．

講信修睦（）．幼有所長(zhǎng)（）．16.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）大道之行也（）．（2）講信修睦（）．（3）不獨(dú)子其子（）．（4）男有分（）．17.給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（2分）（1）是 故 學(xué) 然 后 知 不 足（2）盜 竊 亂 賊 而 不 作

18.【甲】文說明了什么道理？（2分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

（四）閱讀下列文言文，回答問題。（12分）

庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)。

文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”

庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者，道也；進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知目而神欲行。依乎天理，批大隙，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動(dòng)刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志；善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！?/p>

19.下列選項(xiàng)中“之”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：“今臣之刀十九年矣” A.轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也 B.一人之心，千萬人之心也 C.善刀而藏之 D.始臣之解牛之時(shí)

20.對(duì)上面文段的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.養(yǎng)生指維護(hù)生命的延續(xù)，而不使損害本有的生機(jī)，主是宗旨的意思，即根本的要義。莊子借解牛說明養(yǎng)生之道。

B.刀比喻生命，也就是人。刀用來解牛，就好像人在世生活要接觸世上種種困擾和打擊。

C.在莊子的筆下，本來充滿血腥味道、繁重骯臟的解牛過程，卻好像是一場(chǎng)美妙的音樂、舞蹈藝術(shù)表演一樣。庖丁解牛時(shí)的手、肩、足、膝的動(dòng)作，宰牛發(fā)出的聲音有節(jié)奏，有美感，充滿了浪漫氣息。

D.文章把三年前庖丁用刀的情況跟族庖、良庖用刀的情況對(duì)比，襯托出庖丁的超凡技藝。

21.《庖丁解?！芳妓嚫叱饕心男┓矫娴脑?？（4分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 22.本文莊子闡述了什么道理？其主要意圖是什么？（4分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

（五）閱讀下列文言文，回答問題。（12分）

材與不材

莊子行于山中，見大木，枝葉盛茂，伐木者止其旁而不取也。問其故，曰：“無所可用?！鼻f子曰：“此木以不材得終其天年?！?/p>

夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命豎子殺雁而烹之。豎子請(qǐng)?jiān)唬骸捌湟荒茗Q，其一不能鳴，請(qǐng)奚殺？”主人曰：“殺不能鳴者?！?/p>

明日，弟子問于莊子曰，“昨日山中之木，以不材得終其天年；今主人之雁，以不材死。先生將何處？”莊子笑曰：“周將處乎材與不材之間?！?/p>

（選自《莊子·山木》）

23.指出下列“于”的用法相同的一項(xiàng)（）（2分）A.莊子行于山中 B.夫子出于山

舍于故人之家 冰，水為之而寒于水 以逃，不能容于遠(yuǎn)近C.弟子問于莊子或脫身

D.以授之于有司以其無禮于晉24.與“請(qǐng)奚殺”句式相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.吾屬今為之虜矣 B.此人一一為具言所聞 C.沛公安在

D.余宗老涂山，左公甥也

25.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）伐木者止其旁而不取也。問其故，曰：“無所可用。”

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________（2）昨日山中之木，以不材得終其天年；今主人之雁，以不材死。先生將何處？

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 26.對(duì)于“木”“雁”的存、亡，莊子悟出了一個(gè)什么道理？你如何看待他的觀點(diǎn)？（4分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

三、寫作與表達(dá)（50分）

27.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》；曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢(mèng)》……青春年少的你，此時(shí)或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，他們一定會(huì)引起你深深的思考。根據(jù)以上材料，請(qǐng)以“留下”為話題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息；③書寫規(guī)范，不少于600字。；④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。

第二篇：第六單元測(cè)試卷

第六單元測(cè)試

班級(jí)：___________姓名：___________

一、看拼音寫漢字

Gōng jùqì chēzhōng biǎoxiǎo xiàngzǐ（）（）（）（）

Bai s?nglì y?ngshàn liángdàn shì

()()()()

Wài shěngxiǎo māozāo yùqiāo qiāo

（）（）()()Chuǎng jìnfēn fēnpái duìhuǒ chái

()()()()

Jī dàntán qínxuǎn z?píng zǐR?ng yì

（）（）（）()()

yìng bìshuō huǎngchī r?uhē jiǔguān xì

()()()()()

ān wěnjì huàzhànlǐngdǐ kàngduǒcáng()()()()()sī jīndēng shàngqíng kuàngcha tuì()()()()

Ju? dìngm?i tànlú zǐhu? zhěshāo kǎo

()()()()()

kǒng pàxiǎo kǒngwai bìkǎochátàn xiǎn()()()()()

一、填上合適的詞語

（）的身材（）的微笑（）的文章（）的臉（）的情感（）的畫面

（）的小鎮(zhèn)（）的宮殿

三、給漢字注音再組詞

____（）____（）（）

背呢____（）____（）___（）

四、填空題

1、教室里___________，只聽見老師___________地讀著。她的聲音________________，當(dāng)她__________________時(shí)，就___________。這時(shí)候，幾十顆_________________，就和老師____________，眼睛里____________，回味著__________________。我們的心____________的地方。

2、寫一句關(guān)于讀書的名言________________________________。

3、《布勒門的音樂家》選自_________________，作者是______國(guó)的____________。我還讀過他的許多童話故事，有__________________________________________。

4、在《布勒門的音樂家》中，動(dòng)物們能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)盜靠的是什么？你從中受到什么啟發(fā)？

______________________________________________________________________________________________________________

5、寫出贊美諸葛亮的詞語。（6個(gè)）

________________________________________________________________________________________________________________

6、《空城計(jì)》這篇課文選自__________寫的__________，說的是__________擺出“空城計(jì)”讓__________上當(dāng)退兵的故事，反映了__________的聰明機(jī)智。你還知道這本名著中的那些故事__________、__________、__________。

7、“驕傲”一詞有兩個(gè)意思，（1）自豪；（2）自滿。我會(huì)用這個(gè)詞的不同意思分別寫一句話。

表示自滿：_____________________________________________。表示自豪：_____________________________________________。

8、《三毛流浪記》的作者是__________。

9、我國(guó)近代著名的漫畫家是__________，最能打動(dòng)人的是他的__________。

10、默寫《觀書有感》____________________ ________________________________________ ________________________________________ 其中比喻要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的是____________________，____________________。

第三篇：人教新版語文一年級(jí)上學(xué)期第4單元測(cè)試卷

第四單元測(cè)評(píng)

一、這些字你都認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)把聲母是“l(fā)”的字涂上你喜歡的顏色。(6分)

二、讀拼音，寫詞語。(24分)

土

三、照樣子，寫出帶有下面筆畫的字，再組詞。(12分)

例：一(土地)

丨（）

（）

（）

（）

丶()

()

四、比一比，再組詞。(16分)

五、數(shù)一數(shù)，填一填。(8分)

禾　兒　口　九　子　月　開　四

三畫

（）（）

二畫

（）（）

五畫

（）（）

四畫

（）（）

六、照樣子，加一加。(12分)

例：了——子

木——

大——????　　　　　　　口——

例：十——葉??　　　　　田——

土——

工——

七、看圖畫，選字填空。(填序號(hào))(8分)

①????個(gè)　　　　　　?②把　　　　　　　?③棵　　　　　　?、茏?/p>

一()一()

一()一()

八、分一分，選一選。(填序號(hào))(12分)

①遠(yuǎn)?、谂堋、鄞颉、芰鳌、菟汀、尢?/p>

⑦拔?、嘤巍、峤、馓摺?拍　?漂

辶

()()()

()()()

氵

()()()

扌

()()()

九、我會(huì)照樣子連線組詞。(8分)

十、連一連。(8分)

十一、把下面的句子補(bǔ)充完整。(不會(huì)寫的字用拼音代替)(12分)

1.我家門口有_________________________________________________________。

2.____________有_____________________________________________________。

3.媽媽在_____________________________________________________________。

4.________在_________________________________________________________。

參考答案

一、來　流　兩　亮　冷　綠

二、開門　月兒　個(gè)子　天文　入口　大火

三、個(gè)(一個(gè))門(大門)了(走了)人(大人)六(六個(gè))兒(兒子)

四、人們　八天　口水　日子　開門　月牙　開口　有無五、二畫：兒　九　三畫：口　子　四畫：月　開　五畫：禾　四

六、禾　天　中　苗　吐　江

七、②　③?、堋、?/p>

八、辶：①⑤⑨?。孩冖蔻狻°撸孩堍?　扌：③⑦?

九、·　　·　　·　　·　　·

·　　·　　·　　·　　·

十、·　　　　　·

·　　　　　·

·　　　　　·

·　　　　　·

十一、1.一棵大樹　2.江上　一只小船　3.做飯　4.我　寫作業(yè)

第四篇：人教新版語文一年級(jí)上學(xué)期第1單元測(cè)試卷

第一單元測(cè)評(píng)

一、抄寫下面的字，要求寫得正確、工整。

八　　　千

二、看拼音，寫詞語。

三、、照樣子，再寫幾個(gè)字。

先

橫

后

豎

先

撇

后

捺

四、漢字部首連一連。

五、把圖和對(duì)應(yīng)的詞用線連起來。

花朵

開口　　　　電視　　　　小鳥

—————————————————————————

臺(tái)燈

沙發(fā)

水果　　　??　報(bào)紙

六、我會(huì)看圖，我會(huì)連。

兔

鳥

羊

口　　　耳　　　目

七、讀句子，找出反義詞寫下來。

1.我用左手拿書，右手寫字。

2.山上有一頭牛，山下也有一頭牛。

3.這是入口，不是出口。

4.你畫的手一只大，一只小。

九、我能把下面的詞語排成一句通順的話。

①????洗衣服????????????②正在③媽媽

②????吃草

②在???????????????③小牛?????????????④山上

十、讀一讀，用“＼”劃去不是同一類的詞。

1.雞　　　　魚　　　　兔　　　　竹

2.風(fēng)　　　　雨　　　　天　　　　雪

3.爸爸　　　媽媽　　　尺子　　　弟弟

4.沙發(fā)　　　茶幾　　　臺(tái)燈　　　河水

十一、她們?cè)诟墒裁?？照例子寫一寫?/p>(6分)

例：媽媽在xǐ__shuǐ__ɡuǒ。

1.小云在___________________________________________。

樂樂和小雨在。

在。

十二、請(qǐng)你把詩句中表示顏色的詞語圈出來。

yǒnɡ??é

詠　鵝

é

é

é

鵝

鵝

鵝，qū

xiànɡ?xiànɡ?tiān?ɡē

曲????項(xiàng)???向????天???歌。

bái

máo

fú

lǜ

shuǐ

白??毛??浮

綠??水，hónɡ??zhǎnɡ?bō

qīnɡ?bō

紅?????掌??撥

清??波。

參考答案二、三個(gè)　二十　禾　土　上下　八天

四、木　禾　土　八　入　大

八、1.左　右　2.上　下

3.入??出

4.大??小

九、③②①?、邰冖堍?/p>

十、1.竹

2.天

3.尺子

4.河水

十一、1.jiāo

huā　2.xiǎo

hónɡ　dú

shū

十二、白　綠　紅

第五篇：人教新版語文一年級(jí)上學(xué)期第2單元測(cè)試卷

新課標(biāo)人教版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)第2單元《漢語拼音》綜合練習(xí)題2

一、按順序?qū)懗稣w認(rèn)讀音節(jié)。

ye

zi

ci

wu

zhi

yin

二、按順序填寫韻母。

ai（）

ui

（）

ou

（）

ie

（）

er

an

（）

in

（）

（）

ang

（）

ing

（）

三、讀一讀，請(qǐng)幫它們找回自己的家。

ɑn

inɡ

ün

onɡ

in

un

ɑnɡ

en

enɡ

前鼻韻母

后鼻韻母

四、我會(huì)

選。

piao

ui

jiā

yuan

xiào

yin

ie

xiong

ye

ɑi

zhi

guang

wu

ou

ao

復(fù)韻母：

三拼音節(jié)：

整體認(rèn)讀音節(jié)：

五、照樣子寫音節(jié)。

例：ruo

（ruo）

shuō

（sh）

（u）

（ō）

q

i

āo

（）

juàn

（）

（）

g

u

ɑng

（）

zhuō

（）

（）

（）

zh

u

āng

（）

xuan

（）

（）

六、.寫出下面音節(jié)的聲母和韻母.（1)寫聲母：kào

dà

niú

zhuā

rù

xióng

(2)寫韻母：juān

qù

xuě

jué

pǎo

tiào

qiong

zuo

yu

kua

gun

jing

七、判斷，對(duì)的選“√”，錯(cuò)的選“×”。

j

ie

jiē

（）

n

üe

nue

（）

x

üe

xue

（）

j

üe

jüe

（）

y

üe

yüe

（）

j

ü

ju

（）

j

i

ɑo

jiɑo

（）

八、我能把單韻母組合成8個(gè)復(fù)韻母。

來源：http://004km.cn/tiku/

a

o

e

i

u

ü

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

九、我會(huì)看圖補(bǔ)充音節(jié)。

y

üè

ánɡ

uī

èr

l

ch

é

ā

iǎo

n

ánɡ

ù

y

ɡ

ē

十、我會(huì)

看

圖

選

音

節(jié)。

xiǎo

ɡǒu

huā

māo

xiǎo

jī

dà

xiànɡ

hú

dié

mù

mǎ

lǎo

shǔ

ɡē

zi

十一、讀

一讀，找

一

找。

來源：http://004km.cn/tiku/

chūn

tiān

nuǎn，xià

tiān

rè。

qiū

tiān

liánɡ，dōnɡ

tiān

lěnɡ。

1．找一找，帶有前鼻韻母的2．帶有后鼻韻母的音節(jié)是：

十二、把下面的音節(jié)按要求歸類。

qīnɡ

cài

yā

lí

ɡǒu

xiónɡ

huánɡ

ɡuā

shī

zi

pínɡ

ɡuǒ

bái

cài

lǎo

hǔ

pú

táo

xī

ɡuā

luó

bo

xiǎo

zhū

1．動(dòng)物

2．蔬菜

3．水果

十三、看圖，選擇正確的內(nèi)容完成句子。

zài

dǎ

bǎ

zài

jiā

lǐ

shuì

jiào

zài

tiān

kōnɡ

zhōnɡ

fēi

lái

fēi

qù

yì

qǐ

qù

xué

xiào

xiǎo

tù

zi。

jiě

jie。

xiǎo

hónɡ

hé

xiǎo

jūn。

hǎi

ōu。

十四、把下面的音節(jié)連成一句通順的話。

1、pāi

pí

qiú

dì

di

zài2、běi

jīnɡ

dì

èr

shí

jiǔ

jiè

ào

yùn

huì

zài

jǔ

xínɡ

參考答案

一、chi

shi

ri

ci

si

yi

yu

ye

yun

ying

二、ei

ao

iu

üe

en

un

ün

eng

ong

三、前鼻韻母：an

en

in

un

ün

后鼻韻母：ang

eng

ing

ong

四、復(fù)韻母：ui

ie

ɑi

ou

ao

三拼音節(jié)：piao

jiā

xiào

xiong

guang

整體認(rèn)讀音節(jié)：yuan

yin

ye

zhi

wu

五、jiāo

juàn

guāng

zhuō

zhāng

xuan

六、（1)寫聲母：k

d

n

zh

r

x

(2)寫韻母：üān

ǜ

üě

üé

ǎo

iào

iong

uo

ü

ua

un

ing

七、j

ie

jiē

（√）

n

üe

nue

（×）

x

üe

xue

（√）

j

üe

jüe

（×）

y

üe

yüe

（×）

j

ü

ju

（√）

j

i

ɑo

jiɑo

（√）

八、（ao)

（ai)

（ou)

（ei)

（ie)

(ui)

（iu)

（üe)

九、niǎo

yánɡ

lù

yuè

ɡuī

èr

chē

é

十、xiǎo

jī

huā

māo

ɡē

zi

dà

xiànɡ

xiǎo

ɡǒu

lǎo

shǔ

十一、1．找一找，帶有前鼻韻母的chūn

tiān

nuǎn

2．帶有后鼻韻母的音節(jié)是：

liánɡ

dōnɡ

lěnɡ

十二、1、動(dòng)物：ɡǒu

xiónɡ

shī

zi

lǎo

hǔ

xiǎo

zhū

2、蔬菜：qīnɡ

cài

huánɡ

ɡuā

bái

cài

luó

bo3、水果：yā

lí

pínɡ

ɡuǒ

pú

táo

xī

ɡuā

十三、1、xiǎo

tùzi

zài

jiā

lǐ

shuì

jiào。

2、jiě

jie

zài

dǎ

bǎ。

3、xiǎo

hónɡ

hé

xiǎo

jūn

yì

qǐ

qù

xué

xiào。

4、hǎi

ōu

zài

tiān

kōnɡ

zhōnɡ

fēi

lái

fēi

qù。

十四、1、dì

di

zài

pāi

pí

qiú。

2、dì

èr

shí

jiǔ

jiè

ào

yùn

huì

zài

běi

jīnɡ

jǔ

xínɡ。